升旗演講稿范文（通用5篇）
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點�，F(xiàn)如今，越來越多地方需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編整理的升旗演講稿范文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
升旗演講稿 1
親愛的教師，親愛的同學們：
大家早上好！很快樂在這里和大家一起交流，今天我發(fā)言的題目是：自律，成功的階梯。
什么是自律？自律就是“自己約束自己”。從大的方面說，“自律”是一個群體思想品質的表達；從小的方面來講，它是對一個人意志力的考驗。明朝的徐傅在求學期間，在書桌上放了兩個瓶子，當自己做了一件壞事，就在瓶子里放一粒黑豆，作了好事就在另一個瓶子里放一粒黃豆。開場時，黑豆多黃豆少。后來他通過不斷地檢點和反省自己的言行，變成了黃豆多黑豆少。憑借著這種持久的約束，徐傅終成一代名臣。
美國有一位心理學家曾做過這樣一個實驗：將一群孩子帶到一個放有糖果的房間，并告訴他們只有等工作人員回來才能吃這些糖果，然后通過隱蔽的方式對他們進展觀察，結果是只有少部分孩子克制了糖果的誘惑，而大多數(shù)都吃下了糖果。經(jīng)過工作人員的長期跟蹤調查，發(fā)現(xiàn)沒吃糖果的孩子長大成人后在事業(yè)上大多都很成功，而吃了糖果的那部分孩子卻少有成就。由此可見，自律是成功的基石。
沒有頑強的意志力，自律將是一句空話。再次，要知道從小事做起，要明白“千里之堤潰于蟻穴”的道理。最后，學會要經(jīng)常反思自己，只有經(jīng)常反省自己的'過失，才會更加嚴格要求自己。 自律作為根本的道德素養(yǎng)，離我們并不遙遠。我們舉手投足間都表達著我們各自修養(yǎng)的上下。在課堂上我們講自律，要認真聽講，積極思維，主動發(fā)言，不做小動作；在自習課上我們講自律，要保持安靜，不影響別人；在就餐時我們講自律，要自覺排隊，不擁擠插隊；在課間休息時我們講自律，要做到文明休息，不追逐打鬧；在做作業(yè)或考試時我們講自律，要獨立完成，不抄襲別人；在外出時我們講自律，要遵守交通法規(guī)，不橫穿馬路，要文明出行，不亂寫亂畫�？傊覀円獜娜缃褡銎�，從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，讓自律克己，讓個人的素養(yǎng)得到提升，讓民族的素質得以進步！
親愛的同學們，成功不會長著翅膀向我們飛來，但我們要像雄鷹一樣朝著成功努力飛去，憑著自己良好的自律才能，抵達成功的此岸。
再過兩天就是六一了，在這里，我預祝同學們節(jié)日快樂！同時，也預祝九年級的學子們在中考中，考出優(yōu)異的成績，讓我們襄州四中再續(xù)輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
升旗演講稿 2
親愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我國旗下發(fā)言的題目是《熱愛讀書，讓你的生活更精彩》。
同學們，相信大家對職中的校訓“嚼得菜根，做得大事”早已耳熟能詳，由此，我又想到一句古人的名言“布衣暖，菜根香，讀書滋味長。”我們的人生，因書籍而絢麗，讀書能提高我們的品味，能讓我們的生活更加充實。良好的閱讀習慣，更會讓我們受益終生。
同學們都知道，我們學校對課外閱讀也一直非常重視，五月份，我校也將開展一系列的讀書活動，目的就是要倡導大家勤讀課外書，遨游浩瀚書海。
那么我想問問大家，在你的心目中，讀書是一種怎樣的感覺呢？
也許，有些同學會說：是爸爸媽媽迫的，是老師布置的，我要為完成任務而讀書。如果是這樣，你知道嗎？此時，讀書就變成了苦差事，文章中再美好的味道也會被忽略過去，再橫溢的才情也會變成一堆廢銅爛鐵，讀書成了一種痛苦，一種煎熬，讀書也就徹底地失去了意義！
