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安全演講稿

時間:2023-04-26 08:08:23 安全演講稿 我要投稿

【推薦】安全演講稿模板匯編六篇

  演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在不斷進(jìn)步的社會中,很多地方都會使用到演講稿,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的安全演講稿6篇,歡迎大家分享。

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安全演講稿 篇1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  小朋友們,我們玩具丟了還可以再買,花兒謝了還會再開,而我們的生命卻不能彩排,我們應(yīng)該學(xué)會保護(hù)好自己。當(dāng)今的我們都是獨生子女,由于長輩的包辦代替,自我防護(hù)意識不強(qiáng),解決問題的能力較差。那么,我們要如何提高安全意識,讓安全扎根在心中呢?

  首先、不要輕信陌生人,不跟陌生人走,更不能讓陌生人碰自己的身體;

  其次、明白玩火、玩電、玩水的危害,防止意外發(fā)生;

  三、火災(zāi)時,不要慌,切記用濕毛巾捂住鼻嘴逃生;

  四、不獨自一人乘坐電梯、不燃放煙花爆竹,不隨身攜帶銳利器具;

  五、牢記特殊電話號碼,遇到緊急情況,要冷靜,撥打緊急電話求救;

  六、知道冷暖,懂得加衣脫衣的常識;

  當(dāng)然,安全包含的內(nèi)容是非常廣泛的',僅僅做到以上那些是不夠的,還需要認(rèn)真聽取老師的教育;需要我們大家的配合與支持,需要社會的關(guān)心與關(guān)愛,讓我們——祖國未來的花朵開得更加嬌艷!

  謝謝大家!

安全演講稿 篇2

  安全,是企業(yè)發(fā)展的基石,也是員工幸福生活的底色。那么什么是安全?無危則安,無損則全。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過程中,生命得到保證,身體免于傷害財產(chǎn)免于損失。人人事事保安全,關(guān)鍵要從我做起,從現(xiàn)在做起,讓安全一直在路上,安全伴你我同行這就是安全。

  加氣站作為一個特殊行業(yè),具有高壓、易燃易爆的特點,生產(chǎn)具有連續(xù)性,安全生產(chǎn)難度大,任何細(xì)小疏忽,都會給生產(chǎn)帶來隱患。加氣站由于車多人雜,加氣站的規(guī)范管理和安全防范就成為了薄弱環(huán)節(jié)。忽視了安全就可能給加氣站造成天大的損失,給我們的企業(yè)帶來無法挽回的后果,因此對于加氣站來說,安全就是天,安全是我們中石化發(fā)展壯大的保障;安全就是我們加氣站實現(xiàn)效益的根本保障。

  “凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,預(yù)見性意味著主動性、實效性。如果不能對安全風(fēng)險進(jìn)行科學(xué)的分析和預(yù)測,安全管理則可能會陷入“腳踏西瓜皮,滑到哪里算哪里”的消極被動狀態(tài)中,極易使小隱患演變成大問題,最終導(dǎo)致安全事故。因此,提高預(yù)見安全風(fēng)險的能力十分必要,要走一步,看兩步,抓當(dāng)前,想長遠(yuǎn),把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

  始終堅持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,抓好員工的經(jīng)常教育培訓(xùn),組織開展了崗位練兵、員工交流、每班一題等為主要內(nèi)容的現(xiàn)場安全教育培訓(xùn)活動。堅持在每次班前會上,對《崗位規(guī)范》、各工種的操作知識,應(yīng)知應(yīng)會知識,現(xiàn)場培訓(xùn)、現(xiàn)場問答,強(qiáng)化員工業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),將安全培訓(xùn)工作落實到實處,有力地推動了職工教育培訓(xùn)工作再上臺階,也使現(xiàn)場管理工作得到強(qiáng)化,實現(xiàn)了建站兩年來未發(fā)生任何安全事故的好成績,為公司的安全生產(chǎn)工作做出了積極的貢獻(xiàn)。

