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有志者事竟成的演講稿20篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編為大家收集的有志者事竟成的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有志者事竟成的演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是鳳凰小學(xué)五年級(jí)二班的王昊。今天我要講的題目是“有志者事竟成”。
從古到今，“有志者，事竟成”這句話(huà)不知鼓舞過(guò)多少人走上了成功的道路。
法拉第，從小在裝書(shū)的工廠(chǎng)做童工，當(dāng)然，他不甘心只是做一民童工，而是要立志做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的.人。他一有時(shí)間就用廢紙來(lái)做書(shū)上的題，而且還不忘了驗(yàn)算。有一次，一位皇家學(xué)院的人來(lái)參觀(guān)這個(gè)工廠(chǎng)，無(wú)意中看到了法拉第的手抄本，立刻送了法拉第五張皇家學(xué)院的講座門(mén)票。法拉第知道這個(gè)要做講座的人就是當(dāng)時(shí)大名鼎鼎的物理學(xué)家維勒教授。他帶了幾個(gè)本子，把教授所說(shuō)的東西，全都寫(xiě)在那幾個(gè)本子上。講座結(jié)束后，法拉第把自己的手抄本寄給維勒教授。后來(lái)，維勒教授把法拉第也教成了一位有名的物理學(xué)家。
高斯，小時(shí)候在學(xué)校常常被老師和同學(xué)說(shuō)是笨蛋。高斯不愿被老師和同學(xué)罵，立志要做一個(gè)有名的數(shù)學(xué)家。有一次，他們班特別吵，然后老師讓他們做出一道題——1+2+3+4+……+97+98+99+100+101=？老師說(shuō)出這道題后，整個(gè)班立刻安靜了下來(lái)，連一根針掉在地上都可以聽(tīng)得清清楚楚。十分鐘過(guò)去后，高斯拿著本子到講臺(tái)上說(shuō)：“老師，我算出來(lái)了！”，老師大叫道：“小毛孩，不要來(lái)?yè)v亂！”高斯說(shuō)：“老師，答案是515沒(méi)錯(cuò)吧？”老師大吃一驚：“你再說(shuō)一次？”“老師，答案是515�！备咚箞�(jiān)定地說(shuō)。高斯在后來(lái)真的成為了一位有名的數(shù)學(xué)家，還用圓規(guī)和三角尺畫(huà)了十六邊形。
諸如愛(ài)迪生，甚至是籃球之神邁克爾·喬丹，他們無(wú)不是體現(xiàn)了“有志者，事竟成”的精神。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
有志者事竟成的演講稿2
大家好！
中國(guó)有句名言：“有志者事竟成�！闭f(shuō)明立志的重要性，并鼓勵(lì)人們拼搏向前。不過(guò)真理是相對(duì)而不是絕對(duì)的。任何事理、名言警句都是以一定的條件為前提而存有的。那么，是不是“有志”就一定能“事成”呢？自古以來(lái)，闡述“有志者事竟成”的事例不勝枚舉。越王勾踐臥薪嘗膽十年生聚終于滅吳復(fù)國(guó)成為一方霸主；諸葛孔明通曉時(shí)世將才引來(lái)劉備三顧茅廬終成一代名相。這些名人事跡無(wú)不教育我們：立志方能有所作為。
有了志向，努力才不會(huì)盲目；有了志向，前進(jìn)就有了動(dòng)力。
古今中外多少有才能的`人，就因?yàn)橹鞠虿幻�，最終只能碌碌無(wú)為,遺憾終生。在空中飛翔是很多人的夢(mèng)想，但為何只有萊特兄弟成功？探尋生命的起源是很多人努力的目標(biāo)，但為何只有達(dá)爾文寫(xiě)出《物種起源》？成敗得失的關(guān)鍵就在于是否有志！
不過(guò)，“立志就能成功”這句話(huà)不是絕對(duì)成立的。
王安石的游記名篇《游褒禪山記》中有段文字：“非常之觀(guān)常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)……故非有志者不能至也……然力不足者，亦不能至也……至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之，亦不能至也�！边@肯定了有志的重要性，同時(shí)也指出事物的外因與內(nèi)因同時(shí)作用并影響事物的發(fā)展。
徜若越國(guó)父老沒(méi)有同仇敵怕上下一心，吳王精明強(qiáng)干沒(méi)有沉迷美色耽誤朝政，勾踐能一舉得勝嗎？徜若漢朝統(tǒng)治天下太平?jīng)]有割據(jù)混戰(zhàn)，劉備恃才傲物沒(méi)有仁德兼?zhèn)涠Y賢下士，諸葛亮能聞達(dá)于諸侯嗎？
由此可見(jiàn)，“有志”是“事成”的前提條件，但不是條件。
謝謝大家！
有志者事竟成的演講稿3
同學(xué)們：
有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)奔流不息的大河？為了奔向大海，它要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的曲折坎坷。巖礁企圖使它停頓，卻激起它排空的巨浪；嚴(yán)寒想要凍結(jié)它的步伐，它去仍在厚厚的冰層下洶涌向前。水是最柔軟的，它承受挫折的能力是如此之強(qiáng)。正因?yàn)檫@樣，它才能最終到大它的海洋。這就是意志。它能自覺(jué)地調(diào)節(jié)行動(dòng)去克服困難以實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目的。在我們生活中，意志無(wú)處不在：
“明知山有虎，偏向虎山行”是意志。
“只要功夫深，鐵杵磨成針”是意志
“當(dāng)機(jī)立斷，一鼓作氣”是意志
“勝不驕，敗不餒”是意志
“大雪壓青松，青松挺且直”也是意志
成功的海洋也在等著我們，你不是也能承受得起眼前的挫折呢？有的同學(xué)面對(duì)枯燥無(wú)味的幾何題，一籌莫展，面對(duì)難懂的文言文無(wú)處斷句；面對(duì)單調(diào)的英語(yǔ)單詞不會(huì)開(kāi)口就退卻了，面對(duì)天寒酷暑、刮風(fēng)下雨就害怕了，在家里休息，不來(lái)上學(xué)。自已做錯(cuò)了事，家長(zhǎng)老師批評(píng)幾句垂頭喪氣，好像受了天大的委屈，我告訴你，這些都是不成熟的表現(xiàn)。具有較強(qiáng)的.受挫力是現(xiàn)代人心理健康的標(biāo)志之一。面對(duì)無(wú)獎(jiǎng)賞的挫折，身心成熟度高的人往往會(huì)積極應(yīng)對(duì)，而不是單純像幼兒一樣陷入情緒反應(yīng)中去。日趨成熟的我們中學(xué)生應(yīng)該懂得延緩需要和等待滿(mǎn)足的藝術(shù)，努力學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝挫折，來(lái)一步步接近自己的理想，彌補(bǔ)眼前的不如意。
人要生活，要實(shí)現(xiàn)自己確定的目標(biāo)，就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與困難打交道，一個(gè)在舞臺(tái)上身輕如燕、翩翩起舞的演員，臺(tái)下不僅要揮汗如雨地排練，還要節(jié)食和保持體型，一個(gè)中午聞名的文學(xué)家，有多少?gòu)U稿、退稿，鮮為人知，一個(gè)考古學(xué)家，一個(gè)科技工作者，一個(gè)教師……他們的一切成功中都包含著困難。著名作家冰心在一首小詩(shī)中寫(xiě)道：
成功的花
人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷
然而當(dāng)初她的芽?jī)?/p>
浸透了奮斗的淚泉
灑遍了犧牲的風(fēng)雨
有志者，事竟成
親愛(ài)的同學(xué)們，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，運(yùn)水用什么工具？
有竹籃子（有的調(diào)皮男生小聲說(shuō)）
剛才有一個(gè)男生說(shuō)有竹籃子打水，同學(xué)們說(shuō)行不行
不行，竹籃子打水一場(chǎng)空（眾生笑）
用什么?
