幼兒園家長會講話稿15篇
現(xiàn)如今,很多情況下我們需要用到講話稿,講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。你知道講話稿怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的幼兒園家長會講話稿,歡迎大家分享。
幼兒園家長會講話稿1
尊敬的家長:
你們好!感謝你們在百忙中來參加我們今天的家長會!今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個話題,那就是我們的孩子。我先自我介紹一下,我是班主任,齊老師,幼師專業(yè)畢業(yè),10年參加幼兒教育工作,我特別喜歡跟孩子在一起,雖然有時有點調(diào)皮,但都比較聽話。與我共同搭班的是梁老師,還有齊老師,我們兩位老師都是平等的對待每一個孩子,對每個孩子都給與熱情、周到的照顧。
一、教育目標
這學(xué)期我們的教育目標是在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,主動參與活動;在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們以機會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等
開學(xué)以來我們把工作重點都放在安撫孩子的情緒上,用各種各樣的方法和形式幫助孩子熟悉環(huán)境,如唱歌、講故事、做游戲、看圖書等,讓幼兒喜歡幼兒園的'生活,喜歡與老師、小朋友一起玩,現(xiàn)在孩子們適應(yīng)的很快,情緒基本都穩(wěn)定了,所以在這我想對家長提個要求,沒有特殊情況請堅持送幼兒來園,這樣也會給孩子養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,如有特殊情況不能來園請及時與我聯(lián)系。我們的聯(lián)系方式在接送卡后面。
二、一日常規(guī)內(nèi)容
現(xiàn)在家長最關(guān)心孩子在園的生活,現(xiàn)在我來介紹一下:
早7:40到8:30是入園時間。
8:30—9:30我們組織孩子吃早飯,小便,準備上第一節(jié)課。
9:30—10:00是第一節(jié)課,具體安排大家可以看我們班的課程表,我們每節(jié)課都是提前備課,上課時做到生動有趣,下午我們會把這一天學(xué)到的東西都張貼在宣傳欄上,請家長關(guān)注,小班上午共設(shè)了健康、藝術(shù)、科學(xué)、社會、語言五大領(lǐng)域的活動,下午是體育智力、表演、角色及音樂游戲活動,我們還開設(shè)了早期閱讀,早期閱讀可以能使孩子掌握正確的閱讀方法,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,提高幼兒學(xué)習(xí)書面語言的興趣,培養(yǎng)幼兒自主閱讀的能力,為進小學(xué)打好基礎(chǔ)10:00到10:30是喝水時間,都是吃時令的水果。
10:30到11:00戶外活動,我們?nèi)齻老師一起帶孩子到樓下玩滑梯,做游戲,下個月就要開始做早操。
11:00到11:30是第二節(jié)課,也是根據(jù)課程表的安排。
11:30到12:00就要準備吃飯,我們老師會根據(jù)小班孩子的年齡特點適當?shù)慕o孩子盛飯,實行少盛多添的原則,對于吃得少的孩子我們會鼓勵他多吃一些,對那些還不能很好吃飯的孩子我們都會給與幫助,先是鼓勵他自己吃,最后再由老師喂,在孩子吃飯時老師會來回的觀察,看孩子吃飯的情況,提醒孩子不能浪費糧食,糾正孩子的進食方法,確保每一個孩子都能吃飽吃好。
12:00到12;30有兩個老師帶孩子出去散步,做睡覺前的準備。
12:30到下午2:00是午休時間。
2:00到2:30是起床時間,孩子上小便,喝水,老師給小女孩扎辮子等。
2:30到3:00是戶外活動。
3:00到3:30加餐,下午是餅干,吃點心。
3:30到4:00是室內(nèi)教學(xué),老師帶領(lǐng)孩子一起玩音樂游戲,智力游戲等。
4:00到4:30是自由活動,孩子自己選擇喜歡的活動,如畫畫,看書,玩玩具等。
4:30到5:00是離園活動。這就是我們一天的生活,大家可以看出我們都是環(huán)環(huán)相扣的。
為了鍛煉孩子的繪畫,我想請家長為孩子準備A4紙10張,油畫棒或水彩筆。
三、家長配合
以上這些工作都是我們老師應(yīng)該做好的,但幼兒園教育也離不開家長的配合,首先以后天氣會越來越暖,希望家長堅持送孩子來園,孩子來園不僅會學(xué)到知識,同時也鍛煉了孩子,其次由于幼兒年齡小,偶爾會有大小便解出的現(xiàn)象,在家給孩子勤洗頭,洗澡換衣,講究衛(wèi)生,有些孩子愛流汗怕回汗引起感冒請家長給孩子穿純棉的內(nèi)衣,并引導(dǎo)孩子自己穿脫衣服,再次家長送孩子來園前要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶玩具,值錢極有危險的東西(彈子、刀片、扣子、硬幣等細小物品)防止吞掉,不要給孩子戴耳環(huán)級項鏈,戒指等貴重物品以免遺失。每天送孩子來園一定要把孩子送到本班老師手中,如果你的孩子要吃藥品,請在家用紙包裝好,并寫上姓名,服藥時間,劑量,早上入園時交給本班老師,并再囑咐一遍以防出錯,還有就是如果你的孩子有特殊病史家長要及時告訴老師便于照看,對食物及其他東西有過敏情況也要早告知老師,防患于未然。如果你的聯(lián)系方式有更改也請及時通知老師,以便我們之間的聯(lián)系。
四、家長討論
現(xiàn)在我們討論一下如何提高幼兒的自理能力?其實小孩自理能力比我們想象的要強,樹立幼兒的自理能力,首先家長要懂得放手,其次是多加鼓勵,切忌批評和包辦。據(jù)我觀察,小孩不但動手能力強,而且非常喜歡自己動手。只要是孩子自己想做的事,做家長的一定要放手讓他自己去做,千萬不要認為他做不好而不讓
五、征求家長意見和要求
為了我們的工作能夠做的更好、希望各位家長能給我們提出寶貴的建議和要求(家長提意見)。
六、結(jié)束語
一直以來,我們家長都很積極地支持配合我們的工作,有了你們的支持才能使活動正常開展,更多的家長還給了我們理解,F(xiàn)在的孩子都是家中的寶貝,每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,我們會盡力照顧好每個孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時候摔倒了,撞倒了也是免不了的,在這里希望大家能夠繼續(xù)理解,同時對所有理解支持我們的家長表示感謝!
當然,我們在工作中也會有不足的地方,我們對孩子的照顧,遠遠不如家長們在家里對孩子那種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到,有時孩子尿褲子了、被同伴欺侮了、丟了小東西等等,而我們卻沒有發(fā)現(xiàn),在此,我們向各位家長表示深深的歉意。有問題我們就需要交流,如果今后我們在工作中有什么不到之處,我衷心希望家長們能夠多和我們溝通,能及時面對面地向我們提出來,我們會盡量地改進,而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子還靠我們大家。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!
今天的家長會到此結(jié)束。
幼兒園家長會講話稿2
尊敬的各位家長:
大家好!
首先請允許我代表本班全體師生,對各位到會的家長表示感謝,感謝各位對我們工作的大力支持,在開家長會之前我們也是經(jīng)過了商討,因前段時間剛剛召開了親子運動會,現(xiàn)在大家能從百忙中抽出時間來參加家長會,說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望:教育好他們!就讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的孩子教育好,給他們創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。
我知道,有很多家長都很想知道自己的寶寶在這將近一個學(xué)期的學(xué)校生活中有怎樣的表現(xiàn)?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長會,主要目的也是希望加強我們家園之間的交流,我們也都知道上次運動會的主要精力都用在親子活動上,而我們老師與家長沒有針對孩子的發(fā)展有一個很好的溝通。
下面我先介紹一下本次交流會的'主要內(nèi)容:第一部分交流幼兒情況,第二部分放假事項,第三部分親子作業(yè)。
首先我們開始今天的主要內(nèi)容:交流幼兒情況。
時間轉(zhuǎn)瞬即逝,我們的寶寶即將升入大班,孩子們的學(xué)習(xí)能力都有了很大的提高,現(xiàn)在最主要的是開始培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,這也是為以后學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的。上課過程中我發(fā)現(xiàn)我們班的幼兒傾聽能力和語言表達能力不是太強,而這一方面的能力在我們班中女孩一般優(yōu)于男孩,良好的語言表達能力對孩子的一生有關(guān)鍵的作用,主要是引導(dǎo)幼兒學(xué)說完整的話,一句話必須說完整,當想要蘋果時,要說“我要吃蘋果”,而不是“我要吃這個、那個”,當孩子的一句話還沒有說完時我們要等待,而不是著急的替代他說完。
我感覺我們班相對來說種大棚的較多,而上班的比較少,這就是我們沒有很多的時間親自帶孩子,大部分時間都是爺爺奶奶帶,但爺爺奶奶在教育孩子方面上存在一定的誤區(qū),就是很多事情都會薩代之,幫孩子穿衣服、穿鞋子、喂孩子吃飯等等,現(xiàn)在孩子這么大了肯定還有大人追著他吃飯的吧,這就是家長在一些事情上面太代勞孩子了,這個我們應(yīng)該注意,我們應(yīng)該給孩子的是適當?shù)闹敢,而不是牽引;我們要交給孩子的是方法而不是答案。
我們班的孩子表現(xiàn)在戶外活動方面是很活潑,尤其是小男生,這是孩子的一大亮點,但是過分的活潑也是不好的,這就導(dǎo)致了孩子上課的時候沒有精力,只想著到外面去玩,很多家長跟我說孩子在家太調(diào)皮了,孩子為什么會自己亂玩亂跑,迷上看電視啊,就是因為家長沒有陪他啊,如果回家后能抽出時間來陪孩子玩一會兒,孩子就不會再沒上電視動畫了吧,問問孩子在幼兒園又學(xué)了哪些兒歌、故事、舞蹈、游戲,每天跟孩子有一個親子交流的時間,這個時間并不是睡覺之前的談話,而是實實在在的與孩子的一個很正式的交流,久而久之,孩子在保證活潑快樂成長的同時,又鍛煉了語言表達能力,又復(fù)習(xí)了學(xué)過的內(nèi)容,如此一箭三雕的事情,我們又何樂而不為呢?或許你會覺得干一天的工作很累了,但我們可以想想,賺錢的最終目的在我們自己省吃儉用的一小部分之后,不都是留給寶寶們的嗎?既然選擇了投資,那就再多投資一點,將來的回報也會更大。
如果大家還有什么事情,也可以提出來,我們大家一起交流討論一下。
第二部分:假期注意事項
假期的事情我也不需要多做提醒,最重要的一點是要注意安全,如要出去游玩,去人多的地方時一定要牽好孩子的手,可以利用假期跟孩子到菜博會、游樂場玩一下,增強孩子的所見所聞,游玩過程中也可向孩子介紹一些知識,孩子親眼見到的東西往往會有深刻的印象,所以外出也是一種很好的教育契機,最最重要的當然還是孩子的安全,有水、人多的地方盡量不要去,最近禽流感也很厲害,外出時最好戴口罩。
第三部分:親子作業(yè)
假期不只是放假,更需要親子之間的交流,所以我們安排了親子作業(yè),就是寶寶成長秀上的一些內(nèi)容,還有就是家長幫忙孩子把出去游玩的經(jīng)歷畫下來,家長幫忙記錄下來,完成我們的“快樂假期”作業(yè),最好貼上一張照片。
幼兒園家長會講話稿3
各位家長:
你們好!