  為了保安全生產(chǎn)目標(biāo)實現(xiàn),抓重點環(huán)節(jié)管理,?在加強(qiáng)卸車及車輛加氣流程管理,嚴(yán)格按照操作規(guī)程規(guī)定進(jìn)行操作;加強(qiáng)工作流程中的安全管理,站內(nèi)成立專門安全領(lǐng)導(dǎo)小組,分頭把關(guān),各負(fù)其責(zé);加強(qiáng)員工安全管理,對新進(jìn)員工加強(qiáng)培訓(xùn),所有人員必須經(jīng)過考試,合格后方可上崗。以細(xì)節(jié)促整體,實現(xiàn)了建站兩年來未發(fā)生任何安全事故的好成績。

  以安全促發(fā)展,抓員工安全意識建設(shè),用“安全無小事”的理念教育廣大員工,經(jīng)常性不間斷地組織職工對規(guī)章制度進(jìn)行再學(xué)習(xí),提高職工的安全意識。站內(nèi)配發(fā)了(防護(hù)用品列舉),建立了比較完善的應(yīng)急預(yù)案,定期組織演練并在實踐中不斷完善,使我隊全體員工干有方向、學(xué)有目標(biāo),在干中學(xué)、學(xué)中練、練中精,達(dá)到以意識保安全,以安全促發(fā)展的局面。

  加氣站安全工作并不僅僅只需要我們加氣站員工的參與,還需要與我們加氣站相關(guān)的人員參與進(jìn)來才能夠為加氣站的'安全保駕護(hù)航,比如在加氣過程中禁止司機(jī)私自操作加氣機(jī)加氣,在站內(nèi)把禁止打電話的行為,禁止吸煙的行為貫穿到司機(jī)朋友和在站內(nèi)逗留的人員中去,在平常的工作中作為加氣站的員工要眼觀四方,及時發(fā)現(xiàn)站內(nèi)所有人員的不安全行為并制止。

  在全體員工的共同努力下,在公司領(lǐng)導(dǎo)的重視下,我站的安全生產(chǎn)工作實現(xiàn)了建站以來無安全生產(chǎn)事故的目標(biāo)。但我們不能滿足,要不斷完善各項安全規(guī)章制度,狠抓落實,加強(qiáng)管理,讓安全與我們一路同行,讓我們的工作朝著科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的方向發(fā)展,爭取取得更大的成效。

安全演講稿 篇3

親愛的 各位領(lǐng)導(dǎo),來賓:

  大家好!我演講的題目是“安全與我們同行”。

  如果有人問:“滾滾紅塵中,你最需要的是什么?是金錢?是美女?還是功名利祿? ”如果讓我來回答,我就是:我最需要的是安全!

  “孩子,繞過前面的石子”,這是母親在我蹣跚學(xué)步時的指點。

  “當(dāng)心路上的汽車呀”,這是你父親在我上學(xué)時身后的叮嚀。

  “隱患險于明火,防范勝于救災(zāi),安全重于泰山”,這是現(xiàn)在,我和我的同事們每天上班時恪守的信念。

  在人生的旅途上,安全與我們同行!

  的確,當(dāng)我們離開母親的攙扶,搖搖晃晃地行走在人生道路上以后,我們一直依賴著“安全”這個拐杖。沒有它,我們可能會摔跤;沒有它,我們可能走不過風(fēng)風(fēng)雨雨;沒有它,我們更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。誰若忽視安全,誰就將付出慘重的代價。職工同志們,當(dāng)我們工作的時候請多想想家中需要照顧的.父母,溫柔的妻子和可愛的孩子吧!

