畢業(yè)典禮致辭(合集14篇)
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過致辭吧，致辭具有能伸能縮，可以隨時調整的特點。還苦于找不到有文采的致辭？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)典禮致辭，歡迎大家分享。
畢業(yè)典禮致辭 篇1
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
在這艷陽高照，百花爭艷的日子里。
我們即將要升入xx，離開我們生活了x年的母校。
在這x年中，樁樁事件歷歷在目，好似好像剛剛發(fā)生一樣。
我記得有一次我數學考砸了，只得了xx分，
我失魂落魄，覺得自己從一個成績優(yōu)異的學生已經轉變成一個成績一般的壞學生。
這時，數學老師x老師走來，為我講解錯題，
安慰我，使我重振信心，在下一次考試中考了一個醒目的滿分。
幾年的時間如輕煙一樣轉瞬即逝。
老師們一堂一堂的課，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。
課桌上，那難題猶如暗礁一樣布列，
老師每一字每一句都把我們往正確的.方向引導，
使我們有今天這樣的成績。
在母校的時間中，我們也有許多遺憾沒有了結。
那么多精彩的課堂，我們已經來不及聆聽；
那么多精彩的活動，我們已經來不及參與；
那么多美麗、幸福的校園生活，我們卻沒法再次細細品味。
讓我們把這段美好的記憶留在心中，
與相伴了六年母校告別，與為我們辛勤勞動的老師告別，
與親愛的同學們告別，踏入新的xx，
迎接新的xx時代！
畢業(yè)典禮致辭 篇2
親愛的同學們、老師們、各位家長：
大家下午好!
每到畢業(yè)的季節(jié)，校園里總是彌漫著收獲和離別的氣氛。在座各位同學在經過復旦短則兩三年、長則六七年的研究生階段的學習，終于完成了學業(yè)，祝賀你們!
此時的你們想必一定有對老師的感情，對同學的感情，對校園一草一木的感懷，也有對未來工作和生活的憧憬。無論你們將要進入怎樣的工作崗位，是選擇了繼續(xù)深造，還是其他的各種類型的職業(yè)，我都希望你們能夠秉承復旦的精神，活出人生的精彩，為國家和社會盡到一份責任。
其實每到畢業(yè)季，對我來說也是一場考試，促使我對許多問題作一些思考，這既是為了也不僅僅是為了起草每年一度的畢業(yè)致辭。今天，我想借這個機會跟大家一起探討一個貌似有點矛盾的問題：就是我們在座的各位，包括我自己，受了很多教育，但是不是教育的程度越高，知識越多，反而應該設法找回我們人類本該有的天真?
當然，我這里的“天真”所指的，恰如我們祖先在遙望著閃爍的星星，臉上露出孩童般的癡迷，想去追究這個宇宙的秘密;它也指人類的天真，是我們祖先對大自然的一種謙卑和敬畏;它還是祖先們對大自然的有限索取，僅限于滿足自己的生存，而沒有其他非分的貪欲;它也是指祖先們每時每刻總是扶老攜幼，共赴生活的這樣一種本分。
不得不承認，其實我們已經丟失了許多人類的天真。我們一定要設法把它找回來，至少能夠部分的找回來。為什么?因為人類的天真是追求真理的動力。你受了更多的教育，并不表明你就應該變得似乎高深莫測，其實此刻你更應該恢復人類的天真。因為只有天真的人，才會無窮無盡地去追問關于這個世界的基本道理，去探究關于自然、關于社會的造化。正如德國哲學家胡塞爾說過的：“研究的動力必然不是來自哲學問題，而是來自事情的本身”。因此，教育所要造就的不是貌似高深莫測的人，而是有著蘇格拉底般天真的人——他明明可以活路，但是為了他心中的學問，為了人類的天真，可以去赴死。我們也要造就阿基米德般的`天真，即使當士兵拿長槍對著他的時候，他仍然說，請你不要把我在地上畫的圓給踩壞了。我們也需要愛因斯坦、黑格爾、老子、孔子，包括像顧準這類學問家們的天真。他們的天真不是因為無知，這些人都知之甚多，不僅知道得多，而且非常通達。他們的天真當然也不是愚蠢，更不是愚昧，只不過是他們不在乎，或者不諳于世故。他們常�？雌饋砻爸禋猓@在我們博士、碩士研究生身上也會出現(xiàn)，所以社會上才會說，“哦，一批傻博士”，但這恰恰是一種真誠和沒有經過任何人工修飾的原始的純真。有時候，他們在現(xiàn)實的社會中，看起來非常的羸弱，但他們卻擁有偉大的、理性的和道德的力量。但凡大學問家他們都有這樣一種天真。而那些老于世故的、所謂“成熟”的人，對那種冒著傻氣的人的天真似乎都不屑一顧，這些“成熟人”看似左右逢源，但他們只會隨波逐流，他們沒有必要去探索任何東西。他們永遠認為只要存在就一定合理，而合理的東西似乎就沒有必要去追究，要做的只是去逢迎而不必去改變;一切只需要適應，而不必堅持;一切只需以個人的利益最大化為目的，而不必去顧忌道德。這種老于世故的成熟人，實際上失去的就是那種我說到的人類本來應該有的天真。
人類的天真也是謙虛，也是純真。經過研究生階段的教育，你們無疑已經有了相當精深的專業(yè)知識，我認為能夠在自己的專業(yè)學術領域里有深刻扎實的研究，當然會讓你的思維得到良好的訓練，從而起到觸類旁通的功效。然而，現(xiàn)代的知識生產體制把專業(yè)分得細而又細，使得知識分子成為非常狹窄學科的專家。因此我們必須謙虛地認識到，專業(yè)化的知識分子，專業(yè)知識只是你最原初的出發(fā)點。不少人在專業(yè)領域內堪稱一流，甚至是世界一流的專家，但是只要跨出自己的專業(yè)知識領域半步，就會變得相當無知。如果我們只是將自己局限于某一領域的專業(yè)知識，那么他只是這個專業(yè)領域中具有知性的知識分子。因此知識分子如果要在專業(yè)以外的領域指手劃腳，甚至以民眾的代言人自居，或者自以為自己是個啟蒙者，那么我覺得這是一種不自量力。甚至有些人還會更加偏執(zhí)，以為自己是專家了，他說了的東西別人就一定要照辦了，這些人顯然缺乏最基本的自知之明。因為他們喪失了人類基本的天真，所以顯得高傲。所謂的人類天真，也是對復雜的自然和社會的一種謙卑，一種謹慎，更是對人類生命的一種根本的尊重。失去了這種人類的天真，知識的積累會使你變得通達，但同時也會讓你變得——至少使某些人變得——更加狂妄，貌似豪氣沖天，天天叫喊著要改天換地，似乎可以無所不能，無所不為。但到頭來，我們有很多例子可以說明他們只會犯下難以挽回或者根本就不可能挽回的錯誤，反而貽害了人類。
