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感恩教師發(fā)言稿

時(shí)間:2024-06-25 08:30:57 感恩演講稿 我要投稿

感恩教師發(fā)言稿必備[15篇]

  在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,發(fā)言稿對我們的作用越來越大,發(fā)言稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。相信許多人會(huì)覺得發(fā)言稿很難寫吧,以下是小編幫大家整理的感恩教師發(fā)言稿,希望對大家有所幫助。

感恩教師發(fā)言稿必備[15篇]

感恩教師發(fā)言稿1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我能站在這里有很多感慨,但我迫不及待最先要表達(dá)的是我內(nèi)心的激動(dòng)與欣喜!因?yàn)檎驹诶ッ魇袔煷笪迦A實(shí)驗(yàn)中學(xué)的國旗下而欣喜,因?yàn)槭且岳蠋煹纳矸菡驹谶@里而欣喜!能有這樣的欣喜和幸福,我由衷的感謝我們的學(xué)校,感謝各位老師和同學(xué),是你們給了我這個(gè)機(jī)會(huì),也謝謝你們能站在這里聽我以下發(fā)自肺腑的話語!

  作為一名剛剛踏入社會(huì)的新老師,我對于擔(dān)任老師這一職責(zé)感到既激動(dòng)又畏懼。老師這個(gè)稱謂代表著巨大的責(zé)任和使命,顯得如此神圣而沉重。我不敢輕言自己已經(jīng)成為一名老師,也不敢妄下教育構(gòu)想,更不敢代表所有教師說些什么。我始終認(rèn)為自己在老師和學(xué)生面前,都是一個(gè)永遠(yuǎn)在學(xué)習(xí)路上的學(xué)習(xí)者。在大學(xué)時(shí),曾有老師告訴我,一個(gè)至少教學(xué)五年以上的老師才能算得上真正的教師。這句話深深地印在我的心中,因此作為一名年輕的教師,我只愿分享一些我內(nèi)心的感悟和期許。

  今年的教師節(jié)就要來臨了,這是我國自恢復(fù)教師節(jié)以來第xx個(gè)教師節(jié),教師節(jié)選在了秋天,我想,大概是因?yàn)榍锾齑砹藝?yán)肅、神圣、奉獻(xiàn)與深度。

  說實(shí)話,作一名教師不是我從小最大的愿望,不是我高考時(shí)候最靠前的志愿,但是當(dāng)我走進(jìn)師范大學(xué),當(dāng)我第一次踏上講臺(tái)開始,我發(fā)覺我太喜歡作一名教師了。這是來自我們可愛的學(xué)生們的力量,同學(xué)們知道嗎?你們鮮活而充滿靈性的'生命時(shí)時(shí)令我震驚,你們?nèi)烁駨?qiáng)健、志存高遠(yuǎn)、特立獨(dú)行、遠(yuǎn)離污穢、充滿希望。

  我曾經(jīng)聽一位老師說過這樣的話:她喜歡作為一名老師,因?yàn)榭梢砸娮C祖國的花朵們茁壯成長,仿佛能聽到他們成長的歡快聲音;她喜歡作為老師去了解每一個(gè)學(xué)生的品性,就像熟悉自己的親人一樣,心中了然于胸;她喜歡站在講臺(tái)上包容學(xué)生們的俏皮和胡言亂語……作為一名老師,她能夠?qū)W會(huì)寬容、寬厚、慈愛、公正,以及虛心向?qū)W。

  敬愛的老師,您的平實(shí)語言讓我感動(dòng)萬分,讓我感慨良多。您的真誠和坦率讓我深受感染,讓我對您充滿了敬意。在教師節(jié)即將到來之際,我決定在這個(gè)特殊的日子里向您表達(dá)我的感激之情:“老師,您辛苦了!”這句簡單而真摯的話語,將是我對您最誠摯的祝福和感恩之情。

  同學(xué)們,我的老師雖然在外省,但是你們的老師就在你們身邊,時(shí)刻關(guān)心著你們。你們應(yīng)該比我更能深刻體會(huì)到他們的愛和偉大。在你們的備忘錄中,是否也記錄著這樣的信息呢?讓我們一起感恩和珍惜身邊的老師吧!

  剛剛踏入這所學(xué)校,我深刻感受到我們學(xué)校的潛力無限,領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的決策果斷,老師們的教學(xué)水平高超,同學(xué)們充滿活力。我堅(jiān)信我們的學(xué)校,五華實(shí)驗(yàn)中學(xué),必將蓬勃發(fā)展,我們每一位同學(xué)都將迎來美好的未來!但這需要我們彼此信任,共同努力拼搏!

  站在這里,我想說的是:“曾經(jīng)我用語言表達(dá)過我想成為一名教師的夢想,現(xiàn)在,我將用行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)它。一個(gè)普通人也可以堅(jiān)守自己的信念!為了夢想,我會(huì)繼續(xù)前行,努力成為一個(gè)合格且優(yōu)秀的新時(shí)代教師。當(dāng)然,同學(xué)們的支持和努力也是必不可少的。讓我們共同努力,一起追逐夢想吧!”

  最后祝愿我們的老師,教師節(jié)快樂!

  謝謝!

感恩教師發(fā)言稿2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  老師如剪不斷的陽光,是溫暖的,帶給我們生機(jī)勃勃;老師如一把永遠(yuǎn)撐開的傘,是結(jié)實(shí)的,在暴日下為我們遮陽,為我們擋雨;老師如一本厚厚的書,是充滿智慧的,給予我們?nèi)松膯⑹竞蜔o窮的知識(shí)。這就是我心中的老師,也是我的好老師。

  想當(dāng)初,我們踏著歡樂的`步伐跳進(jìn)門檻,盼望到您和愛的容面,一把微微其卷兒的秀發(fā)輕輕的散在肩前,陽光經(jīng)過玻璃窗折射后靜靜的擁著你。手臂上挽著皮包,臉頰上鋪的薄粉,穿著黑色的短裙。您甜美的嗓音安撫了我們,便隨從您激游在學(xué)校的樂園。眨眼間已經(jīng)過了近5年,年紀(jì)本來就快40的您,不知從何時(shí)長起眼角的皺紋,老師您不要去備課啦!瞧,您那皺紋里蘊(yùn)含了多少對我們的濃濃的愛!今日就坐下陪同學(xué)們敘敘舊吧!

