我向往的大學生活演講稿

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。隨著社會一步步向前發(fā)展，接觸并使用演講稿的人越來越多，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？下面是小編精心整理的我向往的大學生活演講稿，歡迎閱讀與收藏。

我向往的大學生活演講稿1

尊敬的各位教師，各位同學：

　　大家好！

　　我今日演講的題目是“我的大學生活我做主”。首先我想對演講的題目加以解釋：我，來自商學院經(jīng)濟__本一班，大名__，小名叫小月，喜歡乒乓，羽毛球，聽音樂，還喜歡認識新朋友。

　　很榮幸今日能站在那里與大家一齊探討如今的大學生活，期望這次的演講會給我們每個大學生在這僅有的幾年的大學生活里找到自我，幾年后回首大學時代讓自己沒有遺憾，做完美的.自己。

　　對大多數(shù)求學者來講，大學是他們人生中最終一次全面化，系統(tǒng)化的求學機會，是機會我們都得抓住，我們應盡我們的努力讓自己的知識儲備和自我對這個社會的認知程度高出同行一籌，讓自己的素養(yǎng)和遠見達到必須高度。僅有這樣我們才有資本挑戰(zhàn)一切我們認為我們能做到的事情，挑戰(zhàn)我們的極限，使自己在以后的路上游刃有余，馳騁江海而不畏縮。

　　我們也要培養(yǎng)政治家所具有的那種野心和魄力，牛津大學曾做過這樣一次調查起名為“窮人比富人少什么”調查的結果是“野心和魄力”。我相信這樣一句話“凡事預則立不預則廢”，所以我們都應在這幾年的大學生活中有意識的培養(yǎng)自我的野心和魄力，為我們的以后做最完美的鋪墊。

　　我的大學我做主。讓我們每個人再回首大學時代能找到自我堅實的腳印，穩(wěn)健的步伐，當我們踏上社會時能適應這個社會，使自己能得到這個社會的認可。最終我想對大家說：我選擇蒼天，張開我的翅膀，播種我的期望，讓美夢在這里延續(xù)，讓青春在這里騰飛。

　　我的演講到此結束，多謝大家！

我向往的大學生活演講稿2

敬愛的老師、親愛的同學：

　　大家好！

　　每個經(jīng)過高考洗禮后的學子在踏入大學校門之時心中都充滿了非常大的憧憬，帶著他人的期望，自己的夢想…

　　在學校中，日復一日的度過，簡簡單單，平平凡凡，每天被繁瑣的事情圍繞著，每一天似乎都是過著相同的日子。于是，有些人沉淪了，有些人松懈了，有些人失去了原本持有的心態(tài)，有些人在自己最初衷的那個夢想面前退卻了。久而久之，我們模糊了夢想的概念，我們忘記了當初的信誓旦旦。幾年之后的某一天，或許會這樣問自己：我在這收獲的是什么？

　　可曾想過，如果有一天我們作為一名大學生出去卻抵不上一個在外摸索幾年，小學畢業(yè)的工作人員。我們比他們所多的東西僅僅只是那一紙學歷，真正的大學生應當不是這個樣子的。真正的大學生應當有著良好的心理素質，用積極的心態(tài)面對自己的處境，用昂揚的斗志去跨越面前的`每一條鴻溝！或許我們不一定成功，但我們卻需要那份承擔失敗的勇氣。在大學中，我們不僅僅需要學習自己的專業(yè)技能，更需要鍛煉出一個與以前不一樣的自己，我們需要提高自己的綜合素養(yǎng)，增強自己面對困難的那份擔當，提高自己的競爭力，培養(yǎng)自己的毅志力。若能夠將這些都兼顧，那么，才可稱之為一名合格的大學生吧！

　　我們大學生生活仍舊還在繼續(xù)著，我們的使命仍舊還在肩頭。為了那雙雙期望的目光，為了自己那份最初的夢想，為了承擔屬于自己的那份責任，我們都應當迎接這份挑戰(zhàn)，為我們自己而戰(zhàn)！其實，在我們選擇走進大學之門的那刻起，我們就已經(jīng)接受了挑戰(zhàn)，那么我們有什么理由不堅持到底呢？

　　謝謝大家！

我向往的大學生活演講稿3

尊敬的老師，可愛的同學們：

　　大家好！

　　人說，大學不過是高中的延伸，在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學;又有人說，跨進大學校門，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛痛快快玩四年了。我認為，大學是一幅空白畫卷，等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。帶著那句“對人真誠，對己嚴厲”的誓言，我跨進了大學校門。

　　記得高中時，心中充滿著對大學生活的無限憧憬：輕松灑脫的生活，半天上課，半天休息，這些都是我高三緊張煩悶學習的最好調味品。然而當我第一眼看到安排得密密麻麻的大學課程時，我那些美麗的幻想禁不住全都破碎了。上午四節(jié)，下午四節(jié)，有時晚上還有兩節(jié)，比高中的課還要多！那一刻，我真有種才出龍?zhí)�，又入虎穴的感覺�？僧斘野堰@樣的想法跟一位學姐訴說時，她跟我說了一句奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》說過的話：當你回首往事的時候，能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。是啊;青春，更是任何人只能擁有一回，如此美妙的年齡怎能荒廢？

　　所以，當大家還輾轉于精彩紛呈的派對，豐富多彩的社團活動，各種各樣的.講座時，盡管每一項都充滿著誘惑力，我選擇了一條寂寞的學習路，因為那時單純的我認為只有學習好才最最重要的，其他的一切在學習面前都是無足輕重。我每天往返于宿舍、食堂、教室，三點一線，學習成了我生活的全部。每門課程，從課前預習到課上專心聽講，再到課后復習，我都傾注了比其他人更多的熱情。可當我靜下心來仔細想想，如果一直這樣下去，四年后除了學習成績優(yōu)秀外，我還有什么呢？顯然，這樣的生活是緊張但不充實的。一次在網(wǎng)上看到的一句話給了我極大的啟發(fā)：人是立體的，并不僅由某個點或面組成，我們不該給自己定死一個方向，應該各方面都嘗試、體會，就像是無論偏重哪種顏色，單一的一種永遠不能組成彩虹一樣。

　　我想，在這四年的時間里，我們學到的將來對我們在社會上生存是很有用的。

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