高考百日沖刺演講稿
演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,你寫演講稿時(shí)總是沒有新意?以下是小編為大家整理的高考百日沖刺演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高考百日沖刺演講稿 篇1
尊敬的的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng),親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
嚴(yán)冬雖逝,乍暖還寒,但料峭的春寒畢竟遮不住我們挑戰(zhàn)自我、迎接未來的信心和行動(dòng)。今天,我們聚集在這里,隆重舉行什中迎高考百日誓師大會(huì),就是預(yù)備在今年如火的夏季,打一場(chǎng)漂亮的勝仗;
就是預(yù)備在今年最金黃的秋季,收獲我們最甜美的夢(mèng)想。這是我們距離高考還有一百天時(shí)的希望,也是我們?nèi)w高三學(xué)生的誓言。
三年前,我們懷著對(duì)未來的美好憧憬,載著家人與老師的殷殷期盼,堅(jiān)定地邁進(jìn)了什中校園。三年后的今天,我們?cè)谶@里吹響一百天決戰(zhàn)沖鋒的號(hào)角。我們堅(jiān)信正是在這里,新的輝煌將張開騰飛的翅膀。
同學(xué)們,驀然回首,十二年寒窗苦讀,四千三百多個(gè)日日夜夜,鑄就了我們必勝的信念與堅(jiān)不可摧的意志。書海的沉浮已不再讓我們動(dòng)容,風(fēng)雨的磨礪只會(huì)讓我們愈挫愈勇,我們的目光從來沒有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著,我們的思想從來沒有像現(xiàn)在這般成熟飽滿,我們的心靈從來沒有如此激蕩燃燒。
風(fēng),從水面掠過,留下粼粼波紋;
陽(yáng)光,從云中穿過,留下絲絲溫暖;
歲月,從樹林走過,留下圈圈年輪。同學(xué)們,我們從時(shí)代的'舞臺(tái)走過,我們留下什么?我們要留下全力以赴的拼搏身影。在學(xué)習(xí)中少說空話,腳踏實(shí)地,全心投入,“不求一步登天,只求步步為營(yíng)”。失敗了,不要?dú)怵H,“如果驕傲不被現(xiàn)實(shí)冷冷的拍下,又怎么懂得要多努力才能達(dá)到”。成功了,不要驕傲,命是失敗者的借口,運(yùn)是成功者的謙辭。
書山坎坷,我們相扶相持,學(xué)海茫茫,我們風(fēng)雨同舟,F(xiàn)在,高考的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響,道路在腳下,勝利在前方!十二載臥薪嘗膽,一百天秣馬厲兵,一百天太短,轉(zhuǎn)瞬即逝。一百天太長(zhǎng),只爭(zhēng)朝夕!我們決心,一百天里奮斗不止,拼盡全力,我們期待,一百天后,笑傲考場(chǎng),問心無愧。
同學(xué)們,真的猛士,敢于直面高三黑暗慘淡的人生,敢于正視高考激烈殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。十年面壁,三年鑄劍,面壁十年圖破壁,鑄得良劍斬蛟龍!面對(duì)六月沙場(chǎng),面對(duì)云月鏖戰(zhàn),今天我們鄭重宣誓:困難面前,決不低頭,挫折面前,決不彎腰,笑傲六月流火。
今天,我們因什中而自豪;
明天,什中因我們而驕傲。我們要唱出青春無悔,讓夢(mèng)想飛躍千山!我們向心中的象牙塔吶喊:我選擇,我成功!
同學(xué)們,讓我們奮斗一百天,智慧與夢(mèng)想就能在六月盡情綻放,奮斗一百天,未來與希望就能在六月美麗奪目,奮斗一百天,汗水與淚水就能在六月結(jié)晶閃光。奮斗一百天,今年的6月我們的笑臉將更加燦爛!我們的什中更加輝煌!
謝謝大家!
高考百日沖刺演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們:
今天,在距離高考一百天的時(shí)刻,我們?cè)谶@里隆重集會(huì),
目的就是動(dòng)員全體高三師生再接再厲,頑強(qiáng)拼搏,創(chuàng)造性地做好最后一百天的復(fù)習(xí)工作,用好分分秒秒,短時(shí)間自主高效地創(chuàng)造佳績(jī)。
高三這最后一百天,是一個(gè)人一生最關(guān)鍵的一百天,在某種程度上講,它決定著一個(gè)人的人生走向,決定著一個(gè)人未來的生活質(zhì)量,決定著一個(gè)人高中學(xué)習(xí)的最終效果,決定著一個(gè)教師三年奮斗最后收獲什么樣的果實(shí)。
高三對(duì)我們師生而言,既是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),也是一個(gè)重大的機(jī)遇。誰(shuí)能勇于面對(duì),誰(shuí)能科學(xué)面對(duì),誰(shuí)能高效面對(duì),誰(shuí)就能笑在最后。
高三全體同學(xué),今天站在新的起跑線上要時(shí)刻牢記“現(xiàn)在不埋頭,將來何以抬頭”的深刻道理,樹立“別人與我比父母,我與別人比明天”的雄心,時(shí)刻胸懷“別人與我比中考,我與別人比高考”的豪情,全體同學(xué)要滿懷必勝的信心,滿懷奮斗的激情,滿懷崇高的理想,滿懷高效的方法,滿懷殷切的`希望,不要把遺憾留給未來,不要讓后悔纏繞一生,要堅(jiān)定地、果斷地、毫不動(dòng)搖地、熱血沸騰地!
亮出寶劍,沖上前進(jìn)道路
高三全體教師要不負(fù)家長(zhǎng)的期望,不負(fù)學(xué)校的期望,不負(fù)社會(huì)的期望,咬定常規(guī),做透細(xì)節(jié),革新方法,情暖三生,恪守?fù)嵊,把最有效的方法教給學(xué)生,把最動(dòng)人的關(guān)懷送給學(xué)生,與我們的學(xué)生一起相伴百天,奮斗一百天,同生共長(zhǎng)一百天。
學(xué)校號(hào)召,全校上下要以質(zhì)量為本,堅(jiān)持一切為了學(xué)生,一切為了質(zhì)量,努力為全校師生尤其是高三師生提供全方位,全過程,多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
學(xué)校號(hào)召高一高二全體師生要肩負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任,肩負(fù)起振興學(xué)校的責(zé)任,肩負(fù)起振興家庭的責(zé)任,拿現(xiàn)在的每一天當(dāng)高三過,努力向高三看齊,為在不久的將來沖擊高三,沖擊高三最后一百天積聚力量。
學(xué)校號(hào)召,全校上下要在奮斗中成就學(xué)校光輝的明天,要在奮斗中締造學(xué)校質(zhì)量的輝煌。
高考百日沖刺演講稿 篇3
當(dāng)你還在像往常一樣無拘無束,無憂無慮的玩樂時(shí),不妨駐足想想距中考還有多少天——100天,說短,則如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼即逝,說長(zhǎng),則還有864萬秒,只有努力,一切皆有可能。
在這100天,864萬秒里我們?cè)撟鍪裁?是厚積薄發(fā),去努力,去拼搏,為未來繪制藍(lán)圖。是不思進(jìn)取,對(duì)未來沒有夢(mèng)想,做一只迷失的羔羊?我們要做前者。要知道“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”,沒有汗水的揮灑,怎能獲得成功的喜悅?沒有勤勞的付出,哪能有收獲夢(mèng)想的甘甜?
風(fēng),從水面掠過,留下粼粼波紋;陽(yáng)光,從云中穿過,留下絲絲溫暖;歲月,從樹林走過,留下圈圈年輪。同學(xué)們,我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過,我們留下什么?我們要留下全力以赴的拼搏身影。在學(xué)習(xí)中少說空話,腳踏實(shí)地,“不求一步登天,只求步步為營(yíng)”,心懷我已全身心投入這場(chǎng)戰(zhàn)役,不留余地的心態(tài)。失敗了,不要?dú)怵H,“如果驕傲不被現(xiàn)實(shí)冷冷的拍下,又怎么懂得要多努力才能達(dá)到”。成功了不要驕傲,命是失敗者的借口,運(yùn)是成功者的謙辭。
“無論世界是喧囂,是沉寂,堅(jiān)定自己的信念,發(fā)出自己的聲音!睘橹锌级鴬^斗!叭嘶钪粑,呼者,出一口氣,吸者,爭(zhēng)一口氣”。
所以我們要時(shí)刻堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),仔細(xì)權(quán)衡,做出最優(yōu)決策,選擇遠(yuǎn)方,風(fēng)雨兼程,不驕不躁,不緊不慢,用汗水澆灌希望,用意志踏過書山,用微笑贏得輝煌,把最優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給母校。XX明日的.朝陽(yáng)會(huì)因我們的成功而更加壯麗!
珍惜100天,讓飛翔的夢(mèng)在六月張開翅膀;珍惜100天,讓雄心智慧在六月發(fā)出光芒;珍惜100天,讓父母恩師在六月暢想希望。
我們有決心苦戰(zhàn)一百天,逐鹿考場(chǎng);我們有信心笑傲六月,決勝中考。
希望,有我們來實(shí)現(xiàn);奇跡,由我們來創(chuàng)造!讓我們沖刺吶一聲喊,喊出強(qiáng)者的誓言!