同學們，你們知道嗎？在以色列，小學生們在入學第一次聽課時，需穿上新衣服，由有學問的人領到教室里，在那里，放著一塊干凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫下的希伯來字母和簡單的《圣經(jīng)》文句，孩子們一邊誦讀字母，一邊舔掉石板上的'蜂蜜，意思是要知道書是甜的，要熱愛讀書。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書，平均每人的讀書量高居世界各國之首。正是由于猶太人有熱愛讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，使該民族在長期的顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學家、藝術家和一流的經(jīng)營者。馬克思、愛因斯坦、門德爾松等就是其中出色的代表，諾貝爾獎得主中的猶太人，歷年來所占比例也是驚人的。
我們應該向他們學習，趁著少年時光多讀書，讀好書，勤思考，為自己的人生打下扎實的文化根底。在此我向大家提出以下建議：
1、制訂一份個人讀書方案，在認真上好每一堂課的根底上，充分利用課余時間廣泛開展課外閱讀活動；
2、選擇安康有益的書籍閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習慣；
3、平時寫好讀書筆記或心得，通過閱讀提高自己的思想和品位；
同學們，讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心態(tài)的平和，精神的慰藉。經(jīng)典詩句，讓我們充滿智慧；童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩；歷史巨著，讓我們博古知今；科普書籍，讓我們思維縝密……
“同沐四季風，共享讀書樂”，讓我們在老師的引領下，從小養(yǎng)成愛讀書、會讀書的習慣，掛閱讀之風帆，濟書籍之滄海，成就精彩人生吧！
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
升旗演講稿 3
尊敬的老師們、親愛的同學們：
家早上好!金秋九月，我們又迎來了新的學年。首先，我們對剛入校的615位高一新生表示熱烈的歡迎。
過去的一學年，全校師生銳意進取，奮力作為，學校辦學質量不斷提升。XX年高考普通類本二上線144人，連續(xù)2年突破百人關;藝術類專業(yè)考試本科資格達線率71.7%(92人參考，66人達線)，創(chuàng)歷史新高;首屆國際日語班學生全部被日本高校錄取。高二小高考一次性合格率98.3%，連續(xù)三年合格率保持在98%以上。創(chuàng)建工作取得新榮譽，獲得了省健康促進金牌校、省綠色學校，再次獲評句容市文明單位.在此，我謹代表學校衷心感謝各位老師過去一年為學校發(fā)展付出的努力和做出的貢獻!衷心祝賀取得優(yōu)異成績的實高學子!
老師們、同學們，成績來之不易，奮斗伴隨艱辛�；仨^去，我們心潮激蕩;展望未來，我們的任務更加艱巨。我們不能再頻頻回首往日的輝煌，更不能盲目陶醉對未來的憧憬，最為緊要的當是進一步更新觀念，真抓實干，以堅定的信念和執(zhí)著的追求，迎接新的挑戰(zhàn)。
9月中旬，學校將正式向省教育廳申報四星，為確保創(chuàng)建一舉成功，我提出三點要求：
一、緊急動員，提高認識，進一步增強創(chuàng)建的信心和決心
創(chuàng)建四星級普通高中，意義重，影響深遠，是形勢發(fā)展的必然，更是學校生存、發(fā)展的必需。不斷發(fā)展，不斷追求卓越發(fā)展，才能真正辦人民滿意的教育，才能使學校永葆活力，長盛不衰。
創(chuàng)建四星級普通高中是學校全體師生員工的夙愿。早在XX年學校組建時，我們就把創(chuàng)建四星級高中作為辦學的新追求。為了實現(xiàn)這一目標，我們已經(jīng)付出了量的心血與汗水，近年來我校先后興建了塑膠田徑場、體育館、圖書館;改造了校園道路;重新規(guī)劃設計、建設了校園文化;新增了一批教學設施設備等等。今年暑期又借校安工程東風，進一步對校園硬件升級、改造。學校辦學條件有了顯著的改善。