人類的天真也是道德的純真�，F(xiàn)代知識的生產體制已經使知識、價值、以及道德發(fā)生了分離，而且這種分離在漸行漸遠。但是在現(xiàn)實中知識分子既是知性的存在，同時也是而且更應該是德性的存在。作為知性存在的知識分子，他只是一種特殊的職業(yè)分工，他能夠用其所學的專業(yè)知識來服務人類，服務社會，為社會提供各種必要的、具體的知識或者技術、精神文化產品。然而作為德性存在的知識分子，則是一個精神性的群體，不在乎你是哪個專業(yè)，不在乎你是哪個職業(yè)。作為德性的存在，他們就必須具備道德上的良知，擁有公共的關懷。德性也包含了對自然和社會的謙卑，尤其是對生命的尊重。從道理上我們都明白，任何一門應用型的知識都是一把雙刃劍，你可以用這門知識服務于人類，但是你也可以用這門知識來貽害人類，乃至毀滅人類。如果掌握專門知識的人只是一個知性存在的知識分子，那就會造成非常嚴重的危險。因此我常說越是受過高等教育，越是掌握專門知識的人，越要具備健全的人格，越要成為一種德性的存在。但是常常讓我感到困惑的是，表面上看來，受過更多的教育的人應該能夠更加自主的對自己，包括對人類、對社會進行反省;他的反省能力應該比受過比較少教育的人更強——但是，嚴酷的現(xiàn)實告訴我們，事實似乎并不盡然。比如某些人他可以在自己的專業(yè)領域里有不錯的建樹，但是在道德領域卻是那么令人汗顏。因此，知識的堆積和堆壘，似乎也能使人變得世故，甚至變得狡詐，變得趾高氣揚，總覺得國家、社會、家庭乃至所有人都是虧欠于他，總覺得自己的人生欠缺還是太多太多，要去不斷滿足，從而向他所在的單位，向國家、向家庭，甚至向自己的家人、家屬、配偶索取很多很多。甚至有些人會用他所學的知識來做不好的事，這樣的例子并不少見。我認為諸如此類問題的產生，恰恰是因為他們丟失了人類應該有的，應該保持的那份天真。失掉了人類的這份天真，知識就很容易被誤用，就會變得殘忍。難怪劉瑜女士曾經有過一句話，她說大學精神的本質并不是為了讓我們變得深奧，而恰恰是要恢復人類的天真。
各位同學，在今天的畢業(yè)典禮以后，你們中的絕大多數人將離開復旦校園，但你們仍然是復旦人，你們是作為復旦人，有了一個全新的開始，你們將以一種新的身份繼續(xù)復旦人的夢想，以一種新的方式踐行我們復旦人的責任，為國家、為社會做出更大的貢獻。為了這份責任，讓我們一起找回人類的天真，因為天真才會使你像孩童般的去對未知進行追問，才會毫無顧忌的，并且不求回報的去探索自然、宇宙、社會的奧秘。因為天真才會讓你真誠地對待家人，對待他人。因此天真的才是可愛的，復旦祝福你們，祝福你們找回人類的天真，并永葆這份天真。
我就講這些，謝謝大家!
畢業(yè)典禮致辭 篇3
尊敬的家長，老師、同學們：
大家好!
今天，我們在這里隆重舉行20____屆高中畢業(yè)典禮，首先，請允許我代表學校，對圓滿完成高中學業(yè)的全體高三同學表示熱烈的祝賀!祝賀你們順利通過三年學習，以出色的表現(xiàn)，向社會、學校和家長交出了一份美麗的人生答卷。祝賀你們即將從一個新的起點開始，踏上人生新的征程。同時，還要對培養(yǎng)你們，甘于奉獻的老師們，表示深深的感謝和敬意，對你們的成長傾注了滿腔熱情的所有家長表示衷心的感謝和敬意!我提議：請同學們伸出雙手，給辛勤的老師和嘔心瀝血的家長以熱烈的掌聲!感謝他們!
時光流逝，日月如梭。有人說，青春是一本太倉促的書，同學們，三年一千多頁就這樣匆匆翻過，我們還沒來得及將你們每個人的面容牢記，畢業(yè)的歌聲就已響起�；厥组g，一些生動的細節(jié)、一些精彩的片斷如此清晰地刻寫在我們的記憶中。
三年前，你們懷揣理想和希望，邁入一中這片深情的沃土，開始了人生美好而又難忘的旅程。
三年來，你們并肩攜手，一路走來。前行的路上有過歡歌，也有過淚水。或許因為和同學的一個小小誤解，或許因為和老師一場短短的爭執(zhí)，或許因為家長的一聲輕輕的責備，讓你們內心有過失落，有過徘徊，有過無助。但是，當我們終于走過了高考，面對面的站在一起的時候，還有誰，不認為這些成長過程中的陣痛，不是我們人生一段最難忘的經歷，一筆最寶貴的財富，一座最重要的里程碑呢?
離別如期而至，感覺卻如此匆匆。三年太短，當我們終于明白同學間的小小爭執(zhí)是心靈交匯擦出的燦爛火花;當我們終于明白老師的嚴厲的批評背后是如此殷切的期望;當我們終于明白家長的責備是內心關愛的表現(xiàn)時，離別，卻已來臨。
三年，彈指一揮間，同學們跨越了生命長河中的一個重要階段。高中畢業(yè)，對你們來說僅僅是人生旅途的一個驛站，要真正成為國家棟梁，還任重道遠。作為母校，作為見證你們成長的師長，真誠地祝你們未來一切如意，前途一帆風順。但這一切的實現(xiàn)還必須付出更多的努力，因為成功只有靠自己拼搏。
我們期盼，你們能彼此關愛，相互扶持。哲人說：“財富不是真正的朋友，朋友才是永久的財富�！鼻Ы鹨椎�，友情難求，三年的同窗情誼，是你們人生最大的一筆財富。我們期盼，即使畢業(yè)，即使分開，即使遠隔天涯，你們也能在今后的人生路上，并肩攜手、互相鼓勵、相互支持。
我們期盼，你們能學會感恩，懂得包容。冰心老人說，“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將人生的長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可灑，卻不是悲涼�！蔽覀兤谂危銈兡軐ψ约�、對他人多一份愛與寬容，多一份感恩與包容，讓世界因此而更美麗，讓生活因此而快樂從容。
我們期盼，你們能獨立面對未來。即將在我們面前展開的`漫漫人生征途，并非全程都是陽光普照的通衢(qú)大道，它會有荊棘，也有坎坷;會有冷雨，也有冰霜。面對人生道路上的坎坷，我們期盼，你們能勝不驕、敗不餒，認準目標，持之以恒。
我們期盼，你們能勇敢地擔當起對個人、對家庭、對祖國應盡的責任。人世間有各種各樣的責任，這些責任，只能由自己承擔，今后無論你們走到哪里，我們期盼，你們都能把“服務他人、奉獻社會、追求真知”牢記心頭。
親愛的同學們，你們已經步入成年，今天的畢業(yè)典禮，不是慶祝“結束”，而是歡呼開始;不是紀念“完成”，而是宣告進步。畢業(yè)，不僅是人生一個階段的結束，更是一個新的征程的開端。成人，絕不是簡單的年齡上的增長，它更意味著你的生命被賦予更崇高的責任和使命。請相信，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。
盡管從三年前你們邁入一中的那一刻起，便注定了會有今天這樣一個特殊的日子。曾經的同學即將各奔東西，曾經的日子業(yè)已漸行漸遠。印度詩人泰戈爾說“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你們走得多遠，我們的心總是和你們連在一起”。同學們，請相信，盡管你們已經畢業(yè)，但一中的心，總是和你們連在一起。不管今后你們是一帆風順，還是逆水行舟;不管今后你們是飛黃騰達，還是步履維艱，一中的大門，都始終向你們敞開，希望大家畢業(yè)之后，常來看看，勤來走走。一中，也始終站在你身后，注視著你們，支持著你們，祝福著你們，因為，對于所有一中學子，她有一個響亮的名字——母校。
母校，其實就是一座這樣的港灣，明天，你們就將從這里起航，去譜寫更加壯美的人生樂章，去實現(xiàn)更加絢麗的人生夢想!
祝同學們：一路高歌，宏圖大展!
謝謝大家!