高考百日沖刺演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、教師,親愛的同學(xué)們:
今日是個(gè)充滿期待的日子,期待了12年,百日后,你們將步入高考考場(chǎng),為你們的人生揚(yáng)起新的航帆。今日是個(gè)充滿挑戰(zhàn)的日子,沖鋒的號(hào)角已然吹響,濃烈的硝煙已在我們周圍彌漫。今日是個(gè)神圣的日子,我們高三全體師生在那里隆重誓師,向著我們的夢(mèng)想和目標(biāo)發(fā)出更勇猛的吶喊,去贏得我們20xx高考的輝煌和燦爛。今日校領(lǐng)導(dǎo)和各班家長(zhǎng)代表都在百忙之中來助力我們20xx高考,在此,我代表高三年級(jí)全體教師向與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)表示最熱烈的歡迎和最衷心的感激!向同學(xué)們致以最完美的祝愿:19高考,金榜題名!
同學(xué)們,從此刻開始,你們要以百倍的信心投入到高考的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中,要以全部的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中,要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)的攻關(guān)當(dāng)中,去書寫人生壯麗的新篇章,去描繪每一位同學(xué)未來人生完美的新藍(lán)圖。
同學(xué)們,從此刻開始,你們進(jìn)入到了高考的沖刺階段。在這100天,我們對(duì)你們會(huì)有更苛刻的要求,更艱苦的訓(xùn)練,更嚴(yán)厲的批評(píng),但我們相信:已經(jīng)成人的你們能夠理解,因?yàn)槲覀兯龅囊磺,都是為了讓你們能夠有所收獲、有所作為。
同學(xué)們,最終100天是艱苦的,因?yàn)橛性S多的知識(shí)等著你們?nèi)プR(shí)記,有許多的原理等著你們?nèi)ダ斫,有許多的難題等著你們?nèi)スタ。可是,學(xué)習(xí)越艱苦,就越不能放棄。想想父母十多年來的關(guān)懷,怎樣舍得讓他們失望?想想教師們的諄教誨,怎樣忍心置之不理?想想自我十多年的學(xué)海生涯,怎樣甘心就此失意?當(dāng)然,不要因?yàn)檫^去一時(shí)的落伍而看不到成功的曙光,也不要因?yàn)檫^去五光十色的成績(jī)而看不清高考最美的風(fēng)景。僅有義無反顧地選擇前方,才能到達(dá)勝利的頂峰,才能使自我的青春無怨無悔!
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。為了20xx高考能實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想,我們必須要做到兩個(gè)字“拼搏!”拼搏,意味著在這100天,我們必須聚精會(huì)神地聽好每一堂課,在教師的指導(dǎo)下,夯實(shí)基礎(chǔ);拼搏,意味著在這100天,我們必須一絲不茍地做好每一份試卷,在教師的講評(píng)中,提升本事;拼搏,意味著在這100天,我們必須認(rèn)真地研究錯(cuò)題,杜絕失誤,提高成績(jī)。雖然不能說,這100天的拼搏將決定我們的未來,可是完全能夠確定,我們的未來將因?yàn)?00天的拼搏而更加絢麗多彩!
“夫戰(zhàn),勇氣也。”一鼓作氣才是面臨高考的最佳態(tài)度,試想摒棄雜念,一心備戰(zhàn),以高度進(jìn)取的態(tài)度投入學(xué)習(xí),將一切時(shí)間和精力都灌注在這一條大道上,這將會(huì)有一種多么強(qiáng)大的力量讓我們一飛沖天?孔子告訴我們:“勇者無懼!痹谶@個(gè)緊要關(guān)頭,我們必須要明白有一種勇氣叫做破釜沉舟!
偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比的,有一分耕耘就有一分收獲,日積月累,從少到多,重視量的積累,成功便指日可待。有一種忠告叫業(yè)精于勤,取勝的.關(guān)鍵在于勤能補(bǔ)拙!“琪驥一躍,不能十步;弩馬十駕,功在不舍;鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤!闭沁@種不舍的精神才能成就高考,成就我們的人生。
有一種精神叫踏踏實(shí)實(shí),踏踏實(shí)實(shí)就是把每一天做成唯一,每一天生活要簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單是生活的大智慧,僅有簡(jiǎn)單,我們才會(huì)專注,僅有專注,我們才能把事情做好。每一天整好衛(wèi)生,守好紀(jì)律,聽好課,做好作業(yè),改好錯(cuò),做好總結(jié)等等。生活不會(huì)因?yàn)楹?jiǎn)單而失去它的豐富多彩,反而會(huì)讓精彩更加絕倫。踏踏實(shí)實(shí)還要甘于訓(xùn)練。百米飛人是訓(xùn)練場(chǎng)上無數(shù)次的百米沖刺造就的,拳擊冠軍是無數(shù)次的被擊倒摔打出來的。所以,在這100天,我們要勤于練,樂于練,善于練,練出規(guī)范,練出速度,練出信心,練出本事,練出分?jǐn)?shù),練出名牌。100天,我們要以練為樂,百煉成鋼,誓創(chuàng)高考新輝煌!
同學(xué)們,在奮戰(zhàn)高考的征程中,你們決不是孤軍奮戰(zhàn),在你們的身后,有一個(gè)強(qiáng)大而卓越的團(tuán)隊(duì),教師、家長(zhǎng)、以及一中全體教職工。艱難險(xiǎn)阻我們共同承擔(dān),風(fēng)霜雪雨我們一同前行。各位校領(lǐng)導(dǎo)、各科室主任親自掛帥,將對(duì)同學(xué)們此刻的狀況、自習(xí)的狀況、課間的狀態(tài)和心理狀態(tài)進(jìn)行無縫對(duì)接,為同學(xué)們以最佳的狀態(tài)和最飽滿的熱情備戰(zhàn)高考啟動(dòng)最強(qiáng)有力的保障。
100天,我們高三團(tuán)隊(duì)早已厲兵秣馬。我們明白,我們肩負(fù)著神圣的使命,決定著幾百個(gè)家庭的幸福,決定著學(xué)校的發(fā)展。我期望每一位教師,牢牢地把握備戰(zhàn)19高考這萬分寶貴的100天,傾注全部的心血,發(fā)揮全部的智慧,精研高考方向,精準(zhǔn)篩選高考信息,精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,精心組編每一份資料,精心批閱每一份作業(yè),把過程做到完美至極,結(jié)果才會(huì)精彩絕倫。100天,我們要自我加壓,自我管理,負(fù)重前行。100天,我們要拼搏高三,守望高三,決勝高三。100天,我們要做好常規(guī),沖破定勢(shì),超常付出。100天,讓我們齊心協(xié)力,堅(jiān)定信念,瞄準(zhǔn)目標(biāo),戰(zhàn)斗不止,全速前進(jìn)!
教師們、同學(xué)們,出征的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,沖刺的號(hào)角分外噴亮,讓我們揚(yáng)帆起航,全力以赴,勇往直前!讓我們用最夢(mèng)想的大學(xué)錄取通知書圓夢(mèng)我大美一中,以最輝煌的高考成績(jī)來回報(bào)母校,報(bào)效祖國(guó)!
多謝!