  安全知識的貧乏,安全意識的淡薄總是能讓我們聽到一次次血的教訓(xùn),讓我們看到一幕幕人間慘劇。但是有了安全知識,強(qiáng)化了安全意識,往往也會使我們逢兇化吉,遇難呈祥。

  記得那是XX年七月份的一天,在我市一家建筑公司下屬的租憑公司,××和××正準(zhǔn)備回家吃午飯,突然接到通知:某輪機(jī)廠正在打混凝士的25呈噸塔吊出現(xiàn)故障,急需搶修。他們顧不上吃飯,以最快的速度來到工地上,頂著似火的驕陽爬上了高達(dá)25米的旋轉(zhuǎn)平臺,在不足一平方米的作業(yè)面上,拆卸著電機(jī)。電佩力師傅一手拿著撬棍,一手抱著電機(jī),熟練而認(rèn)真地工作著。而就在電機(jī)即將撬出的一剎那,由于用力過猛,身子往后一斜,隨著一聲尖叫,××師傅從平臺上滑了下來——

  塔吊下的人們都驚呆了,空氣似乎也凝固了,××身旁的××更是嚇得目瞪口呆,不敢再往下看這即將發(fā)生的慘劇。而此時,××已經(jīng)被早已掛好的安全帶拉住了,懸在了半空中,在同志們的幫助下安然無恙地回到了地面。

  就這樣,一根小小的安全帶留住了生命,留住了幸福,留住了歡笑,留住了人世間美好的一切——面對如此大的饋贈,我們又有什么理由不自覺遵守安全操作規(guī)程呢。

  “嚴(yán)是愛,松是害”,如果對違章的職工心慈手軟,不敢大膽管理,那就等于害了他們,有句話說的好:“寧愿天天聽到職工的埋怨聲,也不愿有一天聽到出事后職工家屬的哭聲!”

  一撇一捺的“人”字,其實就代表了支撐天地的脊梁,寓意著做一個人就必須擔(dān)負(fù)起使他人幸福,使自己也幸福的事業(yè)!拔蚁嘈牛挥心切┰(jīng)或正在致力于獻(xiàn)身建筑安全這項偉大事業(yè)的人們,才會有那么一種沖動,一種自豪,一種喜悅,一種激情,如大海翻騰,如群山呼嘯,如巖漿噴發(fā),如涓涓溪水……”

  讓我們一起記。喊踩婇L鳴,安全與我同行!

  我的演講完了,謝謝大家!

安全演講稿 篇4

尊敬的各位評委、同事:

  大家好!

  今天我演講的題目是“安全你我他”。為什么今天我會站在這里,因為前幾天我親眼目睹了一起工傷事故的發(fā)生,我們的一位員工因違規(guī)操作,一根手指就在一剎那少了一截,那粉碎的肉沫、那凸出的骨頭,那鉆心的痛,十指連心啊!我們天天強(qiáng)調(diào)安全,天天講安全,那么安全到底是什么?安全就是:“不傷害自己,不傷害別人,不被別人傷害!

  同事們,平安是褔啊,是生命最樸素的愿望和命運最大的恩賜。孫悅的一曲《祝你平安》曾經(jīng)唱響了大江南北,那動人的旋律至今仍在耳邊縈繞,這是人們對于幸福生活的渴望吶。人的.生命只有一次,誰不希望能夠快快樂樂、平平安安地度過一生呢?所以我們總愿把這樣美好的祝福掛在心頭 “歲歲平安,一生平安!

  但是我們往往習(xí)慣于在出門的時候,才說一聲“祝你平安”,其實,人生本來就是一次沒有返程的旅行,永遠(yuǎn)駛向一個目的地;對每個人而言,任何一個時刻都是生命中一段航程的終點和另一段航程的起點。而對于從事生產(chǎn)行業(yè)的我們,如果沒有“安全第一”的意識,那么,就是對企業(yè)和員工的不負(fù)責(zé)任,甚至是犯罪。安全對于我們員工,它的意義,在于生產(chǎn)裝置的穩(wěn)定運行;在于千家萬戶的幸福與歡樂;更在于國家財產(chǎn)的安危!不講安全,哪怕是輕輕的一碰就能使“高溫高壓、易燃易爆”的裝置,怒火爆發(fā);不懂安全,哪怕是小小的一個工具包,就能中斷供電系統(tǒng)的正常運行;不要安全,哪怕只是小小的一個意念,就能讓操作中的生命處于危險。正是“安全”保持著我們××企業(yè)高速、迅猛的發(fā)展姿態(tài),也正是“安全”讓我們企業(yè)不斷地走向發(fā)展與壯大。