畢業(yè)典禮致辭 篇4
尊敬的各位領導、教師，親愛的同學們：
大家好！
我叫___，是04級計算機班的學生。能作為學生代表在這個畢業(yè)慶典上發(fā)言，我深感榮幸。
青春是短暫的美夢，四年的大學時光，不知不覺早已消逝無蹤。
以往是多么的盼望著早些離開學校、離開宿舍、離開課堂、離開書本……離開學生的稱呼……，但到了真正不得不離開的那一剎那，才明白，自我對這片熱土是多么的留念。才明白師生情，同學情是多么的偉大，能讓人在不知不覺中落下眼淚。
有人說，豐富多彩的大學學校是一個熔爐，燃燒出每個人與眾不一樣的精彩人生。我們經歷大一的純真年代，走過大二的輕舞飛揚，告別大三的緊張與忙碌，來到今日大四的依依別離。大學四年，我們曾為考試、過級緊張過，奮斗過；大學四年，團體活動中留下了我們忙碌和歡樂的身影；大學四年，我們在書本知識與實踐中不斷完善自我；大學四年，青青學校有過我們的歡笑與淚水。大學四年，我們得到了系領導和教師的關心與厚愛。這既漫長又短暫的大學時光已化作無形的膠片，將最完美的回憶永遠珍藏在我們的腦海中。
四年前很多很多的事牽引著我們的心，我們戀戀地，拖著歲月的搖籃，享受星光的燦爛，伴著春風，搖著樹影，追著桂花，以絢麗的'色彩點綴著生活。
從今以后，我們將踏上人生的另一段征程。我們當中有人工作，有人創(chuàng)業(yè)，有人等待，但我們永遠不會舍棄在大學的點點滴滴，我們不會忘了在迷茫彷徨時教師的悉心指點，不會忘了悲痛難過時同學的真切問候。我們不會忘了求學途上，同學攜手一齊攻關險灘沼澤。我們更不會忘了教師們無私的愛，同學們真摯的情。
應對母校，我們要獻上一顆顆感恩的心。感激系領導和教師四年來對我們的關心和教育，是你們的關愛，讓我們感受到了家的溫暖；是你們的諄諄教誨，讓我們的大學四年沒有虛度；是你們的辛勞，讓我們擁有今日的成績；是你們的鼓勵，讓我們在社會的風浪中勇敢前行。
應對恩師，我們想說：一日為師，終生不忘。
應對同窗，我們想說：一朝同窗，一世朋友。
無論多美的語言，都表達不完我們對母校的謝意；無論多么動聽的聲音，都訴說不盡我們對領導和教師的感恩！在我們即將分別、奔赴各自的嶄新天地之時，應對母校，應對恩師，我們立下誓言：我們決不辜負您的培養(yǎng)，我們會時刻銘記您的教誨，以優(yōu)秀的業(yè)績大顯風采。
再次感激給予我們春風的母校，感激給予我們關心的領導，感激給予我們啟迪的恩師。春風沐我，師恩不忘，同學情深！多謝大家！
畢業(yè)典禮致辭 篇5
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家上午好!
今天，我們歡聚一堂，隆重舉行xx屆畢業(yè)典禮。首先，我代表學院黨委、行政、全體教職工和低年級的全體同學，向xx屆345名畢業(yè)生，表示最衷心的祝賀!
雖然時間不能定格，但美好的記憶卻可以永恒。
同學們，幾年前，你們茫茫然來到金華教育學院，最終成就了人生中美好的`青春時光。你們在金華教育學院收獲了豐碩的成果，母校為你們驕傲和自豪!金華教育學院由于你們和全體教工共同的拼搏、奮斗、成長，譜寫了建設和發(fā)展的新詩篇。
x年的現(xiàn)在，金華教育學院的首屆師范大專班畢業(yè)。我是85語教班班主任。今天，是金華教育學院最后一屆全日制師范大專班的畢業(yè)典禮。就象一部長篇小說，我是揭幕者之一，現(xiàn)在我致閉幕詞。
這部長篇小說有一個主旋律：學高為人師，身正為人范。
這部長篇小說有一個象征：從母校起航，向藍天，只要努力，就有可能成就自己。
這部長篇小說有一種評論：金華教育學院的校友，有生有色地活躍在各條戰(zhàn)線，在各自的崗位上，熠熠生輝。大膽往前，莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
現(xiàn)在，金華教育學院正處在轉型發(fā)展的重要時期，希望你們繼續(xù)關心母校、支持母校、宣傳母校，為母校更加美好的未來獻計獻策。
最后，祝大家一帆風順。
謝謝!
畢業(yè)典禮致辭 篇6
尊敬的雷博、各位親愛的老師，驕傲又自豪的家長和畢業(yè)生們：
今天是一個特別的日子，是屬于你們的重要一天，祝賀你們， Congratulations!
很榮幸被邀請作為家長代表在這里發(fā)言，我是張曉東，A2F班張匯元的父親，也是他的好兄弟和好朋友。
光華劍橋是一所年輕的學校，雖然只有短短8年的歷史，但卻取得了驕人的業(yè)績，位列民辦國際教育的前茅。光華劍橋具有來自國內外的'優(yōu)秀師資力量，先進的教育方式，再加上老師們諄諄教誨，引導孩子們踏上了精彩的人生道路，并將令他們受益終生。
為了實現(xiàn)兒子的海外留學夢，初中時，我們就開始對上海市場上的國際學校做了調研，光華作為一匹黑馬，進入了我們的雷達，入學前和雷博，這位牛津媽媽的一番推心置腹的溝通，更是堅定了我們的選擇。雷博當時就給我家Eric定下一個挑戰(zhàn)性的三年目標。
在三年的學業(yè)中，我們有幸遇到了許多優(yōu)秀的老師。年級組長Emily老師循循誘導的講課方式深得人心;班主任Elaine 盡心盡責與老父親老母親無縫溝通;另外，光華的老師都是多才多藝，我兒子的數學就是體育老師Laurence教的，(因為高數老師Laurence經常在課余時間帶著大家健身);因為魏璇老師的物理課，匯元對工程專業(yè)有了更多的了解，從而確定了他升學的專業(yè)方向。升導老師們也是非常專業(yè)奉獻，認真負責。而后勤方面，無論是在楊浦還是浦東，學校的后勤團隊都提供了不錯的環(huán)境，吃得好，睡得香，長高了，也結實了。今天是孩子們的畢業(yè)典禮，也是老師們的收獲季，他們優(yōu)秀的畢業(yè)成績正是你們辛勤而杰出工作的明證!
