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知恩感恩懂回報演講稿
演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在不斷進步的時代，演講稿對我們的作用越來越大，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的知恩感恩懂回報演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
知恩感恩懂回報演講稿1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！我演講的題目是《知恩感恩》。
xx年10月3日，在貴州馬嶺河風景區(qū)，正在運行的觀光纜車突然迅疾下墜，在纜車墜落的那一瞬間，車廂內來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結果，這名叫潘子浩的孩子只是嘴唇受了點輕傷，而他的雙親卻因遭受重創(chuàng)而先后死去。這場災難讓當時只有2歲半的潘子浩變成了孤兒。作為活下來的潘子浩，他這一輩子都應該深深感恩于給了他兩次生命的父母。
唏噓之余，我們不得不再次鄭重提起感恩這個話題。感恩，是每一個人都要有的一份情感和行動。作為子女，應該感念父母的給予生命之恩和養(yǎng)育之恩；作為學生，應該感念老師的教給知識之恩和培育之恩；我們還要感恩同學，感恩同事，感恩朋友，甚至是感恩陌生的人。我們要感恩天，感恩地，感恩大自然。感恩無處不在，無時不在。
其實，我們許多人都知道要感恩，也很想做一個感恩的人�？墒且驗檫@樣或那樣的原因，感恩之言，感恩之行被一直擱置起來。子女因為忙于在外工作，任憑空巢老人在家凄涼獨守，望穿秋水，不見伊人，留下許多“子欲養(yǎng)，而親不待”的遺憾。因為世俗之風而害羞，子女從出生到父母埋進黃土也沒有向老人說過一個謝字。因為不會感恩，有些人涼了同學、同事、鄰居、朋友的`心，因為不會感恩，有些人越來越被指責、被唾棄、被孤立。然而，更為可恨的是一些人不知恩，不感恩。父母生養(yǎng)子女，被荒唐地認為是父母一夜之歡，是為防老所需。不少人認為父母的養(yǎng)育是應該的。君不見，有吃著父母靠節(jié)衣縮食換來的美食而不知滿足的人；君不見，有看著父母在外勞累奔波而不知憐惜的人；君不見，有因為父母給不起零花錢而怨父母無用的人；君不見，有花著父母血汗錢而不努力學習和工作的人。這些人何嘗知道感恩。同學啊，請你摸著自己的第二顆衣扣，問問自己，你是這樣的人嗎？你會成為這樣的人嗎？人的一生有兩個最大的恩人，第一個是父母，父母對于子女而言，是天底下一等無私奉獻的人，試問，當父母給予子女時，有沒有提過條件呢？有沒有要求歸完呢？事實上，絕大多數(shù)的父母到死也沒有向子女有過索取，他們自己養(yǎng)老，自己防老，他們從來不愿增加子女的負擔，哪怕是一丁點麻煩，有的父母為子女操勞一輩子，最后連棺材板也是自己準備的，在他們生命的最后一刻，甚至連個送終的人都沒有。卻還在臨終之前，將自己所有的積蓄交給子女，不帶走一分一厘，赤條條地走了。此情此景，你若在場，能不嚎啕痛苦哭嗎？能不捶胸頓足嗎？能不悔青你的腸子嗎？如若不愿意這樣，那么從現(xiàn)在起，讓我們感恩父母！感恩父母，不要說豪壯之語，不要做驚天之舉，不要許地大之愿。不要認為感恩父母就是長大了給父母好大房住，給父母好多錢花。
