幼兒園的年度工作總結(jié)15篇
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家整理的幼兒園的年度工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園的年度工作總結(jié)1
一、班級情景
本學(xué)期，幼兒由于即將升入小學(xué)，所以我們根據(jù)這一特點(diǎn)，從班級的實(shí)際出發(fā)，鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在生活、游戲中愉快理解新知識，從不一樣角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
二、保教工作
本學(xué)期我們側(cè)重于幼小銜接方面的努力：
學(xué)習(xí)上，大班幼兒求知欲旺盛，知識面不斷開闊，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前、講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動性。
生活上，本學(xué)期開始嘗試按照小學(xué)的作息制度來執(zhí)行：上課時(shí)不入廁、不去喝水；午睡逐漸縮短時(shí)間，晚上少看電視，準(zhǔn)時(shí)上床休息，每一天整理好自我的書包，并練習(xí)保管好自我的文具盒、手工作品等物品，午時(shí)回去自我整理書包，以便養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自理本事。
三、家園共育工作
應(yīng)對即將降臨的環(huán)境改變，孩子的身心會發(fā)生許多變化，會有許多不適應(yīng)，所以家園的積極配合教育尤為重要。相對應(yīng)的，我們對家長也進(jìn)行了幼小銜接方面的.知識拓展。在家長會上，向家長介紹幼小銜接方面的文章，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通，充分培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)力。讓孩子能夠在教師和家長的關(guān)愛下，愉快地迎接新的生活，成為一名合格的小學(xué)生。
幼兒園的年度工作總結(jié)2
20xx年度,我園在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全園教工的共同努力下，堅(jiān)持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，力求科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》等綱領(lǐng)性文件為依據(jù)，加強(qiáng)對教職工的思想教育和教學(xué)能力的培養(yǎng)，落實(shí)“一切為了孩子”的辦園宗旨，走特色辦園之路，完善規(guī)章制度和崗位職責(zé)，引入競爭機(jī)制，優(yōu)化育人環(huán)境，狠抓教研，不斷深化保教改革，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將本年度幼兒園工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，促精神文明建設(shè)
1、扎實(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，我園認(rèn)真制訂活動方案，召開動員大會，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹縣委和局黨委的精神，在廣大黨員干部中認(rèn)真開展三個階段的活動。在學(xué)習(xí)調(diào)研階段，利用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方法，保證每人的學(xué)習(xí)筆記達(dá)1萬字以上，學(xué)習(xí)心得達(dá)3篇以上，努力提高思想認(rèn)識，并向幼兒家長和教職工發(fā)放調(diào)查問卷100多張，全面了解來自各方的意見和建議。在分析檢查階段，我們認(rèn)真召開班子專題民主生活會，黨員民主生活會，加強(qiáng)交流與溝通。認(rèn)真撰寫分析檢查報(bào)告，查找我園存在的突出問題，剖析問題根源，理清發(fā)展思路，形成科學(xué)發(fā)展的新思路。在整改提高階段，我們明確責(zé)任，分解任務(wù)，修改完善規(guī)章制度16條，對有關(guān)改善辦公條件、加強(qiáng)特色課程的有效選擇等內(nèi)容，做了限期整改安排。通過開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，教職工的思想觀念、工作思路、工作作風(fēng)有了明顯的改變。園領(lǐng)導(dǎo)班子更加團(tuán)結(jié)協(xié)作，深入實(shí)際，積極查找管理和特色課程存在的問題，并采取領(lǐng)導(dǎo)班子包級段、包班級、包新教師的方法，深入課堂聽課、上課、評課，力促特色課程目標(biāo)扎實(shí)完成，新教師盡快掌握教學(xué)技巧。對科學(xué)發(fā)展觀的理解力、執(zhí)行力、操作力、創(chuàng)造力有了較大的提高，為我園今后更好的開展工作奠定了基礎(chǔ)。