  那是一個(gè)秋天,烏云布天,雷聲轟霆,您看您這令人厭惡的天氣,早早的下課了,果然不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨,帶傘的同學(xué)爭著為您擋雨,整個(gè)學(xué)校無不是亂亂的,踏著雨水,時(shí)常見幾朵朵銀色的蓮花,走回家,衣服已經(jīng)淋了個(gè)精濕,可是想著同學(xué)們幫您遮雨不禁松了口氣,心境也莫名其妙的開心了許多。

  “今日老師不來了”,“昨日路太滑老師不細(xì)心摔倒了,老師的小腿骨折了”。聽同學(xué)們嘰嘰喳喳的在議論和坐在講臺(tái)代課的老師。我的心不由得一落千仗,整整一天都是心不在焉,班里的啊,空氣也是沉悶悶的。一天,兩天,一個(gè)星期,我的心里不知不覺地更加焦急了,恨不得此刻就去找老師,午時(shí)連著兩節(jié)副課從沒有這么乏味,漫長,放學(xué)的鈴聲一打響,拎著書包和幾個(gè)同學(xué)相約飛到老師家。老師的面色是蠟黃的,眼睛是黯然無光的,課桌上放著語文書和筆,明顯是在不停地備課,看到老師不由地滔滔不絕起來。從老師口中得出,他一向擔(dān)心我們的學(xué)習(xí),每一天至少給代課老師打一次電話詢問我們班的情景。

  老師您為什么這樣?既然請了假,為何不好好休息?而是為我們的學(xué)習(xí)不斷的操勞,馬不停蹄地備課,聽您的口氣準(zhǔn)備下個(gè)星期就準(zhǔn)備上課,看看您打著厚厚的石膏,卻不為自我的傷勢著想,您堅(jiān)守了自我說的話,早早來到了學(xué)校,這個(gè)消息像炸彈般一樣,同學(xué)們不約而同的去辦公室,像潮水一樣,一批又一批,第二節(jié)課是語文,提前讓同學(xué)們安靜下來,您來啦!鄰班的老師攙扶著你,慢慢地走向講臺(tái),艱難的邁著每一步,眼淚朦朧了雙眼。

  這就是我的好老師。宛如一顆璀璨的明珠,在哪個(gè)同學(xué)的心中,散發(fā)著最亮,最無私的光芒。

  多謝大家!

感恩教師發(fā)言稿3

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落我一樣可珍惜……”

  引燃每當(dāng)這沁人心脾的歌曲熄滅,我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們,是您們,在講臺(tái)上、書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn),辛苦了,老師,我衷心的感謝這些年來的諄諄教導(dǎo),祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂!

  老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。的確如此,對于我們的成長而言,老師是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們在知識(shí)的北極中遨游;老師是我們高速成長的領(lǐng)路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈、處事;老師是我們?同事,尊重、理解、關(guān)心我們的成長;老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……

  老師的愛看不見、摸不著,像許多家長一樣有“望子成龍,望女成鳳”之心,但是教師這種愛卻滋潤到了學(xué)生家長的心里。老師們嘔心瀝血,把自己的一生都默默無聞一無所有地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上,我要感謝學(xué)長為我們付出的一切。

  老師,感謝你們,感謝一直以來在講臺(tái)上加汗水澆灑干渴的刺粉我們;用如歌的聲音播灑余暉愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們一般而言的靈魂。

  感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己,照亮我們;如鋼筆般消磨自己,告訴我們知識(shí);如桅桿般挺立,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的短板,到達(dá)知識(shí)的殿堂。

  風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著我們心靈深處的同一句話:老師,感謝你們!

感恩教師發(fā)言稿4

尊敬的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  今天是感恩節(jié)。你有沒有想過要感恩的人?

  如果說大地培育了參天大樹,那么落葉歸根結(jié)底就是為了反饋大地;如果說是春風(fēng)帶來了復(fù)蘇萬物的活力,那么百花齊放,五彩繽紛,才是對春天最好的回報(bào);如果說是百溪千泉匯聚成瀑布,那么瀑布的回報(bào)是驚天動(dòng)地的輝煌;如果說磐中是搖籃,是苗圃,那么努力工作的老師應(yīng)該得到什么樣的回報(bào)呢?

  也許我太喜歡磐安中學(xué)了,所以我決心在小學(xué)考入磐安中學(xué)。經(jīng)過一番努力,我終于如愿以償?shù)爻蔀榱艘幻桶仓袑W(xué)生。盤中寧靜的校園和和諧的氛圍深深吸引了我。然而,通過短短幾個(gè)月的相處,我對潘中有了更好的了解。它不僅外表平靜悠閑,而且是一個(gè)暗流洶涌、藏龍臥虎的地方。欣喜若狂,確實(shí)感慨萬千,我贊嘆盤中的老師,是他們培養(yǎng)了一代又一代的精英,是他們讓升學(xué)率一年比一年高。他們?yōu)樽鎳慕ㄔO(shè)輸送了一批又一批的棟梁。

  黎明時(shí)分,他們已經(jīng)出現(xiàn)在潘中的校園里,開始忙碌了一天。夜幕降臨時(shí),他們的辦公室仍然燈火通明,批準(zhǔn)作業(yè)和教學(xué)計(jì)劃。他們忙得井井有條,忘了疲倦和回家。

