幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)(錦集3篇)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結(jié)�？偨Y(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)1
一、指導(dǎo)思想
隨著教育改革的不斷深入，人們?cè)絹?lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)前教育必須和杜會(huì)教育、家庭教育同步進(jìn)行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個(gè)方面，都會(huì)影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必須與杜會(huì)教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。為此，新學(xué)年，我園以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為依據(jù)；以爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范園為目標(biāo)；通過(guò)多途徑的溝通交流方式及開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，充分認(rèn)識(shí)到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學(xué)家教知識(shí)，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法，從而形成家園共育的良好局面，實(shí)現(xiàn)家園一體化教育�，F(xiàn)將我園家長(zhǎng)委員會(huì)情況匯報(bào)如下：
二、家長(zhǎng)委員會(huì)工作開(kāi)展情況
�。ㄒ唬┙M織建設(shè)不斷完善，做好了家庭教育堅(jiān)強(qiáng)后盾
健全規(guī)范的組織機(jī)構(gòu)是做好幼兒園家庭教育工作的’后盾和支持，為了更好發(fā)揮家長(zhǎng)在家庭教育中的作用，我園成立了“家長(zhǎng)委員會(huì)”，于開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，進(jìn)一步明確了各自的職責(zé)；確定落實(shí)了家長(zhǎng)委員會(huì)成員，并與他們簽訂聘書(shū)，進(jìn)一步使責(zé)任落實(shí)到人。切實(shí)做好了家長(zhǎng)委員會(huì)的指導(dǎo)工作，形成家庭教育與幼兒園教育并舉的發(fā)展格局。
�。ǘ┨剿鞲铝藢W(xué)習(xí)模式，扎實(shí)開(kāi)辦好了家長(zhǎng)學(xué)校
為充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的紐帶作用，增強(qiáng)家庭教育的針對(duì)性、實(shí)效性，宣傳科學(xué)的育兒理念，完善家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，我園充分利用家長(zhǎng)學(xué)校讓家長(zhǎng)參與家庭教育學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的教育方法，提升家庭教育水平。
1、開(kāi)展專題講座，提升家長(zhǎng)素質(zhì)
開(kāi)展家長(zhǎng)講座是普及家教知識(shí)的有效渠道，因此，為使講座更有針對(duì)性，會(huì)下發(fā)家長(zhǎng)問(wèn)卷，從問(wèn)卷中找出家長(zhǎng)比較關(guān)心和亟待解決的一些家庭教育問(wèn)題，針對(duì)家長(zhǎng)的需求開(kāi)展相應(yīng)的講座活動(dòng)，如上學(xué)期就針對(duì)小班的家長(zhǎng)開(kāi)展了《小班孩子常見(jiàn)問(wèn)題的教育對(duì)策》的講座，提高了家長(zhǎng)的`教育水平；20xx年12月4日，我園雙語(yǔ)部以法制宣傳日為契機(jī)，為家長(zhǎng)舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，注重對(duì)家長(zhǎng)的法制安全教育，通過(guò)老師的宣講，家長(zhǎng)談感悟，讓家長(zhǎng)了解法律法規(guī)的重要內(nèi)涵，家園共育幼兒從小牢固樹(shù)立遵紀(jì)守法的意識(shí)。
2、改革家長(zhǎng)會(huì)，創(chuàng)新家長(zhǎng)溝通交流模式
家長(zhǎng)會(huì)是幼兒園教育工作的一項(xiàng)常規(guī)性工作，從總體來(lái)看，我園在學(xué)期初和期末都會(huì)召開(kāi)全園家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園以匯報(bào)的形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)、幼兒一日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活狀況。各班班主任利用接、送幼兒時(shí)間，向家長(zhǎng)展示每天孩子在班級(jí)的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)會(huì)有看頭，有聽(tīng)頭，使家長(zhǎng)更了解幼兒園，使家園溝通更順暢。