  所以我想說,聽不進(jìn)安全是第一的勸告是耳朵的幼稚,不懂得防范為重、責(zé)任重于泰山是心靈的幼稚,不深入一線,排除各種安全隱患,還他人以安全則是行為的幼稚。在現(xiàn)實生活中,我們每一個人必須將安全握在自己手中,當(dāng)上班前穿戴好勞保用品時,那就是安全;當(dāng)你按章作業(yè)時,那就是安全;當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個不起眼的安全隱患,并及時將之消除時,那就是安全;因此,我們要不斷地強(qiáng)化各級領(lǐng)導(dǎo)的安全責(zé)任意識,在任何一個細(xì)節(jié)上都不能疏忽或失誤,一旦麻痹,將可能損害他人與自己的精神、財產(chǎn)甚至是生命,財產(chǎn)損失,猶可亡羊補(bǔ)牢,可對于那些不能復(fù)蘇的生命,對于那些死亡者親人所遭受的無法彌補(bǔ)的身心創(chuàng)傷,我們又何以自處?這難道不足以讓我們深思、深思、再深思嗎?一撇一捺的“人”字,其實就代表了支撐天地的脊梁,寓意著做一個人就必須擔(dān)負(fù)起使他人幸福,使自己幸福的責(zé)任。只有安全才能有收獲、有幸福,否則“皮之不存,毛將焉附?”安全、良好的秩序,是我們××企業(yè)保持持續(xù)發(fā)展的保障,這也是我們自身為企業(yè)服務(wù)最基本的要求……“前車之鑒,后事之師”,安全工作只有起點,沒有終點,關(guān)于安全的演講稿。

  在最后,我祝愿在××的每一位員工,無論你是偉大者還是平凡者,都能一年平平安安,一生平平安安,一家平平安安。

安全演講稿 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)同事們:

  大家好!“千里之堤,潰于蟻穴”的道理人人都懂,但是在我們的建筑施工中,也存在著許多安全隱患的問題,安全事故依然此起彼伏的發(fā)生,令人觸目驚心的杯具不斷上演,給人們的生命和財產(chǎn)造成巨大的不可彌補(bǔ)的損失。我們所要做的不是悲傷難過而是要防患于未然,做到預(yù)防為主,竭盡所能的去改變那些日常生活中能夠避免的.危險。“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。安全務(wù)必從點點滴滴的細(xì)節(jié)入手嚴(yán)抓細(xì)管,從小事做起,以個人行為的安全保證施工行為的安全,以個人的行為質(zhì)量保證施工質(zhì)量,以個人安全保證班組安全,以班組的安全保證全公司的安全,以全公司的安全保證全社會乃至整個國家的安全!扒败囍b,后事之師”,安全工作只有起點,沒有終點。

  我們務(wù)必牢固樹立“安全第一”的思想意識。務(wù)必從我做起,從此刻做起,端正自己的思想作風(fēng),有“職責(zé)重于泰山”的職責(zé)意識,時刻緊繃安全之弦,從嚴(yán)要求,熟練掌握安全專業(yè)知識,嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,預(yù)知危險,分析和控制危險。安全來自警惕,事故出于麻痹。

  安全措施不到位造成安全事故的發(fā)生。在企業(yè)的安全生產(chǎn)過程中,正是有些人還存在僥幸的心理,最終導(dǎo)致事故的發(fā)生。如果我們每個人都能夠樹立“安全第一”的思想,嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事,檢查到位,不漏過任何一個細(xì)節(jié);措施到位,不放過任何一個疑點,許多的事故也許就不會發(fā)生。

  安全是一個永恒的主題,安全在哪里都重要,它是人類最重要、最基本的要求。安全生產(chǎn)是企業(yè)生存與發(fā)展的基礎(chǔ),更是人們生命健康的保障。在安全事故面前,人的生命是如此的脆弱。我們時時刻刻談到的都是安全,它帶給了我們企業(yè)發(fā)展的完美前景,同時又凝聚了太多人的牽掛和職責(zé),每一個企業(yè)的建設(shè)者都能感受到這份職責(zé)的重大。

