【精選】四年級(jí)演講稿范文錦集9篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在當(dāng)下社會(huì),越來(lái)越多地方需要用到演講稿,相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的四年級(jí)演講稿10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)演講稿 篇1
尊敬的各位家長(zhǎng):
晚上好!非常感謝你們能在百忙中抽時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),這可以充分的體現(xiàn)了您對(duì)孩子的關(guān)心,對(duì)老師工作的支持。在此,我衷心感謝大家在這個(gè)學(xué)年以來(lái)對(duì)我工作的支持和體諒。
首先我來(lái)自我介紹一下,我姓林,叫林秀娟,是四(3)班的班主任及語(yǔ)文老師。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是總結(jié)本班的孩子們?cè)谏蟼€(gè)學(xué)期以及在這個(gè)學(xué)期里的各方面的表現(xiàn),我覺(jué)得能有這個(gè)機(jī)會(huì)與大家一齊交流,是非常好的:一方面,我可以從大家身上得到提示、啟發(fā),使我對(duì)學(xué)生得到進(jìn)一步的了解;另一方面,使大家了解一下您的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況以及各方面的表現(xiàn),同時(shí)熟悉老師的教學(xué),對(duì)學(xué)生有什么要求,這樣有利于我們互相配合,共同把孩子的學(xué)習(xí)、思想品德等各方面工作做好。
我們四(3)班的基本情況是這樣的:全班總共有47人,其中大部分同學(xué)都是勤奮好學(xué)的好孩子,他們團(tuán)結(jié),上進(jìn)心強(qiáng),有集體榮辱感。在上課時(shí),同學(xué)們都能認(rèn)真聽(tīng)老師講課,積極思考問(wèn)題,大膽回答問(wèn)題,特別是這些同學(xué):藍(lán)新味、劉佩珊、朱明敬、胡文康、胡元炳、黃志聰、胡紫民、廖家輝等。課后大部分同學(xué)都能按質(zhì)按量完成作業(yè),比較好的有:張建池、劉振輝、藍(lán)新味、楊可美、胡紫民等。在上學(xué)期剛接到這個(gè)班時(shí),我就要求同學(xué)們要寫(xiě)工整端正的字,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,同學(xué)們的書(shū)寫(xiě)有了很大的進(jìn)步。其中書(shū)寫(xiě)得好的同學(xué)有:胡紫民、黃思漫、劉振輝、張建池、廖偉玲、劉思思、胡繼炬、劉紅蘭、朱明敬等;學(xué)習(xí)上進(jìn)步較大的有:廖偉玲、付桂花、徐建濤、胡列博、藍(lán)新味、付升武、廖家輝等;比較負(fù)責(zé)任的班干部有:胡紫民、胡元炳、楊可美、劉紅蘭、劉振輝、溫愛(ài)娣等。語(yǔ)文成績(jī)比較突出的有:胡文康、楊可美、徐建濤、楊安富、胡列博、付桂花、胡紫民等。當(dāng)然還有些沒(méi)點(diǎn)到名字的同學(xué),他們同樣努力學(xué)習(xí),遵守學(xué)校紀(jì)律�?偟膩�(lái)說(shuō),我們四(3)班有良好的學(xué)習(xí)氛圍,同學(xué)們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還養(yǎng)成了在學(xué)習(xí)上你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。學(xué)習(xí)成績(jī)也邁上了一個(gè)新臺(tái)階,達(dá)到了我們預(yù)期的目標(biāo)。就拿上學(xué)期期末考試來(lái)說(shuō)吧,我班在全魚(yú)灣片的統(tǒng)考中取得了好的成績(jī):語(yǔ)文成績(jī)只有8個(gè)同學(xué)不及格,合格率為81%、優(yōu)秀率為50%,其中平均分、合格率、優(yōu)秀率都拿到了第一。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)也取得了好成績(jī)。我們之所以取得這么好的成績(jī)是同學(xué)們的共同努力以及家長(zhǎng)的關(guān)心、支持得來(lái)的結(jié)果。
當(dāng)然我班也還存在著一些問(wèn)題,比如,個(gè)別學(xué)生組織性、紀(jì)律性較差,集體觀念不夠強(qiáng)。如:上課精神不集中,說(shuō)閑話,違反課堂紀(jì)律;缺乏自主學(xué)習(xí)的精神。甚至不完成家庭作業(yè)。有的同學(xué)雖然能完成家庭作業(yè),但是不講究作業(yè)的質(zhì)量,馬虎應(yīng)付。開(kāi)學(xué)以來(lái),我發(fā)現(xiàn)班上一些原來(lái)成績(jī)比較好,比較認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)的思想有所松懈,他們上課時(shí)精神不集中,也不舉手回答問(wèn)題,老師布置的任務(wù)也沒(méi)有盡力去做。