首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,也很高興各位家長能在百忙之中,抽出你們寶貴的時間來到我園,參加這次家長會,在這里我代表本班兩位老師對你們的到來表示熱烈歡迎,為了我們能更好地開展教育工作。首先由我簡單地介紹一下我們中一班的班組成員:我是朱老師,是中班的班主任老師,還有我們班和藹、年輕漂亮的向老師,是我們班的副班老師,還有我們班35位可愛聰明的寶寶。為了給孩子更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度,堅持每天早中晚打掃衛(wèi)生,保持室內(nèi)外的整潔,幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次,玩具每周消毒一次,寢室教室每天在幼兒離園后用醋進行消毒等,保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
在生活方面:現(xiàn)在我們的所有的孩子基本上能夠怎么用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺子的方法不正確,有的孩子邊進餐邊說話,有的孩子挑食,有的孩子進餐過慢等,都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主,正面要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里,我要求家長們在家也要求孩子不挑食,在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成,常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時,我們會隨時為幼兒增減衣服,在合適的時間間隔中讓孩子喝水,希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。午睡方面:現(xiàn)在大部分幼兒午睡時都能夠進臥室后找到自己的小床,然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12:00—14:30孩子們幾乎都能入睡,但也有個別幼兒入睡較慢,同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。播種行為收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣收獲性格、播種性格收獲成敗,所以從小讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,對孩子是非常重要的。
在學(xué)習(xí)方面:主教材是多元智能課程,融入在一日教育活動中,分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。
健康:1、喝水;2、進餐;3、如廁;4、戶外鍛煉。
語言:創(chuàng)造良好的語言環(huán)境;支持鼓勵孩子在語言上的交流;文學(xué)作品的鑒賞;閱讀習(xí)慣、傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
社會:交流、互助、分享、責(zé)任等方面的.培養(yǎng)。
藝術(shù):主要以音樂、美術(shù)為主。
科學(xué):對事物的正確認知;發(fā)問是很好的習(xí)慣,也很重要。
數(shù)學(xué):數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā),內(nèi)容包括數(shù)量、圖形與空間,邏輯與關(guān)系四個方面。整合了詩歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式,引導(dǎo)孩子們開始學(xué)數(shù)數(shù)。
體育:是學(xué)習(xí)原地踏步走、踏步走、隊形排列、等等。
音樂:培養(yǎng)幼兒了解不同音樂的特點及優(yōu)美旋律,能獨立地、演唱及做動作;能正確隨著音樂唱兒歌,懂得欣賞音樂的興趣,會根據(jù)音樂節(jié)奏準確地做動作。
閱讀識字和英語是幼兒園的特色課程,特色課程重點是讓孩子在三歲半到四歲這個孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期,讓孩子感受不同國家語言的不同,擴展孩子的視野,激發(fā)孩子大膽用語言表達自己想法的能力,寓教于樂,培養(yǎng)孩子的興趣,興趣是最好的老師,同時通過早期閱讀讓孩子喜歡書本,跟書本做朋友,逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中班每堂集體教學(xué)時間為25分鐘。
活動通知
1、幼兒園自主研發(fā)的養(yǎng)成教育主題活動:《主動快樂打招呼》、《文明進餐》、《自己的事情自己做》、《個人衛(wèi)生》播種行為收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣收獲性格、播種性格收獲成敗,所以從小讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,對孩子是非常重要的,每個月一次的養(yǎng)成教育主題活動,我們會根據(jù)孩子的表現(xiàn),每月評選明星寶寶給予表彰,所以,請家長根據(jù)主題活動的保準配合幼兒園督促孩子完成。這個月的主題是《主動快樂打招呼》。
2、9月10號是教師節(jié),我園準備開展師德演講比賽,家長們?nèi)绻袝r間可以過來觀看。
3、9月12號是中秋節(jié),我園放一天假,9月13號上課。
4、我園里這個月底舉行了一場“紅歌會比賽”覺的自己的寶寶比較愛好或想給寶寶這樣一個鍛煉的機會可以來報名參加,我們的截止時間是9月18號。
5、10月份我園舉行“運動會”“親子課。
6、上學(xué)期我園舉行了“阿菲貓講故事比賽”,家長可根據(jù)孩子需求,自愿報名參加學(xué)習(xí)。前提需求:家里要有時間給孩子訓(xùn)練、家里必須有電腦,把孩子講故事的視頻上傳網(wǎng)上進行比賽,參賽費用是40元。還有美術(shù)作品比賽,參賽30元。
7、每月25號—31號交伙食費。每月會發(fā)2次家園互動手冊,家長可以根據(jù)孩子在家情況或者需要老師配合地方進行溝通,為了孩子的健康成長,培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼稚園一方面能單獨勝任的,必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。填寫好后及時帶來幼兒園,這也會影響到每月月檢班級的扣分。希望家長們配合填寫好。
8、為了給幼兒進行早期培養(yǎng),根據(jù)有幼兒的風(fēng)格特點決定開展特長班,分別有苗鼓班、舞蹈班、美術(shù)班。每月150元,包晚餐,每班名額為20人,時間是放學(xué)后的兩小時,家長可根據(jù)孩子需求,自愿報名參見學(xué)習(xí)。
9、在會上念出已保險人的名單,讓沒有保險的家長一定要在幼兒資料表上寫上不愿意保險,然后核對幼兒的姓名是否正確。
從我們與家長合作以來,許多家長非常注重孩子的教育,也非常配合我們開展各項工作,在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持,老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西,也能按時完成。在此說聲謝謝!孩子帶回的書籍請按時帶回。由于家長們工作比較忙,有時沒時間來接孩子,只能請他人代接。如家長有特殊情況,無法接孩子時請及時和老師聯(lián)系,并告知由誰來接,如家長真有急事遲來接的話,一定要事先通知老師。
不要讓未成年的學(xué)生來帶孩子回家,這樣會很不安全,我們也不會放孩子走的。如果您臨時有事不能按時來接孩子也沒有關(guān)系,我們有老師值班,會一直在幼兒園帶著孩子直到您來接他為止,您也不用著急,但是您一定要打電話事先告訴我們,以便我們及時安撫孩子的情緒,安排好孩子的活動,以免讓孩子產(chǎn)生等待您的焦慮情緒。
幼兒園家長會講話稿4
尊敬的各位老師、激、親愛的小朋友們:
大家好!
我是王嘉翔小朋友的媽媽,今天非常開心來參加我們大二班的新聯(lián)歡會,也非常感謝大二班的老師給我這個機會讓我榮幸的作為激代表在此發(fā)言。
個辭舊迎新的日子里,我首先祝愿在座的各位新快樂,萬事如意!也請允許我代表激,向為孩子們的健康成長付出辛勤勞動的尚老師、毛老師,何老師和張老師致以節(jié)日的問候和最誠摯的感謝!
激代表,我心存感激。我們的孩子在幼兒園已經(jīng)度過了愉快、充實而難忘的兩半的時間。這兩多來,看到在孩子幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望,作為激,我感到由衷的驕傲與自豪,而這些可喜的變化離不開各位老師的辛勤培育,正是在你們的悉心教導(dǎo)與呵護下,小朋友們才能在這充滿歡樂與愛的環(huán)境下茁壯成長。也正是你們用愛心、耐心和責(zé)任心把小朋友們培養(yǎng)成有知識、懂禮貌、能寫會畫、能歌善舞的小精靈。這些小精靈則給我們激帶來了欣慰與歡樂。所以,請允許我代表全體激向所有為孩子的健康和成長辛勤付出的老師們,真誠的說一聲,你們辛苦了!感謝你們長久以來的努力工作,感謝你們一直以來的默默奉獻,感謝你們對孩子們孜孜不倦的辛勤培育。
作為孩子媽媽,我祝福小朋友們?蓯鄣男∨笥褌,你們升入大班也已經(jīng)有四個月的時間了。稚嫩的小苗又多出了幾片代表希望和生機的葉子,你們是媽媽爸爸以及所有關(guān)愛你們的親人的`好孩子,也是老師們的好孩子,你們吸吮著老師們的甘泉,不斷的成長和進步。媽媽爸爸珍藏著你們從幼兒園帶回的每一個笑容,也為你們能每天獲得快樂感到幸福和欣慰。老師們給予了你們快樂,又帶領(lǐng)你們在知識的海洋里翱翔,你們的成長,凝聚了老師太多的心血和汗水。很快,你們在幼兒園的生活即將結(jié)束,半后將進入新的人生路途。在此,我代表媽媽爸爸及所有關(guān)愛你們的人祝你們身體健康,快樂成長。
語言已難以表述我對小朋友們由衷的祝福和對老師們真誠的感謝,我為小朋友們有這樣的老師而感到幸運。
最后,我再一次祝愿各位老師工作順利、事業(yè)有成;祝愿所有的家庭萬事如意、和睦幸福。祝愿小朋友們快樂健康、平安幸福;也祝愿大二班的新聯(lián)歡會圓滿成功。
各位激朋友及xx班的各位小朋友:
我是xx老爸,值此辭舊迎新之際,首先我代表我們?nèi)遥兄x三位老師對xx小朋友的精心培養(yǎng)和照顧!謝謝你們,辛苦了!
其次,我再代表各位激朋友,再次感謝三位老師對xx班所有小朋友所付出的辛勤勞動和汗水。你們真的辛苦了!
孩子是國家的未來,是民族的希望,教育孩子則是一項長期的重要的系統(tǒng)工程,也是最難,最需要國家、社會和家庭同投入的重要工作。
“在孩子這塊神奇的土地上,播種什么樣的思想,就收獲什么樣的行為,播種什么樣的行為,就收獲什么樣的習(xí)慣,播種什么樣的習(xí)慣,就收獲什么樣的個性,播種什么樣的個性,就收獲什么樣的命運!
孩子是家庭的中心更是重心,沒有哪位父母不愛自己的孩子,也沒有哪位父母不想教育好自己的孩子。
那就讓我們攜起手來,承擔(dān)起我們作父母的應(yīng)有責(zé)任,配合好學(xué)校為教育好我們的下一代而一起努力吧!
幼兒園家長會講話稿5
各位家長好!
很高興與大家交流關(guān)于家庭育兒的經(jīng)驗。
我今天和大家交流的題目是——做好幼小銜接,給孩子飛翔的翅膀。
※今天要和各位家長交流的第一個大問題就是——什么是幼小銜接
人的一生有許多的過渡和銜接,幼兒園到小學(xué)、小學(xué)到中學(xué),中學(xué)到大學(xué)……其中最大的不適應(yīng)是幼兒園到小學(xué)的銜接過渡。
請各位來看一組調(diào)查:
瑞士:4——8歲,大班,玩、學(xué)融合,實施啟蒙;
法國:2——11歲,分三段,無低幼的明顯劃分;
荷蘭:4——7歲,完成幼兒階段的學(xué)習(xí);
中國:3——6歲半,完成幼兒階段的學(xué)習(xí)。
從這組數(shù)據(jù)不難看出,咱們中國的孩子學(xué)前準備時間是最短的,咱們中國的孩子是最辛苦的。
因此,咱們中國的孩子更需要老師們、家長們的引導(dǎo)和幫助。
再看一組入學(xué)后學(xué)生狀態(tài)對比:
▲適應(yīng)良好的:規(guī)范意識、責(zé)任意識強;聽課習(xí)慣好,注意力比較集中,發(fā)言積極;作業(yè)工整、漂亮;情緒穩(wěn)定,努力執(zhí)行老師發(fā)出的各個指示,認真完成老師布置的各種任務(wù)。這類孩子接受老師反饋回來的正面信息就會比較多。比如:作業(yè)本上小星星多;老師經(jīng)常給大拇指,看到他們就點頭、微笑;同學(xué)經(jīng)常投來羨慕、佩服的目光,都喜歡找他們玩,喜歡和他們做朋友。他們越來越自信、越來越喜歡學(xué)校,越來越喜歡老師,越來越喜歡學(xué)習(xí),開始步入良性的循環(huán)發(fā)展期。
▲適應(yīng)一般的:有一定的責(zé)任意識和規(guī)范意識,知道什么時候該干什么,能按老師的指令行事,能按時完成各項任務(wù);情緒比較穩(wěn)定。但是,他們一般都比較淡漠,比較被動,表現(xiàn)不夠積極,把學(xué)習(xí)當成迫不得已的任務(wù)。
▲不適應(yīng)的:
1、不喜歡學(xué)校,不喜歡老師,一到上學(xué)時間就煩躁、不安。少數(shù)孩子會通過哭鬧的方式調(diào)節(jié)這種不穩(wěn)定情緒,也有少數(shù)孩子試圖通過哭鬧以達到不上學(xué)的目的,甚至有孩子會找老師的毛病來推卸自己的責(zé)任。
2、依賴性太強,離開了幼兒園老師無微不至的照顧,離開了家長全方位的關(guān)注,出現(xiàn)入學(xué)焦慮傾向,少數(shù)孩子甚至?xí)鷶囆U纏,要求家長陪讀。
3、缺少耐心,坐不住。有的表現(xiàn)為:一會兒摸摸這,一會兒摸摸那;有的表現(xiàn)為:不停的東張西望;有的表現(xiàn)為:尋找各種借口離座;還有的孩子甚至無視課堂紀律擅自下座位,到處跑動。
4、注意力不集中,聽課效率低,聽不清老師的話,或者聽一半,漏一半,或者斷章取義,有些孩子還經(jīng)常弄不清老師布置的作業(yè)。
5、缺乏自信,害怕學(xué)習(xí)。原因多數(shù)是智力發(fā)展比較弱,學(xué)習(xí)能力不足,或者是知識積累不夠,跟其他小朋友比起來,感到?jīng)]面子,很自卑。
無論是哪一種情況都會給家長帶來很多煩惱,給孩子的成長帶來一定的阻礙。很多家長會把責(zé)任推到孩子的身上,認為自己的孩子不努力、不聰明、不愿吃苦、對學(xué)習(xí)不感興趣等等。這些認識肯定是錯誤的,因為越來越多的研究和實驗都已經(jīng)證明了世界上沒有一個孩子是不要求進步的,沒有一個人是不能夠成功的,關(guān)鍵都在于教育和引導(dǎo)。那么,孩子為什么會出現(xiàn)這些現(xiàn)象呢?原因主要是由小學(xué)與幼兒園存在的客觀差異以及我們的教育方式不當造成的。
※我今天要和各位家長交流的第二個大問題就是——做一個幼兒和做一個小學(xué)生到底有哪些不同?