高考百日沖刺演講稿 篇5
教師們,同學(xué)們:
今日是一個(gè)特別的日子,是一個(gè)讓我們?cè)谧拿恳粋(gè)人刻骨銘心的日子。間隔高考還有一百天,從今日開頭,我們就要整裝上陣,作最終的進(jìn)軍,挺進(jìn)神圣莊重的高考考場(chǎng)。考場(chǎng)猶如戰(zhàn)場(chǎng),戰(zhàn)場(chǎng)必需決勝。為了在高考中獲得輝煌的戰(zhàn)績(jī),今日我們?cè)谶@里隆重集會(huì),進(jìn)展黃岡天有高中20xx屆高三百日沖刺誓師大會(huì),為同學(xué)們擂響出征的戰(zhàn)鼓,吹響進(jìn)軍的號(hào)角!假設(shè)說中同學(xué)活是一場(chǎng)萬米長(zhǎng)跑,那么終點(diǎn)就是萬眾矚目的高考,這天就是最緊急,最刺激,最變幻莫測(cè),最富有挑戰(zhàn)性的沖刺階段。此時(shí)或許你已大汗淋漓,精疲力盡,但你必需咬緊牙關(guān),瞄準(zhǔn)終點(diǎn),奮勇沖刺。因?yàn)橥瑢W(xué)們都知道,高考是人生關(guān)鍵的一步,是人生重大的轉(zhuǎn)折,只有領(lǐng)取到高考的通行證,才能跨進(jìn)高校殿堂。它對(duì)翻開我們生命樂章的.嶄新一頁(yè)有著不行估量的作用。他可能會(huì)讓你的人生如詩(shī)如歌,可能會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如虹;可能會(huì)讓你擁有實(shí)現(xiàn)雄心壯志的更大舞臺(tái),可能會(huì)讓你登上一座座風(fēng)光無限的山峰。怎樣才能打好高考之戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)人生的美妙夢(mèng)想呢?在此,我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求和盼望。
第一,認(rèn)清高考形勢(shì),堅(jiān)決必勝信念
俗話說:“欲勝人,先勝己。〞高考復(fù)習(xí)中保持必勝的信念是特別重要的。同學(xué)們每個(gè)個(gè)體的生命都是一座核反響堆,潛藏著宏大的生命核能。但為什么有的核反響堆發(fā)生了核裂變,產(chǎn)生了宏大的核能,有的卻不能?這是因?yàn)楹笳呷鄙僦凶愚Z擊,這個(gè)中子就是自信,只有當(dāng)你樹立起自信念的時(shí)候,你的生命核能才可能被激發(fā)。請(qǐng)記著這句話:“假設(shè)你堅(jiān)信你能行,你就肯定能行;你假設(shè)認(rèn)為自己不行,行也不行〞。即使在你的努力沒有獲得立竿見影的效果時(shí),也不要灰心喪氣。要堅(jiān)信有付出就會(huì)有回報(bào),有耕耘就會(huì)有收獲。
第二、確定奮斗目的,堅(jiān)韌拼搏進(jìn)取
樹立自信之后,各層次同學(xué)要根據(jù)自己的狀況,給自己準(zhǔn)確定位。與去年同期相比,這次調(diào)研考試預(yù)估本科分?jǐn)?shù)線為430分,但分?jǐn)?shù)不是一成不變的,人的潛力是很大的。400分以上的同學(xué)都有沖擊本科的盼望。同學(xué)們要根據(jù)
自己在班級(jí)的名次給自己準(zhǔn)確定位。優(yōu)秀生要確保本一,沖擊名校;中等生能上本一沖本一,能上本二沖本二,進(jìn)不了本二上本三,進(jìn)了高校再圖進(jìn)展。430分以上的同學(xué)不能麻木大意,稍有懈怠就可能滑到線下;430以下的同學(xué),只要信念十足,方法對(duì)頭,奮勇拼搏,很可能就是黑馬,這100天之內(nèi)什么奇跡都可能發(fā)生。高考是實(shí)力之爭(zhēng),不信任運(yùn)氣,更不信任眼淚。愛拼才會(huì)贏。人生能有幾回搏,今日不搏更等待何時(shí)?我校上一屆就有一些本來成果較差的同學(xué)在最終100天堅(jiān)韌拼搏最終制造了奇跡。因此,要拼搏就要有永不言敗的不服輸精神,就要有不達(dá)目的誓不罷休的精神,就要有堅(jiān)韌堅(jiān)韌的恒心毅力,就要有戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概。要拼搏還要惜時(shí),時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是個(gè)常數(shù),拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他。時(shí)間就像海綿里的水,擠之那么有,不擠那么無。進(jìn)入沖刺階段,時(shí)間是用分秒計(jì)算的,要珍惜每一分每一秒的時(shí)間。要拼搏還要能吃苦,吃得苦中苦,方能拿高分!懊坊ㄏ阕钥嗪畞悫暋翱嘈娜颂觳回(fù)〞“苦功夫何處下?三更燈火五更雞〞這些至理名言,充分說明吃苦對(duì)于成功是多么重要。高考自有險(xiǎn)阻,苦戰(zhàn)方能過關(guān)!
高考百日沖刺演講稿 篇6
同學(xué)們:
作為班主任老師,我現(xiàn)在很高興,因?yàn)橥瑢W(xué)們以平靜的心態(tài)和緊張的復(fù)習(xí)共同支撐起了五月燦爛的天空,并將滿懷信心地迎來六月收獲的激情,F(xiàn)在你們就要離開這個(gè)埋頭苦干,灑滿汗水的教室,就要奔赴考場(chǎng)了,今天班會(huì)主題確定為:
背起行囊,走向?qū)儆谧约旱娜松?/p>
也許這一路走來并不順暢,也許批評(píng)之聲還在你耳邊回蕩,也許你的檢查還在我的桌上,也許不經(jīng)意之間刺傷了大家。但我要說: 我就是如此的愛著大家!
我舍不得讓你走彎路,因此督責(zé)多于頌揚(yáng);我舍不得讓你消磨時(shí)光,因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光;我舍不得你在低空中盤旋,因此盡力托起你的翅膀,使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說: 請(qǐng)你理解老師殷切的希望!
在這即將進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)刻,我還要提醒大家?guī)c(diǎn):
首先對(duì)于知識(shí)上的東西。
一定不要在心理上過分夸大這幾天老師講的知識(shí)內(nèi)容和答題技巧,當(dāng)然認(rèn)真聽講和吸納知識(shí)還就是必要的,我要強(qiáng)調(diào)的就是:要盡量提醒自己把各科的知識(shí)壓到同一心理時(shí)間平面上,這樣才有利于在考場(chǎng)上使自己的.綜合能力得以全面體現(xiàn),因?yàn)樵谶@樣短的時(shí)間內(nèi),老師講的再多也必然會(huì)百密一疏,聰明的學(xué)生應(yīng)該在這段時(shí)間編織一張三年來全面而平衡的知識(shí)能力網(wǎng),最后的最大的收獲必然就就是你的。
其次,要調(diào)整好自己的心態(tài)。
高考應(yīng)試就是考生知識(shí)和能力、解題策略與技巧的竟?fàn)幰簿褪切睦硭刭|(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。所以同學(xué)們要注意以下幾點(diǎn):
(1)正確認(rèn)識(shí)高考, 在高考中,肯定要有許多人退下來。退下來就沒有出路了嗎?實(shí)踐證明,從高考戰(zhàn)場(chǎng)上退下來的人,只要有戰(zhàn)勝生活的勇氣,照樣在社會(huì)上有所作為?忌洗髮W(xué)固然前途光明,考不上也依然前程似錦,重要的就是我們要以平常心態(tài)對(duì)待考試的成敗,認(rèn)識(shí)到高考只就是實(shí)現(xiàn)理想的重要途徑,但不就是唯一途徑。高考前多想幾條退路,可以緩解自己的心理壓力。
(2)正確認(rèn)識(shí)自己,你已經(jīng)準(zhǔn)備的很充分了,只要目標(biāo)合理,就能以最佳狀態(tài)面對(duì)高考。對(duì)于高考,要有一個(gè)平和的心態(tài),行事在人,成事在天,降低目標(biāo),順其自然。
(3)適當(dāng)?shù)木o張和焦慮不就是壞事,反而有利于提高意識(shí)的覺醒程度和思維的敏銳性,不緊張不焦慮反而就是不正常的。
第三.在知識(shí)功底確定的情況。
考分的高低主要取決于臨場(chǎng)發(fā)揮,要好好回憶歷次考試一些成功的經(jīng)驗(yàn)方法和失敗的教訓(xùn)。這里有高考成功的一些重要砝碼1、審題要慢,答題要快2、運(yùn)算要準(zhǔn),膽子要大3、先易后難,敢于放棄4、先熟后生,合理用時(shí)5、書寫規(guī)范,既對(duì)又全 6、容易題不丟分,中檔題盡可能不失分,難題能得多少分就多少分.
第四.保持常規(guī)的生活方式。
考試前夕及考試期間,同學(xué)們?nèi)孕璞3殖R?guī)的生活方式,保證吃得香睡得沉。這樣正式考試時(shí)就會(huì)頭腦清晰,思路流暢,獲得理想的成績(jī).
我相信,你能做到這些,高考的勝利必定屬于你!在這牽動(dòng)人心的時(shí)刻我們的任課老師也要為大家送上祝愿和囑咐:祝你們高考金榜題名。
高考百日沖刺演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng),親愛的同學(xué)們:
大家好!雄雞報(bào)曉催人早,又是一年春來到。今天是20xx年2月26日,在這孕育著生機(jī)和活力的春天,在這距離高考僅有100天的特殊的日子,我們站在新學(xué)期的起跑線上,懷揣著父母殷切的目光,描繪著自己心中的藍(lán)圖,開始了萬米賽跑的百米沖刺。回想高中三年已走過的900多個(gè)日日夜夜,我們閱讀過的書籍可以摞成山,做完的試卷可以圍成海;我們有過成績(jī)落下的淚水,更有過成績(jī)一步一步上升的喜悅。回顧上學(xué)期,同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌,期中、期末兩次惠州聯(lián)考,預(yù)測(cè)總上線人數(shù)不少于05年的高考上線數(shù),列所有聯(lián)考學(xué)校的前列;這些成績(jī)來之不易,是全體高三師生用自信、用勤奮、用刻苦拼來的,這些成績(jī)更催人奮進(jìn),時(shí)刻提醒我們100天的沖刺更艱險(xiǎn)。我們一中有一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng),那就是成績(jī)面前不止步,越是艱險(xiǎn)越向前。
同學(xué)們,在高考中要取得優(yōu)異成績(jī),在數(shù)十萬名考生中要脫穎而出,靠的是實(shí)力,不是運(yùn)氣,而實(shí)力來自拼搏,來自勤奮,來自刻苦。只要高考試卷還沒有收上去,機(jī)會(huì)就掌握在自己的手中。100天的時(shí)間不長(zhǎng)也不短,但不要以自己的現(xiàn)狀為標(biāo)準(zhǔn),每個(gè)人都應(yīng)迎著晨風(fēng)想一想,今天該怎樣努力,踏著星星問一問,今天有多少長(zhǎng)進(jìn),要跟自己的潛力對(duì)話,向自己的極限挑戰(zhàn),用100天創(chuàng)造一個(gè)奇跡,用100天給自己一個(gè)驚喜,不到最后絕不輕言放棄。
下面我就最后100天的復(fù)習(xí)沖刺談幾點(diǎn)看法。
一、克服不良心理,樹立必勝信心
良好心理是高考制勝的法寶,不良心理是高考的大敵。我們?cè)跊_刺階段必須想辦法克服以下6種不良心理:
1、驕傲自滿心理。表現(xiàn)在上課不認(rèn)真聽講,回答問題不積極,喜歡做難題偏題,不注重基礎(chǔ)訓(xùn)練。
2、消極厭學(xué)心理。上課打不起精神,甚至不來上課,來上課也是看小說雜志,做小動(dòng)作,說閑話。
3、依賴懶惰心理。沒有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,完全依賴?yán)蠋,很少主?dòng)看課本,做練習(xí)。
4、虛榮漂浮心理。有些同學(xué)對(duì)知識(shí)一知半解,不懂裝懂,表面看似接受,實(shí)際沒有掌握。
5、悲觀緊張心理。有些同學(xué)一方面總感覺智力不如其他人,考大學(xué)無望;另一方面又很想踏入大學(xué)之門,因而長(zhǎng)時(shí)間處于一種十分緊張的狀態(tài)中,表現(xiàn)為:上課時(shí)昏昏欲睡,加班時(shí)這本資料看看,那本資料瞧瞧,看得多,消化吸收少。
6、貪多求快心理。對(duì)基礎(chǔ)性的“短平快”試題不屑一顧,盡找知識(shí)點(diǎn)多的綜合性的難題來做,只求速度和數(shù)量,不加總結(jié)提高。
除此之外,還有最致命的不良心理,就是有些同學(xué)們整天想著萬一高考考不上怎么辦?這樣的同學(xué)也不太明智,預(yù)支了他的擔(dān)憂。只有100天了,考好考不好是100天以后的事,現(xiàn)在擔(dān)憂有什么作用呢?作用就是浪費(fèi)你現(xiàn)在寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間。所以同學(xué)們就應(yīng)該把握住現(xiàn)在這個(gè)很短的時(shí)間查漏補(bǔ)缺,而不是擔(dān)心未來的事情。沖刺階段能不能挑戰(zhàn)極限,很大程度上取決于一個(gè)人是否有信心。克服不良心理的過程,其實(shí)就是樹立必勝信心的過程。如何樹立必勝信心?
