孩子在幼兒園很皮家長該怎么辦

　　孩子在幼兒園很皮是怎么回事？孩子是個三歲半大的小男孩，已經(jīng)上幼兒園啦，這本是一件高興的事，可隨之而來的，還有孩子在幼兒園里的表現(xiàn)，讓媽媽很是頭疼該怎么辦？

　　我的孩子在家很乖巧，可到了幼兒園卻喜歡亂跑，還經(jīng)常學別的小朋友在地上滾來滾去，老師管也管不住，父母在家該如何管教他？

　　分析孩子的特質(zhì)

　　首先，想要改掉孩子的壞習慣，首先家長要了解孩子的性格特質(zhì)，因材施教，才能給孩子最合適教育方法。結合媽媽的描述和專業(yè)的心理學知識，木槿老師分析道，今天這個小朋友，是個自我主義色彩強烈的“行動派”：他在家安靜，在外活潑且精力旺盛；平時不太愿意聽別人指揮，可自己卻會管著別人，說明這個孩子特別希望別人都能尊重他，聽聽他的想法；做事情也很果斷，要么不做，要么就第一個做，處事風格雷厲風行，行動速度會比思考速度更快。

　　分析問題的原因

　　當我們了解孩子的特質(zhì)后，接下來我們要做的，就是具體問題具體分析，找出孩子“太活躍”的原因。我們都知道，不同年齡階段的孩子有不同的生理特點。今天的問題寶寶剛滿三歲半，結合孩子的日常行為分析，孩子在班級里“太活躍、坐不住”的原因一般是這兩種：

　　1、父母平時關注不夠、陪伴太少。缺少家人陪伴的孩子，會逐漸產(chǎn)生自我否定的心理。他們覺得，只有當自己被別人關注、討論時，才能肯定自己的存在是有價值的。這就導致了一些孩子為“博人眼球”獲得存在感，而經(jīng)常做出一些令人咂舌的事。對于這類型的孩子，父母需多多關注孩子在生活中的表現(xiàn)，多花點時間和孩子聊天、做游戲，給予他足夠的鼓勵和關懷。

　　2、年齡太小，控制身體的能力差，且喜歡模仿一些具體、簡單的動作。3歲半孩子的行動力正在進入快速發(fā)展的關鍵期，但身體控制力差，缺乏自我保護意識和能力，所以不能分辨出“在地上打滾”其實是比較危險的動作；愛模仿、愛重復。他們看見別人玩什么，自己也玩什么。在家里會模仿大人活動，在托兒所就模仿小朋友、教師的行為。這種情況下，父母不用太過擔心，因為隨著孩子的年齡增長，控制身體的能力會越來越強，孩子“坐不住”的行為自然就會好了。

　　最關鍵的是，家長不要總因此批評、打罵孩子，讓孩子形成“我就是一個不會遵守紀律的壞孩子”的認知。對于這些行為，家長要做的，是“引導”而不是“懲罰”。粗暴的解決方式只會給孩子的一生帶來不可逆的消極影響。

　　老師建議

　　1、日常生活中，由于這個孩子會比其他孩子更加精力充沛，所以媽媽更應該注意讓孩子的能量得以釋放。比如說，當孩子想畫畫時，媽媽可以把A4的畫紙換成A3的；當孩子想奔跑時，就讓他隨意地、盡可能久地奔跑，而不是怕孩子累著摔著而急忙讓他停下……

　　2、同時，這個孩子非常希望別人能夠尊重他的意見，如果做事之前先和他約定好規(guī)則，他就會非常配合。幼兒園正是講規(guī)則和配合的地方，對這樣的孩子，父母可以多多和老師溝通孩子的情況和性格特點，讓老師找到最合適的教育方法，共同幫助孩子改正不良的行為習慣。

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