要幫助孩子順利度過幼小銜接階段,作為家長,必須先認識幼兒園和小學(xué)存在的差異。幼兒園教養(yǎng)并重,小學(xué)以教為主,它們在作息制度、教育任務(wù)和要求、學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法、以及老師對孩子的管理等方面都存在很大的差異,形成一定的“陡坡”。那么,到底有哪些差異呢?
1、教育目的不同:幼兒教育屬于非義務(wù)教育,沒有考試考查的要求,而小學(xué)教育是國家的義務(wù)教育,具有一定的強制性,學(xué)校通過各種考試考查,檢查學(xué)生是否合格,并根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)狀況考慮將來的發(fā)展目標。
2、教育的內(nèi)容、方法不同:幼兒教育以游戲為主,而小學(xué)以學(xué)習(xí)為主,即教學(xué)生一些規(guī)律性的、比較系統(tǒng)的知識。所以,上了小學(xué)就不能隨意請假。否則,這個知識就會銜接不上。
3、生活作息不同:上幼兒園每天起床、上學(xué)都很遲,上午也只有1小時左右的教學(xué)時間,其它是游戲、活動、生活時間。強調(diào)一個活動中的動靜交替,就是說活動的時間多于坐著的時間。而小學(xué),像現(xiàn)在的一年級,1天6節(jié)課,每節(jié)40分鐘,大約有4小時左右的集體教學(xué)時間,比幼兒園多出3、4倍。
對孩子影響較大的,還有睡午覺的問題:幼兒園里,白天可以午睡二個小時左右,每天有充足的睡眠時間。而小學(xué)的孩子,就沒有午睡了,下午1點鐘就直接上課了。因此,有的孩子就開始無精打采,哈欠連天,甚至打瞌睡了。老師即使叫醒他了,他迷迷糊糊的,也聽不進多少內(nèi)容了,就直接影響到了他的學(xué)習(xí)。
4、評價的手段和標準不同:上幼兒園時,家長只要求其吃好、睡好,學(xué)習(xí)上能過得去就可以了。每天基本是空手入園、空手離園,即使有時帶回去一些練習(xí),遲交的話老師一般都允許過一二天帶來。但到了小學(xué),小學(xué)生每天要完成一定數(shù)量的作業(yè),不能拖的。而小學(xué)作業(yè)加口信有時候會有五、六件事情,如果孩子識字少,注意力不夠集中的,就很容易忘這忘那。
就因為小學(xué)和幼兒園有這么大的差異。如果讓一個6歲的孩子獨自來承受的話,是有難度的。所以,這就離不開各位家長對他們做些精心的準備,省得到出現(xiàn)問題時,再手忙腳亂地進行亡羊補牢了。
※今天,我要和各位家長交流的第三個大問題就是——針對以上幾個比較突出的`差異,我們必須重視對孩子習(xí)慣的培養(yǎng)。
俄羅斯一位非常著名的教育家說過:“習(xí)慣是一個人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本。養(yǎng)成一種好習(xí)慣,一輩子都用不完它的利息;養(yǎng)成一種壞習(xí)慣,一輩子都償還不請它的債務(wù)!币恍⿲iT研究“成功教育”課題的專家也作出這樣的一個總結(jié):播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。
許多實例也證明,現(xiàn)在很多學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不理想,根本原因不在于智力水平的高低,而在于是否具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,對于即將入學(xué)的孩子,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比獲得知識更重要,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是他們將來順利進行學(xué)習(xí)活動的保證。
★銜接階段急需培養(yǎng)哪幾個好習(xí)慣呢?
1、良好的作息習(xí)慣。
要適當調(diào)整孩子的作息時間,每天6:30左右起床,晚上8:30就寢。暑假在家適當縮短午睡時間。晚飯前后與孩子共同商量一些活動內(nèi)容,如畫畫,彈琴,玩玩具,看書等,動靜搭配,使孩子每天的生活富有節(jié)奏,與小學(xué)生的生活相接近。
2、自己收拾東西的習(xí)慣。
教孩子學(xué)會整理自己的玩具、物品,進行分類擺放;再教會孩子在繪畫、看故事書和學(xué)習(xí)結(jié)束的時候?qū)⑽锲肥帐昂,從哪兒拿的,還放到哪兒去;開學(xué)后還要讓孩子養(yǎng)成每天上學(xué)前根據(jù)當天課表檢查學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。
3、做事專注的習(xí)慣
兒童教育專家認為,孩子只有先形成一種專注的習(xí)慣,才有可能在日后對自己的事業(yè)全身心投入,不會被其他事情所干擾。培養(yǎng)學(xué)生專注的習(xí)慣是一年級孩子最為重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。目前從一年級的課堂上來看,有的孩子上課聽講的專著程度幾乎能達到40分鐘,孩子上課的思維始終為著老師轉(zhuǎn)。這樣的學(xué)生只能占到一個班的10%。但有的孩子只能聽10分鐘,還不是連續(xù)的,需要老師不斷地提醒。學(xué)生在寫字做題時有的同學(xué)能始終如一地專注地寫,有的學(xué)生則常常不是東瞅西望,就是停筆發(fā)呆,快的孩子十分鐘完成任務(wù),慢的一個小時也不夸張,差異性較大。
4、獨立思考的習(xí)慣
常見到這樣的媽媽,孩子從早晨一睜眼,到晚上閉上眼睛睡覺,幾乎所有的時間都卡在母親的手里,什么時間干什么,學(xué)什么,都是經(jīng)過細細推敲,精打細算的,遇到問題一律媽媽來解決,時間長了,孩子沒有了自我,沒有了自己的思維,喪失了獨立思考,獨立解決問題的能力。這一點是最可怕的。一個人智力水平的高低,主要通過思維能力反映出來。孩子學(xué)習(xí)有雙重的目的:一是掌握知識,二是發(fā)展思維技能。大多數(shù)父母和教師往往只注意前者而忽略了后者,因此出現(xiàn)了許多學(xué)習(xí)成績較好,但思維能力較差的“高分低能”的孩子?梢姡囵B(yǎng)孩子廣闊、靈活、敏捷的思維能力,對開拓孩子的智慧極為重要。
5、閱讀的習(xí)慣
著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說過:“讓孩子變聰明的方法,不是補課,不是增加作業(yè)量,而是閱讀,閱讀,再閱讀。”我們家長不要只看眼前孩子的成績考了多少分,他學(xué)會了多少字,會算多少題,培養(yǎng)孩子應(yīng)該從長遠的角度去考慮,凡是優(yōu)秀的學(xué)生,并不是老師教出來的,幾乎所有的優(yōu)秀學(xué)生都有著共同的好習(xí)慣,那就是閱讀,大量地閱讀。讀書是所有功課植根的土壤,它的貧瘠與豐厚,關(guān)系到孩子一生的發(fā)展。一位名師說好“把魚兒養(yǎng)到大海里,想它小都很難呢!”我們的孩子雖然是一年級,但現(xiàn)在開始,老師和家長就應(yīng)該共同努力,想盡一切辦法來激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,帶領(lǐng)孩子走進閱讀的大門。一旦走進去了,你就可以站在一旁看著他不斷地前進。
★那么,培養(yǎng)良好的習(xí)慣有什么途徑呢?
我認為有下面幾種渠道:
第一個渠道是給孩子提出要求,并說明為什么要這么做。
在這里特別想通過兩個具體的例子來解釋一下“提出要求”
案例一:
我們曾經(jīng)遇到過一位母親指著一個10歲左右男孩的,厲聲斥責(zé)一番之后,便連珠炮似地提出了一系列苛刻要求:錯掉了的作業(yè)都給我去訂正好,一回到家里就把語文書上的詞語抄15遍,還要背唐詩。記牢,不要忘記讀英語、練一個小時的毛筆字!……不消說,如此多的要求非但孩子無法完成,就是這位母親,也是堅持不了幾天的。無法完成的要求,即使再多,又有何用?
對于成長中的孩子,作為父母不可能沒有要求,然而你必須明白,要求越多,并非能帶來好的效果;要求越復(fù)雜,越可能使孩子無所適從。試著從一個最簡單的要求開始吧。
案例二
《一只鯨的奇跡》。說的是一只8噸多重的鯨竟能躍出水面6米多高,并能為觀眾表演各種動作。有一次訓(xùn)練師透露了創(chuàng)造這一奇跡的奧妙:在開始時他們先把繩子放在水面上,使鯨不得不從繩子上方通過,鯨每通過一次它就會得到魚吃,也會有人愛撫愛撫它跟它玩耍一會兒。當鯨的成功多于失敗的時候,訓(xùn)練師便會把繩子提高一厘米。不過提高的速度必須得慢,否則,它就會因?qū)覍沂《鴨适判囊货瓴徽瘛?/p>
就這樣,那條鯨從躍出水面幾厘米開始,一下一下跳入了世界吉尼斯紀錄。訓(xùn)練師的成功,告訴我們兩條經(jīng)驗:一是,給予鯨的是鼓勵而不是壓力;二是,不能急于求成,手中的繩子不要抬得太快太高。低級動物的鯨如此,高級動物的人也不例外。
我想通過這兩個案例,告訴家長們:對孩子提出要求,要小一點,低一點,孩子稍稍努力一下便可以達到。這樣她就能體驗到成功。當成功鞏固了,你可以再提出另一個要求。一個好的習(xí)慣就是這樣養(yǎng)成的。
習(xí)慣培養(yǎng)的第二條途徑是訓(xùn)練
關(guān)于訓(xùn)練,我想說,沒有訓(xùn)練就談不上習(xí)慣的培養(yǎng),養(yǎng)成的意思就是要訓(xùn)練。
案例介紹:有個孩子有個不好的習(xí)慣;寫作業(yè)拖拖拉拉。明明是快則半小時、慢則一小時的功課,他每天都能寫3小時以上。母親很傷腦筋。我們發(fā)現(xiàn)孩子日常對事情的反應(yīng)還是很快的,但是不專心,往往寫幾分鐘就起來東走西走,每小時至少五六次以上,期間還穿插著吃東西、聊天、上廁所等一系列的事情。就這樣,一小時的時間差不多一半用在了閑逛上面,難怪要用那么長時間完成功課。為此,母親想出了各種辦法,專門抽出時間陪他寫作業(yè)?墒呛⒆用繉憥讉字必須圍著屋子溜達一圈,即使有時候在母親的強壓下不能起身,勉強埋頭寫作業(yè),可是只要母親一離開房間,孩子立刻我行我素。再者,母親不能每天都專門陪讀,所以兒子的毛病一直沒有改進。
方案:
A.母親與兒子約法三章,如果你在寫作業(yè)時,每小時能減到3次之內(nèi)的離座次數(shù),就可以允許看電視,否則就禁止看6點鐘的動畫片(因為6點鐘的動畫片對孩子非常有吸引力,是他每天的必修項目。)結(jié)果第一星期有3天達到標準,三星期以后可以完全做到。
B.等兒子能完全做到每個小時離座不超過3次的標準時,再把標準依次提高到2次、1次。就這樣,3個月以后,孩子終于改掉了寫作業(yè)拖拉的習(xí)慣。
通俗一點說,培養(yǎng)好習(xí)慣需要用加法,科學(xué)家研究證明,一個好習(xí)慣至少要重復(fù)21次才有可能鞏固。矯正壞習(xí)慣則需要用遞減法,逐步減少不良行為的次數(shù)。
不過運用時要注意以下幾點:
1、選擇適宜的標準
首先要選擇適合我們所要減少的行為標準,才能顯出最佳效果。例如,大班末期的幼兒能夠集中注意力的時間為15分鐘左右。小學(xué)低中段是20分鐘。對于寫作業(yè),每半小時有1次走動是正常的,所以,沒有必要把標準訂成零次。
2、強化物要專一
對于不良行為的輔導(dǎo),強化的來源最好只有一處,否則就沒有效果。例如,這個兒子的強化物是對他非常重要的晚上6點鐘的動畫片。假設(shè)他在晚上9點可以看到同樣的動畫片,那么6點鐘的動畫片就沒有強化作用,改善行為的動力就沒有了。還有一點,強化物必須是兒童非常喜歡、強烈需要得到的東西,對于那些可有可無的東西,效果就差遠了。
3、一定要持之以恒
耐心堅持,才能有所收獲所要改善的行為次數(shù)出現(xiàn)較多,已經(jīng)成為習(xí)慣,因此需要采用漸進方式,逐步要求兒童遞減不良行為的次數(shù)。這需要堅持和耐心,冰凍三尺非一日之寒,父母不能希望這些壞習(xí)慣在一夜之間蹤影皆無。既然一個習(xí)慣的養(yǎng)成至少需要21天,那就更需要我們耐心、耐心再耐心地培養(yǎng)。有了這樣的思想準備,我們才能看見兒童的進步,才能堅持到底,有所收獲。
習(xí)慣培養(yǎng)的第三條途徑是示范
示范就是用行動告訴他怎么做,給他做樣子。示范過程中有一個榜樣不容忽視,那就是父母。有些時候父母做得不好,卻要求孩子做好,根本不可能。如果家長很勤快,把家里收拾得很干凈,地上有紙主動撿起來,孩子看到媽媽這樣做,就會記在心里,也會這樣做。父母的一個動作,一句話比說教上百次上千次要有用得多。所以說當父母不容易,就是說你的每一個行為都可能被孩子模仿,這種模仿就是習(xí)慣的培養(yǎng)。這是無形中的培養(yǎng)。我們認為家庭的環(huán)境、氛圍都對孩子的成長有著決定性的影響,尤其是年齡越小的孩子。
作為家長還應(yīng)盡量做到:
1、以身作則,做孩子的榜樣。家長是孩子的第一任老師,對孩子的影響是潛移默化的。設(shè)想一下:一對父母,如果事事認真,他們的孩子肯定事事認真;一對父母,如果事事馬虎,他們的孩子肯定事事馬虎。你不認真工作,他肯定不認真寫作業(yè)。想讓孩子愛學(xué)習(xí),多看書,那么你不妨也坐下來,和孩子一道,安靜地看書,如果你做不到在書桌前坐半個小時,那么又如何要求孩子每天從早到晚堅持五六個小時的艱苦學(xué)習(xí)呢?
