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讓青春在建功立業(yè)中閃光的演講稿范文（精選13篇）
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在發(fā)展不斷提速的社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的讓青春在建功立業(yè)中閃光的演講稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓青春在建功立業(yè)中閃光的演講稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家好！
冰心有一段話很有激勵人的力量：“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一經(jīng)長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。” 在這花香彌漫的一經(jīng)長途上，我想開始我的演講“追夢青春 建功中專”。
“十年磨一劍，霜刃未曾試�！眲倓傋叱龃髮W(xué)校門的我們，帶著對前程事業(yè)無限的憧憬，帶著年輕人無比的朝氣，敢為人先的激情和對教師職業(yè)的無限熱愛，我跨入了江蘇省金壇中等專業(yè)學(xué)校。
身為金壇中專的新教師，我切身的`感受到金壇中專是一個煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校，為年輕教師的發(fā)展搭建了一個廣闊的舞臺，為年輕教師的茁壯成長提供了一片肥沃的土地。也切身感受到她對年輕教師的那份殷切的關(guān)懷。不僅給我們提供了豐厚的物質(zhì)條件，而且開展新老教師師徒結(jié)隊和各類教研活動，促進我們年輕教師早日成材�！皢柷牡们迦缭S 為有源頭活水來�！闭沁@種宗旨和理念，一批年輕教師不斷成長，為金壇中專的繁榮發(fā)展不斷的注入新鮮血液，金壇中專必將生生不息，充滿生機。
身為金壇中專的新教師，在今后的工作中，我必將會嚴(yán)格要求自己，提高自身水平，不斷進取，愛崗敬業(yè)，厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去；把自己的一片愛心奉獻給學(xué)生，在這個神圣的崗位上實現(xiàn)自己的人生價值，為金壇中專的蒸蒸日上添磚加瓦。
青春是美好的，青春更是短暫的。“羨子年少正得路，有如扶桑初日升�！薄熬灰�，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲墓如雪�！蔽覀儾荒茉谌松罟廨x的時刻虛度年華，碌碌無為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔；學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。
老師們，讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝、紅顏憔悴，我們將共守希望之明燈，共樹萬世之師表，共鑄不朽之師魂！
謝謝大家！
讓青春在建功立業(yè)中閃光的演講稿 2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
青春易逝，也就幾年的光景，很多人都希望趁著這僅有的機會多玩幾次，我卻對此嗤之以鼻：就這幾年的時間，你不為你的未來打好基礎(chǔ)，長大是準(zhǔn)備去工地搬磚嗎？這還是說你打算成為一塊磚，哪里需要哪里搬？
青春要努力奮斗，在別人玩的時候你學(xué)習(xí)，在別人學(xué)習(xí)的時候你仍然學(xué)習(xí)�；蛟S有些人會大喊不公平，對此，我只能送你兩個字：“呵呵”。當(dāng)你被城管追著滿大街跑時，你就不會說不公平了。一份耕耘，一份收獲。想不勞而獲什么的，我只能說你想太多了。
“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，這句話誰都會說，可說著容易做著難。有些學(xué)生認為學(xué)習(xí)好不算什么，只要有顏就夠了，這個時代，顏值才是王道，實在不行就去當(dāng)網(wǎng)紅。呵呵，現(xiàn)在網(wǎng)紅這么多，有幾個是特別紅的？很早之前有個劉梓晨，現(xiàn)在誰還記得他？他也蹦達不起來了。顏值很重要？我們學(xué)校門口有兩個賣藝品養(yǎng)生粥的小哥哥，長的挺帥的，但起早貪黑的不說，還要被城管追，你憐惜人家，但城管不啊，城管才不管你好不好看。在這里，顏值有用嗎？
