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初中升國(guó)旗勵(lì)志演講稿

時(shí)間:2023-06-06 16:58:09 勵(lì)志演講稿 我要投稿
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初中升國(guó)旗勵(lì)志演講稿

  演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的初中升國(guó)旗勵(lì)志演講稿,歡迎大家分享。

初中升國(guó)旗勵(lì)志演講稿

初中升國(guó)旗勵(lì)志演講稿1

大家下午好!今天我要演講的題目是《青春風(fēng)采、勵(lì)志奮進(jìn)》。

  青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),她孕育著早春的生機(jī),展現(xiàn)著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩實(shí),昭示著寒冬的希望,充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情,時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中,這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去,而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

  說(shuō)到這里,我想起了這樣一句話:“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的.人死了,他還活著!鄙囊饬x在于活著,那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著,答案只有兩個(gè)字,奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下,不付出、不創(chuàng)造、不追求,這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去,回首過(guò)往,沒有痕跡,沒有追憶,人生四處彌漫著嘆息。我想,這絕對(duì)不是我們存在的意義。

  說(shuō)實(shí)話,兩年前,我剛來(lái)坪溝鄉(xiāng)工作的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然,感覺現(xiàn)實(shí)不盡如人意,感覺離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離,一度陷入困惑之中。可是,青春是一把剛鑄好的刀,不容得你有片刻的等待和遲疑。我告訴自己,只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作,你就會(huì)有所收獲。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié),青春是奮斗的歲月,不要停止我們前進(jìn)的步伐,因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。閑暇時(shí)靜下心來(lái)看看書,想想自己走過(guò)的路,為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃,把自己的理想銘刻在心中,做一個(gè)甘于寂寞,敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。

  曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)!弊鳛榍嗄耆,心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想,那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候。或許我們成不了偉人,或許我們將平淡一生,但只要我們?yōu)橹^斗過(guò),也就沒有什么遺憾。平凡的崗位需要我們付出,火熱的生活需要我們的付出,而這些付出無(wú)疑就是一種奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)不分大小,沒有先后。我們的青春是有限的,有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。朋友們,工作著是美麗的,憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情,全身心地投入到我們所追求的事業(yè)中吧!

初中升國(guó)旗勵(lì)志演講稿2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!我是來(lái)自xx班的xxx,今天我國(guó)旗下講話的題目是勤于積累、善于反思。

  我們都知道,學(xué)生時(shí)代特別是高中時(shí)期是一生最苦最累的階段。清晨,步履匆忙趕到教室晨讀的是我們;白天,拼搏題海、奮筆疾書的是我們;晚上,挑燈夜戰(zhàn)、克難攻堅(jiān)的仍是我們。為了解答一道難題,我們會(huì)急得抓耳撓腮,甚至吃不下飯、睡不著覺學(xué)習(xí)上不去,各方面的壓力便隨之而來(lái),真可謂衣帶漸寬終不悔,為題消得人憔悴。然而父母的囑托和老師的期望讓我們身無(wú)退路,惟有執(zhí)著前行。期中考試,我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī),但這只是一個(gè)階段的結(jié)束,未來(lái)的成功需要我們不斷地積累;在走向未來(lái)的路上我們又會(huì)犯錯(cuò),則需要我們不斷地反思。積累反思多了,方可以厚積薄發(fā)。荀子在《勸學(xué)》一文中提到積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。談及反思,他又說(shuō)君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)矣。可見,積累與反思對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。

