孩子的情感需要-管教與懲罰

　　孩子需要有行為規(guī)范。了解人們希望他們做什么、他們能夠走多遠(yuǎn)而不越軌，他們就會有安全感。幼兒時期正是對不良行為進(jìn)行引導(dǎo)和控制、建立規(guī)范的適當(dāng)時期。而這也正是幼兒開始學(xué)習(xí)如何控制自己的身體和行為的時期。因此，任何管教和懲罰都應(yīng)當(dāng)適合孩子的年齡和理解能力。

　　即使孩子已經(jīng)長大一些，懂得規(guī)則與限度了，假如他試圖越軌，試看你能夠讓他走多遠(yuǎn)，也是正常的。

　　通常，你可以預(yù)見不良行為的發(fā)生，把孩子帶離現(xiàn)場，避開任何激發(fā)矛盾的因素，忽略細(xì)微的頂撞，避免經(jīng)常說“不”。通過這些，你可以避免可能的沖突。

　　管教的戒律。重要的是對你的管教要身體力行。如果你總是告誡孩子吃飯前不要吃糖果，你自己就不要當(dāng)著孩子的面這樣做。你要始終如一，這點(diǎn)很重要。建立合情合理的限制并始終堅(jiān)持去做。如果你允許孩子今天做這，明天又不準(zhǔn)做了，他就會很困惑。同樣，父母雙方對管教要一致，以免孩子混淆不同的準(zhǔn)則，拿這一方來對抗另一方。要用孩子明白的方式把規(guī)則講清楚，并解釋理由。例如，為什么他應(yīng)該把玩具放好，這樣，大家就不會踩到玩具上面而受傷了。

　　對規(guī)則要作出明確的指引，當(dāng)你希望孩子做某件事時，要具體，不能含糊其詞。同樣，當(dāng)你懲罰他的時候，要解釋原因，例如，在經(jīng)過告誡之后，他又一次打了人。不要重復(fù)懲罰。如果孩子已經(jīng)被父親懲罰過了，母親就不要再懲罰他。

　　當(dāng)孩子做得好時，要表揚(yáng)他，而不要只是對負(fù)面行為做評判。從長遠(yuǎn)看，正面鼓勵通常更有效。

　　不要作空洞的威嚇。只有在你真正打算實(shí)施懲罰時，才用懲罰來告誡他，否則，用不了多久，孩子就會回應(yīng)說：“你敢?”

　　懲罰之后要做彌補(bǔ)工作。一旦孩子被懲罰以后，要讓他知道你仍愛他，并把注意力轉(zhuǎn)到別處。

　　在懲罰孩子的不良行為之前，給他改過的機(jī)會，或者給他時間來作出回應(yīng)。例如，你建議“為什么你不去踢花園里的球，而要踢餐桌呢?”如果他不理你，警告他想想后果。如果他不肯撿起玩具，平靜地對他說：“我數(shù)到十，在這之前你必須撿起來。”然后開始數(shù)。如果數(shù)到十他還不動，立刻說“去反省”，實(shí)施你的懲罰。不要跟他再次討論這件事，也不要把十從頭再數(shù)一遍。

　　懲罰的方法。你已經(jīng)告誡過孩子，但他仍然做了錯事，這時你應(yīng)該給他懲罰。如果孩子不知道把錄音帶拉出來后它就沒有用了，那么一句簡單的責(zé)備就足夠了。

　　1．申斥。這是糾正不良行為最常見的辦法。孩子希望取悅家長，當(dāng)孩子正在做錯事或者做了錯事，嚴(yán)肅的責(zé)備會很有效。但是，只有偶爾并有必要時用才會奏效。經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事責(zé)備孩子，會得到相反的效果，慢慢地他再也聽不進(jìn)去了。當(dāng)你申斥孩子時：

　　保證他在集中精神聽。你彎下身體，或讓他坐在椅子上或桌子上，看著他的臉。

　　你的聲音要堅(jiān)定、有信心，話要簡短、切中要點(diǎn)，讓他明白你為什么生氣。你只有聲音堅(jiān)定，孩子才會認(rèn)識到像“把衣服撿起來”這樣的責(zé)備不是玩游戲。

　　明確指出如果他繼續(xù)做下去的話后果會如何。

　　檢查他是否聽懂了你所說的話。

　　2．打巴掌。大多數(shù)父母主張有時要打孩子巴掌，不少人認(rèn)為這是對付不良行為的有效方法，但是不能作為懲罰的主要形式。如果你確實(shí)是用這種方式懲罰孩子，那就應(yīng)該偶爾但及時地實(shí)施，比如，當(dāng)孩子正在面臨危險而其他方法沒有效果時，在他手上拍打一下。只用你的手，只打一下。實(shí)在需要的話，它只應(yīng)該作為最后一招去用。

　　打孩子在一些國家是禁止的。即使它不是非法的，最好還是不要打孩子。理由是：

　　它有危險。通常父母是在生氣的時候打孩子，如果你不留意打得太重，就會引起傷害。或者，如果一個輕巴掌不奏效，那么下一次父母就會打得重一些，好讓孩子把話聽進(jìn)去，這就會使懲罰失控。

　　拍打通常沒有效果。研究發(fā)現(xiàn)，孩子被打得越多，他聽進(jìn)去的就越少�；蛘吆⒆痈�本不知道或不明白他為什么挨打。

　　它會導(dǎo)致孩子的攻擊性行為。攻擊性孕育了攻擊性。孩子會認(rèn)為，你打他是對的，那么他打人也是對的。

　　3．反省。這是一個簡單、不帶感情的、有效的辦法，它可以糾正孩子的行為，把他帶離氣氛惡化的場所。當(dāng)他有不良行為時，把他帶離現(xiàn)場，帶到隔離的房間，讓他安靜地坐在椅子上。告訴他為什么他要反省。房間必須安全，最好沒有令人興奮的東西。椅子要小一些，使他可以自己爬上去。反省的時間不必很長，以孩子的年齡算，大約1歲1分鐘，此時計(jì)時器很有用。如果在你同意之前他走了出來，平靜地把他送回去，必要時把他按在椅子上，直到時間到為止。如果椅子就在你呆的房間里，不許他講話。一旦時間到了，抱他一下，把事情忘掉。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就罰他反省，否則孩子就得在椅子上呆一整天了。

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