這學(xué)期,我們還將迎來(lái)英東片的統(tǒng)考,我希望我們四(3)班的同學(xué)能在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,在我們幾位科任的指導(dǎo)下,以及各位家長(zhǎng)的關(guān)心支持下,刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及良好的行為習(xí)慣,并爭(zhēng)取在期末考試中取得更好的成績(jī)。因此,我向在座的各位家長(zhǎng)提一點(diǎn)自己的建議:就是,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。、
1、要讓孩子形成有規(guī)律的作息時(shí)間。幾點(diǎn)起床,幾點(diǎn)休息,什么時(shí)間寫(xiě)作業(yè),形成有規(guī)律的作息時(shí)間,對(duì)孩子以后的發(fā)展會(huì)有很大幫助的。
2、給孩子創(chuàng)設(shè)安靜的、有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境。孩子這邊寫(xiě)作業(yè),那邊電視哇哇叫,或麻將戳的叮當(dāng)響,那孩子能安心寫(xiě)作業(yè)嗎?
3、在看電視的問(wèn)題上,要給孩子把把關(guān)�?措娨暤臅r(shí)間要把關(guān),我們不是要求孩子一點(diǎn)電視也不看,但對(duì)所看的節(jié)目要有所選擇。武打、愛(ài)情的一些節(jié)目對(duì)孩子沒(méi)有好處,有的甚至有害。但有些節(jié)目很好的,比如:大風(fēng)車、道德觀察、走進(jìn)科學(xué)等這些節(jié)目都是很好的節(jié)目。適當(dāng)時(shí)可以讓孩子看一看。還有,就是讓孩子多讀一些健康有益的課外書(shū)。這樣可以豐富孩子的課外知識(shí),也為他們的寫(xiě)作提供一些幫助。
4、不要結(jié)伴寫(xiě)作業(yè)。像數(shù)學(xué),抄個(gè)算式得數(shù),老師一看都對(duì),其實(shí)什么都沒(méi)學(xué)會(huì),一點(diǎn)用都沒(méi)有。再有,就是及時(shí)檢查孩子的作業(yè),監(jiān)督孩子做作業(yè),一看清清楚楚的.那就是認(rèn)真做了,一看亂七八糟的那就是不用心做了,那可就要管管了。經(jīng)常給孩子看看作業(yè),和孩子聊聊學(xué)習(xí)的事,將來(lái)的事,學(xué)校的事,孩子會(huì)感覺(jué)到我們家長(zhǎng)對(duì)他的關(guān)心,這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也是一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我們抓孩子的學(xué)習(xí)要從平常抓起,經(jīng)常抽讀、抽背、聽(tīng)寫(xiě)所學(xué)過(guò)的內(nèi)容。
5、放學(xué)后不要結(jié)伙出去玩。孩子一成群,什么事都能做出來(lái)。而且玩野了,想收心也收不回來(lái)了,想管也管不了。讓孩子在家里寫(xiě)完作業(yè)幫家長(zhǎng)做些力所能及的活,可以培養(yǎng)一下孩子的做事能力和對(duì)家庭的責(zé)任感,同時(shí)也能幫家長(zhǎng)減輕一下負(fù)擔(dān)。
6、經(jīng)常和孩子溝通,了解孩子的心理,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)引導(dǎo),要把問(wèn)題解決在萌芽之中。
7、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄�,�?jīng)常與孩子溝通。學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,多鼓勵(lì),給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。
8、多與老師聯(lián)系,多反映他的情況。以便及時(shí)根據(jù)情況對(duì)孩子進(jìn)行教育,使孩子健康地成長(zhǎng)。教者父母心,作為教師都是愛(ài)他的學(xué)生,都希望他們健康成長(zhǎng),有好的成績(jī)。如果你有需要我們幫忙,可以提出,我們一定會(huì)盡力協(xié)助好,共同教育好學(xué)生。
總之,為了使每個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng),我會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。在課堂上,我會(huì)與孩子們一起學(xué)習(xí)、探究、質(zhì)疑問(wèn)難,讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮。希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的愿望。教育好孩子是我們的希望,更是各位家長(zhǎng)的希望。為了我們共同的希望,以后讓我們多溝通,多關(guān)心,多支持,多幫助孩子走上健康發(fā)展的道路。最后希望各位家長(zhǎng)能對(duì)我們今后的教育教學(xué)工作提出寶貴意見(jiàn)。我的講話完畢,謝謝大家!