  文科的學(xué)習(xí)需要積累。英語(yǔ)以詞匯為先,從聽力到閱讀,從完形到語(yǔ)法,直至?xí)姹磉_(dá),如果詞匯量不夠,高分便是妄談。詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)這座金字塔的基座,中國(guó)最有名的英語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)新東方,為了強(qiáng)化學(xué)員的基本功訓(xùn)練,要求學(xué)員將《牛津英語(yǔ)大字典》反復(fù)背誦六七遍,可見詞匯的積累是有多么重要。語(yǔ)文更應(yīng)如此,如果沒有由淺至深的海量閱讀,沒有厚重的文學(xué)知識(shí)作為基礎(chǔ),我們?nèi)绾文苊摽诙鲞B珠的妙語(yǔ),如何能一揮而就精彩的美文!我們倡導(dǎo)的經(jīng)典閱讀,要求我們不能僅僅止步于桃園三結(jié)義或是過(guò)五關(guān)斬六將這些引人入勝的`情節(jié),更應(yīng)該深層探究建安七子、唐宋八大家的作品、個(gè)性特征、流派風(fēng)格及文學(xué)成就背后的緣由。

  同理,理科的學(xué)習(xí)更需要積累。數(shù)、理、化靠的不僅僅是智力和天賦,更需要一定的訓(xùn)練題量作保證!記得每年各省市高考狀元在被詢問(wèn)學(xué)習(xí)方法時(shí),幾乎所有的回答都離不開一個(gè)練字;A(chǔ)題做了不下于多少遍,各類題型、各種方法都有涉獵。這樣積累的成果便是當(dāng)你看到某一道題目時(shí),它所有的知識(shí)點(diǎn)會(huì)快速一一清晰地呈現(xiàn)在你的腦海中。

  積累是可貴的,積累是艱難的。積累決不是一時(shí)心血來(lái)潮時(shí)幾天的起早貪黑,而是長(zhǎng)期一貫的執(zhí)著堅(jiān)持。司馬遷為了寫《史記》而廣泛閱讀,上自夏商周的典籍,下至西漢盛世文獻(xiàn)資料,都是他研究的對(duì)象。他不僅讀萬(wàn)卷書,更是行萬(wàn)里路,游歷山川,廣聞博識(shí),為撰寫《史記》積累了許多鮮活的素材。因?yàn)橛辛耸哪甑姆e累,所以才創(chuàng)造了詩(shī)家之絕唱、無(wú)韻之離騷的奇跡。司馬遷給我們的啟示是不言而喻的。如果我們有遠(yuǎn)大的志向就應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)習(xí),堅(jiān)持積累,用每天一點(diǎn)的收獲來(lái)?yè)Q取未來(lái)的成功!為了追求卓越我們奮力前行,有時(shí)不免會(huì)摔跤跌倒,在努力爬起來(lái)的同時(shí)我們應(yīng)該反思做錯(cuò)了什么,以避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。

  儒學(xué)大師孔子的三省吾身成為引導(dǎo)后人反躬自省的千古名言,法國(guó)哲學(xué)家笛卡爾的我思故我在向世人揭示思考的魅力,美國(guó)現(xiàn)代教育家波斯納的成功=經(jīng)驗(yàn)+反思概括了教育成功的真諦?梢,古今中外所有的成功者,都是在不斷反思的過(guò)程中逐漸完善和提升自己的。我們學(xué)校行政樓一樓大廳黑板上的讓反思成為一種習(xí)慣,讓反思成為一種文化啟迪我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),汲取教訓(xùn);高三年級(jí)各班教室的外墻上,都張貼著四月考試后的反思和總結(jié),警省著各位勇士梳理得失,輕裝前行。

  同學(xué)們,讓我們真正理解積累與反思的深刻哲理吧!相信我們有了這種良好的習(xí)慣,不斷地積累、沉淀,不斷地反思、總結(jié),必定會(huì)讓我們快速地成熟、強(qiáng)大,高考必定會(huì)取得好成績(jī),成功必定會(huì)屬于我們!

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!

