初中生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿精選8篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的初中生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿,歡迎閱讀與收藏。
初中生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿1
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是七年級(jí)四班的__。在這次學(xué)科競(jìng)賽中取得了年級(jí)總分第一名的好成績(jī),我感到很幸運(yùn)。今日,能在那里和大家分享我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì),我感到很榮幸,期望能給大家?guī)?lái)一些幫忙。
首先,要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)?鬃右酝f(shuō)過(guò):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者!边@說(shuō)明了學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)有著重大的推動(dòng)作用。進(jìn)入初中,科目較多,作業(yè)也很繁重,但我們要努力在學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣:當(dāng)你開(kāi)動(dòng)腦筋解決一個(gè)數(shù)學(xué)難題的時(shí)候,那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的;當(dāng)你在語(yǔ)文課上賞析那一篇篇佳作的時(shí)候,那份文字的曼妙是沁入心扉的;地理讓我們懂得國(guó)家幅員遼闊,歷史讓我們明白人類的過(guò)去,思品讓我們學(xué)習(xí)做人的道理,其他學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以,每個(gè)學(xué)科都是很有意思,很有價(jià)值的.;學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人的逼迫,自覺(jué)的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽?jī)。
其次,要提高學(xué)習(xí)效率。初中和小學(xué)相比,科目多、作業(yè)多、任務(wù)重,提高學(xué)習(xí)效率就顯得尤為重要。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?我認(rèn)為關(guān)鍵就是要靜下心來(lái),做到專心致志,不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。課堂上應(yīng)專心聽(tīng)講,努力配合教師。
課后不論是預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)還是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,一樣要做到一心不二用?赡苡械耐瑢W(xué)時(shí)常邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)或看電視,認(rèn)為那樣既能放松緊張的神經(jīng),又沒(méi)有耽誤學(xué)習(xí)。但實(shí)際上,這樣做遠(yuǎn)沒(méi)有你專心地學(xué)習(xí)一段時(shí)間,再去聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者做做運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的效果好。
第三,要合理的安排時(shí)間。一是要根據(jù)自我的情景安排好學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。每一天上午的學(xué)習(xí)結(jié)束后,最好利用中午的時(shí)間午休,哪怕只睡十分鐘,為保證午時(shí)上課有旺盛的精力充電。晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不可太長(zhǎng),但也不能太短,只注重學(xué)習(xí)效率而沒(méi)有時(shí)間保障也不能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)。此刻作業(yè)很多,有一段時(shí)間我和許多同學(xué)一樣,作業(yè)一做完就感到學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了。之后我發(fā)現(xiàn)僅僅是課堂聽(tīng)教師講,課后完成教師布翮的作業(yè)并不能取得優(yōu)異的成績(jī)。如果時(shí)間允許,最好是根據(jù)自我的情景有目的對(duì)掌握的不好的課程進(jìn)行復(fù)習(xí)或加強(qiáng)二是在復(fù)習(xí)時(shí)間的安排上要對(duì)自我和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),突出重點(diǎn),不要平均用力。那里說(shuō)的重點(diǎn),不是指哪一科重要就是重點(diǎn),而是指自我學(xué)習(xí)中成績(jī)不夢(mèng)想的課程或某些薄弱點(diǎn)各科知識(shí)中的重點(diǎn)資料。比如,期中考試時(shí)我的數(shù)學(xué)考得并不夢(mèng)想,我就有意識(shí)的在課余時(shí)間找一些課外習(xí)題來(lái)做,強(qiáng)化數(shù)學(xué)解題思路方面的不足。還有一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)方法就是多寫(xiě)、多背。俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”,就是說(shuō)在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)當(dāng)多寫(xiě)多練。如果把一門(mén)門(mén)學(xué)科比作一棟棟正在施工的高樓大廈的話,那么不論是一個(gè)字、一個(gè)單詞還是一個(gè)公式就是建造高樓大廈的磚瓦,沒(méi)有這些磚瓦,設(shè)計(jì)再好的高樓大廈也不可能憑
空而起。
最終,學(xué)習(xí)貴在持之以恒。不管采用何種學(xué)習(xí)方法,都不能三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)。只要鍥而不舍的堅(jiān)持下去,勝不驕、敗不餒,我相信不久的將來(lái),我們每一個(gè)人都會(huì)取得成功。
多謝大家!