用水桶。（眾生說(shuō)）
只有懂得用水桶才可以盛水，才可以完成運(yùn)水的工作。所以說(shuō)，掌握正確方法是一個(gè)關(guān)鍵。
總所周知的拔苗助長(zhǎng)故事中那個(gè)用拔方法來(lái)助苗的人與南轅北轍故事中那個(gè)乘車(chē)的人，結(jié)果都是浪費(fèi)了人力物力，與原來(lái)的愿望適得其反。
我們的學(xué)習(xí)也是如此，初三的學(xué)生距離參加中考已進(jìn)入到計(jì)時(shí)，時(shí)不我待，必須按正確的方法去做，在各科老師耐心輔導(dǎo)下，采用正確的方法，就會(huì)如魚(yú)得水，游刃有余，結(jié)果就會(huì)水到渠成，馬到成功。否則，就會(huì)竹籃子打水一場(chǎng)空，一事無(wú)成。
好了，有了信心，有了正確的方法，同學(xué)們就可以從容不迫地向前行而不是停頓。我們就可以無(wú)比自豪地對(duì)我們的母校說(shuō)：“看吧，總有一天，我會(huì)讓你為我驕傲，咱們走著瞧”！
謝謝大家，我的講話(huà)完了。
有志者事竟成的演講稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
立業(yè)靠志氣，志氣是完成事業(yè)的脊梁。所以，有志的人都敢于拼搏，他們終能成為成功者。
志，是成功的先行官。周恩來(lái)總理年少時(shí)，其校長(zhǎng)間同學(xué)：“為何而讀書(shū)?”大家各抒己見(jiàn)，周恩來(lái)回答：“為中華之崛起而讀書(shū)!”周恩來(lái)以此話(huà)為志，和許多志士仁人一齊實(shí)現(xiàn)了中華民族的騰飛。是“為中華之崛起而讀書(shū)”的志為周恩來(lái)的成功亮起了第一盞航標(biāo)燈，假若他沒(méi)有立下“為中華之崛起”而奮斗的壯志，他就不會(huì)在漫長(zhǎng)的革命生涯中，經(jīng)艱辛歷百折而不澆。
志，是引導(dǎo)人成功的燈塔。以往兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人，立志“揭開(kāi)放射線(xiàn)的真面目”。在進(jìn)行艱苦的實(shí)驗(yàn)時(shí)，她以自我的志向?yàn)槟繕?biāo)，經(jīng)過(guò)一次次的失敗，從發(fā)現(xiàn)鐳到提煉出鐳直至分析出鐳的性質(zhì)，最終揭開(kāi)了放射線(xiàn)的真面目。是她的`志向引導(dǎo)她走向成功。在人生的海洋里，人好比航船，成功是金色的彼岸，而崇高的志向是航行中引路的燈塔，有了燈塔，船就不會(huì)迷失方向，就會(huì)到達(dá)金色彼岸。
志，可使人忍受磨難，樂(lè)觀(guān)向上。越王勾踐被吳國(guó)軍隊(duì)打敗，忍受奇恥大辱，給吳王夫差當(dāng)仆役。三年后，勾踐被釋放回國(guó)，立志洗國(guó)恥。他晚上睡在柴草堆上，屋里吊著一只苦膽，每一天都舔嘗苦膽的滋味，體驗(yàn)亡國(guó)之恥。勾踐發(fā)債圖強(qiáng)，最終使越國(guó)繁榮昌盛起來(lái)，最終打敗了吳國(guó)。
“志不強(qiáng)者智不達(dá)�！敝袊�(guó)古代哲人墨子的話(huà)不無(wú)道理。有人曾問(wèn)三個(gè)砌磚者：“你們?cè)诟墒裁?”一個(gè)答：“建造世界上最好的房子�！绷韮蓚�(gè)分別答：砌磚、賺錢(qián)。之后第一個(gè)人成了建筑家，而另外兩人一無(wú)所成，仍靠砌磚維持生計(jì)。由此可見(jiàn)，一個(gè)人成就的大小還在于其志向的強(qiáng)弱，“志”弱者好比“智”弱者，永遠(yuǎn)不會(huì)有什么成就，他們只會(huì)在小圈子里為了眼前的利益奔波，就像那兩個(gè)砌磚者，想的只是眼前的“砌磚”。
有志者事竟成的演講稿5
被醫(yī)生確診為患了絕癥的霍金，為什么能夠與病魔抗?fàn)幩氖嗄�？諾貝爾為什么能在一次又一次失敗中創(chuàng)造出奇跡？達(dá)爾文為什么能在帶病的背景下，頑強(qiáng)的寫(xiě)下四十多部科學(xué)著作？這些成功都是與堅(jiān)強(qiáng)的意志分割不開(kāi)的。
堅(jiān)強(qiáng)的意志是成功的保證。一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，能在艱難條件下甚至在逆境中取得優(yōu)異成績(jī)：而意志脆弱者，會(huì)在挫折和失敗面前退縮，成不了大事。古往今來(lái)，許多仁人志士，文化巨匠，科技專(zhuān)家，體壇名將，無(wú)一不是意志堅(jiān)強(qiáng)的人。
在我們的身邊到處都存在著競(jìng)爭(zhēng)和奮斗。那些在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的勝利者。無(wú)不都是意志堅(jiān)強(qiáng)的人。我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)真實(shí)的`電影報(bào)道。電影中男主角是一個(gè)專(zhuān)業(yè)的馬拉松運(yùn)動(dòng)員，然而這位運(yùn)動(dòng)員卻在一次比賽中，不甚摔傷了自己的腿。醫(yī)生說(shuō)他也許不能再跑不了，然而永不放棄的他卻憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志力在一次又一次馬拉松比賽中取得了使人不得不驚嘆的佳績(jī)。
我們要學(xué)習(xí)他們，在學(xué)習(xí)和生活中不斷鍛煉自己的意志力。提高自己自信心，不管是成功還是失敗。我們就像一顆小樹(shù)，只有經(jīng)受了風(fēng)雨的考驗(yàn)，艱苦的磨練。才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，才能成為一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。
有志者事竟成的演講稿6
老師們、同學(xué)們：
大家好！
《心系祖國(guó)健康成長(zhǎng)》是未成年人思想道德教育讀本，是全國(guó)青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)的必讀之物。
我?guī)Ш闷娴男睦碚J(rèn)認(rèn)真真地讀起了《心系祖國(guó)健康成長(zhǎng)》這本書(shū)。全書(shū)一百多頁(yè)，我反反復(fù)復(fù)看了整整一個(gè)星期，它使我看到了一代又一代中國(guó)的仁人志士，他們艱苦奮斗，把一個(gè)積貧積弱，任人宰割的中國(guó)，變成了獨(dú)立、民主的社會(huì)主義國(guó)家，一步一步地向繁榮富強(qiáng)。我受益匪淺。
我每天晚上睡覺(jué)前還翻著看看，不說(shuō)這本書(shū)的每一句話(huà)都是金玉良言，但有一段文字引起了我的深思，促我上進(jìn)�！耙粋�(gè)腳上帶著泥巴的男孩，在一步一步走向音樂(lè)金字塔。而在他留下的深深的足跡中，我們分明看到，他的左腳始終在奮力向前，拼死地追尋著理想；他的右腳無(wú)時(shí)不被纏繞著荊棘，困苦和挫折在阻撓著他前行。然而，他那堅(jiān)強(qiáng)的.左腳終于攜起了右腳，踏平了荊棘，到達(dá)了光輝的頂點(diǎn)。他就是全世界著名的男高音歌唱家-戴玉強(qiáng)�！�
不錯(cuò)，只有不怕困苦和挫折，才可以看到曙光。記得我初學(xué)電子琴的時(shí)候，老師就明確地告訴我：“電子琴的主要難點(diǎn)就是跨指和越指，如果通過(guò)了這一關(guān)，以后電子琴的什么問(wèn)題都可以迎刃而解�！崩蠋熃涛以嚲毧缰傅臅r(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己的手指是那么的僵硬，老是不聽(tīng)使喚，額頭上的汗珠一粒一粒地滾下來(lái)。這時(shí)，我想：“我的智商并不比別人差，這點(diǎn)困難嚇不了我，我一定會(huì)戰(zhàn)勝它！”于是，我每天一放學(xué)，就往琴房里鉆，一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)，三天，五天……說(shuō)是奇怪，奇跡出現(xiàn)了，兩個(gè)星期以后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我的手指已經(jīng)運(yùn)用自如，能熟練地彈出老師布置最難的跨指和越指的曲子了。老師也很驚訝，說(shuō)：“你怎么學(xué)得那么快？”
此時(shí)，我深深地體會(huì)到：一個(gè)人只有在前進(jìn)的道路上不畏懼艱難和缺陷，才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
我的演講完畢，謝謝大家！
有志者事竟成的演講稿7
老師們、同學(xué)們：
大家好！
俗話(huà)說(shuō)得好：“萬(wàn)事開(kāi)頭難�！泵總�(gè)人都有許許多多的“第一次”，正是有了許多的第一次，才構(gòu)成了豐富多彩的生活。但是，人們第一次嘗試做某件事時(shí)，往往缺少經(jīng)驗(yàn)，所以，第一次又是充滿(mǎn)了苦澀與淚水的，正是因?yàn)檫@樣，才有了“失敗乃成功之母”這句名言，一個(gè)人只有在失敗中歷練，吸取經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)孕育成功。
但是，我想說(shuō)，盡管事情的開(kāi)端充滿(mǎn)了坎坷與艱辛，不過(guò)我們不能只在失敗中尋找成功，而是應(yīng)該下定決心，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)——“第一次就把事情做好�！�
在我們的學(xué)習(xí)與生活中，也不乏許多這樣的.例子。就好像我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候，遇到了一道相當(dāng)難的題目，你是不是就想起了那句考試金言——“先易后難”？這雖然能節(jié)省時(shí)間完成試卷，但是卻把最難的題目留到了最后，但我做題的速度又比較慢，所以通常到“最后”只能“奮筆疾書(shū)”式地亂寫(xiě)一通了，可是這樣又有什么用呢？考試是為了檢測(cè)大家學(xué)習(xí)水平的，并不是“分分分，學(xué)生的命根”……總之，我們不能一遇見(jiàn)困難就退縮不前，我們更要“明知山有虎，偏向虎山行”，樹(shù)立“有志者，事竟成”的積極心態(tài)，第一次，就要把事情做好！盡管充滿(mǎn)了困難。
有一個(gè)故事，想必大家都聽(tīng)過(guò)：一天，老師讓大家把圣經(jīng)的第五章至第七章給背下來(lái)，并說(shuō)誰(shuí)要能一字不落地背下來(lái)，就帶他去參加那人人都?jí)裘乱郧蟮牟蜁?huì)，要知道，那可是幾萬(wàn)字的篇幅��！第二天，老師來(lái)檢驗(yàn)了，只有一個(gè)小男孩驕傲地上了臺(tái)先是背誦得抑揚(yáng)頓挫，再后來(lái)就是聲情并茂的“朗誦”了！他就是那之后叱咤風(fēng)云的世界首富——比爾蓋茨，老師問(wèn)他是怎樣做到的，他只回答：“我，竭盡全力！”
是啊，一個(gè)充滿(mǎn)了信心及毅力的人，有什么困難能阻擋他呢？就如文中的比爾蓋茨一樣，他第一次接觸到如此巨大的篇幅，他難道不感到驚奇嗎？但是他那堅(jiān)定的決心不允許他這么做。因?yàn)樗闹兄挥幸粋�(gè)信念——竭盡全力！有志者，事竟成，當(dāng)一個(gè)人充滿(mǎn)了志氣，胸懷遠(yuǎn)大的理想時(shí)，他就會(huì)奮發(fā)向前，爆發(fā)出他的潛力。
有志者，事竟成。只要心中有大志，何懼小小第一次？因此，我們?cè)谏钪幸粧仐墸环艞�，里下決心，第一次就把事情做好！只有這樣，那一點(diǎn)一滴的“第一次”才能由“攔路虎”變成成功的“鋪路石”。
讓我們?cè)僖淮纬鹉鞘煜さ男砂桑骸拔液湍阋粯樱粯拥膱?jiān)強(qiáng)，一樣的全力以赴追逐我的夢(mèng)想……”
讓我們一起“第一次就把事情做好！”
我的演講完畢，謝謝大家！
有志者事竟成的演講稿8
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
“世界第一”、“連接三地”、“五十五公里的長(zhǎng)度”、“一百二十年的使用壽命”，這四個(gè)詞匯聚成了我國(guó)的一項(xiàng)超級(jí)工程——港珠澳大橋。然而誰(shuí)能想到，這座大橋在建設(shè)之初，卻接連遭受無(wú)法想象的打擊——沒(méi)有核心技術(shù)、救助無(wú)門(mén)反遭嘲笑。那么，中國(guó)大橋人是如何絕地反擊，創(chuàng)造出世界奇跡的呢？
我校79屆校友劉亞平，作為一名工程師，參與了港珠澳大橋的建設(shè)，他坦言，在建造世界第一長(zhǎng)的港珠澳大橋海底隧道時(shí)，曾向國(guó)外專(zhuān)家求助，卻被索要天價(jià)費(fèi)用，受盡嘲諷。中國(guó)大橋人決定自主研發(fā)，用勤奮、智慧和不屈的斗志，耗時(shí)四年，完成了大橋隧道技術(shù)的研發(fā)，更是用行動(dòng)完成了世界第一長(zhǎng)海底隧道的建設(shè)。大橋的建設(shè)者們，用堅(jiān)定的信念和義無(wú)反顧的執(zhí)著完成了這項(xiàng)艱難的任務(wù)，至此，中國(guó)大橋人向世界證明，沒(méi)有什么是中國(guó)人民完成不了的！這，就是中國(guó)速度創(chuàng)造出的世界奇跡！
我再向大家介紹一位年輕的校友，徐凱，我校20xx屆校友，大學(xué)畢業(yè)后于20xx年9月入伍，專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練勤奮刻苦，在今年3月中旬，他從多名新兵中脫穎而出，成為了一名人民解放軍儀仗大隊(duì)國(guó)旗中隊(duì)的戰(zhàn)士。每天訓(xùn)練單一而枯燥，但是，無(wú)論狂風(fēng)暴雨，酷暑隆冬，他都堅(jiān)持訓(xùn)練，平均每天要走25000多步。一天一個(gè)兩萬(wàn)五，兩年一個(gè)新長(zhǎng)征。踢正步，磨破了無(wú)數(shù)雙皮鞋，襯衣被汗水反復(fù)浸透，如此嚴(yán)酷的訓(xùn)練，才造就了國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的威武英姿，才令他們走出天安門(mén)城樓時(shí)每一步鏗鏘有力。
今年10月1日，萬(wàn)眾矚目的天安門(mén)廣場(chǎng)升旗儀式是按照最高規(guī)格進(jìn)行，而徐凱是護(hù)旗隊(duì)員之一。