四年級(jí)演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
記得小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,在上學(xué)期的一次考試中我只考了88分,這是我考的第一個(gè)最低分,看到分?jǐn)?shù)自己的心在撲撲地跳個(gè)不停,急促的,就好似剛剛跑完步一樣。因?yàn)槲液軗?dān)心卷子拿給父母看的時(shí)候,他們會(huì)怎樣,是傷心、是生氣、還是……我不敢想象。
隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去,離爸爸媽媽下班的時(shí)間是越來(lái)越近。我的心跳也隨之變得越來(lái)越快。我真不知道下面會(huì)發(fā)生什么。我已經(jīng)沒(méi)有心思做作業(yè)了,只是不停地在房間里走來(lái)走去,腦子里不時(shí)閃過(guò)不給他們簽字的念頭,但最后這個(gè)念頭還是被我給否定了。他們回來(lái)了,在飯桌上我和往常很不一樣,我一句話未說(shuō),很快就把飯吃完了。
等到他們吃完飯以后,我猶豫著把卷子拿給爸媽看。
他們先是一愣,過(guò)了一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái),我知道這意味著我完了,我低下頭閉上眼睛等待著他們的批評(píng),但是出乎我意料的是,他們并沒(méi)有責(zé)罵我,也沒(méi)有生氣,而是輕輕托起我的頭,給我分析原因,還對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事的,只要你努力,下次會(huì)考好的。繼續(xù)努力吧�!蔽覍�(duì)父母的舉動(dòng)感到吃驚,因?yàn)樵谖业腵身邊,因考試沒(méi)考好而被父母責(zé)罵的例子太多太多了。
隨著年齡的增長(zhǎng),有時(shí)考試往往不如人意,但是爸爸媽媽從來(lái)沒(méi)有責(zé)罵過(guò)我,都是在鼓勵(lì)我,爸爸還經(jīng)常給我講立志的故事。
父母對(duì)我的要求并不苛刻,從來(lái)不勉強(qiáng)我。就是因?yàn)檫@樣,我更喜歡自己的事自己做,因?yàn)檫@樣,就算我一個(gè)人的時(shí)候,我都知道如何生活。
四年級(jí)演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
金秋九月,丹桂飄香,在這個(gè)碩果累累的季節(jié)里,我?guī)е蠋煹钠谕屯瑢W(xué)們的信任來(lái)到這里,懷著無(wú)比激動(dòng)的心情競(jìng)選學(xué)校的副大隊(duì)長(zhǎng)。
我叫xx,來(lái)自團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的四年級(jí)五班,從三年級(jí)下學(xué)期老師委以重任,讓我擔(dān)任班長(zhǎng),對(duì)待班級(jí)工作,我大膽潑辣,認(rèn)真負(fù)責(zé),老師說(shuō)我是班里的頂梁柱;我團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)于律已,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,帶領(lǐng)同學(xué)們相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
課堂上,我積極舉手,回答老師提出的問(wèn)題,認(rèn)真完成老師布置的.作業(yè),各門功課名列前茅,年年被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”和“三好學(xué)生”。我積極參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng),體育節(jié)上,為爭(zhēng)奪班級(jí)榮譽(yù),留下我拼搏的汗水;六一兒童節(jié),我為同學(xué)們送上動(dòng)聽(tīng)的歌曲;演講比賽中,我聲情并茂,充分展示自我,在學(xué)校舉行的誦讀活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。
我不僅在校內(nèi)成績(jī)突出,在校外也獲得了不少榮譽(yù),在全市“童心向黨,健康成長(zhǎng)”親子誦讀比賽中,成績(jī)顯著,獲得了一等獎(jiǎng);在輝煌中國(guó)全國(guó)第四屆藝術(shù)精英電視盛典山東賽區(qū)選拔活動(dòng)中,被評(píng)為聲樂(lè)類通俗專業(yè)少兒組銅獎(jiǎng),這一切,都給了我競(jìng)選的自信和勇氣。
如果我競(jìng)選上學(xué)校的副大隊(duì)長(zhǎng),我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,以身作則,要求同學(xué)們做到的,首先自己要做好,學(xué)習(xí)上,刻苦認(rèn)真;生活上勤儉節(jié)約;工作上,沖鋒在前,時(shí)刻給同學(xué)們做出榜樣,成為領(lǐng)頭雁。當(dāng)上副大隊(duì)長(zhǎng),是一種榮譽(yù),更是一種責(zé)任,真正做到:“今天恒濤是我的自豪,明天我是恒濤的驕傲”。