一是學(xué)會(huì)自我微笑,挺胸抬頭走路,挺直脊梁做人,助于增強(qiáng)信心。必須有不自欺、不欺人的態(tài)度,必須有埋頭苦干、拼命硬干的精神;必須擯棄“比上不足,比下有余”的思想,做到敢想,敢比,敢爭(zhēng),絲毫不能放松自己,時(shí)刻提醒自己前面還有更高的.目標(biāo)需要自己去攀登。
二是平時(shí)養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣也有助于增強(qiáng)信心。一是不機(jī)械做題。做題僅求得到答案是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,一定要有思考,有標(biāo)記。思考每道題考了什么知識(shí)點(diǎn),怎么考的,屬于哪類考法,然后舉一反三……標(biāo)記做錯(cuò)的每一個(gè)題,這樣做能幫同學(xué)們避免以后犯部分同樣的錯(cuò)誤。二是一道題要從頭做到尾,不要養(yǎng)成做題做一半的習(xí)慣。三是錯(cuò)題要改,對(duì)基礎(chǔ)差的同學(xué)來說,可以從選擇題、填空題抓起,一點(diǎn)一點(diǎn)地填補(bǔ)漏洞,只要在原有基礎(chǔ)上取得進(jìn)步,就能逐步樹立信心。
三是這最后100天內(nèi),同學(xué)們都應(yīng)該把模擬考試當(dāng)作高考來對(duì)待。模擬考試不但是試題的模擬,也應(yīng)該是場(chǎng)景的模擬。這樣,經(jīng)過多次的場(chǎng)景模擬(學(xué)校設(shè)場(chǎng)景、學(xué)生自設(shè)場(chǎng)景),到高考時(shí)就不會(huì)緊張了。
二、選擇恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率
恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法可以收到事半功倍的效果,建議同學(xué)們綜合運(yùn)用下列集中復(fù)習(xí)方法。
1、及時(shí)復(fù)習(xí)。根據(jù)(德國(guó))艾賓浩斯的遺忘規(guī)律,我們要及時(shí)復(fù)習(xí),因?yàn)檫z忘在學(xué)習(xí)之后是快速發(fā)生的,以后隨著時(shí)間的流逝而逐漸變慢。如果課堂上老師留下了幾分鐘讓我們自由支配,那我們就要把這幾分鐘用于消化復(fù)習(xí)當(dāng)堂知識(shí),“趁熱打鐵”。每天的自習(xí)除了完成當(dāng)天作業(yè)和試卷外,應(yīng)保證當(dāng)天功課的及時(shí)復(fù)習(xí),當(dāng)天功課當(dāng)天清,一周功課一周清。及時(shí)復(fù)習(xí)花費(fèi)的時(shí)間少,但效果好。
2、分散復(fù)習(xí)。從心理學(xué)角度看,集中復(fù)習(xí)容易引起疲勞,而且容易受到干擾,從而影響復(fù)習(xí)效果;分散復(fù)習(xí)由于時(shí)間短,不易引起疲勞和干擾,復(fù)習(xí)效率自然就高。在各科都進(jìn)入復(fù)習(xí)的考前沖刺階段,要根據(jù)分散復(fù)習(xí)的原則,把各科穿插起來復(fù)習(xí)。穿插的原則是:文理科交替,前后兩科之間的干擾要盡可能的小,有可能互相干擾的科目,一定要叉開復(fù)習(xí)。
3、多次復(fù)習(xí)。俗話說:舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知。有的同學(xué)老是說學(xué)了以后記不住,怪自己腦子笨,其實(shí)是反復(fù)的次數(shù)不夠。馬克思有驚人的記憶力,但他有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每隔一段時(shí)間就要重新復(fù)習(xí)一次筆記本和書本中的重點(diǎn)章節(jié),以鞏固記憶。我國(guó)明代著名學(xué)者顧炎武,《十三經(jīng)》都能背誦,原因就在于他讀書時(shí),每年都要花總共三個(gè)月的時(shí)間來復(fù)習(xí)已讀的書。階段性的多次復(fù)習(xí)要分清主次,突出重點(diǎn),不求面面俱到,而應(yīng)有所側(cè)重。
4、多種方式結(jié)合起來復(fù)習(xí)。單一的復(fù)習(xí)方法,易產(chǎn)生消極情緒和疲勞,如果采用交談復(fù)習(xí)法、討論復(fù)習(xí)法、自我檢查復(fù)習(xí)法多樣化的復(fù)習(xí)方法,就會(huì)激起智力活動(dòng)的積極性。
三、挖掘潛力,攻克薄弱點(diǎn)
同學(xué)們?cè)谇耙浑A段的復(fù)習(xí)中幾乎都會(huì)遇到過這樣一種情況,即在經(jīng)歷了一段時(shí)間的復(fù)習(xí)之后,成績(jī)就再也難有較大提高,甚至忽高忽低,沉浮不定,這就是人們常說的普遍存在于高考復(fù)習(xí)中的“高原現(xiàn)象”。
對(duì)于進(jìn)入100天沖刺狀態(tài)的同學(xué)們而言,“高原現(xiàn)象”是極其有害的。因?yàn)樵绞桥R近高考,大家就越是感到時(shí)間的寶貴,倘若遲遲不見進(jìn)步,大家就會(huì)有再學(xué)無用、空費(fèi)時(shí)間的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),從而放松甚至放棄對(duì)知識(shí)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。這也是造成許多同學(xué)本來成績(jī)不錯(cuò)而高考成績(jī)欠佳的重要原因之一。
在100天的沖刺里,要克服“高原現(xiàn)象”,首先就得弄清其產(chǎn)生的原因。一般來說,那些難度較低和出現(xiàn)頻率較高的知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn),大家比較容易掌握;相反,那些難度較高和出現(xiàn)頻率較低的知識(shí)點(diǎn),大家往往掌握得比較差。再加上大家的思維特點(diǎn)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)過程千差萬別,久而久之,就形成了“各具特色”的“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”現(xiàn)象。從而最終導(dǎo)致總成績(jī)的徘徊不前,即“高原現(xiàn)象”的出現(xiàn)。
其次就要找出自己的“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”。為此,可對(duì)平時(shí)每次檢測(cè)的得分情況分項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)記錄,然后對(duì)所統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)逐項(xiàng)加以整理,就可看出自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)的掌握情況,從而將自己的“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”找出來。
第三,拿出一定時(shí)間,針對(duì)自己的“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”,進(jìn)行必要的定點(diǎn)訓(xùn)練和強(qiáng)化,實(shí)施重點(diǎn)突破,因?yàn)檫@些“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”正是同學(xué)們的能力增長(zhǎng)點(diǎn)。
四、備課必須處理好七個(gè)關(guān)系
1、計(jì)劃與落實(shí)的關(guān)系
高考還有100天,同學(xué)們要訂一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。每天都要分配復(fù)習(xí)時(shí)間給各科。相對(duì)好一點(diǎn)的科目或“優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)”,分配時(shí)間適當(dāng)少一點(diǎn),而弱勢(shì)學(xué)科或“薄弱環(huán)節(jié)”分配時(shí)間適當(dāng)多一點(diǎn)。建議每個(gè)同學(xué)都建一個(gè)錯(cuò)題集,專門收集自己做錯(cuò)的題目,經(jīng)常翻翻,下一次再出錯(cuò)的幾率就小得多了。除了抓好基礎(chǔ)知識(shí),總結(jié)也是不能少的,在總結(jié)的基礎(chǔ)上查缺補(bǔ)漏很重要。除了緊跟老師復(fù)習(xí)的步伐以外,個(gè)人總結(jié)十分重要,在總結(jié)中就可以將各科的知識(shí)濃縮了,這樣也便于理解和記憶。