同學(xué)們，我們要像劉亞平校友那樣，做一個(gè)有高尚、遠(yuǎn)大理想的'人。像那群大橋建設(shè)者那樣朝著目標(biāo)努力奮斗。像徐凱校友那樣，擁有不怕苦，不怕累的精神。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們目前最主要的任務(wù)，是一個(gè)在老師指導(dǎo)下從無(wú)知到有知再創(chuàng)新的過(guò)程，也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學(xué)的名句可以說(shuō)數(shù)不勝數(shù)，例如天才出于勤奮、業(yè)精于勤荒于嬉、書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟等，但是光記住這些名言警句還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)，按時(shí)作息、早晚讀專(zhuān)注高效、充分預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考、踴躍發(fā)言、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、敢于質(zhì)疑、善于合作、勇于創(chuàng)新，摸索并掌握科學(xué)的、適合自己的學(xué)習(xí)方法，重視每一門(mén)學(xué)科，關(guān)注社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展，并且堅(jiān)持不懈，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。
我希望我們洛陽(yáng)高中的每一位同學(xué)都能牢記“篤行”的校訓(xùn)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定報(bào)國(guó)信念，勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉能力，提高素質(zhì)，增長(zhǎng)才干，為班級(jí)和學(xué)校的榮譽(yù)，為祖國(guó)的繁榮，民族的興盛做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
有志者事竟成的演講稿9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是：“有志者 事竟成。”
“有志者事竟成”這句話(huà)，自古以來(lái)不知曾經(jīng)鼓舞過(guò)多少人走上了成功之路。
范仲庵，家境貧寒，常常吃不飽飯，但他沒(méi)有因?yàn)樯罹狡榷艞壸x書(shū)。冬天他常常煮一鍋粥，然后分成許多份凍起來(lái)，讀書(shū)餓的時(shí)候就熱上一份吃，最終成為名垂青史的政治家、文學(xué)家。
愛(ài)迪生，畢生有一萬(wàn)多項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造，盡管小學(xué)只讀了三個(gè)月，被老師同學(xué)認(rèn)為智力遲鈍，但他有著堅(jiān)定的志向，不向命運(yùn)屈服，積極進(jìn)取，最后也終于成為世界上首屈一指的大發(fā)明家。愛(ài)恩斯坦，白天工作，晚上挑燈夜讀，通常讀個(gè)通宵達(dá)旦，最后才成為一個(gè)偉大的人……
同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)在這么好的環(huán)境中，有著健康的身體、靈活的頭腦還有什么理由不去努力成為偉大的人呢？
美國(guó)芝加哥，有一個(gè)人叫做麥可喬丹，也就是現(xiàn)在的籃球之神。被人稱(chēng)為“飛人喬丹”的天王巨星，他原本是一個(gè)默默無(wú)名的人，后來(lái)因?yàn)樗陨匣@球，在校隊(duì)里打，不過(guò)，他心中有一個(gè)念頭，那就是一定要成為美國(guó)NBA最出名的選手，后來(lái)，靠著他的意志力，日復(fù)一日年復(fù)一年，不斷的苦練，終于打出了他的天下，成為萬(wàn)人崇拜的籃球之神。
那世界上有沒(méi)有原本就很聰明，后來(lái)不努力，變得很普通的人呢？有，當(dāng)然有，方仲永北宋人，是個(gè)很聰明的小孩，他五歲時(shí)，就能作詩(shī)，而且做得相當(dāng)好，他的'爸爸感到非常驕傲，因此，就帶著他到處應(yīng)酬炫耀，從此沒(méi)有接受教育繼續(xù)學(xué)習(xí)，人生缺少了遠(yuǎn)大目標(biāo)，缺乏了謙虛學(xué)習(xí)，等到他二十歲時(shí)，作出來(lái)的詩(shī)就和平常人一樣，不再顯得特別突出了。
從上面的事例中我相信你一定讀到了，每個(gè)成功人的一生，一定要有目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)一定要用意志力來(lái)完成，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小失敗，就輕言放棄。
期末考試即將來(lái)臨，每個(gè)同學(xué)都深知這意味著什么。這次考試是對(duì)我們這學(xué)期努力學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，更是為今后更好的學(xué)習(xí)前進(jìn)打好基礎(chǔ)的，基礎(chǔ)不厚實(shí)，上面的建筑可想而知。
“有志者事竟成�！睘樽约涸O(shè)立個(gè)目標(biāo)吧，只要你有意志，肯學(xué)習(xí)。無(wú)論我們?cè)趯W(xué)習(xí)的路上遇到了什么困難什么坎坷，都勇往直前。相信期末考試你定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，給這學(xué)期畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)，讓同學(xué)老師們投來(lái)贊美的目光。
我的演講結(jié)束謝謝大家。
有志者事竟成的演講稿10
老師們、同學(xué)們：
大家好!
志，乃要有所作為的決心;成，是為有所成就。凡學(xué)業(yè)、事業(yè)，小至應(yīng)試中第、謀取官職，大到江山社稷、民族興旺，能有所成就者，無(wú)不有志之人。
“外國(guó)人能做到的，中國(guó)人也必須能夠做到!”這不是一句一時(shí)沖動(dòng)的豪言壯語(yǔ)，這是被歧視的中國(guó)人民的“志”，它讓童第周、詹天佑在世界人面前表達(dá)了中國(guó)人民的驕傲。
骨頭最硬的中國(guó)現(xiàn)代作家魯迅，在風(fēng)云變幻，災(zāi)難深重，民族矛盾和階級(jí)矛盾極其尖銳、復(fù)雜的年代，義無(wú)反顧地揭反封建之旗幟而起，用無(wú)比犀利的筆去喚醒沉睡的民眾而成為現(xiàn)代最偉大的作家、思想家。當(dāng)初，熱衷于自然科學(xué)的青年魯迅，覺(jué)醒到即使體格如何健壯的中國(guó)民眾若也只能做槍斃示眾的材料，或當(dāng)麻木的觀(guān)眾，這對(duì)于中國(guó)的社會(huì)改革是毫無(wú)好處的`，于是他拿起了筆，愿“我以我血薦軒轅”了。如此刻骨的選取，如此堅(jiān)定的志向，讓魯迅成為中國(guó)現(xiàn)代文化的一座昆侖。
俯首皆拾的樁樁事例無(wú)不說(shuō)明了“志”對(duì)于“成”的重要。無(wú)志之人猶如置身于茫茫荒漠看不到綠洲而唯有汗竭而亡。
五歲即可“指物作詩(shī)立就”的仲永只因其父貪利，“日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)”使其喪“志”最后“泯然眾人矣”。更有無(wú)“志”而“江郎才盡”者，比比皆是。若“仲永”“江郎”者因其才而立志，我們的祖先也許就有太多的“愛(ài)迪生”了。然而立志易，成就難。西蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富，二僧皆有去南海之志，然，富者數(shù)年來(lái)欲買(mǎi)舟而下，猶未能也，而貧者一瓶一缽至矣。為何?只為富者只“欲”未動(dòng)，而貧者不懈發(fā)奮。如此，富者只是空想，即所立之志毫無(wú)付諸行動(dòng)，這般紙上談兵，與無(wú)志者有何兩樣?