初中生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
能在本次年級(jí)會(huì)上做學(xué)習(xí)方法介紹,我感到十分榮幸。下面請(qǐng)?jiān)试S我將自己在如何提高學(xué)習(xí)效率方面所積累的經(jīng)驗(yàn)方法介紹給大家。
首先,要想從根本上提高學(xué)習(xí)效率,就要學(xué)會(huì)抓緊點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在我們一天的學(xué)習(xí)生活中,我所歸納出的可以抓緊的時(shí)間共有四段,第一段就是早晨到校后到早讀前的這段時(shí)間。所謂“一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨”,早晨是我們的思維最活躍,頭腦最清醒的一段時(shí)間,雖然它很短暫,但只要合理利用起來(lái),日積月累,也可以達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果。第二段時(shí)間就在每節(jié)課間休息完畢后。
當(dāng)我們上完廁所、喝完水,準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用具后,不要就坐在位子上發(fā)呆,可以翻開(kāi)書(shū)看一看,對(duì)上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)做一鞏固和復(fù)習(xí),對(duì)下節(jié)課要講的新內(nèi)容提前瀏覽和預(yù)習(xí)一遍,以便自己在下一節(jié)課上盡快融入課堂,聽(tīng)講更有針對(duì)性。第三段可以抓緊的時(shí)間在中午吃完午飯后。這一段時(shí)間內(nèi)同學(xué)們除了在樓下做活動(dòng)以外,尤其是考試之前,也可以安排在教室里靜靜地做一會(huì)兒功課,這樣還能消除內(nèi)心的浮躁,一舉兩得。接下來(lái),下午放學(xué)到家后到晚飯前的這段時(shí)間也是可以抓緊的。剛從學(xué)校回到家,頭腦里對(duì)老師今天所講的一些概念、知識(shí)還記憶得比較清晰,這時(shí)候如果能抓緊時(shí)間對(duì)功課進(jìn)行及時(shí)的溫習(xí),趁熱打鐵,對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解會(huì)更深刻,做起作業(yè)來(lái)也更輕松。
歸根結(jié)底,能不能很好地利用課余時(shí)間,還是要看我們能否養(yǎng)成珍惜時(shí)間來(lái)溫習(xí)功課的意識(shí),有了這種意識(shí),就有了學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
那么要想把新知識(shí)學(xué)會(huì)、學(xué)好,課堂上高質(zhì)量的學(xué)習(xí)是必不可少的。如何在每堂課40分鐘內(nèi)把握住更多的知識(shí)呢?第一點(diǎn),在認(rèn)真聽(tīng)講方面,我們要做到跟緊老師的思路,思想不分叉。不要因?yàn)檫@節(jié)課的某一點(diǎn)內(nèi)容可能比較有意思而進(jìn)入到自己感興趣的話題,與課堂脫節(jié)。為了防止這一點(diǎn),我們就要時(shí)刻關(guān)注老師的板書(shū)和幻燈片,老師在講什么,我們就思考什么。另外,在課堂上如果遇到了自己沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,不要再在課上多花時(shí)間絞盡腦汁地去思索,可以先記下來(lái),課下再與老師單獨(dú)討論,不要影響自己的聽(tīng)課質(zhì)量與聽(tīng)課進(jìn)度。
根據(jù)上述的經(jīng)驗(yàn),我總結(jié)出:我們要爭(zhēng)取在課堂上做到“三多一少”,分別是多聽(tīng)、多想、多寫(xiě)和少交頭接耳。漫不經(jīng)心是聽(tīng)講的一大忌,認(rèn)真地投入到課堂當(dāng)中去,約束自己不和同學(xué)議論與課內(nèi)無(wú)關(guān)的話題,是聽(tīng)講質(zhì)量的基本保障。
