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文明禮儀演講稿

時(shí)間:2023-02-06 13:55:02 演講稿 我要投稿

實(shí)用文明禮儀演講稿

  好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿,那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編整理的實(shí)用文明禮儀演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用文明禮儀演講稿

各位老師、同學(xué):

  大家好!

  我是高一4班的盧xx,今天我在國(guó)旗下演講的題目是:禮,心靈的長(zhǎng)明燈。

  每年的三月,是文明禮貌月,講文明、講禮貌,一直以來(lái)都是我們義不容辭的道德義務(wù)。

  以禮立人,人就會(huì)無(wú)愧,光明磊落;以禮待人,人與人之間就會(huì)團(tuán)結(jié)和睦,友善相處;以禮行仁,社會(huì)就會(huì)趨于理性,不會(huì)為狂熱的激情所蒙蔽。

  中國(guó)是禮儀之邦,但是隨著近些年來(lái)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我們不可否認(rèn),一些人陷入了道德與信仰的迷茫中,他們過(guò)于急切地想去表達(dá)自己的個(gè)性追求自己的利益,但忽略了約定俗成的規(guī)范和別人的感受。

  比如,幾年前,國(guó)人為抗議日本購(gòu)島鬧劇,野蠻打、砸日產(chǎn)汽車。

  這個(gè)是表達(dá)你愛國(guó)情感的最佳方式嗎?顯然不是!如果你的車也是日本生產(chǎn)的,那你會(huì)親自砸了它,然后向別人宣告自己很愛國(guó)嗎?再比如,XX年2月26日下午兩點(diǎn),在xx省xx縣文化廣場(chǎng)一處人工湖邊兩名兒童在此玩耍,不慎掉入水中,

  而此時(shí)正在附近游玩的23歲的大學(xué)生孟xx看到小孩兒落水后,趕緊脫下衣服跳入水中,最終孩子獲救了,他卻再也沒能上來(lái)……兩名兒童的家長(zhǎng)不顧施救者的生死,決然離去!而后怕承擔(dān)責(zé)任,一直躲避不語(yǔ),拒不承認(rèn)孩子被救事實(shí)!

  最后在社會(huì)輿論的壓力下,她們最后帶著小孩到孟xx的追悼會(huì)上賠禮道歉!同學(xué)們,聽了這件事,大家的感受如何?試問(wèn)這兩個(gè)小孩的家長(zhǎng),如果您是孟xx否家長(zhǎng),您看到這樣不講道理的家長(zhǎng),心情又是如何呢?

  向大家講述上面的這些事例,決不是一味地在批判和抱怨中國(guó)道德與禮儀的滑坡,而是在正視與思考我們今后應(yīng)該要承擔(dān)的責(zé)任。

  “禮”可以表現(xiàn)在各個(gè)方面,但是我覺得其內(nèi)核思想就是“己所不欲,勿施于人”!“禮”不是虛假的偽善,而是對(duì)理性的認(rèn)可以及對(duì)自己和他人人格的一種尊重!只有不斷的踐行與反思,我們才可以讓自己和周圍人都生活在一個(gè)自由、舒適、從容的環(huán)境里。

  如果,把“禮”的內(nèi)核定義為“己所不欲,勿施于人”,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)把書放在在自習(xí)室和閱覽室里占位置是不正確的,因?yàn)槟浅四軌蛘f(shuō)明你愛學(xué)習(xí),也能說(shuō)明你沒有很好的尊重別人使用學(xué)校公共資源的權(quán)利,這不是懂“禮”的表現(xiàn);

  我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)上課遲到不僅僅是你時(shí)間觀念不強(qiáng)的表現(xiàn),而是對(duì)老師和其他同學(xué)上課權(quán)利的不尊重;我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你對(duì)家長(zhǎng)會(huì)有不滿與抱怨,那是因?yàn)槟氵沒有做過(guò)父母,不懂得他們的難處;我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)不能隨意對(duì)別人的人格與所做之事進(jìn)行結(jié)論性的評(píng)價(jià),

  因?yàn)槟悴皇撬悴恢浪墓适,不知道他的想法,不知道他的付出?/p>

  以禮立人,就是把文明、禮貌作為自己做人的主要“刑具”,唯如此,“每日三省吾身”,察檢自己的錯(cuò)誤和不足,不斷地以此來(lái)鞭策自己,用文明、禮貌的行為準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范自己,一個(gè)人的心靈便會(huì)得以淘滌,行為便會(huì)磊落而無(wú)受拘束,并抵達(dá)心靈幸福的彼岸。

  理性是人類最強(qiáng)大的內(nèi)在力量。

  把理性作為自己的約束力量,才能嚴(yán)守禮貌的底線。

  當(dāng)理性的約束成為習(xí)慣時(shí),有禮彬雅也從此上升為一個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)了!禮貌也會(huì)同時(shí)反作用于理性。

  一個(gè)禮貌的人、文明的人,便不會(huì)輕易沖動(dòng),不會(huì)輕易任感性沖垮自己的意識(shí)力量。

  懂“禮”是小事,因?yàn)樽龅轿拿鞫Y貌,不必什么驚天動(dòng)地的努力;懂“禮”也是大事,因?yàn)樽龅轿拿鞫Y貌,自己和周圍的生活便會(huì)發(fā)生翻天覆地的巨大變化!努力一下,注意一下,行動(dòng)一下,禮的光輝也便會(huì)照耀在生活的每個(gè)角落了!

  我的演講完了。

  謝謝大家!

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