家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿（通用18篇）
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編為大家收集的家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿 1
尊敬的各位老師，家長(zhǎng)朋友們：
大家好!
我是本班小銘同學(xué)的家長(zhǎng)。很珍惜參加此次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，并且能榮幸地與各位交流教育孩子的感受。作為家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)，我還是第一次。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的任課老師表示衷心的感謝。教師是比較辛苦的職業(yè)，而低年級(jí)老師就更辛苦了，這一點(diǎn)我深有體會(huì)。我兒子學(xué)前班也是在這兒念的 ，從兒子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中，我看到了幾位老師所負(fù)出的辛勤勞動(dòng)。
對(duì)于教育孩子這件事情，我覺(jué)得在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得好的。我是從事醫(yī)療工作的，說(shuō)來(lái)慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上，對(duì)自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法，歡迎大家批評(píng)指正。
第一、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來(lái)也是相當(dāng)困難的。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說(shuō)能夠做的任何事情。雖然剛開(kāi)始的時(shí)候可能的點(diǎn)慢，或者做的不好，但慢慢地就會(huì)好起來(lái)。其次，要善始善終，不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。不要大人高興的時(shí)候，就對(duì)孩子放縱;大人不痛快的時(shí)候，就小題大作，拿孩子撒氣。尤其是孩子的媽媽，在給予孩子愛(ài)的時(shí)候，不要忘了原則。作為母親，愛(ài)自己的孩子是天經(jīng)地義的事情。我也一樣，常常會(huì)愛(ài)過(guò)了頭。所以在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣這一點(diǎn)上，還要多依靠孩子的爸爸。從小認(rèn)真培養(yǎng)，孩子一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然了，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣，也一定要注意慢慢克服。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過(guò)程。
第二、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護(hù)他們的興趣。
興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來(lái)源于興趣。小孩子好奇心重，求知欲強(qiáng)，對(duì)什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣。可是如果不注意保護(hù)，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化。現(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩子，父母親沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長(zhǎng)就會(huì)不顧孩子的感受，給孩子過(guò)多的.壓力，又讓孩子學(xué)這個(gè)，又讓孩子學(xué)那個(gè)，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí)，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百，錯(cuò)了之后非打即罵。這樣一來(lái)，孩子慢慢就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒(méi)有了興趣，干什么都不成了。我認(rèn)為孩子能一直對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣，是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
當(dāng)然教育孩子需要注意的地方有很多，但無(wú)論什么方法都要為養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣和讓孩子保持旺盛的興趣服務(wù)。在小學(xué)低年級(jí)中多花點(diǎn)兒功夫，將來(lái)會(huì)讓大人省心很多。
三、家庭作業(yè)中應(yīng)注意的事項(xiàng)
我晚上的時(shí)間是完全屬于孩子的，首先是掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程。每天放學(xué)回家，我總是打開(kāi)孩子的書(shū)包，查看平時(shí)課堂上的作業(yè)情況，了解他到底學(xué)懂了沒(méi)有，學(xué)會(huì)了多少。每天晚上我都會(huì)和他一起把老師當(dāng)天教的知識(shí)溫習(xí)一下，特別是語(yǔ)文課，每隔一課就把前幾課的生字聽(tīng)寫一遍，認(rèn)讀的生字指認(rèn)一遍，難度大一點(diǎn)的加強(qiáng)鞏固。因?yàn)樾『⑵毡橛幸粋�(gè)特點(diǎn)，他們記得快，忘記的也快，只有讓他們多讀多練，才能牢記在心。語(yǔ)文、英語(yǔ)每天要讀熟，錄音的一定要過(guò)關(guān)，特別是英語(yǔ)里面的發(fā)音，我都是和他一起先聽(tīng)錄音，力求發(fā)音準(zhǔn)確。最后就是數(shù)學(xué)作業(yè)了，通過(guò)瀏覽孩子的課本或者老師布置的作業(yè)，了解學(xué)習(xí)進(jìn)程和內(nèi)容后，我一般是通過(guò)出題或者把生活中經(jīng)常發(fā)生的事情變化成數(shù)學(xué)問(wèn)題，讓孩子自己動(dòng)腦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，這樣孩子既動(dòng)手動(dòng)腦，又明白了數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心和學(xué)習(xí)的興趣�，F(xiàn)在，劉益銘的作業(yè)都能認(rèn)真完成。
以前他寫完作業(yè)以后我就連忙幫他檢查，養(yǎng)成他的依賴心理，包括做考卷，他也沒(méi)有自己檢查的習(xí)慣，總是或多或少地出現(xiàn)一些低級(jí)錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我改變了方法，讓他自己檢查，并且有獎(jiǎng)勵(lì)政策。如果今天晚上的作業(yè)做的又快、又正確、字也寫得認(rèn)真，就允許看晚上8：00至8：30的少兒頻道。這一措施，在提高孩子作業(yè)的正確率方面，漸漸地收到一些效果。在學(xué)習(xí)和生活中，多夸獎(jiǎng)少批評(píng)，肯定孩子的長(zhǎng)處，找出并及時(shí)改正他們的缺點(diǎn)，使孩子們更好地全面發(fā)展。
以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法，供大家參考�？傊⒆拥倪M(jìn)步是和老師的辛苦付出和家長(zhǎng)的積極配合分不開(kāi)的，希望我們的孩子在師范附小這個(gè)大家庭里，在各位老師的教育和帶領(lǐng)下，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
最后，祝老師身體健康，工作順利;
祝家長(zhǎng)朋友們家庭和睦，生活幸福;
希望一年級(jí)三班班的所有同學(xué)每天都快快樂(lè)樂(lè)、好學(xué)上進(jìn)。
謝謝大家。
家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿 2
各位家長(zhǎng)：
你們好!
感謝各位叔叔阿姨的到了，你們的到來(lái)時(shí)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，對(duì)學(xué)校的信任，放下手中的一切，來(lái)趕到這里來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我代表六年級(jí)(15)班感謝你們的'到來(lái)。
再過(guò)幾個(gè)月，我們同學(xué)們也就是你們的孩子將要面臨一次重要的考試——小學(xué)畢業(yè)考試，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，這段期間是至關(guān)重要的，也是你們寄托的希望要實(shí)現(xiàn)的期間。
小學(xué)六年級(jí)的孩子，壓力大、自尊心強(qiáng)，所以你們要學(xué)會(huì)跟孩子分壓，千萬(wàn)不要用責(zé)罵的方法，或跟別人家的孩子比，這樣他們的自尊心就會(huì)受到打擊，壓力就會(huì)增大，這會(huì)使他們產(chǎn)生厭學(xué)情緒，跟父母唱反調(diào)，會(huì)讓他們感覺(jué)到你們重視沖擊不重視他們，所以各位家長(zhǎng)們，你應(yīng)該把孩子的現(xiàn)在跟過(guò)去比，有進(jìn)步，你應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，這樣孩子就會(huì)覺(jué)得你們是愛(ài)他的。他們才更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)，而不是增加報(bào)復(fù)的重量。我相信，這樣比責(zé)罵的方式要好，也相信他們壓力就不會(huì)太大，就會(huì)適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)。
最后，我懇求家長(zhǎng)們，尊重孩子，不要光看結(jié)果，而不注重孩子生長(zhǎng)過(guò)程，我們孩子現(xiàn)在不小了，他們會(huì)想事的，請(qǐng)你們尊重你們的孩子，不要打擊我們的信心和自尊心。
謝謝!
家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿 3
尊敬的家長(zhǎng)，你們好：
今天，我們就來(lái)探討一下學(xué)習(xí)，“望子成龍，望女成鳳”是我們每個(gè)家長(zhǎng)都希望的，但是，學(xué)生的學(xué)習(xí)不光是在學(xué)校學(xué)，我們家庭教育在孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)中有著重要的關(guān)系，尤其是應(yīng)試考試當(dāng)中它的重要性，孩子們的學(xué)習(xí)跟我們家長(zhǎng)有著緊密的關(guān)系，不同的家庭有著不同的機(jī)會(huì)，每當(dāng)面臨考試的時(shí)候，孩子們愁眉苦臉，孩子們?cè)谥�，所有的家長(zhǎng)也都在著急，都在努力，有的家長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在孩子的題我根本就不會(huì)，沒(méi)有辦法輔導(dǎo)他”。這是事實(shí)。
每天孩子一回家，就開(kāi)始寫作業(yè)，復(fù)習(xí)，有的同學(xué)甚至復(fù)習(xí)到十一二點(diǎn)，但是未把成績(jī)提上來(lái)，有些家長(zhǎng)因此教訓(xùn)孩子，這是不對(duì)的，這也因此成了家長(zhǎng)們犯愁的事情，有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也幫不上，其實(shí)不是，很簡(jiǎn)單，首先，家長(zhǎng)們要在精神上幫助孩子，怎么幫呢？“信心”，每次，孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，家長(zhǎng)們不但不安慰孩子，不給孩子信心，反而責(zé)備孩子，責(zé)備孩子的結(jié)果會(huì)跟你產(chǎn)生一種叛逆心理，反而不聽(tīng)管束，并且孩子的內(nèi)心會(huì)變的'沉悶，會(huì)使他們覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種壓力，久而久之，他們就對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一種厭煩的態(tài)度，如果我們家長(zhǎng)去鼓勵(lì)孩子，給他信心，他們就會(huì)進(jìn)入良性循環(huán)的起點(diǎn)，他就會(huì)自己去學(xué)，也會(huì)產(chǎn)生高效率學(xué)習(xí)，你不需要管他，所以說(shuō)孩子的學(xué)習(xí)跟家長(zhǎng)的關(guān)系是分不開(kāi)的，并且家長(zhǎng)要做孩子們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，當(dāng)孩子考的不好的時(shí)候家長(zhǎng)們要安慰孩子，告訴他們，在人的一生中什么事情都能克服，一次成績(jī)不能代表什么，成績(jī)只代表過(guò)去，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，以后會(huì)有更多艱難的事情等待著我們走呢！
希望有孩子的家長(zhǎng)看到小胖寫的演講稿之后，也能像我寫的那樣做，那么你的孩子絕對(duì)會(huì)“成龍，成鳳”的。
家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿 4
尊敬的叔叔阿姨：
你們好!
我們我們的教室寬敞明亮，設(shè)施設(shè)備很完善，我們上課都用多媒體教學(xué)平臺(tái)，各科老師制作了生動(dòng)有趣的課件，讓我們能輕松容易接受老師傳授的知識(shí)，401班是一個(gè)優(yōu)秀的集體，這里有無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，有團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)，我們?cè)谶@里生活得開(kāi)心，學(xué)得快樂(lè)。叔叔、阿姨們，你們就放心我們?cè)谶@里讀書(shū)吧。
您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望我們有出息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護(hù)和配合，我們的年紀(jì)還小，免不了會(huì)貪玩、偷懶，自控能力還比較差。象我們班有個(gè)別同學(xué)比較調(diào)皮，學(xué)習(xí)比較懶惰，不能依時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們有不少的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，有自己的愛(ài)好和興趣。如今，在班主任老師的`帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力，我們班大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)比以前有了很大的進(jìn)步，我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合教育下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!
我很感激所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表我班的全體同學(xué),對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了!”請(qǐng)你們放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望!謝謝大家!
在這里，我把自己的一些學(xué)習(xí)情況及爸爸媽媽給我的指導(dǎo)總結(jié)如下：
一、上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。媽媽常常鼓勵(lì)我，要大膽，要敢于表達(dá)自己的意見(jiàn)。根據(jù)我發(fā)言的次數(shù)給我獎(jiǎng)勵(lì)。我認(rèn)為，積極發(fā)言能夠使我認(rèn)真聽(tīng)課，積極動(dòng)腦，也使我越來(lái)越自信與大膽。
二、按時(shí)獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)。我對(duì)待作業(yè)很認(rèn)真，不論在學(xué)校還是在家時(shí)都能認(rèn)真完成，一般放學(xué)后我就先寫作業(yè)，完成后再吃飯。媽媽的簽字，從不敷衍了事。
三、爸爸、媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心。他們經(jīng)常問(wèn)起我在學(xué)校的情況，我也樂(lè)意把我在學(xué)校里遇到的各種事講給他們聽(tīng)。
四、我的課外活動(dòng)也豐富多彩，在學(xué)校我報(bào)了合唱團(tuán)，在校外我參加舞蹈班、美術(shù)班和書(shū)法班。受媽媽的影響，我希歡看書(shū)，基本上每周媽媽都要帶我去書(shū)店，我小屋的書(shū)櫥都已經(jīng)裝了。我喜歡出去玩，爬過(guò)泰山、嶗山，洗過(guò)海水澡，抓過(guò)螃蟹，去過(guò)長(zhǎng)島、蓬萊閣，游過(guò)長(zhǎng)城、故宮，5.1還去沂水大陜谷、螢火蟲(chóng)洞去玩要，今年暑假我期待著去黃山玩一玩。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的叔叔、阿姨們，我們正在長(zhǎng)大，請(qǐng)相信我們會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。
最后，祝老師工作!祝家長(zhǎng)事業(yè)有成!
謝謝!(鞠躬)
家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿 5
大家好!
