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六年級(jí)畢業(yè)典禮演講稿

時(shí)間:2024-01-15 08:07:27 畢業(yè)典禮演講稿 我要投稿

六年級(jí)畢業(yè)典禮演講稿優(yōu)秀【4篇】

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?下面是小編精心整理的六年級(jí)畢業(yè)典禮演講稿,歡迎大家分享。

六年級(jí)畢業(yè)典禮演講稿優(yōu)秀【4篇】

六年級(jí)畢業(yè)典禮演講稿1

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  時(shí)光匆匆,六年歲月似乎就像一場(chǎng)夢(mèng)般轉(zhuǎn)瞬即逝,不久以后,我們將褪去稚嫩與童真的外表,換來(lái)的,是多夢(mèng)的青春,白鴿飛揚(yáng),送走了一批時(shí)光的過(guò)客,又迎來(lái)了新一批可愛(ài)的孩子。今天,我們來(lái)聊一聊六年來(lái)的美好回憶。

  xx班的各位,還記得那次的皮筋舞表演嗎?烈日之下,金色的頭飾閃爍著榮耀的光芒,我們團(tuán)結(jié)一心,揮灑汗水來(lái)跳出最美的舞蹈。隨著悠揚(yáng)的歌聲,我們跳著舞,揮灑汗水,迎來(lái)的是那永不磨滅的希望。我們不停地變換著隊(duì)形,我記得,最后一個(gè)動(dòng)作是擺成米字形,由三個(gè)人托舉中心,猶如那太陽(yáng)一般閃爍希望的光芒!

  六年來(lái),每一份回憶都是我們最珍貴的寶藏,每一份友誼,都是老師同學(xué)們給予我們最好的饋贈(zèng)。很快,一個(gè)月后,我們即將各奔東西,踏入新的.學(xué)校,迎接另一段嶄新的校園生活。時(shí)光,也許可以模糊我們的記憶,但是時(shí)光無(wú)法改變的是我們的默契與那份感情!

  六年后,當(dāng)我們驀然回首,又是一場(chǎng)分離。天下無(wú)不散之筵席。但我希望,在未來(lái),我們之間的情誼永遠(yuǎn)不變!

六年級(jí)畢業(yè)典禮演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是藝術(shù)082班環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生xxX,今天,在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上,作為優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言,我深感榮幸。首先,我代表全體同學(xué)向?qū)W院的各位領(lǐng)導(dǎo),老師說(shuō)聲:您們辛苦了!向四年里朝夕相處的兄弟姐妹們道一聲:我們要繼續(xù)努力!

  東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地消逝了,四年的大學(xué)之旅如白駒過(guò)隙。相信大學(xué)生活里的酸甜苦辣,悲歡離合,給我們每個(gè)人都留下了彌足珍貴的回憶;同時(shí),相信大學(xué)四年的學(xué)習(xí)將會(huì)成為我們未來(lái)發(fā)展的無(wú)限動(dòng)力。

  此刻的心情,我和在座的各位同學(xué)是一樣,心中充滿了無(wú)限的回憶與留戀。面對(duì)母校,即將畢業(yè)的我們感慨萬(wàn)千。正是由于我們敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的呵護(hù),使得我們順利完成學(xué)業(yè),獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的機(jī)會(huì);正是由于您們的培養(yǎng),使我們擁有充分的個(gè)性發(fā)展空間;正是由于您們的關(guān)懷,使我們能夠自信地面對(duì)任何艱難困苦;正是由于您們的寬容,使我們學(xué)會(huì)了珍惜與包容。

  回憶這四年的大學(xué)生活,我們收獲了太多,也錯(cuò)過(guò)了太多,而時(shí)間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇,連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,總以為自己可以毫不在乎,但當(dāng)離別就這樣不依不饒到來(lái)的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)自己與這個(gè)大家庭已經(jīng)血脈相連,榮辱與共了。

  最近,我常?紤]一個(gè)問(wèn)題,假如,只是假如,假如時(shí)光可以倒流,回到的9月,再度讓我獲得一次進(jìn)入廣西工學(xué)院的機(jī)會(huì),我又會(huì)選擇怎樣的學(xué)習(xí)方向和生活方式呢?會(huì)努力地追求些什么呢?我又會(huì)放棄些什么呢?我想這些問(wèn)題一定會(huì)和當(dāng)時(shí)有不一樣的答案。然而這僅僅只是一個(gè)假如,我們已經(jīng)不能回到從前了。

  現(xiàn)在,我們即將離開(kāi),讓我們認(rèn)真保存好每張合影吧,因?yàn)楹嫌吧系?燦爛笑容已經(jīng)定格在記憶中;讓我們用力擁抱每一個(gè)我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人吧,因?yàn)槲覀冞@些同窗好友,就此一別后,可能一生將很難再重逢;所以讓我們?cè)谒蛣e的時(shí)候,別淚水漣漣,因?yàn)槲覀儜?yīng)更多的記住彼此溫暖而真誠(chéng)的笑臉!

  在即將踏上新的人生旅途的時(shí)候,我們所有人都將記住:沒(méi)有大海的壯美,可以有小溪的娟秀,沒(méi)有高山的巍峨,可以有山路的曲折,沒(méi)有激昂的樂(lè)章,可以有抒情的小調(diào)。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。在以后漫長(zhǎng)的人生旅程中,我們將找到自己的方向,做一個(gè)最好的自己!

  最后,讓我們共同祝愿母校的明天更加美好,更加璀璨,我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利,祝愿畢業(yè)生們繼續(xù)努力,開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)!謝謝大家!

六年級(jí)畢業(yè)典禮演講稿3

尊敬的校長(zhǎng)、各位老師,同學(xué)們:

  大家好!