所以在這里，我要代表所有的家長，感謝三年以來學校每一位老師和員工的付出。跟家長們一起完成了這張高中教育的拼圖。
畢業(yè)典禮致辭 篇7
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
我是六年xx班的，很榮幸能有這個難得的機會代表六年級同學發(fā)言。此時此刻，我相信六年級全體同學的心情都和我一樣，又高興又難過。高興的是我們滿載著六年的收獲順利的完成了小學學業(yè)，即將步入新的起點。難過的是快樂的小學生活即將結束，我們就要告別辛勤培育我們的老師們，還有這所哺育我們成長的搖籃——xx學校。
光陰似箭，日月如梭，六年的時光是那么短暫，六年的生活是那么快樂。忘不了，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情；忘不了，放學后的教室里，老師為同學們補課，那永不疲倦的目光和身影；忘不了，老師的聲聲教導，帶給我們的溫暖和喜悅；忘不了，課外活動時師生們的自娛自樂。六年來，老師不僅教會了我們書本上的.知識，更重要的是，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會了我們如何做人。這一切的一切，是那么令人難忘，令人回味無窮。同學們，讓我們記住小學時光吧！因為我們在這里放飛了理想，播種了希望。
xx考試臨近了，親愛的老師們，我們一定會從容應考，用一份滿意的答卷來回報你們和偉大的母校。今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會忘記我們的老師，不會忘記母校六年來對我們的培養(yǎng)和教育。我們一定不會辜負母校的期望，努力學習，掌握更多的知識和本領，將來走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人。
再見了，同學們，不要忘記我們在一起的每時每刻和我們之間那份珍貴的友誼。
再見了，老師們，我們不會忘記您對我們的諄諄教導，無限關愛與呵護。再次，讓我代表六年級全體同學誠心誠意地說一聲：謝謝你們！
最后，祝愿同學們快樂成長，祝愿老師們工作順利，祝愿領導們身體健康，祝愿我們偉大的母校教育事業(yè)蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮致辭 篇8
各位領導、同學們：
大家好，明天大家就要離開母校，奔赴新的工作崗位，開始了人生又一個征程。在此，讓我代表全體教師對大家圓滿地完成學業(yè)表示熱烈的祝賀!同學們，回想當初我們師生、同學共同生活在一個學校，一齊在課堂討論問題，一齊參加實習，我們已經構成了良好的師生關系、朋友關系!但此刻，同學們要到一個新的工作崗位、一個新的環(huán)境、陌生的人群，教師期望大家在新的環(huán)境里開拓一個嶄新的局面，跨出勇敢、堅實的'一步。同學們不要祈求痛苦與挫折有所止境，要有一顆戰(zhàn)勝它們的心。用自我的聰明才智、靠自我的真實本領、用xxx工程學院學子的踏實去開創(chuàng)一個完美的未來。
同學們!我們要在生活中幻想，不要在幻想中生活，老老實實做人，踏踏實實做事，任何偉大的事業(yè)和成功都是從基層做起、基礎做起。要努力培養(yǎng)自我的心理素質，在實踐中提高自我的業(yè)務素質，培養(yǎng)自我辨別是非的本事，使自我成為單位中德、智、體全面發(fā)展的復合型人才。
同學們!我們要把握機會，積累經驗，找準位置，相信每位同學的明天都比今日好。
期望我們師生常聯(lián)系!相互補充，相互提高，期望你們一如既往地關注母校的發(fā)展，母校就是你們的家，期望你們常回家看看，全體教師歡迎你們，xxx學院歡迎你們!
最后祝大家前程似錦，一帆風順，萬事如意!
謝謝。
畢業(yè)典禮致辭 篇9
老師們、同學們：
今天，我們會聚在一起，隆重舉行20xx屆畢業(yè)典禮，慶祝6092名本科生、4350名研究生圓滿完成學業(yè)，取得浙大學位，踏上人生新的征程。在此，我代表浙江大學，代表全校教職員工，并以我個人的名義，向各位同學表示最熱烈的祝賀!借此機會，我也要向悉心培養(yǎng)你們的全體老師，向為你們服務的全校干部職工，向資助你們完成學業(yè)的企業(yè)和個人，向支持你們學習的家長和親屬，表示衷心的感謝!
幾年前，同學們懷著激動的心情和無限憧憬跨進了浙江大學，在這所科學的殿堂里，追求學問和創(chuàng)新，提升能力和素質。你們沐浴在求是創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)中，努力學習，積極進取，終于完成了學業(yè)。求是園里的一草一木、一桌一椅都留下了你們奮斗的汗水和足跡，見證了你們的青春和成長。而你們在這幾年里，也見證了浙江大學事業(yè)的進步，學術水平的提高，見證了一所中國名校走向世界一流的歷史性步伐。更重要的，你們不僅是這一發(fā)展的見證者、受益者，更是這一發(fā)展的參與者、創(chuàng)造者。今天，作為校長，我還要向你們表示衷心的感謝!
“歲月不居，時節(jié)如流”，明天，你們就要整理行裝，絕大多數同學將要離開母校，開始新的學習和工作。中國有句古語：“肺腑之言，留待別時”。此時此刻，我不但作為校長，也作為你們的教師和校友，向同學們提幾點希望：
一、牢記求是創(chuàng)新精神
浙江大學120xx年的辦學歷程中，形成了獨具特色的“求是”校風�！扒笫莿�(chuàng)新”精神已經成為百年浙大的文化核心，成為每個浙大人的獨特氣質�！扒笫恰本袷且环N尊重規(guī)律，鉆研學問的科學精神;是一種追求真理，無私無畏的變革精神;是一種勤奮敬業(yè)，努力為公的奉獻精神;更是一種開拓進取，勇攀高峰的創(chuàng)新精神。它是浙大人最寶貴的精神財富，也是激勵我們奮斗上進的動力源泉。希望同學們在今后漫長的.人生征途中，秉承求是精神，腳踏實地，追求真理，在學習和工作中勇于進取，敢于超越，善于創(chuàng)新，在各自的領域開創(chuàng)出新的天地。
二、和為貴，變則通
中國文化以和為貴，這是指做人的道理。要與人為善，待人以誠，成人之美，合作共贏;要與團隊和諧，與鄰居和諧，與環(huán)境和諧。要努力建設和諧社會，在和諧中取得成功。 中國哲學以變求通，這是指做事的道理。要善于辨識形勢的變化，善于抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，善于與時俱進。變通的能力需要廣博的知識。我希望各位能一生保持知識、能力、素質的不斷提高，“握中西以求是，得形勢而創(chuàng)新”，及時脫穎而出，成為時代的強者!
三、志存高遠，追求卓越
浙大學子素有遠大的抱負，浙江大學歷來以培養(yǎng)精英領導人才為己任。早在60多年前,竺可楨校長就提出，浙大要培養(yǎng)“公忠堅毅，能擔當大任，主持風氣，轉移國運的領導人才”，近年來浙大更明確提出要培養(yǎng)“具有國際視野的未來的領導者”。一百多年來，數十萬求是學子中涌現(xiàn)出了 “兩彈”元勛、學術大師等等大批治國英才;現(xiàn)在，正是中華騰飛的重要戰(zhàn)略機遇期，你們生逢盛世，機遇難得。希望同學們繼承和發(fā)揚百余年來浙大學長們的優(yōu)秀品質，始終以國家富強、民族昌盛、人民幸福為已任，立大志，干實事，奮發(fā)進取，把握機遇，努力在各行各業(yè)、各個領域做出杰出的成就，也使自己走向卓越!
同學們，20xx年我首次以浙大校長的身份在畢業(yè)典禮上致辭，今天，已是我第十二次送別我們的畢業(yè)生了。此后不久，我也將告別校長的職務，走向新的崗位。一年又一年，一屆又一屆，我貌同經歷了奮斗的艱辛，共同分享了成功的喜悅，共同見證了浙大的發(fā)展。在浙大學習、工作和生活的共同時光將成為我們一生中最彌足珍貴的經歷，也將成為奠定求是學子走向成功的基石。
同學們，你們即將啟程遠航，從今天開始，浙江大學就將成為我貌同的母校了。浙江大學會永遠象母親一樣支持你們!浙大是我們浙大人共同的精神家園，每一個浙大人不論身處何方，位居何職，都有熱愛母校、關心母校的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們要一代又一代地傳承并光大這樣的傳統(tǒng)，為浙江大學建設世界一流大學的事業(yè)努力添磚加瓦，貢獻自己的力量。歡迎你們回來探親，母校將永遠牽掛著你們，關注著你們，期待著你們!
最后，祝同學們一路順風，前程似錦!祝浙江大學事業(yè)蒸蒸日上，早日躋身世界一流!
謝謝大家!