2、選用科學(xué)的方式教育孩子。教育孩子也是一門藝術(shù)。孩子要不要打,必要時當然要,這也是大家的一種教育手段,但不能弄不弄就打,要講究教育的藝術(shù),因為經(jīng)常被父母打罵的孩子,不僅身心受到傷害,而且還會有暴力傾向。我們知道,現(xiàn)在的孩子多數(shù)都是獨生子女,家長們,尤其是爺爺奶奶輩都非常的溺愛孩子,事事都順著他,使他養(yǎng)成以自我為中心,自私、任性、難與他人合作交流,我想,你們肯定不希望這樣。孩子畢竟還是孩子,他的是非觀念不強,家長要正確的引導(dǎo)孩子,要有一定的獎罰制度,培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。這就是說,達不到某個標準的時候,一定要有所限制,要懲罰,這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,如不讓他看動畫片,不帶他去玩,不讓他上網(wǎng)等,這個時候不能心疼孩子,讓他懂得犯了錯就要受到懲罰。但是他達到這個標準之后,你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整,慢慢地就習(xí)慣了。
父母是孩子的第一任老師,現(xiàn)在社會普遍關(guān)注的焦點是學(xué)校,家長考慮更多的也是學(xué)校,從而忽視了家長自己才是真正的教育基礎(chǔ),才是決定孩子命運的關(guān)鍵。良好的習(xí)慣是父母能夠和應(yīng)當給予孩子的最好、最重要的饋贈。養(yǎng)成良好的習(xí)慣是要付出心力的,它不僅需要愛心、耐心,也需要理智、意志和智慧。
習(xí)慣培養(yǎng)的第四條途徑就是激勵
對于孩子來說,習(xí)慣的培養(yǎng)就是在老師、父母無數(shù)次的肯定中得到強化。要無數(shù)次肯定,“這樣做好,……這樣做好……”只肯定一次還不夠,應(yīng)該是無數(shù)次肯定。而且要將這種激勵社會化。馬克吐溫說:“靠一句贊揚的話,我可以活兩個月”。大人都如此,更何況是才6、7歲的孩子。
欣賞你的孩子,作為父母、當孩子做了以后,鼓勵他,表揚他,欣賞他,這些都是為了強化他習(xí)慣的養(yǎng)成,這些絕對起著很重要的作用。
總之,要在減少幼兒教育和小學(xué)教育之間的差異,使幼兒在各個方面作好準備需要幼兒園教育,更需要家庭教育,教孩子學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),是我們共同的責(zé)任。因此,我們一定要重視對孩子幼小銜接的工作,只有這樣才能幫助孩子順利度過人生第一過渡期,盡快地適應(yīng)小學(xué)生活。
最后,我想對各位家長說的是:請無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。我們不能去做偉大的事,但我們可以用偉大的愛去做些小事。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同努力。今天你們抽空來參加這個家長會就是在為孩子的燦爛的未來做著準備呢,那么,就讓我們幼兒園、小學(xué)和家長們一起做好幼小銜接,給孩子一對飛翔的翅膀,在未來的天空里自由翱翔。
幼兒園家長會講話稿6
尊敬的各位家長:
大家好!首先,我代表大3班的三位老師對我們大朋友的到來表示歡迎,并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們孩子的家長會,有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝。今天的家長會主要是介紹本學(xué)期的工作計劃和重點。
班級情況介紹:
經(jīng)過一年的中班生活學(xué)習(xí)孩子們在各方面的能力上有很大的進步,我們也努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),使孩子在各方面都有所進步。特別是在自我服務(wù)能力,孩子們已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo),積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。在老師與家長的鼓勵下,還幫助班級做好事,幼兒的勞動意識增強了,獨立能力也提高了。能積極參加各項活動,主動與人交往,并正確使用禮貌用語,在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面:能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受,大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準確。喜歡翻閱圖書,對故事,書的內(nèi)容感興趣,并能大膽的在同伴面前講故事。英語課程,我們通過課堂熱身,英語多媒體教學(xué),各種教學(xué)道具,及英語游戲活躍課堂。幼兒的單詞,句子都掌握的較好,在老師的幫助下能較好的學(xué)習(xí)簡單的英語歌曲。在本班老師的共同努力下,我班幼兒的常規(guī)紀律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有較大提高。
本學(xué)期,我們把幼兒入小學(xué)準備工作做為重點,加強書寫質(zhì)量,拼音的讀,寫訓(xùn)練,將學(xué)前的準備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
一、幼小銜接實施方案:
1、學(xué)前思想準備:提高孩子的集中意識和集體榮譽感。進入大班以后,孩子的集體意識會有迅速的發(fā)展提高。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以為自己的班級取得的勝利而歡呼。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量,它對幼兒的個性、社會性,價值觀及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此,集體意識的培養(yǎng)也是本學(xué)期的'教育培養(yǎng)重點之一。
2、身體方面的準備:
。1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);
。2)在日常活動中一定要培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。
(3)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守規(guī)則,學(xué)會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話,家人們的電話;知道不能玩水、玩火、玩電。為了安全起見,請家長不要讓孩子帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋,書包,如發(fā)現(xiàn)有危險物品,應(yīng)立即取出,并及時對孩子進行教育。
3、獨立生活能力的準備:
。1)培養(yǎng)幼兒的時間觀念。
在學(xué)習(xí)生活中,要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我評價和自我控制等,讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事情并一定要做好;什么時候什么事不該做,并能控制自己的愿望和行為。
(2)培養(yǎng)增強閱讀能力,培養(yǎng)孩子看書的能力與愛看書的習(xí)慣。有了詞匯量和認字的能力,才能培養(yǎng)孩子看書的興趣。能大膽的與人交談,喜歡聽故事看圖書,養(yǎng)成傾聽習(xí)慣以及自主講述故事。開展閱讀活動,培養(yǎng)幼兒對書籍的興趣,感受閱讀的快樂。
(3)、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣,使幼兒的品德和性格形成良好的開端,向幼兒進行禮貌教育,友愛教育(如何處理與同伴之間的人際關(guān)系),愛國教育(民族家鄉(xiāng))和一些簡單的道德行為規(guī)則(如教育幼兒愛護文具、圖書、愛護花草樹木等)。
。4)通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,面臨升小學(xué),生活學(xué)習(xí)中都應(yīng)該放開幼兒,多創(chuàng)造鍛煉機會,增強自己能獨立面對問題,解決問題的能力。
二、本學(xué)期最重要的任務(wù)是:
1、加強幼兒握筆姿勢和寫字的正確姿勢。
2、在教學(xué)方面
A。每個星期都會學(xué)習(xí)新的拼音,生字,還有英文口語和歌曲。請家長督促幼兒做好復(fù)習(xí)鞏固。
B。數(shù)學(xué)方面:物品分類、統(tǒng)計、簡單的10以內(nèi)加減運算、10以內(nèi)的合成和分解。認識鐘表、日歷,這兩個知識點對于孩子來說比較抽象,不太容易懂。采取點滴參透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解,并不斷復(fù)習(xí),在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點鐘了?今天是幾號?昨天是幾號?明天是幾號?等等
三、安全方面:
每一個小孩是活生生的個體,進入我們集體活動里,難免會發(fā)生安全事故,例如:會摔跤、會碰撞,等等,遇到事情,希望我們家長能理性的思考與處理幼兒之間的打架,鬧矛盾行為,同時孩子們之間的矛盾讓孩子彼此自己解決,也是他們成長鍛煉的機會,實在解決不了,可以找我來了解,溝通。讓我們把大事化小,小事化了。希望家長能體諒我們的工作,同時也希望家長幫助幼兒提高安全意識,在家有空多跟孩子做思想工作,在園我們也會以故事等各種形式教育孩子。我們是一個大家庭,相信我們會開心,和諧的度過孩子們幼兒園生活的最后一年。
四、需要家長配合的工作:
1、為了更好開展班級主題活動,更好地達成大班發(fā)展目標,有些工作需要家長的大力支持和配合,具體的事項我們會以校訊通的形式告知,希望家長們能隨時關(guān)注,并及時配合。
2、提高幼兒注意個人衛(wèi)生,例如:飯前便后要洗手,不隨地扔垃圾,不喝生水,不吃生冷食品,不吃沒煮熟的食物等,做好傳染病預(yù)防工作。
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時,請您在接送孩子入園時告訴本班老師,以便我們能及時關(guān)注孩子,避免意外事故發(fā)生。如你的孩子服藥請家長一定要交到本班老師的手中,并整理好,寫上名字,服用方法。以防出現(xiàn)錯誤。
4、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。
5、早、晚接送孩子時,請家長在教室門口等候,以免打擾孩子正常學(xué)習(xí)。教室定時消毒,家長勿入內(nèi),
6、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,請家長給予支持和協(xié)助,這是為了開展這種教育活動而必須的資源。
7、大班是孩子升小學(xué)很重要的一個階段,每天都會有適量的作業(yè),按照國家對學(xué)前教育的要求,孩子的課后作業(yè)不會很多,所以我們就要在作業(yè)質(zhì)量上要求嚴格,不在多,而在精,每一個字都要做到格式規(guī)整,方法正確(如:筆畫的書序,拼音的起筆,落筆)。所以本學(xué)期,孩子在做作業(yè)時家長一定要在旁邊認真監(jiān)督觀察,有問題及時糾正,不要等養(yǎng)成錯誤的習(xí)慣就不好改了,那好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)了,將讓孩子收益終身。孩子在幼兒課堂上的學(xué)習(xí)內(nèi)容老師只是作為引導(dǎo),所以每天要復(fù)習(xí),鞏固,讓孩子更深刻的理解所學(xué)知識。
8、因為幼兒再過一年就要上小學(xué)了,積極做好幼小銜接工作也是我們工作的重點,從早晨的入園時間開始,盡量不要遲到,逐步養(yǎng)成良好的作息生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會自己做一些力所能及的事情,進入小學(xué)后,小朋友每周都有一次值日,為了更好地鍛煉我們小朋友,使他們更快地適應(yīng)小學(xué)生活,請家長在家里也行動起來,教會孩子正確使用笤帚、抹布等簡單的勞動工具。
9、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)是處于大班了,班級的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多、而且活動也特別的多,所以如果沒有什么特殊情況,請你讓孩子堅持每天上幼兒園,不遲到也不早退,以免影響還孩子的學(xué)習(xí),也是為上小學(xué)打好基礎(chǔ)。如有特殊情況不能來園,請您及時的和班級、老師請假,讓我們及時了解孩子未入園原因。
10、養(yǎng)成回家后先完成作業(yè)的習(xí)慣,自己削鉛筆、整理書籍(按課表帶書)和作業(yè)本、上學(xué)放學(xué)自己背書包,早上自己交作業(yè),避免作業(yè)忘記拿埋怨家長,家長負責(zé)檢查作業(yè)是否工整后簽字(作業(yè)格式在QQ群里、班級門口),記錄作業(yè)完成時間,英語要求每天堅持聽音,拼音要求堅持拼讀學(xué)過的音節(jié),口頭練習(xí)10以內(nèi)的分解組成及加減法,養(yǎng)成每天睡前看一篇課外讀物,每周給孩子聽寫學(xué)過的生字,每周學(xué)講一個故事(讓幼兒輪流上臺表演講述故事),練習(xí)拍球、跳繩(帶一根跳繩寫好名字放到書包里)練習(xí)寫名字,及時糾正不正確的書寫姿勢及握筆方法。
11、寫字書、拼音書要求每天帶,作業(yè)本分為(課堂本和家庭本,在本子上寫好,生字本兩個、拼音本兩個、美術(shù)本一個、低算本一個,文具盒:鉛筆2支、尺子、橡皮)在本子和書上寫好班級和姓名,帶一本課外書。
12、認真填寫家庭聯(lián)絡(luò)本,及時反饋孩子在家情況,并簽字。
13、本學(xué)期我們要新開設(shè)區(qū)域,請為幼兒下周帶小食品、牛奶飲料空瓶(衛(wèi)生干凈)、日用品(如化妝品沐浴露空瓶)、玩具、學(xué)習(xí)用品、購物袋(各帶一樣),豐富新開設(shè)的區(qū)域角"小超市"(如有家長在銀行工作,可提供點鈔紙或樣幣)。
最后,我們的工作離不開家長的配合與支持,希望家長一如既往的支持我們、配合我們。再次感謝你們的到來,同時歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議,讓我們共牽手,心連心,照顧好每一個孩子,讓每一個孩子都能健健康康、平平安安、快快樂樂的成長!平時什么想法或意見請您及時跟我們交流、溝通。讓我們的工作能順利的開展,最后祝各位家庭幸福,謝謝大家!