每節(jié)課上的內(nèi)容繁多,我們不可能把它們一一記錄下來(lái),這時(shí)候就需要我們學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)進(jìn)行記錄。其實(shí)老師在經(jīng)過(guò)每個(gè)實(shí)驗(yàn)和推斷后所說(shuō)的結(jié)論、總結(jié)或概述性話語(yǔ),往往是每節(jié)課重要的知識(shí)點(diǎn)所在。另外,老師在幻燈片上用特殊顏色標(biāo)注的概念也都是我們需多加注意的重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn),要趕緊在筆記上記錄下來(lái)。抓住這個(gè)規(guī)律后,我們就可以做到自覺(jué)地對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行記錄并有針對(duì)性地進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)了。
說(shuō)到對(duì)重點(diǎn)概念的記錄,如何記好筆記對(duì)我們復(fù)習(xí)時(shí)的作用也是很大的。我們要想在復(fù)習(xí)時(shí)有的可參考,就得在課上要養(yǎng)成勤動(dòng)筆的好習(xí)慣,筆不離手。好記性不如爛筆頭,遇到那怕再小的知識(shí)點(diǎn),也要有意識(shí)地在筆記本或書(shū)上記下來(lái),字跡清晰、工整,不偷懶。課下,最好還要對(duì)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理,用不同顏色的筆把自己認(rèn)為最重要的知識(shí)點(diǎn)畫(huà)下來(lái),或?qū)懴卤竟?jié)課的中心思想,方便考試前的復(fù)習(xí)。認(rèn)真地態(tài)度決定了筆記的質(zhì)量,而筆記的質(zhì)量就決定了復(fù)習(xí)的效果。下面是我近期在筆記本和教科書(shū)上進(jìn)行的筆記記錄的照片,供大家參考和借鑒。
經(jīng)過(guò)課上對(duì)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí),課下對(duì)概念的強(qiáng)化和鞏固就要通過(guò)作業(yè)來(lái)完成了。我所總結(jié)的能把作業(yè)完成得又快又好的方法一共有六點(diǎn),分為寫(xiě)作業(yè)前應(yīng)做到的、寫(xiě)作業(yè)時(shí)應(yīng)做到的和寫(xiě)作業(yè)的環(huán)境應(yīng)做到的這三分方面。在寫(xiě)作業(yè)前,
第一,每天在做作業(yè)前先把所有的概念、重點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍,加深自己的記憶,再寫(xiě)起作業(yè)來(lái)就會(huì)覺(jué)得容易許多,作業(yè)的正確率自然也會(huì)提高。
第二,一定有一些同學(xué)經(jīng)常回到家后給其他同學(xué)打電話詢問(wèn)作業(yè)的情況,不知道作業(yè)題怎么做,大大浪費(fèi)了做作業(yè)的時(shí)間,降低了做作業(yè)的效率。這方面,我們?cè)谡n上專心的.聽(tīng)講和認(rèn)真的筆記就起到了作用。課上聽(tīng)講一分鐘就相當(dāng)于課下補(bǔ)習(xí)十分鐘的效果。
第三,我們要養(yǎng)成在離校前記清作業(yè)的習(xí)慣,自覺(jué)完成作業(yè),不要等到第二天早晨再補(bǔ)前一天的作業(yè)。
在寫(xiě)作業(yè)時(shí),也就是第四點(diǎn),請(qǐng)同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)做作業(yè)時(shí)多注意鍛煉自己的獨(dú)立性,做題時(shí)遇到困難不要馬上向其他同學(xué)求助,不然自己的自主解題能力根本沒(méi)有得到鍛煉,作業(yè)起不到效果,考試時(shí)也會(huì)吃大虧。
最后在環(huán)境方面,第五點(diǎn),安靜的環(huán)境是集中注意力的關(guān)鍵,做作業(yè)時(shí)關(guān)閉電視機(jī)、收音機(jī)等外界干擾,給大腦一個(gè)安靜的思考空間,作業(yè)的正確率一定會(huì)大大提升。而第六點(diǎn),課桌上整齊的學(xué)習(xí)用具擺放也是可以為我們做作業(yè)的效率提供幫助的。把常用的工具書(shū)、課本碼放整齊,使用的時(shí)候不必東翻西找,自然節(jié)省了做作業(yè)的時(shí)間。
下面我將我的課桌展示給大家看。上面的用具簡(jiǎn)單,擺放得也十分整齊,為我完成作業(yè)和復(fù)習(xí)功課提供了很大方便。以上就是我在如何提高學(xué)習(xí)效率方面所積累的經(jīng)驗(yàn)和方法,供同學(xué)們?cè)谧约旱膶W(xué)習(xí)生活中參考和運(yùn)用。希望它能夠?qū)ν瑢W(xué)們學(xué)習(xí)效率和成績(jī)的提高上有所幫助,也希望同學(xué)們都能夠找到適合自己學(xué)習(xí)方法,向著自己心目中的制高點(diǎn)揚(yáng)帆起航。謝謝大家!