在總復(fù)習(xí)中一定要保證學(xué)科復(fù)習(xí)的完整性,所謂完整性是說考生的每一天的復(fù)習(xí)、每一個(gè)時(shí)段的復(fù)習(xí)都要保證學(xué)科的完整性,按計(jì)劃復(fù)習(xí)完一個(gè)學(xué)科再進(jìn)行另外一個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí),這樣,基礎(chǔ)知識(shí)扎扎實(shí)實(shí),學(xué)科知識(shí)網(wǎng)絡(luò)清晰,復(fù)習(xí)效率就高,復(fù)習(xí)效果就好。有的考生東一把歷史,西一把政治,一會(huì)兒又抓起了地理,結(jié)果是眉毛胡子一把抓,學(xué)科間互相干擾,考生越復(fù)習(xí)心里就越?jīng)]底。
2、考試與看課本的關(guān)系。
沖刺階段,要認(rèn)真對(duì)待每一次考試,絕不放過每一道做錯(cuò)的題目。考試,正是對(duì)同學(xué)們所掌握知識(shí)程度的一個(gè)考查,目的在于弄清楚同學(xué)們學(xué)會(huì)了什么?還有什么不會(huì)?因此我們?cè)趹c幸自已取得好成績(jī)的同時(shí),絕對(duì)不可放棄自已出現(xiàn)的每一個(gè)錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤正是自己學(xué)習(xí)的漏洞所在,正是自己知識(shí)體系的斷層所在,正是自己邏輯推理有誤的體現(xiàn)。所以緊抓住這個(gè)錯(cuò)誤,從錯(cuò)誤著手,找出問題的關(guān)鍵之所在,打破砂鍋問到底,究竟是什么導(dǎo)致了我的錯(cuò)誤,是某一個(gè)概念不清,還是某個(gè)方法不會(huì),或某種演繹不到位?建議同學(xué)們對(duì)待錯(cuò)誤就象對(duì)待敵人一樣,要將它徹底消滅,絕不能浮光掠影,草草了事。有的人簡(jiǎn)單地將很多錯(cuò)誤歸結(jié)為粗心,其實(shí)我們學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤往往都不是偶然的,你認(rèn)為是粗心,但下次遇上還會(huì)錯(cuò),是因?yàn)樽约簩?duì)某個(gè)問題沒有足夠的經(jīng)驗(yàn),沒有深刻的認(rèn)識(shí),所以,請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備一本筆記本,凡出現(xiàn)錯(cuò)誤,及時(shí)記錄在案,并標(biāo)明出自何處,認(rèn)真寫出出錯(cuò)原因和正確解法,并反問自已,是否我再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤?有不懂的問題,盡量向老師請(qǐng)教,并非只有老師才能幫你解答,而是因?yàn)槔蠋煏?huì)診斷出你出錯(cuò)的真正原因,找出你知識(shí)體系中的盲點(diǎn),給你的最合理的建議和解決的方案。
當(dāng)然,考試之外,大多數(shù)時(shí)間要依據(jù)課標(biāo)、考試說明回到課本上來,注重基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),否則,丟了基礎(chǔ),考試也達(dá)不到目的。高考試卷中易、中、難試題占分比例為3∶5∶2或3:6:1,易、中試題占80%或90%,所以要想取得好成績(jī)應(yīng)狠抓基礎(chǔ)。我的口號(hào)是:基礎(chǔ)、基礎(chǔ)、再基礎(chǔ);加分、加分、再加分。這里我提三個(gè)建議:
。1)進(jìn)一步吃透《考試大綱》、《考試說明》的精神,明確復(fù)習(xí)范圍和要求!犊荚嚧缶V》是高考命題的依據(jù),它嚴(yán)格規(guī)定了命題的范圍和能力要求,同學(xué)們高考前應(yīng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《考試大綱》,以明確復(fù)習(xí)的內(nèi)容、方向、能力要求和難易程度,根據(jù)《考試大綱》中的要求和自己的實(shí)際情況有目的、有側(cè)重地安排復(fù)習(xí)。
。2)充分利用課本用好課本,抓好“雙基”的落實(shí)。有些同學(xué)在高考前的復(fù)習(xí)中拋開課本,在大量的復(fù)習(xí)資料和模擬試卷中鉆來鉆去,試圖通過多做、反復(fù)做題來完成覆蓋高考試題的工作,結(jié)果是事倍功半。同學(xué)們必須高度重視利用課本用好課本,把大部分精力放在課本上,按照課本的要求抓好“雙基”的落實(shí),不要刻意追求社會(huì)上流傳的偏題、怪題和難題或技巧性過強(qiáng)的試題,不要在題海中不能自拔。
。3)正確處理訓(xùn)練的質(zhì)和量的關(guān)系。同學(xué)們?cè)谧鲱}訓(xùn)練中不但要注意訓(xùn)練的數(shù)量,尤其要重視做題的質(zhì)量,不能就題論題,而要就題論“理”,就題論“規(guī)律”,最大限度地發(fā)揮每一題的效用。在做題的量和質(zhì)發(fā)生矛盾時(shí),要堅(jiān)持“寧可少些,但要好些”的原則將題做通,做透,才能于不同中見相同,于相同中見差異,才能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和掌握最佳方法,考試中才能取得理想的成績(jī)。
3、攻薄弱學(xué)科與發(fā)揮優(yōu)勢(shì)學(xué)科的關(guān)系。
每個(gè)人相對(duì)自己而言都有相對(duì)優(yōu)勢(shì)的學(xué)科與相對(duì)弱勢(shì)的學(xué)科。同學(xué)們要強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)學(xué)科,從而增強(qiáng)自己的信心,并靠它拿高分。彌補(bǔ)弱勢(shì)學(xué)科,采取確實(shí)有效的措施小步子前進(jìn),一步一步來提高弱勢(shì)學(xué)科的實(shí)力,從而強(qiáng)化自己考試的信心。越到后面越要揚(yáng)長(zhǎng)避短。即發(fā)揮優(yōu)勢(shì)學(xué)科
4、主體作用與主導(dǎo)作用的關(guān)系。
復(fù)習(xí)要堅(jiān)持同步性原則,所謂同步性原則就是同學(xué)們的復(fù)習(xí)計(jì)劃一定要和老師的復(fù)習(xí)安排同步進(jìn)行,萬萬不可另起爐灶,同學(xué)們要有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,但這個(gè)計(jì)劃是在學(xué)校老師復(fù)習(xí)安排下的細(xì)化和調(diào)整。
老師畢竟有著多年的教學(xué)和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),所以是最能把握分寸的人。他們既能將有效知識(shí)有規(guī)劃有步驟有系統(tǒng)地傳授給學(xué)生,又能詳細(xì)地講解解題技巧!霸谏险n時(shí),一定要追求隨時(shí)隨地不走神”。老師所講解的知識(shí)點(diǎn)早就掌握了,而自己的不懂之處老師又較少提及。同學(xué)們又很容易走入兩大誤區(qū):一是抵觸老師的授課規(guī)劃和知識(shí)鏈接,二是獨(dú)自鉆研生澀艱難的試題!斑@樣的考生忽略了一個(gè)十分重要的問題:高考不是競(jìng)賽,它不會(huì)曲高和寡;而老師是過來人,他知道如何引導(dǎo)”。
跟牢老師復(fù)習(xí)腳步之后,最關(guān)鍵的就是“鏈接宏觀知識(shí)點(diǎn)”,同學(xué)們自己必須要具有主動(dòng)積極的意識(shí)和行動(dòng)。
5、復(fù)習(xí)效果與班風(fēng)的關(guān)系。歷史證明:哪個(gè)班的班風(fēng)好,高考成績(jī)必定好!
6、學(xué)習(xí)與鍛煉、休息的關(guān)系。科學(xué)安排,相互促進(jìn)!
老師、同學(xué)們,如果人生是散布在天空的星星,那突然閃過的流星就是我們高三最后100天的沖刺吧!我們沒有在意自己放射的光芒,卻只注意到自己創(chuàng)造燦爛時(shí)那灼燒身體的痛苦,似乎只感受到了生活的緊張、學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)和父母親那期盼的眼睛,但高考過后回頭看時(shí),高三的最后沖刺生活,一定會(huì)令人難忘。
老師、同學(xué)們,決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,加速前進(jìn)的命令已經(jīng)發(fā)出,時(shí)間緊,任務(wù)重,壓力大,同學(xué)們都應(yīng)清醒理智地明白:選擇高三沖刺意味著吃苦、甘于寂寞,意味著放棄娛樂玩耍;不管過程怎樣的艱苦,經(jīng)歷過了,便也是一種幸福。我們無須猶豫,無須退縮,鼓起勇氣,迎著朝陽(yáng),走過艱難,走過挫折,苦戰(zhàn)100天,迎接希望,圓大學(xué)夢(mèng)想!