有些人則認為在大街上賣水果也行。對于這樣的想法，我真想拍著這些人的肩膀說：“扎心了，大兄弟。想象很豐滿，現(xiàn)實很骨感��！”話說，我們那一條街，城管天天在那兒盯著，你時時刻刻處在危險之中，稍有不慎，就會落網(wǎng)。這種提心掉膽的`日子誰愿意過？所以還是老老實實地在學(xué)校學(xué)習(xí)吧？社會太危險，一不留神就被逮！還是學(xué)校安全！
總之，青春就是要努力，要奮斗，努力的青春最美麗，奮斗的青春最飛揚，希望人人都能擁有一份飛揚美麗的青春！
讓青春在建功立業(yè)中閃光的演講稿 3
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
隨著時間的推移，歲月的流逝，我們告別了天真爛漫的童年，來到了一個金黃的歲月——青春。
李大釗說：青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。青春就是奮斗的時間，是最繁忙的季節(jié)，土壤肥沃，溫度適宜，使年幼時的夢想種子生根發(fā)芽；在拼搏的青春路上，我們肩負著家長與老師給予我們的希望，這就是我們拼搏的動力。
不經(jīng)歷三九天的嚴(yán)寒，怎能迎來梅花撲鼻的芳香？在青春路上，遇到風(fēng)浪，要以堅決的`信心和卓越的信念去沖破風(fēng)浪。若失敗了，就要越挫越勇，更好地迎接今后的人生挑戰(zhàn)。
在拼搏的青春路上需要堅持，當(dāng)我們迷失時就會想到放棄，若放棄了，就會更久地迷失。貝多芬的堅持足以震撼人心，他身為一個音樂家，卻雙目失明、兩耳失聰，用自己的雙手敲打著黑白琴鍵，彈奏出生命的悲壯樂章，訴說自己的命運。人們常說：“不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是無悔，總有一天，你會為你的堅持不懈而感到無悔與欣慰。
拼搏的青春是美的，是貴的。席慕蓉說：青春的美與貴，就在于它的無邪與無暇，在于它的永不可回。青春是花一樣的季節(jié)，多姿多彩；青春是詩一樣的韻律，瀟灑活潑。在這個花樣的季節(jié)里不去拼一把，怎樣對得起這燦爛的青春！
同學(xué)們，不要等到了兩鬢斑白時才去后悔未拼搏的青春，不要用這頹廢的人生去給子女當(dāng)反面教材，不要等到了風(fēng)燭殘年時才去為青春的行為而嘆息。青春只有一次，要把握青春，把握當(dāng)下，在這金黃的歲月里，拼搏吧！
拼搏過才無悔一生，無悔青春！
我的演講完畢。
謝謝大家！
讓青春在建功立業(yè)中閃光的演講稿 4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
青春，這個詞很刺眼，人們都擁有過它�；蛟S有些人的青春活力似火，做過一生中最瘋狂，刺激的事;又或許有少一部分人的青春不像前者那般猛烈，但卻如流水一樣纏綿，他們的生活可能會過于平淡、柔和，但卻在每個地方都留下痕跡，留下青春最完美的記憶。
不管你是處于哪種，又或許是兩者的臨界點，都期望它能永恒吧。
正處于青春期的我們，起初都只是懵懂。看過書中寫到的青春，聽過長者描述過的青春，但并沒有自己真正分忖過什么是青春，也曾一度的認為和朋友一起瘋玩，一起哭鬧一起談天說地，這就是青春。
后隨著時間、變故的轉(zhuǎn)瞬，不得不開始思索、幻想以往腦海中從未出現(xiàn)的想法與畫面，有時甚至?xí)贿@突如其來的念頭，自己揣測的結(jié)局給嚇到，越是恐懼就越是想克制，于是便有了一股腦的行動力，不僅僅是做自己喜歡的事，更會去做自己以往不喜歡做的事，讓自己清醒清醒，好好整理大腦，構(gòu)造出人生的框架。
如今的我們不再認為青春只是個玩鬧的過程有時還會是個沉重的'包袱，不能再說這年輕耍著性子，不能無所顧忌就不打呢，不能應(yīng)對現(xiàn)實無所謂，雖然還能肆意的開懷大笑，但卻少了一份以往的純真雖然也能一起互黑，但卻多了一分察言觀色雖然此刻仍能在一起，但離分別的時候不遠了…
哦，原先這才是青春：開始懂得書中的感慨，能和電影情節(jié)感同身受，記得住誰以往對你的好，記憶中總有那么一群忘不掉的人，從最終的懵懂到最終的熟懂，憧憬或設(shè)想過自己看不到路標(biāo)卻有方向的未來。
讓青春在建功立業(yè)中閃光的演講稿 5
親愛的同學(xué)們：
大家上午好！今天，我演講的題目是《青春無悔》。