首先，我代表學(xué)校全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)表示感謝!今天能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這是你們對(duì)自己的子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視，也是對(duì)我們學(xué)校工作的支持。我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，探討一下關(guān)于這樣教育孩子的問(wèn)題，相互配合，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步和健康成長(zhǎng)，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。
一、 學(xué)校的發(fā)展情況。
我們馬耳峪小學(xué)自建校以來(lái)，逐步發(fā)展到今天這個(gè)環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施較為完善，教學(xué)質(zhì)量不斷攀升的學(xué)校，這離不開(kāi)上級(jí)主管部門的大力扶持和我們馬耳峪小學(xué)全體教師的辛勤努力，也離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持。一個(gè)學(xué)校要想不斷發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵。我們始終堅(jiān)持“一切為學(xué)生著想，每位教師本著咱們雖然在農(nóng)村，各種條件不如縣城，單總的來(lái)說(shuō)把學(xué)生不要虧，盡可能的讓學(xué)生多學(xué)點(diǎn)知識(shí)�！钡霓k學(xué)理念，努力促進(jìn)每一位學(xué)生的進(jìn)步，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。這么多年來(lái)，在馬校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校環(huán)境不斷得到改善，尤其咱們學(xué)校的校容校貌在農(nóng)村山區(qū)中也非常好的。這主要是幾位老教師的功勞。學(xué)校管理逐步正規(guī)，學(xué)校教育質(zhì)量也不斷進(jìn)步，得到了上級(jí)主管部門的充分肯定。兄弟學(xué)校的好評(píng)。近年來(lái)在學(xué)區(qū)的各類考試中，我們學(xué)校的各科成績(jī)都在八里灣的前列，連續(xù)幾年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)校。這些成績(jī)的取得與每位教師的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)，與學(xué)生的刻苦努力分不開(kāi)，更與我們家長(zhǎng)的支持分不開(kāi)，這些成績(jī)都已成為過(guò)去，今后我們?nèi)w
師生還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取跟大的進(jìn)步。本學(xué)期，學(xué)區(qū)教師進(jìn)行了大的調(diào)整，開(kāi)學(xué)初我們學(xué)校共有教師8人，2人請(qǐng)假，也就是6人，六個(gè)教學(xué)班，人員嚴(yán)重不足，恰逢兩基迎國(guó)檢，給學(xué)校的工作帶來(lái)了一定的難度，但我們教師都很盡心盡力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，“本著掙死牛不翻車”的思想。圓滿完成了前段的教育教學(xué)工作。在這里我想談?wù)勎覀兊膸熧Y力量，我們學(xué)校的教師不論年齡大小，在工作上都是認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)�；ハ鄬W(xué)習(xí)。尤其要說(shuō)下調(diào)來(lái)的馬老師，以前由于各種原因在工作上有點(diǎn)失誤，給大家留下了不好影響，望大家理解。這學(xué)期來(lái)咱們學(xué)�？梢哉f(shuō)是天翻地覆，他今年帶一年級(jí)語(yǔ)文，五年級(jí)數(shù)學(xué)，對(duì)學(xué)生抓的.特別緊，到校上課非常積極，尤其一年級(jí)學(xué)前班在一個(gè)教師，非常整在，教室衛(wèi)生相當(dāng)好，看不見(jiàn)以前的垃圾。對(duì)于張老師，和全平馬老師哪的工資少，付出的比別人都多，目的是為了我們的學(xué)生，都是自己村里人，可以說(shuō)是兩個(gè)憑著良心教學(xué)。大家也要理解。學(xué)習(xí)成績(jī)通過(guò)考試也證明了也是優(yōu)秀的。尤其這學(xué)期，大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)上都很自覺(jué)，有很多學(xué)生在這次考試中考了100分。咱們的學(xué)生在其中考試中也取得了優(yōu)異的成績(jī)。我相信，馬耳峪小學(xué)在師生的努力下，家長(zhǎng)的支持下，今后的教育質(zhì)量一定會(huì)更輝煌的。
二、 正確認(rèn)識(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的意義。
今天，我們耽誤各位家長(zhǎng)寶貴的時(shí)間來(lái)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，不是學(xué)校在作秀，也不是來(lái)向家長(zhǎng)發(fā)牢騷，更不是向家長(zhǎng)訴說(shuō)孩子的不是，而是要和各位家長(zhǎng)相互溝通，相互配合，共同做好對(duì)孩子的教育。這是遵行教育原則和規(guī)律的。要想教育好孩子，這離不開(kāi)學(xué)校、社會(huì)和家庭三方面的共同努力，單靠哪一方面都不行�，F(xiàn)在我們都很清楚，在社會(huì)教育這方面存在著很多問(wèn)題，一些不良風(fēng)氣直接影響著我們孩子的健康成長(zhǎng)，這就需要我們?cè)趯W(xué)校教育和家庭教育方面加強(qiáng)教育。本著這樣一個(gè)目的，學(xué)校組織這次家長(zhǎng)會(huì)，我們來(lái)共同探討孩子的教育問(wèn)題。并且召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，也是學(xué)校教育的組成部分，不是學(xué)校為了其他什么目的，而是為了促進(jìn)學(xué)校工作的開(kāi)展和學(xué)生的成長(zhǎng)。我在這里說(shuō)一下家長(zhǎng)的一些片面錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，今年形成的轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)，都往城里轉(zhuǎn)，實(shí)際上轉(zhuǎn)道城里的都是好學(xué)生，剩下的都成績(jī)和家庭條件限制了。咱們學(xué)校六年制之所以能夠留下，這是學(xué)區(qū)對(duì)我們成績(jī)的肯定，因?yàn)槲倚Ｃ磕甑漠厴I(yè)考試都為學(xué)區(qū)爭(zhēng)光，在一個(gè)咱們每年也有部分同學(xué)和城里的一樣考進(jìn)縣上的好學(xué)校，各項(xiàng)工作可以說(shuō)走在了八里灣的前列。希望家長(zhǎng)能重視學(xué)校，如果學(xué)校撤了，我們的孩子的上學(xué)就要犯許多麻煩，甚至有些學(xué)生學(xué)習(xí)差輟學(xué)，因?yàn)槿魏我粋�(gè)學(xué)校沒(méi)有我們學(xué)校這樣方便。
下面給我們家長(zhǎng)提點(diǎn)意見(jiàn)，重視孩子，對(duì)孩子支持一下，不要轉(zhuǎn)到城里才陪讀，做飯。早上起來(lái)孩子吃點(diǎn)，讓學(xué)生按時(shí)到校，不要推到學(xué)校，安全誰(shuí)負(fù)責(zé)，能輔導(dǎo)的盡量輔導(dǎo)一下，不要報(bào)一個(gè)在學(xué)�；烊兆拥膽B(tài)度。
家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿 6
各位尊敬的老師，家長(zhǎng)和同學(xué)們：
大家下午好，今天是個(gè)特別的日子。因?yàn)槌跻蝗嗟慕淌依锒嗔送账鶝](méi)有的一種特別的氣氛，我們的家長(zhǎng)來(lái)了。
在座的各位家長(zhǎng)，我想對(duì)你們說(shuō)：“你們辛苦了�！睘榱俗屔罡眯�，讓孩子們過(guò)的更舒服些，你們夜以繼日的勞作，汗水濕透衣衫，任勞任怨。
你們的辛苦換來(lái)了自己所希望的生活，但有時(shí)還會(huì)被孩子埋怨，時(shí)不時(shí)的和你們吵嘴。我要對(duì)各位同學(xué)說(shuō)的是，“在場(chǎng)的各位同學(xué)，你們或多或少都和父母發(fā)生過(guò)一些小矛盾，但即使是這一點(diǎn)小小的矛盾我們也不應(yīng)讓它發(fā)生呀！父母給了我們生命，我們才能感受到生活的美好。”
當(dāng)我們生病時(shí)，焦慮不安的身影在我們眼前浮現(xiàn)，當(dāng)我們受委屈時(shí)，父母溫馨的話語(yǔ)在兒邊響起——，（停頓一下）千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡父母對(duì)我們的愛(ài)。而我們又能以什么方式去回報(bào)父母對(duì)我們的愛(ài)哪？是以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)父母！
做不了太陽(yáng)，就做星星，你一樣可以在自己的星球里發(fā)光發(fā)熱，做不了黃河，就做小溪，你一樣可以以自己的能力為他人解渴。“天生我材必有用”，只不過(guò)是沒(méi)有好好地去挖掘自己的潛能，不必為自己的缺陷而失去自信。相反，只要你認(rèn)真去做，盡力去做，即使不如意，又有什么關(guān)系哪？
家長(zhǎng)們，不必為孩子的.成績(jī)發(fā)愁，也不必為糟糕的成績(jī)給孩子施加暴力，要以勸說(shuō)的方式讓我們知道一些道理，學(xué)習(xí)好壞多自己人生的重要性，和孩子成為朋友，讓我們不會(huì)感到害怕。
每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子輕松愉快的去爭(zhēng)第一，而不是滿臉菜色的去被迫爭(zhēng)第一，那你們就應(yīng)和我們好好的溝通交流，賦予我們勇氣和前進(jìn)的力量，我相信鼓勵(lì)和一定的理解寬容會(huì)比任何方式都管用。
讓我們一起期待成為現(xiàn)實(shí)，孩子的前程與你們的行動(dòng)密不可分！我之所以能得全班第一，是因?yàn)槲遗α耍艺J(rèn)真學(xué)習(xí)了，我聽(tīng)親人的話了，我還堅(jiān)信拿破侖所說(shuō)的一句話，“默認(rèn)自己無(wú)能，無(wú)疑是給失敗創(chuàng)造機(jī)會(huì)�！笔茄剑魏稳硕疾荒艽驍∧�，是你自己給你自己誤下結(jié)論，家長(zhǎng)們同學(xué)們從現(xiàn)在做起，讓成功屬于我們每個(gè)人！謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿 7
一、致歡迎詞
尊敬的各位家長(zhǎng)，您們好！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天下午的家長(zhǎng)會(huì)和長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校、對(duì)我們班工作的大力支持和幫助。借這次期中考試，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！
二、公布期中成績(jī)。
三、表?yè)P(yáng)總分前三名學(xué)生。
四、表?yè)P(yáng)進(jìn)步的學(xué)生以此來(lái)鞭策那些平時(shí)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，達(dá)到共同進(jìn)步。
五、經(jīng)驗(yàn)交流
今天，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的`家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹(shù)易直也易彎”，家長(zhǎng)們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是什么有利的。
2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系，有的孩子特別臟，衣服，手，脖子，都臟兮兮的，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。多督促孩子搞好個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成習(xí)慣。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出5—10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī)，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書(shū)籍。每天幫助孩子檢查家庭作業(yè)，督促，訂正，簽字。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，說(shuō)的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿 8
尊敬的老師叔叔阿姨們：
早上好！我叫李##。今天，我很榮幸能代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。我就說(shuō)一些關(guān)于學(xué)習(xí)的好方法、好習(xí)慣吧！
每個(gè)同學(xué)，都有很多的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我就說(shuō)一下我的學(xué)習(xí)習(xí)慣把！習(xí)慣分為兩類：課內(nèi)學(xué)習(xí)習(xí)慣，課外學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我先說(shuō)說(shuō)課內(nèi)的吧：
1、課堂聽(tīng)課習(xí)慣。在課堂上聽(tīng)課時(shí)要拿出筆記本、數(shù)、筆，在上語(yǔ)文課時(shí)最好桌子上放本字典、詞典，上數(shù)學(xué)拿出練習(xí)本……這樣就隨時(shí)可以記一下，畫出重點(diǎn)，就不會(huì)因?yàn)檎覗|西而錯(cuò)過(guò)重點(diǎn)。
2、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。在學(xué)完新課后不能就不看了，只憑課堂上的那次是記不住的`！想學(xué)扎實(shí)這些知識(shí)，務(wù)必要復(fù)習(xí)！一定拿出時(shí)間來(lái)把所記的東西，所畫的重點(diǎn)都讀一讀，背一背，這樣才能學(xué)好知識(shí)。
3、江都課文一定要背下來(lái)，背的十分熟練，并能給課文填空能做對(duì)，這樣就不怕考試中的語(yǔ)文填空了。
4、檢查習(xí)慣。檢查時(shí)非常重要的，重點(diǎn)在考試做作業(yè)時(shí)，都要在做完之后認(rèn)真的檢查一遍，就像又做了一遍那樣。
這是我的課內(nèi)學(xué)習(xí)習(xí)慣，我還有課外習(xí)慣呢。如下：
1、讀書(shū)的習(xí)慣。我覺(jué)得，我們上四年級(jí)了，每天讀書(shū)不要少于40分鐘。另外，我讀書(shū)讀三遍：第一遍可以粗讀，讓自己掌握數(shù)的注意內(nèi)容；第二遍要慢讀，細(xì)細(xì)咀嚼書(shū)中的內(nèi)容，笑話第一遍沒(méi)有里理解的地方；第三遍要精讀，要一段一段品味語(yǔ)言的優(yōu)美，并且要思考作者要表達(dá)什么思想。這個(gè)方法不錯(cuò)吧！
2、多練字。每天都要練20個(gè)以上的字，這樣堅(jiān)持下去，字就能寫的好了。字寫好了，考試書(shū)寫分，卷面整潔分都會(huì)增加。
這就是我的學(xué)習(xí)方法。各位叔叔阿姨老師您覺(jué)得我的方法行嗎？
學(xué)習(xí)因人而異，理解不同，接受能力也不同。但是只要合理安排，搭配得當(dāng)，掌握好方法，加上堅(jiān)持不懈地努力，命運(yùn)就會(huì)改變，大家都會(huì)取得好的成績(jī)
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿 9
我是XX的家長(zhǎng),小學(xué)階段我真沒(méi)為孩子操太多心，雖然有一年半沒(méi)有上學(xué)但她的成績(jī)一直是十名左右�？墒亲詮纳狭酥袑W(xué)，學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)氛圍等等這些變化給孩子的心理帶來(lái)了一些煩惱和壓力，怎樣讓孩子盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活也成了我的煩惱，新東方的校長(zhǎng)俞敏洪在《我讓女兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的秘密》一文中說(shuō)道：“如果你的孩子沒(méi)教育好在外惹是生非，別人會(huì)說(shuō)這孩子沒(méi)家教，不會(huì)說(shuō)老師沒(méi)教育好也不會(huì)說(shuō)叔叔阿姨沒(méi)教育好。會(huì)說(shuō)‘有其父必有其子’�！笨梢�(jiàn)家庭教育的重要性。因此，要想教育好孩子我覺(jué)得家長(zhǎng)首先要教育好自己。家長(zhǎng)也要不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)怎樣教育孩子，怎樣做好家長(zhǎng)。在書(shū)中在網(wǎng)上我看了好多有關(guān)中學(xué)生教育的文章。我覺(jué)得以下幾點(diǎn)很重要：
1，尊重孩子。
邁進(jìn)中學(xué)的大門，這就意味著他們已經(jīng)不再是小孩或者說(shuō)不能把他們看作是孩子，他們開(kāi)始有自己的看法，他們開(kāi)始評(píng)價(jià)老師，家長(zhǎng)和其他同學(xué)。對(duì)于他們的想法做家長(zhǎng)的應(yīng)給與尊重。小學(xué)結(jié)業(yè)考試后，呂xx說(shuō)不想補(bǔ)英語(yǔ)了，我說(shuō)：“你不想補(bǔ)就不補(bǔ)了，但是英語(yǔ)還是要學(xué)好，開(kāi)學(xué)時(shí)你必須在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講。”她痛快地答應(yīng)了。我尊重了孩子的決定，孩子也做到了他的承諾，從期中考試的卷子上我感覺(jué)呂xx上課時(shí)注意力是很集中的。
2，不要當(dāng)眾羞辱和教育孩子。
他們有自尊心，也有自己的面子。有的家長(zhǎng)為了自己的面子去傷害孩子的自尊心，這是不可取的。周五我去給孩子送飯就看見(jiàn)一個(gè)家長(zhǎng)在校門口訓(xùn)孩子，來(lái)來(lái)往往都是學(xué)生和家長(zhǎng)，男孩個(gè)子很高，眼睛哭得通紅，好像還挨了打。我在想那孩子心里得多難過(guò)，而且他媽媽的做法能達(dá)到目的嗎?如果這樣不能把孩子教育好為什么不換一種方式呢?