請(qǐng)老師和同學(xué)們相信我,支持我,給我這次鍛煉的機(jī)會(huì),謝謝!
四年級(jí)演講稿 篇4
尊敬的各位家長(zhǎng):
您們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)和長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校、對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。借這次教學(xué)匯報(bào)課,我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!
各位家長(zhǎng),隨著社會(huì)的進(jìn)步,下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍和焦點(diǎn),重視和改進(jìn)家庭教育,已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,不容避諱的是,許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),不懂得怎樣教育孩子,對(duì)待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài),百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響,必將對(duì)孩子的一生造成延誤。
其實(shí),每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭才是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:1)如果孩子生活在批評(píng)中,便學(xué)會(huì)譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會(huì)好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中,便學(xué)會(huì)自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會(huì)喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。
每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng),尤其是孩子。其實(shí)我們沒(méi)位家長(zhǎng)也有這樣體會(huì)……蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):“不了解孩子,不了解他的智力發(fā)展、思維、興趣、愛(ài)好、才能、天賦、傾向,就談不上教育�!泵恳粋€(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望,家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺(jué)。事實(shí)上,我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí),多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應(yīng)對(duì)的策略,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的`水越來(lái)越多”。
因此,我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì),就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn):
1、思想上要引導(dǎo)好孩子。作為家長(zhǎng),我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng),講文明,尊敬長(zhǎng)輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中,我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng),他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的�!靶�(shù)易直也易彎”,家長(zhǎng)們,只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,什么事不該做,那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是什么有利的。