  每一個生命都是天地之靈魂,萬物之精華。生命之歌,因安全而激越;生命之樹,因安全而長青;生命之光,因安全而璀璨。安全就是我們的生命,我們就應(yīng)像愛護(hù)生命一樣重視安全。只要我們認(rèn)真對待每一次操作,認(rèn)真檢查每一項工作,就能牢牢的把握安全命脈,踏上安全的坦途。讓我們時刻牢記:安全無小事、職責(zé)大于天!讓我們一齊擁抱安全,擁抱生命!

  因為安全就在我們自己手中!

  謝謝大家!

  安全演講稿(二):

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:

  大家下午好!

  首先要感謝大力支持此次活動的在隴電地區(qū)各單位的領(lǐng)導(dǎo)和同仁,此次結(jié)合安全生產(chǎn)月開展的“安全在我心中”演講活動,是安全生產(chǎn)齊抓共管的良好開端和新的延伸。我堅信透過這次活動,透過這樣一個以演講形式來講安全、論安全,相互促進(jìn)、共同學(xué)習(xí)的交流平臺,安全的大旗必將在隴電高高豎起,安全必將牢記在我們每一個人的心中!我這天為大家演講的題目是————安全要“以身作則”。

  安全是電力生產(chǎn)永恒的主題,這一主題是無可置疑的。在電力安全生過程中,安全事故的發(fā)生,盡管發(fā)生原因多種多樣,但其中普遍存在的共性是由于人的行為不規(guī)范,安全思想淡薄,安全態(tài)度不端正,安全潛力低下,安全職責(zé)不強(qiáng),尤其是違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動紀(jì)律以及不嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”等一系列不安全問題造成的。

  安全不能僥幸,任何危險來臨前是不會提前通知你的。我們在防范危險、防范事故的有效措施就是預(yù)防!預(yù)防!再預(yù)防!杜絕“違章”!堵絕“違章”,把“違章”行為從我們安全生產(chǎn)工作中清除出去。讓我們牢固樹立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全價值觀;牢固樹立安全不是為了別人而是為了自己、為了生命、為了家庭幸福的思想;牢固樹立安全管理多一點安全風(fēng)險預(yù)控,少一點亡羊補(bǔ)牢,多一點罵聲,少一點哭聲的安全職責(zé)。讓我們每一個人自覺地由“要我安全”向“我要安全”,再到“我會安全”的安全思想轉(zhuǎn)變。

  安全——管理者為先。安全教育是提高人的安全意識行為的手段之一。但是,只靠單純的安全教育而忽視安全行為是起不到安全實效的。我認(rèn)為“安全生產(chǎn)最大最危險的隱患是人的不安全意識和不安全行為”,安全意識靠教育能夠不斷提高,然而,人的安全行為是取決于一個人對安全的態(tài)度,改變一個人的安全態(tài)度務(wù)必靠良好的安全文化不斷的熏陶,靠身邊的人言傳身教逐步改變的。管理者的安全意識、安全態(tài)度、安全行為是廣大員工的一面鏡子,安全“以身作則”就是最好的教育。

  但是在我們?nèi)粘9ぷ髦。安全就是效益,安全就是生命,這些耳熟能詳?shù)木罉?biāo)語時時都能聽見;安全職責(zé)重于泰山,這也是員工皆知的硬道理;違章作業(yè)就是自殺,違章指揮就是謀殺,這也是管理工作者明知的道理。

  但是,在一齊起安全通報中,又有多少人明知的警示和硬道理而不顧,用生命去觸及安全;又有多少安全生產(chǎn)管理工作者明知的“違章作業(yè)就是自殺,違章指揮就是謀殺”道理而不顧,用員工的生命和國家的財產(chǎn)觸及安全。我認(rèn)為:讓員工能完全領(lǐng)略到“安全”其中的真正含義和重要性,糾正不規(guī)范行為是安全管理的重點。

