合唱教學(xué)應(yīng)為我國音樂教育主要教學(xué)形式

改革開放后，人民生活水平有了大改變，音樂教育的重要性也逐步被認識，學(xué)習(xí)器樂演奏的孩子也越來越多。但在基層，由于音樂教師和音樂器材的缺乏，大分家庭也沒有條件買樂器，尤其是在人口占大部分的農(nóng)村學(xué)生更是沒有條件學(xué)習(xí)樂器，音樂教育的普及受到極大的限制。我國中小學(xué)班級人數(shù)較多，開展合唱教學(xué)是十分可行的，可以說是我們普及音樂教育的一條必由之路。

在中小學(xué)中開展合唱教學(xué)具有重要的意義，對于培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受能力、表達能力和審美能力，激發(fā)學(xué)生的對于音樂的學(xué)習(xí)興趣。在素質(zhì)教育方面合唱教學(xué)也是重要的形式之一，通過合唱教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的獨立感、協(xié)調(diào)感、均衡感等綜合音樂感覺以及集體協(xié)作精神和高尚完美的情操，培養(yǎng)青少年的整體觀念和合作精神，對于陶冶學(xué)生的情操具有重大的作用。所以合唱教學(xué)在中小學(xué)音樂教育中應(yīng)占有很重要的位置。

所以合唱教學(xué)在中小學(xué)音樂教育中應(yīng)占有很重要的位置。 在中小學(xué)中開展合唱教學(xué)具有重要的意義，對于培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受能力、表達能力和審美能力，激發(fā)學(xué)生的對于音樂的學(xué)習(xí)興趣。

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