初中生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿3
敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是七年級(jí)一班的肖庚月,對(duì)于學(xué)習(xí)方法多種多樣,每個(gè)人都有自我的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為最重要的是要用心學(xué)、努力學(xué)并堅(jiān)持下去。在那里我向大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會(huì):
不管是學(xué)哪一門(mén)課目,最重要的是多讀、多寫(xiě)、多練!昂糜浶圆蝗鐮筆頭”,哪怕是通俗易懂得一個(gè)字、一個(gè)詞、一個(gè)句子或是一個(gè)字母、一個(gè)單詞……。我們都應(yīng)當(dāng)不厭其煩,反反復(fù)復(fù)的寫(xiě)和記,才會(huì)對(duì)它們了如指掌。
學(xué)習(xí)要持之以恒,今日的事情今日做,不要明日復(fù)明日,否則這樣就會(huì)學(xué)成一種壞習(xí)慣-怠慢。
要想學(xué)好每一課,就要做到課前預(yù)習(xí),第二天要學(xué)的知識(shí),把不懂的地方做好標(biāo)記,在上課時(shí)進(jìn)取提問(wèn),把不懂的問(wèn)題弄懂;丶覍(xiě)作業(yè)時(shí)先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的知識(shí),然后再寫(xiě)家庭作業(yè),這樣有利于我們的記憶。
想要取的好成績(jī)的關(guān)鍵就是緊抓課堂時(shí)間,牢牢記住教師強(qiáng)調(diào)的資料,并做好筆記,課后經(jīng)常復(fù)習(xí)。
語(yǔ)文、政治、歷史、生物、地理都要靠多記多背,但不要死記硬背,記憶法很多,以下是我認(rèn)為有效的記憶法:
1、特征記憶法:對(duì)于資料相似的知識(shí),經(jīng)過(guò)細(xì)致的觀察和全面的'比較后,找出所要記憶資料中異常容易記住的特征。
2、回憶記憶法:將學(xué)過(guò)的資料,經(jīng)常的`及時(shí)的回憶,在回憶中加強(qiáng)記憶。
3、重點(diǎn)記憶法:記住整個(gè)資料中的公式、定理、結(jié)論、基本概念、重要句子等重點(diǎn),作為記憶的“鏈條”來(lái)聯(lián)系全部資料。
4、口訣記憶法:將記憶資料編寫(xiě)成口訣或歌謠,是一種變枯燥為趣味的記憶方法。
5、理解記憶法:僅有深刻理解了的知識(shí)才能牢固的記住它。
除了多記之外還要靈活運(yùn)用,和實(shí)際生活聯(lián)系在一齊。
數(shù)學(xué)和英語(yǔ)要多做練習(xí)題,掌握做題的技巧,除了做學(xué)校發(fā)的練習(xí)題之外,自我在家也能夠買一些課外閱讀的資料或練習(xí)題,這樣有利于擴(kuò)大知識(shí)面。
在考試前,要進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí),經(jīng)過(guò)分類整理的方法快速?gòu)?fù)習(xí)完成?荚嚂r(shí)要有一顆冷靜的心,不緊張、不急躁,應(yīng)對(duì)難題先放一邊,把容易的題做完后再仔細(xì)思考難題,聯(lián)想相關(guān)知識(shí),細(xì)心讀題,認(rèn)真作答?纪暝嚋(zhǔn)備一個(gè)大的改錯(cuò)本,把每科錯(cuò)的題抄原題寫(xiě)上正確的答案,到下次考試前拿出來(lái)復(fù)習(xí),每考完一次試都這樣做,我相信必須會(huì)把知識(shí)掌握得很牢固。
期望這些學(xué)習(xí)方法能夠幫忙大家,讓我們好好學(xué)習(xí),為了完美的明天一齊奮斗吧!
多謝大家!
初中生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,辛勤的各位叔叔、阿姨:
大家下午好!
