教育：閱讀的實(shí)質(zhì)

 閱讀是讓讀者進(jìn)入讀物，獲得情感純化，與主人公的思想感情一起起伏變化、同悲同喜的過程；是使學(xué)生獲得智慧啟迪，增長知識(shí)，擴(kuò)大閱歷，豐富人生體驗(yàn)，對(duì)社會(huì)對(duì)人生的認(rèn)識(shí)越來越趨近于理性與正確的過程；使讀者在心靈深處對(duì)民族傳統(tǒng)文化中的精華，對(duì)代表人類文化發(fā)展方向的理想和追求實(shí)現(xiàn)認(rèn)同、積淀的過程。 （摘自2004年第一期《人民教育》唐建新《迷失在功利中的閱讀教學(xué)》）

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