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開(kāi)學(xué)典禮閉幕發(fā)言稿
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。寫發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的開(kāi)學(xué)典禮閉幕發(fā)言稿,希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)典禮閉幕發(fā)言稿1
領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:
秋風(fēng)送爽情更爽,金秋再望人更旺。在這個(gè)時(shí)候我校舉行了具有重大現(xiàn)實(shí)意義的20xx—20xx學(xué)年度開(kāi)學(xué)典禮。這次大會(huì)是在鞭炮齊鳴熱情而鄭重的情形下召開(kāi),又在滿懷喜悅而莊嚴(yán)的形勢(shì)下即將閉幕。
大會(huì)上我們聆聽(tīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨,明了了校長(zhǎng)為我校勾畫的宏偉藍(lán)圖,聽(tīng)到了家長(zhǎng)代表的殷殷囑托,聽(tīng)取了新老教師開(kāi)誠(chéng)布公坦誠(chéng)的講話,又聽(tīng)了同學(xué)代表那發(fā)自肺腑誠(chéng)摯而又誠(chéng)摯的表述,我覺(jué)得這里聲聲應(yīng)敲學(xué)子心,字字當(dāng)成赤子志。
這里我還要說(shuō)上兩句:同學(xué)們,我們可以試想,學(xué)生學(xué)生,它的本意是學(xué)習(xí)我們不懂的東西,學(xué)習(xí)人生,向他人求教。我們能不能把學(xué)生的“生”字引申開(kāi)來(lái),我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是為了生活,學(xué)習(xí)就是為了生路,學(xué)習(xí)就是為了生存。然而現(xiàn)在有的同學(xué)因到異地學(xué)習(xí)和生活還憐惜她母親那點(diǎn)私愛(ài)偷偷流眼淚而產(chǎn)生波動(dòng),甚至有的個(gè)別男生也同樣垂戀著家庭溫暖而動(dòng)搖,這樣哪里像個(gè)男子漢所為,哪里像個(gè)有志女士的作風(fēng)。我想在我們這個(gè)空間,在我們這個(gè)學(xué)習(xí)和生活的氛圍之中,我們既不能學(xué)當(dāng)千金小姐,也不能學(xué)當(dāng)少爺公子,你以什么身份出現(xiàn)怎樣實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值?這是應(yīng)該明確的。
老師們,有人叫我們是教書匠,你別小看這匠字,它是屋里藏千斤,是很有分量的。沒(méi)有絕活不能稱匠,沒(méi)有專門技能不能成匠,所以我們不能愧對(duì)這個(gè)“匠”字,更不要說(shuō)還有人稱我們是“人類靈魂的`工程師了”,我們又怎能愧對(duì)呢?所以應(yīng)該:站穩(wěn)講臺(tái)觀天下,獻(xiàn)出身心為后人。
我們深深懂得時(shí)間在考驗(yàn)我們,社會(huì)在關(guān)注我們,領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)在期待我們,祖國(guó)正等待我們,我相信我們一定能夠把大會(huì)的激情,大會(huì)的精神化作一個(gè)勁頭,變成一種動(dòng)力,有信心,有決心,在全校師生員工的協(xié)同努力下,全方位地拼搏進(jìn)取,以校長(zhǎng)所說(shuō)的四個(gè)一流為目標(biāo),拓新圖強(qiáng)再造輝煌這絕不是一句空話,我們的目的一定能夠達(dá)到,我們的藍(lán)圖一定繪得越來(lái)越美。
開(kāi)學(xué)典禮閉幕發(fā)言稿2
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
上午好!