畢業(yè)典禮致辭 篇10
同學們、老師們：
今天，我們?yōu)樵谧囊磺Ф嗝瑢W隆重舉行20xx年春季研究生畢業(yè)典禮。幾年的清華學習，讓大家增長了知識、提高了能力，開闊了視野、增強了信心。值此各位同學即將告別清華之際，請允許我首先代表學校，向同學們順利完成學業(yè)、踏上人生新的旅程，表示熱烈的祝賀！同時，也向為你們的成長付出辛勞的各位老師，向關心清華建設發(fā)展、支持大家勤奮讀書的家長和親屬們，表示由衷的敬意！
回顧過去的幾年，你們曾經為了一個實驗而連續(xù)工作甚至徹夜不眠，曾經為了一篇論文而幾易其稿直至面目全非，曾經為了一個觀點而激烈爭論以至面紅耳赤。你們曾經與仰慕已久的學者在校園里不期而遇，曾經與導師一起并肩進行科研攻關，或者，還曾經跟同學朋友一起熬夜“三國殺”在多姿多彩的研究生學習生活中，你們提升了自身的素質，也為學校建設世界一流大學的事業(yè)奉獻了自己的力量。大批同學在學期間擔任助教、助研、助管工作，研究生發(fā)表的論文占全校SCI論文的60%，70%的博士生參研兩項以上的國家重要科研項目。最近，我校兩項成果同時榮獲國家科學技術獎勵一等獎，兩項成果同時入選全國高�？萍际筮M展，這當中也有研究生們的寶貴貢獻。借此機會，我也代表學校，向同學們?yōu)榍迦A發(fā)展作出的貢獻，表示衷心的感謝！
這次畢業(yè)的同學，與暑期的畢業(yè)生有所不同，專業(yè)學位的學生占了很大的比例，很多同學在進入清華前，已經有過相當的工作經驗和社會閱歷。雖然大家的成長路徑不盡相同，但這幾年的清華時光都將是你們終生難忘的。在同學們畢業(yè)之際，有幾點希望與大家共勉：
一是弘揚清華精神。一所大學之所以屹立不倒、之所以人才輩出，不僅是因為它有杰出的教師、優(yōu)秀的'學生以及舉世矚目的成果，更重要的是她具有優(yōu)良而獨特的精神傳統(tǒng)。近百年來，“自強不息、厚德載物”的校訓，“行勝于言”的校風，以及“獨立之精神、自由之思想”的學術追求，成為清華的寶貴財富。希望大家離開清華園步入社會之后，繼續(xù)發(fā)揚百年清華的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓“愛國奉獻、追求卓越”的清華精神在同學們各自的工作崗位上、在大家一生的不懈追求中發(fā)揚光大。
二是堅持終身學習。告別學校，絕不意味著學習的終止，而是進入了終身學習的新階段。希望大家始終保持追求新知的興趣與熱情，一方面堅持理論學習，在繁忙的實際工作中繼續(xù)好讀書、讀好書，善于學習新事物、新知識，從書本中不斷汲取人類智慧的豐富營養(yǎng)。另一方面更要讀好“無字之書”，向實踐學習、向基層學習、向群眾學習，在學習中注重思考和創(chuàng)新，使自己的能力與素質在理論與實際的密切結合中不斷提高。
三是勇?lián)鐣熑�。今天畢業(yè)的同學是清華第一個百年的最后一批畢業(yè)生。在百年風雨歷程中，清華的發(fā)展與國家的發(fā)展、人類的發(fā)展密切相關，清華人始終將個人的前途與祖國的命運、社會的進步緊密相聯(lián)，有著強烈的歷史使命感和社會責任感。希望大家在未來的征程中，更要勇于承擔社會責任。這種“承擔”不是抽象的，而是具體的，要體現(xiàn)在自己所從事的實際工作中。不久前我參加我校經管學院的顧問委員會，在談到金融危機的教訓時，多位世界知名的企業(yè)家不約而同地指出，對一名商業(yè)精英來講，具有道德良知和社會責任是何等的重要！所以，無論從事任何工作，在追求自身價值和經濟利益的同時，都絕不能忘記自己對社會所負有的責任。
談到以上的三點希望，我又想起十天前訪問重慶時與選調生們座談的情景。當時有位同學講，要扎根當地工作，須做到“兩去”：一是去清華意識，二是去書生意氣。我想，這兩句話是很有道理的，但又都是不完整的。去清華意識，是要去清華的“光環(huán)”意識，但絕不能失去清華的“責任”意識。去書生意氣，是要去孤寡清高、不務實事的書生之氣，卻絕不能失去崇尚科學、追求真理的書生本色！
再過不到一百天，就是清華百年華誕，那是全球清華人的共同節(jié)日。在百年校慶前夕，大家告別母校，我們依依不舍。一段清華路，一生清華情。念，或者不念，母校就在那里，不來不去。見，或者不見，我們的心永在一起，不分不離。相信大家一定能不負母校的期望與重托，衷心祝愿每一位同學健康、快樂、成功！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮致辭 篇11
各位同學，下午好!
非常榮幸能夠接受學院指派的這個艱巨的任務，代表老師們和大家交流一下此刻的心情。從人類學的角度來看，畢業(yè)典禮是一場通過儀式。代表著你們從人生的一個階段進入另一個階段。通過儀式上照例會有一些象征磨難的符號幫大家憶苦思甜，教師代表講話應該就屬于這個種性質文化表演。為了減少你們的痛苦，我會盡量快一點。
每個行業(yè)都有自己的周期，教師這個職業(yè)，從秋季開學為起點，以夏季畢業(yè)時為終點，周而復始。剛送走你們，馬上就要開始招收明年的學生，9月迎來新的學生——你們中的不少人并沒有真正離開，過兩個多月又會在開學典禮上再見。對于教師來說，迎來送往已經成為日常工作，心里很難再有什么波瀾。不過當看到畢業(yè)生們穿著學位服在校園各個角落、帶著燦爛的笑容精益求精地尋找一個完美的拍攝角度時，總讓我們也能分享到青春的氣息——即使面對不確定的未來，依然樂觀開朗，充滿希望。
盡管不是我的風格，照慣例，作為曾經的老師在這個場合總還要裝作不放心的樣子談點囑托和希望。
一百多年前，無視周圍人的勸告，獨自去瓦爾登湖畔生活的梭羅寫道：“我在這個星球上生活了差不多三十年，從我的長者那里，我還沒有聽到過一點有價值的忠言，或者哪怕是誠摯的忠言。……這里是生活，生活的大部分是我沒有嘗試過的實驗;他們嘗試過了，但對我來說卻毫無用處。如果我有任何我認為有價值的經歷，我敢斷定，我的導師們從來不曾談及。”
這段話我經常拿來警示自己。因此，我在這里不打算再談專業(yè)和職業(yè)道德方面的內容，這些教師該說的話，在課堂上已經說得夠多了。過去新聞學院的畢業(yè)生多數是要從事新聞工作的，但是今天整個信息環(huán)境和傳媒業(yè)都發(fā)生了翻天覆地的變化。在新聞學院的畢業(yè)生里，不從事新聞生產的人，甚至主要工作是防止記者“搗亂”的人已經超過了當記者的人。與此同時，新聞工作本身也在發(fā)生革命，傳統(tǒng)的新聞生產與傳播模式正面臨挑戰(zhàn)。你們正在經歷的是前人未曾經歷過的傳播環(huán)境。在這種情況之下，一個教師還能夠給你們什么建議呢?