在同學(xué)們加速前進(jìn)的隊(duì)伍里,有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體高三老師的心與同學(xué)們一起在跳動(dòng),有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體高三老師和同學(xué)們堅(jiān)定同行?鄲懒、動(dòng)搖了,不要忘了還有這么多支持同學(xué)們、關(guān)心同學(xué)們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們?cè)敢庾鋈颂,讓同學(xué)們踩著肩膀向上攀登;愿意做鋪路石,為同學(xué)們的成功之路鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)的路基;愿意做紅燭,照亮同學(xué)們?nèi)缭?shī)如歌的沖刺旅程!三分天注定,七分靠打拼,愛拼就會(huì)贏!在龜兔賽跑中,烏龜所以取得最后的勝利,是在于它的鍥而不舍。魯迅先生說過:“不恥最后。即使慢,馳而不息,定能達(dá)到他所向的目標(biāo)。”高中三年九百多天我們從風(fēng)雨中走來了,在這最后的沖刺中我們要用我們的勤奮來迎接命運(yùn)的撞擊,奏響人生的新樂章!譜寫川中新輝煌!
同學(xué)們,努力吧!要搶抓最后100天,珍惜分分秒秒,以苦學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)的精神,達(dá)到忘時(shí)、忘物、忘我的境界,萬念歸一,全力沖刺!是船,就要搏擊風(fēng)浪;是槳,就要奮勇向前!!
謝謝!
高考百日誓師大會(huì)主持詞 高考百日誓師大會(huì)程序 高三百日誓師大會(huì)演講稿
高考百日沖刺演講稿 篇8
親愛的學(xué)弟、學(xué)妹們:
你們好!
首先,我代表英才苑的全體師生接受你們的挑戰(zhàn)!勇于亮劍的氣概,肯定你們舍我取誰(shuí),誓拔頭籌的信心。贊嘆你們不畏艱難,臥薪嘗膽的毅力!如你們所說,高考確實(shí)讓我們體會(huì)到距離夢(mèng)想只差一步時(shí)摔倒的那份失落與痛苦。
但是——我們想說:
面對(duì)不理想的分?jǐn)?shù)我們收獲更多的是醍醐灌頂般的清醒,
面對(duì)落榜的屈辱我們樹立更多的是東山再起的信心,
面對(duì)旁人的白眼我們更多的是唯有默默耕耘才能讓人刮目相看!
高考曾帶給過我們迷茫和無助,便它更饋贈(zèng)給我們一顆日益成熟的心!而這些,又豈是未經(jīng)歷過高考的人所能深刻體會(huì)的呢?
作為高考的過來人,我們深知:
高考不只是一場(chǎng)知識(shí)的角逐,更是一次精神的'歷煉;
高考不只需要破釜沉舟的勇氣,更呼喚腳踏實(shí)地的態(tài)度;
高考不是掛在嘴邊說說就能取得成功
更不是放在夢(mèng)里,夢(mèng)就能創(chuàng)造奇跡!
高考需要始終如一的堅(jiān)持,需要?jiǎng)?wù)實(shí)求索的耐力!
面對(duì)成績(jī),我們堅(jiān)信:沒有永遠(yuǎn)的落后,只有暫時(shí)的!所以,我們英才苑的所有英才們還要和你們比!
我們要和你比誰(shuí)更有耐力,誰(shuí)更有毅力,誰(shuí)更有百折不撓的勇氣!,我們要和你們比誰(shuí)更有信心,誰(shuí)更有恒心,誰(shuí)更有勇往直前的決心!我們要和你們比誰(shuí)更能專注,誰(shuí)更能挺住誰(shuí)更能微笑在勝利的最后!
霜刃還需勤磨礪明朝登天試天開百日后的高考戰(zhàn)場(chǎng);我們一決雌雄!
高考百日沖刺演講稿 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:
大家好!感謝老師對(duì)我的信任,使我在畢業(yè)三年以后能夠在這里進(jìn)行發(fā)言。時(shí)光荏苒,三年前,我和大家一樣,懷揣著夢(mèng)想,以及對(duì)未來的渴望,在這里求學(xué),在最后的一百天做最終的沖刺。高考如同萬馬一起過獨(dú)木橋,今天,很榮幸與在座分享我的過橋經(jīng)驗(yàn)。
經(jīng)過三年的沉淀,今天我想與大家討論只有四點(diǎn):
《孫子兵法》的第一章《始計(jì)篇》寫到:“兵者,國(guó)之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也”。我想說的第一點(diǎn)就是,從現(xiàn)在起,你必須認(rèn)識(shí)到,高考從來都是自己的事,不是別人的。在過去的兩年半的時(shí)間,甚至更為久遠(yuǎn)的時(shí)間,無數(shù)的人曾經(jīng)告訴你要好好學(xué)習(xí),但是從現(xiàn)在開始,你必須明白,高考是你自己的事,它將決定你未來成為什么樣的社會(huì)階層。
第二點(diǎn),請(qǐng)大家記住,過去的成績(jī)就讓它過去。舉個(gè)真實(shí)例子,我畢業(yè)的20xx屆畢業(yè)生,我所在的班級(jí),在高三第二學(xué)期開始以前,在經(jīng)過大大小小的考試后,班級(jí)前十名有八名是可以預(yù)測(cè)的,前二十名有十五名的成績(jī)基本穩(wěn)定。到了最終的20xx年高考最終結(jié)果是我們班前十名有5人的成績(jī)不在其中,而有兩人本可以考重點(diǎn)院校的學(xué)生因不當(dāng)失誤剛過二本線。
我在高中做了三年的團(tuán)支書,讓我比大多數(shù)同學(xué)更注意全班同學(xué)的性格以及學(xué)習(xí)情況,之前的兩年半我看到很多同學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì),也遇到很多優(yōu)秀的學(xué)生,而在最后的一百天,有的原本可以成就傳奇的人物狀態(tài)不佳,有的人卻成為黑馬,成功晉級(jí)。
我想說的第三點(diǎn),是知己知彼,百戰(zhàn)不殆。近年來,高考試題變幻莫測(cè),我是一名理科生,以理科成績(jī)?yōu)槔?0xx年,高考理科一本線580分,20xx年,540分,當(dāng)大多數(shù)人以為20xx年試題會(huì)簡(jiǎn)單,分?jǐn)?shù)線會(huì)回升,然而,20xx年,一本錄取線505分。以此為戒,希望大家能盡最大努力讓成績(jī)?cè)诒3州^高水平,注意科目成績(jī)的穩(wěn)定性,保證不會(huì)出現(xiàn)大的戰(zhàn)略性失誤。
在我高中生涯,我的成績(jī)一度保持在二本線水平,至少在一練結(jié)束,我的成績(jī)表面上基本不會(huì)過一本,總分在進(jìn)入高三時(shí)時(shí)常在500分左右,即使高考題目比平時(shí)簡(jiǎn)單,一本線還是很難,畢竟20xx年一本線560分,20xx年582分。我的語(yǔ)文很好,最高138分,我的數(shù)學(xué)特別差,考過78分,化學(xué)考47分,高一高二比較好的物理,當(dāng)時(shí)一度下滑,不到80.我對(duì)自己的成績(jī)做過評(píng)估,如果依照我的喜好,即使語(yǔ)文一直拿年級(jí)第一,能夠考140分,最終也很難過一本線,因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)太差。為此,我設(shè)計(jì)了自己的分?jǐn)?shù)比例:語(yǔ)文保持120分不低于110分,數(shù)學(xué)努力達(dá)到115分并保持穩(wěn)定,英語(yǔ)115分不求有功但求無過,物理85分,化學(xué)80分,生物85分(理綜250分),理綜爭(zhēng)取越高越好。這樣的話總分爭(zhēng)取600分。在座的有很多聰明人,會(huì)發(fā)現(xiàn)這些分?jǐn)?shù)不難達(dá)到,但是很難保證同時(shí)達(dá)到。可是,這讓我有了信心,我通過自己的努力,可以完成夢(mèng)想,達(dá)到一本。同時(shí)復(fù)習(xí)有所側(cè)重,成績(jī)不會(huì)出現(xiàn)毀滅性的傷亡。最終我的高考成績(jī):語(yǔ)文106分,數(shù)學(xué)99分(大多數(shù)人考砸),英語(yǔ)119分,理綜218分,總分541分,剛好過一本線。成績(jī)不是一流,但是我對(duì)最后的一百天的學(xué)習(xí)狀態(tài)問心無愧。
最后第四點(diǎn),一切為了高考讓路。
什么叫做一切為了高考讓路,第一狀態(tài),第二狀態(tài),第三,還是狀態(tài)。優(yōu)秀是一種習(xí)慣,同樣習(xí)慣可以成就優(yōu)秀。我只說我自己知道的事實(shí),我認(rèn)識(shí)的一流學(xué)生,從高一開始,時(shí)刻都在學(xué)習(xí),當(dāng)然,不是沒有方法的死學(xué),一次,我的數(shù)學(xué)考了班級(jí)倒數(shù)第五,然后我在選座位的時(shí)候坐在了班級(jí)第一,數(shù)學(xué)全年級(jí)第一的`同學(xué)的旁邊,我注意到,他看題會(huì)在書上做標(biāo)記,下課依舊在寫題,筆不離手,隨時(shí)可以寫下不會(huì)或者值得復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn),我發(fā)現(xiàn)非常有用,后來,就偷師了……