3，要常換位思考!對(duì)孩子的所做。
所想等家長(zhǎng)應(yīng)常換位思考，假如我是孩子的話我將會(huì)怎樣，我上學(xué)的時(shí)候希望家長(zhǎng)怎樣，有時(shí)候這樣一想就能夠理解孩子了。周五晚上我女兒吃完飯總是要先玩一會(huì)電腦，然后再寫作業(yè)或者看書(shū)，開(kāi)始我總想讓他做完作業(yè)再玩，她就說(shuō)：“我都累了一天了，今天是周末，你就讓我放松一下吧�！焙髞�(lái)我想想也是，如果硬逼著他去寫，效果也不好，于是我就問(wèn)他準(zhǔn)備玩多長(zhǎng)時(shí)間，什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)。
4，在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的東西。
你總看孩子的優(yōu)點(diǎn)，他的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)越來(lái)越多。人人都需要被肯定，被鼓勵(lì)，想想你做的菜都說(shuō)不好吃，下次你一定不愿意做。孩子也是這樣，如果你天天說(shuō)他批評(píng)他他就不會(huì)有上進(jìn)心了。一天我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)卷子上有一道題錯(cuò)了，旁邊寫著正確答案，那道題挺難她答錯(cuò)了也正常，為了檢查一下她是否聽(tīng)懂了學(xué)會(huì)了我對(duì)她說(shuō)：“這道題媽媽也不會(huì)做你聽(tīng)明白了嗎?給媽媽講講唄�！眳蝬x有些得意地講起來(lái)，講完了我笑著說(shuō)：”你講得真好，媽媽都聽(tīng)懂了，看來(lái)你課堂上聽(tīng)得很認(rèn)真。”聽(tīng)我這么說(shuō)，她也很高興，我想以后他會(huì)更認(rèn)真聽(tīng)講。
5，家長(zhǎng)要耐心地傾聽(tīng)孩子的煩惱。
這樣他才會(huì)把你當(dāng)朋友，如果你總是以命令的語(yǔ)氣和他說(shuō)話，不和他交流。他把你當(dāng)敵人當(dāng)然也不會(huì)聽(tīng)你的話。
6，不要拿別的孩子和自己的比。
你看誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)多用功，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)多有禮貌。我想很多家長(zhǎng)都說(shuō)過(guò)類似的話，我覺(jué)的我挺注意的，可是有一次還是說(shuō)了這樣的`話，引起了孩子的強(qiáng)烈不滿，他說(shuō)：“你總拿別人的優(yōu)點(diǎn)和我的缺點(diǎn)比。”所以現(xiàn)在我堅(jiān)決不說(shuō)這句話。
7，家長(zhǎng)要和孩子一起學(xué)，體會(huì)孩子學(xué)習(xí)的酸甜苦辣。
這里的一起學(xué)并不是看著他寫作業(yè)。我只要有時(shí)間的時(shí)候就會(huì)看他的教材試卷和練習(xí)冊(cè)，把錯(cuò)題給抄在改錯(cuò)本上，英語(yǔ)的語(yǔ)法我講不明白的會(huì)去找資料，和孩子一起學(xué)。單詞和課文我會(huì)和她一起背。
以上說(shuō)的都是家長(zhǎng)要做的，有些看似和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)其實(shí)是密不可分的。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)我們應(yīng)該幫助他養(yǎng)成三個(gè)習(xí)慣：
1、讓孩子養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。
2、讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣。
3、讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣
xx身上還有很多要改進(jìn)的地方，比如不能每天預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，不愛(ài)收拾房間等等。要想讓孩子健康成長(zhǎng)我們應(yīng)該學(xué)的更多，做得更多。做為家長(zhǎng)，我希望能密切配合老師，把孩子教育的更好。教育孩子不是一朝一夕，一蹴而就的，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，萬(wàn)里長(zhǎng)征我們才走完了第一步。
家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿 10
老師們、各位家長(zhǎng)：
下午好!我是xx的家長(zhǎng)。
我認(rèn)為，培養(yǎng)一個(gè)聰明活潑、健康向上的孩子是學(xué)校和每個(gè)家庭的共同的愿望，同時(shí)更是學(xué)校和我們每個(gè)家長(zhǎng)的共同責(zé)任。
毫無(wú)疑問(wèn)，學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)和其他知識(shí)最主要的場(chǎng)所。學(xué)校里有專業(yè)的老師、科學(xué)的教學(xué)方法、大量的教具、可以使我們的孩子接受全面系統(tǒng)的教育，比如，孩子在學(xué)習(xí)拼音時(shí)，我們有的家長(zhǎng)自己的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)受方言影響可能誤導(dǎo)孩子;在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，雖然我們大多數(shù)家長(zhǎng)都能知道答案，但卻無(wú)法向孩子講解這樣做的道理。所以孩子的文化知識(shí)主要通過(guò)學(xué)校教育獲取。同時(shí)學(xué)校的集體生活也可以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)尊重師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)等優(yōu)良的道德品質(zhì)，這是單個(gè)家庭難以做到的。所以我十分感謝學(xué)校老師對(duì)孩子的精心教育。
有的家長(zhǎng)可能認(rèn)為既然學(xué)校教育作用這么大，我們把孩子送到學(xué)校就不用再多操心。我認(rèn)為這種想法值得商榷。
首先，孩子每天在學(xué)校的時(shí)間只有5個(gè)多小時(shí)，剩下的大部分時(shí)間都是在家里。在這個(gè)時(shí)間段里對(duì)孩子的教育不可能靠老師來(lái)做。俗話說(shuō)“父母是孩子的第一任老師”，孩子的許多好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成如尊敬父母、勤儉節(jié)約、愛(ài)惜糧食，保質(zhì)保量地按時(shí)完成家庭作業(yè)等都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促下才能完成。
其次，每個(gè)班里的孩子都有50多人，而且每個(gè)孩子的情況也都不相同。老師每天的工作量很大，一個(gè)老師一周有很多課，挺辛苦的。老師們?cè)跁r(shí)間有限的.課堂上首先要完成大量的教學(xué)任務(wù)，對(duì)孩子各科知識(shí)的理解掌握情況主要是通過(guò)測(cè)試來(lái)檢查，測(cè)試也不是每天進(jìn)行的，那么，孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況還是要回到家由家長(zhǎng)幫助檢查。所以我認(rèn)為我們做家長(zhǎng)的要經(jīng)常主動(dòng)積極的和老師溝通，通過(guò)溝通既可以及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，回家后能夠有針對(duì)性地要求孩子復(fù)習(xí)鞏固學(xué)的不夠扎實(shí)的知識(shí)，也可以經(jīng)常了解孩子行為習(xí)慣方面的情況，對(duì)孩子的一些不良的行為習(xí)慣，就要配合老師共同努力來(lái)糾正效果好的多。就拿我的孩子來(lái)講，我的孩子一直比較自信，這是個(gè)優(yōu)點(diǎn)，但卻形成了只能聽(tīng)表?yè)P(yáng)的心理。
有一段時(shí)間，他聽(tīng)講不太認(rèn)真，有時(shí)還說(shuō)小話。老師批評(píng)了他，他卻認(rèn)為沒(méi)什么大不了的，對(duì)批評(píng)產(chǎn)生了抵觸情緒，回到家里也聽(tīng)不進(jìn)任何批評(píng)。那幾天，他不開(kāi)心，我也很煩惱，真不知道該如何教育他，于是，我到學(xué)校找到劉老師，劉老師幫我分析后認(rèn)為主要是因?yàn)槠綍r(shí)老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)太多，使他產(chǎn)生了驕傲的情緒，現(xiàn)在只要稍微批評(píng)他一下，他就接受不了。這樣的孩子感情太脆弱，這也是現(xiàn)在很多獨(dú)生子女的通病，長(zhǎng)期下去，將來(lái)走向社會(huì)遇到困難挫折就會(huì)承受不了，對(duì)他的身心健康非常不利。劉老師建議我以后不管在家里還是在學(xué)校，對(duì)于在他能力范圍之內(nèi)的事情，能做好的我就會(huì)告訴他這是他應(yīng)該做的，因?yàn)樗F(xiàn)在長(zhǎng)大了;對(duì)于超出能力范圍之外的事情，做得好的我就告訴他如果再努力些，我相信你會(huì)做得更好。對(duì)于做錯(cuò)了的事要明確告訴他這樣做是不對(duì)的，應(yīng)該怎樣做才是正確的。不能只表?yè)P(yáng)不批評(píng)。這樣學(xué)校、家庭的要求達(dá)到了一致，堅(jiān)持了一段時(shí)間后，孩子開(kāi)始能正確對(duì)待批評(píng)了，收到了較好的效果。我認(rèn)為這個(gè)好的變化正是家長(zhǎng)和老師的及時(shí)溝通才有的效果。
所以我們做家長(zhǎng)的應(yīng)密切配合老師共同完成教育孩子的義務(wù)。以上觀點(diǎn)是我的一點(diǎn)個(gè)人體會(huì)，說(shuō)的不對(duì)之處請(qǐng)大家批評(píng)，謝謝!
