演講稿范文[優(yōu)選]
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在我們平凡的日常里，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編精心整理的演講稿范文，歡迎大家分享。
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演講稿范文 篇1
大家好！
青春的理想，成功的鑰匙，生命的好處，都包含在兩個(gè)字中——奮斗！阿基米德以前說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，能夠撬起地球�！逼鋵�(shí)，我們能夠相信，給誰(shuí)一個(gè)支點(diǎn)，誰(shuí)都能夠把地球撬起來(lái)。人本來(lái)沒(méi)有多大的.區(qū)別，關(guān)鍵在于是否正確地把握一個(gè)的支點(diǎn)，讓我們用我們奮斗來(lái)做支點(diǎn)，迎接命運(yùn)的撞擊。
同學(xué)們！一位作家說(shuō)過(guò)：“人生的道路很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵處就那么幾步”。這幾步選取好了，享一生幸福；選取不好，成一世遺恨。我認(rèn)為，接下來(lái)的時(shí)間如何度過(guò)是關(guān)鍵的關(guān)鍵。衷心期望同學(xué)們抓住這難得的機(jī)會(huì)，利用這寶貴的時(shí)光，靜下心來(lái)，沉下心來(lái)，吃常人不能吃之苦，忍常人不能忍之痛，最終得到常人不能得到的收獲！同學(xué)們，請(qǐng)你們把父母的聲聲叮嚀，師長(zhǎng)們的殷殷期盼化作動(dòng)力吧！只要我們?cè)鰪?qiáng)信心，嚴(yán)格勤奮，團(tuán)結(jié)互助，奮力拼搏，我們就必須能戰(zhàn)勝困難，超越自我，獲得成功！
同學(xué)們，是漿，就要搏擊風(fēng)浪；是船，就要奮勇前進(jìn)；是雄鷹，就要一飛沖天！
最后祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的期中考試中取得優(yōu)異的成績(jī)！
謝謝大家！
演講稿范文 篇2
各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，各位同學(xué)：
大家好！我是來(lái)自---系---班的----。今天很榮幸能夠站在這里參加學(xué)生會(huì)的面試。
我來(lái)自美麗的----。俗話說(shuō)，一方水土養(yǎng)一方人，---的水土培養(yǎng)了我豪爽的性格。我樂(lè)于助人，尤其喜歡結(jié)交朋友。能夠急人之所急，想人之所想，。我愛(ài)好廣泛，尤其喜歡看書(shū)。我是一個(gè)認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)，責(zé)任心很強(qiáng)的人，做任何事情對(duì)自己都有很高的要求，所以不管做什么事情都沒(méi)有讓支持我的人失望過(guò)。
我曾被評(píng)為，“優(yōu)秀班干”、“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號(hào)，現(xiàn)在擔(dān)任我們班的團(tuán)支書(shū)工作。 今天，今天我把這些成績(jī)復(fù)述了一遍，并非是向大家炫耀我自己，我把它當(dāng)作我人生中的一種很重要的閱歷，一筆很寶貴的財(cái)富，它給予我經(jīng)驗(yàn)、力量，可以讓我一生受益，為我今天的競(jìng)選平添了一份自信。這些經(jīng)歷使我有堅(jiān)定的.信心和足夠的能力參加這次競(jìng)選。 我之所以想加入學(xué)生會(huì)，一是為了服務(wù)同學(xué)。在人們的眼中，學(xué)生會(huì)是一個(gè)管理學(xué)生的組織，但是，在我眼里，學(xué)生會(huì)則是一個(gè)為同學(xué)們服務(wù)的組織。需要的是一些真正能夠?yàn)橥瑢W(xué)們著想的人，我自信，我就是這樣的人，我能夠很好的為同學(xué)們服務(wù)。二是為了鍛煉自己。眾所周知，學(xué)生會(huì)是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。加入學(xué)生會(huì)不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值，還能貫徹“全新全意為同學(xué)學(xué)服務(wù)”的宗旨，有利于自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。三是為了向各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐學(xué)習(xí)。我相信，各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐能夠進(jìn)入學(xué)生會(huì)，說(shuō)明你們都是精英，我希望能夠加入學(xué)生會(huì)中向各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐學(xué)習(xí)你們身上的優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)我個(gè)人素質(zhì)的提高。
我相信我有能力干好學(xué)生會(huì)的工作，請(qǐng)各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐給我一個(gè)機(jī)會(huì)。
謝謝大家
演講稿范文 篇3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人們歷來(lái)把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣寶貴。因?yàn)樗N(yùn)藏著蓬勃的生機(jī)，凝聚著不竭的活力。因?yàn)槟贻p，我們可以燦爛的笑，傷心的哭，可以編織一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事；因?yàn)槟贻p，我們有在滿天星斗下細(xì)數(shù)繁星的`閑情逸致，有指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字的壯志豪情。