  為了工作,他們放棄了小家庭,照顧每個(gè)人。有些人默默無聞,把青春奉獻(xiàn)給教育;有些人積累了勞動(dòng)和疾病,陷入了整個(gè)問題。但他們?nèi)匀徽J(rèn)真細(xì)致。我們怎么能不贊美這種紅燭精神,深深打動(dòng)我們呢?我們怎么能不讓我們……

  我們是蜜蜂,老師是我們采蜜的花;我們是花,老師是護(hù)花的綠葉,我們是幼苗,老師是稱職的園丁。他們不是船長或?qū)④,而是普通的水手或士兵,但他們培養(yǎng)了無數(shù)的船長和將軍。他們微笑、流淚、鼓掌和歡呼學(xué)生的成績。他們擔(dān)心、猶豫、焦慮和思考學(xué)生的挫折。

  學(xué)生們,你們計(jì)算過年復(fù)一年地發(fā)生了多少事情嗎?老師一節(jié)課要站45分鐘,那么一年、十年、幾十年呢?中國有世界著名的絲綢之路、長征和登極之路,所以老師的`腳下一條路能和它相比嗎?我們的回答是肯定的,因?yàn)檫@條路也是用愛、堅(jiān)持、奉獻(xiàn)和犧牲來寫里程和路標(biāo)的!

  同學(xué)們,師恩重如山。你想過怎么回報(bào)嗎?不要等到未來,不要等到事業(yè)成功。就在今天,在師生相處的日日夜夜,我們向老師致以最誠摯的感謝和最美好的祝愿。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝!

感恩教師發(fā)言稿5

老師們,同學(xué)們:

  大家上午好!

  首先,我代表全體師生向XX級新生熱烈歡迎!衷心歡迎你們加入我們的大家庭!在未來的日子里,我們將一同共度每一天,共同學(xué)習(xí)、成長,共同參與各種活動(dòng),相互激勵(lì),一同進(jìn)步!讓我們攜手努力,共創(chuàng)美好的未來!

  今天,我演講的題目是:感恩老師,尊重自己。

  在鮮紅的國旗下,我們迎來了第32個(gè)教師節(jié)。在這美好、溫馨而又激動(dòng)的日子里,我們帶著最純真、最熱烈的心情,向偉大的老師們表達(dá)最真誠的祝!H愛的老師們,您們辛勞了!提前祝您們節(jié)日快樂!

  從幼兒園開始,我們在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)閱讀、書寫,探索文化知識(shí),培養(yǎng)實(shí)用技能,學(xué)習(xí)如何處理事務(wù),塑造良好的品德和自我修養(yǎng),追求真善美的境界,遠(yuǎn)離虛假、邪惡與丑陋。老師教會(huì)我們講究文明禮儀,注重誠信原則,引導(dǎo)我們規(guī)范行為,培養(yǎng)良好習(xí)慣……

  老師是我們生命中跟親人相處時(shí)間最長的人,他們給予我們的可能只是一抹期待的目光,一個(gè)激勵(lì)的微笑,或者是課堂上一個(gè)親切的問候,或者是在燈下批改作業(yè)的身影。這些細(xì)微的舉動(dòng)讓我們更多地感受到了老師的普通平凡,然而正是老師的這份平凡造就了我們的未來。

  感謝您——老師,您讓我們成為自信的、能超越自己的人。

  非常感謝您,尊敬的老師!您教會(huì)了我們一個(gè)重要的道理:在失敗中找到教訓(xùn),從困難中獲得力量,在黑暗中尋找光明。

  非常感謝您,尊敬的老師。您的輔導(dǎo)讓我們學(xué)到了很多知識(shí),每個(gè)問題和發(fā)現(xiàn)都讓我們發(fā)現(xiàn)智慧在無邊的知識(shí)海洋中閃耀。

  踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是我們對您深深的敬意。

  當(dāng)然,同學(xué)們,本周五將迎來一年一度的教師節(jié)。在這個(gè)特殊的.日子里,我呼吁大家不僅要口頭上向老師表達(dá)祝福,更要用實(shí)際行動(dòng)去感恩和慶祝教師節(jié)。我們應(yīng)該懂得珍惜并感謝那些辛勤付出的老師們。感謝老師,并不一定需要我們做出轟轟烈烈的事情,而是可以表現(xiàn)在我們?nèi)粘I钪悬c(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)上。在課堂上,我們可以專注地聽講,堅(jiān)定地注視著老師,認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中去。下課后,當(dāng)我們遇到老師在走廊里時(shí),可以微笑著和他們打招呼,表示我們對他們的尊重和感謝。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),能夠虛心接受老師的批評和教導(dǎo),這也是一種感恩的表現(xiàn)。同時(shí),我們應(yīng)該努力進(jìn)取,尊重老師的勞動(dòng)成果。我們要認(rèn)真完成每次作業(yè),積極參與課堂討論,思考問題,爭取通過自己的努力取得好成績,獲得進(jìn)步和發(fā)展。這樣做不僅是對老師們辛勤工作最好的回報(bào),也是他們最大的欣慰,更是給予老師們最好的禮物。讓我們用真誠和感恩之心去慶祝教師節(jié),讓我們的祝福不僅停留在口頭上,更要付諸于行動(dòng)。向那些為我們付出辛勞的教師們道一聲謝謝,并以實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)我們對他們的感激之情。只有這樣,才能真正讓教師節(jié)變得有意義。讓我們一起努力,讓每個(gè)老師都感受到我們對他們的關(guān)愛和尊重!

  老師們、同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)一心,共同努力,讓心靈充滿陽光,讓理想托起心中不落的太陽。最后,再次預(yù)祝全體老師們:節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!

感恩教師發(fā)言稿6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  曾幾何時(shí),一首感恩的心傳遍我心中的一片枯地,又曾幾何時(shí),讓我這個(gè)五音走掉的音癡漸漸理解了這一首《感恩的心》。

  感謝天,感謝地,感謝親愛的爸爸媽媽能把我?guī)У竭@個(gè)世界看這漂亮的風(fēng)景;厥滋魍约鹤哌^的匆忙那年,我想說:“楊教師,感謝有你,感謝命運(yùn)在我最美年華遇上你!