家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿 11
尊敬的老師，各位叔叔阿姨：
大家晚上好！首先先謝謝各位叔叔阿姨，能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。我是學(xué)習(xí)委員盧宗澤，我要跟各位家長(zhǎng)講的是我們班關(guān)于學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題�？傮w來(lái)說(shuō)，在黃老師、譚老師和陳老師的精心栽培下，許多同學(xué)相對(duì)上個(gè)學(xué)期進(jìn)步了許多，但還是存在了許多問(wèn)題，比如說(shuō)：
1.書(shū)寫不工整。
2.在上課的時(shí)候講話、吃零食； 甚至有個(gè)別同學(xué)帶頭搗亂課堂。
3.不完成夜課，通常等到明天早上收作業(yè)的`時(shí)候才開(kāi)始趕作業(yè)；有一些同學(xué)為了不用思考，還拿別人的作業(yè)來(lái)抄。
4.上課不做筆記，導(dǎo)致成績(jī)下降。
5.語(yǔ)言表達(dá)能力太差，直接聯(lián)系到作文語(yǔ)句不通順、太生硬、太枯燥。
6.看一些對(duì)我們沒(méi)有好處的書(shū)，比如游戲攻略、暴力小說(shuō)、言情小說(shuō)……如果長(zhǎng)期看這些書(shū)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)直線下降，嚴(yán)重的甚至?xí)呱戏缸锏缆贰?/p>
所以，我希望各位家長(zhǎng)能夠好好督促自己的小孩，不要有以上不好的行為習(xí)慣。
我的講話完畢，謝謝大家。
家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿 12
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位家長(zhǎng)：
你們好！
非常感謝校方召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)．使我們各位家長(zhǎng)有了一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)！我們來(lái)自不同的地方，有著不同的身份．做著不同的工作：有的在機(jī)關(guān)任職——其中一部分人可能身居領(lǐng)導(dǎo)崗位；有的在商海弄潮——其中一部分人可能腰纏萬(wàn)貫；有的下崗在家——其中一部分人可能正為生計(jì)發(fā)愁；有的在鄉(xiāng)村務(wù)農(nóng)．日出而作，日落而息——我剛才觀察了一下．今天開(kāi)會(huì)遲到的．大部分是來(lái)自農(nóng)村的家長(zhǎng)，他們肯定是做了一陣農(nóng)活后，才洗腳上岸，換上新鞋趕來(lái)的！為了增加孩子的營(yíng)養(yǎng)，他們有的提了幾斤蘋果，有的提著一只保溫桶——我猜想里面肯定是一只燉爛了的土雞婆，可憐天下父母心��！
但不管我們是做什么的．坐在這里，我們大家都是平等的。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋�(gè)共同的心愿——望子成龍，望女成風(fēng)；都擁有一個(gè)共同的身份——兒女心中的父母，老師眼里的家長(zhǎng)。所以，今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，就如何做父母和怎樣當(dāng)家長(zhǎng)，同各位講幾句心里話。
我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多不足；我同各位家長(zhǎng)相比，也存在著不少差距，所以我要講的．不能算是經(jīng)驗(yàn)．只能算是感受．如果能夠引起各位的共鳴．我將感到莫大的榮幸。
作為中年人．我們?cè)谂笥严嗑�。親人團(tuán)聚的時(shí)候．談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，在談?wù)摃r(shí)，有的眉飛色舞，津津樂(lè)道，稱贊自己的孩子很聽(tīng)話，有的搖頭嘆氣、一籌莫展．抱怨自己的孩子不乖巧；我不知道在座各位家長(zhǎng)是如何看待這個(gè)問(wèn)題的，我個(gè)人認(rèn)為孩子聽(tīng)不聽(tīng)話、乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系
因?yàn)闆](méi)有不聽(tīng)話的孩子，只有不稱職的父母！
我這樣說(shuō)，可能有人會(huì)不以為然：為了證明我的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，他們可能會(huì)舉出下面的例子——
有一對(duì)家住農(nóng)村的夫婦，從來(lái)沒(méi)有刻意地照顧和管教過(guò)他們的兒子，但池們的兒子最終卻考取了清華大學(xué)
當(dāng)別人問(wèn)他們家教經(jīng)驗(yàn)時(shí)，孩子的父親回答說(shuō)：我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)．就是早晨莫讓他起早了．晚上莫讓他睡晚了．三餐奠讓他吃少了
而一對(duì)經(jīng)濟(jì)條件很好的夫婦，對(duì)孩子百依百順，既照顧其飲食起居．又為之聘請(qǐng)家教，總之是硬件軟件一起上，以便讓孩子一門心思讀書(shū)，考取重點(diǎn)大學(xué)，但孩子最終卻名落孫山。
我不否認(rèn)．上面的情況肯定存在．但這只是特例，這種特殊現(xiàn)象．就正如我們平常所講的那樣：有意栽花花不發(fā)．無(wú)心插柳柳成蔭。但普遍性的規(guī)律則是：無(wú)心插柳難成蔭，有意栽花花才發(fā)。稱職、對(duì)孩子負(fù)責(zé)的父母，他們的孩子一般都聽(tīng)話——如果孩子不聽(tīng)話，一般與父母不稱職、對(duì)孩子關(guān)心不夠有關(guān)
那么，怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長(zhǎng)呢？
第一．要疼愛(ài)孩子
高爾基說(shuō)，母親疼愛(ài)孩子．那是連母雞也知道做的事。每一位做父母的．都知道疼愛(ài)自己的孩子。但在目前的社會(huì)背景下．我們?cè)撛鯓犹蹛?ài)孩子呢？我個(gè)人認(rèn)為，應(yīng)該把對(duì)孩子的愛(ài)，化成一種以責(zé)任為內(nèi)容的教育，教育孩子對(duì)親人、對(duì)社會(huì)要盡責(zé)任，我們可能不能名垂青史．可能做不出驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，那么就從身邊的事情做起，從最容易做到的事情做起，
從教育孩子做起吧！如果每一個(gè)做家長(zhǎng)的．都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有益于親人、有益于社會(huì)的人，就是對(duì)孩子、也是對(duì)社會(huì)盡到了責(zé)任。
我最近讀到一篇文章，題目叫《只能陪你一程）、其中有這樣一段話：每個(gè)人都只是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷，這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程
你愛(ài)自己的父母．希望他們長(zhǎng)命百歲．但你再孝順，他們也會(huì)走在你前面——你只能陪父母一程；你喜歡自己的兒女．時(shí)刻夢(mèng)想用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨，然而你再高大，總有一天你也要走在他們面——你只能陪孩子一程這段文章給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄�；只能陪兒女一程，我們就娶抓緊時(shí)間培養(yǎng)他們。錢財(cái)是身外之物，名利是過(guò)眼云煙，盡心盡力培養(yǎng)好了孩子，就是對(duì)他們最深的愛(ài)！
第二，要熟悉孩子。
人不能兩次踏進(jìn)同一條河流．世上也不可能有完全相同的孩子。從性格修養(yǎng)來(lái)說(shuō)，孩子們有的內(nèi)向．有的活潑，有的低調(diào)，有的張揚(yáng)，有的喜靜．有的愛(ài)動(dòng)，有的急躁，有的沉穩(wěn)；從心理素質(zhì)來(lái)講，有的剛強(qiáng)，能承受屈辱和壓力，有的脆弱．弄不好就可能走向極端，有的自信．有的自卑：從興趣能力上講。有的興趣廣泛，知識(shí)面寬．有的興趣單一，知識(shí)面窄．有的形象思維強(qiáng)，有的邏輯思維強(qiáng)；從家庭環(huán)境來(lái)說(shuō)，有的家境寬裕，有的家境困難……幸福的家庭是相似的．不幸的家庭各有各的不幸。每一個(gè)做父母的．要盡可能地關(guān)注、熟悉自己的孩子．善于探索、總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，只有這樣．才能因人施教，對(duì)癥下藥．有的放矢
我們大家應(yīng)該明白，我們跟自己的.孩子．除了是父子、父女、母子、母女關(guān)系外，還應(yīng)該是朋友關(guān)系、兄弟姊妹關(guān)系！我們應(yīng)該了解自己孩子的理想抱負(fù)、興趣愛(ài)好、喜怒哀樂(lè)，應(yīng)該經(jīng)常同自己的孩子溝通，交流．應(yīng)該知道孩子每次的考試成績(jī)，應(yīng)該記住班上科任老師的電話號(hào)碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系，應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子心理、生理的變化……如果沒(méi)做到這些，我們就不能算稱職的父母和家長(zhǎng)！
第三，要寬容孩子
進(jìn)入高一年級(jí)的孩子．正處在生理的發(fā)育期、思想性格的逐步成熟期和人生觀、價(jià)值觀的基本定型期。在這一時(shí)期，每一個(gè)孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題。作為一名家長(zhǎng)，我們應(yīng)該記�。苍S殘缺的才是完美的、對(duì)于孩子．我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解．少一點(diǎn)抱怨；多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求．切不可求全責(zé)備。偉人會(huì)犯錯(cuò)誤，我們做家長(zhǎng)的會(huì)犯錯(cuò)誤，那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢？我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤，盡可能少犯錯(cuò)誤。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順。那么自己的孩子就不可能次次成功。我們要引導(dǎo)他們正確對(duì)待成功與失敗、順境與逆境．做到成功了不驕傲．失敗了不氣餒，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人
成才的道路千萬(wàn)條，未來(lái)的社會(huì)什么樣的人才都需要，你的孩子將來(lái)考取什么樣的大學(xué)．從事什么樣的職業(yè)并不重要，重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心、責(zé)任心、同情心
第四，要引導(dǎo)孩子
種瓜得瓜，種豆得豆，不同的教育方法，會(huì)收到不同的效果：我們同孩子朝夕相處．自己的一言一行會(huì)對(duì)他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子時(shí)是一套，自己行動(dòng)時(shí)又是另一套。如果我們自己斤斤計(jì)較，卻要求孩子寬以待人：我們自己老人，卻要求孩子孝敬父母；我們自己從不讀書(shū)看報(bào)，卻要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)；我們自己打牌，卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲；我們自己用錢大手大腳，卻要求孩子勤儉節(jié)約……那是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的。
現(xiàn)在社會(huì)上的人分為三種：一是有所作為的能人，二是有所不為的好人，三是無(wú)所不為的壞人。自己的孩子可能成不了能人．但千萬(wàn)不要讓他成為無(wú)所不為的壞人！我們要想盡辦法引導(dǎo)他做好人．在學(xué)校做一個(gè)學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)審美的好學(xué)生；在家里做一個(gè)有禮貌、有能力、有熱情的好孩子；在杜區(qū)做一個(gè)遵守法紀(jì)法規(guī)、遵守社會(huì)公德的好公民！
最后，我祝愿各位家長(zhǎng)都能成為一個(gè)既知道愛(ài)護(hù)小雞，也善于愛(ài)護(hù)小雞的稱職母雞。
家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿 13
各位叔叔、阿姨你們：
你們好！先自我介紹一下，我叫xxx，今天是我第一次站在這里演講，心情非常激動(dòng)也很緊張，其實(shí)，我是個(gè)插班生，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲壹以谕獾�，之前都在那邊上學(xué)，高一上學(xué)期其中考試以后才來(lái)這的，這期間有個(gè)小插曲我就不和大家說(shuō)了，這件事給了我很大的教訓(xùn)，而且正是因?yàn)橛辛诉@件事才讓我下定決心努力學(xué)習(xí)，痛改前非。當(dāng)我來(lái)到德強(qiáng)第一次見(jiàn)到老師和同學(xué)們的時(shí)候，我就認(rèn)為我來(lái)對(duì)了，老師是那么和藹、親切，同學(xué)們是那么和諧、友愛(ài)，而正是由于我在六班這個(gè)大家庭里呆了一年的時(shí)間就更加堅(jiān)信了我的想法。
其實(shí)我剛來(lái)的時(shí)候成績(jī)并不是很理想，最好的時(shí)候在班級(jí)能排四十四，在全年級(jí)也才170名左右、總之非常的慘！高一分半的時(shí)候名單里就有我的名字，我當(dāng)是很害怕會(huì)唄分出去，畢竟我才來(lái)不久，俄老師很理解我，她知道我剛來(lái)，對(duì)這里的一切不是很熟悉，就找我談話而且還告訴我她會(huì)盡力的保我，也叫我不要再這方面想的太多，最重要的是學(xué)習(xí)，用成句證明給她看，所以我沒(méi)有被分出去，在那期間我很努力的學(xué)習(xí)，高興的是我真的.做到了，在高一下學(xué)期期末我的成績(jī)有了很大的提高，考了全班第13名，這學(xué)期的期中和期末也都保持在前十名，我這應(yīng)該算是后來(lái)者居上，笨鳥(niǎo)先飛吧，呵呵~所以呢，在這里我首先要感謝俄老師對(duì)我的肯定和鼓勵(lì)，如果沒(méi)有老師的支持我不會(huì)進(jìn)步的這么快，其次要感謝我的父母，他們給我了很大的信心，讓我重新振作起來(lái)，再次我想說(shuō)的就是一定要對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，找到正確的學(xué)習(xí)方法。
常言道：“興趣是最好的老師�！钡敲鎸�(duì)枯燥的知識(shí)，有時(shí)候的確很難提起興趣，這時(shí)候就需要一種動(dòng)力，讓自己有學(xué)習(xí)的欲望。其次就是學(xué)習(xí)方法了，其實(shí)很簡(jiǎn)單，上課認(rèn)真聽(tīng)講，緊緊跟著老師的思維，記下重點(diǎn)和難點(diǎn)的內(nèi)容，課后便是復(fù)習(xí)和做作業(yè)了，如果遇見(jiàn)不懂的地方首先要自己思考，實(shí)在不會(huì)的情況下再去問(wèn)老師和同學(xué)，這樣可以有助于培養(yǎng)我們自己動(dòng)腦思考的能力，我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法沒(méi)有什么秘訣，也不用過(guò)于奇特，最主要的是要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，并且長(zhǎng)期的堅(jiān)持下去，雖然這個(gè)過(guò)程很艱難，但是沒(méi)有苦哪會(huì)有甜呢？其實(shí)我最想說(shuō)的是要建立快樂(lè)的人際關(guān)系，人與人之間的交往是必不可少的，建立在快樂(lè)基礎(chǔ)上的交往更為我們所需要，在一種境界內(nèi)心均和諧的最佳狀態(tài)去學(xué)習(xí)，不被任何情緒所束縛就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是件快樂(lè)的事，當(dāng)自己陷入苦惱中，有老師和同學(xué)的幫助，可以更快的走出悲傷：當(dāng)自己冥思苦想時(shí)，有同學(xué)在一旁一起討論問(wèn)題會(huì)更快得以解決，在學(xué)校里同學(xué)們互相幫助、互相進(jìn)步，正確處理好同學(xué)之間的關(guān)系對(duì)我們的學(xué)習(xí)也是有很大幫助的。
有的同學(xué)之所以成績(jī)會(huì)下降我認(rèn)為與他們自身有很大的關(guān)系，我們班同學(xué)最大的問(wèn)題就是上課愛(ài)說(shuō)話，上課時(shí)注意力不集中，而且還總愛(ài)開(kāi)小差，這不僅影響自己而且還影響周邊的同學(xué)，甚至?xí)绊懙嚼蠋熤v課的進(jìn)度，老師管的時(shí)候也不聽(tīng)，有時(shí)候還犟嘴，再次就是同學(xué)之間的關(guān)系找不好尺度，不懂得自愛(ài)，每天總會(huì)有一些不該去想的事情纏繞在身，這樣怎么會(huì)有心情去學(xué)習(xí)呢？他們根本不清楚我們現(xiàn)在的任務(wù)是什么，天天什么都玩就是不學(xué)習(xí)，老師找過(guò)多次談話，他們好像是在給老師學(xué)，好了沒(méi)幾天仍然該什么樣還什么樣，所以在這我想要說(shuō)的是我們同學(xué)一定要聽(tīng)老師的話，對(duì)我們現(xiàn)在乃至未來(lái)都有很大的用處，希望同學(xué)們都能努力的改掉這些小毛病，讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)氛圍，為明年的高三打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，高一六班永遠(yuǎn)是最棒的！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿 14
尊敬的家長(zhǎng)：
晚上好!
非常感謝大家在百忙之中抽時(shí)間坐在一起聊聊我們共同關(guān)心的關(guān)于孩子的話題，你們的參與不僅是對(duì)孩子的重視，更是對(duì)我們工作的支持和理解，我代表班里三位老師及所有的小朋友對(duì)你們的到來(lái)表示感謝!