同學們，感恩父母，讓我們從小事做起。聽父母話是感恩；理解并接受父母的叮嚀，不把父母的叮嚀當嘮叨就是感恩；努力做一個好孩子是感恩；不讓父母操心淘神嘔氣是感恩；努力讀書，好好成長是感恩；勤儉節(jié)約，不亂花錢是感恩；體貼父母，勤做家務是感恩；想父母之所想，急父母之所急，為父母分憂是感恩。同學們，感恩父母，從現(xiàn)在做起，從小事做起，你做得到嗎？你能從心底里去做嗎？你能下決心去做嗎？
今天，借著談感恩的機會，我還要著重說一個值得我們感恩的人，那就是我們的老師，除了父母，老師就是我們人生中最值得感恩的第二個人，老師和父母一樣，也是天底下第一等無私奉獻的人。同學們，看看坐在前排的老師們，看看我們身邊的老師，他們當中有哪一個不是遵遵教誨我們做人的人，他們當中有哪一個不是傾其所有教給我們知識的人？同學，你還記得老師一次又一次苦口婆心地找你談心的情形嗎？你還記得老師一絲不茍為我們批改作業(yè)到深夜的情形嗎？你還記得老師犧牲無數(shù)個課間十分鐘、犧牲無數(shù)個午間休息、無數(shù)個放學后的時間督促我們輔導我們學習的情形嗎？你還記得老師大清早陪伴我們晨練晚上深夜送我們看病的情形嗎？如果你記得，說明你感恩自己的老師，如果你不記得，甚至因為老師批評了你而耿耿于懷，因為老師責罰了你而懷恨在心，那么，你不是一個懂得師恩感念師恩的人。我們的老師，本來只要上好幾節(jié)正課就行了，我們的老師，本來可以在課間十分鐘、在午間休息時間、在放學后休息去除疲勞，干自己的事，或是修身養(yǎng)性，可是，他們沒有，他們把更多的精力和時間奉獻給了我們，卻沒有向我們多要過一分報酬。我們這里有的老師為了學生，甚至連自己的孩子和老人都無暇顧及。許多老師自己深有感觸，帶自己的孩子遠不及帶自己的學生，還有的老師，教了一輩子書，桃李滿天下，卻唯獨沒有培養(yǎng)好自己的孩子。更有甚者，四川地震中，譚千秋老師用身體護住自己的學生而獻出了生命，過馬路，一位女老師奮力推開即將被撞的學生，學生得救了，老師卻被壓在了車輪之下。能為學生獻出生命，這就是我們的老師，這甘愿為學生付出生命的奉獻絕不亞于我們的父母。老師的這種奉獻，難道不是天底下最無私的嗎？正因為如此，所以我們要感恩于我們的老師。
同學們，現(xiàn)在，你還會因為老師批評你責罰你而怨恨嗎？你還會因為老師占用你的課余時間而惱火嗎？你還會因為老師多布置了幾個作業(yè)題而公然抗議嗎？感恩老師，同樣無需豪言壯語，無需驚天動地，更不要你送什么禮物。你只要認真聽課就行；你只要完成好作業(yè)就行；你只要不違反紀律就行；你只要不讓你的家長來學校過多地為難老師就行；你只要做到能理解老師支持老師就行；一句話，你只要不要老師為你過多地操心勞神就行。還有，你只要在外面看見老師不躲避，不視而不見，親熱地叫一聲老師就行，你只要若干年后，還記得你的老師姓什么叫什么就行。感恩老師，從現(xiàn)在做起，從小事做起，同學，你會嗎？你從心底里認同嗎？你行嗎？你會下決心去做嗎？我的演講完了，謝謝大家！
知恩感恩懂回報演講稿2
尊敬的各位領導老師、親愛的同學們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《知恩報恩，孝順父母》。
在演講之前，我想請問同學們一個問題：世界上最寶貴的、最永恒的東西是什么？你們會怎樣作答？是金錢嗎？不是。隨著歲月的流逝，世事的變遷，金錢會變得黯然無光。是愛情嗎？也不是。繁華落盡是凄涼，短暫的美麗過后只是撲朔迷離。是權力嗎？更不是，把權利玩弄于股掌中的人，他們的下場我們可以看到。那答案到底是什么呢？我們常常忽略它，可是它卻永遠閃爍著光彩——這就是我們的孝心！
紅花要感謝綠葉的襯托，樹根要感謝土壤的養(yǎng)育。月亮要感謝太陽的光輝，星星要感謝天空給予的舞臺。我和我親愛的同學們呀，我要最應該要感恩的是我們的父母呀。是父母把我們帶到這個美麗的世界，是父母十幾年如一日地養(yǎng)育教育我們。