正因有志，小溪匯成了大海;正因有志，枯枝盼到春的綠葉;正因有志，人類(lèi)助長(zhǎng)了山峰的高度。讓我們站在地平線(xiàn)上，構(gòu)筑我們的夢(mèng)想吧，正因我們有志，并會(huì)為夢(mèng)想拼搏的，我們將會(huì)是大海、綠葉，站在山頂?shù)哪莻�(gè)就會(huì)是我們。
有志者事竟成的演講稿11
老師們、同學(xué)們：
大家好！
每當(dāng)人遇到困難時(shí)，有的選擇勇敢面對(duì)，有的選擇默默地逃避。默默逃避的人永遠(yuǎn)享受不了成功者的那種勝利的喜悅，我也是一個(gè)遇到困難能勇敢面對(duì)的人，最得意的是我和爸爸、媽媽一起登山的那件事情。那天早晨，太陽(yáng)公公早早地起床了，在我們前進(jìn)的路上撒下了溫暖的光輝，我和爸爸、媽媽一起準(zhǔn)備好登山的東西，就向宛如巨人的高山前進(jìn)。來(lái)到山腳下，我抬頭向山頂仰望，山頂仿佛在用一種鄙視的眼光朝我們看，好像在說(shuō)：“小屁孩，你有本事的話(huà)就來(lái)翻越我，征服我呀～”我們整理好裝備，手拉著手，順著山坡上的羊腸小道奮力向上沖，可有力的沖刺還沒(méi)一會(huì)兒，我們就累得口干舌燥，筋疲力盡，我仿佛成了一個(gè)泄了氣的氣球，毫無(wú)動(dòng)力。這時(shí)，爸爸邊遞給我一瓶水邊說(shuō)：“怎么樣，爬山很累吧，要不你和媽媽就在旁邊的`亭子里休息，我再向上爬爬�！蔽也亮瞬梁�，抬頭仰望著大山，山頂仿佛又像是在嘲笑我們，感到很不甘心。突然間，我的耳邊回蕩起老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：堅(jiān)持就是勝利～這句話(huà)讓我又充滿(mǎn)了力量，決定再次向山頂沖刺。我把疲憊拋到了九霄云外，調(diào)整好呼吸，與驕傲自大的大山來(lái)一場(chǎng)最后的決戰(zhàn)。我的戰(zhàn)鼓是腳步聲，我的武器是步伐，一路高歌，向山頂邁進(jìn)。我們中途有歇了幾次，每歇一次累一次，我的心里也多次產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭，但一想到老師說(shuō)的話(huà)，就會(huì)鼓起勇氣、咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去。慢慢的我們登上了山頂，看見(jiàn)了森林、小溪、土坡、村子，仿佛是一幅充滿(mǎn)魅力的山水畫(huà)。大山像一匹駿馬臣服在我的腳下，我向天空吶喊道：“我成我成功了，我終于成功了～”我征服了大山，不是因?yàn)橹腔�，更不是因�(yàn)樾U力，那是因?yàn)槲矣袌?jiān)持不懈的精神。真是“有志者事竟成～”
我的演講完畢，謝謝大家！
有志者事竟成的演講稿12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是：“有志者 事竟成�！�
“有志者事竟成”。這句話(huà)闡述了“有志”與“事成”之間的辯證關(guān)系：“有志”才能“事成”，要想“事成”，必須“有志”。
人不能沒(méi)有追求。我們每個(gè)人，特別是青少年學(xué)生們，誰(shuí)不想做個(gè)有志氣，有抱負(fù)的人呢？ 然而，想一帆風(fēng)順地到達(dá)成功的彼岸，多數(shù)是不可能的，況且人們一生追求的目標(biāo)最后未必都能如愿實(shí)現(xiàn)，但是我還是相信：“有志者，事竟成”。
有志者，事竟成，這大概已不是什么秘訣了。翻開(kāi)史冊(cè)，有志而成大事者，先例比比皆是。一九三二年諾貝爾獎(jiǎng)得者謝靈頓就是其中之一。謝靈頓是個(gè)回頭“浪子”，他少年時(shí)代就沾染了不少惡習(xí)，別人都說(shuō)他成不了大“氣候”。一次，他對(duì)一位在牛奶棚工作的女工產(chǎn)生了愛(ài)情，可那女工寧愿跳到泰晤士河淹死也不嫁給他。這一悶棍使他從迷茫中驚醒，他悄悄離開(kāi)倫敦，決心重新做人。從此，他努力攻讀，終于在中樞神經(jīng)的研究方面做出了卓絕的貢獻(xiàn)。并且擔(dān)任了牛津大學(xué)、倫敦大學(xué)、利物浦大學(xué)的教授。
在人們的想象中，大發(fā)明家愛(ài)迪生肯定是個(gè)“天才”，可他卻說(shuō)：“發(fā)明是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”上小學(xué)時(shí)，老師說(shuō)他像個(gè)木頭，最后不得不中途輟學(xué)。后來(lái)，在他母親的指導(dǎo)下發(fā)憤苦讀，從事研究時(shí)他幾乎每天奮戰(zhàn)二十多小時(shí)。為了研制電燈，他試驗(yàn)了一千六百多種物質(zhì)。一千六百多種，多么驚人的數(shù)字 ！ 可想而知，沒(méi)有血與汗的`搏擊，我們還可能在黑暗中摸索，不難想象：不付出代價(jià)而想得到幸福的果實(shí)，那只能是夢(mèng)想。愛(ài)迪生用他光輝的一生告訴我們：有志者必須是忘我的奮斗者。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，不少人臨淵羨魚(yú)，而不知退而織網(wǎng)。有的人對(duì)學(xué)習(xí)好的人心里著實(shí)羨慕得很，而自己卻不下功夫，到頭來(lái)依然故我，考試時(shí)卻想取得很好的成績(jī)，于是乎在考場(chǎng)上就開(kāi)始左顧右盼，互相傳遞“情報(bào)”，甚至搬書(shū)照抄。馬克思在《資本論》中說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)的道路上沒(méi)有平坦的大道，只有那些不畏艱難沿著崎嶇小道攀登的人，最終才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。崇高的理想并不在好高鶩遠(yuǎn)的幻想王國(guó)，而在腳踏實(shí)地的奮斗之中。
科學(xué)的領(lǐng)域浩茫無(wú)邊，高深莫測(cè)。它像珠穆朗瑪峰巍巍豎立于陸上；它又像太平洋海底的幽谷冥冥于水下。我們都還很年輕，生活給我們展示著一幅美好的圖畫(huà)，它不是《伏爾加河纖夫》的沉悶，也不是《最后的晚餐》的悲涼，而是《奔馬圖》生機(jī)盎然、嘯嘯長(zhǎng)嘶的奔馬 ！
相信吧，年輕的朋友們：有志者，事竟成 ！
我的演講結(jié)束謝謝大家。
有志者事竟成的演講稿13
老師們、同學(xué)們：
大家好!