今天把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)主要是向大家介紹一下幼兒上學(xué)期學(xué)習(xí)生活的情況，本學(xué)期的教育教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃，關(guān)于我們的實(shí)驗(yàn)課題以及需要和大家達(dá)成共識(shí)的一些問(wèn)題。
一.簡(jiǎn)單向大家介紹一下班級(jí)情況
1.幼兒
這個(gè)學(xué)期我們班來(lái)了3名新小朋友，現(xiàn)在共有35名幼兒，其中男孩20名，女孩15名。
2、老師的分工
我們?nèi)焕蠋煼衷绨�，晚班，中午班三個(gè)班次，每個(gè)班次的人都有明確的分工，每時(shí)每刻都有人具體負(fù)責(zé)看孩子，具體分工在我們班級(jí)論壇的"班級(jí)管理"欄目里都有，大家可以查閱，以便更全面的了解我們的工作。
在活動(dòng)內(nèi)容上的分工是，幼兒園教育內(nèi)容分為，健康，語(yǔ)言，社會(huì)，科學(xué)，藝術(shù)五大領(lǐng)域的內(nèi)容，加上英語(yǔ)可以說(shuō)共6大方面的內(nèi)容，周老師負(fù)責(zé)英語(yǔ)和藝術(shù)領(lǐng)域中的美術(shù)。王老師負(fù)責(zé)語(yǔ)言和藝術(shù)領(lǐng)域中的音樂(lè)。我負(fù)責(zé)健康，社會(huì)，科學(xué)三大領(lǐng)域的內(nèi)容。當(dāng)然我們分工不分家，其實(shí)每個(gè)活動(dòng)內(nèi)容都是各種領(lǐng)域的整合，比如，《家用電器真方便》這個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)目標(biāo)是：1、對(duì)幼兒進(jìn)行使用家用電器方面的安全教育。2、發(fā)展幼兒的探索能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。3、引導(dǎo)幼兒了解幾種常用的家用電器，知道其名稱和基本功能。這個(gè)活動(dòng)是語(yǔ)言和科學(xué)兩大領(lǐng)域內(nèi)容的整合。
二、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié)
經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，具體表現(xiàn)在：1、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識(shí)，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，2、大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨(dú)立用餐(除了個(gè)別孩子吃飯不專心)、獨(dú)立睡覺(jué)，獨(dú)立入廁，學(xué)著自己的事情自己做,有些孩子還學(xué)會(huì)自己整理自己的衣物和床鋪，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時(shí)注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，學(xué)習(xí)當(dāng)好小值日生，早上入園會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)"早"，"好"，"再見(jiàn)"等等。3、喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，適應(yīng)能力、語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提高。當(dāng)然也有需要提高的方面：1、說(shuō)普通話還有待加強(qiáng)，說(shuō)普通話在上學(xué)期我們一直在強(qiáng)調(diào)，由于家庭環(huán)境的影響，幼兒與老師能說(shuō)普通話，而和家長(zhǎng)交流時(shí)，基本都是家鄉(xiāng)話。2、由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)、生活中常常會(huì)表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。3、部分孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)能力弱等不足。4、還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象有時(shí)發(fā)生。
三、本學(xué)期的保教目標(biāo)、計(jì)劃
五大領(lǐng)域教育教學(xué)目標(biāo)和幼兒良好生活習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)發(fā)到大家手中，在次不再贅述。
保教計(jì)劃：
(一)、常規(guī)方面：
本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過(guò)上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：
1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性。
2、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。
3、學(xué)會(huì)尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。
4、與家長(zhǎng)配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。
(二)、能力方面：
通過(guò)上學(xué)期教學(xué)的實(shí)踐與觀察，設(shè)定的大致目標(biāo)如下：
1、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運(yùn)用各種感官感知事物。
2、鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá)。注意培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)的好習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愛(ài)聽(tīng)故事。
3、注意創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)口語(yǔ)的運(yùn)用和游戲環(huán)境，發(fā)揮教師的提示作用，幫助和提醒幼兒在日常生活中，能夠復(fù)習(xí)和運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的英語(yǔ)口語(yǔ)，樹(shù)立幼兒大膽說(shuō)英語(yǔ)的自信心。
4、學(xué)習(xí)跟著音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。
5、在教給幼兒一些簡(jiǎn)單的穿脫衣服、鞋子的方法的基礎(chǔ)上，注意在日常生活活動(dòng)中，給予幼兒獨(dú)立穿脫衣服、鞋子的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
(三)、健康方面
1、經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動(dòng)，接觸陽(yáng)光和空氣等自然因素。
2.加強(qiáng)體育鍛煉，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。
(四)、游戲方面
1、開(kāi)展適合本班幼兒的游戲活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽參加自己喜歡的游戲，并能遵守游戲規(guī)則。
2、通過(guò)游戲教會(huì)幼兒與人交往、整理玩具、動(dòng)手動(dòng)腦等，使幼兒的語(yǔ)言能力、社會(huì)性發(fā)展都得到提高。
3、堅(jiān)持區(qū)域活動(dòng)與創(chuàng)造性游戲的正常開(kāi)展，保證幼兒有充足的游戲時(shí)間。
(五)、社會(huì)交往方面：
針對(duì)小班幼兒的一些特征，我們將開(kāi)展以下活動(dòng)：
1、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具。
2、有初步的自我意識(shí)，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨(dú)立能力。
3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與他人分享。
4、學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)價(jià)和客觀的評(píng)價(jià)別人。
5、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的交往能力。
(六)、家長(zhǎng)工作方面
1、了解新入園幼兒在家情況及傳達(dá)我們的工作
2、對(duì)生病幼兒進(jìn)行電話問(wèn)候
2、對(duì)個(gè)別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通。
四、關(guān)于實(shí)驗(yàn)課題及幼兒的教育觀
(一)幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的意義
一位諾貝爾獲得者在接受記者采訪時(shí)，記者問(wèn)他，您在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為一生中最寶貴的東西，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者出乎意料的回答說(shuō)是在幼兒園，在幼兒園學(xué)到了什么呢?學(xué)者回答："把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;做錯(cuò)了事要及時(shí)道歉;午飯后要休息;要注意觀察周圍的大自然。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些。"
另一位科學(xué)家說(shuō)，在實(shí)驗(yàn)室里，沒(méi)有"我"，只有"我們"，一切偉大成果都屬于"我們"，而不是某個(gè)"我"，這種群體意識(shí)不正是得益于從小養(yǎng)成"把自己的東西分一半給小伙伴"的習(xí)慣嗎?
大發(fā)明家愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作時(shí)井然有序，連助手不慎把一個(gè)燒杯轉(zhuǎn)了個(gè)把，他都嚴(yán)肅的指出，并說(shuō)："最小的一點(diǎn)錯(cuò)誤導(dǎo)致最大的損失。"這話不正是來(lái)源于幼兒園里的那句"東西要擺放整齊"的教導(dǎo)嗎?
(二)我們探討一下，真正的早期教育是什么?
大家對(duì)早期教育這個(gè)話題并不陌生，我們通過(guò)讀書(shū)看報(bào)，網(wǎng)絡(luò)或其他媒體涉獵了不少這方面的知識(shí)，我說(shuō)說(shuō)我個(gè)人的看法，一大家共享，真正的早期教育讓孩子自然吸收，而非硬性灌輸;讓孩子隨興趣自然發(fā)展，而非單純地積累知識(shí);是啟蒙教育，而非系統(tǒng)的正規(guī)教育。我們教幼兒簡(jiǎn)單的字詞，并不是要把他們培養(yǎng)成語(yǔ)言學(xué)家，讓孩子欣賞音樂(lè)，也不是一定要使他成為音樂(lè)家，早期教育注重開(kāi)發(fā)多元智能，本著興趣、需要的原則對(duì)孩子實(shí)施啟蒙教育，是創(chuàng)造適當(dāng)條件使幼兒的`各項(xiàng)潛能得到最大限度的發(fā)揮，是為培養(yǎng)孩子體格健康、智力發(fā)達(dá)、品質(zhì)和個(gè)性良好打基礎(chǔ)。
知識(shí)灌輸?shù)慕Y(jié)果是高分低能，所以，我們認(rèn)為："學(xué)問(wèn)"不等于"知識(shí)"，所謂有"學(xué)問(wèn)"的人并不僅指他掌握多少知識(shí)，而更是指他是一個(gè)"學(xué)會(huì)了問(wèn)"的人，是一個(gè)"會(huì)問(wèn)、能問(wèn)"的人。孩子能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的習(xí)慣和解決問(wèn)題的能力就有了無(wú)限的發(fā)展?jié)摿Γ@比灌輸大量的知識(shí)強(qiáng)一千倍。幼兒園不是培養(yǎng)"知識(shí)型"的人才，而是要培養(yǎng)"探究型"的人才。我園課程改革的核心是兒童的自主性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性和實(shí)踐能力。
我們提倡"大課程觀"，即幼兒園的課程包括幼兒園的全部生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)，幼兒的生活即學(xué)習(xí)，幼兒的學(xué)習(xí)并不是只在每天短短的十分鐘的集體活動(dòng)中，孩子的每一個(gè)生活活動(dòng)都是課程的一部分，不要把幼兒的學(xué)習(xí)限制在所謂的"課堂"內(nèi)。例如：孩子和別人的交往、孩子的進(jìn)餐、孩子的體育活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)等等都是學(xué)習(xí)。
總之，兒童應(yīng)該享有童年的快樂(lè)，我們家長(zhǎng)也沒(méi)有必要總是抱怨自己的孩子有多調(diào)皮，孩子是在和周圍環(huán)境的探索中發(fā)展起來(lái)的，如果他們老是在束縛中生活，不許這樣不許那樣，他又如何能發(fā)展起來(lái)呢。因此在孩子的生活中、特別是在家庭生活中，我們應(yīng)放開(kāi)孩子的手腳，多一份自由，少一份約束，讓孩子盡情的感受世界的奇妙。當(dāng)然自由也不是指完全的放任自由，基本的規(guī)則還是要遵守的，我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想，幫助他們學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ)。
(三)幼兒園的活動(dòng)是如何組織與實(shí)施的?
很多家長(zhǎng)都存在"幼兒園怎樣上課、怎樣教學(xué)"這樣的問(wèn)題，通過(guò)上一學(xué)期我們開(kāi)展的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，你們來(lái)園觀看了自己孩子的半日活動(dòng)情況，相信大家也有所了解了。今天我們就向大家介紹一下。其實(shí)這個(gè)涉及了我們的課程。說(shuō)到課程，大家第一印象就是我們小時(shí)候坐在教室中老師講學(xué)生聽(tīng)。我首先要向大家說(shuō)：幼兒園的教學(xué)和小學(xué)、中學(xué)的課程都不一樣，我們沒(méi)有象他們那樣劃分明確的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文，也沒(méi)有固定不變的課本和教學(xué)安排(我前面提到的只是以便家長(zhǎng)更明白我們的具體活動(dòng)和孩子用書(shū)的問(wèn)題，其實(shí)這些都是統(tǒng)一整合的，幼兒用書(shū)只是活動(dòng)的一部分，還有很多內(nèi)容是老師通過(guò)主題活動(dòng)和孩子發(fā)展的需要自己選擇組合的。)。我們的課程是整體、和諧、可持續(xù)發(fā)展、家園共育的教育，往往我們根據(jù)幼兒發(fā)展的規(guī)律，圍繞幼兒生活的核心經(jīng)驗(yàn)選擇一個(gè)主題，然后圍繞這個(gè)主題開(kāi)展一系列的活動(dòng)以此促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展，讓他們開(kāi)口說(shuō)，動(dòng)手做，大膽學(xué)，盡情玩，讓每一個(gè)幼兒都獲得不同的進(jìn)步，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。譬如：我們開(kāi)展的一個(gè)主題"可愛(ài)的家"，里面有《甜甜的吻》《我愛(ài)爸爸媽媽》《全家福》《瞧我多能干》《扮家家》《家用電器真方便》《親子游樂(lè)園動(dòng)《生日聚會(huì)》等8個(gè)活動(dòng)和《哨子司令》《小青蛙打呼�！返�6個(gè)游戲完成這個(gè)主題，這些活動(dòng)有的請(qǐng)孩子們起來(lái)給大家講講家里的人，有的請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽的名字、工作和愛(ài)好，有的請(qǐng)幼兒學(xué)做爸爸媽媽，有的請(qǐng)幼兒用用家里的東西，有的請(qǐng)幼兒練練自己穿衣服，穿鞋子……目的就是使幼兒了解家庭成員的姓名、稱呼，珍惜父母對(duì)自己的愛(ài)，學(xué)會(huì)關(guān)心父母，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活自理能力。我們的活動(dòng)有的通過(guò)游戲形式進(jìn)行，有的通過(guò)參觀形式進(jìn)行，有的通過(guò)故事活動(dòng)完成，不是像小學(xué)中學(xué)那樣固定地坐于教室中集體進(jìn)行，更準(zhǔn)確地說(shuō)，我們幼兒園就是陶行知老先生所講的"一日活動(dòng)皆教育"，在幼兒園的一天，期間的每一個(gè)環(huán)節(jié)，區(qū)域活動(dòng)、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)、生活活動(dòng)、參與社區(qū)活動(dòng)，都是我們的課程，教學(xué)活動(dòng)結(jié)合游戲活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)結(jié)合生活活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)又結(jié)合環(huán)境開(kāi)展。所以有時(shí)當(dāng)你晚上回家問(wèn)問(wèn)孩子"今天在幼兒園上了什么課，學(xué)了什么"可能孩子會(huì)說(shuō)"不知道"或愣在那里不知所云，那請(qǐng)我們的爸爸媽媽們千萬(wàn)別責(zé)怪孩子，因?yàn)槲覀兊慕逃袝r(shí)不是通過(guò)正常的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行，孩子們又怎能說(shuō)清?同時(shí)，三四歲的孩子，語(yǔ)言表達(dá)能力處于發(fā)展的初淺階段，他們沒(méi)有能力去說(shuō)清今天學(xué)什么，做什么。那么，爸爸媽媽怎樣才能更確切地了解孩子在幼兒園的活動(dòng)與學(xué)習(xí)情況呢?可以通過(guò)我們的班級(jí)論壇，我打算實(shí)行園外接送后，盡量堅(jiān)持把月計(jì)劃，一日活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)上傳到論壇上，大家如果方便，可以在那兒查閱。