又是一個(gè)百花盛放的早春時(shí)節(jié),帶著對(duì)寒假生活的美好回憶和對(duì)新學(xué)期的向往,我們又回到了學(xué)校。新的學(xué)期,我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),有人曾解釋機(jī)遇就是積極地去尋找成就的機(jī)會(huì)。本學(xué)期我們將積極推行年級(jí)組目標(biāo)管理責(zé)任制,強(qiáng)管理、重服務(wù)、抓落實(shí),高揚(yáng)創(chuàng)新精神,堅(jiān)持以人為本,外塑形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),關(guān)注師生的互動(dòng)發(fā)展,使每一位同學(xué)都擁有快樂(lè),學(xué)會(huì)創(chuàng)造,學(xué)會(huì)做人;讓每一位老師都愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、團(tuán)結(jié)和諧。
為此,允許我向老師們明確提出以下四點(diǎn)希望:
1.各位老師要樹(shù)立品牌意識(shí),每個(gè)人都要從學(xué)校要發(fā)展、要生存的高度,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,大家要堅(jiān)持四個(gè)“始終”——始終有一個(gè)在事業(yè)上追求的目標(biāo);始終有一個(gè)終身學(xué)習(xí),不斷健全自我的意識(shí);始終有一個(gè)負(fù)重奮進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的恒心;始終有一個(gè)勇于吃苦、忍讓容人的胸懷。努力追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一,愛(ài)護(hù)學(xué)校聲譽(yù),打造不錯(cuò)學(xué)校形象,為xx中學(xué)持續(xù)發(fā)展奠基。
2.教師不但僅要關(guān)心、關(guān)愛(ài)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為與日常生活,更要關(guān)愛(ài)自身的專業(yè)發(fā)展,把專業(yè)成長(zhǎng)擺在提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置。教師要善于把酷愛(ài)知識(shí)的火花從自身心里移植到學(xué)生的心里,“爭(zhēng)取學(xué)生熱愛(ài)你的學(xué)科”,讓學(xué)生把你所教的學(xué)科看成是最感興趣的學(xué)科,讓盡量多的學(xué)生,尤其是“差生”像向往幸福一樣幻想著在你所教的這門學(xué)科領(lǐng)域里有所收獲,有所創(chuàng)造。
3.教師要以身作則,在學(xué)習(xí)行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣上成為學(xué)生的典范,作學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。即“照亮”學(xué)生,又幸福了自身。這不但需要老師的學(xué)識(shí),更重要的是教師的人格魅力。正如德國(guó)學(xué)者林德所言:“真正能教導(dǎo)學(xué)生的就是教師的人格,而不是所謂的教學(xué)方法。”因此,希望大家培育“五心二熱愛(ài)’,即愛(ài)心待學(xué)生、熱心待家長(zhǎng)、誠(chéng)心待同事、盡心待事業(yè)、信心待自身,熱愛(ài)生活、熱愛(ài)工作。
向同學(xué)們明確提出以下要求:
七年級(jí)是人生歷程中十分關(guān)鍵的重要階段,希望同學(xué)們珍惜這最為珍貴的年華,在老師的指導(dǎo)下,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,明確目標(biāo),珍惜時(shí)間,把在小學(xué)階段養(yǎng)成的好作風(fēng)、好紀(jì)律、好品質(zhì)帶到你們的學(xué)習(xí)和生活中,為今后的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
八年級(jí)同學(xué),你們處于初中承前啟后的年級(jí),是人生思想形成的重要時(shí)期。你們的學(xué)業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻,我真誠(chéng)地希望每一名同學(xué)都明白這一點(diǎn),努力克服學(xué)習(xí)行為上的惰性和智力行為上的惰性,注意知識(shí)的`儲(chǔ)備與品德的提升。