今天是個(gè)特殊的日子,我站在這個(gè)臺(tái)上,代表三(2)班的全體同學(xué)發(fā)言,并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話。
各位叔叔、阿姨,您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護(hù)和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,我們就會(huì)走很多的彎路。為此,我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。請(qǐng)讓我在此向各位家長(zhǎng)說(shuō)件事:由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,自控力不強(qiáng),所以我在此代表全班的`學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:
1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講。
4支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購(gòu)買好書(shū),讀好書(shū),使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
5、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。
我們有許多的缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性,人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師,有家長(zhǎng)的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。
初中生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿5
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
首先十分榮幸,能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),與同學(xué)們一齊交流學(xué)習(xí)的心得與見(jiàn)解。
在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,如何才能做到完全理解與消化知識(shí)呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,上課認(rèn)真聽(tīng)講就行了。其實(shí)說(shuō)簡(jiǎn)單卻又不簡(jiǎn)單,課堂上又有哪幾個(gè)人能真正做到一節(jié)課四十五分鐘,不開(kāi)小差,用腦子,用心去聆聽(tīng)教師所傳授的知識(shí)呢?上課,必須“寸步不離”地跟著教師的思路走,可能你一走神,一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)可能已與你擦肩而過(guò)了。
至于復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),我反倒認(rèn)為是次要的了,但并不是不重要!皽毓识隆甭,其實(shí)我們每一天在做家庭作業(yè)時(shí),就是對(duì)知識(shí)很好的.復(fù)習(xí)與運(yùn)用。所以我提議,每一天回家先把各科知識(shí)看一遍,把書(shū)拿出來(lái)讀,然后在做作業(yè)。最終能夠預(yù)習(xí)一下明天要學(xué)得知識(shí)。同時(shí),我也想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),讀死書(shū)是沒(méi)用的,我想沒(méi)人想讓自我變成書(shū)呆子。要注意勞逸結(jié)合,壓力能夠化為動(dòng)力,但不能太大,適當(dāng)給自我減減壓。能夠定一些關(guān)于學(xué)習(xí)的趣味報(bào)刊,讓自我多笑笑,別整天塌著臉,心境好,學(xué)習(xí)效率自然高。前不久,學(xué)校舉行了一場(chǎng)期中測(cè)驗(yàn),相信還有很多人對(duì)這次的成績(jī)耿耿于懷。我認(rèn)為,考試分?jǐn)?shù)、名次固然重要。但自我對(duì)錯(cuò)誤的發(fā)現(xiàn)與糾正更重要。在你還在為某些細(xì)節(jié)扣了分而懊惱不已時(shí),別人可能已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,努力學(xué)習(xí)了。這樣,你已經(jīng)被甩在后面了。我們必須要知錯(cuò)就改,不要一向糾結(jié)在卷面分?jǐn)?shù)上。
每一次的考試,我們能夠不和別人比,就和我們自我比,看看提高了沒(méi)有,如果退步了,得想想錯(cuò)在哪里,下次要注意。學(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)發(fā)現(xiàn)自我潛能,不斷超越自我的過(guò)程。雖然很漫長(zhǎng),但不能急躁,要認(rèn)真走好每一步,步子不要邁太大,不然反倒會(huì)摔跤。寧可一小步一小步,穩(wěn)穩(wěn)地,腳踏實(shí)地地走。只要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,總會(huì)成功的。
學(xué)習(xí)有苦,更有樂(lè),是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程。學(xué)習(xí)固然枯燥,但我們要學(xué)會(huì)尋找學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。期望大家能多看到學(xué)習(xí)歡樂(lè)、趣味的一面,拋開(kāi)煩惱和不愉快,真心投入到學(xué)習(xí)中。
這些是我對(duì)學(xué)習(xí)的個(gè)人見(jiàn)解和提議,期望對(duì)同學(xué)們有幫忙,畢竟每個(gè)人的思維都不一樣,只要每個(gè)人找到屬于自我的學(xué)習(xí)方式,認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)。我相信,天道酬勤,只要付出辛勤的汗水就必須能收獲肥碩的果實(shí)。
我的演講完畢,多謝大家!
初中生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿6
每個(gè)人有不同的風(fēng)格,當(dāng)然也有不同的學(xué)習(xí)方式。有了自己的學(xué)習(xí)方式,才會(huì)有不同的成績(jī),下面是我所總結(jié)的學(xué)習(xí)方法。
首先,要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),擁有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”。
1。做一個(gè)作息時(shí)間表,科學(xué)的安排老師布置的作業(yè),根據(jù)自己的能力,獨(dú)立完成,如果有不會(huì)的或做錯(cuò)的可向同學(xué)和老師請(qǐng)教,分析錯(cuò)因,可將錯(cuò)題的正確答案超載專門(mén)準(zhǔn)備的錯(cuò)題本上,時(shí)刻提醒自己的錯(cuò)誤并認(rèn)真改正。
2。課前進(jìn)行自學(xué),將老師下節(jié)課講的內(nèi)容弄懂,不明白的'聽(tīng)老師上課講解,這樣積極性和學(xué)習(xí)效率也將提高,當(dāng)然,自學(xué)比講學(xué)的印象更深刻。
3。為了加強(qiáng)練習(xí),可以在原有工具書(shū)的基礎(chǔ)上買資料,哪科不行補(bǔ)哪科,對(duì)癥下藥,要學(xué)會(huì)在課下做,并做好不偏科的好成績(jī)。
4。多了解課外知識(shí),讀一些國(guó)外名著,不斷擴(kuò)大自己的閱讀范圍,養(yǎng)成記錄好詞好句號(hào)段的好習(xí)慣,好好的利用,這對(duì)語(yǔ)文上的作文有好處。
5。上課時(shí)要跟好老師的思路,做到有問(wèn)必答,全身心投入課堂中,做大不受他人打擾,在幾方法、重點(diǎn)時(shí),要一一映到腦海里,記住不要及時(shí)去記,先將老師的話記到心里,再去默寫(xiě)下來(lái),這種記憶方法更牢固。
6。善于在心里默默下功夫,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!睂W(xué)會(huì)吃苦,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)自己安排學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到你是學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)的一切掌握在自己手中,你應(yīng)該隨時(shí)去安排學(xué)習(xí),而不是被學(xué)習(xí)安排。
希望大家能夠聽(tīng)取我的意見(jiàn),大家共同努力考個(gè)好成績(jī)!