光陰似箭，日月如梭。每當(dāng)想起這在寬廣明亮的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，我就有一種莫名的輕松感，教室似乎有一種莫名的吸引力。吸引我去學(xué)習(xí)奮斗。有志者事竟成。我必立志求事成。志，乃要有所作為的決心;成，是為有有所成就，有志者事竟成。這不是一句一時(shí)沖動(dòng)的豪言壯語(yǔ)，這是被歧視的中國(guó)人民的志。然而立志易，成就難。是這所學(xué)校讓我知道怎樣立志。西蜀之地有二僧，其一貧，其一富。二僧皆有去南海之志，然而，富者數(shù)年來(lái)欲買(mǎi)舟而下，猶未能也，而貧者一瓶一缽至矣。為何，只為富者只欲未動(dòng)，而貧者為之不懈努力。如此，富者只是空想，即所立志毫無(wú)付諸行動(dòng)，這般紙上談兵，與無(wú)志者有何兩樣，我們每一個(gè)人都沒(méi)有志向，那么他的人生將會(huì)是怎么樣的呢，我們生活中，這樣的人也不少見(jiàn)，就從未想過(guò)我明天將要做什么，今天我還有哪些事還沒(méi)有做完。這些人可以說(shuō)是不懂得珍惜時(shí)間，珍惜青春美好的人�？赡苤挥虚L(zhǎng)大才能體會(huì)到莫等閑，白了少年頭，空悲切之感吧。還有些就該是有目標(biāo)卻不努力的人了。他們要比沒(méi)目標(biāo)的人要好得多。只要他們肯用點(diǎn)功，一步步朝志向去邁進(jìn)，相信他們也會(huì)和有目標(biāo)的'人一樣有所作為。因?yàn)橛兄�，小溪匯成了大海;因?yàn)橛兄�，枯�?shù)盼到春的綠葉。因?yàn)橛兄�，人�?lèi)助長(zhǎng)了山峰的高度。讓我們站在地平線(xiàn)上，構(gòu)筑我們的夢(mèng)想吧。因?yàn)槲覀冇兄�，并�?huì)向夢(mèng)想拼搏，我們將會(huì)是大海綠葉，站在山頂?shù)木蜁?huì)是我們。
我的演講完畢，謝謝大家!
有志者事竟成的演講稿14
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”寶劍只有通過(guò)磨礪才能鋒利，梅花只有經(jīng)過(guò)寒冷的冬天才能散發(fā)出香氣。想梅花和寶劍一樣，一個(gè)人只有經(jīng)受了磨難，并憑借著自強(qiáng)不息的信念克服了困難，才能獲得最終的成功。
從古到今，無(wú)論是中國(guó)的名人名士，還是外國(guó)的名家人物，能夠取得輝煌的成就，靠的就是自強(qiáng)不息的精神。
春秋時(shí)期，吳王夫差在于越國(guó)交戰(zhàn)中大敗越王勾踐。夫差要捉拿勾踐，范蠡出策，假裝投降，留得青山在不愁沒(méi)柴燒。夫差不聽(tīng)老臣伍子胥的勸告，留下了勾踐等人。越國(guó)君臣在吳國(guó)為奴三年，飽受屈辱，終被放回越國(guó)。勾踐暗中訓(xùn)練精兵，每日晚上睡覺(jué)不用褥，只鋪些柴草，又在屋里掛了一只苦膽，他不時(shí)會(huì)嘗嘗苦膽的味道，為的就是不忘過(guò)去的恥辱。最終勵(lì)精圖治，成功復(fù)國(guó)。越王勾踐亦成為春秋時(shí)期最后一個(gè)霸主。
越王勾踐面對(duì)屈辱，忍于心，恨于骨。被放回越過(guò)后仍堅(jiān)強(qiáng)的訓(xùn)練精兵，毫不氣餒，自強(qiáng)不息的精神使它成為了春秋霸主。
面對(duì)生理的殘疾，并堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活的美國(guó)作家海倫?凱勒，被馬克?吐溫稱(chēng)為“19世紀(jì)的兩個(gè)杰出人物之一”。主要是因?yàn)樗鎸?duì)命運(yùn)的摧殘，不折不撓，頑強(qiáng)奮斗的精神被世人所震撼。她在19個(gè)月的時(shí)候因患上猩紅熱被奪去了視力和聽(tīng)力，接著，又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。在莎莉文老師的幫助下，她學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，并開(kāi)始和其他人溝通。而且以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。盲聾啞的她完成了常人難以完成的，無(wú)法想象的業(yè)績(jī)。
其實(shí)，現(xiàn)在這樣的中國(guó)人也有很多。今年的感動(dòng)中國(guó)十大人物之一―劉偉，“當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。”他的`頒獎(jiǎng)詞正描述了他命運(yùn)的悲哀，也是他奮斗不止，自強(qiáng)不息的寫(xiě)照。人生在他的“腳”下?tīng)N爛輝煌。
古語(yǔ)有云：“有志者事竟成�！蓖瑢W(xué)們，我們內(nèi)有多見(jiàn)的生活，命運(yùn)的摧殘，跟沒(méi)有殘缺的身體。既然他人能夠做到奮勇拼搏，自強(qiáng)不息。我相信我們也可以做到。
讓我們做一個(gè)自強(qiáng)不息的少年，為創(chuàng)造美好人生而做好準(zhǔn)備吧！
有志者事竟成的演講稿15
老師們、同學(xué)們：
大家好!
讀著《愛(ài)的教育》中的《毅力》，我情不自禁地感慨道。一個(gè)名叫斯塔爾迪的小男孩，天資并不聰明，但是他憑著頑強(qiáng)的毅力，刻苦學(xué)習(xí)，不論在白天還是黑夜，也不管在學(xué)校還是在家里，甚至在往返學(xué)校的路上，他都抓緊時(shí)間拼命學(xué)習(xí)。無(wú)論他的周?chē)嵌嗝葱[，他都不予理會(huì)，全神貫注地學(xué)習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，他取得了全班第二的好成績(jī)。當(dāng)老師為他頒獎(jiǎng)，同學(xué)們向他投去贊揚(yáng)的目光時(shí)，我不禁陷入了深深的沉思：“這成績(jī)的背后，凝聚著斯塔爾迪多少心血呀�！皠e人嘲笑他，他毫不在乎，誰(shuí)要打擾他學(xué)習(xí)，他就會(huì)用腳把你踢開(kāi)�！薄八S時(shí)隨地都在學(xué)習(xí)，什么破報(bào)紙、劇場(chǎng)廣告，他都要拿來(lái)仔細(xì)閱讀。”
讀著這些，我想起我們周?chē)瑢W(xué)的表現(xiàn)：有的同學(xué)邊做作業(yè)邊交頭接耳地講話(huà);有的同學(xué)一聽(tīng)到任何動(dòng)靜，總會(huì)放下手中的筆去看;還有的同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)，別人只不過(guò)隨口說(shuō)了他一句，他就會(huì)喋喋不休地爭(zhēng)論不�？傆腥吮г棺约翰宦斆�，得不到優(yōu)秀的成績(jī)，又有人唉嘆自己碰不到好的老師，沒(méi)有取得巨大的成功，可是，你們難道就沒(méi)有想一想，你們付出過(guò)多少汗水和心血嗎，頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)持不懈的努力是取得成功的唯一捷徑。古今中外，許多偉人成功的事例不都向我們證明了這一點(diǎn)嗎，舉世聞名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦小時(shí)候并不聰明，但他從小立下遠(yuǎn)大的志向，堅(jiān)持刻苦攻讀，努力鉆研，最后，成了著名的物理學(xué)家。我國(guó)著名的生物學(xué)家童第周懷著“為中國(guó)人爭(zhēng)氣”的志向，刻苦鉆研，反復(fù)實(shí)踐，完成了連他的導(dǎo)師都沒(méi)有做成功的實(shí)驗(yàn)——?jiǎng)兦嗤苈淹饽さ膶?shí)驗(yàn)，受到了生物界的贊譽(yù)。
我國(guó)著名的藥物學(xué)家李時(shí)珍，從小立志要為病人解除痛苦，他跋山涉水，行程萬(wàn)里，歷盡艱險(xiǎn)，嘗遍百草，然后又嘔心瀝血27年，終于編成記載著一千八九百種藥物，100多萬(wàn)字的巨著《本草綱木》�！安贿_(dá)目的，誓不罷休”有了這樣的.勁頭，還有什么事不能成功呢，我不由得想起了我學(xué)笛子的事——我剛轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，對(duì)橫笛一竅不通，怎么吹也吹不響，只會(huì)發(fā)出“呼呼”的響聲。但我并不泄氣，虛心向同學(xué)請(qǐng)教，一遍又一遍地試吹。一個(gè)音符吹錯(cuò)了，我常常要接連練上好多遍，吹不正確決不罷休。放學(xué)后，我快速做完家庭作業(yè)，忙拿出笛子來(lái)吹。
周末，我花大量時(shí)間來(lái)練笛子，一遍又一遍，毫不厭倦。有時(shí)，在來(lái)回的上學(xué)放學(xué)路上，我也會(huì)抓緊時(shí)間練習(xí)�；侍觳回�(fù)有心人，在大隊(duì)委員竟選中，我那悠揚(yáng)的笛聲，受到全校師生的好評(píng)。有志者，事竟成，讓我們從小立下遠(yuǎn)大的志向，并向著這個(gè)目標(biāo)努力攀登，刻苦鉆研，不斷實(shí)踐，成為祖國(guó)建設(shè)的有用之才。
我的演講完畢，謝謝大家!
