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創(chuàng)新放飛夢想科技引領未來演講稿

時間:2024-05-08 07:06:12 放飛夢想演講稿 我要投稿

創(chuàng)新放飛夢想科技引領未來演講稿(精選2篇)

  演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在學習、工作生活中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的創(chuàng)新放飛夢想科技引領未來演講稿,歡迎大家分享。

創(chuàng)新放飛夢想科技引領未來演講稿(精選2篇)

創(chuàng)新放飛夢想科技引領未來演講稿1

敬愛的領導、老師、親愛的同學們:

  在當今的大學時代,大學生實踐能力不強、創(chuàng)新精神不足確實是當前人才培養(yǎng)質量最突出的問題,但是隨著越來越多的人認識到這個問題的嚴重性,大家的大學正在努力地創(chuàng)造更好的條件和人才培養(yǎng)機制,來讓大學生有更多的實踐動手、接觸社會的機會,以此來提高大學生的實踐能力和創(chuàng)新能力,從而培養(yǎng)出更多的經濟社會發(fā)展所需要的緊缺人才和拔尖創(chuàng)新人才。而作為80后、90后的年輕一代,大家只要正確的認識這個問題,去努力尋找鍛煉自己科技創(chuàng)新能力的機會,那么“科技”、“創(chuàng)新”這樣的名詞就不會感覺遙遠了,下面我把自己在博創(chuàng)兩年多的經歷拿出來,希望大家能夠從中分享到點什么。

  在我看來,像創(chuàng)業(yè)計劃大賽這類大型的注重創(chuàng)新精神培養(yǎng)方面的比賽是很鍛煉人的,所以也希望在座的各位學弟,將來能夠抓住參加這樣的比賽的機會,去好好鍛煉一下,即使將來你沒有取得成績,但是只要你堅持做下去的話,從過程中,你也會得到很多的。

  在大學時代,能夠供大家選擇的發(fā)展空間很多,比如說學生會、社團聯(lián)合會、尤其是幾乎涵蓋大學生所有課余生活的眾多社團,但是想在社團中鍛煉自己的能力、體會到樂趣,大家不能僅僅只為了完成部長交給的任務,而是要真正參與到活動的組織策劃中去。在上個學期末,學校組織的.“閃耀建大”優(yōu)秀大學生及其群體尋訪中,博創(chuàng)科協(xié)成為學校僅有的五個獲得“追逐夢想之星”稱號的集體之一。

  風風雨雨,博創(chuàng)科技協(xié)會在曲折的道路上前進,20xx年已經是協(xié)會成立的第十個年頭。有道是科學技術是第一生產力,創(chuàng)新是社會進步的源動力,各位08級的學弟學妹們,很高興你們其中的一百多人選擇了博創(chuàng),你們先于別人抓住了一個提高自己社會競爭力的機會,試著去做博創(chuàng)的力量吧,博創(chuàng)會給你提供機會,但是抓住與否還有取決于你們自己的努力。在座的還有很多人不是博創(chuàng)的會員,不過博創(chuàng)的任務是培養(yǎng)大學生的科技創(chuàng)新能力、激發(fā)大學生探索科學奧秘的興趣,這其中當然也包括你們,博創(chuàng)隨時歡迎你們其中熱愛科學的有識之士的到來,博創(chuàng)的機會更是留給有激情、有夢想、有準備的你們。

  借這個機會簡單的和大家分享這些,總結我的觀點:我認為科技、創(chuàng)新其實并不像想象中是那么復雜、遙遠,善于觀察、勇敢的抓住任何機會,你就是一個科技新星。希望大家今天能有所收獲!謝謝!

創(chuàng)新放飛夢想科技引領未來演講稿2

老師們、同學們:

  早上好。

  一年一度的全國科普日活動即將開展。今年的主題是:創(chuàng)新放飛夢想科技引領未,時間為:9月18—24日。

  在剛剛過去的中秋佳節(jié),我國航天科技事業(yè)又有了新的喜訊,那就是天宮二號的發(fā)射成功,為我國太空實驗室的建設打下了基礎。

  同學們,你們知道嗎,有個蘋果砸中了一個叫牛頓的的人,他就因此發(fā)現(xiàn)了萬有引力,揭示了天體運動規(guī)律。看見爐子上跳動的壺蓋時,瓦特就因此發(fā)明了蒸汽機,完成了人們長途旅行的夢想。愛迪生在實驗了上千種燈絲材料后,發(fā)明了電燈,從此,光明和我們相伴相隨。

  在人類發(fā)展史上有無數(shù)類似的事例,它告訴我們:人類生活的每一次進步,無不凝聚著科學的力量,當代社會明的每一次重大成就,無不閃爍著科技的光芒。科技正不斷改變著我們的生活,不斷創(chuàng)新成就著我們的未。

  有的學生說,科技太高深,創(chuàng)新離我們太遙遠,我們只能享受科技,并不能開發(fā)科技。其實,科技就在我們身邊,科技于生活,創(chuàng)新就可以改變生活。北方的一位老爺爺發(fā)現(xiàn)冬天的時候,小孫子在冰冷的書桌上看書寫作業(yè),于是就在書桌上嵌入了發(fā)熱絲,通電后能讓桌子溫暖了起。這位老爺爺后還為這個電熱桌墊發(fā)明申請了專利。我們在用自動鉛筆時,時常會發(fā)現(xiàn)鉛筆芯寫斷,而臺灣的一位學生陳庭發(fā)明了寫不斷的鉛筆,后申請了專利,并投入生產,為大眾帶了很大的.方便。

  還有的學生說,我實在沒有能力去創(chuàng)新,去發(fā)明。那你只要關心身邊事,從小事做起,關心和愛護環(huán)境,珍惜地球資,這也可以改變我們的未。在我們這個美麗的校園中,有許多花草樹木,我們要愛護它們,平時的果皮紙屑,把它們扔到分類垃圾箱中。用水時水龍頭開得小一點,用完及時關閉。教室里的燈、投影等設備不用及時關掉等。這些舉手能及的事情,一方面反映了大家的素質,另一方面也在節(jié)約著地球資,為我們未創(chuàng)設美好的環(huán)境。

  科技支撐了明,科技創(chuàng)造著未,讓我們用知識和行動將我們居住的世界變得更加美好。

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