梭羅在剛才那段話里提到了一個在變動不居的世界中最可貴的精神——獨立思考。教師的產品有兩個：只有幾個人會看的論文和活蹦亂跳的學生。我常常在思考：學生究竟從我的課堂學到了什么?當然布置的文獻自然是最終也沒有看完。那些人名和理論恐怕課程結束后也被忘光了。
然而如果你真正認真閱讀這些研究，相信你能夠體會什么是不畏權威，成一家之言。如果通過這些知識的學習，大家能夠潛移默化建立起獨立思考的習慣，那我們就交出了一個合格的“產品”。不過，這個產品還需要接受實踐的檢驗。具備獨立思考的能力并不等于擁有運用這種能力的勇氣，在這樣一個并不理想的大環(huán)境下，個人常常勢單力薄。希望你們在喪失勇氣時，能想到大學課堂上得到的這些經驗。多讀好書，勤于思考，從大處著眼，超越局部得失，敢于嘗試，另辟蹊徑。我想這也許是大學能夠給你留下的最好的紀念品，也是你和大學精神保持聯(lián)系的最佳途徑。
希望你們走出校園后依然如此。去年有個報紙的評論員點評了中國各大高校新聞系畢業(yè)生的氣質，引起不少爭議，也給他的自媒體帶來了可觀的'點擊量。他給人大新聞學院學生的評語還算客氣：“專業(yè)、深刻、嚴謹而無趣”。前面三個詞大家笑納了，“無趣”估計很多人難以接受。最近這位新聞人在新的“妄議”中對“無趣”做了補充說明，說“嚴謹而無趣”是一個好品質，它是輕佻浮躁的反義詞。如果他對人大新聞的同學們多一點了解，相信他會得出完全相反的結論。
我看到的是人大新聞學院學生的興趣太多，有的甚至耽誤了學業(yè)。盡管作為老師我們的職責是告誡學生以學業(yè)為重，不過大部分老師內心是欣賞這種學生的。荷蘭學者赫伊津哈說，人只有在游戲中，才能成為真正的人。人類大部分創(chuàng)造都是游戲精神的產物。游戲中的人擺脫了世俗的功利目的，追求自我實現(xiàn)，這種心態(tài)在今天是稀缺品。如今的世界為個人的游戲與趣味提供了廣闊的施展空間，就像莊子所說的無用之用方為大用，給自己的興趣留出時間，玩出水平，甚至把它作為你的事業(yè)�？梢試乐�，但永遠不要無趣。
今天新聞學院的人才培養(yǎng)已經日益多元，僅僅強調鐵肩擔道義，辣手著文章已經不能涵蓋所有就業(yè)去向的要求，但是從新聞學院走出來的學生應該具有的基本素質是正義感，這就是涂光晉老師在今年的“最后一課”里說的：“今后無論你身處何方，身居何職，要做一個有良知、有責任感的社會公民”。正義感不僅是對遙遠的地方發(fā)生的不正義事件的憤怒，更重要的是對自己身邊的不正義有所行動，包括敢于對插隊的人說一聲“請排隊”。
說是離開，其實不少同學并未走遠。走出校門的同學，希望你們經常回來看看。這里有中國最好的新聞傳播教育資源，歡迎你們回來繼續(xù)深造，總結你們的實踐經驗與思考;如果你們的錢多到花不完，歡迎回來捐給你的師弟師妹;如果沒有繼續(xù)求學的打算也沒有花不完的錢，也可以回來參加讀書會，參加學院為大家安排的同學聚會，找老師聊聊天，我可以請你喝咖啡，中午還有北區(qū)三層教師餐廳的自助餐�？傊�，人大新聞學院的大門永遠向你們敞開。
我可能說得太多了。今天是你們的日子，經過這個儀式，你們就正式畢業(yè)。從這里出去，你們的身份就變成了學士、碩士和博士，我代表教師向你們表示祝賀!接下來就看你們的了。
畢業(yè)典禮致辭 篇12
親愛的同學們：
上午好！
你們是我到XX理工大學任校長后送走的第一批畢業(yè)生。時間飛快，我來校工作還不滿一年，還沒來得及在你們眼中混個臉熟，就要和大家說再見。離別之際心中有諸多不舍，但緣分之中有緣也有分，今天到了分不開也要分的時候�，F(xiàn)在，我代表全校教職員工向圓滿畢業(yè)、即將踏上新的人生旅程的同學們，致以最熱烈的祝賀和最美好的祝福！同時向養(yǎng)育你們的父母、培養(yǎng)你們的老師，致以最崇高的敬意和最衷心的感謝！
同學們，羅XX的歌唱得好，“流水帶走光陰的故事，也改變了我們�！蹦感Ｒ娮C了你們青春的點點滴滴，母校的發(fā)展也印刻在你們成長的軌跡里。今天，你們即將跨入新的人生階段。未來的人生究竟會怎樣？大家可能忐忑、或許期盼，也可能正等著校長在今天最后一堂課里傳授真經好打通全關。很抱歉，漫漫人生路，我無法給你們通關攻略，也沒法傳授什么獨門秘笈。但在離別的時刻，想和大家談一些自己對于人生的感悟。 這鍋心靈雞湯，不管是不是對你的胃口，還請暫且喝下。因為幾十年的熬制，總還是有些營養(yǎng)。
人生就是不斷奔跑，但奔跑的姿態(tài)卻千差萬別。有的人還沒起跑就躺下了；有的人跑到一半摔倒了就再也爬不起來了；有的人跑著跑著卻被罰下去；有的人跑了一輩子，卻始終漫無目標；而有的人，堅持跑下去，最終獲得了成功。面對著奔跑的人生，咱們該怎么跑下去，怎么跑出自己的那份精彩呢？
第一、要有理性地奔跑�；蛘哒f有目標地奔跑。在非洲撒哈拉沙漠里有一個叫比塞爾的村莊，在英國皇家軍官肯萊文發(fā)現(xiàn)它之前，那兒的人從來都沒走出過沙漠。原因是比塞爾的村民們不認識北斗星，在茫茫沙漠里，沒有方向的指引，人總是繞著或大或小的圈子，費盡心力，卻還總是回到起點。肯萊文將識別北斗星的方法傳授給了比塞爾人后，他們終于走出了世代相守的沙漠�，F(xiàn)在，在比塞爾村子前樹立著一座銅像，其底座下刻著“新生活是從選定方向開始的。”沙漠中的人，新的生活來自方向的選定，而同學們，你們的人生奔跑，應當是從確定新目標開始。前幾天偶然聽到去年進校的同學發(fā)問，職業(yè)規(guī)劃要寫多少字？我不禁啞然。對于專業(yè)規(guī)劃，對于未來人生的設想，僅僅把它變成一種應付性的行為，這其中有新同學的懵懂，但也看出他對未來的迷茫。同學們，面對未來生活，你們可不能經常處于茫然、盲目和忙亂的三máng狀態(tài)。有目標，你們奔跑才有希望、才有動力。有目標的人生規(guī)劃是藍圖，否則就是拼圖；有目標的人生才是奔跑，不然只能是流浪。目標一要高于現(xiàn)實二要可以實現(xiàn)。二者缺一，要么是畫餅充饑、望梅止渴，要么是自欺欺人，自我陶醉。目標可以分階段實施，可以邊跑邊調整。對剛畢業(yè)的學生來說，路更多的是經歷不是選擇，先經歷你必須經歷的，然后才可以選擇自己想選擇的。千萬別只想走捷徑，大家都在走的捷徑往往是擁擠的，就好比大家都往自動扶梯擠時反而走樓梯更快。