九年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)們,此時(shí)的你們,匯聚著老師們更多的關(guān)切的目光,傾注了老師凡事開(kāi)頭難,不錯(cuò)的開(kāi)端是成功的一半。無(wú)論老師還是學(xué)生,都要重視開(kāi)學(xué)的第一天、第一周。那,怎樣重視呢?首先,要有一個(gè)打算,要有一個(gè)計(jì)劃,特別是六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)更應(yīng)有一個(gè)科學(xué)嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次,要在小事上做實(shí)在。例如:彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑,聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái),整理好學(xué)習(xí)用品等,事情雖很小,但關(guān)系到同學(xué)們不錯(cuò)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題,是大事。
二.改陋習(xí),勤鉆研
堅(jiān)決改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣,不浪費(fèi)課堂上的一分一秒,發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神,與同學(xué)互相幫助,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。吸取每次考試中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),將喜悅與悲傷化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力,加倍努力,爭(zhēng)取做到。
三.講文明,懂禮儀
在行為禮儀方面,每位同學(xué)都要按照《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、來(lái)嚴(yán)格要求自身,爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛(ài)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。在安全與紀(jì)律方面,一定要按學(xué)校的要求辦,聽(tīng)從老師及校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo),課間活動(dòng),上下學(xué)路上等都要把安全放到第一位,遵守交通安全、公共安全,絕不開(kāi)展危險(xiǎn)性游戲,更要密切的與我們的老師聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)把情況告知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任。
老師們、同學(xué)們,松弛的神經(jīng)又該繃緊了,床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴!我們廣大教師要立足課堂,向課堂40分鐘要質(zhì)量,全面提升自身素質(zhì)和教學(xué)能力,自加壓力,敢于爭(zhēng)先,開(kāi)拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)。最后,祝老師們?cè)谛碌膶W(xué)期里身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!
開(kāi)學(xué)典禮閉幕發(fā)言稿3
尊敬的老師們、員工們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天是開(kāi)學(xué)的第一天,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表校長(zhǎng)室向一年來(lái)為學(xué)校發(fā)展付出辛勤努力的老師和同學(xué),表示由衷的感謝!向老師和員工、向全體同學(xué),致以新年的問(wèn)候!
寒假里發(fā)生的一件事讓我想了很多,大家看看,我們禮堂的鋁合金窗戶被人偷走了,會(huì)是什么干的呢?如果是我們?cè)?jīng)的學(xué)生干的,我為我們的教育感到悲哀!我們要徹底的反思我們的教育,除了傳授知識(shí),我們還該干些什么。首先,我給大家講一個(gè)觀后感。