五年來，在家共同努力下，學校教育、教學、教科研、后勤服務各方面工作取得了優(yōu)異的成績�？梢哉f，我們?yōu)闋巹?chuàng)四星級普通高中付出了難以想像的努力，克服了一個又一個困難。實高發(fā)展到今天這樣的程度，走到今天這一步，非常不易，凝聚了全面全體同仁太多的汗水，我們不能也不允許在晉星創(chuàng)建過程中有任何閃失。
在晉星創(chuàng)建的準備過程中，我們全校師生員工一定要提高認識，進一步增強創(chuàng)建的信心和決心，以昂揚的斗志，飽滿的精神，團結一心，全力以赴，積極投身于學校的晉星創(chuàng)建熱潮，發(fā)揚我們能吃苦、講奉獻，連續(xù)作戰(zhàn)、克難攻堅的精神，用我們的心血和智慧，續(xù)寫我校發(fā)展的新篇章。
二、突出重點，注重細節(jié)，進一步落實創(chuàng)建的各項任務和措施
四星評估驗收是一次全方位、全面深入的高標準檢查。涉及辦學理念、辦學行為、辦學條件、隊伍建設、學校管理、德育工作與教學教研、教育質量與辦學特色等各個方面。
具體說，我們的老師要養(yǎng)成以下習慣：精心備課，優(yōu)化課堂設計，體現(xiàn)新課改精神，上出優(yōu)質課;要認真準備選修課程，開好教師論壇和學生研究性學習活動;要認真組織要學生課外活動;要隨時能拿出供專家檢查的備課筆記、聽課筆記、學習筆記、批改記錄、學生作業(yè)、考試試卷和其它一切需要提供的資料;要熟知學校的校訓、校風、教風、學風及其內涵。對各項活動要精心準備，在“嚴、細、實”上做文章，如設計主題班會的方案，設計藝術、體育和其他社團活動或興趣小組活動的內容等都要有耳目一新的感覺。
對學生而言，我們所有同學一定要養(yǎng)成以下習慣：嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度;要熟知學校的校訓、教風、校風、學風及其內涵;要了解晉肖作的目的、意義;要搞好教室、宿舍、衛(wèi)生包干區(qū)的衛(wèi)生;升旗、出操等集體活動要整隊進出場，做到快、靜、齊，服裝要整潔統(tǒng)一，口號要響亮有力，動作要規(guī)范到位;言行舉止要文明，課間不聲喧嘩，不追逐打鬧，不講臟話，不亂拋亂扔，不隨地吐痰;要儀表端莊，穿校服，戴校牌，遇到領導、專家、教師，要主動起立、打招呼;要方方地回答老師或專家的提問;在課堂上，要專心聽講，積極思考，回答問題要從容方，聲音洪亮，體現(xiàn)氣與自信;參加座談會或個別談、問卷調查等活動，同學們要自信方，從容對答，積極正面介紹和宣傳學校，不說有損學校形象的`話。
三、勇于拼搏，敢于爭先，進一步強化創(chuàng)建的目標責任和必勝信念
高標準通過四星級普通高中的評估驗收，是學校目前工作的頭等事。精心精致準備，至善至美成功，是創(chuàng)建目標，也是必須達到的要求。晉星創(chuàng)建是對我校教育教學工作的一次全面、系統(tǒng)的檢驗，能否晉胸系到學校的生存與發(fā)展，全體師生員工責無旁貸。
我們要求，全體師生員工必須以學校晉星創(chuàng)建工作局為重，思想上、行動上與學校保持高度一致，不利于評估的話不說，不利于學校發(fā)展的事不做。同心同德，自覺服從、服務于晉星創(chuàng)建工作，接受學校的安排、檢查和督促，勇于承擔工作責任。要按質按量完成好與晉星創(chuàng)建有關的各項工作。全體師生要以高度的主人翁責任感、極端負責的工作態(tài)度和細致入微的工作作風，做好各項工作。要求全體學生，聽從老師指揮，嚴格按照要求完成布置的各項任務，以一流的表現(xiàn)為學校創(chuàng)建增光添彩。
老師們，創(chuàng)建四星級普通高中，這是學校發(fā)展所賦予我們的職責和任務，也是所有關心我們學校發(fā)展的各級領導和社會各界對我們的殷切期待，能夠成為這一艱巨使命的實踐者和最終完成者，我們理應感到幸運和自豪!