2、行為上要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如,要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理,自己的鞋帶松了,也不會(huì)系,這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,他們能做的很好。在學(xué)校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有時(shí)還自己去排練節(jié)目,這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。
四年級(jí)演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好,我是來(lái)自四年級(jí)的陳貝貝,今天我演講的題目是《讀書(shū)好.讀書(shū)好.好讀書(shū)》。
上周我們剛剛經(jīng)歷了期中考試,對(duì)自己的學(xué)習(xí)做了一個(gè)總結(jié)和檢測(cè),相信很多同學(xué)都有很多的感觸和收獲,而我了?這次考試讓我對(duì)讀書(shū)與學(xué)習(xí)有了新的理解,那就是讀書(shū)的重要性。正所謂“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”,“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng),同時(shí)也不可能有什么鑒別力”。我們作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁,就要把書(shū)讀好。
而讀的書(shū)一定要是好書(shū),在讀好書(shū)的同時(shí),還要有好的讀書(shū)精神。只有這樣,才能把書(shū)讀好。《少年中國(guó)書(shū)》里有這樣一段話:“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球�!庇纱丝梢�(jiàn),國(guó)家與少年有著密切的聯(lián)系。我們這一代少年是祖國(guó)的未來(lái),是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們必須立志把書(shū)讀好,才能使自己的國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)。
把書(shū)讀好,就是要讀很多的書(shū)。從古道今,從中國(guó)到外國(guó),有數(shù)不清的書(shū),里面有好書(shū),也有壞書(shū)。好書(shū)像我們的老師,教會(huì)我們做人的道理,給人以知識(shí)和力量;好書(shū)是我們生活中的導(dǎo)游,當(dāng)我們迷失方向時(shí),它能把我們引向正確的道路……壞書(shū)是毒藥,使人惶惶不可終日;壞書(shū)是陷阱,使人一不小心就墜入萬(wàn)丈深淵,粉身碎骨。我們的肩上擔(dān)負(fù)著祖國(guó)的責(zé)任,那么我們就要在這茫茫的書(shū)海之中,尋
找對(duì)建設(shè)祖國(guó)有用的'好書(shū),拋棄那些對(duì)我們有害的壞書(shū),把書(shū)讀好。同時(shí)要培養(yǎng)讀書(shū)的興趣,養(yǎng)成好讀書(shū)的習(xí)慣,要勤奮的讀,刻苦的讀,才能把書(shū)上的知識(shí)化為自己的智慧和才能。
讀書(shū)好、讀書(shū)好、好讀書(shū),讓我們?cè)跁?shū)的海洋里,汲取無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人,對(duì)人民有用的人。同學(xué)們,黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲,讓我們努力學(xué)習(xí),相互友愛(ài),用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)!
四年級(jí)演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我給大家?guī)?lái)的演講題目是:我愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)是一種高檔的享受,書(shū)是一片知識(shí)的海洋,無(wú)邊無(wú)際,讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),可以在書(shū)中享受那樣的快樂(lè),古人說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)�!�365夜故事》是最好典范�!�365夜故事》是一本故事集,匯集了很多經(jīng)典故事,當(dāng)你打開(kāi)這本書(shū),你就進(jìn)入了一個(gè)多姿多彩、奇妙變幻的故事王國(guó),這些故事如同一片片絢麗的云霞,又猶如一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng),更是滋潤(rùn)小朋友心田的雨露和甘泉,給每個(gè)孩子帶來(lái)新奇快樂(lè)、勇敢的體驗(yàn),陪伴我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)美好的夜晚。