  抬頭仰視天空,我就想起曾經(jīng)的自己就像孤獨(dú)的鳥,只在寬廣的天空飛行,我可怕,可怕在其他地方會(huì)遇上自己的同類,由于我不善溝通,所以我選擇躲避,我寧愿選擇用自己瘦小的.背影來回避一切,讓他們自己遐想。高中兩年,我始終獨(dú)來獨(dú)往,我不出眾,更可以說我是群眾,在班級里最角落的一邊悄悄上課,靜靜下課,間或的幾次鼓起士氣直視黑板卻遇上了教師炯炯的眼神,我就再也不敢抬頭,翻著那本孤零零的作業(yè)本,拿筆劃上自認(rèn)為的重點(diǎn)。

  楊教師是一個(gè)特別時(shí)尚的人,雖然她有點(diǎn)小胖,但我現(xiàn)在回想,有的直視她無時(shí)無刻絢爛的笑臉。

  我熟悉她很無意,一次偶像劇似得碰撞,讓我更可怕接觸教師,怕她去告狀,怕她當(dāng)面呵斥?墒撬龥]有,她幫我撿起灑落地面的書,并親切的問我怎么樣,我只是搖搖頭,點(diǎn)點(diǎn)頭就匆忙離開了。但是這一次碰撞,卻撞出了我一個(gè)不一樣的明天。楊教師在后面開頭關(guān)注我,這也是在我們熟識(shí)后我問她的,為什么那么多學(xué)生,你只看中了我,還教了我那么多東西,開頭她就說由于單純的喜愛,后來后來,她覺得我的內(nèi)心其實(shí)不是那般孤獨(dú)的,她覺得我想得到愛,得到士氣,更有自信,我問她為什么你會(huì)知道,她說她是一名舞蹈教師,或者說她曾經(jīng)受過那一段,所以她的心很敏感。后來她開頭間或,或者不經(jīng)意叫我做些事情,了解我,幫忙我學(xué)習(xí)上的事,在后來開頭教我跳舞。

  舞蹈,那是舞者呈現(xiàn)內(nèi)心的演繹。她的邀請我不敢拒絕,但我不敢展現(xiàn),由于我可怕對我好的人會(huì)由于這些而離開我,也由于看到大家在舞蹈表演的世界里那么英勇的呈現(xiàn),放開,我覺得自己可悲,連放開都做不到。她告知我,沒有什么事情是放不開的,語言交際,生活問候,耍賴天真那是每一個(gè)孩子的權(quán)利,我開頭朦模糊朧的懂得一些。

  漸漸的,我開頭與人溝通,也會(huì)與同學(xué)貧嘴,與教師撒嬌,再后來我開頭自信的站在舞臺(tái)上抬頭挺胸看臺(tái)下的大家,展現(xiàn)自己的笑容,表演后的我們會(huì)去kfc慶祝這演出的完善落幕,我們干杯,我們大笑,我們一起談心。教師在旁邊總是笑,笑我們沒一個(gè)正經(jīng),當(dāng)時(shí)怎么會(huì)熟悉我們,這時(shí)候我們就會(huì)大舉可樂大聲說:“由于是你,哈哈哈哈”

  時(shí)間總是過得很快,高二已經(jīng)過去了,高三也已經(jīng)在我的生命里走過三個(gè)月,楊教師也由于許多緣由被調(diào)離了我們學(xué)校,我在她離開學(xué)校的那一天退出了舞蹈隊(duì)回歸到平安靜靜的現(xiàn)實(shí)中。雖然我不再舞蹈,但我知道內(nèi)心的表演要表現(xiàn),所以很想對教師說:“教師,感謝你,感謝你在我最美年華遇上你。我已不再是那一個(gè)怯弱的孩子,我現(xiàn)在會(huì)大聲說話,歡快鬧騰,痛快流淚,感謝您教師,請不要記掛我們這一群猴孩子,放假了,我們回去找你的!

  天開頭黑了,我揉揉自己的眼睛有開頭了新一輪戰(zhàn)斗。

  楊教師,感謝你,感謝你在我最美年華遇上你!

感恩教師發(fā)言稿7

各位老師,各位同學(xué):
大家好!今天是我們老師的節(jié)日,在這特殊的日子里很榮幸今晚能與大家相聚于此,懷著真誠的心共同感恩我們的老師,也衷心的希望各位能擁有一個(gè)美好的時(shí)光。我今天演講的題目是<感恩老師>。

  大地深知沒有花兒的美麗就不會(huì)如此絢爛,因此每當(dāng)花兒盛開時(shí),它都會(huì)默默地接納花朵的饋贈(zèng),心存感激。而當(dāng)來年到來時(shí),大地又會(huì)將所需的養(yǎng)分送還給花兒,大地也懂得感恩。我們又是否懂得感恩呢?

  老師,是我們成長路上最親愛的人。當(dāng)我們驀然回首,才發(fā)現(xiàn)是您的關(guān)懷和教導(dǎo),讓我們在茁壯成長的歲月里,收獲了最美好的記憶。您和藹的微笑,那溫暖的目光,總是如一縷春風(fēng),拂去我們心靈上的塵埃,讓我們在知識(shí)的海洋里遨游。您的言傳身教,如同一盞明燈,照亮我們前行的路途,讓我們懂得感恩、懂得付出。因?yàn)橛辛四覀儾拍茉陲L(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng),能在挫折中成長,能在人生的旅途中,勇敢向前。感謝您,親愛的老師,您是我們心中永遠(yuǎn)的明燈。

  當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),他們在叮嚀:同學(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時(shí),他們在鼓勵(lì):成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),他們在安慰: 同學(xué)們振作起來呀!多少個(gè)難忘的`日子呀!是您——光榮的人民教師,讓我們學(xué)會(huì)如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識(shí)的海洋里遨游,更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

  老師,感謝您讓我們擁有自信,讓我們能夠超越自我。您教會(huì)我們,學(xué)習(xí)并不是負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,是開啟未知世界大門的鑰匙。您引領(lǐng)我們用知識(shí)和勇氣去探索、去發(fā)現(xiàn),讓我們盡情暢游在知識(shí)的海洋中,讓生活充滿驚喜!