青春是一段美麗的故事，青春是一首動人的旋律，青春是一首感人的詩篇。對于正處于花季的我們正處于一個激情燃燒的時代。在這一段時光里，我們是最活潑的，也是最好動的.。我們會彼此走到一起，不在乎身份的差異，因為在校園里，我們 都只是一個個普通的學(xué)生。我們彼此一起把各自的快樂共同分享，把煩惱一起分擔(dān)。我們之間沒有隔閡，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們 感興趣的都會成為我們討論的對象，就算我們無意間傷害了彼此也從不計較……
青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時機。我們正處于精力最旺盛的時代，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的最佳時機。我們在一起可以彼此激勵，一起努力向前沖刺，一起為 自身的目標(biāo)而努力。因為彼此間的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進、拼搏的動力，才會在課堂上認真聽老師講課，認真記筆記；在課間，一有不懂 的問題就找老師或伙伴去問。有時我們考試考差了，會彼此安慰，同時也會去找自己的問題所在，并勉勵自己下次不要再粗心，犯同樣的毛病……
青春是一段令人難以忘懷的時光，帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對挫折時的舉足無措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓(xùn) 開始，我們相見，那時的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓(xùn)結(jié)束后，我們儼然已成了一個大家庭，彼此相互關(guān)愛，團結(jié)一心。一年多了，我們越來越熟悉， 彼此間的親情也越來越濃厚，期間也發(fā)生過許多諸如運動會一樣讓我們難以忘懷的事情，真希望我們永遠不分開……
讓青春在建功立業(yè)中閃光的演講稿 6
親愛的同學(xué)們：
大家好！
青春是一個活潑的話題，青春是一個成熟的轉(zhuǎn)折。我們以往或者正在擁抱青春，我們也將失去我們的青春。青春像一陣風(fēng)吹過，后面只留下塵土飛揚。我想留住青春，然而歲月是無情的。我竭盡思索著想用最樸實無華的字眼來記錄這段無悔的'青春。
有的人把青春當(dāng)作是廢棄的紙，一無所用。天天無所作為，只明白吃、喝、玩、樂，不懂得好好學(xué)習(xí)，不懂得父母的辛酸，不懂得人生的意義。
也有些人，他們雖然默默無聞，可是他們卻珍惜著自我的青春，珍惜自我所擁有的每一分每一秒。他們正在努力地學(xué)習(xí)，努力地工作。
青春是一首歌，唱出人生最值得回憶的片段；青春是一幅畫，勾勒出人生最精彩的一幕；青春是一首小詩，贊美人生最美的一刻；青春是我們每個人的必經(jīng)之路，它對我們的人生起著重大的作用。
作為一名即將升入初中學(xué)生的我門，應(yīng)當(dāng)要好好珍惜青春，要抓住每一分每一秒來學(xué)習(xí)。我們要緊握青春，不虛度年華。在成長的道路上，做好每一件事，讀好每一本書，學(xué)好每一點知識。
我們不應(yīng)當(dāng)整天游手好閑，荒廢學(xué)業(yè)。我們要為自我確定人生的目標(biāo)，努力地去追求人生的夢想。這就是青春：充滿著力量，充滿了期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向。
青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春的步伐不會因困難而停止，青春的旋律不會因風(fēng)雨而阻撓。青春是陽光，是自信的標(biāo)志；讓我們揚起青春的風(fēng)帆，讓青春在那里飛揚，讓青春在那里啟航吧！
讓青春在建功立業(yè)中閃光的演講稿 7
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好！
今天我演講的題目是《青春不止拼搏不息》
青春是一首歌，明媚歡快。很多人都在羨慕擁有著美好青春的我們，同樣我們也為自己的青春感到驕傲。