這段時(shí)間,我看了由著名兒童文學(xué)家張?zhí)煲韺?xiě)的《大林和小林》一書(shū),感觸頗深�!洞罅趾托×帧愤@本書(shū)講的是大林和小林兩兄弟出去打工掙錢。不料第一天就被怪物追著,要吃他們。兄弟倆分開(kāi)兩路跑,才擺脫了怪物,可是兄弟兩個(gè)卻分離了,于是就有了兩段不同的生活經(jīng)歷。
先講小林吧,小林過(guò)得很貧窮,但他努力工作,終于成為一名火車司機(jī)。大林呢,他和狡猾的狐貍在一起,想出一個(gè)詭計(jì),成為大富翁的兒子,天天好吃懶做,最后為了錢財(cái),留在富翁島上活活餓死了! 唉,俗話說(shuō):人為財(cái)死,鳥(niǎo)為食亡。這個(gè)世界有很多像大林這樣貪圖金錢的人,他們?yōu)榱私疱X可以放棄一切,永遠(yuǎn)不能滿足。其實(shí),每個(gè)人都會(huì)有欲望,但我們不能讓欲望沒(méi)有限制地增長(zhǎng)。生活中,我的欲望也不少,比如,我想買很多很多好吃的`零食,想買很多很多好看的故事書(shū)。我沒(méi)有想過(guò)貧困地區(qū)的小孩子,和他們相比,我的生活優(yōu)越多了,我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。
金錢不是萬(wàn)能的。只有付出努力才能獲取豐富的回報(bào),并不是任何問(wèn)題金錢都能解決。擁有了金錢,并不等于擁有了生命、健康和幸福,因?yàn)樵诼L(zhǎng)的人生路途中,有許多不確定的因素。
我讀完《大林和小林》這本書(shū)后,我會(huì)驚嘆一聲,��!小林逃過(guò)這種種災(zāi)難,堅(jiān)持到現(xiàn)在,真是非常勇敢。我要向小林學(xué)習(xí),勇敢去面對(duì)困難。
我還看了一本《愛(ài)心樹(shù)》的書(shū),書(shū)的故事深深地打動(dòng)了我。故事中的小男孩在需要幫助的時(shí)候,這棵平凡的蘋(píng)果樹(shù)總是一次一次的去幫助這個(gè)小男孩,最后直到把自己所以的一切都給了這個(gè)小男孩�?戳诉@本書(shū)這使我想到了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。爸爸媽媽總是想方設(shè)法滿足我的要求。還有那些關(guān)心過(guò)我的朋友和我的老師,他們的付出是不奢求回報(bào)的。我要感謝他們。謝謝我的爸爸媽媽給了我生命,謝謝我的朋友給了我快樂(lè),謝謝我的老師給了我知識(shí)。我終于明白無(wú)論對(duì)待什么事情都要懷著一棵感恩的心。我們快樂(lè),感謝生活的美好,我們憂傷,感謝生活給了我們另一種豐富的體驗(yàn)。
同學(xué)們愛(ài)讀書(shū)吧!因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的源泉,是人類進(jìn)步的階梯! 我的演講完畢謝謝大家!
四年級(jí)演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
原來(lái),成長(zhǎng)是一艘帆船,帶領(lǐng)我去廣闊的大海探險(xiǎn);原來(lái),成長(zhǎng)是一種表現(xiàn),在表現(xiàn)中讓自己更加出色;原來(lái),成長(zhǎng)是一種快樂(lè),能讓你更加美麗和幸福。
一眨眼,都快六年了,光陰似箭��!還記得小時(shí)候,我會(huì)和媽媽在院子里一起數(shù)星星,那時(shí)的星星數(shù)不勝數(shù),真是太美太絢爛了。還記得小時(shí)候,我會(huì)坐在床上搭積木,雖然說(shuō)是要搭一幢大房子,可是我搭完了連自己都不知道是什么,像一個(gè)怪物。不,連一個(gè)怪物都不是,我真是顏面掃地啊;還記得小時(shí)候,我會(huì)拿一個(gè)玩具,對(duì)它說(shuō)心里話,把它當(dāng)一個(gè)好朋友�,F(xiàn)在想起來(lái)我都會(huì)捧腹大笑呢。
在成長(zhǎng)的征途中也會(huì)遇到挫折和困難。如,在做作業(yè)時(shí)遇到難題不會(huì);老師讓我們背課文,可是怎樣做都無(wú)濟(jì)于事;因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力而失眠……
其實(shí)困難和挫折并不可怕,可怕的是,你面對(duì)困難的時(shí)候不會(huì)去克服它。現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我會(huì)用我自己的方式面對(duì)困難。
成長(zhǎng)像一只飛滿我們童年天空的.紙鶴,承載了多少夢(mèng)想;成長(zhǎng)像棲上枝頭的百靈鳥(niǎo),越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng);成長(zhǎng)像冬天傲立雪中的梅花,毅力更加堅(jiān)定!我長(zhǎng)大了!