初中升國(guó)旗勵(lì)志演講稿3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我今天演講的主題是:《希望是生存的力量》。

  一個(gè)女孩到南國(guó)求生,身上卻布滿了傷痕。當(dāng)她站在一座二十幾層高的大樓頂上要告別這個(gè)世界時(shí),她看到了東方噴薄而出的一輪朝陽(yáng),心跳驀然加快。在決定生死的剎那間,她發(fā)現(xiàn)失敗者和成功者沐浴著同一個(gè)太陽(yáng)的光芒。也許,再堅(jiān)持一下,她也會(huì)有成功的希望!于是,她乘著生命的彩練,又回歸到青春的起跑線上。她終于獲得了成功并成為了全國(guó)知名的人物。

  是希望挽救了這個(gè)一度脆弱失望的女孩。

  希望,是一種力量,是一次升華,是一個(gè)飛躍,是一架階梯。

  青年人在生活中,難免會(huì)陷于一種困境而感到失望。一位哲人說(shuō),人生之路是由失望和希望串起來(lái)的一條項(xiàng)鏈,因此才多姿多彩。在失望時(shí)萌生希望,就會(huì)讓人驅(qū)散心中的濃霧,擁抱一片湛藍(lán)的晴空;讓人擺脫沉沉的陰影,去步入一個(gè)嶄新的天地。失望讓人壓抑、痛苦,倍受折磨;希望讓人振奮、欣喜,躍躍欲試。

  生活不是一幅呆板的平面畫,而是一做立體的.雕塑。所以說(shuō)希望總與失望長(zhǎng)伴,它們是雙胞胎,幾乎從不分離。愚昧的人會(huì)被壓在失望的高山下感傷和嘆息;明智的人會(huì)從失望的山下向山上攀登,看到另一片天地。

  人生之路是由失望和希望鋪筑而成的,不可能總是一帆風(fēng)順。因?yàn)槿瞬荒茉谌松飞咸撸鞘且环N畸形的人生。希望是一種寶貴的金屬,常常要從失望里提煉出來(lái)。失望并不可怕,怕的是不會(huì)運(yùn)用失望。

  年輕人在希望中生活,在追求希望中成熟。青春之所以美好,是因?yàn)橄M悄愕腻\繡,是你燦爛的前程。

初中升國(guó)旗勵(lì)志演講稿4

老師們、同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是:《培養(yǎng)良好習(xí)慣,樹立健康意識(shí),促進(jìn)校園和諧發(fā)展》。“健康教育”是當(dāng)代教育的一個(gè)重要主題。隨著人類文明素質(zhì)的提高,人們的健康意識(shí)日益增強(qiáng)了。

  世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義包括生理健康、心理健康和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力,現(xiàn)在又加入了人的道德品質(zhì)。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的就是一個(gè)健康的人不僅僅是身體沒有缺陷和疾患,還要具有完整的生理和心理狀態(tài),以及良好的社會(huì)適應(yīng)能力和高尚的道德品質(zhì)。健康是人類的基本需求,是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志和潛在動(dòng)力。健康是社會(huì)文明的一面鏡子,體現(xiàn)了國(guó)家和民族的素質(zhì)。

  學(xué)校是育人的教育基地,我們要把健康教育放在最重要的位置上。這對(duì)我們?nèi)w師生提出了非常高的要求,我們的老師要培養(yǎng)學(xué)生的健康人格,傳授學(xué)生健康的知識(shí)和技能;我們的同學(xué)要努力糾正不健康的生活行為,提高健康的生活意識(shí),養(yǎng)成健康的生活方式。比如學(xué)校教師要隨時(shí)觀察班級(jí)同學(xué)的身體狀況,會(huì)指導(dǎo)學(xué)生的視力保健操,要和同學(xué)一起參加大課間體育活動(dòng),要督促同學(xué)洗手習(xí)慣的`養(yǎng)成。同學(xué)們要自覺地學(xué)習(xí)更多的健康知識(shí),學(xué)會(huì)更多的健康技能,急救技能、生命安全知識(shí)、傳染病知識(shí),不吸煙、不飲酒,與人和諧、友好相處,培養(yǎng)良好的社會(huì)適應(yīng)能力。