  就如,我們在剛進(jìn)入校門上一年級的時候,課本對我們來說只是記、寫、算,高興的看那滿篇的紅勾和90、100的分?jǐn)?shù)?烧l又能十分清楚學(xué)習(xí)的最終目的是什么?如何掌握學(xué)習(xí)技巧?學(xué)好文化的前景是什么?只有老師言傳身教的`啟蒙教育,我們才一天天懂得學(xué)習(xí)的目的和知識的受益者是自己這個道理。原因十分清楚,要教育員工遵章守紀(jì)遠(yuǎn)離“三違”就需要管理者“以身作則”、“言傳身教”。這樣才能使安全教育、安全管理起到真正的效應(yīng),才能使每一位員工真正懂得“安全”的受益者是自己,才能使“安全”深入人心。否則,只把“安全”掛在口中,不落實在行動上,那么,安全教育、安全管理只能是走過場,起不到真正的作用,并且必將埋下人為的安全隱患。所以,安全務(wù)必首先體此刻管理者身上,管理者就是員工面前的一塊“示范牌”。

  “安全”是態(tài)度、是潛力、是職責(zé)。“安全”對我們每一個人都是平等的,只要我們具備正確的安全態(tài)度、較高的安全潛力和強(qiáng)烈的安全職責(zé),時時刻刻在我們?nèi)粘9ぷ髦幸园踩珵橄龋裾率丶o(jì),杜絕“三違”現(xiàn)象,那么,我們的生命就有保障,我們的家庭就會幸福,隴電大家庭的安全生產(chǎn)和諧與發(fā)展就有堅實的基礎(chǔ)。

  反之,我們每一位員工的安全都靠別人來提醒,來監(jiān)督糾正,而自己無視“安全”,無視生命。試問,我們對自己、對家人、對企業(yè)負(fù)責(zé)嗎?有一句話就應(yīng)十分熟悉,就是:“高高興興上班來,平平安安回家去”。這句話它包涵了每一位員工對每一天工作的期望,對安全的渴望,還有家人對你平安歸來的那份期昐。但這一切都需要你、我、他(她)的安全來做保障。安全不是為了別人而是為了自己、為了生命、為了家庭幸福。為此,我們每一個人就應(yīng)奮起學(xué)安全、講安全、重安全,徹底改變依靠他人安全變?yōu)橐揽孔约汗芾碜约海矣趯Σ话踩袨檎f“不”的堅定態(tài)度。

  良好的安全氛圍,是靠我們每一位員工在安全上“以身作則”創(chuàng)造優(yōu)良安全佳績構(gòu)成的。尤其是,管理者“安全”的以身作則十分重要,他不僅僅是員工眼中一面鏡子,也是規(guī)范安全的“示范牌”,更是安全生產(chǎn)的領(lǐng)頭羊。常言說:要想火車跑的快全憑車頭帶,安全生產(chǎn)管理者就是火車頭,一個員工隊伍安全業(yè)績的好與壞與管理者的管理有直接關(guān)系。期望,安全生產(chǎn)管理者要當(dāng)好火車頭,豎好“示范牌”。

  安全生產(chǎn)容不得我們在執(zhí)行過程中有半點疏忽。所謂安全無小事,哪怕是我們在不經(jīng)意間的一次習(xí)慣性違章或心存僥幸的一次盲目蠻干,都有可能使企業(yè)的利益受損,甚至帶來終身遺憾。

  古往今來,安全一向是構(gòu)建和諧社會的永恒主題。一個企業(yè)沒有安全,就談不上發(fā)展,一個家庭沒有安全就失去了幸福。安全對于企業(yè)和家庭是同等的重要,所以說,關(guān)注安全是我們每個人的義務(wù)和職責(zé)。在那里,我要引用隴電分公司經(jīng)理王世健的一幅安全對聯(lián)來表達(dá)我對隴電安全生產(chǎn)齊抓共管良好局面的完美期盼。即:上聯(lián)是“用職責(zé)推進(jìn)安全生產(chǎn)”;下聯(lián)是“以和諧構(gòu)建齊抓共管”;橫批是“生命為天”。各位同仁,讓我們共同為隴電的安全與發(fā)展,切記:安全!安全!再安全。!在此,我要呼吁各位同仁———安全,從我做起;安全,就從此刻做起!