幼兒園家長會講話稿7
從現(xiàn)在到孩子入小學(xué)前,或孩子入小學(xué)之后的一段時間,我們家長該做些什么?不該做些什么?要說這個問題,我們得先來看看現(xiàn)在幼兒、小學(xué)等學(xué)校教育和家庭教育的現(xiàn)狀。要說家庭教育,我們家長都有自己一套成熟或不成熟的教育經(jīng)驗,家庭教育是很復(fù)雜性的。它不同于學(xué)校教育,有明確的課程計劃,各科課程標準,一系列的教育規(guī)程,教育制度。家庭教育完全依賴于家長的教育意識、教育方法、教育手段。
如今,家長對孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài):首先是“望子成龍”型的,這也是大部分家長的心態(tài)?蓱z天下父母心啊,哪位家長不想自己的孩子有出息呢!第二類是“隨波逐流”型的,認為自己的孩子是龍就會上天,是蟲就要入地,有這樣心態(tài)的家長也為數(shù)不少;第三類兼于兩者之間,對孩子的學(xué)習(xí)抓一陣,放一陣,三天打魚、兩天曬網(wǎng),這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。各種心態(tài)都有它自身的利和弊。比如家長的“望子成龍”本身是一件好事,他能大大促進學(xué)校教育地發(fā)展。但我們知道,任何事物都具有兩面性,家長“望子成龍”的心態(tài)一旦過火了,就會阻礙教育的進程。我們先不妨看看現(xiàn)在幼兒教育的現(xiàn)狀,F(xiàn)在的幼兒園,不管是公立的還是私立的,可以說是遍地開花,家長選擇的余地很大。那么家長選擇幼兒園的標準是什么呢?有的是為了圖個方便,有的是看中幼兒園的環(huán)境等等,但更多的家長還是在選擇哪所幼兒園畢業(yè)的孩子識字多,會做算術(shù)。他們總是認為多教字,多做算術(shù)的幼兒園才是好的。到了大班,很多家長放學(xué)接孩子時,第一句話就是“今天寫字了嗎?”“今天學(xué)了哪個拼音?”,家長像模像樣地把自己的孩子當作小學(xué)生。
這樣一來,很多幼兒園為了擴大生源,為了自身的生存,就不得不迎合家長的意愿,在平時開展大量的認字,寫字,算術(shù)的教學(xué),致使出現(xiàn)了幼兒教育小學(xué)化的不良現(xiàn)象,我們孩子的身心得不到健康地發(fā)展。一些教育心理學(xué)家指出,幼兒教育小學(xué)化是影響幼兒心理健康的重要因素,因為小學(xué)化的教育模式不僅會增添幼兒的心理壓力,同時也束縛了孩子的獨立個性和想象能力。
與此同時,幼兒教育小學(xué)化也給小學(xué)教育帶來了不必要的麻煩,留下了眾多的后遺癥。由于小學(xué)一個班的學(xué)生可能來自于十個、二十個不同的幼兒園,參差不齊的教學(xué)進度,各式各樣的執(zhí)筆方法、不規(guī)范的拼音發(fā)音方法等都給小學(xué)入學(xué)教育帶來了不便。何況,根據(jù)小學(xué)課程計劃,入學(xué)后,還要進行為期4-7個星期的拼音教學(xué),好多學(xué)生由于不愿聽老師炒冷飯的拼音教學(xué)課,致使入學(xué)后就形成不專心聽課的不良習(xí)慣。再看看小學(xué)一年級的課程設(shè)置,每周語文課七節(jié),數(shù)學(xué)課三節(jié)半,音、體、美各兩節(jié),英語三個半節(jié)(從下半年開始小學(xué)一年級將不開設(shè)英語課),其他的'還有就是勞動、活動、興趣課了。從這兒看,小學(xué)一年級的數(shù)學(xué)課時明顯減少,何況也有教育專家提出,小學(xué)一年級將取消數(shù)學(xué)課,這也是有道理的,一年級數(shù)學(xué)課中的十以內(nèi),二十以內(nèi)加減法到學(xué)生進入二、三年級時,不教也會了。這樣看來,在幼兒園還有必要花很多的時間、精力進行數(shù)字、運算教學(xué)嗎?
順便插一點,看看我國的教育方式,明顯跟西方的國家不同,他們家長去接孩子的時候問什么 ?問的是:今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮,個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學(xué)習(xí),培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力,讓孩子舉一反三的學(xué)。他們讓小學(xué)生開展課題研究,讓他們自己開展調(diào)查,收集資料,寫研究報告。小學(xué)生能寫出上萬字的課題研究報告,這對我們來說是有點不可思議的。
我說這些,那么在幼兒園是不是什么都不用教了呢?這也不是的,我個人認為,在幼兒園要適當?shù)慕绦┳衷~和進行必要的、規(guī)范的言語訓(xùn)練,也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念。但這些都必須在相應(yīng)的實踐活動中進行教學(xué),讓孩子生動、直觀、主動地接受知識,興趣盎然地學(xué)會知識。表面聽去,我好像是說給幼兒園老師聽的。其實不然,我是說給家長聽的,我們家長完全可以借鑒學(xué)校的教育方法,創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動手、動腦、動口,拓展孩子的思維,同學(xué)校一道共同教育好子女。
上面講的這一點,我們新華幼兒園就做得非常有特色,也很成功。平時老師能在充分研究兒童身心特點的同時,精心備課,開展了一系列主題形式的板塊知識教學(xué)和形式多樣的游戲活動,豐富多彩地實踐活動。注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,切實提高孩子的各項能力。昨天,我對我校一年級學(xué)生進行了不完全調(diào)查,新華幼兒園的畢業(yè)生共有31人,在31人中,擔(dān)任班干部的有14人,占了45。2%,上學(xué)期被評為三好學(xué)生的有8人,占26%,前不久參加校運動會的運動員有13人,占42%,從這一組簡單的數(shù)據(jù)不難看出,新華幼兒園畢業(yè)的孩子是全面發(fā)展的,各方面能力都比較強?梢哉f,我們家長選擇新華幼兒園是完全正確的。
說到這兒,有些家長可能還是比較擔(dān)心,擔(dān)心什么?別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會了不少漢字,會簡單的加減運算,如果我的孩子什么都不會,那能跟得上去嗎?這擔(dān)心也是合情合理的,但有失必有得,或許你的孩子在動手、動腦等方面已遠遠超過了其他同學(xué),難道這不值得慶幸嗎?至于暫時的落后,也關(guān)系不大,只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣,很快就能趕上去的。
所以作為家長適當?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念,了解一點當前的教育理念是很有必要的。平時,要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道:有一位孩子的父親是個“新聞迷”,早上聽收音機,晚上看新聞節(jié)目,成了這位父親的必修課。而他的兒子呢,從小受到了潛移默化,久而久之,也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后,老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強,讀起課文來,語感也特好,對看課外書,對身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了,問她,字認到嗎?他說有的認到,有的認不到,但大概能知道講了什么事。而認到的那些字基本上是自己通過問父母,通過一遍又一遍反復(fù)的接觸,學(xué)會的。你看,孩子一旦有了興趣,根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。這樣,對這個孩子的一生來說,將是一個良性的循環(huán),將會學(xué)得很輕松。
在入小學(xué)前,家長還應(yīng)重視孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。比如:良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,有規(guī)律的作息習(xí)慣,文明禮貌習(xí)慣,與人相處習(xí)慣,生活節(jié)儉習(xí)慣等。同時,家長要注意教育的分寸,正確把握嚴與愛的尺度,多給孩子鼓勵,讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點。我們中華民族的傳統(tǒng),人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩,別人問你,你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長總會謙虛地說:“不怎么樣,不太好!逼鋵崳@樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊,容易挫傷孩子的自尊心,直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。
進入小學(xué)后,家長切記不要隨意給孩子加重學(xué)業(yè)負擔(dān)。如現(xiàn)在小學(xué)一年級學(xué)生是不允許留任何書面家庭作業(yè)的,學(xué)生在校時間也進行了嚴格控制,一年級小朋友在一星期中,有三個下午是提前一節(jié)課放學(xué)的。在書寫方面,提倡只要學(xué)生能把這個生字記牢就好,絕不允許出現(xiàn)罰抄寫十遍,罰抄課文內(nèi)容的變相體罰現(xiàn)象。這些措施都是為了減輕孩子的課業(yè)負擔(dān),家長最好不要與學(xué)校背道而馳。如果孩子確實有精力,不妨可以有選擇的發(fā)展孩子的藝術(shù)特長,讓他更全面的發(fā)展。
幼兒園家長會講話稿8
尊敬的各位家長朋友:
早上好!
非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小一班的首次家長會,在此,請允許我代表我們小一班的三位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,同時,也非常歡迎您的孩子加入到小一班這個大家庭,希望在今后的日子里我們能成為朋友,成為合作的伙伴。
首先由我來簡單介紹一下我們。1)班的班組成員:我是黃老師,(雯老師)是。1)班的班主任,主要負責(zé)上午的教育教學(xué)工作和班類管理工作。我們班還有一位老師也叫黃老師,是本班的配班老師,主要負責(zé)下午的教學(xué)游戲活動。另外一位是保育員蔡阿姨,主要負責(zé)幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作。
今天召開這次家長會的目的是:讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題,幼兒園的生活,學(xué)習(xí)內(nèi)容,以及家長需要配合的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
首先,向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對和處理措施
一、家長的準備工作
1、教給幼兒基本的生活自理能力,如:自己吃飯,自己如廁,獨立入睡等
2、對幼兒進行心理準備教育
對孩子說:你長大了,該去幼兒園了,那里有很多老師,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戲,聽故事,在幼兒園里很快樂,切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”,以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒,對老師的'恐懼心理,而厭惡上幼兒園。要讓孩子知道,是因為他長大了,要學(xué)很多本領(lǐng),很多知識,才送他去幼兒園,而不是因為不聽話才送他去幼兒園的
3、家長要做到保持一顆平常心,做到情緒穩(wěn)定,幼兒入園是孩子踏入社會的第一步,這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母,會產(chǎn)生分離焦慮,對孩子來說,入園是一件驚天動地的大事,所以孩子入園,我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定,不要有焦慮感,有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的,要正常送幼兒入園,不要興師動眾的,爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,這樣更容易引起孩子強烈的依戀,一定要舍才有得!其實小朋友們都是很聰明的,我們這邊在講時他們都有在聽。有時候他們很會察言觀色,比如:xx今天心情不好,不想去上學(xué)了,他就會裝病,要么懶床,要么在那里耍性子粘著跟他最要好的大人,這樣一心軟就也不讓他去了,這些生活當中的一些不好的習(xí)慣很容易造成一種習(xí)慣性的性格,也會間接影響到他以后的社交關(guān)系!其次,要相信老師,給予老師有充分的信任,我們既然把孩子從你手中接過來了,那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,既要照顧好幼兒在園的一日生活,又要對幼兒進行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。所以孩子一送到老師手中后請你們舍得放手!