四年級(jí)演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
很久之前,爸爸就買了這本《穿條紋衣服的男孩》,我喜歡這本書(shū),這個(gè)故事。
這是一本很奇妙的書(shū),一個(gè)不可知的懸念貫穿著整個(gè)故事,看過(guò)之后,我被深深地感動(dòng)了。
以二戰(zhàn)時(shí)期,納粹士兵要滅絕猶太人種作為故事的背景,兩個(gè)小男孩作為主人公。一個(gè)是納粹軍官的兒子布魯斯,一個(gè)是猶太男孩希姆爾。他們生活在不同的世界里,孩子的心是純潔的,在他們的眼里沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有種族、沒(méi)有屠殺,有的.只是單純的友誼和真摯的情感。
布魯斯每天穿著條紋睡衣去與他的朋友——希姆爾會(huì)合,他們隔著鐵絲網(wǎng)談天論地,交流著自己的新發(fā)現(xiàn)。
純潔的友誼把兩個(gè)孩子緊緊地連在了一起。這兩個(gè)只是隔著鐵絲網(wǎng)聊天的男孩,用他們天真的雙眼、稚嫩的語(yǔ)言,控訴著可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)。
作者用細(xì)膩的筆觸,成功地塑造了兩個(gè)完全不同的人物形象。由于生活環(huán)境的不同,決定了布魯斯的單純開(kāi)朗、好奇心強(qiáng)、天真爛漫、求知欲望強(qiáng)的性格,而導(dǎo)致最后悲劇的發(fā)生。猶太男孩希姆爾,因?yàn)槭艿郊{粹士兵的壓迫,眼神里充滿了憂郁,使小小的他萌生了恨意。
兩個(gè)人物的鮮明對(duì)比,讓我們看到了戰(zhàn)爭(zhēng)給孩子們帶來(lái)的傷害與疑問(wèn)。
現(xiàn)在,我們都生活在和平年代,戰(zhàn)爭(zhēng)早已遠(yuǎn)離了我們,但人生的苦難并非全部來(lái)自戰(zhàn)爭(zhēng),生活中的挫折也會(huì)給我們帶來(lái)傷害。
但是,只要我們正確地面對(duì),勇敢地承擔(dān)。你會(huì)發(fā)現(xiàn),我們會(huì)比想象中更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
這是一本反省戰(zhàn)爭(zhēng)的書(shū),更是一部反思人性的杰作,最黑暗的環(huán)境中仍有希望和光明,最邪惡的環(huán)境中仍有溫暖和正義。
請(qǐng)閱讀這本書(shū),我相信你一定也會(huì)經(jīng)受一次精神上的洗禮。
四年級(jí)演講稿 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我姓袁,名奡竹。我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),月牙形的眉毛下鑲嵌著一雙亮晶晶的眼睛,挺直的`鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴,一笑就露出兩排整齊的牙齒,只不過(guò)最近掉了兩顆大門牙,弄得我笑 都不自在了。
我是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人,自己的事情自己做,不會(huì)讓別人幫忙。有一個(gè)星期天,媽媽生病了,動(dòng)不了,我看家里好似“狗窩”!我快拿來(lái)掃把、拖把,又掃地,又拖地。我先拿起掃把把地上的垃圾掃 干凈,再用拖把把地拖干凈,連沙發(fā)下、桌子下都不放過(guò)。有頭發(fā)、瓜子殼拖不起來(lái),散在地上,仍然不干凈,我就趴下身子撿起來(lái)。把屋子掃得干干凈凈時(shí),我已經(jīng)累得滿頭大汗了。媽媽起來(lái)看見(jiàn)了 豎著大拇指說(shuō):“你真棒!”我心里也美滋滋的。
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),當(dāng)然我也不例外,也有缺點(diǎn)——脾氣大。有一天,我要買那只小兔子,媽媽說(shuō)太貴了,而且我們養(yǎng)不活它,不買了�!拔覅s說(shuō):”不行,不行,我要那只小兔子,就要�!� 媽媽用眼睛盯著我說(shuō):”不行,走,回家�!拔乙贿呑咭贿呎f(shuō):”媽媽討厭!媽媽討厭“我嘴里嘀咕著,不停地翻白眼,回家了,我連飯都不吃,也不跟媽媽說(shuō)話。只有等到我完全消氣了才會(huì)罷休。
我以后要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn),做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)人見(jiàn)人愛(ài)的小女孩。這就是我,一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的我!
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