  安全演講稿(三):

  大家早上好!

過去的一周,能夠說綿綿秋雨,潔凈了我們的校園,滋潤了我們的心田,讓我們每一天都呼吸著清新舒適的空氣,我們的各項教育教學(xué)工作有了新的起色,早操和體育課秩序井然,晨讀書聲瑯瑯,室內(nèi)外衛(wèi)生大有改觀。然而,不論是課間紀(jì)律、路隊紀(jì)律,還存在著相當(dāng)大的隱患,因此這天我講話的.主題是《珍愛生命,安全第一》。

  校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多,其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災(zāi)火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻威脅著我們學(xué)生的健康成長。同學(xué)們,一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主;安全職責(zé),重于泰山。為了讓學(xué)校安全警鐘長鳴,為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、禮貌的學(xué)習(xí)環(huán)境,我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家發(fā)出以下倡議:

  一、加強(qiáng)宣傳教育。

  各級各班要充分利用班會、晨會,認(rèn)真組織開展安全教育主題班會,提高我們的安全、禮貌意識,要時時想安全,事事講安全,樹立自我安全意識,讓安全走進(jìn)我們的生活,走進(jìn)我們的心中。

  二、做好秋季流感等防病工作。

  秋季雖然不是多種傳染病流行的季節(jié),但同樣要加強(qiáng)預(yù)防。市部分學(xué)校已經(jīng)發(fā)現(xiàn),我們不得不提高警惕。各班必須要按學(xué)校的要求做好每日晨、午檢,及時填寫晨、午檢表,一旦發(fā)現(xiàn)有甲型流感或傳染病發(fā)生,要在半小時內(nèi)向校醫(yī)室報告,并立即采取正確的防控措施,不能任之蔓延。同時,我們必須要注意個人衛(wèi)生,勤洗手,勤鍛煉,不暴飲暴食;室內(nèi)要勤通風(fēng),勤灑掃,勤消毒。

  三、注意課間活動安全。

  請同學(xué)們課間不要在樓道或操場上,做那些劇烈的、過激、過猛的運動,避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀爬門窗、欄桿或雕塑,不擁擠,不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球等。尤其是課外活動期間,各班必須要按照學(xué)校要求的場地,有組織地、禮貌地活動,千萬不要在滿校園里窮追亂撞。

  四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。

  放學(xué)時,各班要搭好班隊牌,排好路隊,整齊有序地出校門;來校、回家做到禮貌行路,不追逐打鬧,不攀肩搭背,不玩球,不騎自行車;過馬路要走人行橫道,做到“紅燈停、綠燈行,黃燈亮了等一等”;群眾外出,務(wù)必經(jīng)過學(xué)校同意,務(wù)必服從帶隊老師的指揮;節(jié)假日外出,不乘坐農(nóng)用車輛、不乘坐無牌無證車輛,不乘坐超載車輛;

  五、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  我們經(jīng)?吹皆S多學(xué)生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們也經(jīng)?吹剑翰賵錾、樓梯上、走廊里,有紙屑、食品袋、果皮等。再看花園,一到課間,里面的同學(xué)三五成群,追逐打鬧,踐踏了花草,折斷了樹枝。同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人,保護(hù)環(huán)境,凈化校園,是我們每個人應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。不踐踏綠地,拒絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不購買零食,不喝生水,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

  六、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。

  不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不理解陌生人接送與來訪,遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)人員或老師。

  七、認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜時光。

  遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離臺球室,遠(yuǎn)離游戲廳,不看不健康的書籍,不同社會閑雜人員交往。

  同學(xué)們,校園是我家,安全靠大家!為了建立安全、和諧、禮貌的校園,為了大家都能健康快樂地成長,讓我們攜起手來,從此刻做起,從自我做起,從點滴做起,時刻加強(qiáng)安全意識,努力增強(qiáng)自我防范潛力,做到警鐘長鳴,為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!