有志者事竟成的演講稿16
老師們、同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是《有志者，事竟成》。
高爾基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，它的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)也就越有益�！庇纱苏f(shuō)明，擁有目標(biāo)，并為之奮斗，人生才會(huì)有意義。
既然目標(biāo)對(duì)每個(gè)人的生命意義如此重要，那么身為學(xué)生的我們應(yīng)該如何樹(shù)立合理的目標(biāo)呢?首先，樹(shù)立的目標(biāo)應(yīng)該是遠(yuǎn)大的。這樣樹(shù)立目標(biāo)如同跑步一樣，若你的目標(biāo)是800米，那當(dāng)你跑到700米時(shí)便會(huì)全身發(fā)軟;但如果目標(biāo)是1000米，那你一定不會(huì)在跑到700米時(shí)就精疲力竭，因?yàn)槟繕?biāo)在遠(yuǎn)方呼喚我們前進(jìn)。只有遠(yuǎn)大的目標(biāo)才能將人的潛能發(fā)揮出來(lái)。再者，目標(biāo)應(yīng)該切合實(shí)際。如果個(gè)子很矮，為什么一定要成為優(yōu)秀籃球或排球運(yùn)動(dòng)員呢?如果是色盲，何必以成為美術(shù)家作為自己的目標(biāo)呢?另外，有的人訂的目標(biāo)太大，太遠(yuǎn)。這樣的目標(biāo)不能使人在學(xué)習(xí)中始終保持精力集中，容易發(fā)生虎頭蛇尾的現(xiàn)象。所以，所定目標(biāo)要切合實(shí)際。
樹(shù)立了合理的目標(biāo)，下一步是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。請(qǐng)不要讓目標(biāo)只在心中開(kāi)放，應(yīng)該拿出紙筆，將目標(biāo)明確的.分為一個(gè)個(gè)小目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)后不再輕易改變它。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人在整個(gè)事情剛剛開(kāi)始時(shí)和即將結(jié)束時(shí)，最能集中精力和注意力。于是就有了一個(gè)很好的辦法避免做事半途而廢，那就是把一個(gè)大目標(biāo)分解成幾個(gè)小目標(biāo)，將一個(gè)大任務(wù)分解成一串小任務(wù)。這樣，就大大增加了開(kāi)始和結(jié)束的次數(shù)，人做事時(shí)能切實(shí)感到自己在逐步前進(jìn)，在逐漸靠近大目標(biāo)。這時(shí)，每一步驟的時(shí)限必須規(guī)定好并堅(jiān)決完成。
然而前路多坎坷，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路上總會(huì)被絆倒。面對(duì)一次次失敗，面對(duì)一張張慘不忍睹的考卷時(shí)，痛苦與煩惱會(huì)充斥整個(gè)心房。這時(shí)徘徊在堅(jiān)持與放棄的十字路口的我們要謹(jǐn)記莎士比亞的感嘆：“千萬(wàn)人的失敗，都是擺在做事不徹底;往往做到離成功還差一步，便中止不做了。”是的，不輕信放棄，應(yīng)是我們火一般的心聲。
有志者事竟成的演講稿17
老師們、同學(xué)們：
大家好!
在人生道路上，難免會(huì)有挫折，但只要你有這個(gè)志向，并向著它努力，世界上不可能有不可能的事。
到了老家，外面還在下著小雨，姥姥過(guò)來(lái)把我拉進(jìn)屋里，我看到桌子上擺著豆子，棗，米，豆沙餡兒，呵!這分明是要包粽子呀!這下我可來(lái)了興致，我興致勃勃地坐在了椅子上，喊道："姥姥，來(lái)教我包粽子吧!""好。"姥姥說(shuō)。姥姥把三片粽葉依次放在一起，折成一個(gè)漏斗形的東西，先添?xiàng)椚缓笊w上點(diǎn)米放點(diǎn)豆再放點(diǎn)米，把粽子一蓋看粽子有三個(gè)棱角后再一系，一個(gè)粽子就包成了。我學(xué)著姥姥得樣子，慢慢的，我開(kāi)始照貓畫(huà)虎的包了起來(lái)，我先把粽葉依次放好，再一折，漏斗成型了，然后我往里添米和豆子，剛想把多余的粽子的一角蓋上，只聽(tīng)‘嘩啦啦’我還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，媽媽笑起來(lái)，說(shuō)："琦琦，你的粽子漏了，這下真成漏斗了，就是少了下面的部分了!"，聽(tīng)了媽媽這話(huà)，我往桌上一看，米漏了一桌子!"哼!不就是米漏了嗎?這點(diǎn)困難，怎會(huì)難倒我呢?太easy了。"我不服氣地說(shuō)，我又包了起來(lái)，就像在給最好的朋友包禮物一樣認(rèn)真仔細(xì)，過(guò)了一會(huì)，我包了一個(gè)粽子，這個(gè)是不漏了，可系的不緊，也不美觀(guān)，我看著粽子，無(wú)奈的搖了搖頭，唉聲嘆氣地把繩子解了下來(lái)，姥姥見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)："看我怎樣系!"一轉(zhuǎn)眼的工夫，姥姥就系好了一個(gè)粽子，我看了看手中的.粽子，堅(jiān)定的拿起一根繩，一手拿粽一手拿繩，繩子被我一圈一圈小心翼翼地繞在了粽子上，過(guò)了一會(huì)兒，我的第一個(gè)成功的粽子誕生了，慢慢的，一步步地包著粽子，又要系粽子了，第一次沒(méi)系好再系，又沒(méi)系好，接著系，經(jīng)過(guò)這幾次反復(fù)的努力，我終于可以熟練的包粽子了，我一個(gè)包的比一個(gè)好，包的越來(lái)越起興，棕葉快沒(méi)了，姥姥又去抱了一些來(lái)，這時(shí)我和姥姥配和起來(lái)，我來(lái)包，姥姥來(lái)系，我和姥姥真是一對(duì)天生的搭檔，配合的是天衣無(wú)縫，"終于包完了!"我伸了個(gè)懶腰說(shuō)，然后我跟姥姥擊了一下掌，把桌子收拾了一下，就把成桶的粽子搬進(jìn)了廚房�？粗鴱淖约菏掷镎Q生的粽子，臉上立刻洋溢出勝利喜悅的笑容。
"吃粽子嘍!"我們立刻圍坐在桌邊，我比其他人還高興，熱騰騰的粽子端了上來(lái)，我包開(kāi)棕葉咬了一口，真香啊!吃著粽子的大人邊吃邊夸我："妞子真是一學(xué)就會(huì)，包的還挺香的!"