這讓我想起了一個流傳得很廣的故事：在大地震后的第八天，救災官兵在廢墟中找到了一位母親，她鮮血淋漓，已經停止了呼吸，在她的身旁還有一個遍體鱗傷的嬰兒，這個嬰兒正用力地吮吸著母親那細小的食指。救災官兵強行將嬰兒抱了起來，驚奇地發(fā)現(xiàn)母親臨死前竟然將自己的食指咬破，送進了嬰兒的嘴里，用寶貴的鮮血代替甘甜的乳汁。孩子的.生命得到了延續(xù)，母親卻悄然地離開了人世。這位母親用生命詮釋了什么叫母愛！其實我們的父親也是如此！也許他們并不富有，但是他們可以從牙縫里省下每一分錢給我們用；也許他們并沒有權力，但他們茶不思飯不想，默默地比誰都牽掛我們。
母愛比海深，父愛比山高，為人子女，到底應該如何回報我們至愛的雙親呢？我不由得想起了一件往事。那年我七歲，媽媽和我一起看電視，忽然電閃雷鳴，媽媽于是說：“珍，我們不看了，雷會把電視打壞的。”我撒起嬌來：“不，這集太好看了！”媽媽使勁瞪了我?guī)籽�，我只好把電視關掉了。可是電視太有誘惑力了，等媽媽一走，我馬上打了它。媽媽聞聲回來，她臉色發(fā)青，二話不說，揚起她的手，“啪”，五個手指印深深地印在我的臉上……我挨打了——有生以來，唯一一次挨打。我其實一直想不明白這件事，甚至有些恨媽媽，我不是媽媽最心疼的寶貝女兒嗎？她怎么舍得下手？直到上個月，老師開始在班上教我們《弟子規(guī)》，“入則孝”中講到“父母命，行勿懶”，意思就是父母讓我們做的事情要馬上去做，不能拖延偷懶。如果當時我學了《弟子規(guī)》，媽媽叫我關電視后我不再打開，不就免去了這沉痛的回憶嗎？
同學們，我們現(xiàn)在常掛嘴邊的就是“以后要掙大錢，讓父母過上好日子”，也常說要“考上大學，報答父母”，可是如果我們連最基本的聽從父母的話都做不到，和父母說話的時候語氣也是一言九“頂”，“頂”是頂嘴的頂，也不幫父母做一些力所能及的家務事，我們就不要談什么“立身行道，揚名于后世，以顯父母”了！
我們的父母一天天地老去，留給我們的時間也一天天減少�！皹溆o而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”。烏鴉反哺，小羊跪乳，動物都懂得回報，而我們作為萬物的靈長，更不能不孝養(yǎng)雙親呀！
我及我親愛的同學們，讓我們行動起來，從《弟子規(guī)》做起，做到“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承”，知恩報恩，孝順我們的父母！
知恩感恩懂回報演講稿3
尊敬的老師，親愛同學們：
大家好！
我是來自437班的王菁，今天我演講的題目是“知恩勵行，心隨所動”。說到“感恩”，相信大家絕對不陌生，類似“感恩父母”，“感恩老師”等話題，同學們早已耳熟能詳，例如：
“感恩是一種溫暖，溫熱我們的心田，感恩是一束陽光，點亮我們心中的航燈”這樣華麗的辭藻配上恰當?shù)男揶o，好似沒有缺陷。同學們聽得認真，可演講的內容在大腦中環(huán)繞一周，便隨著熱烈的掌聲消失殆盡，如被吞噬細胞消化處理的病毒細菌消失的無影無蹤。即使一遍遍地重復，又有何用？
語文老師常說：“寫議論文一定要看懂論題，要有中心論點�！比舭焉钪械母卸髯鳛檎擃}，你又會如何去寫呢？你是否真正的懂得了感恩的含義？在字典中，“感恩”二字譯為：樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人，倘若你空說漂亮話，卻沒有實際性動作的言語表現(xiàn)，便是偏離主題，即使是寫作文，分數(shù)也一定不會高。因此，對于感恩，我們要用心去體會，并跟從內心去付出實踐。