第二、要有血性地奔跑。換句話說就是帶著青春的自信奔跑。如果我說我和你們一樣青春，不知道你們會不會哄堂大笑，或者照顧下校長的情緒，選擇在臺下偷偷地笑。咱們仔細想想，是不是把青春的標準簡單的局限在年齡上。其實，青春和非青春的區(qū)別不在于年齡，而在于心境。抹殺青春的毒藥，是自卑。青春的動力和勇氣的源泉，是自信。在人生奔跑中，沒有自信，必然未戰(zhàn)先怯，不戰(zhàn)而屈。今年國內短跑界有兩件大事，一件事是劉翔退役，一件事是蘇炳添跑入10秒。眾所周知，在短跑競賽中，人種論甚囂塵上，而劉翔用奧運會冠軍、世錦賽冠軍，蘇炳添用跑入10秒給予有力的還擊�？炭唷⒖茖W的訓練之外，面對著世界紀錄保持者科林杰克遜等眾多世界級好手，如果沒有強大的自信，劉翔、蘇炳添還能是如風的少年么？所以，同學們，要堅持母校賦予你們的軍工精神，要滿懷“別人和我比名校，我和他們比明天”的豪情，勇敢地站在人生的跑道上，自信地奔跑下去。有句廣告語說得好，“年輕，沒有什么不可以�！钡覀兏伎迹贻p不可以沒有什么？因為年輕，我們要自信地發(fā)出青春的光芒，不要因缺乏自信而淪為吸食光明的暗物質。
第三、要有靈性地奔跑。換言之就是有策略地奔跑。漫長的'人生不僅僅只是一場奔跑比賽。對于每一個人來說，人生是由不同形式、不同階段的奔跑組成。有時候，是一場100米比賽，需要爆發(fā)力，不能越軌，跑錯跑道；有時候，是一場跨欄比賽，在奔跑的過程中，還需要跨越障礙；有時候，又是一場馬拉松比賽，要調整節(jié)奏，知道什么時候領跑，什么時候控制速度，什么時候開始沖刺。人生的跑道，有時候是規(guī)定好的，此時你要做的就是接受不能改變的，改變可以改變的，也就是在確保不越軌不跑偏的前提下變化奔跑策略，以求超越。人生跑道有時候又是可以選擇的，這時候你可以選擇跟隨先行者的足跡，但也別亦步亦趨，要注意繞開他們的失足之處，以免重蹈覆轍，這樣才有可能后來居上，由追兵變成標兵。你也可以選擇另辟蹊徑做奇兵，但這意味著要承受缺少同伴和路邊加油喝彩聲的孤獨。所以，在人生的不同階段，不同的人生際遇時刻，你們要認清自我，分析形勢，把握本質，富有策略地奔跑，才能跑出屬于自己的那份精彩。
第四、要有韌性地奔跑。人生的奔跑需要毅力和忍耐力。在前進途中你可以徘徊，可以休息，但不要耽誤趕路。任何時候都不要寄希望于別人都是龜兔賽跑故事中的兔子，要知道在競爭日益激烈的社會，兔子們都被逼得夜不閉眼了。愛迪生曾說過，“失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么�！崩щy與失敗給予我們重新認識問題的角度與方法。失敗是成功之母，敗后思敗便是成功之父。因而，一時的坎坷不應當也不能夠成為你們前進的阻礙，而應當化作前進的動力。所以，同學們，人生難得起起落落，更要堅強的生活。得意時不要忘形，失意時不要亡性。什么性？韌性。成長就是把哭泣聲、牢騷聲、埋怨聲調成靜音的過程。要相信，世間本無那么多絕境，所謂絕境，往往并非已至絕路，而是心已絕望。世上大多數坎本來是可以邁過去的，絆腳石也可以是墊腳石，遺憾的是很多人失去了邁腿的信心和勇氣。
同學們，是緣分將母校與你們緊緊聯(lián)系在一起。母校陪你們聽過星空的細語、看過迷人的風景、記下心里的秘密，留下忙碌的身影。請你們記住，在你們人生奔跑的途中，母校與你們星火相應，心心相映。有了成績，歡迎你們榮歸母校；遇到挫折，母校安慰你們受傷的心靈，鼓舞你們繼續(xù)前行。所以，請大家記得，�；貋砜纯�，因為你們是母校永遠的牽掛！
1982屆測量系畢業(yè)生，杰出校友龔健雅院士提到母校時說，母校是他人生的起跑線，是他值得銘記的地方。對于XX理工大學的每一屆學生而言，母校不僅是他人生新征程的起跑線，更是助跑器。今天高興又高溫，看到大家滿臉的汗水，我知道致辭該結束了。然而，口頭的致辭馬上結束，但心頭的祝愿卻永不停歇。親愛的同學們，今天，我與你們，共同見證你們邁出校門，開啟新的征程。祝愿大家在人生的奔跑中不迷茫，敢跑，善跑，堅持跑，跑出屬于自己也屬于母校的榮光！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮致辭 篇13
尊敬的各位領導、來賓、老師，親愛的同學們：
大家上午好！我勝程物理系博士研究生常超。首先非常感謝母校給我這么崇高的榮譽，讓我在莊嚴隆重的研究生畢業(yè)典禮上代表畢業(yè)生發(fā)言。我發(fā)言的題目是：“祖國需要的地方就是我們最好的人生舞臺”。
水木清華，教我育我！首先，請允許我在這里代表本次畢業(yè)的全體研究生，向悉心培養(yǎng)我們的母校、向諄諄教導我們的老師們，表達最真誠、最懇切的感激與敬意！
光陰似箭，轉眼間，我已經在清華度過了美好又難忘的八年半時光，在清華的求學階段是我迄今為止人生成長過程中最為重要的時期。本科四年里，受清華園濃郁的學術氛圍熏陶，我養(yǎng)成了勤于思考、樂于探究的習慣，喜歡下課追著老師討論問題，喜歡對所學知識進行細致反思。從小到大，科學家一直都是我的人生理想。受期望自己能夠在國家尖端軍工科技研究上有所建樹的目標指引，在大四這一人生十字路口上，我選擇了成為清華大學特種能源研究所的一名直博生。
我的博士課題是高功率微波輻射系統(tǒng)的關鍵技術研究，這一課題既豎際上在該領域公認的高難度課題，也是對我國相關軍工技術進步有著關鍵影響的題目。在西安的科研基地和母校共同為我的課題研究提供了一個戰(zhàn)略意義重大、面向應用實際、創(chuàng)新空間廣博、條件支撐優(yōu)良的工作平臺。讀博期間，我時常要到西安科研基地進行研究，連續(xù)出差旅途的勞頓沒有絲毫影響我的科研興趣；在母校打下的堅實數理基礎，讓我能夠成功的解決一個又一個的技術難題；加班實驗、挑燈夜戰(zhàn)、凌晨攻讀都成為我的家常便飯。全心的投入和持續(xù)的努力獲得了良好的回報，我提出的研究方法和設計的器件已經成功應用到某軍工系統(tǒng)上，這讓我切實感受到科技力量的巨大和由此帶來的難以名狀的成就感。由于學術科研上比較突出的成果和全面發(fā)展方面的良好表現(xiàn)，我榮獲了20xx年清華大學特等獎學金。
清華學習的經歷使我深刻的體會到，如果不是從事與國防科技有關的技術研究，如果不是這樣一個理論與實踐結合，深度與廣度兼?zhèn)涞目蒲许椖科脚_，我不可能取得這樣的成績，我為自己從事的科研工作感到自豪！
回顧自己在清華的學習生活，從剛入校的新生到即將畢業(yè)的博士，從單一想從學業(yè)成績證明自己到深刻感受到國家利益與個人價值之間強烈的關聯(lián)，我最大的收獲就是找到了能夠充分施展自己理想與抱負的事業(yè)平臺。我即將成為一名光榮的國防科技工作者，我也將竭盡所能在科學研究領域為國家做出應有的貢獻。