像我們這樣的孩子，擁有平凡的出生并平凡的死亡。但一路上我們有信念 有抗?fàn)?有憂傷 以及由不停歇的鼓點，舞蹈所打造的青春。即使終將幻滅，但畢竟不失華美和悲壯過。我在雜志上看到過這樣一段話：‘在歌舞 升平的和平年代，青春在一代又一代人中老去，又在一代又一代人中成長，回望起來，不止華衣與愛情，不止學(xué)習(xí)與時尚，不止拼搏與理想，不止英雄與奉獻�！芩黥敗氨锐R龍”效應(yīng)告訴我們，一直的確是生命不可缺少的力量。在上個世紀(jì)海明威借用格魯特德。斯泰因的.那句“你們都是迷茫的一代”作為小說得開篇時，我們即被冷酷的歲月冠以了一個溫暖如花開的名字“年輕人”因此當(dāng)我們高聲呼喊年輕就是一切的時候，不會有人指責(zé)我們的笑容太過于玩世不恭。
我們用了十七年的時間，上演了無數(shù)場悲歡。在不停的跌倒與失敗中，我們學(xué)會了冷靜 學(xué)會了安穩(wěn) 學(xué)會了沉默 學(xué)會了堅忍。輾轉(zhuǎn)中的快樂，在百轉(zhuǎn)千回中，碎成一地琉璃。我們站在風(fēng)中默默的把他們掃進心底最陰暗的角落。從此學(xué)會了堅強 學(xué)會了隱忍。面對挫折再也沒有關(guān)系，即使失敗了，也學(xué)會了對別人微笑。
所以如果有不幸，你也要自己承擔(dān)！安慰有時候捉襟見肘，自己不堅強也要變得堅強。還沒有衣不蔽體，食不果腹，舉目無親，我們沒有資格難過，沒有資格悲傷，我們還能把快樂些的源遠流長。因為，我們還有青春，還有夢想，還有面對失敗的勇氣！
最后同學(xué)們請永遠記得，青春不滅拼搏不息！
謝謝大家，我的演講完畢。
讓青春在建功立業(yè)中閃光的演講稿 8
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
青春沒有驛站，只有記載拼搏的坐標(biāo)。走過的風(fēng)景不要過多的停留，風(fēng)霜會讓我們的心靈不再脆弱。在征途上永不停息，易逝的青春才會永遠保持鮮艷的色彩。
正值花季的我們等待著如花綻放的那一刻，一年后的六月梔子花開，我們將告別初中的青蔥歲月，經(jīng)歷華美的蛻變，我們將重新起航。
初入初中校園，高手如云，我曾不知所措。我等待能有機會讓我一鳴驚人。于是，我在迷茫無措中等待流星的降臨。
沒過多久，我發(fā)現(xiàn)，好運不會白白降臨到懶惰的人身上。我如同守株待兔的愚蠢農(nóng)夫，以為可以不勞而獲。但是，上天只會賜給辛勤的農(nóng)夫一只肥美的兔子。
等待并不是虛度年華，浪費光陰，也并不是躲在某個角落逃避自我。而是為了積蓄自己的力量，采擷成功的碩果，讓平庸的生命煥出色彩。
于是，我開始改變。我不再一味等待，而是在等待中奮斗。我不期望等待別人給我展示的機會，相反，我努力提升自己的人格魅力，主動展示自己，努力在這蛻變的季節(jié)中像蝴蝶一樣擁有絕美的容顏，為三年的'歲月寫下一個完美的結(jié)局。
寒窗幾載，曾經(jīng)許下美好憧憬的我們離夢想更近了一步�！芭ζ床贝媪恕办o心等待”。
早自習(xí)上，多了些書聲瑯瑯，少了些閑言碎語；午自習(xí)時，多了些埋頭苦讀，少了些東張西望；晚自習(xí)中，多了些奮筆疾書，少了些拖拖拉拉。
我們有的時候在等待，等待自己的成功。但是，等待也需要付出努力，因為只有這樣的等待，才是有結(jié)果的。如果只是單純的等待，就像是守株待兔那樣，往往是一場空。
讓我們在奮斗中等待！
我的演講完畢。
謝謝大家！
讓青春在建功立業(yè)中閃光的演講稿 9
親愛的同學(xué)們：
大家好，我是二九班的李xx。
“青春是天邊的虹，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又柔美異常；青春是清晨的霧，朦朧含蓄，卻又適合徜徉；青春是山澗的溪，清麗柔與，青春是�！鼻啻�，朝氣蓬勃的象征，是每個人都經(jīng)過的，并且是轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗煙火。
現(xiàn)在的我們，在面臨一次次的考試，一次次抉擇中成長，在一次次的失敗面前，在一回回的教訓(xùn)中摸打滾爬，是青春給予了我們這樣的權(quán)力，讓我們在這個時期中用自己的眼睛，耳朵，雙手，去感受這個豐富美麗的世界，看現(xiàn)在的我們，好似早上升起的一輪紅日，明亮而清新，充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知與斗爭的志向，充滿著對未來的`希望！
當(dāng)那一輪大大的紅日再次從天邊升起，幾輛大巴停在學(xué)校門口，初四樓前站著一隊隊的學(xué)生，在他們中，有的看起來很焦慮，有的與同學(xué)則唧唧喳喳。
現(xiàn)在的他們，每個都還有著擁有稚氣的面孔，都擁有著中招考試的權(quán)力，他們將要面對的卷子就是決定他們命運的一張船票，這張船票寫滿了青春，可能，在船上，有些人會漂泊到離他們?nèi)松硐牒苓h的地方，有些人則會驚喜的到達自己的彼岸，就這樣，那些漂泊到不如愿的地方的人，他們會在青春中留下遺憾。