其實每個人的心底都藏著一顆感恩的種子。還記得當年第一次來到五中的你是何種心情，是否像我一樣，興奮的照下一張張浸染在陽光下五中的模樣，想象在這神圣而美好的校園共度三年時光的情景，連校園中無名的花草也覺得比校外的要可愛萬分。實際上，當時的你已經對五中心懷感恩，只是沒有察覺到罷了。你一定會問：“我們連校園都還沒有熟悉，怎么就會感恩呢？”那我想反問：“為什么來到五中你就會高興雀躍？興奮激動并暗暗許下好好學習，不負五中的誓言呢？”因為每一位能來到五中的學子都已經得到了五中的饋贈，我們有著比其他學校優(yōu)良的教學資源——無數(shù)卓越的老師對我們孜孜不倦的教導，以及有著比自己更加優(yōu)秀的同學在同一屋檐下，一起努力、奮進。我們是幸福的，幸運的，為此我們要激發(fā)心底那顆感恩的種子。
人常說“滴水之恩，當涌泉相報�！睂τ诂F(xiàn)在的我們，“涌泉”還是很難做到的，但“一杯水”我們是完全有能力的。感恩并不是一個飄渺高遠的詞匯，相反，僅僅一句簡單的“感謝”也可能是對別人的'一種報答。我們作為學生，上課緊跟老師步伐，作業(yè)認真對待，學習有所進步，便是對老師最好的感恩方式；作為校園內的一份子，我們要愛護環(huán)境，遵守規(guī)章紀律，也是對母校最好的報答，有可能，一句“老師好！”“老師再見！”就會讓疲憊一天的老師綻放笑容；有可能，只是上操時站隊快速且整齊，就會讓老師倍感欣慰；有可能，在校外一個無意識的良好舉動，就會讓五中在路人心中的印象好上加好……所以，感恩其實很簡單。
天很藍，海很寬，眼前的艱難是暫時的，前行的路很光明。每一個今天都是這么的美好，每一個明天都是那么令人期待。知恩勵行，心隨所動，于我于你，都能做到。
我的演講到此結束，感謝！
知恩感恩懂回報演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
知恩，感恩，我們要懂得回報，要明白我們父母，我們的老師，一路上都是有很多的人來幫助我們，來讓我們是能更好的去成長，要懂得這是一份恩情，更是要用我們的一個行動去感恩他們所做的一個付出。
父母在我們小的那時候，養(yǎng)育著我們長大，給予我們很多，讓我們明白道理，一些好的習慣也是予以培養(yǎng)。特別是在我們遇到困難的時候，總是會告訴我們很多的道理，讓我們有一個依靠，父母付出了很多，有些我們知道，有些不被我們所知，我們要懂得父母的付出是一份恩情，更是要去懂得感謝他們。而老師也是在我們的成長之中有著很多的幫助，教給了我們很多的知識，告訴了我們世界是怎么樣的，一些優(yōu)秀的學習習慣總是帶著我們去養(yǎng)成讓我們一直都是有進步的，這些恩情，看起來很普通，但每一天都是發(fā)生著，是他們的努力讓我們能有這么多的成長，是他們的一個付出，讓我們更加的懂得這個世界是怎么樣的，更是要我們明白這份恩情我們要去感謝，要懂得去報答。
而生活里頭也是有很多的人，會在不知不覺中給予我們一些幫助，有些我們知道，有些是不被我們發(fā)現(xiàn)的，但是這些恩情，也是讓我們有那么多的收獲，感恩不是我們的口頭說說而已，也是要去拿出實際的行動做好，像我們努力的學習，去成長，養(yǎng)成的'好習慣要積極的維護好，這些都是讓父母，讓老師看到，他們的付出是沒有白費的，讓他們知道他們的努力讓我們真的長大了。只有時刻的知道我們的成長是有很多人的幫助，讓我們更加的懂得感恩才能更好的讓這些付出是沒有白費的。感恩是一種好的美德，這從古一直傳承到現(xiàn)在的品德我們也是要好好的去弘揚，去做好，讓我們都是知恩感恩的，去讓我們的學習是進步的，我們的成長是更為優(yōu)秀的。