二、孩子入園三步曲
1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,幼兒會到處看看,玩玩。部分孩子會很高興的入園,也有部分孩子很快會讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,開始哭鬧。(會哭鬧是一種心理正常的眼腺分秘因素)
2、第二天,孩子基于第一天的經(jīng)驗,會出現(xiàn)幾種情況:
1)、哭鬧的更厲害。比如:尤芷萱
2)、停止哭鬧,自由玩耍,(剛開始家人在就哭,等家人走了,就開始觀察四周,自己玩自己的了。)
3)、看到別人哭,自己也哭,別人不哭了,自己也不哭了。(這是一種一搭一唱的附和現(xiàn)象)
那么家長要做的事是什么呢?應(yīng)該要怎么做呢?
首先要先告訴孩子,爸爸媽媽有工作要上班,下班后會來接她。第二,放下孩子后,馬上走開,不要在門口逗留,更不要拉著孩子哭。(因為現(xiàn)在都是獨生子女,他哭你也哭,這個都是要經(jīng)歷的,我們無法跟他到永遠。┱埣议L做好心理準備和學(xué)前思想工作!
3、第三天,如果孩子不感冒,不發(fā)燒,堅持送孩子入園,漸漸的,孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師和同學(xué)們身上,這個過程,每個孩子的適應(yīng)時間不一樣,有的快,有的慢。
三、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況
1、早上送孩子入園時,孩子會拼命掙扎,(當然只有個別孩子),這種情形很容易讓家長心疼,其實,等家長一走,孩子也就“既來之則安之”了,這是跟我們大人一樣的,到一個新的環(huán)境不適應(yīng),久了就適應(yīng)了!但是,家長會一天都心神不定,滿腦子里是淚流滿面的孩子,這是一種煎熬,也是一種磨練,孩子終將要展開翅膀,離開父母獨自飛翔的。孩子入園是最簡單的也是最重要的一步,所以家長不必心神不寧,應(yīng)該泰然處之“既來之則安之”。
2、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況:高高興興,悲喜交加,放聲大哭等,對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常,畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師,陌生的小朋友生活了一天不容易,特別是看到家長會放聲大哭的小朋友,家長可能會有誤解:老師怎么樣他了,給他委屈了嗎?等等其實沒有什么,孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
3、回家后和孩子交流:幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,講給媽媽聽聽,盡量不要問,有沒有想媽媽啊,寶貝有沒有哭等之類的敏感問題。而是要對他說,“老師和小朋友都很喜歡你,如果你明天不去。老師和小朋友會很想你的”。
4、正確對待幼兒拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象
由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也有可能出現(xiàn)尿床,尿褲子,不拉褲子的現(xiàn)象,家長不必緊張,更不要責(zé)備,這時家長要做的事是,安慰孩子,并告訴孩子,“老師非常喜歡你,如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,學(xué)會自己的事情要自己做。另外,在最初入園的一段時間內(nèi),家長每人帶一套衣服(尤其是褲子)放在孩子的書包里,便于備用。(記得在書包上寫幼兒的全名)
5、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩(wěn)定,容易造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,只要不是很嚴重,均屬正,F(xiàn)象,最好堅持入園。
四、教育方面
下面我為大家重點介紹孩子在幼兒園的一日生活的情況安排。
1、早上7:40—8:45是入園接待和晨間活動、早操時間,希望家長在這段時間把孩子送來,(順便說一下,希望家長能把孩子親手交到自己班的老師手上。)
2、 9:00—9:25是進行教學(xué)活動的時間。
3、 9:25—9:35是生活活動時間,也就是喝豆?jié){的時間。
4、 9:35—10:00是進行教學(xué)活動時間
5、 10:00—10:30是戶外戶外活動時間,進行一些體育游戲,孩子們在這個時候是最開心的,既鍛煉了身體有增強了體質(zhì)。
6、 10:30—10:45是午餐前的準備工作。一般我們都是一個老師和一個阿姨分飯菜,另一位老師組織孩子洗手,介紹菜名,菜的營養(yǎng)成分,并教育孩子愛惜糧食,養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣。
7、 11:00—11:30是孩子的進餐時間,我想請家長朋友在家要提醒孩子不挑食、不浪費。
8、 11:30—11:50是午間活動時間,這個時間我們一般帶領(lǐng)孩子散步,玩手指游戲,看看圖書。
9、 12:00—14:30是孩子午睡時間。我們每天中午有兩位老師守著小朋友午睡,請各位家長放心,我們一定會照顧好幼兒的。(順便提醒家長在家里要讓幼兒養(yǎng)成一個良好的午休習(xí)慣及早睡早起的好習(xí)慣!)
10、 14:35—15:00是點心時間
11、 15:00—16:00是教學(xué)、游戲活動時間。
12、 16:00—16:20是戶外活動時間,我們會帶幼兒玩一些小器械或者散散步。
13、 16:30是孩子離園時間,您來接孩子有充分時間,您可以利用這段時間看看我們教師門口家園聯(lián)系欄上的內(nèi)容,打聽一下孩子近期在園表現(xiàn),看看需要你們配合的有哪些事,看看這周孩子在園有哪些活動等。您也可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下,跟我們談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)及一些不好的和好的行為習(xí)慣,以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進行教育,并了解孩子近期在園的表現(xiàn),有部分家長經(jīng)常利用這段時間與我們交流,我們也會很樂意與您交流。如果在某些方面有不同的意見,可單獨與老師交談。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來或在課外放學(xué)后互相交流。
五、最后請家長把以下所需要帶的物品準備下,這兩周必須把東西帶齊來:8張幼兒1寸彩照,單人生活照相和全家照一張(請在照片后面附上名字,并用袋子裝起來),紙巾(大包的最少3包),被子要帶來(每件被子上要附上名字,以免拿錯,每個月月底帶回去洗一次),拖鞋一雙(要便于孩子穿走的),換的衣、褲一套。有生病感冒帶藥的幼兒,請家長在藥上附上吃法和名字,以免喂錯放錯,并放在醫(yī)藥箱里或交到阿姨及老師手上。沒交待的一概不喂不負責(zé)。請不要在幼兒的書包里放玩具及危險物品,要隨時檢查幼兒書包,(需要帶什么東西來,老師會發(fā)通知傳單!到時請家長關(guān)注家園聯(lián)系欄),
今天的會議就到這邊結(jié)束,謝謝大家!
幼兒園家長會講話稿9
各位家長,晚上好
很感謝大家能抽時間參加今天的家長會,從在座的的家長的人數(shù)可以看出每一位家長對我們這個新班級 充滿了期望。 我想,你的期望就是我們干好每一項工作的最大的動力。今天晚上把大家請來主要是:1互相認識一下,讓孩子在進入新班級之前,我們之間有個互相的了解,能在我們的配合下,讓孩子盡快適應(yīng)新班級的生活 ,再就是共商一下新班級的發(fā)展和今后的打算。最后就幼兒園的一些情況,需要大家配合的再說一下。
一、我先介紹一下我自己…。我,劉秀梅,相信在座的家長已經(jīng)知道我了,在實驗小學(xué)幼兒園的已經(jīng)8年的時間了,最近幾年一直擔(dān)任中班的班主任,今年在苗苗二班。長的有點老,也沒有很優(yōu)秀的地方,但是我有足夠讓每一個家長放心的耐心、細心、愛心 、上進心、還有讓每個孩子都喜歡的童心,在今后的工作中請各位家長監(jiān)督我。
xx老師:不僅課上的好,年輕漂亮而且能歌善舞,幼兒園很多的舞蹈都是他排練的,王老師很喜歡孩子,要是哪位家長有事,晚上你就不用來接的,有她替你摟著。今年我跟王老師具體負責(zé)班級的教育教學(xué)工作。
xx:具體負責(zé)班級的保育工作,是幼兒園的標兵,更是我們班的好手,很多的活都讓他搶去了。相信我們?nèi)齻是班級最好的搭檔,更相信我們的工作會干的更優(yōu)秀、更出色。
再來認識一下各位家長。從小我們就喊:到。有點過時了,咱們今天換個時尚點的,點到你孩子的名字,你就說一句話,這句話就是孩子的優(yōu)點,各位同意嗎?不同意繼續(xù)過時…
剛才我們都認識了,苗苗二班就有21個男孩。19個女孩,780個爸爸媽媽,還有三個老師組成,
從現(xiàn)在開始,這一秒開始我宣布苗苗二班開班了,祝每一位家長在未來的一年里特別的放心。祝我們的孩子們吃的胖、玩得好、學(xué)的開心,留下童年美好的回憶。
說到這兒,我插上一段,有很多的家長對分班很不理解,很多牢騷,一分班我的孩子又要哭了。通過幾年的經(jīng)驗我們覺得分班有很多的好處:增強孩子適應(yīng)新環(huán)境的能力,結(jié)識新老師,結(jié)識更多的新朋友。讓孩子的心理上感覺我上中班了,我長大了,我應(yīng)該怎么樣了。要是不換,孩子心里應(yīng)該沒有甚么感覺。但是剛開學(xué)的一周,肯定有孩子哭,我相信在老師跟家長的努力下,孩子會很快適應(yīng)新班級,喜歡新班級。
二、班級工作的開展和今后的打算 叉手
1 抓好孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成,好習(xí)慣包括很多的內(nèi)容:舉例
首先就是生活習(xí)慣:能自己吃飯,不挑食、不剩飯、自己穿疊衣服 、自己的事情自己做,咱們作為家長也應(yīng)該放手讓孩子去做,有個專家曾經(jīng)說過一句話:如果你幫孩子太多, 就是剝奪了孩子成長的權(quán)利。記下這句話,咱們都好好的理解一下。
2.作息習(xí)慣:按時睡覺、按時起床、按時上幼兒園,給孩子養(yǎng)成守時的好習(xí)慣。我的要求就是:晚上8。30 ————9。00 睡覺,早上6。30—7。00起床,8點之前必須來到幼兒園。晚上看半小時動畫片。
問一下有誰的孩子長時間的看電視,咱們舉一下手?磥聿簧。下一步咱們首先解決孩子長時間看電視的問題:我一直用的方法就是我有望眼鏡能看到每個孩子在家的表現(xiàn),通過家長寫紙條的形式來溝通,幫孩子改掉這個壞習(xí)慣。我的望遠鏡每年發(fā)揮很大的作用。
舉例: 如果你有好的建議和意見可以給我打電話,寫紙條、或者登陸我的博客留言。 新學(xué)期開始,我也會經(jīng)常把班級的情況和孩子的一些活動照片傳到上面,家長可以去博客下載點照片給孩子留作紀念。
二、今年的教育教學(xué)活動也跟去年的差不多,有主題計劃張貼上墻,家長及時關(guān)注,還有每月的家園互聯(lián)網(wǎng)能讓家長關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),在開展好所有課程的基礎(chǔ)上,我更想鍛煉孩子的動手能
三:針對每個孩子的優(yōu)點和不足,我們會制定不同的相應(yīng)的'措施,對孩子的優(yōu)點多表揚,讓他更優(yōu)秀,對內(nèi)向、不愛說話的孩子我們會多給他提供鍛煉展示自己的機會,多讓他在小朋友面前變現(xiàn)自己,讓他變得更大膽,更自信。對這些細食的孩子 ,我們更要細心呵護,但一定需要家長的配合。你別天天在家喂飯。 現(xiàn)在都是獨生子女,比較任性、自私、,我們首先讓孩子們學(xué)會合作、學(xué)會分享。在上一級曾因為分享還發(fā)生過一件事:月月
為了我們能最快了解每一個孩子,孩子 能最快的適應(yīng)新班級的生活,給家長布置一個作業(yè):把孩子的優(yōu)點和存在的不足用紙寫下來,開學(xué)的時候一塊帶來交給我。必須完成的。
三、還有幾件事情需要大家配合的:
1希望家長多支持我們的工作,按時接送孩子, 嚴格并堅持使用接送卡。
2早上入園時請家長檢查好孩子別把 帶有危險的東西帶到幼兒園來。咱們都要教育孩子
不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如:豆類、硬幣、小棒、牙簽、藥等等)。在孩子入園前家長做好檢查
3、如果你的電話有什么變動請及時告訴我們,便于聯(lián)系。孩子早上上幼兒園有什么不舒服也請及時告訴我們,以便于我們更及時的關(guān)注 。孩子有特殊情況,比如家里有事或孩子生病了不能來園,一定要打電話告訴我們,也可以讓孩子自己請假,這樣既便于我們能及時了解孩子的情況,也能使孩子懂得了有事要請假的道理,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
4大家也看到了,前面幼兒園新建,以后接送孩子跟小學(xué)都走東門。難免有時候會沖突,咱們家長接送孩子是一定把車或者車子放在路南邊 ,告訴老人別騎著車子進校園,以免發(fā)生不安全的因素。
5、若孩子生病服藥請登記好幼兒姓名、服用劑量、交給老師,由老師統(tǒng)一給孩子服藥。 務(wù)必寫清楚,防止漏服現(xiàn)象。
7 現(xiàn)在天氣涼了,及時給孩子添加衣服,開學(xué)時給孩子帶床小薄被子。
我就說這些吧,再次感謝給位家長,在新學(xué)期中希望大家給我們提出寶貴的意見, 謝謝大家!
