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如何關心孩子才“領情”
現(xiàn)在的家長有一種普遍現(xiàn)象,就是對孩子特別的關心,望子成龍,盼女成鳳的心愿特別強烈,但在管理和教育孩子的過程中,往往是參與越多,反作用越大。大人覺得對孩子付出的心血已經太多了,但孩子卻不領情,不喜歡大人們的管理方法。
其實,家長的心意是好的,只是管理孩子需要一些方法。
現(xiàn)在不少家長負擔都很重,忙里偷閑的工夫,卻又不知道該怎么輔導孩子。有些家長苦于自己不能輔導孩子,所以平時也就不多過問孩子的學習。只是平時偶然想起來,也不過是問幾句孩子的學習怎么樣了呀,成績還行吧,上課認真聽講了嗎等等。還有時候,家長朋友等孩子的成績發(fā)下來,一看成績不錯,就表揚一下,要是成績不好,就把孩子打一頓,以為這樣就是對孩子學習的管教了,其實這樣是家長的誤解。
家長有自己的工作,有自己的家庭負擔,我們可以理解。但孩子的成長應該是家庭當中最重要的事情,畢竟家長們工作的目的也是為了能夠讓孩子更好的成長。所以,家長對于孩子的關心,應該耐心,還要講求方法。
家長面對孩子的學習,無論好壞,都要耐心對待,否則急于求成,會造成欲速則不達的效果。有些家長看到孩子成績差,就把孩子打一頓,這樣做不但對孩子沒有什么幫助,反而還會造成相當大的精神壓力,長期下去,會形成抑郁心理。再說,我當老師這么多年,也沒有聽說過哪個學生是因為經常挨打,學習成績才上去的。
就算家長對孩子不能做到面面俱到的關心,最起碼,經常翻翻孩子的作業(yè),家長朋友應該還是能做到的。一般說,孩子的作業(yè)往往能反映出孩子的學習態(tài)度,只要認真看看,認真分析,家長就能從中了解孩子的學習狀況。比如說,孩子的作業(yè)是不是整潔,就能看出孩子對待這門功課的認真程度。
如果家長看不懂孩子的作業(yè),也可以從老師的批改那里找到問題;蛘叱闀r間就給老師打個電話,咨詢一下孩子的學習,對于孩子的大體情況了解一下,然后就可以有針對性地督促孩子改進,這比泛泛地說兩句有實效。
家長打個電話咨詢老師,還有經?纯春⒆拥淖鳂I(yè),或者看看孩子的試卷,通過幾個很簡短的方面來了解孩子,并且過問孩子的學習要養(yǎng)成經;牧晳T,這是家長朋友不能推辭的義務!
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