  親愛的老師,感謝您教會(huì)我們從失敗中學(xué)習(xí),克服困難,尋找光明。您激勵(lì)我們勇敢思考,坦誠待人。您讓美麗留存在我們心靈深處,教導(dǎo)我們知識(shí),啟發(fā)我們想象力。也許時(shí)間會(huì)沖淡您課堂上的每個(gè)細(xì)節(jié),但您的熱情、勇氣和關(guān)懷將永遠(yuǎn)珍藏在我們心中,感激您讓我們銘記終生。

  老師,感謝您讓我們領(lǐng)悟到生活的輕薄與深邃,寬廣如大海,遼闊如天空,需要我們自己去選擇。您引領(lǐng)我們探索的每一個(gè)問題,每一次發(fā)現(xiàn),都讓我們見識(shí)到知識(shí)海洋中智慧的閃光。您的教誨如一泓清泉,滋潤著我們心靈的土壤,讓我們茁壯成長。

  敬愛的老師們,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,年年開心。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家的聆聽!

感恩教師發(fā)言稿8

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我是一個(gè)不太善于表達(dá)自己情感的人。寫下“感恩老師”這四個(gè)字時(shí),我卻發(fā)現(xiàn),一種濃濃的感動(dòng)早已溢于筆尖,積蓄已久的情感如一扇打開的閘門,從心底噴涌而出。

  感謝老師!在學(xué)!@片金色陽光下的茵茵的草地上,一個(gè)個(gè)稚嫩的生命盡情舒展著他們的顏色:是紅色,就熱烈奔放;是黃色,就明亮可愛;是藍(lán)色,就溫爾文雅。因?yàn)樵谶@片草地上,有最適宜的氣候、最肥沃的土壤、最清新的空氣,這就是老師們的愛!孩子美好的人生是被愛所喚起的,沒有愛,就沒有教育。

  學(xué)校的每一位老師,用愛心叩開了情感世界的每一扇窗子,用真情點(diǎn)亮了生命的每一個(gè)燈盞。她們像呵護(hù)露珠一樣小心翼翼地呵護(hù)著孩子們的心靈,又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇。我欣喜地看到,在我們xx中學(xué)——這個(gè)生命成長的樂園里,教育已不再是傳統(tǒng)意義上的教法、學(xué)法,而是心靈與心靈的溝通,生命與生命的對話,智慧與智慧的碰撞!這是教育的真諦。如果我們都能意識(shí),教育是一項(xiàng)為未來社會(huì)培養(yǎng)人才的事業(yè),那么,有了這種溝通、對話與碰撞,我們的教育現(xiàn)代化,我們的民族復(fù)興也就指日可待了!

  感謝老師!當(dāng)我靜心品讀老師們的教學(xué),當(dāng)我用心感受老師們的思想,當(dāng)我面對面和老師們交流,我的心靈,一次次被老師們的真情撞擊著。一個(gè)個(gè)感人的,一條條中肯的建議,始于“愛”,又止于“愛”!皩W(xué)校的發(fā)展需要每一個(gè)人的努力”,每一位老師,走進(jìn)中學(xué),就把學(xué)校當(dāng)成了自己的家,為她的`成就而鼓舞,為她的不足而焦慮,分析她的今天,策劃她的明天。家人與家人之間,有一點(diǎn)摩擦,轉(zhuǎn)眼就會(huì)相視一笑;有一些分歧,會(huì)力求達(dá)成共識(shí);有一些困難,會(huì)攜起手來共同解決。我再一次深刻地體會(huì)到:學(xué)校,首先是老師們的學(xué)校。沒有老師們對學(xué)校發(fā)展的參與,沒有老師們的團(tuán)結(jié)合作,就沒有真正意義上的學(xué)校! 感謝老師!日出日落,花開草枯,不過一年的時(shí)間,每一位老師,用自己的青春和才華,用詩人的靈感和悟性,培養(yǎng)了一批又一批的人才。每每瑣碎事物纏身,每每工作中遇到不如意時(shí),看到老師們最純粹的笑臉,聽到孩子們最快樂的笑聲,感受著陽光下生命拔節(jié)的聲音,我的心靈,便純凈如水。沐浴在老師們的真誠和執(zhí)著里,我的心,也年輕了很多。我們學(xué)校,今天,乃至于將來,會(huì)永遠(yuǎn)煥發(fā)著動(dòng)人的生命光彩! 謝謝大家!

感恩教師發(fā)言稿9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家下午好。

  時(shí)光如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼在教師這個(gè)崗位上已經(jīng)耕耘了四年。我永遠(yuǎn)也忘不了, 四年前的那一個(gè)早上,我揣著一顆忐忑不安的心,在一雙雙新奇的眼睛里出現(xiàn)。

  從此,一只潔白的粉筆,一塊神奇的黑板,把我引向一條漫長的路,引向無窮 智慧的境地。無論是初為人師時(shí)的第一句“上課”,還是學(xué)生的一聲聲“老師好”,都已成為我人生里最難忘的記憶,最珍視的時(shí)光。