幼兒園家長會講話稿10
各位家長:
您們好!
歡迎你們來參加六一幼兒園龍山分園的首次家長會,我們六一幼兒園從登記注冊到現(xiàn)在已經(jīng)有7年多了。屬于九江市最早的一批私立幼兒園。這么多年的努力和發(fā)展得到了上級主管部門的鼓勵和支持更因為有各位家長的鼓勵和支持。在此我代表我們六一幼兒園的全體員工向家長們表示感謝。
今天召開這個家長會的目的在于讓家長了解幼兒在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)內(nèi)容,以便更好的家園溝通,使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園,更好的在幼兒園生活和學(xué)習(xí),家長能夠更放心的將孩子交給我們 我們幼兒園根據(jù)<幼兒園工作規(guī)程>可開設(shè)6個班,接收幼兒120 名。目前我園以招收幼兒60余名,開設(shè)了天天、亮亮和寶寶三個班,各班老師根據(jù)各班幼兒年齡特點與要求安排制訂教育計劃和教育內(nèi)容對幼兒組織進行教學(xué)活動。
幼兒教育是培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,也是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育的最佳時期。
現(xiàn)代正確的幼兒教育觀是讓幼兒在幼兒時期學(xué)會構(gòu)建終身學(xué)習(xí)的方法和興趣,也就是讓幼兒用已掌握的最簡單、最基礎(chǔ)、最容易的已知知識和技能通過自己的發(fā)現(xiàn),經(jīng)過自身不斷體驗,嘗試和努力構(gòu)建得到新的知識,這種學(xué)習(xí)知識的方法可以讓幼兒受益終身。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單、最基礎(chǔ)、最容易的知識和技能,通過各種方法,游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握,并產(chǎn)生興趣,激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生,并影響他的'一生。 但教育是一項系統(tǒng)工程,兒童的發(fā)展受到教育機構(gòu)、家庭和社會環(huán)境等各方面因素的影響,對于學(xué)前階段的幼兒來說家庭對他們的影響作用更大。家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境,家庭教育是一種一對一的個別教育。對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育,因家長與兒童有著親密的關(guān)系所以家庭教育對兒童的影響最直接,對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要而又獨特的。特別在幼兒期,孩子年齡小,對家長的依賴性大,依戀情感深,家庭的影響作用就更大了。
家庭教育對幼兒的影響是幼教機構(gòu)不可替代的,同時對我們幼兒園的保教質(zhì)量也是一個不容忽視的影響因素,所以我們幼兒園教育要取得預(yù)期的成效,必須取得你們家長的配合支持。通過你們的配合監(jiān)督,對幼兒園工作和保教質(zhì)量的優(yōu)劣作出評判,提出建設(shè)性意見、建議,幫助幼兒園的工作人員,可以使我們幼兒園能夠更好的服務(wù)幼兒,所以說一個幼兒園的好壞與家長的配合、監(jiān)督、支持與鼓勵是分不開的。
你們來參加家長會,說明了你們對幼兒園的支持與配合對幼兒和幼兒教育的關(guān)心和重視。我們幼兒園因為有你們這樣的家長一定可以辦的更好。
我們幼兒園為了鼓勵和表揚支持幼兒教育的幼兒家長,將會在每學(xué)期末對積極參加幼兒園各項活動的家長頒發(fā)獎狀和獎品,還會對堅持每天上幼兒園沒有缺席一天的幼兒和身體健康的幼兒和在幼兒園生活、學(xué)習(xí)等方面有突出表現(xiàn)的幼兒頒發(fā)獎狀。加以表揚和鼓勵 幼兒是祖國的花朵,更是各位家長心中的至寶,你們將孩子送入我園,表明了你們對我園的信任,希望各位家長積極參與幼兒園的工作與建設(shè),形成教育合力,讓家、園雙方配合一致,共同促進幼兒的健康和諧發(fā)展,共同攜手為了祖國的明天,我們的孩子一天比一天強,一天比一天壯做出努力。謝謝!
幼兒園家長會講話稿11
各位家長:
大家好!
熟悉的臉,熟悉的笑容,我們不是第一次見面,但是這樣真正和孩子一起參加活動卻是第一次,您的參與就是對孩子的重視,是對我們工作的支持,在此先表示感謝!
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在園的情況了,我先把我們班整個情況跟大家說下:
我們班孩子比以往的孩子都聰明,表現(xiàn)在孩子的語言表達能力還有動手操作能力,接受能力等都比以往小班的孩子強,從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高,對孩子教育方面投入的`精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了,這點很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長注意的地方,比如:現(xiàn)在都是獨生子女,在家從來都是以他為中心都疼他,也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西,可是進入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會分享,要學(xué)會謙讓,學(xué)會過集體生活,這個時候他往往很不適應(yīng),有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友攻擊性行為等等,這些都是孩子上園后必然經(jīng)歷的過程,這是關(guān)鍵期,我們要特別注意觀察,多孩子和小朋友分享,要學(xué)會禮貌的交往。
還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有進步,我們教他們學(xué)會穿外套,褲子,但是還有部分小朋友不會,起床后不愿意自己試著穿,完全等來幫,長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處,其他孩子能做到的,我們的孩子也應(yīng)該能做到,所以請大家在家也注意鍛煉,能放手就放手。
孩子從剛開始上園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個月了,每個小朋友都有很大的進步,平時一定能感覺到,剛才的活動中也能看出來,也許你會覺得孩子畫的東西很幼稚,不成型,不好看,但是對于孩子來說卻是很重要的,他需要我們鼓勵,請我們對于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點滴進步。使他有信心才會有學(xué)習(xí)的興趣。
這三個月來,我們家長一直很積極地支持配合我們的工作,比如及時買油畫棒啊,帶水果啊等等,有了你們的支持才能使活動正常開展,更多的家長還給了我們理解,比如上次我們韋新輝小朋友走路的時候不小心下巴摔破了,我們很著急,沒有來得及等家長來立刻就帶著他去醫(yī)院進行處理,,家長來了以后知道事情的整個過程后還是對我們的做法給于了表示了理解,孩子交給了我們,我們就要對孩子負責(zé),每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時候摔到了,撞到了也是免不了的在這里希望大家也都能夠理解,同時對所有理解支持我們的表示感謝!有了理解才能溝通,而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的,孩子還靠我們大家。
希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!
謝謝大家!
幼兒園家長會講話稿12
尊敬的各位家長朋友:
上午好!能邀請到各位家長參加我們塔市驛中心幼兒園的家長會,我感到非常榮幸!首先我代表中心小學(xué)的全體師生歡迎大家的到來!
我們舉辦這次家長會的目的就是“家園合作,共同教育”。為了讓您對我園的教育教學(xué)多一些了解,也為了讓您多關(guān)注您的寶貝在我園的表現(xiàn),更是為了讓您對我園的工作多提一些寶貴的意見。在這里我從“辦學(xué)條件、辦園理念和今后設(shè)想”三個方面向各位家長介紹一下我園的基本情況。
一、優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境,創(chuàng)建優(yōu)秀團隊
塔市驛中心小學(xué)幼兒園,于1998年投入80萬元修建而成。去年我們投入30萬元,對幼兒園教學(xué)樓進行了全面修繕、美化,并購置了5萬元的器械玩具。今年我們在學(xué)校財力十分緊張的情況下又投入兩萬多元,安裝了空調(diào)、洗衣機、液晶電視,添置了床鋪,美化了校園。現(xiàn)在的中心幼兒園擁有獨立的院落,漂亮的教學(xué)樓,安靜美好的環(huán)境,是孩子們幸福生活、健康成長的童話樂園。
我們深知一所好的幼兒園光有一流的辦學(xué)條件還遠遠不夠,還必須要有一支高素質(zhì)的教師隊伍做支撐。我園擁有一支熱愛幼教事業(yè)的教師隊伍。她們師德優(yōu)良、專業(yè)扎實,耐心細致,以園為家。柴碧紅老師在30年的教學(xué)生涯中,兢兢業(yè)業(yè),愛生如子,和藹可親,孩子們都愿意親近她。萬娟老師是我們從江洲中學(xué)挖來的本科畢業(yè)的音樂教師,外形陽光,親和力強,能歌善舞,多才多藝。張思節(jié)老師師范美術(shù)專業(yè)畢業(yè),性格溫柔,能寫一手好字,畫一幅好畫。楊首娥老師有責(zé)任心,有愛心,能吃苦耐勞,主要從事保育工作。
今后我園將不斷吸收先進的教學(xué)方式和管理經(jīng)驗,還會對幼兒教師進行更系統(tǒng)的培訓(xùn),進一步提高教育水平,為幼兒園的蓬勃發(fā)展提供了必要的保障。
二、遵循教育規(guī)律,打造成長樂園
幼兒教育具有很強的專業(yè)性,其性質(zhì)、目的、內(nèi)容、方法等都與小學(xué)教育有著較大的不同!翱鞓吠辏】党砷L”是我們的辦園宗旨。您的寶貝到我園來就讀,首先要讓孩子愿意到學(xué)校來,現(xiàn)在有的小孩說上學(xué)就哭鬧、就害怕,還有些家長嚇小孩說“你不乖,就送你去上學(xué)”。這是小孩的悲哀。我們所做的就是要讓孩子們說到上學(xué)就高興,不到學(xué)校就失落。第二,最近讀到的一句名言,跟家長朋友們分享下:“少年若天成,習(xí)慣如自然!币馑际牵盒r候養(yǎng)成的良好習(xí)慣,象天性一樣牢固,習(xí)慣成自然。幼兒教育就是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,您的寶貝到我園來,我們要讓他們玩好、學(xué)好。玩并不是讓他們信馬由韁,良好的行為習(xí)慣,會使孩子們終身受益。有人說播下一種行為,收獲一種習(xí)慣,播下一種習(xí)慣,收獲一種性格,播下一種性格,收獲一種命運?梢哉f習(xí)慣即命運,我們要引導(dǎo)孩子們形成良好的行為習(xí)慣。如“吃飯的習(xí)慣、寫字的習(xí)慣、講衛(wèi)生的習(xí)慣、與同伴相處的習(xí)慣”等。哪怕生活中的一些細微之處,如:睡前脫衣的順序、鞋子的.擺放等我們都要規(guī)范,讓孩子形成健康良好的行為習(xí)慣,需要家園的緊密配合。第三,幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單、最基礎(chǔ)、最容易的知識和技能,通過各種方法,游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握,并產(chǎn)生興趣,激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生,并影響他的一生。本著這樣的教育理念,我園要求老師開展系列的或主題形式的知識教學(xué)和形式多樣的游戲活動,注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。讓孩子在玩中學(xué),在快樂中學(xué),這是幼兒教育最好的方式和途徑。古人講寓教于樂,即是幼兒教育的精髓。幼兒過早的進行文化知識的教育,有悖于幼兒智力發(fā)展的規(guī)律,對幼兒今后的教育有百害而無一利。今年美國加州一位媽媽一紙訴狀將幼兒園告上法庭,理由是老師教她三歲的女兒認識了字母“o”,孩子就失去了把“o”說成蘋果、太陽、足球等圓形東西的想象力,法院經(jīng)過審理,宣判幼兒園敗訴并進行賠償,從此,美國《公民權(quán)法》中多了兩項特殊的規(guī)定幼兒在學(xué)校擁有兩項權(quán)利“玩”的權(quán)利和“問為什么”的權(quán)利。當然,塔市驛不是美國,我們在幼兒游戲時也會教孩子一些文化知識,但這并不是幼兒教育的全部,更不是重點,請家長在日常的教育中也要“強化習(xí)慣養(yǎng)成,弱化知識點的追求”。
幼兒園家長會講話稿13
孩子是平等的,我們尊重每個孩子,給予孩子同等的學(xué)習(xí)機會、鍛煉機會,使每個孩子都有進步、都有提高。當然,我們的工作中也會有不足,我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、的照顧來得周到。有時孩子尿褲子了、被同伴欺負了、磕磕碰碰等,而我們卻沒有發(fā)現(xiàn),在此,我們向各位家長表示深深的歉意。如果今后我們在工作中有什么不到之處,我衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出來,我們會盡量改進,同時也謝謝大家對我們的信任。
其實能象今天這樣大家坐在一起,共同交流或分享各自的育兒心得,機會實屬難得,所以我希望接下來的時間,不是由我一個人來說,更多地是希望大家共同來講一講。我們不需要華麗的詞語,也不需要精彩的演講,我們需要的`是您的獨特的、或是能讓我們大家借鑒、可以讓我們大家共同學(xué)習(xí)的一種經(jīng)驗的傳授,所以希望接下來的時間大家能暢所欲言。(班主任)當然您也可以就自己在育兒過程中碰到的一些困惑之處提出來,讓我們大家共同探討。
最后誠懇的請求各位家長對我們的工作,多提寶貴意見。工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽的問題,請及時和我們溝通,告訴我們,以便我們及時改正、改善我們的教育環(huán)境。最后祝各位家長:工作順利、萬事如意!祝孩子們度過一個愉快的假期!