所以，我們中學(xué)生驕陽似火，活力，創(chuàng)造力，會像不老泉的泉水，在人生的大江中，沒有一條支流像青春這樣，所以，珍惜青春，保護這轉(zhuǎn)瞬即逝的青春吧！
為了將來不后悔，不在人生中嘆氣，不在將來想起現(xiàn)在的自己時，感嘆道：“我當(dāng)時咋這么傻啊！”為了讓自己在人生的道路上不留下遺憾的足跡，珍惜青春！
望初四的學(xué)哥學(xué)姐好好考試，加油，讓我們一起珍惜青春！
讓青春在建功立業(yè)中閃光的演講稿 10
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人的生命中最美好的時候就是青春年少的時候。
比起現(xiàn)在，感覺小時候幸福多了，小時候每天都過著無憂無慮的生活，什么事都不用操心，天天都吃好玩好，可是歲月如歌時間過得真快。
現(xiàn)在回想起來，眨眼間過去了十幾年從幼兒園到小學(xué)成為一名小學(xué)生，現(xiàn)在又到了初中成為一名初中生，到了初中一切都跟以前不一樣了，以前洗衣服，疊被子都是父母幫自己做，現(xiàn)在完全都是自己做，不過這也是幫助我了。
現(xiàn)在長大了，煩惱也隨之增加，所以說要青春無悔，平時也用調(diào)控一下自己的情緒，這樣有助于我們順利渡過青春，而且還可以使我們每天都開開心心的。
我們要青春無悔，就要去努力，去奮斗，我們要創(chuàng)造一個美好的.青春就要去努力，我們要努力完成學(xué)業(yè)，刻苦學(xué)習(xí)，在生活中我們也要做好我們該做的。
當(dāng)然，我們平時也要樂觀一點，不要總是愁眉苦臉的，即使覺得自已并不那么好，也不能放棄。青春不是一帆風(fēng)順的，青春的道路是曲折的，需要我們用智慧去克服重重困難。
我們更不能自暴自棄，不要覺得自己很差，成績也不好，總是被家長和老師批評就覺得自己沒用，其實家長和老師都是為了學(xué)生和孩子，有時候只是提醒你，并沒有惡意。所以，我們要學(xué)會寬容和理解，做一個自信的人所以，我們在青春的跑道上要堅持不懈，就算摔倒了我們也不放棄，我們要堅持跑到終點。
讓我們順利渡過青春，讓青春沒有遺憾。無悔的青春，只有青春無悔，成長歲月才值得。
讓青春在建功立業(yè)中閃光的演講稿 11
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
細細綿綿，無聲無息，一場雨后，萬物蘇醒，大地重生，天空出現(xiàn)了絢麗的彩虹，懵懂的我們走進青春。
青春，似乎有著許多煩惱，又有著許多幸�！�
唉，又是一場失敗的考試，每每滿懷希望期待著自己能有所進步時，卻總是一次又一次的打擊和失敗。抬頭望著天，眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)。滴滴答答，連綿不斷的細雨打落在臉上，打落在地上，它們好像拼盡自己全身的`力氣去完成使命，視線變得模糊；似乎是淚水又似乎是雨水，待天空最后一滴雨掉落，天空出現(xiàn)了彩虹，多么美麗，它是雨落過的見證。忽然明白，努力之后、拼搏之后，總會有一道屬于你絢麗的光芒。哪怕前方布滿荊棘，只要你敢于踏過。
幸福是青春的主旋律，我們有著父母的關(guān)心，有著爺爺奶奶的疼愛，我們被愛包圍著，從未體驗過那一絲的不幸福。清晨，奶奶為我煮美味的早飯，爸爸送我去上學(xué)，傍晚，和爺爺一起散步，媽媽輔導(dǎo)我作業(yè)。每每的這樣過著，如雨后出生的芽努力吮吸細雨的滋潤；如雨后蜻蜓蝴蝶拍打自己的翅膀飛舞旋轉(zhuǎn)；我的幸福如同雨后彩虹一般，我的青春也如同雨后彩虹一般，靜靜享受煥發(fā)絢麗光彩的幸福。
滴滴答答，綿綿細雨，滋潤大地如青春滋潤人生，幸福艱辛是青春的象征。
一條布滿荊棘的道路上，即使遍體鱗傷也要咬著牙忍痛走過；這是青春的堅韌，面對著的幸福要好好珍惜，一點一滴好好珍藏，這是屬于青春的記憶，也是雨后萬物的印記。
我喜歡雨后，因為它和我的青春一樣。烏云密布之后有一場大雨，我期待著下雨，更期待雨后的絢麗彩虹！
我相信青春如雨后般的彩虹絢麗。
讓青春在建功立業(yè)中閃光的演講稿 12
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的主題是“青年誓言”。
我們作為新一代青年，理想是豐滿的，對未來充滿激情，但我們必須承認，現(xiàn)實是骨感!因為青春不僅需要激情，還需要一顆實事求是的心!
