為什么孩子對(duì)吃飯沒興趣?

　　孩子吃得好才能長(zhǎng)得好，為讓孩子能多吃一口，家長(zhǎng)沒少動(dòng)腦筋�？捎袝r(shí)候事與愿違，你越想讓他好好吃，他越是對(duì)你精心搭配的食物愛答不理的!結(jié)果孩子的長(zhǎng)勢(shì)自然不理想。這不，診室里的這兩家人都是為這事來的。　　

    診室場(chǎng)景回放鏡頭1

　　丁丁現(xiàn)在9個(gè)月。4個(gè)月以前主要以母乳+配方奶混合喂養(yǎng)，4個(gè)月后開始添加輔食。半歲前，丁丁的生長(zhǎng)發(fā)育尚屬正常�？墒�，從6個(gè)月到9個(gè)月，丁丁體重只增長(zhǎng)了0.5千克。據(jù)家長(zhǎng)介紹，丁丁每天喝600毫升左右的配方奶，還吃3次面條、粥、米粉、雞蛋羹、菜泥、肉泥等不同輔食。按理說孩子的進(jìn)食量和營(yíng)養(yǎng)素的提供應(yīng)該都不少了，可體重增長(zhǎng)卻很緩慢，家長(zhǎng)擔(dān)心孩子是不是得什么病了。

　　在詢問和檢查過程中，我見到了這樣的情景——只要丁丁稍有不耐煩，家長(zhǎng)立即將裝有配方奶的奶瓶送入他的嘴里。問其原因，回答令我吃驚——不抓緊一切機(jī)會(huì)給孩子喂奶，就不能達(dá)到每天至少600毫升的目標(biāo)!原來，家長(zhǎng)給孩子規(guī)定了每天的進(jìn)食量，必須完成�？珊⒆痈�本不配合，奶吃到五六十毫升就叼著奶瓶玩;喂飯時(shí)，全家人都必須上陣，唱歌、跳舞、做游戲。孩子體重長(zhǎng)得越慢，家長(zhǎng)就越絞盡腦汁想新的招數(shù)，可丁丁體重沒見增長(zhǎng)，家長(zhǎng)卻被折磨得要崩潰了。

　　診室場(chǎng)景回放鏡頭2

　　小豆是個(gè)1歲半的男孩，非�；钴S，連吃飯也不肯安靜下來。家長(zhǎng)為此想盡了辦法：少量多次喂、追著喂、邊玩邊喂。他們苦惱地說：給孩子喂飯就像打仗，而且這仗是越來越難打了!雖然孩子的身高、體重等發(fā)育指標(biāo)都在正常范圍內(nèi)，但生長(zhǎng)速度明顯減慢。無奈，家長(zhǎng)帶著孩子來到診室，尋求解決的辦法。

　　為什么孩子對(duì)吃飯沒興趣?

　　為讓自己的寶貝吃得好，長(zhǎng)得快，家長(zhǎng)什么都舍得：舍得花錢買營(yíng)養(yǎng)豐富的食品、舍得花時(shí)間了解育兒知識(shí)、舍得花精力鼓勵(lì)孩子進(jìn)食……可最讓他們苦惱的是，自己盡心盡力，孩子卻不買賬!家長(zhǎng)雖然能夠決定給孩子吃什么、設(shè)定進(jìn)食的時(shí)間、選擇合適的進(jìn)食地點(diǎn)和方式，但是孩子卻可以選擇他們是否愿意吃、每次吃多少。如果你不考慮孩子的選擇，那小家伙很可能會(huì)以他自己的方式來反抗。

　　消極怠慢。就像第一個(gè)例子那樣，孩子雖然能接受家長(zhǎng)的喂養(yǎng)，但心不在焉。對(duì)于吃飯心不在焉的孩子，家長(zhǎng)往往就會(huì)采取少量多次喂養(yǎng)的方式。少量多次喂養(yǎng)會(huì)使孩子失去饑餓的刺激，胃酸的分泌量就會(huì)減少，影響食物的消化和吸收，使孩子喪失對(duì)吃飯的興趣。而且，少量多次喂養(yǎng)還會(huì)使孩子失去早期訓(xùn)練注意力集中的機(jī)會(huì)。

　　積極抵抗。第二個(gè)例子就是典型的積極抵抗。孩子對(duì)吃飯根本不感興趣，而且將吃飯與玩�；鞛橐徽劇Ｔ谒�的小腦袋瓜里，“吃飯” 是與唱歌、玩耍等共同組成的一個(gè)概念，而不是一個(gè)單獨(dú)的概念。為了使孩子盡可能多吃些食物，家長(zhǎng)絞盡腦汁，變換花樣，但得到的不是孩子逐漸安穩(wěn)地接受食物，而是更加排斥進(jìn)食。如果在孩子玩耍興致正濃時(shí)給他喂飯，還會(huì)造成孩子的厭惡，甚至抵抗，形成惡性循環(huán)。這就是家長(zhǎng)經(jīng)常抱怨的“厭食”。

【為什么孩子對(duì)吃飯沒興趣?】相關(guān)文章：

美國(guó)孩子的“吃飯教育”04-28

有關(guān)孩子的吃飯問題12-18

吃飯配可樂孩子易發(fā)胖04-28

孩子吃飯喂還是不喂?04-27

孩子不吃飯?jiān)趺崔k？04-10

為什么給孩子開博客？04-27

孩子不愛吃飯的原因及解決辦法04-23

孩子你為什么哭作文09-14

孩子我為什么打你作文11-06

吃飯11-07