上帝毫不吝嗇地賜予每一個(gè)人以寶貴的青春，但并不就代表著他的慷慨大方。青春賦予我們無(wú)限的活力，聰穎的頭腦，我們不能揮霍，也揮霍不起。青春是一方肥沃的土地，理想是的種子，信念是不懈的耕耘。假如丟了種子，放棄耕耘，我們將一無(wú)所獲。
也許，有一天我們失敗了，但我們不會(huì)哭。因?yàn)槲覀優(yōu)榇伺^(guò)，并且還將繼續(xù)奮斗下去！高考在即，愿天下學(xué)子把握青春，收獲希望！
謝謝。
演講稿范文 篇4
大家好！
社會(huì)在前進(jìn)，那個(gè)血與火的年代已離我們遠(yuǎn)去了，我們?cè)僖膊挥镁o鎖雙眉了，但國(guó)家興亡的重任并未隨風(fēng)而去，職責(zé)依然在肩頭……
也許我們?cè)缇吐?tīng)過(guò)，和平與發(fā)展已成為當(dāng)今時(shí)代的主題，國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)是科技與人才的競(jìng)爭(zhēng)。誰(shuí)擁有了科技和人才，誰(shuí)就能立于不敗之地。改革開(kāi)放給我們帶來(lái)了前所未有的發(fā)展良機(jī)，我們就應(yīng)利用這大好時(shí)機(jī)來(lái)創(chuàng)造我們的完美未來(lái)。這是時(shí)代的呼喚，這是人民的心聲。
作為青年一代的我們，這時(shí)就應(yīng)做什么呢？這是我們最關(guān)心的問(wèn)題。以前的學(xué)生是拼命讀書(shū)的，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，一心搏取公名利祿，他們只是為了一己之利，是不可取的。我們應(yīng)拋棄這個(gè)狹隘的`思想，走出個(gè)人的小圈子�？鬃佑芯湓捳f(shuō)：修身，齊家，治國(guó)，平天下。意思是說(shuō)首先要培養(yǎng)良好的道德情操，學(xué)好豐富的知識(shí)，然后用它們?nèi)ス芾砑彝ィ卫韲?guó)家，使天下太平。
同學(xué)們，讓我們的重大使命，投身于轟轟烈烈的現(xiàn)代化建設(shè)中，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，為社會(huì)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量，從而使我們的青春煥發(fā)出無(wú)窮的力量，讓我們的青春富有價(jià)值，讓我們的青春飛揚(yáng)吧！
謝謝。
演講稿范文 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
曾看過(guò)這樣一段話：小鳥(niǎo)說(shuō)：我從天空中飛過(guò)，但天空中沒(méi)有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f(shuō)，天空中沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)。同樣的狀況，卻有兩種不同的態(tài)度，相信后者的`態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可。其實(shí)生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就會(huì)向你露出笑臉，你對(duì)它哭，那么你最終只會(huì)收獲沮喪的情緒。
或許有人會(huì)抱怨說(shuō)，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到此刻為止還是一個(gè)經(jīng)理助手。寒窗苦讀十二年書(shū)的我，最終還是沒(méi)能考上理想的大學(xué)。然而，這些抱怨無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂(lè)觀的心態(tài)看待呢。
相信，假若沒(méi)有樂(lè)觀的生活態(tài)度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒(méi)有光明只有黑暗的海倫凱勒，他們同樣不會(huì)有燦爛的人生，也就不會(huì)贏得世人的尊重與贊美。
親愛(ài)的朋友們，雖然我們無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，我們的生活一直是快樂(lè)的。所以，即使有一千個(gè)理由哭泣，也要為自己找出一萬(wàn)個(gè)理由微笑，這樣，我們的生活就會(huì)充滿更多的陽(yáng)光和快樂(lè)。
謝謝
演講稿范文 篇6
大家好！
什么是朋友？誰(shuí)是你的朋友？你了解他（她）嗎？
在千萬(wàn)年之中，在時(shí)間的無(wú)邊荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上；于千萬(wàn)人之中，你遇見(jiàn)了你所遇見(jiàn)的人，他（她）也許就是你的朋友。
人生短短幾十年，不要給自己留下什么遺憾才好。想笑的時(shí)候就笑，想哭的時(shí)候就哭，把不盡人意，不順心的`事一次性、干干凈凈的發(fā)泄出來(lái)，但不快樂(lè)、悲哀、難過(guò)全都只是過(guò)程，惟有快樂(lè)才是終點(diǎn)，千萬(wàn)不要把世事都看得太完美！
如果朋友讓你生氣，那只能說(shuō)明你還在意你們之間的感情，也許他（她）就是你的朋友，為什么不把心放寬點(diǎn)呢？
謝謝。
演講稿范文 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?只有在狂風(fēng)暴雨中堅(jiān)持下來(lái)，才能看到彩虹的美麗。我就有這樣一次深刻的體會(huì)。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”當(dāng)我讀到朱自清寫(xiě)的《匆匆》時(shí)，我感到時(shí)間正在匆匆逝去。
友情，兩個(gè)長(zhǎng)滿了感動(dòng)的字眼。正是這兩個(gè)字，能陪同我們走完一生。它就如同風(fēng)中的雨傘，為你遮風(fēng)擋雨。朋友，你是否也被他感動(dòng)了呢?