每個人都有自己的夢想，但夢想總是離現(xiàn)實千里之外。有些人夢想成為教書育人的人民教師，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使，有些人夢想成為保衛(wèi)國家的人民軍隊，有些人夢想成為人類社會發(fā)展的工程師……不管是老師、醫(yī)生、士兵還是工程師，只要把自己的人生價值奉獻給國家和社會，他們都有都有同一個美麗的名字，那就是“人類綠色靈魂工程師”。
青春是我們現(xiàn)在最寶貴的財富，我們的生活應(yīng)該充滿激情!
青春充滿了夢想，同時生活也充滿了無奈。當(dāng)我們經(jīng)歷越來越多的挫折，也許對未來產(chǎn)生過一絲迷茫，但是，這不是我們失敗的原因，也不是我們沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿活力。我記得奧斯特羅夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春:“青春充滿力量，充滿期待，充滿學(xué)習(xí)和奮斗的雄心，充滿希望和信心!”的確，青春是綠色的，是生命的顏色，青春，是成長的季節(jié)，青春是生命中最好的.季節(jié)，生命中最響亮的篇章。
少年興則國興，少年強則國強!此時我們正值年少，就像剛出爐的刀，我們不能容忍一刻的等待和猶豫，我們要像蝸牛一樣用自己的耐力默默前進，更要像雄鷹一樣一飛沖天!我們絕不會讓歲月在緩慢的氧化過程中失去光澤，也絕不會讓它變得斑駁，我們必須奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，勇往直前!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
讓青春在建功立業(yè)中閃光的演講稿 13
親愛的朋友們：
大家好！
偶爾我們發(fā)現(xiàn)，我們步入了老人羨慕、中年人向往、年輕人向往的青春景觀。青春熱血澎湃，青春熱情四溢。然而，曾幾何時，我們這些帶著五顏六色的夢想走進大學(xué)校園的學(xué)生，青春洋溢，在被授予“本科生”稱號的輝煌歲月里，他們高喊：平平淡淡才是真。有人認為“與世無爭，過平靜的生活”就能過上無憂無慮的生活，把老莊的“無為”思想發(fā)揚光大是相當(dāng)必要的。是什么讓我們青春的校園生活褪去了它多彩的色彩？是什么讓我們真正的熔漿凝固，不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰？是因為我們沒有走進夢想的象牙塔嗎？
是因為我們沒有走出自我困惑的地帶嗎？還是因為我們的心真的不再年輕了，真的什么都看扁了？但是，我想說不！都不是！我們主宰世界，但我們還是放棄了世界。
不僅僅是古老的辰光，不僅僅是夜晚的星星和月亮，還有我們逝去的青春。所以，請拒絕平淡，告別無為，讓我們的青春真的在陽光下飛揚激蕩！
讓我們在晴天快樂地唱歌�；ㄩ_的日子，在知識的海洋里暢游，一起編織夢想；雨季，用心情的音符寫下青春的.甜蜜篇章！讓前方有荊棘，我們將堅持不懈。在浩瀚的學(xué)習(xí)海洋中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共同走向未來。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生活的每一天，走向成功的彼岸。
不再為落葉悲傷，為春雨流淚；不再是漫不經(jīng)心地揮去夏日的陽光，讓冬雪裝點它的面紗；歲月可以在皮膚上留下皺紋，但如果你失去了激情，你會在靈魂上留下皺紋，失去激情。所以要用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時代的強音。當(dāng)我們摒棄迷茫，掌握航向，當(dāng)我們一起努力，不懈劃槳，青春的精彩樂章終將奏響！
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《讓青春在拼搏中閃光》演講稿03-06
讓青春在奮斗中閃光演講稿11-04
青春在奮斗中閃光演講稿06-02