初中生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿7
期中考試結(jié)束了,同學(xué)們是收獲了一份辛勤耕耘的果實(shí),還是頻頻感嘆“早知今日,何必當(dāng)初”呢?然而,許多事情都是一樣的,要想達(dá)到事半功倍的效果,那就要講究方法。我總結(jié)了一下我所了解的一些有關(guān)學(xué)習(xí)的方法,雖談不上什么經(jīng)驗(yàn),但也是一個(gè)本人的一些見(jiàn)解。
我在語(yǔ)文方面學(xué)得比較得心應(yīng)手,所以我今天就拿它來(lái)做個(gè)例子。對(duì)于語(yǔ)文,我主要注意兩個(gè)方面,一是古詩(shī)文,二是作文。
古詩(shī)文重點(diǎn)在于閱讀,所謂“書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)”。我認(rèn)為讀詩(shī)文不在其本身,而要體會(huì)它的意境,這樣才能很好地表達(dá)出作者的寫(xiě)作目的和他的情感。
在作文方面,有時(shí)候,有的同學(xué)一提筆就想:我一定要寫(xiě)得很好,可是,結(jié)果往往事與愿違。其實(shí),在我看來(lái),寫(xiě)作文要一氣呵成!把自己融入其中,你不要想自己要用多么多么好的修辭,用多么多么優(yōu)美的語(yǔ)言,其實(shí)這樣更難表得出你的真情實(shí)感。我總覺(jué)得,不要把作文看作是在完成任務(wù),而是把它看作是在抒發(fā)一種感情,是在對(duì)紙敘述自己心中想說(shuō)的話,順其自然地寫(xiě)下去,這樣你就不會(huì)有太多地顧忌,而且你寫(xiě)完后會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也是可以當(dāng)作家的。
我想,別的科目應(yīng)該也跟學(xué)語(yǔ)文一樣,不要單單把它當(dāng)成一種任務(wù)去完成,而是要把融入其中,投入的去做才好。學(xué)好一個(gè)科目不僅要講究方法,興趣也是十分重要的。每個(gè)科目都有每個(gè)科目的適用性,有的是叫你一種思考方式,有的則是教你一些常識(shí)或者一種技能,比如數(shù)學(xué),有些人肯定會(huì)想,以后工作用得到嗎?肯定用不到,難道會(huì)有老板拿一道數(shù)學(xué)題讓你去解?它只是教你如何去思考一個(gè)問(wèn)題,如何去解決問(wèn)題而已。
在考前,復(fù)習(xí)是我們必要做的一件事。許多同學(xué)平時(shí)沒(méi)有認(rèn)真學(xué),總是靠考前的一段時(shí)間來(lái)臨時(shí)抱佛腳,混個(gè)眼熟,考試的時(shí)候就有個(gè)印象。其實(shí)這是一個(gè)很不好的`習(xí)慣,一旦養(yǎng)成了,后果就不堪設(shè)想?催^(guò)地基沒(méi)打好的高樓嗎?學(xué)習(xí)也是一樣的,如果那樣下去,早晚有一天會(huì)像偽劣工程一樣倒塌掉,到時(shí)候挽救就來(lái)不及了。但是考前的復(fù)習(xí)也是不可少的,它可以鞏固你的知識(shí),也可以彌補(bǔ)你的過(guò)失,從而使你更有信心地去面對(duì)考試。
考場(chǎng)上的表現(xiàn)可以決定你的一切。我就親眼看過(guò)一個(gè)重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班的班長(zhǎng),就因?yàn)楦呖及l(fā)揮失常,最后也只落得一個(gè)大專?荚嚂r(shí)最重要的是保持一個(gè)良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投入到解題中去,而不要想考試的最后成績(jī)會(huì)是怎么樣?记白⒁庑菹⒑茫瑢幙蓮(fù)習(xí)少一點(diǎn)時(shí)間,也保證考試時(shí)有充沛的精力?荚嚂r(shí)先易后難,要能夠狠心跳過(guò)難題,不要有心理負(fù)擔(dān),要立刻投入到后面的解題中去,不要想太多,不會(huì)就放過(guò),別擔(dān)心,因?yàn)榧热皇请y題,那就肯定大家都難,怕什么!只要能夠這樣想,我想一切都可以把握在你的手中。
其實(shí),說(shuō)了這么多,歸根究底還是在于我們自己,就是一定要自信,不要自卑,這次考不好了,并不一定是件壞事,也許你可以從中更深的了解自己的缺點(diǎn),并且能夠得到更好地解決辦法,也也許可以作為你下一次考好的一個(gè)動(dòng)力。最后,我用李白的一句詩(shī)來(lái)結(jié)束今天的講話:長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!