兒時(shí)的我，還小。并不懂得友情是什么東東，只曉得大家玩兒的好就是朋友，但是小學(xué)三年級(jí)的一件事，卻深深的觸動(dòng)了我，同時(shí)也讓我明白了什么才叫做友情。從此，我的路也不再孤單…
那時(shí)我上小學(xué)三年級(jí)。有一次，我得了腮腺炎，我也只好“臥病在床”。中午我越發(fā)的感到無(wú)聊，正在看電視�？匆�(jiàn)窗外同學(xué)們都放學(xué)回家了，我卻有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。正在這時(shí)，一陣敲門(mén)聲打破了我的思緒，開(kāi)門(mén)一看，哇，我的朋友都來(lái)了!頓時(shí)我的心中有了一絲暖意……過(guò)了不久，他們捂住了我的眼睛，說(shuō)：“把手伸進(jìn)袋子里，隨便拿一樣禮物�！蔽覜](méi)辦法，只好順從。當(dāng)眼模糊的慢慢睜開(kāi)，眼前的一切更是讓我感動(dòng)——一只千紙鶴在我的手心中。再一看，袋子中裝滿了千紙鶴。足有一千多只!翻看他們的.翅膀后面，寫(xiě)滿了同學(xué)們對(duì)我的祝福。仔細(xì)看看，為我送千紙鶴的朋友們手上扎出了紅紅的印記…頓時(shí)間，感動(dòng)的浪潮拍打著我的心，我流下了幸福的淚花。這時(shí)，我頓然醒悟了——這不就是我一直苦苦尋找的友情么?原來(lái)?yè)碛杏亚槭侨绱说男腋！?/p>
友情總是讓你沉浸在不言的喜悅當(dāng)中，它如同一縷陽(yáng)光，照亮你心靈深處的黑暗。想想看，在你痛苦憂慮時(shí)，又是誰(shuí)陪在你的身邊，為你分解憂愁呢?
我懂得了友情!
演講稿范文 篇8
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想，從古至今，無(wú)數(shù)的人們?cè)谒崽鹂嗬敝芯幹浦鴫?mèng)想。在黑夜，夢(mèng)想是時(shí)暗時(shí)明的火光，帶給人們忽遠(yuǎn)忽近的期望。每個(gè)人的心底都有屬于自我的夢(mèng)想，它漂浮在想象和期待之中，是人們心中孜孜不倦地追求。夢(mèng)想越清晰，就越容易走進(jìn)。僅有有了夢(mèng)想我們才有真正的動(dòng)力，才有活力去行動(dòng)。夢(mèng)想就是我們行動(dòng)的指南，沒(méi)有夢(mèng)想，我們只會(huì)醉生夢(mèng)死的活著，只會(huì)虛度光陰。有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，但大多數(shù)人都覺(jué)得自我的夢(mèng)想只可是是夢(mèng)想，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機(jī)會(huì)都不給它，這樣，夢(mèng)想怎樣會(huì)開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢？
遙望過(guò)去：偉大的居里夫人造福于人類，艱苦、辛酸地奮斗了一生，最終提煉出了純凈的鐳。她的生命雖然因?yàn)殚L(zhǎng)期理解放射性物質(zhì)的`刺激而消逝了，可她追逐夢(mèng)想腳步卻永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái)。她用她的夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)下了生命的永恒。
同學(xué)們，你們明白嗎？我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)從我小時(shí)候開(kāi)始就有的一個(gè)夢(mèng)想！它一直深深扎根于我的心中。
我要通過(guò)自我的努力，讓家里人過(guò)上幸福、富裕的生活，是的，這是一個(gè)普遍，平凡的夢(mèng)想，每當(dāng)甜甜的品味自我的夢(mèng)想時(shí)，路上走過(guò)的坎坷，心中承受的心酸，都會(huì)漸漸的過(guò)去，雖走的辛苦，但奮斗的過(guò)程卻讓我很開(kāi)心很充實(shí)。盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴(yán)密的思維，也沒(méi)有特別準(zhǔn)確的判斷力，可是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想還距我有一段距離，但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。