這個(gè)端午節(jié)我很高興，不僅是為自己又學(xué)到了一門(mén)手藝而高興，更多的是包粽子時(shí)那種快樂(lè)，同樣也使我明白了一個(gè)道理：有志者事竟成。
我的演講完畢，謝謝大家!
有志者事竟成的演講稿18
老師們、同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人對(duì)未來(lái)都有所期望和計(jì)劃，立志是成功的起點(diǎn)，有了壯志和不懈的發(fā)奮，就能向成功邁進(jìn)。目送
有一句很好的諺語(yǔ)：鳥(niǎo)最要緊的是翅膀，人最要緊的是志向。鳥(niǎo)從小就有一個(gè)志向，那就是在天空中自由的翱翔。同樣，每個(gè)人也擁有著自己的目標(biāo)，確定遠(yuǎn)大的目標(biāo)就是成功的一半，無(wú)志之人不可能享受事業(yè)的種種輝煌。
美國(guó)前任總統(tǒng)羅斯福的夫人在本寧頓學(xué)校念書(shū)時(shí)，要在電訊業(yè)找一份工作。她父親為她約好了去見(jiàn)一個(gè)朋友。當(dāng)時(shí)擔(dān)任美國(guó)無(wú)線(xiàn)電公司的董事長(zhǎng)的薩爾洛夫?qū)④�。羅斯夫人回憶說(shuō)：“將軍問(wèn)我想做什么。我說(shuō)隨便吧�！彼麑�(duì)我說(shuō)沒(méi)有“隨便”這個(gè)工作。并用逼人的目光對(duì)我說(shuō)：成功之路是由目標(biāo)鋪成的。為了這句話(huà)。羅斯福夫人發(fā)奮追求自己的目標(biāo)，最終成為知名的社會(huì)活動(dòng)家。
陳涉少時(shí)，曾替人耕種，心中不滿(mǎn)于這種處境，在壟上休息時(shí)，常常感慨長(zhǎng)恨，有一回對(duì)同耕者說(shuō)：“假如哪一天富貴了，彼此不好忘了拉朋友一把。”同伴嘲笑他：“你此刻替人耕田地位卑微，還說(shuō)什么富貴呢。”陳涉長(zhǎng)嘆一聲：“唉，燕雀怎能知鴻鵠的志向呢？”陳涉之后在大澤鄉(xiāng)和吳廣發(fā)動(dòng)起義滅秦，作出驚天動(dòng)地的壯舉。陳涉曾說(shuō)：“壯士不死則已，死即舉大名耳。王候?qū)⑾啵瑢幱蟹N乎？！”這樣的雄心壯志，有豈是那些連好夢(mèng)都不做一個(gè)的磕睡不醒的人所能比及的嗎？
這些事例高度贊頌了他們表現(xiàn)出立志是人生的.動(dòng)力。
實(shí)踐證明立志是成功的起點(diǎn)，是事業(yè)的脊梁，是一個(gè)民族傲立于世的精神支柱。最窮的是無(wú)才，最賤的是無(wú)志。因此，每個(gè)想為國(guó)作出貢獻(xiàn)的人，務(wù)必有一個(gè)堅(jiān)定的志向。
有志者事竟成的演講稿19
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是：“有志者 事竟成�！�
“有志者事竟成”。這句話(huà)闡述了“有志”與“事成”之間的辯證關(guān)系：“有志”才能“事成”，要想“事成”，必須“有志”。
人不能沒(méi)有追求。我們每個(gè)人，特別是年輕人，誰(shuí)不想做個(gè)有志氣，有抱負(fù)的人呢? 然而，想一帆風(fēng)順地到達(dá)成功的彼岸，多數(shù)是不可能的，況且人們一生追求的目標(biāo)最后未必都能如愿實(shí)現(xiàn)，但是我還是相信：“有志者，事竟成”。
在人們的想象中，大發(fā)明家愛(ài)迪生肯定是個(gè)“天才”，可他卻說(shuō)：“發(fā)明是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”上小學(xué)時(shí)，老師說(shuō)他像個(gè)木頭，最后不得不中途輟學(xué)。后來(lái)，在他母親的指導(dǎo)下發(fā)憤苦讀，從事研究時(shí)他幾乎每天奮戰(zhàn)二十多小時(shí)。為了研制電燈，他試驗(yàn)了一千六百多種物質(zhì)。一千六百多種，多么驚人的數(shù)字 ! 可想而知，沒(méi)有血與汗的'搏擊，我們還可能在黑暗中摸索，不難想象：不付出代價(jià)而想得到幸福的果實(shí)，那只能是夢(mèng)想。愛(ài)迪生用他光輝的一生告訴我們：有志者必須是忘我的奮斗者。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，不少人臨淵羨魚(yú)，而不知退而織網(wǎng)。有的人對(duì)學(xué)習(xí)好的人心里著實(shí)羨慕得很，而自己卻不下功夫，到頭來(lái)依然故我，考試時(shí)卻想取得很好的成績(jī)，于是在考場(chǎng)上就開(kāi)始左顧右盼，互相傳遞“情報(bào)”，甚至搬書(shū)照抄。馬克思在《資本論》中說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)的道路上沒(méi)有平坦的大道，只有那些不畏艱難沿著崎嶇小道攀登的人，最終才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)�！卞浂簧�，金石可鏤，崇高的理想并不在好高鶩遠(yuǎn)的幻想王國(guó)，而在腳踏實(shí)地的奮斗之中。
相信吧，年輕的朋友們：有志者，事竟成 !
我的演講結(jié)束謝謝大家。
有志者事竟成的演講稿20
老師們、同學(xué)們：
大家好!
踢毽子比賽剛風(fēng)風(fēng)火火的蹦跳著離去，仰臥起坐比賽又馬不停蹄地趕來(lái)了每天，我都在家中不斷地努力練習(xí)�？蓜傞_(kāi)始，我卻只能吃力地在一分鐘內(nèi)做29下。遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我給自己定下的目標(biāo) 40下。后來(lái)幾天，都在30左右徘徊，怎么也達(dá)不到那遙遠(yuǎn)的40下。我開(kāi)始有點(diǎn)灰心，但一想到上次踢毽子比賽的過(guò)失，我就不知從哪來(lái)的一股勁，一定要努力，為了自己，為了班級(jí)～如果這樣一天做一次效果不明顯，那我就得重新制定方案 早上做一次，晚上間隔做兩次。一天、兩天、一個(gè)星期，悄然無(wú)聲地溜走，在不知不覺(jué)中，我遲鈍的動(dòng)作變得靈活、熟練。隨著身體的上下起伏，晶瑩的汗水也隨之飛舞。從一開(kāi)始的29下，到現(xiàn)在的`45下，多大的進(jìn)步啊～這令我感到欣慰，我的汗水并沒(méi)有付之東流，瞧它，還閃著耀眼的光芒呢～終于，我日盼夜盼的比賽展現(xiàn)在我眼前，而我也出乎意料地做了50下，多么驚訝～多么喜悅～一種滿(mǎn)足感在我心底蔓延開(kāi)， 有志者事竟成～ 我總算體會(huì)到了～晶瑩剔透的汗珠順著臉頰滑落，與燦爛的陽(yáng)光輝映著，劃出一道金色的弧線(xiàn)。
我的演講完畢，謝謝大家!
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