高三的最后一個(gè)學(xué)期,很多學(xué)生到后期精神有所倦怠,偶爾玩兒手機(jī),有的會(huì)因?yàn)榧拍覀(gè)伴兒,或者自以為學(xué)習(xí)太累,休息一段時(shí)間。這個(gè)時(shí)期因?yàn)榭紤]到大家情緒,老師不會(huì)批評(píng)太嚴(yán)厲,家長(zhǎng)不會(huì)逼你學(xué)習(xí),任何人都不會(huì)對(duì)你有所苛責(zé),甚至于表面上考試成績(jī)不再具有代表意義。這種情況當(dāng)時(shí)有人發(fā)現(xiàn),老師也會(huì)時(shí)常激勵(lì)大家。讀勵(lì)志故事,但是收效甚微。事實(shí)上,我當(dāng)時(shí)是竊喜的,因?yàn)槲疫M(jìn)步的機(jī)會(huì)來了。
我的生活習(xí)慣:在3月至5月,我每天是前五個(gè)到教室,時(shí)間大概5點(diǎn)20,那時(shí)我們6點(diǎn)出早操,我可以多半個(gè)小時(shí)看數(shù)學(xué)題,上午上課,下課10分鐘不困就做題,困了就睡覺,中午吃飯人多,我會(huì)12點(diǎn)15去,那個(gè)時(shí)候基本上已經(jīng)沒人了,不用擠,12點(diǎn)半再回到教室睡覺,12點(diǎn)50靜校,別人睡覺,我起來學(xué)習(xí),課堂認(rèn)真聽課,不懂就問,問一遍沒聽懂思考以后不懂繼續(xù)問。晚上9點(diǎn)下自習(xí),10點(diǎn)熄燈,我一般11點(diǎn)半睡覺,因?yàn)橥砩纤季S靈活,我繼續(xù)把自己沒理順的知識(shí)點(diǎn)理順,系統(tǒng)歸納,不然睡不踏實(shí)。我是一個(gè)很喜
歡聊天的人,那段時(shí)間卻何紹和人說話。這種狀態(tài)我持續(xù)了三個(gè)月,直到考試前一周,除了起床改為6點(diǎn),睡覺10點(diǎn),其他不變。
學(xué)習(xí)習(xí)慣:時(shí)常看成績(jī)單,看排名,看自己與單科第一的差距,更重要的是糾錯(cuò),考試結(jié)束,試卷拿到手就開始與標(biāo)準(zhǔn)答案對(duì)照,并且與考得好的人的試卷進(jìn)行比較,看自己是哪錯(cuò)了,為什么扣分,必須保證答案的嚴(yán)謹(jǐn)性,即使老師給自己滿分,也要看知否有漏洞。高考試卷,理綜在河南工業(yè)大學(xué)批改,數(shù)學(xué)在鄭大,文綜在河南財(cái)經(jīng),閱卷老師由研究生和大學(xué)老師組成,在電腦上批改掃描后的試卷,你要讓離開高中至少五年的人看到你的答案依舊明白你的意思,理科同清注意格式規(guī)范,步驟到位,答案正確,文科同學(xué)請(qǐng)用你的專業(yè)詞匯,關(guān)鍵字知識(shí)點(diǎn)記準(zhǔn)確。
以上是我想說的四點(diǎn),高考不是一個(gè)感性詞匯,我們需要精密準(zhǔn)備。如果你可以穩(wěn)穩(wěn)地成為一流的人,就要想辦法成為超一流,如果你認(rèn)為自己做不到第一,那就想辦法跑的更快戰(zhàn)勝自己。不要看后面追你的人,不要懈怠,穩(wěn)住自己的節(jié)奏,努力的堅(jiān)持,終點(diǎn)才屬于你。提高一分,超過百人甚至千人,唯有到達(dá)頂峰,才能撥云見月,從此海闊天空。
最后,祝各位都能做到青春無悔,夢(mèng)想成真,謝謝!
高考百日沖刺演講稿 篇10
百日沖刺誓師大會(huì)上那震耳欲聾的誓言,把我從新年的歡聲笑語(yǔ)中拉了回來。我在心中提示著自己,我是高三人,我有幻想,我和別人不一樣,我要從今刻開始行動(dòng)起來。
回想自己的目標(biāo),考上重本,憧憬著自己的理想院校——中南大學(xué)。我不敢懈怠,因?yàn)槲疫差太遠(yuǎn),我還需要茁壯,使自己“夠格兒〞!
一百天的時(shí)間,全憑自己的努力。仔細(xì)對(duì)待每一天,那它必定會(huì)是成就輝煌的一百天;假如每天只是完成老師布置的作業(yè),全無自我拼搏的意識(shí),那它也必定是留有遺憾的一百天。
所以,我要告誡自己:沖刺百日,只為不留遺憾。
面對(duì)高考,我是幸運(yùn)的,因?yàn)樗巧系圪n給我的禮物。當(dāng)我在剛步入成人之時(shí),便可以通過自己的奮斗,借助高考規(guī)劃自己的人生,掙得自己人生的第一桶金。而那些沒有機(jī)會(huì)參與高考的.人,只能依靠自己的雙手從社會(huì)底層開始,為自己的前途而一次又一次的蛻變,這又是何等的艱辛?而我只需要在這一百天里做好一件事,就可實(shí)現(xiàn)自己的幻想。所以我要感謝高考,感謝自己還有這一百天,還有一次可以拼一回的機(jī)會(huì)。
面對(duì)自己,我想說,你或許如今成果黯淡,但在這一百天里,誰(shuí)又能確定你的命運(yùn)?只有你自己無限度的努力。
面對(duì)將來,我迷茫過,但更多的是對(duì)將來的向往,我憧憬著擁有自己的一片天地,用自己的努力組建一個(gè)美滿的家庭。但這都只是幻想,而自己還要腳踏實(shí)地,用一張張?jiān)嚲礓伋勺约旱膭倮贰?/p>
面對(duì)父母,我只想說,我不做“啃老族〞,便是對(duì)他們最大的孝順。
最終,面對(duì)最終這一百天,我想對(duì)自己說:呼,乃出氣;吸,乃爭(zhēng)氣,奮斗一百天,只為對(duì)得起自己每天搏動(dòng)著的心臟。
高考百日沖刺演講稿 篇11
決戰(zhàn)倒計(jì)時(shí),奮戰(zhàn)每一天!
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼我們已邁入高三的大門,等待我們的是責(zé)任、是辛苦、是緊張。
面對(duì)高三——我們自信,因?yàn)槲覀冩?zhèn)定,高一、高二我們并沒有虛擲青春,我們已為高三的長(zhǎng)跑、沖刺作足了準(zhǔn)備。我們自信,因?yàn)槲覀兣,一分耕耘、一分收獲,兩者雖不是成絕對(duì)的正比,天才出于勤奮卻是亙古不變的真理。為了高考,我們堅(jiān)守著春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干的意志;為了高考,我們一遍又一遍的嘗盡了衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴的苦澀。多年栽種而成的小樹早已成蔭,我們將會(huì)自信地迎接6月,那個(gè)收獲果實(shí)的季節(jié)到來。
因?yàn)閯倮撵浩鞂?huì)由我們高高舉起,因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)無不勝的勇氣和決心。
同學(xué)之間的互相幫助是前進(jìn)中的鋪路石,老師的.諄諄教誨是岔路口上指明方向的路標(biāo),我們的汗水將為我們澆開成功的鮮花!握著沉甸甸的高考接力棒,深知前進(jìn)路上的坎坷,我們卻義無反顧。高考的成功是我們的目標(biāo),天道酬勤是我們的信念,永不言棄是我們的精神。
為理想,早起三更,讀迎晨曦,磨槍挫劍,不懼兵臨城下!
高考百日沖刺演講稿 篇12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的同事,可愛的同學(xué):
大家下午好!
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,倒計(jì)時(shí)牌又鄭重地翻過了一頁(yè),高考的決戰(zhàn)一下子就近在眼前。
十年苦練,一戰(zhàn)成名。同學(xué)們,你們的高考,承載著父母的期盼,決定著家族的明天,寄托著老師的希望。惟有堅(jiān)決信念,潛心學(xué)習(xí),咬緊牙關(guān),堅(jiān)持到底,接受“苦心志,勞筋骨”的歷練,才能在六月的高考決戰(zhàn)中“千軍過獨(dú)木,絕塵占鰲頭”。
傾百日汗水,圓青春夢(mèng)想,奠人生基業(yè)!讓我們把握這一百天,拿出一個(gè)完完全全的自我,一顆純純潔凈的心靈,甩開包袱,擯棄雜念,全身心地投入到百日決戰(zhàn)中,讓星光點(diǎn)綴埋頭鉆研的身影,讓晨曦照亮不倦探求的面龐。讓我們珍惜這一百天,勇立潮頭,奮力向前,以最有力的劃槳沖向理想的此岸。用最嘹亮的歌聲,為求學(xué)的歲月唱響最動(dòng)聽的旋律;用最絢爛的色彩,為青春的天空畫上最美麗的云霞!
同學(xué)們,我們選擇了教師這份職業(yè),就注定了我們的夢(mèng)想和悲歡都與你們連在了一起。你們進(jìn)步,我們欣慰;你們成功,我們歡呼。人生苦短,能陪伴你們走過中學(xué)的這段最后時(shí)光也是一種緣分!案蕦⑿难瘯r(shí)雨,潤(rùn)出桃花一片紅”!在此,我謹(jǐn)代表高三年級(jí)全體教師鄭重承諾:我們將恪盡職守,樂于奉獻(xiàn),精誠(chéng)團(tuán)結(jié),為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)和諧融洽的'學(xué)習(xí)環(huán)境;我們將科學(xué)籌劃,潛心備課,關(guān)注高考信息,精心設(shè)計(jì)教法,提高課堂效率,用我們的智慧、汗水和愛心構(gòu)筑起你們通向成功的橋梁!