今日我們每個(gè)人都會(huì)面臨著各種各樣的困境，我們要相信烏云之中必有甘霖，困境之中必有祝福，要相信自己的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。親愛(ài)的同學(xué)們，不要憧憬華而不實(shí)的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，也不要沉浸在繁華和喧囂當(dāng)中。選擇好了這樣一條路，就必須要走下去，不管路有多長(zhǎng)，不管前方是不是危險(xiǎn)重重……一切的一切，都無(wú)法阻擋我們夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，只要我們能堅(jiān)持不懈的去追求，只要心中有“再往前一點(diǎn)點(diǎn)就到了”的信念，最終，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的喜悅就會(huì)向你走來(lái)！
謝謝。
演講稿范文 篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、檔案界同仁：
大家好！
我是一名剛剛從事檔案工作半年的新人，在半年來(lái)的實(shí)踐工作中我深刻的體會(huì)到作為一名檔案工作者平凡中的不平凡，今天能站在這里表達(dá)我對(duì)檔案工作的熱愛(ài)，對(duì)檔案工作者的敬意，我感到十分光榮，我演講的題目是《蘭臺(tái)花語(yǔ)》芳名益四海，落戶到萬(wàn)家。葉立含正氣，花研不浮花。常綠斗嚴(yán)寒，含笑渡盛夏�；ㄖ姓婢�，風(fēng)姿寄高雅。
這是少帥張學(xué)良的《詠蘭詩(shī)》，蘭花，素雅高潔，人稱“花中君子”�？鬃又^之“王者之香”，文人墨客常以蘭喻志，借蘭抒情。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，既有“蘭臺(tái)之宮”，望文生義為蘭花之臺(tái)，其實(shí)并不盡然。蘭臺(tái)，自漢代起便是漢代中央檔案、典籍庫(kù)，用以收藏地圖、戶籍等檔案及圖書(shū)之所，也是當(dāng)時(shí)名儒著述的地方，據(jù)史書(shū)記載，早在西漢初年便在存放典籍檔案之處置以蘭花，一則顯示其處之高雅，二來(lái)花香可以驅(qū)蟲(chóng)除菌，防止典籍受損，因而被稱之為“蘭臺(tái)”。經(jīng)過(guò)兩千多年的演變，延續(xù)至今，“蘭臺(tái)”一詞成為檔案保管機(jī)構(gòu)和檔案工作的代名詞；“蘭臺(tái)人”便成為從事檔案事業(yè)和檔案工作者的雅號(hào)�！疤m臺(tái)”和“蘭臺(tái)人”是對(duì)檔案工作及檔案工作者最美好的贊譽(yù)。
蘭花之貴，在于“王者之香”；蘭臺(tái)之尊，在于彌足珍貴；蘭臺(tái)人之崇，則在于默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)。
千百年來(lái)，“蘭臺(tái)”、“蘭臺(tái)人”一直受到有識(shí)之士的尊崇。這是因?yàn)辄S金有價(jià)、檔案無(wú)價(jià)。檔案形同化石，它演繹了歷史的沉涪人世的滄桑、創(chuàng)造的輝煌。人們將其視之為國(guó)之瑰寶，把“蘭臺(tái)”奉為神圣的殿堂。
檔案是對(duì)歷史的記憶，是未來(lái)的基石，是“今可以知古，后可以之今”的重要素材。檔案工作是一項(xiàng)“對(duì)歷史負(fù)責(zé)，為現(xiàn)實(shí)服務(wù)，替未來(lái)著想”的工作，蘭臺(tái)人的高度敬業(yè)的精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度常年堅(jiān)守蘭臺(tái)這塊沃土，以“對(duì)歷史負(fù)責(zé)”的態(tài)度和一顆平常心整理一本本案卷，他們的整理使這些檔案成為國(guó)家寶藏。正是這平凡的工作才蘊(yùn)育出不平凡的人生，才展示出蘭臺(tái)工作者的風(fēng)采，正是這默默無(wú)聞的工作，積淀著人類的歷史。
且看今日之“蘭臺(tái)”，蘭花盛開(kāi)，綺麗芬芳，“蘭臺(tái)人”在“蘭臺(tái)”奏響了一曲新的“蘭臺(tái)之歌”。