  我校從20xx年開始創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校,并于當(dāng)年通過(guò)了市區(qū)級(jí)專家的考核,成為首批健康促進(jìn)學(xué)校。xx年的實(shí)踐證明“健康教育,健康促進(jìn)”活動(dòng)的開展,對(duì)學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)起到了推動(dòng)作用,也是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ),提高學(xué)生基本素質(zhì)的前提,更是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要。

  今年北京市開展創(chuàng)建五星健康促進(jìn)學(xué)校工作。我們學(xué)校是海淀區(qū)第一批申請(qǐng)的學(xué)校,這對(duì)我們既是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),又是一次巨大的挑戰(zhàn)。我們的目標(biāo)就是以創(chuàng)建五星健康促進(jìn)學(xué);顒(dòng)為載體,以健康教育為核心,以課堂接受知識(shí)和自覺學(xué)習(xí)知識(shí)為切入點(diǎn),培養(yǎng)個(gè)人的良好衛(wèi)生習(xí)慣,樹立身心健康的自我意識(shí),促進(jìn)校園的和諧發(fā)展。

  老師們,同學(xué)們,讓我們大家自覺鍛煉和學(xué)習(xí),讓身體健康、心情愉悅、和諧共處成為我們的一種常態(tài),讓健康成為我們的一種生活方式!

  謝謝大家!

初中升國(guó)旗勵(lì)志演講稿5

大家好!

  青春本無(wú)顏色,它是一張透明的畫紙。等待你去描繪,任你走筆,任你著色,只有走過(guò)花季,付出汗水,奉獻(xiàn)出自己最真誠(chéng)的才智,青春才會(huì)呈現(xiàn)出光艷美麗的色彩。

  十五歲的青春是花季中最燦爛的一抹陽(yáng)光,是雨后的彩虹,異常美麗,越發(fā)精彩。即使最后的結(jié)局是消逝,是褪去,可是它定將永遠(yuǎn)存留于人們心中的最美。也許,你走過(guò)的每一步,你說(shuō)過(guò)的.每一句話,你做過(guò)的每一件事,都將會(huì)時(shí)間的塵埃掩蓋,可是,青春的輝煌,依然在每個(gè)人的身上發(fā)光發(fā)亮。

  因?yàn)榍啻,我們激進(jìn)。我們放任自己的膽大心細(xì),去做任何自己想做的事。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上你追我趕,互相拼搏,遇上不懂的,我們不恥下問(wèn),勇于與學(xué)習(xí)成為朋友,與知識(shí)結(jié)伴而行。在青春的路途上,我們因此而精彩。我們捧著青春激進(jìn)的光彩,為將來(lái)的美好打下伏筆。

  因?yàn)榍啻,我們自信。在困難面前我們從不低頭,我們總是昂首前進(jìn)。我們攜手困難,與打擊嘲笑相抗?fàn)。用青春的自信在舞臺(tái)上綻放異彩。我們用臺(tái)下辛勞的汗水,換回舞臺(tái)上短暫的展示,絢麗的舞姿演繹著我們不羈的自信。讓我們捧著青春自信的光芒,將這自信變幻為我們的習(xí)慣,永久的保留,讓今后的人生都如此自行。

  因?yàn)榍啻,我們美麗。青春的容顏是最美的,是發(fā)自內(nèi)心的美麗,是一種不會(huì)被挫折打敗的美,是一種將要脫離稚氣過(guò)度到成熟的美,是活力四射的美,是恬靜純潔的美。即使這青春的美麗最終將會(huì)像花兒一樣凋零,可是它絕不曾帶著遺憾凋零,它定時(shí)我們此生最美的風(fēng)景。讓我們捧著青春美麗的色彩,將這美麗永不消褪的保留,讓我們今后的人生也因青春的美麗而精彩。

  因?yàn)榍啻,所以激進(jìn),因?yàn)榧みM(jìn),所以自信,因?yàn)樽孕,所以美麗,因(yàn)檫@青春的美麗,讓原本是一張透明畫紙的我們呈現(xiàn)出最真誠(chéng)最絢麗的色彩,所以,生活因青春而精彩。

  我的演講完畢,謝謝大家!

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