3、樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面
幼兒園在每個(gè)學(xué)期末全園家長(zhǎng)會(huì)上，對(duì)本園優(yōu)質(zhì)家長(zhǎng)及優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員進(jìn)行表彰，使得家長(zhǎng)中一批優(yōu)異的家長(zhǎng)脫穎而出，能起到更好的帶動(dòng)作用，而幼兒園也會(huì)激勵(lì)家長(zhǎng)，積極配合幼兒園的工作，會(huì)為表彰的優(yōu)秀，頒發(fā)獎(jiǎng)品。通過(guò)總結(jié)表彰，促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園之間的溝通，增進(jìn)了幼兒園、教師和家長(zhǎng)的理解、支持與合作，形成良性的教育合力。
�。ㄈ┴S富了家園溝通模式，走教育合力之路
1、形式多樣的家園聯(lián)系方式
為了指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒，幼兒園豐富了家園聯(lián)系的方式，如：幼兒園15個(gè)班都有固定的家園聯(lián)系欄，每月初定期更換內(nèi)容，及時(shí)向家長(zhǎng)反映本月的幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)內(nèi)容和宣傳家教知識(shí)；大班教師使用家園聯(lián)系手冊(cè)，不定期和家長(zhǎng)之間互通信息，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的有關(guān)情況，了解孩子在家庭中的表現(xiàn)，老師的關(guān)心讓家長(zhǎng)放心。個(gè)別班還建立了QQ群，利用QQ群，推薦一些家長(zhǎng)代表作先進(jìn)家庭教育的經(jīng)驗(yàn)介紹，教育形式的多樣化，全面提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平，切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
2、豐富多彩的活動(dòng)，拉近親子關(guān)系
（1）幼兒園每年四月份舉行“大手拉小手”親子拉練活動(dòng)，很多家長(zhǎng)都和孩子一起，參加幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓家長(zhǎng)們與孩子比賽游戲，讓親子間的關(guān)系更加和諧。
�。�2）開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)課堂，與老師親密接觸，近距離了解孩子的學(xué)習(xí)生活狀況。拉近了幼兒園與家庭之間、家長(zhǎng)與孩子之間、家長(zhǎng)與教師之間的距離。幼兒園在家長(zhǎng)開(kāi)放日后還要求家長(zhǎng)及時(shí)填寫(xiě)開(kāi)放周活動(dòng)意見(jiàn)反饋表，讓家長(zhǎng)從多方面給予評(píng)價(jià)，提高家長(zhǎng)開(kāi)放日的實(shí)效。
3、感恩教育活動(dòng)
家長(zhǎng)委員會(huì)工作在幼兒園開(kāi)展的比較好，形式多樣，內(nèi)容豐富。如：幼兒園利用“三八國(guó)際婦女節(jié)”活動(dòng)，真誠(chéng)邀請(qǐng)了家長(zhǎng)共同參與了“三。八”慶�；顒�(dòng)的開(kāi)展。各班根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，分別設(shè)置了為媽媽洗腳、為老師梳頭、為奶奶捶背等感恩教育內(nèi)容，拉近了親子關(guān)系，依據(jù)幼兒園工作特點(diǎn)給孩子們教授了感恩的知識(shí)。讓家長(zhǎng)了解中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。
三、具體措施
1、注重家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)范管理。
（1）注重過(guò)程管理。將家長(zhǎng)學(xué)校工作納入幼兒園常規(guī)工作，期初認(rèn)真制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，并扎實(shí)地組織實(shí)施，做好各類活動(dòng)記載與督導(dǎo)小結(jié)，完善檔案的收集整理。
�。�2）健全管理機(jī)構(gòu)。成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，召開(kāi)家委會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
（3）完善各項(xiàng)制度。逐步制定、修改、完善家長(zhǎng)學(xué)校一系列管理制度，如：優(yōu)秀家長(zhǎng)、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)；優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀家教論文的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)；班級(jí)w頁(yè)中家園互動(dòng)的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)以及獎(jiǎng)勵(lì)、考核制度等，使家長(zhǎng)學(xué)校逐步走向制度化、規(guī)范化。