“對(duì)歷史負(fù)責(zé)、為現(xiàn)實(shí)服務(wù)、替未來(lái)著想”是當(dāng)今“蘭臺(tái)人”所肩負(fù)的使命�！疤m臺(tái)人”深知這責(zé)任有多大，這擔(dān)子有多重；“蘭臺(tái)人”明白，只有辛勤耕耘才會(huì)有收獲，惟有與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，才能跟上新時(shí)代前進(jìn)的步伐。管理保存檔案，防止腐蝕受損，是擺在“蘭臺(tái)人”面前的一大難題。為了攻克難關(guān)，他們細(xì)心揣摩、反復(fù)探索，努力尋求一條既適合本地特情，又能節(jié)約成本，減輕財(cái)政負(fù)擔(dān)的有效辦法。檔案工作者，以服務(wù)社會(huì)，服務(wù)百姓為己任，為建設(shè)和諧社會(huì)不遺余力。這些年來(lái)，“蘭臺(tái)人”潛心修志、資政育人，碩果累累，為“蘭臺(tái)”增添了絢麗的光彩。有人說(shuō)沉默未必就是金，我卻獨(dú)自鐘情于無(wú)聲，記錄歷史厚重的`腳印，傳承民族寶貴的精神。
有人說(shuō)歷史那只是風(fēng)景，我卻堅(jiān)信永久保存，儲(chǔ)存記憶造福于子孫，留駐美麗再現(xiàn)給青春。
我，是歷史長(zhǎng)河中一朵燦爛的存史浪花，雖不耀眼奪目，卻將這一滴匯成滾滾的巨浪洪波。
我，是蕓蕓眾生中一顆默默無(wú)聞的小草，雖然渺小，卻將這一點(diǎn)點(diǎn)綠意投入春天的合唱。
我是蘭臺(tái)一朵初放的蘭花，我愿用我的青春，為蘭臺(tái)增添一絲秀色；我愿用我芬芳，為蘭臺(tái)奉獻(xiàn)一脈幽香；我愿用我至誠(chéng)，為蘭臺(tái)筑起一道圍墻；我愿用我的熱情，為蘭臺(tái)注入一縷陽(yáng)光。
從事檔案工作是時(shí)代賦予我們特殊的使命，我作為一名檔案工作者，我感到無(wú)比的自豪，無(wú)尚的榮光，我為蘭臺(tái)低語(yǔ)，我為蘭臺(tái)歌唱！愿蘭臺(tái)之花永遠(yuǎn)綻放，愿蘭花之香永駐蘭臺(tái)。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
演講稿范文 篇10
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我來(lái)自四（2）班，名叫董紫墨，今天我演講的題目是《勤學(xué)苦練、鑄就金牌》。暑假里，我在家看奧運(yùn)直播，常常被奧運(yùn)精神所感動(dòng)。當(dāng)舉重冠軍陳爕霞挺起中國(guó)首金的時(shí)候；當(dāng)狀態(tài)神勇的仲滿獲得男子佩劍金牌的時(shí)候；當(dāng)中國(guó)男子、女子體操隊(duì)齊唱國(guó)歌的時(shí)候； 當(dāng)“千年老二”楊威獲得男子體操全能冠軍的時(shí)候；當(dāng)“拼命三郎”劉子歌身披國(guó)旗的時(shí)候，我的內(nèi)心充滿了自豪。然而，我深深地明白，他們的感人之處不僅僅是因?yàn)閵Z得了冠軍與金牌，而是他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)奧運(yùn)理想勤學(xué)苦練、奮力拼搏的精神。在這次奧運(yùn)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)健兒為祖國(guó)捧得了51枚金牌。這些沉甸甸的金牌背后，凝聚了他們多少辛勤的汗水！
眾所周之的羽毛球女子單打冠軍——張寧，自從被選入國(guó)家隊(duì)后，凡是上訓(xùn)練課，她每次都帶兩雙鞋，濕了一雙再換另一雙，腿上常常綁著沙袋，訓(xùn)練任務(wù)不完成她絕不休息。每天練習(xí)揮球、練習(xí)步法上千次，反復(fù)訓(xùn)練一個(gè)動(dòng)作，有時(shí)候，她的兩只胳膊都練腫了，就用熱毛巾敷一敷。不管多么累，多么苦，她從不言放棄。正因?yàn)檫@樣，我們才能在賽場(chǎng)上欣賞到她那精彩的扣殺。是許許多多像張寧這樣勤學(xué)苦練的奧運(yùn)健兒鑄就了輝煌的51枚金牌，這５１枚金牌是用“汗水”托起來(lái)的，是用“勤學(xué)”換來(lái)的、更是用“苦練”鑄造的。
當(dāng)我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)健兒的出色表現(xiàn)歡呼的時(shí)候，作為一名小學(xué)生，我們?cè)撟鲂┦裁茨�？有的同學(xué)抱怨作業(yè)太多、休息太少，老師太嚴(yán)、爸媽太狠、學(xué)習(xí)太累，當(dāng)學(xué)生太苦。然而“不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香”？如果不勤學(xué)、不苦練，怎能扎實(shí)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)？如果沒(méi)有付出，又怎會(huì)有收獲呢？在金牌之路上沒(méi)有舒坦的捷徑可走，同樣在求學(xué)的征途上也沒(méi)有舒坦的捷徑可走。體育金牌是“勤學(xué)”和“苦練”鑄就的，學(xué)習(xí)的“金牌”同樣也需要“勤學(xué)”和“苦練”來(lái)鑄就。