五，家園聯(lián)系
家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場(chǎng)所，家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，幼兒園的很多活動(dòng)都需要家長(zhǎng)們的熱心幫助，常言道：眾人捧柴火焰高，在我們開(kāi)展的活動(dòng)中常常需要家長(zhǎng)的配合，如有的活動(dòng)需要家長(zhǎng)幫助收集資料帶到幼兒園，我們豐富游戲材料時(shí)，需要家長(zhǎng)和孩子一起收集廢舊用品;在我們布置主題墻時(shí)，也需要家長(zhǎng)和孩子一起參與，尋找有關(guān)圖片資料……只有大家的配合才能使我們的活動(dòng)能更好地開(kāi)展，使幼兒得到更好的發(fā)展�，F(xiàn)在已經(jīng)有不少小朋友的家長(zhǎng)能關(guān)注我們的主題活動(dòng)，為孩子的活動(dòng)提供相應(yīng)的支持，如我們上學(xué)期在對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全教育時(shí)，張毅婕的媽媽托人給我們搜集到很多關(guān)于消防安全的圖片和宣傳小冊(cè)子，"小耳朵聽(tīng)一聽(tīng)"這個(gè)活動(dòng)需要很多的小瓶子，趙俊如的爸爸從醫(yī)院給我們搜集到很多，給我們的教育教學(xué)提供了很大的幫助。徐一丹的爸爸從網(wǎng)上下載了很多有教育意義的動(dòng)畫片，刻成碟送給我們班，不僅我們自己班級(jí)受益，其他班級(jí)也經(jīng)常來(lái)借。在此非常感謝大家，希望家長(zhǎng)們能繼續(xù)支持我們的工作，和孩子一起參與支持我們的活動(dòng)，提供素材、反饋幼兒發(fā)展情況，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。
六、其他的一些工作
1、關(guān)于水彩畫特長(zhǎng)班
下周開(kāi)始開(kāi)課，每周有一個(gè)下午，孩子起床后2：30到晚飯4：10這個(gè)時(shí)間段學(xué)習(xí)，由大班的曹老師教，4、5、6、7四個(gè)月，每月20元，加上10元的畫紙費(fèi)，共90元。
2、本學(xué)期需要收取的一些費(fèi)用
3、4、1日起實(shí)行園外接送
(1)、從安全角度考慮，幼兒園、家庭重視程度高，舉例：
(2)、時(shí)間利用率高，有利于管理
(3)、根據(jù)季節(jié)變化，做為一項(xiàng)制度來(lái)堅(jiān)持。
4、家園聯(lián)系方式
班級(jí)網(wǎng)站：
電話：8137013(班級(jí))
5、周五設(shè)為分享日
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，由于家人的寵愛(ài)，孩子心安理得的享受著一切，不會(huì)也不原意與人分享，針對(duì)這種現(xiàn)象，我們每個(gè)周周五設(shè)分享日，在這一天，孩子可以從家里帶安全性高的玩具，圖書(shū)，小零食等，最好不要帶奶，飲料之類的，讓孩子明白，自己的東西應(yīng)該與小伙伴一起分享，在老師的鼓勵(lì)和孩子的感謝中，體驗(yàn)分享帶來(lái)的快樂(lè)，孩子養(yǎng)成了分享的習(xí)慣，不僅受益于孩子一生，我們做家長(zhǎng)的也受益，樂(lè)意與他人分享的孩子，必定有愛(ài)心，長(zhǎng)大了也會(huì)孝敬老人，善待他人。
七、友情提示
幼兒園的工作是很繁瑣細(xì)小的，很多工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和理解，有了你們的配合，我們我們才能更好地開(kāi)展班級(jí)工作。所以我希望家長(zhǎng)能配合做好以下幾點(diǎn)：
1、幼兒一日活動(dòng)時(shí)間有所變動(dòng)，接孩子時(shí)間提前10分鐘，是5：00
2.早上入園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西以及其他的玩具(除老師特別要求外)到幼兒園來(lái)。
3.不要帶藥入園
4.經(jīng)常注意給孩子剪指甲，指甲長(zhǎng)了容易藏細(xì)菌，也避免幼兒一起玩和游戲時(shí)劃傷別的小朋友。
5、要求家長(zhǎng)必須接送到位，早上家長(zhǎng)送到門口，交給本班老師，下午按時(shí)來(lái)接。
6、保持一致，不遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn)，每次長(zhǎng)假或是短假回幼兒園后，總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍�、休息時(shí)間等沒(méi)有規(guī)律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點(diǎn)是吃飯的時(shí)間，我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營(yíng)養(yǎng)，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長(zhǎng)這時(shí)候就應(yīng)該對(duì)孩子提出要求，不允許他拖拉。另外家長(zhǎng)和我們老師對(duì)孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致�，F(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女，在家里對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1，3對(duì)1，甚至4對(duì)1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對(duì)孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽(tīng)了誰(shuí)的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性。
7、堅(jiān)持按時(shí)交費(fèi)
8、多關(guān)注我們的論壇"愛(ài)心家園"，里面我摘錄了很多有意義的文章，大家有時(shí)間可以去看看，我們的論壇人氣一天比一天旺，有時(shí)同時(shí)在線達(dá)到39人。孩子的發(fā)展需要我們共同的努力，作為家長(zhǎng)的你們是我們工作的重要合作伙伴，也是育子路上的第一任老師。里面文章提到的理念，方法對(duì)大家教育孩子還是有所幫助的。
8、堅(jiān)持按時(shí)交費(fèi)
我們的工作，就是教育孩子，改變班里的每一個(gè)孩子。回首上一學(xué)期的工作，有成功的喜悅，也有片段的失落：有開(kāi)心地回憶，也有憂傷的一幕。人無(wú)完人，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽，有種種的欠缺和不足，感謝家長(zhǎng)們一直對(duì)我們寬容的支持、豁達(dá)的幫助以及盡心的呵護(hù)，希望家長(zhǎng)們一如既往的幫助、理解、支持我們的工作。
最后再次感謝大家的參與，如果有不足的地方請(qǐng)大家直言，給予批評(píng)指正，我們一定會(huì)努力改進(jìn)。用我們的真心和愛(ài)心，換取你們家長(zhǎng)的放心和安心。孩子的教育是我們一生的事業(yè)也是你們一生的祈盼，就讓我們攜起手來(lái)共同探討一起進(jìn)步吧!
接下來(lái)請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)幼兒園或班級(jí)工作，提出自己的建議和意見(jiàn)
1、如果我們?cè)诎嗉?jí)論壇或園級(jí)網(wǎng)站發(fā)布孩子的生活照片，您對(duì)此的意見(jiàn)是什么?
2、我們把孩子的生活學(xué)習(xí)情況總結(jié)并發(fā)布到論壇時(shí)，您希望是實(shí)名提及孩子還是用小名子或不提名?
3、希望您為我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議
家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿 15
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們下午好！首先，我對(duì)今天到會(huì)的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎！感謝你們對(duì)學(xué)校及本人工作的大力支持！對(duì)孩子教育的重視！給孩子樹(shù)立了這樣一個(gè)好榜樣。
親愛(ài)的各位家長(zhǎng)，伴隨著孩子們的成長(zhǎng)，我們也一起也走過(guò)了五年的人生風(fēng)雨，也曾有過(guò)矛盾與摩擦，但那都已成為過(guò)去。老師們經(jīng)常在一起羨慕的說(shuō)，你們五年級(jí)的家長(zhǎng)咋就那么好，那么支持你的共作，那么重視孩子的教育。是的，我也發(fā)自內(nèi)心的感慨，我遇到了一群好家長(zhǎng)。在此，誠(chéng)摯感謝各位對(duì)我工作的理解與支持！謝謝各位！我還擁有一群活潑健康的好學(xué)生，是他們帶給我希望與快樂(lè)，讓我擁抱一顆年輕的心，孩子們，也謝謝你們！
在我們各位的共同努力下，我們班取得了雁塔區(qū)優(yōu)秀班集體的榮譽(yù)稱號(hào)！并且在學(xué)校舉行的各種比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，得到了校領(lǐng)導(dǎo)以及其他老師的一致好評(píng)。
在過(guò)去，我們班的家長(zhǎng)養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣，深受我的尊敬，例如：
上課時(shí)間不找老師說(shuō)事情，不影響上課。在這里，要特別表?yè)P(yáng)、黃羅靜、黃琛的家長(zhǎng)，他們有一次有事找我，來(lái)學(xué)校時(shí)剛上課，他們一看上課了，就一直等到了下課才找的我
孩子有病或家里有事，家長(zhǎng)能親自寫病假條或給老師打電話請(qǐng)假。特別表?yè)P(yáng)的是楊萬(wàn)里與吳鵬的家長(zhǎng)。
能夠積極配合老師的工作，老師隨時(shí)叫，就能及時(shí)到來(lái)。特別表?yè)P(yáng)李小樂(lè)的家長(zhǎng)，帶病來(lái)校，還有張勇超、張悅、楊萬(wàn)里、吳鵬家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)了解孩子的`學(xué)習(xí)情況。特別俏馀艏頁(yè)非常重視孩子的教育，有一套嚴(yán)格的教育方法？
請(qǐng)不要只看重今天的成績(jī)，今天的成績(jī)就是平時(shí)表現(xiàn)得結(jié)果，不要責(zé)怪孩子沒(méi)考好，要冷靜的從自身或孩子的身上找原因，并幫助孩子克服掉。要時(shí)刻牢記，教育不在一朝一夕，教育要伴隨我們一生。
榮譽(yù)終會(huì)成為過(guò)去，好的方面需要繼續(xù)保持，在此對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)小小的建議：
一、孩子在家的不良習(xí)慣要及時(shí)向老師反映，以便及時(shí)糾正。
二、在任何時(shí)候孩子的教育都要放在第一位。
三、父母要給孩子樹(shù)立好的學(xué)習(xí)榜樣。
四、不是緊要的事情盡量不要給孩子請(qǐng)假，影響孩子的學(xué)習(xí)。
五、家庭作業(yè)要督促完成，并檢查，簽名，附上睡覺(jué)時(shí)間。
六、要求孩子在12：00前必須睡覺(jué)。
七、培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗澡，勤換衣等。八、檢查孩子的預(yù)習(xí)情況。預(yù)習(xí)的具體內(nèi)容：
自查生字詞。
把課文讀流利、有感情。一個(gè)生字組x個(gè)詞。
做課后題。
寫讀后感。
給自然段寫小標(biāo)題。
做批注。就是讀到哪里有什么感受就寫下來(lái)。 x、根據(jù)內(nèi)容提問(wèn)并嘗試解答。
家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿 16
敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)：
你們好！隨著時(shí)光的飛逝，眨眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，期中之后的這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，我很榮幸能代表同學(xué)們?cè)诖伺c家長(zhǎng)們交流，探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方案。學(xué)習(xí)有時(shí)我把他看作一件趣事，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中我不僅感受到了他的快樂(lè)，更體會(huì)到了他無(wú)窮的力量。其實(shí)通向?qū)W習(xí)的成功之路并非艱難，掌握了以下幾點(diǎn)，學(xué)習(xí)之迷就會(huì)不攻自破了
第一，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。
作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會(huì)有甜的，在取得成績(jī)的一剎那，我就感到無(wú)經(jīng)欣慰。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹！我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。
第二，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。
這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō)，如果當(dāng)天的`作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難，學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越小。明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
第三，學(xué)習(xí)要講究效率。
學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，所以，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺(jué)專心致志地聽(tīng)了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過(guò)，如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)。
最后，我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì)：
有目的計(jì)劃；迎接挑戰(zhàn)；雷厲風(fēng)行；講究效率。
各位家長(zhǎng)功成名就、見(jiàn)多識(shí)廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧！但我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的！我們班一定會(huì)取得更大的成績(jī)的！我的講話完了，謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿 17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)朋友們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
首先，我謹(jǐn)代表全校教師對(duì)能夠在百忙之中蒞臨我校參加家長(zhǎng)會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和真誠(chéng)的感謝！