老師們、同學(xué)們,讓我們攜起手來,風(fēng)雨同舟,用我們勤奮的雙槳奮力劃向成功的此岸。我們堅(jiān)信:只要我們執(zhí)著地追求理想,就一定能瀟灑地續(xù)寫神奇。一百天之后,我們必將屹立于勝利此岸,笑傲江湖!我們一定能為自己的人生,為母校的事業(yè),書寫新的輝煌!
謝謝大家!
高考百日沖刺演講稿 篇13
老師們,同學(xué)們,大家下午好,
今天我發(fā)言的題目是:穩(wěn)定心態(tài)、輕裝前進(jìn)、提高效率,向大學(xué)進(jìn)軍。
時(shí)間似流水,轉(zhuǎn)眼間我們離高考只剩下一百天,今天我們聚集一堂,就是要共同宣誓,共同加油,爭(zhēng)取每一位同學(xué)都取得高考的勝利。
人生有許多夢(mèng),唯有少年之夢(mèng)最美。老年人的夢(mèng)多是對(duì)往昔揮逝去的歲月的留戀,而青年人的夢(mèng)則是對(duì)美好未來的希望。希望,是夢(mèng)想,也是幻想。實(shí)現(xiàn)了,就是夢(mèng)想成真,破滅了,就是幻想成空。人生緊要關(guān)頭決定性的只有幾步。今天我們開這個(gè)百日應(yīng)考誓師大會(huì),就是提醒大家,我們個(gè)人一生緊要關(guān)頭到來了。
距離高考的時(shí)間越來越緊,學(xué)生們的學(xué)習(xí)壓力越來越大。決定命運(yùn)的日期馬上就要到了,在這樣時(shí)候,說空話、說套話是不必要的。在這里,我想強(qiáng)調(diào)三個(gè)問題:
第一句話是輕裝前進(jìn)。在戰(zhàn)斗即將打響的時(shí)候,部隊(duì)要兼程到達(dá)指定位置,必須輕裝前進(jìn)。我們也一樣。
要想輕裝前進(jìn),首先要明確目標(biāo)。我們唯一的目標(biāo)就是考上大學(xué)。我們唯一的任務(wù)就是復(fù)習(xí)備考。這一點(diǎn)要明確。所謂輕裝前進(jìn),關(guān)鍵是放下包袱,放下所有包袱。把主要心思轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)中來,把一切與復(fù)習(xí)備考無關(guān)的事放下。把人與人復(fù)雜的個(gè)人關(guān)系、個(gè)人感情、私人恩怨放下。要適當(dāng)?shù)胤艞墸@還需要勇氣。與高考無關(guān)的許多人、許多事,在一定的時(shí)期會(huì)有很大的價(jià)值,但高度當(dāng)前,它們的價(jià)值要往后放,到了大學(xué)校園之后再繼續(xù)。如果真的.能置疑一個(gè)目標(biāo)決定自己的百日生活,那么放棄也不件難事。
第二句話是穩(wěn)定心態(tài)。首先要充滿信心。大學(xué)擴(kuò)招之后,眾說紛紜,但一個(gè)重要的基本點(diǎn)是人人都關(guān)注的,那就是有志者有了發(fā)揮的天地,每個(gè)人都有大學(xué)可上。只要努力奮斗,認(rèn)真學(xué)習(xí)了,皇天不負(fù)有心人,有付出必然有回報(bào)。你有具體可行的目標(biāo),只要自己付出了,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。心理上個(gè)人可以每天暗示一下自己:我能行,我一定行。我能學(xué)會(huì),我能考好。我能穩(wěn)定自己的心態(tài),我能把握自己的命運(yùn)。其次穩(wěn)定心態(tài)還要做到學(xué)適時(shí)調(diào)節(jié)個(gè)人情緒。與人有矛盾怎么辦?遇上困難怎么辦?家庭變故怎么辦?成績(jī)波動(dòng)怎么辦?每一點(diǎn)小小的挫折,都可能導(dǎo)致個(gè)人終生的成敗。心理上有問題,可以說是最大的問題。自己解決不了,可以請(qǐng)人幫助解決。要真正保持民族教育的穩(wěn)定,還有一個(gè)勞逸結(jié)合的問題。善于搭配時(shí)間。不同的學(xué)科,不同的訓(xùn)練方式、不同類型的習(xí)題,有時(shí)需要在不同的時(shí)間去做,有時(shí)需要相互插花式搭配完成。我們講抓緊時(shí)間,不是把一切時(shí)間都用來學(xué)習(xí),該吃飯時(shí)要吃好飯,該喝水時(shí)要喝好水該休息時(shí)要注意休息,該鍛煉身體時(shí)也不能忘記鍛煉身體。百日沖刺,要把自己調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài),F(xiàn)在人看高考,是智力、體力與心態(tài)的總體較量,不僅僅在學(xué)習(xí)本身。所以勞逸結(jié)合的重要性不言而喻。
第三句話是提高效率。輕裝前進(jìn)本身就是為了提高效率,在此基礎(chǔ)上,我們還要講究一切與效率有關(guān)的問題。在最短的時(shí)間內(nèi)嘗到最多的知識(shí),保持最好的心態(tài),以最快的速度提高自己的成績(jī),百日增長(zhǎng)一百分也是可能的。關(guān)鍵是要有效率意識(shí),不能死學(xué)、盲目用功,而要巧學(xué),根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)制定復(fù)習(xí)備考計(jì)劃。
第一是抓緊時(shí)間,見縫插針,利用一切可能利用的時(shí)間用于學(xué)習(xí)。我校開學(xué)之初,已經(jīng)有一此學(xué)生提前到校,夜夜學(xué)習(xí)到十一二點(diǎn),這里個(gè)好現(xiàn)象。用秒來計(jì)算時(shí)間,會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)百天時(shí)間還可以學(xué)習(xí)許多東西,還可以提高許多分?jǐn)?shù)。如果把現(xiàn)在關(guān)鍵的時(shí)間浪費(fèi)了,就把一生都耽擱了。要想不浪費(fèi)時(shí)間,許多人的體驗(yàn),那就是生活、學(xué)習(xí)有計(jì)劃性,計(jì)劃越細(xì),遵守計(jì)劃越嚴(yán)格,效率就越高。
高考百日沖刺演講稿 篇14
又是一年春草綠,我們已從容地跨過了新年的門檻。定格20xx,這一年幾多輝煌,幾多幸運(yùn)、幾多拼搏、又幾多艱辛,這都為我們阜中人風(fēng)雨兼程的生命苦旅上烙下了深深的底色。
今天,在這如此特別喜慶的新年肇端,在距20xx高考還有短短百日之時(shí),我們期待著領(lǐng)略我們擁有建校史規(guī)模最大、底氣十足、激情四射的高三學(xué)子們百日沖刺時(shí)的奪人風(fēng)采!
有人說,生活是大海的水,是長(zhǎng)空的風(fēng),它能給你痛苦與失望,因?yàn)樗鼤?huì)把你拋向那無底的深淵或萬丈懸崖,但它也能使你激昂興奮,它又能把你擎至高不可攀的輝煌殿頂。其實(shí),我們學(xué)習(xí)與求知又何曾不是如此?球王貝利說得好:“踢得最好的球是下一個(gè)!蔽覀儗(duì)學(xué)習(xí)的追求更應(yīng)是這樣!鞍亵礌(zhēng)流千帆競(jìng),敢立潮頭唱大風(fēng)!”這才是我們高三學(xué)子所追求的斗志與豪氣!
眼前的成績(jī)雖然只能屬于唱響今天,然而,唱響了今天,這正是我們珍惜光陰的.最好方式;而唱響每一個(gè)今天,那就是我們生命價(jià)值的最佳體現(xiàn)。也許,我們也看到了當(dāng)今正處于轉(zhuǎn)型時(shí)期的社會(huì)。
然而,面對(duì)百日沖刺,逐鹿六月的我們,確實(shí)走不進(jìn)那“泛舟湖心”和“徜徉花叢”的浪漫,但卻有一種“品籬菊之清芳”和“賞秋月之朗照”那一恬淡心境。擁有一片寧?kù)o的心湖,胸懷一份高遠(yuǎn)的理想,這才是我們明智的選擇和優(yōu)質(zhì)的人生!
今朝花勝去年好,料得六月花更紅!
我們渴望著,整整一百天后,我們高三的莘莘學(xué)子們用你們那聰明的智慧與豐沛的才情書寫下無愧青春、無愧于母校、無愧于時(shí)代、無愧于父老鄉(xiāng)親最耀眼奪目的風(fēng)采!
最后再贈(zèng)送一首詩(shī)與同學(xué)們共勉:
學(xué)海茫茫潛巨龍,書山處處育青松。
春風(fēng)可助千帆競(jìng),甘露能滋萬木榮。
探驪尋珠憑膽識(shí),惠民濟(jì)世須貞忠。
欲爭(zhēng)金榜揚(yáng)名日,還賴寒窗磨杵功!
各位高三學(xué)子,奮斗吧!這個(gè)春天屬于你們的,今年的六月同樣由你們主宰!奮斗吧!父母因你們的奮斗而幸福,世界因你們的奮斗而精彩。
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