因此，當(dāng)我們崇拜奧運(yùn)健兒的同時(shí)，更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們“勤學(xué)苦練”的精神，并把這種精神根植于內(nèi)心深處，化為源源不斷的動(dòng)力。奧運(yùn)健兒可以將一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作演繹得完美無(wú)缺，我們有什么理由說(shuō)自己不會(huì)寫(xiě)作文，不會(huì)做數(shù)奧題呢？我們應(yīng)該毫不猶豫地、響亮地回答：我們也能做到！就讓我們發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)健兒“勤學(xué)苦練”的精神，為自己美好的明天而努力學(xué)習(xí)吧
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各位老師，同學(xué)們：
前兩天，中央電視臺(tái)用感動(dòng)拉開(kāi)了20xx年春天的序幕，這份感動(dòng)沉淀在你我的心里，也將銘刻在所有中國(guó)人的記憶中；而今天，我們將用超越去開(kāi)啟夷陵中學(xué)春天的旋律，這份超越也將印刻夷陵人每一步奮斗的腳�。�
超越，讓我們遠(yuǎn)離了刀耕火種的流離生活；讓電燈照亮了生活中的每一個(gè)夜晚；讓人類的思想在網(wǎng)絡(luò)上盡情地暢游；讓奔月的神話成為現(xiàn)實(shí)……沒(méi)有超越，原始人不會(huì)直立行走；飛機(jī)不會(huì)飛上藍(lán)天；地球不會(huì)成為村落；人類也將永遠(yuǎn)茹毛飲血！超越，是成長(zhǎng)的催化劑；是騰飛的翅膀；超越，是成功的法寶！
著名教授普朗克提出了量子力學(xué)假設(shè)及普朗克公式。由于他不敢破壞牛頓權(quán)威的經(jīng)典力學(xué)理論，最終取消了自己的假設(shè)。而25歲的愛(ài)因斯坦卻敢于沖破這個(gè)權(quán)威的圣圈，提出了光量子理論，并推翻了牛頓的絕對(duì)時(shí)間和空間理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論，一舉成名，成為一個(gè)更偉大的'權(quán)威！
普朗克在權(quán)威面前敗下陣來(lái)，他并不是沒(méi)有足夠的學(xué)識(shí)，而是由于他不擁有那份超越所需要的勇氣和自信！
超越是勇氣的顯露，鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，需要“初生牛犢不怕虎”和“雛鳳清于老鳳聲”的勇氣；超越是自信的勃發(fā)，“會(huì)當(dāng)水擊三千里”，方能“自信人生二百年”。擁有了自信，就會(huì)有“雖千萬(wàn)人我往矣”的決心；超越是力量的醞釀，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。這力量在日復(fù)一日的冬練三九中，在年復(fù)一年的夏練三伏中，在揮汗如雨的實(shí)驗(yàn)室，在烈日炎炎的田間地頭……
同學(xué)們，你有超越的勇氣嗎？你面對(duì)的，也許是一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，也許是一個(gè)更高的目標(biāo)，也許是自己曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的希冀。你是沉著冷靜，從容應(yīng)對(duì)，還是自亂方寸，無(wú)所作為？
你有超越的自信嗎？當(dāng)新的任務(wù)來(lái)召喚你，你有勇挑重?fù)?dān)的自信嗎？當(dāng)新的目標(biāo)來(lái)吸引你，你有圓滿完成的自信嗎？當(dāng)新的對(duì)手來(lái)挑戰(zhàn)你，你有從容應(yīng)戰(zhàn)的自信嗎？
你有超越的力量嗎？一份耕耘，一份收獲。平時(shí)付出了多少，就會(huì)有多少回報(bào)。所以，你要先自問(wèn)一句：我的付出夠多嗎？