創(chuàng)建江蘇省四星級高中是實高發(fā)展的歷史交給我們全體同仁的重托，是學校抓住新機遇、尋求新發(fā)展的重要契機，是全體實高人共享的集體榮譽。創(chuàng)建過程需要我們全體師生進一步發(fā)揚團結拼博、齊心協(xié)力、眾志成城的團隊精神，用我們的實際行動和驕人的業(yè)績去叩開四星的門!我們堅信，有我們全體師生員工的齊心協(xié)力、拼搏奉獻，這項工作一定會有一個非常圓滿的結局。
我們的目標一定要實現(xiàn)。我也堅信在全體師生共同努力下，我們的目標也一定能夠實現(xiàn)!
升旗演講稿 4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
早上好!
今天很榮幸，能在升旗儀式上發(fā)言，我發(fā)言的題目是《認識你自己，發(fā)展你自己》。
最近我�；炻暫铣獔F應邀赴維也納金色廳參加第三屆“至高榮耀”國際青少年音樂節(jié)，并被深圳市外事辦正式批準。我校混聲合唱團的成員主要是由09屆高三同學組成，三年來，你們一直堅持每天只用早操或課間操的20分鐘時間訓練，寶貴的20分鐘，積累了十三首中外經(jīng)典歌曲，先后參加了13場各級各類演出及比賽，多次參賽在市、區(qū)都是金獎第一名。相信金色廳的演出是每一個音樂人一生的期盼，同時也是我們翠園合唱團隊員的.期盼，這一段藝術經(jīng)歷和體驗必定是終生難忘和至高榮耀。你們創(chuàng)造了花最少的時間獲得最效率的奇跡。我們?yōu)榇烁械津湴�，我們�(yōu)榇烁械阶院馈４鋱@為你們喝彩。在此，我們也要感謝學校為支持我們提供的各種策略。為了同學們更好的發(fā)展個性，張揚個性，將來盡快的適應社會綜合素質人才的需求，學校千方百計，通過各種渠道為團隊建設和發(fā)展提供廣闊的平臺，任由我們在藝術的殿堂展翅飛翔。
同學們，歌唱著、舞蹈著、演奏著，是美麗的，同時也是艱苦的。在我們的團隊訓練中，為了抓住每一個音符，每一個節(jié)拍，每一口氣息，每一個動作，讓每個樂句駕馭自如，致力于把它們很好的完美的結合起來，讓優(yōu)美的樂聲在翠園上空蕩起回腸，讓優(yōu)美的舞姿在翠園校園輕盈，老師們同學們都付出了無數(shù)的艱辛與汗水。歌唱著、舞蹈著、演奏著，更是幸福的。你們看到了嗎，在舞蹈室、合唱室、器樂室，在舞臺上，同學們一張張收獲、成就、幸福的笑臉，繪出了翠園和諧陽光的校園氣氛，就好象一個個跳躍的音符，譜出翠園綠色的生命樂章，動人而輝煌!
在這里我還要告訴家一個最新消息：我校高二年級正式設置影視藝術傳媒專業(yè)，上一周我們舉行了揭牌儀式，并由專業(yè)指導老師正式開始授課。讓我們期待著這一嶄新的培養(yǎng)人才模式為翠園的發(fā)展增添光彩。
學校的新發(fā)展需要我們每個人的努力與付出，需要我們齊心協(xié)力形成優(yōu)秀團隊的合力。優(yōu)秀的團隊需要的又是什么?是團隊的凝聚力，是精誠合作的團隊精神，是我為人人，人人為我，是每人出一份力，盡一份責，互助，奉獻，共同進步，共同發(fā)展。這種精神就是來自翠園家庭的責任感、使命感、緊迫感。
老師們，同學們，激情在藝術中燃燒,生命在藝術中不老。唱起來,跳起來,奏起來，去親密音樂,去親吻音符,去體驗高雅人的自豪和驕傲吧!