家長(zhǎng)朋友們！通過(guò)今天的實(shí)地參觀，我相信大家已經(jīng)看到了我們學(xué)校發(fā)生的巨大變化，作為學(xué)校變化的見(jiàn)證人和親歷者，能夠有機(jī)會(huì)與在座各位分享眼前這一切，我的心情十分激動(dòng)。僅半年時(shí)間，一所具有現(xiàn)代化氣息的學(xué)校就呈現(xiàn)在人們面前，簡(jiǎn)單大氣的校門，整潔干凈的校園，綠樹(shù)掩映的文化長(zhǎng)廊，會(huì)說(shuō)話的校墻和教室內(nèi)走廊里到處都充滿了濃濃的文化氣息，晨誦暮讀書(shū)聲瑯瑯的情景總給人以無(wú)窮的前進(jìn)動(dòng)力。家長(zhǎng)朋友們！如果只在校園里不看學(xué)校周圍的環(huán)境，這里和城區(qū)的學(xué)校沒(méi)有什么區(qū)別。特別是我校新建的電子白板教室、多媒體教室、電子閱覽室、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、多功能報(bào)告廳等硬件設(shè)施的檔次已經(jīng)超越了城里的一些學(xué)校。當(dāng)然變化最大的還是我們老師和學(xué)生。校園里老師和學(xué)生的走路步伐明顯的加快了，整個(gè)校園閑人少了，是非沒(méi)了，人人有事干，事事有人干。老師們的工作有專人檢查，制度約束。學(xué)生們的學(xué)習(xí)、生活起居都有專人管理，老師督促。我們老師的憂患意識(shí)責(zé)任意識(shí)不斷增強(qiáng)，大家都在盡職盡責(zé)的干好本職工作。由于學(xué)校和老師抓得緊管得嚴(yán)，學(xué)校以前沒(méi)留住的好學(xué)生，聽(tīng)說(shuō)了學(xué)校的變化，這學(xué)期又轉(zhuǎn)回了學(xué)校。而一些以前上課睡覺(jué)、看小說(shuō)、玩手機(jī)的學(xué)生，現(xiàn)在沒(méi)有了市場(chǎng)，已經(jīng)開(kāi)始把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上。我們高興的看到學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始走上了發(fā)展的快車道。作為一名普通的教師，親身經(jīng)歷了學(xué)校這些變化，面對(duì)這么好的教學(xué)條件和以人為本的科學(xué)管理，我的內(nèi)心充滿了期盼，也正是這種期盼促使我今天站在這個(gè)地方，以一個(gè)普通教師的角度談?wù)剝?nèi)心真實(shí)的感受。
還記得兩年前剛來(lái)五中的時(shí)候，一走進(jìn)校園，在破舊的樓房中間還有一排平房，冬天雖然生著爐子，由于四處透風(fēng)老師們凍得只能在教室里走來(lái)走去的講課，學(xué)生就更不用說(shuō)了。許多教室的門窗搖搖欲墜，桌椅破爛不堪，就連黑板都是坑坑洼洼的，簡(jiǎn)陋寒酸的教師辦公室里不同規(guī)格，不同顏色的桌椅胡亂的擺放。我所在的辦公室里窗簾臟的像抹布，一半斜掛在窗子上，觸景生情不由讓人深深嘆息。面對(duì)落后原始的教學(xué)設(shè)施，臟亂差的校園環(huán)境。我真不敢相信在全社會(huì)都重視教育的今天還有這樣落后破敗的學(xué)校。再看周圍本該朝氣蓬勃的年輕教師缺乏生機(jī)和活力，滿臉充滿了迷茫和期待。整所學(xué)校就像一個(gè)歷盡滄桑的老人，雖然有著輝煌的歷史，但是看不到希望的明天。這才使我真正的理解農(nóng)村老師為什么想法設(shè)法爭(zhēng)相往城區(qū)走，家庭條件好的學(xué)生拉關(guān)系開(kāi)后門擠著往城里轉(zhuǎn)的原因。
正當(dāng)五中的師生們?cè)诿悦Ｅc期待中艱難掙扎時(shí)，3月學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整，給學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇。新的領(lǐng)導(dǎo)班子在區(qū)委區(qū)政府和上級(jí)主管部門的高度關(guān)注和大力支持下，奮發(fā)圖強(qiáng)，大力改革，使學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化。如今走進(jìn)綠樹(shù)成蔭，干凈整潔、鮮花盛開(kāi)的校園。到處能看到老師們忙碌的身影，隨處能聽(tīng)到學(xué)生們瑯瑯的書(shū)聲。這可喜的變化與我們學(xué)校強(qiáng)抓教學(xué)、細(xì)抓管理、狠抓質(zhì)量、精抓教研的管理理念是分不開(kāi)的。
現(xiàn)在，我們學(xué)校實(shí)行的是分級(jí)管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子選拔了業(yè)務(wù)水平高、管理能力強(qiáng)、群眾基礎(chǔ)好的中層干部擔(dān)任各年級(jí)主任，同時(shí)選配了責(zé)任心強(qiáng)的骨干教師作為年級(jí)組管理成員。每天早上六點(diǎn)到晚上十二點(diǎn)，不間斷巡查。每天學(xué)校的大門一開(kāi)學(xué)生就能看到校園內(nèi)校長(zhǎng)和各年級(jí)管理人員忙碌的身影，他們清查宿舍，檢查教學(xué)，督導(dǎo)紀(jì)律，督查衛(wèi)生和安全。學(xué)校時(shí)時(shí)有人管，事事有人抓。班主任進(jìn)教室更勤了，任課教師輔導(dǎo)學(xué)生更多了。各崗位人員各司其職以高度的敬業(yè)精神和主人翁的態(tài)度在默默推動(dòng)著五中的發(fā)展。說(shuō)到這還有一個(gè)小插曲，我們高中年級(jí)的.張主任，每天忙里忙外，跑上跑下，他的皮帶每隔幾天就要往里縮上一扣，最后皮帶上的扣眼沒(méi)了，只好買了一條短的。主管教育教學(xué)的張校長(zhǎng)李校長(zhǎng)更是把被褥搬進(jìn)了辦公室，我們經(jīng)常能看到他們辦公室遲息的燈光。我們的趙校長(zhǎng)走遍了學(xué)校的每一個(gè)角落，他走到那哪里就發(fā)生改變，老師們開(kāi)玩笑地說(shuō)，“校長(zhǎng)天天轉(zhuǎn)，學(xué)校天天變”。是��！在不經(jīng)意間，學(xué)校的路平了，燈亮了，墻白了，網(wǎng)通了，桌椅換了，師生有目標(biāo)，有奔頭了。一所好學(xué)校需要一個(gè)好校長(zhǎng)，一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，一批愛(ài)崗敬業(yè)的老師。正是這種上行下效，快節(jié)奏、高效率的工作氛圍，徹底打破了學(xué)校以前人浮于事、責(zé)任淡化、管理滯后的狀況，短時(shí)間內(nèi)使我們的學(xué)風(fēng)教風(fēng)，紀(jì)律衛(wèi)生，宿舍管理等方面發(fā)生了巨大變化。我們學(xué)校蒸蒸日上的發(fā)展態(tài)勢(shì)已經(jīng)得到了關(guān)心支持我們學(xué)校工作的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)匕傩盏恼J(rèn)可和肯定。
家長(zhǎng)朋友們！學(xué)校的一切工作最終是為了學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé)。學(xué)校實(shí)行分級(jí)管理后，各年級(jí)組創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，在合作中有競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中有合作。在紀(jì)律上各年級(jí)嚴(yán)肅查處干擾和影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為的不良因素，嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧、進(jìn)休閑娛樂(lè)場(chǎng)所；嚴(yán)禁學(xué)生校園內(nèi)帶手機(jī)、私自在校外租住、隨意逃課、接觸社會(huì)不良人員等行為，給學(xué)生營(yíng)造了積極進(jìn)取、健康向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。各年級(jí)組還通過(guò)晨查、午檢、夜巡等有效方式，從根本上杜絕了學(xué)生早晨睡懶覺(jué)、中午休息不在校、晚上好多不睡覺(jué)的混亂現(xiàn)象，有力保障了學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和休息。
咱們農(nóng)村有句話“無(wú)事生非，閑人惹事”，學(xué)校從早到晚把學(xué)生的生活學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)安排的科學(xué)充實(shí)豐富多彩，讓學(xué)生想學(xué)壞都沒(méi)有時(shí)間。另外，學(xué)校即將開(kāi)展的與會(huì)寧枝陽(yáng)中學(xué)、會(huì)寧三中締結(jié)為期三年聯(lián)誼助教活動(dòng)，將大力提升我們學(xué)校的整體教育教學(xué)水平，進(jìn)一步促進(jìn)我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，造福于當(dāng)?shù)匕傩铡?/p>
剛才家長(zhǎng)們看到的都是學(xué)校實(shí)實(shí)在在的變化，其實(shí)更可喜的是老師和學(xué)生內(nèi)心的變化。思路決定出路，眼界決定境界。正是學(xué)校科學(xué)的管理和人文的關(guān)懷溫暖了每一個(gè)教師的心，激發(fā)了每一位教師的愛(ài)崗敬業(yè)的熱情。眾人拾柴火焰高，有了政府的支持，教育局的指導(dǎo)，會(huì)寧名校的幫扶，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范，全社會(huì)的尊師重教，五中重振雄風(fēng)再創(chuàng)輝煌的日子為時(shí)不遠(yuǎn)了。
我想和在座各位家長(zhǎng)說(shuō)的是，選擇讓您的孩子就讀我們學(xué)校，也許曾經(jīng)是一種無(wú)奈，但現(xiàn)在，卻不失為一種睿智，因?yàn)槲覀儗W(xué)校自上而下已經(jīng)形成共識(shí)，那就是同心同德，群策群力，重振雄風(fēng)，再鑄輝煌。在此，我謹(jǐn)代表全校教師向與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，向在座的父老鄉(xiāng)親鄭重表態(tài)，我校教師將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，在全社會(huì)關(guān)注的目光中奮起直追，苦練內(nèi)功，外塑形象，為把我們學(xué)校建設(shè)成社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心的學(xué)校而不懈努力。
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)上的演講稿 18
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!今天上午，我們龍硐小學(xué)在這里召開(kāi)全校各年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，首先，我代表學(xué)校全體師生，對(duì)各位在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)的全體家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎。你們能按時(shí)到會(huì)是你們對(duì)孩子的真情關(guān)愛(ài)，更是對(duì)我們工作的莫大支持。在此，我對(duì)大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長(zhǎng)的行動(dòng)表示衷心地感謝。
“望子成龍，望女成鳳”是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿�！笆箤W(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意”是我們的辦學(xué)宗旨。為龍硐的教育多做一些工作，為龍硐的百姓多培養(yǎng)一些優(yōu)秀人才是我們辦學(xué)的基本思想。總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們共同的出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功!
我們都非常清楚，學(xué)生是生活在社會(huì)的大環(huán)境中的，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校共同配合。希望我們?cè)诮涣�、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解，從而在教育好孩子的問(wèn)題上能形成共識(shí)。
一、首先簡(jiǎn)單給家長(zhǎng)們匯報(bào)一下學(xué)校目前的基本情況。
我校經(jīng)過(guò)20xx年的省教育督導(dǎo)評(píng)估和20xx年國(guó)家兩基驗(yàn)收，先后爭(zhēng)取了400萬(wàn)元左右的資金，徹底改變了學(xué)校面貌，特別是完善了各種教育教學(xué)設(shè)備，上一周，我校喜獲通知，又成功升級(jí)為“四川省鄉(xiāng)村少年宮示范學(xué)�！�(全縣三所)，將獲得20多萬(wàn)的設(shè)備和運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)，為我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育錦上添花。我校地理位置優(yōu)越，大批優(yōu)秀教師都想調(diào)入我校，使我校師資力量將更加強(qiáng)勢(shì)。我校已初步建成環(huán)境優(yōu)美、條件優(yōu)越、管理規(guī)范、質(zhì)量一流的現(xiàn)代化農(nóng)村學(xué)校。今年，我校確定了今后五年教育教學(xué)發(fā)展規(guī)劃：就是以提高教育質(zhì)量為核心，狠抓管理行為和教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量高位穩(wěn)定和辦學(xué)品位穩(wěn)步提升，鑄造龍硐教育的再次輝煌。
上周，完成了我片區(qū)本學(xué)期第一學(xué)月的考試，我校小學(xué)部排列片區(qū)前三名，初中三個(gè)年級(jí)主要學(xué)科綜合成績(jī)排列片區(qū)第一名。
為了確保教育質(zhì)量的提高，我校本學(xué)期進(jìn)一步規(guī)范管理，把早讀、午自習(xí)、下午放學(xué)后的課外輔導(dǎo)全部納入統(tǒng)一管理，為全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、在今天的家長(zhǎng)會(huì)上，我想和各位家長(zhǎng)談一談以下幾方面的意見(jiàn)：
(一)明確開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。
1、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生學(xué)習(xí)的情況需要了解。
2、學(xué)校教育與家庭教育如何結(jié)為一體，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商討，并不是像個(gè)別家長(zhǎng)所說(shuō)：“開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)就是學(xué)校為了收錢”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。
3、學(xué)校食堂、小賣部由學(xué)校管理經(jīng)營(yíng)，需要家長(zhǎng)了解和監(jiān)督，并對(duì)其提出寶貴意見(jiàn)和建議。
4、學(xué)生在家里的和在學(xué)校的各方面情況，家長(zhǎng)和任課老師有必要進(jìn)行溝通交流。
5、在新課程改革大環(huán)境下，新理念、新教材、新教學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)知曉，配合老師和學(xué)校當(dāng)好學(xué)生的大后方，讓孩子們受到最好的教育和最大的支持。
(二)家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子要有正確的認(rèn)識(shí)
1、孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中常有進(jìn)退起伏的現(xiàn)象。面對(duì)這種現(xiàn)象有的家長(zhǎng)喜出望外，有點(diǎn)焦急萬(wàn)分，甚至打罵。其實(shí)，在今后幾十年的時(shí)間里，誰(shuí)也不可能只進(jìn)不退，即使起伏大一點(diǎn)，家長(zhǎng)也要冷靜對(duì)待，心中有數(shù)，孩子遇到困難，家長(zhǎng)要多幫助多鼓勵(lì)，不能毫無(wú)理智，被動(dòng)急躁。
2、孩子喜歡玩。不少家長(zhǎng)埋怨孩子“只喜歡玩”，實(shí)際上，貪玩是每個(gè)孩子的天性，家長(zhǎng)要科學(xué)管理，讓孩子勞逸結(jié)合，既玩得高興，又學(xué)得輕松，教育管理切不可一曝十寒，要堅(jiān)持原則，始終如一，不可放縱，更不能過(guò)嚴(yán)過(guò)死，忌諱嘮叨。
3、缺點(diǎn)不少。孩子上學(xué)后，家長(zhǎng)和學(xué)校所要求的優(yōu)點(diǎn)，孩子不可能一下子齊備，只能在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步培養(yǎng)起來(lái)，所以孩子會(huì)表現(xiàn)出這樣或那樣的缺點(diǎn)，家長(zhǎng)對(duì)此要有思想準(zhǔn)備，不能急躁粗暴，否則會(huì)破壞孩子的正常發(fā)展過(guò)程，欲速不達(dá)，效果反而不好，因?yàn)橐尯⒆咏?jīng)歷一些挫折，他才能積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