  今天,我們?nèi)w教師迎來了屬于我們自己的節(jié)日,這是一個(gè)特別的節(jié)日,因 為我們過節(jié)的方式便是堅(jiān)守在自己的教育崗位。在這里請?jiān)试S我向各位同事道 上一聲“各位,節(jié)日快樂,你們辛苦了!” 作為普通的人民教師,我們從事著平凡的教育事業(yè)。但是,我們的事業(yè)卻關(guān) 系著一個(gè)個(gè)孩子燦爛的未來,一個(gè)個(gè)家庭殷切的希望,也關(guān)系著國家與民族的 命運(yùn)。教育振興就是中國振興的重要標(biāo)志,所以,我們的事業(yè)雖然平凡、普通, 但卻是偉大與神圣的! 和所有的教師一樣,我既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),就會(huì)發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔圻@個(gè) 職業(yè),努力上好每一節(jié)課。教育,任重而道遠(yuǎn)!從踏上教壇的第一天起,我們 就無怨無悔地堅(jiān)守教書育人的沃土,與日月同行,與課本相伴;我們把熱情與 夢想奉獻(xiàn)給了純樸可愛的'孩子,雖然付出的是汗水和辛勞,但收獲的卻是欣慰 和滿足。我愛我的事業(yè),我會(huì)把辛勤耕耘,無私奉獻(xiàn)作為自己的座右銘,力爭 把各項(xiàng)工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事 業(yè),我將開拓進(jìn)取、不斷完善,奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生,做一名讓學(xué)生和家長都 滿意的教師。

  一位教育家說過,“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生精力,研究如何做一 個(gè)最優(yōu)秀,最受學(xué)生歡迎的老師”。就是這種不斷進(jìn)取的意識(shí)指引著我,讓我 與時(shí)俱進(jìn),永不停步。

  金色的九月,我們?yōu)樵?jīng)付出的辛勤耕耘收獲碩果,更為希望的田野播灑汗 水。當(dāng)送走一屆屆圓滿完成學(xué)業(yè)的學(xué)生,豐收的喜悅洋溢在我們臉上;當(dāng)迎來 一批批含苞待放的明日之花,不可推卸的責(zé)任深刻在我們心底。正因?yàn)槿绱耍?我們不能有絲毫自滿與懈怠,而是時(shí)時(shí)自省,倍感重任在肩。我們要不斷充實(shí) 自己,愛崗敬業(yè),潛心鉆研,不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  只有敬業(yè),才有更高的境界,只有不斷學(xué)習(xí),才會(huì)有更高的教學(xué)水平。既有高 境界,又有高水平,才能成為一名合格的、肩負(fù)起祖國希望的人民教師。

  學(xué)校在發(fā)展,學(xué)生在成長,我們要做的還有很多很多。我們將以飽滿的熱情 投入到今后的工作中去,把工作做得更加出色。在不斷反思中尋找自身的不足; 不斷的學(xué)習(xí)和積累。過去的成績,帶給我們的將是更新的思考,更嚴(yán)峻的考驗(yàn), 更高層次的挑戰(zhàn)。我們會(huì)在新起點(diǎn)上,在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取, 以更加的努力去取得新的成功,為蘇橋教育的美好明天而共同努力。

  最后再次祝大家節(jié)日快樂,身體健康,合家歡樂,謝謝!

感恩教師發(fā)言稿10

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  我今天要演講的主題是《感恩老師》。

  大樹要感恩養(yǎng)育它們的大地,所以它們用樹葉在空中譜寫出美妙的樂章;鮮花要感恩滋潤它們的雨滴,所以它們在生命的最后都盡力綻放出自己最亮的光彩;白云要感恩映襯它們的藍(lán)天,所以它們用自己的身軀為藍(lán)天添加了亮麗的色彩。我們也有許多自己需要感恩的人,但在今天,我最需要感恩的是我的所有老師們。

  來到這所學(xué)校,我們帶著求知的渴望,在老師們的細(xì)心教導(dǎo)下,我們漸漸地蛻變成能展翅高飛的少年。到如今這個(gè)信息時(shí)代,一直都是社會(huì)在依靠教育發(fā)展,而教育在依靠老師發(fā)展。每一位老師都身兼重任,老師們也一直在與時(shí)俱進(jìn),根據(jù)時(shí)代和學(xué)生的需要不斷地提高自身的能力和素養(yǎng),就是為了更好地完成對我們的教學(xué),讓我們成為更加有用的人。是他們在毫無保留地將屬于他們的知識(shí)傳授給我們。

  在我們不小心犯錯(cuò)時(shí),是老師用著世上最嚴(yán)肅的表情,同時(shí)用著世上最為溫柔和耐心的語氣,一遍一遍的教導(dǎo)我們,是老師的聲音喚醒了我們內(nèi)心最善良的一面。他們并沒有華麗的舞臺(tái),也沒有給他們獻(xiàn)上仰慕的鮮花,可是他們不會(huì)有任何的怨言,依舊會(huì)勤勤懇懇的工作,完成著他們的使命,照樣會(huì)任勞任怨地拿起粉筆在黑板上耕耘,就站在那三尺講臺(tái)上,展現(xiàn)他們最迷人的一面,把講臺(tái)當(dāng)作揮灑汗水的戰(zhàn)場,就算是一個(gè)背影,也能深深吸引住同學(xué)們的目光。

  當(dāng)學(xué)生們初進(jìn)學(xué)校,心里都對學(xué)校帶有對未知的恐懼時(shí),是老師用她陽光的微笑,那一束陽光照射進(jìn)了我的心中,將我內(nèi)心的灰暗給驅(qū)趕開。

  當(dāng)學(xué)生們遇到讓自己充滿疑惑的難題時(shí),是老師細(xì)致耐心地給我們講解,幫助我們理清思路,解開我們內(nèi)心的疑惑,讓我們茅塞頓開,進(jìn)入舉一反三學(xué)習(xí)知識(shí)的道路上。

  當(dāng)學(xué)生們犯錯(cuò)心中懷有愧疚時(shí),是老師意味深長地教說道理,引導(dǎo)我們無知的心靈慢慢地走向正軌。

  當(dāng)學(xué)生們遇到失敗,失落沮喪,將要被失敗打到時(shí),是老師站在身后為我們撐腰,老師的鼓勵(lì)給了我們勇氣和新的.希望,讓我們能重新再戰(zhàn)。