  我的演講完了。謝謝大家!

安全演講稿 篇6

  我是乙炔工段的副工段長李某某,下面我將談?wù)勎以诨鶎影踩芾碇锌偨Y(jié)的幾點心得,希望能起到一個拋磚引玉的作用。

  因為我們乙炔工段是一個危險系數(shù)比較大的甲級防爆單位,加強(qiáng)安全管理顯的尤為重要,也就是我經(jīng)常的一句話:“亂世當(dāng)用重典治,重病須靠猛藥醫(yī)”。

  一、用制度化管人,完善安全管理制度。

  在安全管理上不能講人情,必須要嚴(yán),而且要用統(tǒng)一的一套制度來進(jìn)行獎懲,因為任何安全事故的發(fā)生,都有其深刻的根源,那就是麻痹與松懈充當(dāng)了萬惡之手。我們要求崗位員工進(jìn)入廠區(qū)必須要有高度的警惕性與責(zé)任感,要求他們自律。我們以前有《乙炔工段日常管理細(xì)則》,后來在公司班組建設(shè)的大背景下統(tǒng)一修改為《乙炔工段管理標(biāo)準(zhǔn)》,讓大家按照《標(biāo)準(zhǔn)》來做事,就不會處罰你,也保障你的操作是安全的.。在《標(biāo)準(zhǔn)》的執(zhí)行過程中如果發(fā)現(xiàn)有缺陷及時地補(bǔ)充,逐漸完善制度,完成實現(xiàn)制度化管人的目的。(有處罰制度還有考核制度)。

  二、事故應(yīng)急演練方面,別出心裁。

  根據(jù)乙炔工段的事故應(yīng)急預(yù)案,事先不告訴題目,然后以調(diào)度埋雷的形式讓現(xiàn)場巡檢工去巡查,發(fā)現(xiàn)問題,然后根據(jù)題目進(jìn)行演練,效果比較好,避免了背臺詞的現(xiàn)象,更具有實戰(zhàn)意義。

  三、周一安全活動形式多樣。

  我們乙炔工段會充分利用周一安全活動的時間開展形式多樣的活動,比如從事故中吸取教訓(xùn),(唐太宗的三鏡自照,如重慶長壽化工廠電石鋼倉爆炸事故),事故原因要水落石出、吸取教訓(xùn)要刻骨銘心、事故處理要有切膚之痛、事故整改要舉一反三。比如我們開展安全故事會,通過講故事來闡明一個安全道理或者理念。(如小和尚學(xué)剃頭的故事,習(xí)慣性違章的危害性);如讓大家去看望李旺達(dá),身體與心靈的雙重創(chuàng)傷,用事實說話,教育大家要注意安全。

  四、以現(xiàn)場問答的形式加強(qiáng)操作培訓(xùn),提高操作技能,為安全保障護(hù)航。

  如新員工進(jìn)廠,我們不光要進(jìn)行理論上的培訓(xùn),還要進(jìn)行現(xiàn)場操作方面的考核。老員工也會定期地進(jìn)行現(xiàn)場操作考核,提高操作技能,從他們的回答中發(fā)現(xiàn)問題,看有沒有違章行為,或者在操作中存在安全隱患,然后加以糾正。因為只有操作技能的提高才可以為安全提供一定的保障。

  當(dāng)然還有事故預(yù)想、隱患排查等工作我覺的我們工段都開展的不錯,同時我們工段在細(xì)節(jié)上還存在一些問題,如民工的管理與教育,外來司機(jī)的監(jiān)控,一些死角的巡檢等方面還要不斷加強(qiáng)與提高,這也將是我們工段近期及未來一段時間內(nèi)的一個工作重點。

  謝謝大家!

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