(三)家長(zhǎng)現(xiàn)狀分析。
從我了解的情況來(lái)看，總的是好的，大部分學(xué)生家長(zhǎng)都關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，經(jīng)常與學(xué)校和教師交流。但還是有一些情況我們認(rèn)為是不正常的。
1、認(rèn)為自己很忙，沒(méi)有時(shí)間到校。
2、部分家長(zhǎng)對(duì)教師與家長(zhǎng)在教育孩子身上的責(zé)任沒(méi)有分清，認(rèn)為孩子學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)一切都是學(xué)校的責(zé)任、老師的事情，孩子是生活在一個(gè)立體的空間里，家庭教育非常重要，要跟學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致，才能發(fā)揮更大的作用。
比如，學(xué)校的作息時(shí)間家長(zhǎng)要清楚，什么時(shí)候放學(xué)，什么時(shí)候該回家，必須心中有數(shù)，不然，放學(xué)后離開(kāi)學(xué)校就成了管理真空，有的學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧、有的在外面逗留，一些臭味相投的孩子伙在一起，就會(huì)干違紀(jì)違規(guī)的事，甚至發(fā)生打架斗毆、小偷小摸、下河塘洗澡等事件。
3、部分家長(zhǎng)對(duì)孩子只重視了物質(zhì)條件的投資(吃、穿、耗費(fèi))，而忽視了情感的投入，不要讓孩子感覺(jué)錢就是用來(lái)?yè)Q取食物、玩具的紙，要讓他們知道簽上凝聚的是父母親人的血汗。
4、部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育極端化，要么嚴(yán)格殘酷，要么溺愛(ài)無(wú)比，這樣非常不利于孩子健康發(fā)展。
5、一些家長(zhǎng)缺乏管理孩子學(xué)習(xí)的方法。只過(guò)問(wèn)一句“作業(yè)做好沒(méi)有?”孩子答：“做好了”，就完事大吉。其實(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該要求學(xué)生保證一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，經(jīng)常去巡視一下，關(guān)心一下有無(wú)問(wèn)題，學(xué)習(xí)上困難大不大，有沒(méi)有什么需要?學(xué)生回家不是只做家庭作業(yè)，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生必須在完成作業(yè)后，看書(shū)復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)第二天的新課，還應(yīng)做一些力所能及的課外練習(xí)。
建議家長(zhǎng)們都開(kāi)通移動(dòng)公司的校訊通服務(wù)，便于學(xué)校統(tǒng)一管理。
6、家長(zhǎng)普遍對(duì)孩子的安全意識(shí)比較淡薄。
(四)對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求。
1、家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，送孩子上學(xué)，提供物質(zhì)保障，負(fù)責(zé)其人身安全與生存問(wèn)題。
2、家長(zhǎng)是學(xué)生的良師益友，(家長(zhǎng)與孩子交往時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于教師，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的家庭，孩子肯定愛(ài)看書(shū)，知識(shí)面廣;一個(gè)愛(ài)打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母，有時(shí)還在旁為父母的觀戰(zhàn)，有時(shí)還巴不得家長(zhǎng)有事，去當(dāng)替班)。家庭教育要正規(guī)化，堅(jiān)持下來(lái)。要求家長(zhǎng)也要多學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不要一忙就是借口了，其實(shí)，現(xiàn)在父母的育兒素質(zhì)還不是很高，更不用說(shuō)大多數(shù)是隔代教育。一般來(lái)說(shuō)，有能力輔導(dǎo)孩子的家長(zhǎng)還寥寥無(wú)幾，在沒(méi)有能力輔導(dǎo)的情況下你可以督促、過(guò)問(wèn)。只要你養(yǎng)成了習(xí)慣，他也就形成了習(xí)慣。埋怨孩子不聽(tīng)話，其實(shí)是家長(zhǎng)自己訓(xùn)練出來(lái)的，好孩子是培養(yǎng)出來(lái)的。
3、家長(zhǎng)是學(xué)校教師與孩子間的橋梁。許多家長(zhǎng)怕到學(xué)校來(lái)，不愿與學(xué)校、教師溝通、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的機(jī)會(huì)。
4、家長(zhǎng)對(duì)孩子要增強(qiáng)安全意識(shí)�，F(xiàn)在農(nóng)村水泥路到處四通八達(dá)，路窄彎大車多，學(xué)生上學(xué)和放學(xué)回家，先天性地隱藏著許多安全隱患。因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生每天都要和車輛、河水打交道。
(1)人身安全。放學(xué)回家在路上不逗留，正確行走，不下河塘堰洗澡和游泳。
(2)飲食安全。一是注意培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣;二是要求學(xué)生盡量在學(xué)校小賣部購(gòu)買食品和在學(xué)校食堂就餐。(專門管理和衛(wèi)生保證)
(3)交通安全。
大家都知道，20xx年16日上午9時(shí)許，甘肅省慶陽(yáng)市正寧縣榆林子鎮(zhèn)西街道班門口發(fā)生一起幼兒園校車與一輛陜西咸陽(yáng)號(hào)牌大翻斗運(yùn)煤貨車(陜D—72231)迎面相撞，造成21人死亡， 44人受傷，傷者多為幼兒園的兒童特大交通事故。21條鮮活的生命隨之消逝，血的教訓(xùn)，發(fā)人深省。為深刻吸取甘肅正寧校車交通事故教訓(xùn)，舉一反三，抓好全區(qū)校園交通安全，今天我們把各位家長(zhǎng)召集起來(lái)，占用大家的.寶貴時(shí)間，主要的目的還是通過(guò)對(duì)你們的宣傳，使你們能嚴(yán)格要求和正確引導(dǎo)自己的孩子自覺(jué)遵守交通規(guī)則，確保孩子的安全。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越發(fā)達(dá)的交通給我們帶來(lái)了極大的方便與快捷，但與此同時(shí)交通安全事故也成為了我們享受寧?kù)o生活的不和諧音符。由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，因而上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
人們常說(shuō)：交通事故猛于虎。去年，全世界交通事故死亡人數(shù)達(dá)50萬(wàn)人，其中中小學(xué)生占了10萬(wàn)多，而我國(guó)交通事故死亡人數(shù)則毫不謙虛地排在了世界第一位，近幾年我國(guó)每年交通事故死亡人數(shù)都在10萬(wàn)多人，平均每天死亡達(dá)300人，其中中小學(xué)生占到40人，也就是說(shuō)每天有一個(gè)班的學(xué)生因?yàn)榻煌ㄊ鹿识鴨适Я缩r活的生命，這真是一個(gè)比戰(zhàn)爭(zhēng)還要無(wú)情，還殘酷的數(shù)字。一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂(lè)變成了悲劇，有多少幸�；癁闉跤小Ｔ诿恳黄鸾煌ㄊ鹿时澈�，是一個(gè)個(gè)家庭失去了頂梁柱，是一個(gè)個(gè)孩子與父母陰陽(yáng)兩隔。那么，是什么原因?qū)е挛覀兊缆方煌ㄊ鹿暑l頻發(fā)生?據(jù)統(tǒng)計(jì)，在所有的交通事故中，除極少數(shù)屬意外原因造成，75%以上的事故是駕駛員或行人的人為因素造成的。引發(fā)事故的主要原因有無(wú)證駕車、超載、超速行駛、疲勞駕車、酒后駕車、強(qiáng)行超車、行人不守交通規(guī)則等。綜觀我國(guó)交通事故頻發(fā)的根本原因，就是人們不珍惜生命，不遵守規(guī)則。
生命對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次，應(yīng)該愛(ài)護(hù)，應(yīng)該珍惜。許多交通事故的發(fā)生往往源于某些不經(jīng)意的違法行為。在他們當(dāng)中，有一部分是對(duì)交通法規(guī)不甚了解，對(duì)安全常識(shí)掌握不多，有一些人是抱著僥幸心理，明知而故犯的。有人比喻，道路交通法規(guī)是用親人的淚水，死者的血泊，傷者的呻吟和肇事者的悔恨換來(lái)的。中小學(xué)生是道路交通行為中的弱勢(shì)群體，大家在參與交通的過(guò)程中，怎樣保障自己的人身安全呢?首先，我們都來(lái)反省一下自己或身邊同學(xué)的交通行為，是否曾經(jīng)有過(guò)不遵守交通規(guī)則的行為?是否曾因自己不安全的交通行為而給自己或他人帶來(lái)過(guò)傷害?事實(shí)上，你們當(dāng)中有些人交通安全意識(shí)不強(qiáng)、缺乏交通安全常識(shí)。請(qǐng)回想一下，在你們上學(xué)和放學(xué)回家的路上，是不是有同學(xué)追追打打?是不是有同學(xué)邊走邊看書(shū)?是不是有同學(xué)隨意橫穿公路?是不是有同學(xué)騎自行車時(shí)喜歡兩三人并排騎行或雙手脫把、單手騎車?當(dāng)你們?cè)隈R路上追打嘻鬧或不安騎車或隨意橫穿公路時(shí)，你們是否意識(shí)到災(zāi)難會(huì)隨時(shí)降臨呢?
(五)掌握教育孩子的藝術(shù)
1、學(xué)會(huì)與孩子交流。父母是孩子的第一任老師，是孩子最親的人，從小對(duì)父母是無(wú)話不說(shuō)，訴說(shuō)所有高興的和不高興的事情，為什么小學(xué)還沒(méi)有畢業(yè)就不對(duì)父母說(shuō)實(shí)話了呢?設(shè)身處地的想一想，我們大人與誰(shuí)講話，如果話不投機(jī)，或者被挖苦一頓，你還會(huì)再說(shuō)什么嗎?不少家長(zhǎng)很不注意對(duì)孩子說(shuō)話應(yīng)有的理智，尊重和講信用，要不了多長(zhǎng)時(shí)間孩子就不愿再對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)真話，這是家長(zhǎng)的過(guò)失。
那么學(xué)會(huì)與孩子交流，應(yīng)注意哪幾點(diǎn)呢?
首先，要理智客觀。不能孩子報(bào)告好消息就樂(lè)于聽(tīng)，聽(tīng)到孩子說(shuō)退步就火冒三丈。這種聽(tīng)喜不聽(tīng)?wèi)n的心態(tài)，迫使孩子報(bào)喜不報(bào)憂，甚至最終什么也不愿報(bào)了。
其次，要樂(lè)于傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)。有的家長(zhǎng)只關(guān)心考試分?jǐn)?shù)，其余的一概不聽(tīng)。孩子在學(xué)校會(huì)有各種喜悅、苦惱和困難，最初總是告訴父母，而有的家長(zhǎng)認(rèn)為小孩子的話，哪有時(shí)間聽(tīng)，所以孩子告訴什么總是“去去去，做作業(yè)”，多幾次這樣，孩子也無(wú)法再對(duì)父母訴說(shuō)什么。還有的家長(zhǎng)成天忙于賺錢，或只顧自己玩樂(lè)，每天給孩子幾元錢吃飯，自己則東奔西忙，或成天打牌，不拿一點(diǎn)時(shí)間與孩子交流，孩子沒(méi)有任何機(jī)會(huì)可能對(duì)父母說(shuō)什么，這都是家長(zhǎng)自己在拒絕交流。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)樂(lè)于傾聽(tīng)孩子訴說(shuō)一切，孩子的話往往條理差，內(nèi)容簡(jiǎn)單，甚至幼稚可笑，但家長(zhǎng)的認(rèn)真傾聽(tīng)，就是一種極大的關(guān)注。這種關(guān)注能消除孩子的緊張、孤獨(dú)造成的不良情緒。聽(tīng)孩子說(shuō)這說(shuō)那，說(shuō)的事情都不重要，但這種傾聽(tīng)很重要。
2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)使用表?yè)P(yáng)。
孩子只是孩子，有弱點(diǎn)不足是正常的，家長(zhǎng)如果一貫用批評(píng)去否定孩子這不對(duì)那不對(duì)，孩子容易對(duì)自己沒(méi)有信心。不管是學(xué)校教育或家庭教育，都要以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，表?yè)P(yáng)多于批評(píng)。有的家長(zhǎng)說(shuō)“孩子缺點(diǎn)多，只好多批評(píng)”，這不夠科學(xué)。心理學(xué)研究表明，鼓勵(lì)多，則孩子求知欲高;批評(píng)懲罰多，則孩子學(xué)習(xí)興趣、求知欲都低。所以，盡可能用表?yè)P(yáng)的方法去糾正孩子的不足。如孩子做作業(yè)分心，家長(zhǎng)除了督促提醒外，要留心孩子的進(jìn)步，哪怕孩子集中精力了五分鐘，家長(zhǎng)就要給予衷心的表?yè)P(yáng)夸獎(jiǎng)，這樣可以喚起孩子積極愉快的情緒，主動(dòng)控制自己分心。雖然下一次有可能反復(fù)，但只要家長(zhǎng)耐心堅(jiān)持，孩子就會(huì)在這個(gè)方面不斷進(jìn)步。
家長(zhǎng)只喜歡用批評(píng)，覺(jué)得批評(píng)孩子才是嚴(yán)格要求，這不對(duì)。比如孩子不能按時(shí)睡覺(jué)，家長(zhǎng)老是批評(píng)，又急又催，嘮叨不已，甚至打罵孩子，但某一次孩子自己按時(shí)去睡覺(jué)了，家長(zhǎng)卻不表?yè)P(yáng)，認(rèn)為孩子應(yīng)該按時(shí)去睡，還表?yè)P(yáng)什么?這樣孩子很難獲得積極愉快的情緒，獲得主動(dòng)性，很難產(chǎn)生自信心、自覺(jué)性，不能從根本上克服弱點(diǎn)。
(六)兩級(jí)畢業(yè)班的家長(zhǎng)們，我們共同做些什么?
1、關(guān)注學(xué)生品行，強(qiáng)化學(xué)生管理，用良好的秩序保證教育教學(xué)。學(xué)校嚴(yán)格學(xué)生出入管理辦法，實(shí)行封閉管理，中午不離校。午飯后在教室做作業(yè)、溫習(xí)功課、午睡。這是多年來(lái)我們悟出的道理。
2、給學(xué)生創(chuàng)造盡可能好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家里經(jīng)常是親朋滿廳、眾客滿堂，長(zhǎng)城砌的嘩嘩響，一定會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)帶來(lái)不利影響。
3、關(guān)注學(xué)生心靈健康，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，千方百計(jì)提升學(xué)生的積極性，要讓學(xué)生有成功的體驗(yàn)、成功的快感，給學(xué)生一個(gè)合理的期望值(不能上一中、二中的，可考慮上城關(guān)中學(xué)、三中，不讀普高的，還可以選擇職高，總之，必須讓孩子多學(xué)知識(shí)和技能，踏入社會(huì)才不被排擠和歧視，才有利于他一生的發(fā)展)。
4、要加強(qiáng)與任科老師聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做到有的放矢。教書(shū)是一門科學(xué)，教書(shū)也是一門藝術(shù)，就是專家、學(xué)者也不可能自己把孩子的學(xué)業(yè)都包下來(lái)，也要借助從事教書(shū)這個(gè)專門職業(yè)的教師來(lái)教育。就是我們學(xué)富五車，但我們不是教師，缺乏教師的職業(yè)語(yǔ)言，缺乏對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，缺乏對(duì)解題規(guī)律的把握，缺乏對(duì)解題技巧的鐘愛(ài)，缺乏對(duì)中考考點(diǎn)的敏感，缺乏對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)的探究。所以，在子女的學(xué)業(yè)問(wèn)題上，要充分相信老師、依靠老師。 5、管好周末和假期，要持之以恒的關(guān)注學(xué)生的短缺學(xué)科，爭(zhēng)取這一年學(xué)有所成。
6、做好后勤服務(wù)，滿足學(xué)生合理需求，如資料購(gòu)買等
最后，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校的信任和支持同時(shí)真誠(chéng)歡迎各位家長(zhǎng)為了孩子的健康成長(zhǎng)和學(xué)校的良性發(fā)展隨時(shí)提出寶貴的意見(jiàn)和建議。讓我們學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)、教師、學(xué)生雙向三者之間共同攜手合作，共同打造孩子的美好未來(lái)。
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