幼兒園家長會講話稿14
各位家長:
上午好!
很高興各位能在百忙之中抽空參加今天的家長會,同時也很感謝各位家長對我們的工作支持與配合,今天的家長會主要是向各位家匯報這半學(xué)期我們中班教學(xué)工作及每個孩子這半學(xué)期的成長情況。
下面我對我們班的情況做一個簡單的介紹:首先我自我介紹一下,我姓毛,從事幼教工作3年喜歡幼兒園工作,喜歡小朋友,在我從事幼教的3年里,我對每個小朋友充滿了愛心,憑自己熱心對待幼教工作,認真履行崗位職責(zé)。藍天藝術(shù)幼兒園建園多年,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,做為幼兒園上班多年的老師,我深深知道孩子的健康成長關(guān)系到一個家庭的未來,所以照顧好每一個小朋友是我的榮幸,再向大家介紹我們班另外一位老師,我們的配班老師,楊老師對我們班每個小朋友都很耐心,在這半年里盡職盡責(zé)照顧每個小朋友,不管吃飯還是午睡穿衣都做的非常細致周到,我們班幼兒有36人,幼兒園是中班幼兒四年學(xué)前教育承上啟下的階段,也是幼兒身心,發(fā)展重要時期有他特有的年齡特點,為了我們下學(xué)期更好的開展教育工作,為了孩子的健康成長,現(xiàn)在我把本學(xué)期的教育做個簡單的總結(jié)。
下面我來介紹一下,我們中班幼兒的年齡特點,及生活衛(wèi)生習(xí)慣!
1、中班的小朋友注意力比較集中,能集中精力從事某種活動也較中班長,一般為20分鐘到25分鐘,能動能靜、反應(yīng)快、動作靈活,活潑好動的特點在中班孩子身上尤為突出,他們說是在那里不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做些小動作,比如他們自由的奔跑等,不能很好的控制自己、掌握自己的行動,顯得比較活潑,這里面有個問題,就是中班的孩子好動,因此,孩子與孩子之間很容易產(chǎn)生肢體的接觸,特別是一些調(diào)皮的'孩子會在上課或是下課的時候,你碰碰我,我摸摸你,這是在中班身上一個比較普遍的特點,所以在本學(xué)期教室里適度安靜活動比較多老師會不停的提醒孩子接下去該做什么了?幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活及學(xué)習(xí)的規(guī)律。
2、進入中班以來,我們一直重視培養(yǎng)自理能力,在中班時孩子吃喝拉撒都由我們老師包辦,特別孩子畏飯,幾乎每個孩子需要老師畏,上了中班后,大部分孩子能在老師的鼓勵下獨立進餐,不挑食,并且吃飯的速度比以前快了很多,但還有個別的孩子進食度,速度還是慢比如劉佳祺、許沛這些小朋友我和楊老師盡量每頓都畏他們吃飯,避免孩子吃涼飯。在這里我要表揚一些特別棒的小朋友:胡嘉勛、胡金偉、鄧博文、隆湘、劉夢娜、劉淑鈺、溫正好、陳夢瑩、吳賓濤、梁永陽、熊湘雨、萬昱杏、徐美林、嚴彬彬、朱嚴彬、楊嚴州、劉漢鑫、焦光輝、范淑雅。
3、吃完午餐,我們小朋友就要進入午睡時間了,在午睡前,我們的小朋友都要排尿,排完尿我們的小朋友都能夠進入寢室找自己的小床,然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12:00,20分孩子們幾乎都能入睡,但也有個別幼兒睡較慢,同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
在這里我要表揚睡比較乖的小朋友,王宗宇、葉笑薇、范曾博、高雅興、劉來福、趙曉兵接下來我給各位家長會匯報這半學(xué)期中班小朋友的學(xué)習(xí)情況。
我們班的小朋友年齡都比較小,我們老師就從簡單的數(shù)字教起,在這半年里我學(xué)習(xí)了1—10的簡單數(shù)字,了解了10以內(nèi)的數(shù)字意義,并達到會讀會寫的目的,孩子剛開始寫字,為了培養(yǎng)孩子有一個良好的書寫習(xí)慣,我們本學(xué)期特別注重糾正孩子正確的握筆姿勢,及正確的坐資,小朋友剛會寫字,我們教孩子寫字時一定不要著急,要有耐心,鼓勵孩子自己動手寫。
幼兒園家長會講話稿15
XX一班的大朋友們、小朋友們,下午好!
我是***的媽媽。很榮幸能夠在此發(fā)言,也很高興有這樣的機會大家聚在一起。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng),感謝你們對孩子們的關(guān)心與呵護,感謝你們給孩子們帶來的豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。孩子是家庭的希望,社會的未來。作為一個新手媽媽,我對自己孩子的教育是在不斷摸索中,也是在不斷學(xué)習(xí)中,并且我自己做的也不是很好。但是作為家長,我們有著共同的天性,就是愛我們的孩子,希望我們的孩子能夠愉快健康地成長! 所以今天的發(fā)言,只能算是與在座的各位家長、老師經(jīng)驗上的交流吧。講的不妥的地方,請大家包涵. 三歲看大,七歲看老,幼兒教育是至關(guān)重要的,以下是我淺顯的幾點認識:
一、注重培養(yǎng)孩子的自理能力
現(xiàn)在這個階段,我們培養(yǎng)孩子的獨立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長認為孩子會越幫越忙,自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好,所以不讓孩子動手做事,這種做法是不對的?梢宰尯⒆幼鲆恍┖唵蔚氖虑椋绻幌肱囵B(yǎng)一個事事依賴別人的孩子的話,千萬不要做一個萬事包辦的家長。我們平時讓孩子自己做事,讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、穿脫衣服、收撿玩具、收拾書包等等。獨立的能力不是天生的,是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試,當孩子想學(xué)一樣?xùn)|西的時候就是他學(xué)的最快的時候。有時著急上班就想幫孩子穿衣穿鞋,孩子就說:我老師說了,自己的事情自己做。我就滿意的點點頭表示贊許,多好的老師啊,天天灌輸獨立意識。放學(xué)接孩子時看到孩子把襪子穿反、褲子穿反、鞋子穿反時我就很高興,因為那是老師給了孩子自理的機會,在一次次的嘗試中進步。有時在家我想有意鍛煉他時,我就說:“可馨,你能給媽媽幫幫忙嗎?”這時她是很樂意來做我想讓她做的事。
二、重視孩子的道德培養(yǎng)
父母是孩子的啟蒙老師家庭是孩子的第一個學(xué)習(xí)場所,這是眾所周知的,孩子的模仿能力很強,當你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事,小孩子很容易效仿。在這時,我們做父母的要敢于承認錯誤。
買到好吃的,先問一問和誰一起分享,她會說爺爺奶奶、爸爸媽媽,從每件小事做起,讓她學(xué)會孝敬長輩。平時可以用提問的方式教育孩子,我認為這樣可以增加孩子的想象力和語言表達能力。比如有時在小區(qū)里或是路上,遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象,我會問她這樣做對還是不對;看到有小朋友隨地大小便,就及時提問,這樣好不好;在超市里見到散裝的食品能不能隨便拿著吃等等。得到正確的回答后我會告訴她怎樣愛護環(huán)境,這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力同時也讓她學(xué)會遵守社會公德。
三、注意與孩子的溝通
我想,很多家長都會有這樣的一個習(xí)慣,就是想知道自己的小孩在幼兒園過得怎么樣,我也不例外,我會問一問她,今天開心嗎?與小朋友相處的怎么樣?學(xué)什么知識了,教一教媽媽。如果孩子不開心,要正確引導(dǎo),找出自己孩子的不足,學(xué)會包容。每次他的答案都能讓我放心,孩子對老師的肯定,是因為他覺得老師是安全的,是可以依賴的。如果您的孩子有一天不想上學(xué),這時我們應(yīng)該再次強調(diào)去幼兒園的好處?梢詫⒆诱f:“你要是不去幼兒園老師會想你的,小朋友也會很想你的”、“小朋友等著你做游戲呢”等。平時我經(jīng)常告訴孩子,幼兒園的老師和小朋友都喜歡他、愛他,因為孩子是很容易受到家長影響的,只有孩子喜歡幼兒園,愛老師和小朋友,孩子才會開心地在幼兒園生活、學(xué)習(xí)、成長。在家中我們也要多給孩子選擇的機會,記得有一天早上要穿外套上學(xué),我拿出一件讓她穿,她撅著嘴不高興,我說那你自己選一件吧。她就很高興的自己選了件穿上,開開心心的上學(xué)了。給孩子自己選擇的權(quán)利,培養(yǎng)自主意識,而不是每次都是家長幫著選擇。在生活中可以多設(shè)選擇題,避免硬性要求導(dǎo)致孩子失去獨立性,每次都是依賴家長作出決定會很糟糕的,雖然你覺得是你贏了。
四、注意與老師的溝通、配合
我很佩服我們幼兒園的老師,他們的身上因為家長信任而壓力重大,所以她們?nèi)κ刈o孩子們的同時,給他們更加豐富、快樂地活動。像學(xué)唱歌、做游戲、學(xué)畫畫、做手工等,讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。雖然女兒還小,但已經(jīng)有了很強烈的主人翁意識,每次經(jīng)過幼兒園的路口,他都會很興奮地說那是 “ 我們的幼兒園 ” !老師對每一個孩子都是一樣的,每天面對20左右個孩子,有耐心的培養(yǎng)著孩子,還要細心觀察著孩子的變化。所以每當接孩子時不妨和老師交流幾句,對于老師提出的問題要認真傾聽,因為孩子與老師在一起的時間長,摸得透。再針對老師提出的建議認真去嘗試,相信老師的專業(yè)。幼兒園經(jīng)常會安排一些活動,我們有時間就要積極響應(yīng),因為每一個活動都是老師們深思熟慮的結(jié)晶,參加活動會讓孩子感覺到我們與老師的信任度與親密度。
五、注重家庭教育
我個人認為孩子教育的好壞與家長的教育和付出很有關(guān)系,老師對每一個學(xué)生都一樣的,在學(xué)校受到的教育是沒有差別的.,但在家庭教育這塊差別就大了。比如說,老師布置的任務(wù)你當家長的不重視,不去完成,久而久之你給孩子帶來的影響就是對老師布置的任務(wù)包括作業(yè)可以不去理會,這對他學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很不好。我們做家長的如果沒有按要求去做,想想別的孩子都能圓滿地完成任務(wù),而你的孩子卻不能得到父母的支持,不能完成任務(wù),他該多失望啊。我們家長多數(shù)工作很忙,下班了很累,但盡管如此,還是要抽出時間多陪孩子。我們可以想一想:我們一整天的時間都奉獻給了工作,只有晚上短短的幾小時的時間,是和孩子在一起的。所以我時刻都提醒自己:那是孩子的時間,是屬于家庭的,我會和孩子一起玩耍、讀書。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子,和孩子平等地相處,成為孩子生活中最好的朋友,這樣才能伴隨著孩子快樂地成長!
最后,我希望我們家長朋友能夠多多給孩子一些表揚和鼓勵、和孩子多溝通、多交流,真正地了解孩子的內(nèi)心世界,全心去愛我們的孩子,培養(yǎng)孩子的自理能力,和孩子們交朋友,在教育孩子的同時與他們共同成長。再次感謝我們的學(xué)校和老師對孩子們的細心關(guān)懷、教育和照顧!你們辛苦了!衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好,祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,開心快樂的成長!祝所有的家長工作順利!家庭幸福美滿!謝謝大家!
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