語文教學(xué)要重視語文工具性的特質(zhì)

　　學(xué)習(xí)語文的目的就是讓學(xué)生掌握語文這個(gè)工具，培養(yǎng)學(xué)生理解運(yùn)用祖國語言文字的能力。對(duì)語文的工具性和人文性理解不能失之偏頗，重人文輕工具。要在語文實(shí)踐中進(jìn)行語言文字的訓(xùn)練，從而掌握語文這門學(xué)科的工具性的特質(zhì)。閱讀教學(xué)是進(jìn)行語言文字訓(xùn)練的重要載體，合理的閱讀教學(xué)應(yīng)遵循：由語言文字到理解內(nèi)容，從理解內(nèi)容再到如何表達(dá)，體會(huì)表達(dá)的技巧、妙處等，從中學(xué)會(huì)了如何寫，學(xué)習(xí)到語言。顯然，內(nèi)容是顯見的，而表達(dá)需認(rèn)真琢磨的，長期實(shí)踐的。

　　讀，是閱讀教學(xué)的重要抓手，讀正確、讀流利，讀懂內(nèi)容，讀出感情后，再來反問如何讓我們受到感情的熏陶的，體會(huì)布局謀篇、句式句法、用詞用句的準(zhǔn)確、精當(dāng)，同時(shí)，可以適當(dāng)運(yùn)用，舉一反三。長期堅(jiān)持下去，三維目標(biāo)會(huì)得到很好的落實(shí)，學(xué)生的語文水平定會(huì)提高的。

　　

　　

　　

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