  所以,感恩我的老師,雖然,我并不能做什么驚天動(dòng)地的大事,但是,我會(huì)用自己的行動(dòng),從日常中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來證明對我心中您們的感謝。我要用我的成績和成功來告訴老師。

  感恩老師演講稿秋天和九月是涼爽的季節(jié),是收獲的季節(jié),也是感恩的季節(jié)。今天,我們迎來了第一個(gè)中學(xué)節(jié)日,教師節(jié)——。

  從小學(xué)開始,我們已經(jīng)度過了六個(gè)教師節(jié)。今天是第七個(gè)教師節(jié),我長大了,成了一名初中生。回顧我六年的學(xué)習(xí),我離不開老師的教導(dǎo)。是老師鼓勵(lì)我們大膽舉手,上課積極發(fā)言;是老師,耐心的教我們堅(jiān)強(qiáng)包容。它不僅教會(huì)了我們做人的道理,還把我們帶入了知識(shí)的殿堂。當(dāng)你有空的時(shí)候,它也會(huì)和我們一起玩游戲,用一切可能的方式關(guān)心我們。

  老師,我崇拜你,你留在黑板上的工整字跡;你在講臺(tái)上演講留下的美妙余音。老師,您的課生動(dòng)活潑,每節(jié)課都讓我們覺得仿佛身臨其境。所以每節(jié)課都會(huì)認(rèn)真聽講。你讓我們愛上了學(xué)習(xí)!

  老師,多么神圣的詞!你是人類靈魂的工程師,奉獻(xiàn)自己,塑造他人;你是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;你是春蠶。俗話說,“春天的蠶絲被會(huì)織到死,每晚蠟燭會(huì)哭干燭芯”。你付出了自己,溫暖了別人。月亮睡了多少次,星星累了,太陽回家了,你還批改我們的作業(yè)?

  老師,你是一根粗壯的樹枝,用你有力的臂膀呵護(hù)著我們未來的花朵;你是一片繁茂的樹葉,為我們遮擋風(fēng)雨。對于你的學(xué)生來說,你一生都在做綠葉而不是紅花。你想用自己的能力打磨這個(gè)世界的黎明,為我們創(chuàng)造光明。老師,在我們心中,你是世界上最美麗的神話!

  教師節(jié)快到了。祝所有老師節(jié)日快樂。你已經(jīng)很努力了!

感恩教師發(fā)言稿11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天是教師節(jié)。在第某某個(gè)教師節(jié)來臨之際,請?jiān)试S我代表全體少先隊(duì)員向全體老師致以節(jié)日的問候:老師,您辛苦了!

  老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是

  您,支撐起我們一代人的脊梁!

  您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字概括——燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……您像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝某某上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

  假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大,知識(shí)精深的.老師。教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。

  春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價(jià)。您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您的愛,天下最偉大,最高潔。

  螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

  親愛的老師,我們衷心祝愿您幸?鞓返接肋h(yuǎn)!

  謝謝大家!

感恩教師發(fā)言稿12

親愛的老師:

  感謝您用心血和汗水為我做的一切,您的美好身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。老師您好將來,無論我成為參天大樹,還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福,我的老師!是您用黑板擦凈化了我心靈,是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧,衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)!祝您事事順意,每天都有一份好的心情。教師節(jié)快樂!恩師!你因我們而老,我們因你而傲!這深情的稱呼:“恩師!”是我們真誠的謝語。悅耳的鈴聲,妖艷的鮮花都受時(shí)間的限制只有我的祝福永恒永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您給我智慧之泉的老師高山在歡呼,流水在歌唱;太陽在歡笑,小草在舞蹈:贊美您,為人師表,勞苦功高!您是摩天大樓的粒;,您是跨江越河的座座橋墩,您是祖國建設(shè)的中流抵柱。

  老師,節(jié)日快樂!教書育人桃李滿天下;教人為事為天下之大事;教人做人做堂堂正正人!敬愛的老師,您的'教導(dǎo)使我認(rèn)識(shí)了如此美麗的世界,您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧,教師節(jié)快樂!愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨,像蠟燭照亮您的辦公室,像鮮花送給你一片清香!踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對你深深的敬意,謝謝您,敬愛的老師! 感恩老師的演講稿 篇7

  老鷹感謝藍(lán)天,并向他展示了自己的驕傲。為了藍(lán)天,他把自己訓(xùn)練成鳥中飛的高手;樹感謝土地,給了他生命。為了土地,他把自己長成參天大樹;我,感謝老師,老師教育我,愛我。為了老師,我會(huì)努力成為中國的主人!

  我曾經(jīng)有一個(gè)好老師,她就是你。即使你年輕,你也應(yīng)該把我們培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才。你每天在你宿舍批改我們的作業(yè)。夜深了,人靜了,你的燈還亮著。記得有一次,我們排練九色鹿的時(shí)候,早上6點(diǎn)就去了,看到教學(xué)樓沒開,就直接去你宿舍了。你的燈還亮著,但是你在你的桌子上睡覺!旁邊有一杯涼水和藥!你太累了,天天給我們上課,批改作業(yè),幫同學(xué)比賽,給我們排練。當(dāng)你看到這些皺紋時(shí),我的心會(huì)默默發(fā)誓:“老師,你放心,我不會(huì)讓你失望的。我一定要考出好成績來報(bào)答你!”這時(shí),我總想對你說:“謝謝你,老師,我更愛你。你就像我的母親,在我失敗的時(shí)候安慰我,在我成功的時(shí)候贊美我,用一切可能的方式關(guān)心我。老師,你辛苦了!”

  老師,我會(huì)永遠(yuǎn)愛你,就像你愛我們一樣!永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

感恩教師發(fā)言稿13

  下午好,親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們!