校友劉國治將軍講到：“成功和自身價值的實現(xiàn)要與國家民族利益相關的事業(yè)聯(lián)系在一起，國家民族利益的需要就是我們取得成功和實現(xiàn)自身價值最好的舞臺……干驚天動地事，做隱姓埋名人�！崩弦惠吳迦A人把個人的前途、命運與國家民族利益緊密聯(lián)系在一起，創(chuàng)造出舉世矚目的“兩彈一星”和載人航天的輝煌成就。而今，我們的祖國正處在高速發(fā)展、迅速崛起的偉大時代，為我們清華學子施展才華、報效國家提供了廣闊的舞臺和寶貴的機遇，我們清華人要勇于承擔國家和民族的時代重任，正如顧秉林校長所講，要做第一等的事業(yè)，要做中國的.脊梁！
再過97天，母校清華將迎來百年華誕。百年奮進，清華培養(yǎng)了大批學術大師、興業(yè)之將、治國之才。百年滄桑，清華走過了極不平凡的光輝歲月，創(chuàng)造出令國人自豪的輝煌成就。
祝愿母校又好又快地發(fā)展、早日成為世界最一流的大學！
“今天桃李芬芳，明天祖國棟梁”，這是母校對我們殷切的期盼，也是我們對自身的要求；“到基層去，到祖國最需要的地方去”，這是我們成為國家棟梁的必經之路，也是我們對母校的莊嚴承諾。
作為清華百年華誕之年的首批畢業(yè)生，不論我們身處怎樣的工作崗位，不論我們面對怎樣的工作挑戰(zhàn)，我們都會時刻銘記“自強不息、厚德載物”的清華校訓，踏實踐行“愛國奉獻，追求卓越”的清華精神，剛毅堅卓，奮發(fā)有為，以優(yōu)秀的工作業(yè)績回報清華母校的教育培養(yǎng)，以突出的社會貢獻推進中華民族的偉大復興！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮致辭 篇14
領導、老師、學生：
大家好！
今天，我很榮幸作為學生代表在高中畢業(yè)典禮上發(fā)言。
歲月留下了印記。三年前，一群少年為了追求理想來到一中，成為校友。這三年就像一次難忘的旅行，一切都是那么美好，似乎永遠沒有盡頭，但是突然，這次旅行就要結束了，我們又要開始新的旅程了。我還記得開學的時候，有人告訴我，我們只能在這里看到三次花。這句話對當時的我們來說可能只是懵懂，但今天，當六月再來的時候，我們只感受到離別的悲傷。
三年教會了我“成長是一種美好的痛苦”。在三年的旅途中，一路汗流浹背，盧哥，苦樂參半。在這里，我們已經覆蓋了校園的每一寸，每一束花草記錄了我們的故事，每一張臉都能讓我們感受到成長的脈搏。還記得兩年前那個炎熱的夏天我們流下的汗水嗎？軍訓，踩在荊棘上，不覺得疼，但有淚可流的時候，并不孤單�，F(xiàn)在回想起來，荊棘一路都是盛開的玫瑰�？萍脊�(jié)有通宵劇，體育節(jié)有汗流浹背的球場，回想起來還是清晰可見。也許三年前的同學帶著一種不情愿和失落來到這里，但是三年后的今天，我想說我們很幸運，這里的土壤更適合我們成長，這里的老師更關注我們。我們有更多的空間和更廣闊的舞臺來展示自己，而不是像以前那樣。
作為第一中學的高中畢業(yè)生，我們將被記錄在第一中學的歷史上，這是一種榮譽，也是一種沉重的責任�，F(xiàn)在可以說我們努力了，每個人都在用自己的方式摸索著自己的未來。有的人被送到省內高校或知名高校錄取，有的選擇了就業(yè)，有的勇敢地參加了高考，隨著高考完善了自己的高三。無論我們選擇什么方式，18歲只是人生的一個轉折點。只要我們有一顆勇敢、努力的心，我們就會見證“只有一個失敗，那就是放棄努力”這句話，但任何人都會覺得青春已逝。在我看來，生活給我們的無限高尚的`禮物也是青春。世界上沒有什么比青春更美好。只有努力學習，才能最珍惜青春。希望你珍惜在一中美麗校園的時光，用勤奮澆灌夢想，用勇氣追求成功。
輕輕的來，再輕輕的走，不帶走一片云彩，卻帶著沉重的感激。讓我們關注我們尊敬的老師。讓我們仔細研究一下他們的臉。在那淡淡的微笑中，有著和我們一樣的青春激情；在充滿關懷的目光中，它像我們一樣無所畏懼地閃耀著。這一切只關乎一個主題：千千的殷切希望和殷切期望。渡船往往會恢復，送走你我，可敬的擺渡人永遠還年輕，因為老師有無數的宣言，桃李在青春里不��！
我被張米亞老師深深地感動了，他用生命詮釋了“展翅高飛”。然而，回顧高中三年，電子職業(yè)學院的每個老師都不像張米亞。三年來的每一天每一夜，親愛的老師，是你在早上放音樂催我們起床，是你和我們一起聽早讀書的聲音，是你日夜陪伴我們幫助我們解決問題，是你在寒冷中點燃蠟燭給我們溫暖和希望。第三次花開的時候，你起的比我們早，回來的比我們晚，你的身影是刻在我們心中最美的記憶。沒有你的諄諄教誨，我該如何從初入校園時的年少無知、叛逆輕浮中退縮，讓自己成長成熟穩(wěn)重，有力量支撐自己的青春夢想？有了這些翅膀，我們在未來的風暴中無所畏懼。
“這是知識寶庫打開的地方，人生舞臺寬如心”。福州十七中有多少學長實現(xiàn)了夢想。而我們高三學生也在糾結。是福州十七中的肩膀托起了我們心中夢想的太陽。我們在這里學到的不僅僅是知識，還有分數。更重要的是，一中用三年的時間教會了我們如何做一個負責任的青年�！懊鞯戮礃I(yè)、求實、創(chuàng)新”，我們的老師以身作則，讓一中的精神延續(xù)在我們身上。電子職業(yè)學院不僅給了我們夢想的勇氣，也給了我踏實的風格。
親愛的老師們，沒有你們，我們害怕年輕時的蒼白；沒有你，我們害怕或者不知道感恩對我們的意義；沒有你，我們不敢站在青春的夢里，在失望中徘徊。沒有你，我們害怕被奮斗和奉獻的巨大力量所迷惑。親愛的老師，我們等不及桂花香的秋天在教師節(jié)對您的栽培表示感謝。請讓我給在座的所有高三學生看，對你們說：“老師，你們辛苦了。”親愛的老師，我們將永遠記住福州十七中充滿活力的校園。無論我們走到哪里，這都是我們永恒的家。
同學們，我們再來凝視一下身邊的同學。我們互相幫助，互相鼓勵，攜手追求自己的夢想。有多少人能在生活中朝夕相處，奉獻三年？過了今天，也許近在咫尺的同學會飛向四面八方，但高中三年的回憶會永遠吸引我們。高中三年，我們將穿越人生的雨季，走向燦爛的花季；高中三年，我們飛了一次青春的航程，站在了人生新的起跑線上！高中的洗禮磨掉了年輕人輕浮的膚淺，造就了有志青年的冷靜和世故；高中的洗禮淡化了幼稚和幼稚的無知，張揚了自我選擇的堅定理念。人生的完整在于步步環(huán)環(huán)相扣，人生的價值在于跌宕起伏的銜接。這一切，沒有高中，都會留下無盡的遺憾。這一切，加上高中，會豐富人生的體驗。浸透著學生心血的艱苦高中三年，見證了難忘的高中三年。
這段時間，這片土地，曾經在這里的一切，給了我們青春和驕傲，榮耀和夢想，勇氣和毅力。
有人說，悲傷屬于告別的時候。我寧愿相信是離別，讓我們懂得珍惜。就是畢業(yè)，讓一切平凡變得不再平凡。十八歲，我們出門遠行！從今天起我們。
我的演講結束了，謝謝！
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