2、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)。家長(zhǎng)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系著辦學(xué)水平與效益，應(yīng)創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與提供鍛煉的平臺(tái)，讓家長(zhǎng)學(xué)校管理人員與骨干教師逐步外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富家教理論知識(shí)，并通過(guò)參與組織各種家庭教育活動(dòng)，提高組織管理能力與授課水平，大膽地、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
3、常規(guī)工作常抓不懈。在多年的辦校中，我園積累了豐富的家園溝通與交流的經(jīng)驗(yàn)做法，我們將繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展，如：八個(gè)一工作常規(guī)：即每期一次家委會(huì)、每期一次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、每月一次開(kāi)放活動(dòng)、每月更換一次家園聯(lián)系欄、每周設(shè)一個(gè)家長(zhǎng)接待日與家長(zhǎng)直面交流、每年一次總結(jié)表彰。另，本期還將加強(qiáng)班級(jí)w頁(yè)的建設(shè)與管理，加大w絡(luò)宣傳力度；家園聯(lián)系冊(cè)的填寫(xiě)要堅(jiān)持；在家長(zhǎng)會(huì)的形式與家園聯(lián)系欄的實(shí)用性方面進(jìn)行嘗試創(chuàng)新，要增強(qiáng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)溝通及活動(dòng)的實(shí)效性，提高質(zhì)量與效果。
4、家長(zhǎng)培訓(xùn)工作注重實(shí)效。為幫助家長(zhǎng)提高育兒水平，我園堅(jiān)持扎實(shí)地開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)工作，每期不少于兩次集中培訓(xùn)時(shí)間，以《幼兒家長(zhǎng)讀本》為系統(tǒng)培訓(xùn)教材，精選家長(zhǎng)學(xué)校骨干教師授課，做好家長(zhǎng)簽到記載與組織工作，并通過(guò)家教知識(shí)測(cè)試了解家長(zhǎng)對(duì)家教知識(shí)的掌握程度。為提高培訓(xùn)效果，本學(xué)年要在授課內(nèi)容及活動(dòng)形式上進(jìn)行嘗試與探討，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查及口頭咨詢等形式了解家長(zhǎng)急需知曉的熱點(diǎn)問(wèn)題，確定講座內(nèi)容，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性，并認(rèn)真?zhèn)浜谜n，制作課件，講座時(shí)倡導(dǎo)運(yùn)用情景教學(xué)法和橫向互動(dòng)法，力求課上得精彩、實(shí)用，使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。
5、利用家長(zhǎng)和社區(qū)教育資源，開(kāi)展豐富多彩的“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的活動(dòng)。如：組織幼兒到戶外春游，重陽(yáng)節(jié)到敬老院聯(lián)歡、三八節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園助教，、請(qǐng)交警大隊(duì)來(lái)園進(jìn)行安全教育，舉行緊急疏散安全演練等。豐富幼兒對(duì)自然環(huán)境的感性經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)愛(ài)尊敬老人、愛(ài)媽媽的情感，增強(qiáng)幼兒安全自救意識(shí)與能力。
6、增強(qiáng)家園溝通的藝術(shù)性。首先，要向教師強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，倡導(dǎo)微笑服務(wù)、站立服務(wù)，主動(dòng)、積極地向家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳幼兒園的一切工作。與家長(zhǎng)建立平等、合作、和諧的、朋友式的關(guān)系上要進(jìn)行探討，可通過(guò)開(kāi)展心得交流活動(dòng)，推廣學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)、方法，提高與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性。
幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)2