初中生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿8
各位同學(xué):
大家晚上好!作為學(xué)長(zhǎng),首先要恭喜你們能如愿考上大學(xué)。
我是來(lái)自10級(jí)包裝工程(1)班的曹家壯。
或許,你們當(dāng)中的有些人此刻還沉浸在高考失敗的痛苦中,的確,一年前的我,在那個(gè)七月,情緒也很低落?墒,我們還是幸運(yùn)的,因?yàn)槲覀冇袡C(jī)會(huì)來(lái)到了哈爾濱商業(yè)大學(xué)。雖然,商大并不出名,沒(méi)法跟名牌高校相比。但商大能供給給我們一個(gè)跳板和繼續(xù)向上發(fā)展的平臺(tái)。不要因?yàn)閬?lái)到這所你認(rèn)為不起眼的學(xué)校而感到失落,記。耗銈兊膽B(tài)度決定一切。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)將近一個(gè)月了,相信有不少同學(xué)還沉浸在喜悅之中。激動(dòng)之余,或許你們潛意識(shí)中也會(huì)有種忐忑和迷茫。這些都很正常,很多新生都會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題,然而大家不禁會(huì)思考:大學(xué)四年的生活會(huì)怎樣,四年后的生活又會(huì)怎樣其實(shí),這種疑惑、迷茫,這種對(duì)大學(xué)生活的不適應(yīng),是每一名新生都將應(yīng)對(duì)的問(wèn)題?墒,請(qǐng)相信,它們必定會(huì)伴隨著成長(zhǎng)而逐漸消失。接下來(lái),我以過(guò)來(lái)人的身份給你們5個(gè)詞語(yǔ)參考提議,期望能夠帶給大家些許幫忙和啟迪:
“自信”——自信是做好任何事情的根本。處于這個(gè)階段的我們很容易不自信,人首先要相信自我,別人才會(huì)相信你。所以我們要努力克服自卑心理,加強(qiáng)自信心的訓(xùn)練,要認(rèn)識(shí)自我不自信的來(lái)源,認(rèn)識(shí)自我的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),要揚(yáng)長(zhǎng)避短。僅有擁有自信,才能收獲成功。從今日起做個(gè)自信的人,暗示鼓勵(lì)自我“我能行!”
“獨(dú)立”——步入大學(xué),你們應(yīng)對(duì)的第一個(gè)問(wèn)題就是:父母不在身邊,一切都得靠自我。這種生活的獨(dú)立可能迫使你們必須在短時(shí)間內(nèi)掌握一些“照顧自我”的技巧。當(dāng)然,更大的問(wèn)題是情感的獨(dú)立。作為年輕人,大學(xué)生需要真正地像一個(gè)大人一樣來(lái)處理事情,不能任由自我過(guò)去的一些小脾氣、小性子來(lái)左右自我,坎坷挫折都必須由自我勇敢地,應(yīng)對(duì),比如忘記過(guò)去高中階段的種種光環(huán)、欣然應(yīng)對(duì)暫時(shí)性的失落、催促自我走出“戀家”情結(jié)等等,盡快使自我很好地融入到大學(xué)生活中來(lái)!