  我是四班學(xué)生xx

  “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣,揮斥方遒”,在這牛山二小六年級(jí)畢業(yè)典禮之際,首先請(qǐng)容許我代表在校全體學(xué)生,向六年級(jí)的大哥哥、大姐姐致以真誠(chéng)的問(wèn)候:同學(xué),你好!今天,你已經(jīng)畢業(yè)了,要離開(kāi)陪伴你學(xué)習(xí)玩耍了二千多個(gè)日子的母!I蕉。雖然離別是傷感的,但我還是要祝你在中學(xué)的學(xué)習(xí)中,取得好成就。

  可能你會(huì)對(duì)中學(xué)充滿好奇,可能你覺(jué)得離開(kāi)小學(xué)是一種解脫很開(kāi)心,可能你也會(huì)為中學(xué)學(xué)習(xí)中未知的壓力、負(fù)擔(dān)而害怕;但是,你一定會(huì)懷念這6年的小學(xué)時(shí)光,是啊!在這里,你可能被老師表?yè)P(yáng)過(guò)、批評(píng)過(guò),你可能被同學(xué)們夸獎(jiǎng)過(guò)、誤解過(guò),這里有你灑下的.汗水和淚水,這里有你留下的成長(zhǎng)足跡和身影,相信你一定記得學(xué)校那塊石頭墻上刻著的大字“播種一種思想收獲一種行為,播種一種行為收獲一種習(xí)慣,播種一種習(xí)慣收獲一種性格,播種一種性格收獲一種命運(yùn)”,也相信你一定記得教學(xué)樓臺(tái)階上寫(xiě)著的“青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)”。

  今天,你帶走的是知識(shí),留下的是在教室里回響著的朗朗讀書(shū)聲、在操場(chǎng)奔跑的矯健身影!爸井(dāng)存高遠(yuǎn)”,未來(lái)的美好在等待著你,用知識(shí)裝扮發(fā)育的身體,用勤奮書(shū)寫(xiě)中學(xué)的壯闊,用汗水浸潤(rùn)青春的旅途。你的明天一定會(huì)更燦爛輝煌,一定會(huì)充實(shí)無(wú)悔!祝你在中學(xué)開(kāi)始新的美好、學(xué)習(xí)更上一層樓!

六年級(jí)畢業(yè)典禮演講稿4

敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  春去秋來(lái),花開(kāi)花落,歲月匆匆。彈指間,小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯就到盡頭了。在艷陽(yáng)高照,天氣炎熱的夏日里,在即將離開(kāi)母日子里,最后一次聚里分享心情。此時(shí)此刻,的心情都百感交集,每個(gè)人的心中都充滿了對(duì)母校里一切事物的留戀之情。回頭望,六年的小學(xué)生活依然歷歷在目,母校里的每一棵樹(shù),每一朵花,每一株草,每一磚一瓦,每一位老師,每一位同學(xué)那樣地熟悉,那樣地親切。

  六年了,轉(zhuǎn)眼就到了分別之際,這才,校園的每角落,都藏了屬于的回憶:大家一起早讀,書(shū)聲聲聲入耳;大家一起玩貼膏藥,盡情地嬉笑;大家一起大掃除,清理每角落;大家一起軍訓(xùn)、學(xué)農(nóng),流下滴滴汗水;大家一起送走實(shí)習(xí)老師,流下純真的眼淚;大家一起跳沙坑,濺起無(wú)數(shù)沙粒;大家一起……在六年的'光陰里,我收獲了友誼、知識(shí)、快樂(lè),付出了努力、汗水。

  記得在每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我都要跑800米,五年級(jí)時(shí)也不例外。那天運(yùn)動(dòng)會(huì),我站在起跑線上,突然覺(jué)得平時(shí)看著不大的操場(chǎng)變得了終點(diǎn),不知道800米的盡頭在那里。槍聲響起,我抱著不管結(jié)果如何的心態(tài)沖了出去。跑著跑著,我的呼吸慢慢的急促了起來(lái),只感到風(fēng)吹過(guò)身邊,好像是在存心加大我的阻力。圈了,我的腿開(kāi)始酸痛了,“棄權(quán)”二字立刻冒了,好想停下來(lái)啊,但轉(zhuǎn)念想想,放棄了,那辜負(fù)老師同學(xué)對(duì)我的希望了嗎?于是又硬著頭皮向前面跑。

  總算熬到了圈。圈開(kāi)始了,我覺(jué)得幾乎意識(shí)了,似乎腿我的了,只是頻率不便的不停地著交替。我突然感到無(wú)助,眼前變得越來(lái)越模糊,幾乎都了,我只感覺(jué)到我后面有人在跑,而我的任務(wù)不讓她超過(guò)我,我感到終點(diǎn)是那樣地遙不可及,就不停的跑著,總算到了最后那么半圈,可是我的雙臂雙腿好像是被灌了鉛一樣,感覺(jué)了。只感覺(jué)到耳邊傳來(lái)同學(xué)的加油聲:“沖刺!沖刺!任怡靜加油!任怡靜加油!”。我才反應(yīng),原來(lái)是同學(xué)們?cè)跒槲夜膭拍兀∥沂窃摏_刺了,不知道哪里來(lái)的力量,也許是耳邊傳來(lái)的激烈的加油聲,也許是終點(diǎn)的誘惑,我鼓起勁,全力沖向了終點(diǎn)。天。∥业搅,我跑完了,心里總算暫時(shí)舒服了,全身酸痛得不行。裁判老師對(duì)我說(shuō)。哇!我這才:我得了!我的努力白費(fèi),同學(xué)們的加油白費(fèi)!同學(xué)們的鼓勵(lì),我能跑到終點(diǎn),但也許吧!

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