長(zhǎng)江后浪推前浪，從來(lái)新人換舊人。當(dāng)你臥薪嘗膽，終于戰(zhàn)勝頑強(qiáng)的對(duì)手；當(dāng)你開(kāi)足馬力，終于抵達(dá)理想的彼岸；當(dāng)你傾盡全力，終于實(shí)現(xiàn)奮斗的目標(biāo)，你將為超越而幸福，而快樂(lè)，而自豪。
去超越你的朋友吧！盡管你們親如兄弟，情同手足，但要記住，真正的朋友需要你來(lái)超越，你們的友誼也會(huì)因此而更加醇厚；去超越你的對(duì)手吧！要知道，強(qiáng)弱是相對(duì)的，此消彼長(zhǎng)。只要敢做敢為，敢打敢拼，沒(méi)有爬不過(guò)的高山，沒(méi)有趟不過(guò)的長(zhǎng)河；去超越你的老師吧！也許他是那樣讓你景仰，讓你尊重，但要懂得，“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，超越老師，社會(huì)才能發(fā)展，時(shí)代才能進(jìn)步。
然而，我們最難超越的往往不是別人，而是自己！自然界中，有數(shù)不勝數(shù)的龐然大物，渺小的螞蟻卻獲得了“大力士”的美譽(yù)，因?yàn)樗梢耘e起比它自身重13倍的東西，它所超越的，正是自己！
在家里，你是否超越了自己嬌氣的大小姐脾氣；課堂上，你是否超越了上課不敢舉手的膽怯；冬日的早晨，你是否超越了惰性的防線離開(kāi)溫暖的被窩？……請(qǐng)時(shí)刻提醒自己：只有勇于超越自己的弱點(diǎn)，你才會(huì)進(jìn)步地更快！
超越，猶如人生航船上的一雙槳，它可以助你劈波斬浪，超越，猶如人生道路上的一盞明燈，它指引你走向前方。讓我們用超越的這把鑰匙，去開(kāi)啟春天美好的旋律和夷陵中學(xué)燦爛的明天吧！
謝謝大家！
演講稿范文 篇11
大家好！
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您的評(píng)價(jià)。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大。
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎樣會(huì)綻開(kāi)那么多完美的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種期望，播種幸福。老師，您就是這期望與幸福的播種人！
老師，您是美的`耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
謝謝。
演講稿范文 篇12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
人的一生過(guò)于短暫，失去的太多，得到的太少，我們總是羨慕別人得到的東西，感傷自己失去的東西，這就是生活的常態(tài)。如果有人炫耀她所得到的，你就會(huì)覺(jué)得自己好無(wú)能。
我們?cè)敢飧冻雠Γ@就是以后回憶起來(lái)，年少的時(shí)候?qū)Φ闷鹱约旱淖C據(jù)。努力過(guò)，不后悔，那就沒(méi)有辜負(fù)任何時(shí)間和任何人。
在懂事的年紀(jì)做該做的.事情，生活一定會(huì)善待你。最后希望以后的你會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己，你的生活都能如意！
我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！
演講稿范文 篇13
大家好！
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都會(huì)帶你走進(jìn)人生的.新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說(shuō)人無(wú)完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢？一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書(shū)法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)：學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書(shū)法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。
謝謝。
演講稿范文 篇14
各位堅(jiān)持星球的小伙伴：
你們好，今天啊，我的演講題目是：為什么，“相信”，是我選擇的看待世界的方式?
