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挫折教育
“滿(mǎn)挫損，謙受益”“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”相信這些話(huà)對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)都是耳熟能詳。但真正能做到的又有幾人呢？不要說(shuō)大人了，何況是小孩子呢！我就碰到過(guò)這樣一個(gè)學(xué)生，她各科成績(jī)都很好，也包括體育在內(nèi)，可是相對(duì)的她也越來(lái)越驕傲，成績(jī)遠(yuǎn)不如從前。原因就是太驕傲了，或許是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生在平時(shí)沒(méi)受到過(guò)什么挫折或失敗，遇事都一帆風(fēng)順，所造成的。所以我就抓住這一點(diǎn)來(lái)提高學(xué)生的自我完善能力。
我并非是用一種比較乏味普通的語(yǔ)言交流來(lái)教育學(xué)生，而是讓學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)與不足。我在體育課上運(yùn)用各種障礙讓她無(wú)法順利的通過(guò)，進(jìn)而促使學(xué)生意識(shí)到這一點(diǎn)，從而達(dá)到自我改正自我完善的過(guò)程。
事實(shí)證明，我利用給學(xué)生制造障礙，從而教育學(xué)生，人生道路并非像他們覺(jué)得那么一帆風(fēng)順，自身并非十全十美，沒(méi)有瑕疵。若要取得優(yōu)異的成績(jī)除了努力外，還要提高自身的素質(zhì)水平，敢于正視自己的缺點(diǎn)從而改正。人的一生難免有些挫折，人生的道路不是一條鮮花和掌聲鋪成的大道，而是一條泥濘并且曲折的小路，時(shí)不時(shí)小路邊還有許多的荊棘，所以不要因?yàn)檫@些而退縮應(yīng)該奮然前行。鮮花和掌聲只是人生的一次次過(guò)客。不要過(guò)分的沉溺于其中，因?yàn)槟切┲皇谴磉^(guò)去現(xiàn)在的我們必須為更遠(yuǎn)的目標(biāo)而努力。
我認(rèn)為作為教師應(yīng)該細(xì)心觀(guān)察學(xué)生更深層的了解學(xué)生，用巧妙的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以達(dá)到教學(xué)的目標(biāo)。
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