  我是二年級班的,今天我演講的題目是(感恩老師),時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間我們就到了二年級。首先,我想向所有的老師表達(dá)我真誠的敬意和感激。在過去的一年里,教師努力工作,無私奉獻(xiàn),教我們知識(shí),啟發(fā)我們的智慧,規(guī)范我們的.行為,更重要的是教育我們的真理,培養(yǎng)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀、積極的精神,使我們在未來成長的道路上有良好的起步基礎(chǔ)。老師,你為我們付出了巨大的努力,你只付出,不想回報(bào)。時(shí)間可以沖刷我們的記憶。隨著時(shí)間的推移,很多事情會(huì)被遺忘,但我們現(xiàn)在不會(huì)忘記老師培養(yǎng)的感情,更不用說將來了。我們將永遠(yuǎn)記住,引導(dǎo)我們從牙牙學(xué)語的孩子到初學(xué)者,從渴望知識(shí)的孩子到未來。無論我們走到哪里,我們都會(huì)永遠(yuǎn)記住,你引導(dǎo)我們達(dá)到了人生的最初階段。謝謝老師,你讓我們變得自信,超越自己。你用事實(shí)向我們證明,學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān),而是一種幸福和責(zé)任,一把通向我們從未知道的世界的鑰匙。你教我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們在知識(shí)的海洋中暢游,讓生活充滿驚喜!

  謝謝老師,你讓我們明白,我們可以從失敗中吸取教訓(xùn),克服困難中的障礙,在黑暗中尋找光明。你給了我們動(dòng)腦筋的勇氣,要求我們豁達(dá)。你把美放在我們心里,教我們,教我們知識(shí)和思考。

  大象,也許隨著時(shí)間的推移,你講課的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)被我們遺忘,但你的熱情、勇氣和愛會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心中,讓我們難忘。

  謝謝老師,是你讓我們知道生活可以像紙一樣輕薄,也是

  它可以像大海一樣深,像天空一樣寬,我們必須自己做出選擇。你帶領(lǐng)我們經(jīng)歷的每一個(gè)問題和發(fā)現(xiàn),讓我們看到知識(shí)海洋中智慧的閃爍。

  親愛的老師們,你們的教誨像春風(fēng),像瑞雨。滋潤我們的心。最后,我衷心祝愿我們最尊敬的老師們工作順利,天天開心。

感恩教師發(fā)言稿14

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今日我發(fā)言的題目是《感恩教師》。

  每當(dāng)想起我們的教師,我就會(huì)想起一首歌《感恩的心》“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有士氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落我一樣會(huì)珍惜……”

  每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,我都會(huì)情不自禁地想起我的教師們,是你們,在講臺(tái)上、書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn),辛苦了,教師,我誠心的感謝教師這些年來的諄諄教育,祝福教師們在今后的日子里幸福、安康、歡樂!

  教師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說教師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。確實(shí)如此,對于我們的成長而言,教師是文化的傳播者,帶著我們在學(xué)問的海洋中游覽;教師是我們成長的'領(lǐng)路人,教育我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨;教師是我們的朋友,敬重、理解、關(guān)懷我們的成長;教師是我們的典范,言傳身教,使我們終身受益……

  教師的愛看不見、摸不著,像很多家長一樣有“望子成龍,望女成鳳”之心,但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。教師們嘔心瀝血,把自己的一生都悄悄無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上,我要感謝教師為我們付出的一切。

  教師,感謝你們,感謝始終以來在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫順的雙手撫慰我們不定的靈魂。

  感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己,照亮我們;如粉筆般消磨自己,告知我們學(xué)問;如桅桿般直立,把我們引向此岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿盼望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題,到達(dá)學(xué)問的殿堂。

  風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:教師,感謝你們!

  我發(fā)言完了,感謝大家!

感恩教師發(fā)言稿15

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  大家下午好!今天我演講的題目是《感恩老師》。

  老師,我從未料想到該以何種語言來贊美您,也沒有想過該用怎樣的辭藻來形容您,亦無法琢磨該如何詮釋我對您的愛。

  獨(dú)在異校得日子有些凄涼,度日如年的日子似乎漫長,年少的我們有些輕狂?粗蠋熌橗嬁滔碌睦佑。⒕螣o處可藏。感恩,就在此生效。感恩,徹底從心底綻放。

  鳥兒啁啾歌唱,深深感恩于父母的養(yǎng)育;草兒隨風(fēng)搖曳,衷心感激大地的滋養(yǎng);魚兒歡快跳躍,無盡感謝大海的寬廣。然而我們在日常生活中,是否曾反思、感恩過呢?

  老師的愛,無私中透露著普通。如一股溫暖的水流,滲入我們的內(nèi)心;如一陣春風(fēng),給予我們溫馨和溫暖。我們的老師,沒有華麗的舞臺(tái),沒有摩肩接踵的鮮花。一支支粉筆是您們耕耘的鋤頭。三尺講臺(tái),是您們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。

  您雖不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻雕塑著一批批學(xué)子的靈魂………

  每個(gè)老師都有煩惱,但他總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂.

  每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生,但他知道在他的心底必須裝著所有的學(xué)生。

  每個(gè)老師都有令他煩惱的學(xué)生,但他知道教育需要等待、需要耐心。

  每個(gè)老師都要承受工作的壓力,但他心中的壓力一定來自學(xué)生的期盼。

  每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞,但的酬勞,一定是來自內(nèi)心的愉快,這種愉悅無法用語言形容,無法用金錢衡量。

  老師,您用語言播種,用粉筆耕耘,用辛勞澆灌,用心血滋潤。您是人民文明的傳播者,是人類靈魂的工程師。

  又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,又一個(gè)收獲的季節(jié),菊桂飄香。老師。在您忙碌的`身影后,在您不倦的指縫間,又一個(gè)教師節(jié)悄然而過。在我躁動(dòng)的音符間,在我懵懂的記憶里,在我成長的里程中,我想說:“謝謝有您一路陪伴!

  感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

  課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優(yōu)異的成績,用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。

  鮮花可以枯萎,滄?梢宰兩L。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩老師!

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感恩教師作文11-07

以感恩教師作文11-09

感恩教師的句子01-05

感恩教師的作文04-02