光陰似箭，20xx年即將過(guò)去�；仡櫩偨Y(jié)一年來(lái)家委會(huì)工作的情況如下：
我們洞口縣幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)在洞口縣教育局家委會(huì)的關(guān)心指導(dǎo)下，在幼兒園行政的大力支持配合下，逐步明確了家長(zhǎng)委員會(huì)的工作職責(zé)與義務(wù)，努力構(gòu)建幼兒園、家庭、社會(huì)一體化的教育模式，促進(jìn)了幼兒園與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的親密聯(lián)系與融洽溝通，形成教育合力，確保幼兒園各項(xiàng)工作能健康有序地開(kāi)展。
一、構(gòu)建隊(duì)伍，明確責(zé)任
在各班班主任老師的推薦下，共選出選出家委會(huì)主任1名，副主任1名，秘書(shū)長(zhǎng)1名，4名家委會(huì)委員，組成家委會(huì)的組織機(jī)構(gòu)。結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，開(kāi)展相關(guān)保育教育、膳食衛(wèi)生等的監(jiān)管工作。
二、分工合作，各司其職
在家委會(huì)主任、副主任的帶領(lǐng)下，各成員分工不分家，每月定期來(lái)園開(kāi)展支持組活動(dòng)。收集教育資訊、了解教學(xué)改革動(dòng)態(tài)、協(xié)助策劃各種親子活動(dòng)、提供教學(xué)資源和咨詢、整合家長(zhǎng)資源，組建“家長(zhǎng)助教”隊(duì)伍。當(dāng)幼兒園要組織孩子進(jìn)行素質(zhì)教育親子活動(dòng)前，倡議家長(zhǎng)注意自己的言行舉止，文明教子。并擬定了一份“告家長(zhǎng)書(shū)”，里面詳細(xì)羅列了親子活動(dòng)的目的與要求。同時(shí)，家委會(huì)以“參與督導(dǎo)幼兒園的收費(fèi)、評(píng)優(yōu)、推薦等需公開(kāi)的事項(xiàng)”、“督導(dǎo)其他后勤服務(wù)方式”、“督導(dǎo)幼兒園環(huán)境安全、設(shè)施設(shè)備等”為重點(diǎn)工作，先后開(kāi)展了“校園安全大行動(dòng)”、“防火預(yù)案大練兵”、等活動(dòng)。以“督導(dǎo)幼兒營(yíng)養(yǎng)膳食的配給、食品管理。督導(dǎo)、建議食堂運(yùn)作、保健室工作，提出有效建議。了解幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)情況，積極出謀劃策。為教師、家長(zhǎng)提供幼兒衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)方法與健康咨詢�！睘樽谥�，也開(kāi)展了豐富有趣的各項(xiàng)活動(dòng)：“寶寶營(yíng)養(yǎng)大家談”、“科學(xué)育兒齊分享”等等。
三、參與管理、共謀發(fā)展
家長(zhǎng)委員會(huì)是代表全園家長(zhǎng)參與幼兒園民主管理，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)三聯(lián)動(dòng)教育工作的組織。因此，我們幼兒園在組織各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，我們的家委會(huì)代表積極參與。在各項(xiàng)評(píng)比打分的活動(dòng)中，都會(huì)有一定比例的家委會(huì)參與。如：推薦“師德標(biāo)兵”、園內(nèi)環(huán)境評(píng)比、幼兒早操展示、幼兒膳食分析等。都有相應(yīng)經(jīng)驗(yàn)的.家長(zhǎng)代表?yè)?dān)任評(píng)委。在日常管理工作中我們注重挖掘家委員會(huì)成員的智慧，重要的活動(dòng)我們都會(huì)請(qǐng)家委會(huì)成員共同參與，積極采納他們合理化的建議。如：家園如何配合預(yù)防手足口病、如何做到傳染病預(yù)防與正常的教育教學(xué)活動(dòng)兩不誤。
四、家長(zhǎng)學(xué)校、共同成長(zhǎng)
完善家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，拓寬家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)途徑，讓家長(zhǎng)從多方面了解幼兒園工作，堅(jiān)持了每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日，每學(xué)期兩次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)活動(dòng)室、走進(jìn)活動(dòng)之中，使家長(zhǎng)在了解幼兒園教育教學(xué)管理的過(guò)程中形成教育共識(shí)、管理共識(shí)，達(dá)到幼兒園工作與家庭教育的良好溝通。在家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中，家委會(huì)還組織開(kāi)展了“教子有方經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。對(duì)家庭教育中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行討論，向家長(zhǎng)講解先進(jìn)的家教理念，受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，使家長(zhǎng)、孩子、學(xué)校共同受益、共同成長(zhǎng)。