有時候有些人幫助了我們，但是不求回報，有時候有些幫助我們都是不知道的，但是其實都沒有關系，這是他們的優(yōu)秀品德，而我們作為學生，更是要心里是有一顆感恩的心去做好自己，同時也是要感謝他們的付出，感謝父母老師，感謝他人，這些感謝或許我們目前做不了什么太多，但是一句謝謝，一句問候都是可以的，也是可以做一些小事情，同時也是自己的成長不能松懈，要去進步才是真正的知恩感恩。
謝謝！
知恩感恩懂回報演講稿5
尊敬的各位同仁，親愛的同學們：
大家早上好！
走進春暖花開、萬物欣然的四月，徜徉在“歸來花滿樹，葉落晦鳴臺”的校園，你可曾感受到生命的美好？！
生命是一條源源不斷的河流，一代代的傳承繁衍，無論時空如何變遷，她都依然在那里靜靜的流淌。在忙碌的工作和學習中，你是否留意過這條河流？是否聆聽過她的智慧？我們的生命，其實就是祖先，就是父母賜予我們的恩典！
云山蒼蒼，江水泱泱，先祖綱紀，山高水長。剛剛過去的清明節(jié)，它是我國具有兩千多年悠久歷史的傳統(tǒng)節(jié)日，是人們祭祖、掃墓、追思已故親人的日子。
古圣先賢孔老夫子說對待長輩的態(tài)度應該是“生，事之以禮；死，祭之以禮�！边@就是孝道。孝、敬是中國傳統(tǒng)文化的大根大本。緬懷祖德，我們提倡孝道，提倡師道。祭祖是要我們不忘本，飲水須思源，知恩懂報恩。它所起的作用，就是《論語》中夫子所說的“慎終追遠，民德歸厚”。
中國傳統(tǒng)文化一般歸納為十二個字：孝悌忠信，禮義廉恥，仁愛和平。這十二個字，其內涵就是“孝”與“敬”�！靶ⅰ保愿改缸龃�；“敬”，則以老師為代表。孝敬孝敬，即先做到孝親尊師，繼而做到“事諸父，如事父；事諸兄，如事兄”，成為有德之人。那么，我們就一定能生活在一個和諧、美好的世界里。
天蒼蒼，地茫茫，縱五千年血脈流淌。云淡淡，水泱泱，中華文明屹立東方。天下之本在國，國之本在家，家之本在祖。人心向祖，連根養(yǎng)根，慎終追遠，萬世家風，根深葉茂。
上個世紀八十年代，72位獲得諾貝爾獎的科學家在聯(lián)合國開會時不謀而合，達成如此一個共識：解決二十一世紀人類的生存問題，只有中國的儒釋道傳統(tǒng)文化。因為只有在中華傳統(tǒng)文化里，人們的'想法、說法和做法才是符合人性的，“孝悌忠信，禮義廉恥，仁愛和平”，他們發(fā)出的波動是善的波動，善的能量，善的信息，可以把人類世界帶到美好、和平、幸福、安樂的境界。
所以二十一世紀必定是中華傳統(tǒng)文化的世紀，因為人類走到現(xiàn)在，除了恢復人性，恢復和諧，恢復平衡，恢復人和人、人和自然、人和自己的正常關系外，沒有第二條路可走。我們偉大的祖國母親曾經歷經滄桑和屈辱，盡管還有諸多不盡如人意的地方。但如今重新以東方巨龍的形象展現(xiàn)于世界面前�！按猴L楊柳萬千條，六億神州盡舜堯”，毛主席的這兩句詩，道盡了當今中國的豪情壯志�，F(xiàn)代的中國人已經到了認祖歸宗、重新認識古圣先賢重新獲得民族自信心的時候了。
讓我們一起感恩，感恩天地滋養(yǎng)萬物，感恩國家培養(yǎng)護佑，感恩父母養(yǎng)育，感恩老師辛勤教導，感恩同學關心幫助，感恩農夫辛勤勞作及所有付出的人。讓我們做我們父母的好后代，做我們后代的好祖先。
中華家道，以祖為先，以親為本，以義為利，以和為貴，以家為樂。讓我們立命：遠思揚祖宗之德，近思蓋父母之愆；上思報國之恩，下思造家之福；外思濟人之急，內思閑己之邪。為生命立根，為家族連根，為五福養(yǎng)根，為傳承祖宗家業(yè)深造生命樹根。
敬祖宗愛祖國，觀大世界，興大中華，做大事業(yè)，建大家庭，成就大圓滿人生！
今天我的國旗下講話到此為止，感恩大家的聆聽！
感恩！
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