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教育的亞斯蘭現(xiàn)象
實驗及其生活中的亞斯蘭現(xiàn)象王全祥王忠波文
"將一群羊用鐵絲網(wǎng)圍攏起來,這樣每天都會有羊跳出鐵網(wǎng)逃離,羊的數(shù)量不斷減少。后來就將鐵絲網(wǎng)通上了電,剛開始還是有羊沖擊電網(wǎng),也有的羊因此被電打死。但是,慢慢的沖擊電網(wǎng)的羊就越來越少了,久而久之整個羊群都遠離電網(wǎng),羊的數(shù)量也不再減少了。再后來,鐵絲網(wǎng)保留,但是已經(jīng)不再通電了,羊群依然不敢靠近鐵絲網(wǎng)。最后干脆連鐵絲網(wǎng)都撤掉了,可是羊已經(jīng)習(xí)慣于在這個區(qū)域活動,不會再走出圈子外邊去了。這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫做"亞斯蘭"現(xiàn)象--如果動物一旦形成了某種習(xí)慣,習(xí)慣了某種框架某種模式,它就不會輕易的改變。
駝人馴服駱駝,是在駱駝小的時候。馴駝人給小駱駝帶上籠頭,把韁繩牢牢的固定在一根紅色且粗大的木樁子上,馴駝人手握韁繩。小駱駝野性大發(fā),連蹦帶跳,吼叫不止,企圖拽倒木樁或拉斷韁繩。它無論怎么樣折騰,都無法擺脫束縛,久而久之它就習(xí)慣了。再接下來馴駝人只要握住韁繩,它就附首貼耳,百依百順。再后來馴駝人把大木樁換成了一根紅色的細木棍,只要把紅木棍往地上一插,大駱駝就老老實實的在那里一動不動,直到駝人拔起紅木棍,它才乖乖的跟隨駝人上路。悲劇就這樣發(fā)生了,駱駝隊在沙漠里遇到了沙塵暴,駝人們把紅木棍插在沙地上避風(fēng),駱駝就趴在那里一動不動。駝人都被大風(fēng)卷走了,駱駝就趴在那里老老實實地等啊等,直到餓死渴死…,我們的教育把多少孩子(一代代的孩子,長大了的"孩子")也訓(xùn)練成了駱駝!?
跳蚤在一般情況下能跳1米多高。有人做了個實驗,把一只跳蚤放在瓶子里,再把瓶蓋蓋上,讓它跳。跳蚤一跳,啪,碰到蓋子就摔下來了,又一跳,啪,又碰到頂蓋摔下來了。啪、啪、啪…它不停的跳,每每都是碰得頭昏目眩,無法頂開瓶蓋跳出瓶子,于是它越跳越低。時間久了,當人把蓋子拿掉后,這只跳蚤也在跳。但是,它只能跳得與瓶子同樣高了,從此它已經(jīng)再也跳不出這個瓶子了,因為在它看來,頭頂上那個又大又重的蓋子,是無法擺脫,無法逾越的天條。如果硬碰,只能使自己碰得頭破血流…
我們的家庭教育、學(xué)校教育、社會教育,可悲之處就在于-我們用自己全部的,滿腔的"愛",為孩子們設(shè)定了無數(shù)的清規(guī)戒律,壓上了太多"金光閃閃"的蓋子--所謂的好習(xí)慣。從而扼殺了孩子們的靈性,制約了孩子們的發(fā)展,磨滅或埋沒了孩子們的天賦潛能!
印度人馴象也是這樣,即在小象剛剛出生不久,馴象師就在小象的后腿系上粗大的鐵鏈子。剛開始小象大發(fā)雷霆,使出全身的力氣,企圖掙脫這條鐵鎖鏈,一次、兩次、三次…除了吃喝之外,每天就一件事--掙脫鐵鏈,擺脫束縛。可是,無論它怎樣掙扎,它也無法達到目的。久而久之,它就馴服了,再也不掙扎了,只要鐵鏈子掛在腿上,它就規(guī)規(guī)矩矩,附首貼耳,聽人擺布。它以為--自己沒有能力獲得自由,沒有辦法逃避現(xiàn)實,只能聽天由命,任人宰割。再后來,馴象師就把鐵鏈子換成了一條細繩子,小象還以為是那條鐵鏈子,只要繩子在腿上,它就站在那里或爬在那里老老實實。小象漸漸地長成了大象,身體有3、4噸重,這條細細的繩鎖,依然是它無法逾越的天條。災(zāi)難也就這樣發(fā)生了,一次象棚里失火了,大象根本沒有做任何掙脫,乖乖的爬在地上,被大火燒死了!要知道同樣體重的野象,如果給它系上同樣的四條鐵鏈子,它只需用力一拽,四條鐵鏈就會斷裂。大象是死于大火嗎?是死于繩鎖嗎?都不是!它是死于自我認知、自我觀念,它因為不自信,在災(zāi)難面前,它以為自己無能為力,只能聽天由命。
我們的教育培養(yǎng)了那么多"差生",起初,是老師說他差,接下來同學(xué)也說他差,繼而家長也說他差,經(jīng)過無數(shù)次的暗示,最后他自己也認同了自己的差。于是,他就像那頭大象一樣,再也不做任何掙扎,不會有任何努力,他的一生就這樣被魔咒定格了…
朋友家要裝修房子,全家人就搬到了別處,自然那只7、8歲的牧羊犬也一起隨主人"搬"離老宅。可是,當房子裝飾完了之后,主人搬回。那只老狗,依舊趴在那個光滑的老地方?芍魅税l(fā)現(xiàn)有點不對勁,那只狗站起來以后啥事沒有,只要一趴下(永遠在那個老地方)就哽哽,就吟呻。主人就感到很奇怪,觀察了好幾天,都是這種情況。主人以為狗生病了?就帶著它去看獸醫(yī)。一檢查,狗的肚子上方有一處創(chuàng)傷,都化膿了!一番處理后,就回家了?墒抢瞎愤是趴在原地,依然是只要趴下就哽哽。主人就百思不得其解,這是怎么回事呢?獸醫(yī)說沒什么大病呀?后來他在狗趴的地方仔仔細細地查找,終于發(fā)現(xiàn)了一棵釘尖沖上的半根鐵釘子。這是工人干活不小心所為。主人把釘子拔出,老狗還是趴在老地方,這回平靜了。人們說:"不愿意改變,是因為老了。"實際上,最可怕的就是習(xí)慣!最難改變的也是習(xí)慣!習(xí)慣成自然。有人說:"好習(xí)慣好愿景,壞習(xí)慣壞命運"!有人說:"教育就是培養(yǎng)習(xí)慣"!有的地方搞了36個,還有的搞了48個"好習(xí)慣"!我觀察,我認為:如果一個民族的教育,培養(yǎng)了孩子無數(shù)的"好習(xí)慣",如果沒有質(zhì)疑的習(xí)慣、沒有想象力的習(xí)慣、沒有創(chuàng)新的習(xí)慣。腦袋總是長在別人的肩膀上。那多是服從的習(xí)慣,平庸的習(xí)慣,挨揍的習(xí)慣,當奴隸的習(xí)慣!?
未完…待續(xù)…
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