謝謝家!
升旗演講稿 5
老師們、同學們：
大家早上好！昨天是5月20日，也是“全國學生營養(yǎng)日”。因此我今天的主題是。
現(xiàn)在的中小學生不僅學習累，飲食上也出現(xiàn)諸多問題，例如早餐不吃、午餐對付、晚餐過剩、偏食嚴重，導致我們學生營養(yǎng)狀況出現(xiàn)了嚴重的兩極分化，由于營養(yǎng)不均衡造成的營養(yǎng)過剩和營養(yǎng)不良�，F(xiàn)在肥胖學生很多，要預防肥胖最根本的是要防止熱能過剩，如含糖量較高的可樂型飲料、精致糖果及西式快餐，尤以漢堡包為代表的快餐食品，應少吃。一日三餐需吃好，合理配餐很重要，按營養(yǎng)學的要求，青少年一日的膳食應該有主食，副食，有葷有素。盡量做到多樣化，合理的主食是除米飯以外，還應吃面粉制品，如面條，饅頭，包子，餃子，餛飩等，特別要做到“早餐要吃好，午餐要吃飽，晚餐要吃少�！背圆艘炔藴荒苡脺蒿�，飯后不要劇烈運動。盛夏酷暑，活動量大，注意補充水分，以免產(chǎn)生失水現(xiàn)象。每天早上要堅持喝一杯牛奶或豆奶。
另外，積極開展體育活動，課外活動，課間操，通過體育鍛煉增強體質也很重要。所以，我們應正確對待體育課上的體能訓練，大課間活動時不應“袖手旁觀”。書上說：“人們追求美好生活的前提條件是要擁有健康的身體。”請同學們每天要保持充分的營養(yǎng)及適量運動，我們不想做“手無縛雞之力”的秀才，也不想做“病懨懨”的林黛玉！所以請牢記：有健康才有將來！
5月份小學生升旗演講稿2同學們，早上好！法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”我國國畫大師齊白石養(yǎng)成了每天作畫的好習慣；我國著名的氣象學家竺可楨有記工作的好習慣；魯迅先生從小就有愛護圖書的好習慣。好習慣并不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，經(jīng)研究，一個好習慣的養(yǎng)成需21天，90天的重復就會形成一個穩(wěn)定的習慣。今天，我們請來四（4）班的李一郯同學講一講他是如何養(yǎng)成一個好習慣的。李一郯，你的桌肚是班中最出色的，能否介紹一下，你是如何養(yǎng)成桌肚這個好習慣的呢？
李一郯：以前我的課桌也總是亂糟糟的，書和本子放置很沒有規(guī)律的`。所以常常會找不到需要的本子和書，學習用品也經(jīng)常遺失，為此我常常受到爸爸的批評。后來，老師教我們把書本按大小順序依次好放置課桌的左邊，右邊放置茶杯或飯碗。按照老師的要求，我的課桌瞬間變得很整齊，取放書本也很容易了。為了不讓自己忘記并能堅持下去，我還特地在書桌里貼了張小紙條：書本要擺放整齊。每當看到這張紙條，我都會檢查一下自己的桌肚�，F(xiàn)在，我已經(jīng)不需要這張紙條了，因為我已經(jīng)養(yǎng)成了習慣。本學期，我擔任了班中的桌肚監(jiān)督員，經(jīng)常提醒督促大家好自己的桌肚，使大家都能夠養(yǎng)成桌肚的好習慣。
謝謝李一郯同學。好習慣的養(yǎng)成并不是一蹴而就的，希能從最簡單的做起，循序漸進，由淺入深，貴在堅持，你一定會品嘗到成功的喜悅！謝謝大家！
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