“職責(zé)”——對(duì)自我負(fù)責(zé)。大學(xué)和高中最大的區(qū)別在于它的自由,不管是學(xué)習(xí)上還是生活上,再?zèng)]有人監(jiān)督和敦促,大部分時(shí)間靠自我的自覺(jué)和自律。在那里,我期望你們銘記一句話:“大學(xué)是用來(lái)珍惜的,不是用來(lái)惋惜的”。幾天的懈怠與縱容,可能直接影響今后的人生。很多學(xué)生入學(xué)后都抱怨:“大學(xué)完全不像傳說(shuō)中的那么簡(jiǎn)便,課業(yè)壓力遠(yuǎn)勝于高中,尤其是我們理工科的”,我相信,能這么抱怨的人,必須是對(duì)自我負(fù)責(zé)的人。上大學(xué)不是用來(lái)享受的,而是為未來(lái)奠定基礎(chǔ)的,任何辛苦付出必將成為一種投資,學(xué)習(xí)正是最有效的一種。上了大學(xué)首先要做好主角轉(zhuǎn)化,意識(shí)到大學(xué)學(xué)習(xí)和中學(xué)學(xué)習(xí)的差異異常是要走出應(yīng)試考試教育的誤區(qū),要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí)。大學(xué)的學(xué)習(xí)要講究方法策略,主動(dòng)地進(jìn)行探索性和研究性的學(xué)習(xí)而不是被動(dòng)地去理解,要合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間異常是有效地利用課余時(shí)間,學(xué)習(xí)資料不僅僅局限于課本更要聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行實(shí)踐,多參加一些學(xué)術(shù)交流活動(dòng)、聽(tīng)專題報(bào)告講座,多向教師、同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感受,要善于培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自我的學(xué)習(xí)興趣,肯定自我的每一次成功,尋找學(xué)習(xí)的成就感,坦然應(yīng)對(duì)考試,大學(xué)期間考試不是很多也不會(huì)很難,大家不要懼怕考試,而應(yīng)把大學(xué)的考試作為證明自我本事的一次良好機(jī)會(huì),用進(jìn)取的
心態(tài)去應(yīng)對(duì),牢牢地把握住。
“感恩”——感恩是一種大智慧,在人與人相處中尤為重要,沒(méi)有感恩的人際交流,必將是冷淡的。大學(xué)中,首先熟絡(luò)起來(lái)的必定是自我的室友、自我的同學(xué),這是一種奇妙的緣分,所以,請(qǐng)大家必須好好珍惜,發(fā)生誤會(huì)、起爭(zhēng)執(zhí)的'時(shí)候,要想想以往得到的幫忙,學(xué)會(huì)感恩。
“夢(mèng)想”——“男兒不展風(fēng)云志,空負(fù)天生八尺軀”,大學(xué)生,必須有夢(mèng)想。處于智力黃金階段的我們,應(yīng)對(duì)大學(xué)這樣一片能供給知識(shí)、供給導(dǎo)師、供給益友、供給實(shí)現(xiàn)自我報(bào)復(fù)的“機(jī)會(huì)天堂”,怎能不心生活力,心生澎湃所以,請(qǐng)認(rèn)真問(wèn)問(wèn)自我:“我的報(bào)復(fù)是什么”、“我需要怎樣規(guī)劃四年的大學(xué)生活”、“怎樣充分利用學(xué)校供給的各種有力條件”,制定出適合自我的長(zhǎng)期、中期、近期的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)及詳細(xì)規(guī)劃,并堅(jiān)持執(zhí)行。這樣才能減少入學(xué)階段的迷茫,這樣才不至于被外界的誘惑影響,僅有這樣的大學(xué)生活擦?xí)映鋵?shí)、有意義。
大學(xué)四年做一個(gè)追逐著太陽(yáng)奔跑的人吧,體力能夠阻擋你,但智力和意志卻從不能使你停歇。僅有經(jīng)歷過(guò)大一的人才明白,大一第一年的蛻變是巨大的,從埋頭苦學(xué),題海戰(zhàn)術(shù),家長(zhǎng)包辦到獨(dú)立應(yīng)對(duì)生活瑣事,與人相處,尋找學(xué)習(xí)和興趣的最佳結(jié)合點(diǎn),發(fā)展特長(zhǎng),每個(gè)人都有著不一樣的轉(zhuǎn)變,在急劇轉(zhuǎn)變中,誰(shuí)快誰(shuí)就把我先機(jī),獨(dú)占鰲頭。在忍與不忍中學(xué)會(huì)生活,在順與不順中把握命運(yùn)。生命不能被保證,為何不在大學(xué)這個(gè)新起點(diǎn),防守一搏呢永不失敗是不可能的,永不言敗才是我們應(yīng)有的氣度。未來(lái)在我們腳下延伸,一分耕耘必有一分收獲,一滴汗水必有一份回報(bào)。請(qǐng)告別昨日,它是一張底片,多少遺憾也都變成美麗;請(qǐng)把握今日,它是一個(gè)腳印,帶你踏上尋夢(mèng)的征程;請(qǐng)展望明天,它是一個(gè)夢(mèng)想,總有一片天空屬于自我!
最終祝愿所有學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诿利惖纳檀筮^(guò)上歡樂(lè)幸福的四年,描繪出自我燦爛的明天!
多謝大家!
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