央視的《實(shí)話實(shí)說(shuō)》欄目,有一期節(jié)目,主要人物是個(gè)叫丁大衛(wèi)的美國(guó)人, 我看過(guò)那一期《實(shí)話實(shí)說(shuō)》,當(dāng)時(shí)就被深深地感動(dòng),其實(shí)重要的不是他是哪一國(guó)人,而是在這個(gè)物欲社會(huì)中安于清貧、堅(jiān)守自己做人的良心、堅(jiān)守自己理想的精神。
丁大衛(wèi)是個(gè)美國(guó)人。我認(rèn)識(shí)他是在電視上。這個(gè)美國(guó)人帶給了我深深的感動(dòng)。我受到深深感動(dòng)的這天是中央電視臺(tái)《實(shí)話實(shí)說(shuō)》節(jié)目組請(qǐng)到了丁大衛(wèi)。我打開(kāi)電視,就聽(tīng)到丁大衛(wèi)在與崔永元嘮嗑。崔永元老笑,而丁大衛(wèi)很誠(chéng)懇的樣子。
丁大衛(wèi)的故事是這樣的:5年前,美國(guó)青年丁大衛(wèi)來(lái)到中國(guó)。他到了中國(guó)一所最普通的郊區(qū)小學(xué)教學(xué)。這個(gè)美國(guó)青年因?yàn)樽鋈伺c教學(xué)深得人的喜歡,后來(lái)居然當(dāng)上了校長(zhǎng)。大概是1998年底,想到中國(guó)西部去看一看的丁大衛(wèi)到了甘肅蘭州。他到西北民族學(xué)院應(yīng)聘當(dāng)大學(xué)教師。丁大衛(wèi)不是一個(gè)能侃的人,機(jī)智的崔永元是這樣“套”丁大衛(wèi)的。
“丁大衛(wèi),你去大學(xué)應(yīng)聘的時(shí)候,是不是這樣說(shuō)的:‘我曾是一名小學(xué)教師,積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),所以來(lái)你校應(yīng)聘大學(xué)教師?’”沒(méi)想到丁大衛(wèi)這樣回答:“大概就是這樣的!贝笮l(wèi)的話讓現(xiàn)場(chǎng)很多觀眾都會(huì)心地笑了。
更有意思的還在后頭。學(xué)校給大衛(wèi)定的工資是每月1200元。大衛(wèi)去問(wèn)別人,1200元在蘭州是不是很高了?別人說(shuō),是算高了。于是,大衛(wèi)主動(dòng)找到學(xué)校,讓人把工資降到900元。學(xué)校一再堅(jiān)持,大衛(wèi)不讓,說(shuō):怎么也不能超過(guò)1000元。最后,學(xué)校給他每月950元。這段經(jīng)歷本來(lái)很好笑,但是我注意到現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)一個(gè)人笑。
崔永元問(wèn):“大衛(wèi),你每月工資夠用嗎?”大衛(wèi)說(shuō):“夠了,我每月的錢除了買些飯票,就用來(lái)買些郵票,給家里打打電話,三四百元就夠了!”
我聽(tīng)見(jiàn)觀眾中有不少人“哇”地一聲發(fā)出驚嘆。我知道是有人靈魂受到觸動(dòng)了,而這種觸動(dòng)是我們的教科書和父母的教化所達(dá)不到的。而真正讓我感動(dòng)的還是以下一幕:
別出心裁的編導(dǎo)在做這一期節(jié)目時(shí),讓丁大衛(wèi)帶來(lái)了他所有的家當(dāng),一只還不及我們平常出門旅游背的那么大而“內(nèi)容”豐富的帆布袋。而讓我們?cè)趺匆蚕氩坏降氖,這便是一個(gè)美國(guó)青年在中國(guó)生存5年積累下的我們?nèi)庋劭吹玫降呢?cái)富。崔永元讓丁大衛(wèi)向大家展示一下他的家當(dāng),大衛(wèi)的臉紅了一下,打開(kāi)了他的帆布袋,里面的東西是這樣的:
1、一頂大衛(wèi)家鄉(xiāng)足球隊(duì)的隊(duì)帽。他戴著向人展示時(shí),我看見(jiàn)了他眼里的驕傲。
2、一本相冊(cè)。里面是他親人、朋友,還有他教過(guò)的學(xué)生的照片。
3、一個(gè)用精致相框鑲好的一家人溫馨親昵的'合影(大衛(wèi)從包里掏出時(shí),相框面上的玻璃被壓碎了,大衛(wèi)的臉上露出不易察覺(jué)的心痛的表情。不一會(huì)兒,節(jié)目組的人把一個(gè)趕著去買來(lái)的相框送給了大衛(wèi)。中央臺(tái)這一著似平凡的舉動(dòng)令我感動(dòng)和嘆服,它那么及時(shí)地體現(xiàn)了善解人意的內(nèi)涵和我們對(duì)外國(guó)友人的尊重)。
4、兩套換洗的衣服,其中有一件軍裝上裝。那是大衛(wèi)爸爸年輕時(shí)當(dāng)兵穿過(guò)的,整整40年了。大衛(wèi)向觀眾展示時(shí),很有些驕傲地說(shuō):因?yàn)樗涟。?/p>
5、一雙未洗的普通的運(yùn)動(dòng)鞋。那甚至不是一雙品牌球鞋,大衛(wèi)將它拿出來(lái)的時(shí)候,說(shuō)什么也不讓崔永元碰一下,他說(shuō):“這鞋很臭的!”
6、幾件以飯盆、口杯、牙刷、剃須刀為陣容的生活必需品。
7、一面隨身帶著的鮮艷的五星紅旗。
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