五、思考與不足
雖然幼兒園家委會(huì)工作開(kāi)展正常有序，整個(gè)家委會(huì)工作作用輻射程度還有待于提高，在如何充分調(diào)動(dòng)每個(gè)家委會(huì)成員的宣傳、合作、共建的工作方面還要仔細(xì)思考和具體實(shí)施，充分調(diào)動(dòng)每一名家委會(huì)成員的工作熱情，在家長(zhǎng)與幼兒園之間搭建一座溝通的有效橋梁。
幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)3
陳鶴琴老先生說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面能單獨(dú)勝任的，必須要兩方面共同合作方能得到充分的功效�！比绾螐恼嬲饬x上實(shí)現(xiàn)家園共育，如何使我們的幼兒教育更貼近家長(zhǎng)的需要，如何使家長(zhǎng)能走在現(xiàn)代教育的最前沿。幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)就在這其中起到了橋梁作用，它使家園之間走得更近，使我們的教育更有效，真正提高了我們幼兒園的信譽(yù)度、知名度。
家長(zhǎng)委員會(huì)是家長(zhǎng)、幼兒園溝通中的重要橋梁組織，是家長(zhǎng)為孩子健康成長(zhǎng)發(fā)揮作用的平臺(tái)。要使兒童個(gè)性真正得到健康發(fā)展，幼兒園教育固然重要，家庭教育也不可忽視。
新學(xué)期在各班老師的推薦下、在家長(zhǎng)的配合下，博思幼兒園首屆家長(zhǎng)委員會(huì)于20xx年10月25號(hào)正式成立儀式，并召開(kāi)了幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)成員會(huì)議，大家分配了任務(wù)，制定了本學(xué)期家長(zhǎng)委員會(huì)計(jì)劃。
通過(guò)本次活動(dòng)，家長(zhǎng)委員會(huì)成員配合幼兒園做好各項(xiàng)宣傳和安全工作，積極參與幼兒園開(kāi)展的'各種活動(dòng)，提高家長(zhǎng)委員會(huì)成員參與幼兒園管理與教育教學(xué)工作的意識(shí)，充分體現(xiàn)家長(zhǎng)委員會(huì)成員的參與權(quán)、知情權(quán)、發(fā)言權(quán)和評(píng)價(jià)權(quán)。及時(shí)把家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)反饋給幼兒園，促進(jìn)家園互動(dòng)。
下階段工作展望：
1、雖然家長(zhǎng)委員會(huì)成員的增加，但在如何調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)委員會(huì)成員的積極性，明確家長(zhǎng)委員會(huì)的職責(zé)等宣傳、調(diào)節(jié)工作方面還要有具體方法，使家長(zhǎng)委員會(huì)真正成為家長(zhǎng)與幼兒園溝通的有效橋梁。
2、家長(zhǎng)委員會(huì)的活動(dòng)往往是固定在一個(gè)時(shí)間，這對(duì)于碰到問(wèn)題的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)就缺乏了實(shí)效性。我們下階段是否可固定一時(shí)間的基礎(chǔ)上增設(shè)家長(zhǎng)委員會(huì)緊急求助信箱，提高家長(zhǎng)委員會(huì)工作效率。
3、隨著幼兒教育理念的不斷更新，如果沒(méi)有站在教育最前沿的眼光，家長(zhǎng)就無(wú)法理解我們?cè)诙谡n改背景下的幼兒教育，就不能真正從利于孩子終身發(fā)展的角度出發(fā)，從孩子的能力培養(yǎng)出發(fā)，以一致的教育理念實(shí)施家庭教育。因此我們將邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)的成員走進(jìn)我們的教室、走進(jìn)我們的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)觀摩、介紹、使家長(zhǎng)委員會(huì)的每一個(gè)成員真正認(rèn)識(shí)幼兒教育、明確教育理念的同時(shí)，也對(duì)我們的教師工作有了充分的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，更信賴我們的教育工作。同時(shí)高素質(zhì)的家長(zhǎng)委員會(huì)成員在實(shí)踐中也會(huì)給我們的幼兒教育滲入了新的活力，如社會(huì)資源、幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的生活習(xí)慣培養(yǎng)等，使我們的教學(xué)活動(dòng)更上一層樓�？傊瑢�(duì)于幼兒園、家長(zhǎng)共同參與的活動(dòng)模式，對(duì)幼兒的發(fā)展是大有益處的，值得我們更多的去探索、研究，我們將充分體現(xiàn)管弄幼兒園的辦學(xué)特色和教育理念，有效增加老師、家長(zhǎng)、孩子間的榮譽(yù)感和集體凝聚力。
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