曾經(jīng)有一個(gè)朋友問(wèn)我：“你相信你身邊的人嗎？”
那一刻，我看著她，猶豫了一會(huì)，接著我就告訴她：“我不相信，但是我愿意假設(shè)他們都是善良的，所以我選擇“相信”！
人總是這樣，一旦選擇了自己的原則，我們?cè)谏钪芯蜁?huì)有意無(wú)意地去執(zhí)行自己的原則。
早些年，我的祖母因病重去世，可令人詫異是，在她的財(cái)產(chǎn)遺囑中，并沒(méi)有任何言語(yǔ)提及到我，作為她生前最喜愛(ài)的孫女。
那個(gè)時(shí)候，小小的我，就像所有同齡的孩子一樣，對(duì)于錢(qián)財(cái)沒(méi)有過(guò)多的欲望，但每當(dāng)我只要想起，我的祖母對(duì)自己的孩子的無(wú)限包容和照料，我就會(huì)火冒三丈，發(fā)誓要將她忘的干干凈凈。
我并非是一時(shí)的氣話，我是真的這么做了，嫉妒像火焰一樣燃起了燎原之勢(shì)，我接連兩三年沒(méi)有到過(guò)她的墳前掃墓，但每當(dāng)夜幕降臨，連大地都被寒冷的月光籠罩住的時(shí)候，我的內(nèi)心卻充滿了孤寂和思念，我無(wú)法不去思念我的祖母：因?yàn)樗^(guò)去是那么的愛(ài)我。
于是，我開(kāi)始反思：為什么我會(huì)這么不喜歡看見(jiàn)她對(duì)除我以外的人好？為什么每當(dāng)看見(jiàn)她將我的零食給分享給其他的.孫子孫女的時(shí)候，我就會(huì)大發(fā)雷霆？又為什么我會(huì)在她病危的時(shí)候，在醫(yī)院里像瘋子一樣歇斯底里？
我想我是因?yàn)槲也幌嘈潘龕?ài)我吧？
我一直以來(lái)，都在以自以為愛(ài)她的方式去愛(ài)她，日日夜夜的陪伴，不過(guò)是占有，不過(guò)是在尋求心理上的庇護(hù)。
當(dāng)我看清自己真實(shí)的內(nèi)心世界的這一刻，我其實(shí)并沒(méi)有像演一部電視劇一樣表現(xiàn)的追悔莫及，痛不欲生。相反，我的內(nèi)心充滿了平和和寧?kù)o，因?yàn)槲抑�，我將要用另外一種角度重新定義愛(ài)，我已經(jīng)不會(huì)再把愛(ài)認(rèn)為是“占有”和“依靠”。
在沒(méi)有答案之前，我相信她不會(huì)害我，相信她是在盡力的完成自己的人格，相信她的行為一定是基于某種我不知道的原因。
后來(lái)，有一天，在我放學(xué)回家的路上，我遇見(jiàn)了一位曾經(jīng)照顧過(guò)祖母的阿姨，她走上前來(lái)與我敘話，本以為她會(huì)講些“最近怎么樣呀”“學(xué)習(xí)上還好嗎”之類的家常話，但沒(méi)有想到的是，她當(dāng)頭第一句話就是問(wèn)我：你知道你祖母為什么沒(méi)有留給你些什么嗎？
我茫然搖搖頭，但并不妨礙我樂(lè)于傾聽(tīng)的意向。
她繼續(xù)說(shuō)道：“那天，她病的很重，誰(shuí)也不記得了，連你也忘記了，于是就在那樣渾渾噩噩的狀態(tài)下，和一大家人立好了遺囑。”
我只好點(diǎn)點(diǎn)頭，眨眨眼睛，卻不知道要說(shuō)些什么。
于是，她接著問(wèn)：“你還記得你去異地上學(xué)那會(huì)兒，你祖母住進(jìn)醫(yī)院，帶著氧氣罩，連話都說(shuō)不出來(lái)的時(shí)候嗎？”
“我知道，家里人都說(shuō)了�！�
“但是你不知道，她聽(tīng)說(shuō)你冷，當(dāng)下就情緒激烈起來(lái)，等到有人把冬衣棉被給你寄過(guò)去的時(shí)候，她高興的眼睛都瞇起來(lái)了......”
各位觀眾，你們知道嗎？如果我們?cè)谧鲞x擇題之前，明白“自己是自己，別人是別人，自己要對(duì)自己負(fù)責(zé)”的道理，那會(huì)消除多么多的誤解啊。如果我們即便還能在造成誤會(huì)之后，以一種包容的心態(tài)去等待答案，我們生命里面將會(huì)有機(jī)會(huì)留存多么多美好的記憶啊。
所以，以獨(dú)立為前提，“包容”，“可能性”就是我選擇“相信”作為看待世界的方式。
祝開(kāi)心
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