嚇唬孩子沒好處

　　有的孩子走進(jìn)醫(yī)院大門就叫，一看見戴白帽子、白口罩的醫(yī)護(hù)人員就哭，其中部分的原因是家長(zhǎng)在對(duì)待孩子沒有辦法的時(shí)候曾經(jīng)多次地說過：“你不吃飯送到醫(yī)院去看毛病，叫醫(yī)生，護(hù)士給你打針。吃了飯就不去醫(yī)院�！焙⒆泳兔忝銖�(qiáng)強(qiáng)地吃幾口飯。家長(zhǎng)有時(shí)還用“把你關(guān)在暗房間叫老虎、野貓來咬；叫警察把你抓去……”等等。說嚇唬孩子的話，讓他求饒，承認(rèn)錯(cuò)誤，保證下次不在重犯。確實(shí)，用嚇唬的方法來制服任性、不聽話、愛淘氣的孩子，有時(shí)也能收到暫時(shí)的效果，而且在短期內(nèi)效果還比較靈。于是有的家長(zhǎng)就用嚇唬的手段作為教育子女的法寶。

　　其實(shí)孩子是被家長(zhǎng)嚇倒的，孩子并沒有理解他的缺點(diǎn)、過錯(cuò)在那里。例如不吃飯對(duì)身體有那些壞處，隨便打人的結(jié)果如何……孩子都不知道。多次嚇唬后孩子的膽量也逐漸大起來，偶爾有一次被家長(zhǎng)關(guān)在黑房間內(nèi)卻沒有見到老虎、野貓來時(shí)，孩子會(huì)說：“老虎沒有，野貓也沒有，媽媽爸爸說謊�！被蛘甙雌诘结t(yī)院進(jìn)行健康檢查，醫(yī)生、護(hù)士并沒有給他打針時(shí)，孩子會(huì)感到家長(zhǎng)在嚇唬和欺騙他，很可能重犯錯(cuò)誤，而且錯(cuò)誤愈犯愈大，造成惡性循環(huán)。

　　采用嚇唬的手段，對(duì)孩子的心理也會(huì)有不良的影響。原先膽小的孩子愈是嚇唬他，他愈是膽小，將來懦弱無能，縮手縮腳；原先膽子比較大的，當(dāng)你嚇唬無效后更是橫沖直撞，不講道理，無所謂懼。

　　用嚇唬的方法對(duì)待孩子，說明家長(zhǎng)在教育子女上的無能，沒有掌握正確的教育方法，長(zhǎng)此以往家長(zhǎng)會(huì)在孩子面前失去做父母的威信。因此還是應(yīng)以正面教育、說理啟發(fā)為主，雖然當(dāng)時(shí)不一定收到立竿見影的效果，但一旦生效，卻是持久的。

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