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加強師德建設(shè),提高教師隊伍素質(zhì)
加強師德建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)
我們深感進一步加強師德建設(shè)，全面提高教師隊伍素質(zhì)的重要性和緊迫性。
加強教師隊伍建設(shè)，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面建設(shè)小康社會的根本要求，是建設(shè)創(chuàng)新型國家的必然要求，是貫徹落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，促進教育公平的客觀要求，是全面提升教育質(zhì)量的重要保障。
加強師德建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)，需要教師進一步樹立責(zé)任文化意識。 這要求我們教師進一步樹立責(zé)任意識，增強從事教育事業(yè)的使命感和榮譽感。教師的責(zé)任意識包括以下幾個方面：首先是對民族、國家的高度責(zé)任感，要站在國家發(fā)展和民族興旺的高度做好教書育人工作。其次是對教育事業(yè)的責(zé)任感，要樹立陶行知先生所說的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私無畏精神，以奉獻社會、奉獻人民的執(zhí)著信念，發(fā)揚“敬業(yè)、愛生、博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教風(fēng)和“勤學(xué)、多能、踏實、求真”的學(xué)風(fēng)投身教育工作。再次是對學(xué)生的責(zé)任感，要滿懷對受教育者的真心關(guān)愛，關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。最后是對家庭的責(zé)任感，每個教師都是家庭的一分子，要對家庭、對父母、對子女盡義務(wù)，家庭責(zé)任感也是作為一個好教師的基本責(zé)任。
加強師德建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)，需要教師進一步增強誠信意識。在建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟的進程中，國家經(jīng)濟社會發(fā)展取得長足進步，但同時也應(yīng)該看到社會誠信度出現(xiàn)不同程度下降。教師不僅要言傳，更要身教，有誠信的教師，才能培養(yǎng)有誠信的學(xué)生。進一步增強教師的誠信意識，就是要教師自覺維護學(xué)術(shù)尊嚴(yán)和學(xué)者聲譽，加強學(xué)術(shù)自律，恪守學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)誠信；就是要教師刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，堅守、弘揚實事求是的科學(xué)精神，忠于真理，力戒浮躁學(xué)風(fēng)，避免急功近利；就是要教師嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，恪守職責(zé)，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教育教學(xué)水平；就是要教師樹立法制觀念，保護知識產(chǎn)權(quán)，尊重他人勞動成果和權(quán)益；就是要教師尊重科學(xué)規(guī)律，發(fā)揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)和團隊合作精神。
加強師德建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)，需要教師進一步增強創(chuàng)新意識。教師不僅是知識的傳播者，更是知識的創(chuàng)造者。進一步增強教師的創(chuàng)新意識，首先要求求教師不斷深入研究全球化背景下科學(xué)技術(shù)日新月異、經(jīng)濟社會快速發(fā)展等給教育帶來的機遇和挑戰(zhàn)，堅持不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)；其次要不斷更新教育觀念，以學(xué)生為本，充分尊重學(xué)生的人格，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，重視培養(yǎng)學(xué)生獨立的思維能力、學(xué)習(xí)能力，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，以及適應(yīng)社會需求的能力；再次要創(chuàng)新教育實踐，不斷進行教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的創(chuàng)新，要從實際出發(fā)，努力探索，認(rèn)識和把握教育的客觀規(guī)律，不斷研究教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法；四是要尊重教師的創(chuàng)造勞動。教師職業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)，教師的勞動必須得到全社會的尊重，形成尊師重教的良好社會風(fēng)氣，才能充分調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
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