2、堅(jiān)持把精神文明建設(shè)放在首位，加強(qiáng)對教職工思想教育，以爭創(chuàng)文明單位、文明學(xué)校、文明教師、文明班級等活動為契機(jī)，規(guī)范教師行為，使他們事事處處不忘為人師表，教書育人。堅(jiān)持每周五例會政治學(xué)習(xí)制度，及時(shí)把黨和國家的政策法規(guī)、實(shí)事政治傳達(dá)到教師心中。開展讀書活動，為教師購買推薦一本好書，要求教師讀后在全體教職工會議上交流讀書心得。通過交流，全體教職工的思想境界得到升華，思想素質(zhì)得到提高，人員關(guān)系更加密切，全園上下形成了和諧穩(wěn)定、干事創(chuàng)業(yè)的良好局面。
3、堅(jiān)持利用重大節(jié)日開展豐富多彩的活動，豐富教師業(yè)余生活，激發(fā)教師的工作熱情。今年來，我們堅(jiān)持利用節(jié)日開展各類有益活動。“三八節(jié)”開展教職工體操比賽；“五一”節(jié)開展教職工簡筆畫比賽活動；“六一節(jié)”舉行親子聯(lián)歡活動；“七一”節(jié)召開新黨員入黨宣誓大會；暑假組織教職工拓展訓(xùn)練；“國慶節(jié)”分級段開展“我愛祖國”大型慶祝活動及教職工紅歌大合唱；“元旦”節(jié)開展教職工文藝演出活動，展示每位教職工風(fēng)采；積極配合縣委、政府、縣局的中心工作，積極參加各級各類演出活動，獲教師節(jié)演出優(yōu)秀組織獎、協(xié)和杯文藝大賽一等獎等榮譽(yù)。通過各項(xiàng)活動的開展，提高了教師的全面素質(zhì)，活躍了教職工文化生活，增強(qiáng)單位凝聚力，同志們?yōu)榱斯ぷ骷影嗉狱c(diǎn)，再苦再累也無怨言，一些教師帶病堅(jiān)持上班，堅(jiān)持出滿勤、干滿點(diǎn)，全心全意為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，努力肩負(fù)起教書育人的神圣使命。
二、堅(jiān)持科學(xué)管理，提高保教質(zhì)量
1、深入落實(shí)常規(guī)檢查，為突出全園工作的整體性、科學(xué)性、計(jì)劃性，結(jié)合我園實(shí)際，借鑒先進(jìn)幼兒園的經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，制定切實(shí)可行的業(yè)務(wù)工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、班務(wù)計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃，并實(shí)行周簽月檢制度，每周對教師的周工作計(jì)劃、半日活動計(jì)劃進(jìn)行批閱，每月對教師的個案記錄、教育筆記進(jìn)行交流，每期對教師的聽課記錄及活動評析進(jìn)行檢查。促使教師做到課前有準(zhǔn)備、課中有組織、課后有分析，并幫助教師自制教具、學(xué)具、玩具，使幼兒在活動中有充足的操作材料。同時(shí)在學(xué)期末做綜合評價(jià)。
在半日活動中，要求教師寫出詳細(xì)活動計(jì)劃，把教學(xué)目標(biāo)滲透到各個環(huán)節(jié)之中，寓思想教育于教學(xué)活動之中，培養(yǎng)幼兒的動手能力、思維能力、創(chuàng)新能力，注重發(fā)展智力，體現(xiàn)幼兒的主體地位和教師的主導(dǎo)作用。
在主題教學(xué)活動中，要求教師根據(jù)幼兒的興趣和幼兒園教育大綱，預(yù)設(shè)、生成幼兒喜愛的主題教育活動，和幼兒一起探究學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。通過4、9、10、11、12五個月的主題教學(xué)活動的開展，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、能力、知識、技能的全面發(fā)展。在4、5月開展的主題《六一節(jié)快樂》活動中，282位幼兒的繪畫作品分別獲市教研室組織的“慶六一”繪畫活動一、二、三等獎；21位教師獲市優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。
2、扎實(shí)開展教研活動，針對教師的實(shí)際需要，我們堅(jiān)持每周一、周二、周三分批組織英語教師、數(shù)學(xué)教師、趣味字寶寶教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)做到學(xué)前有準(zhǔn)備、學(xué)中有記錄、學(xué)后有心得。特別是數(shù)學(xué)教研活動先由數(shù)學(xué)教師收集各類數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容及方法，再進(jìn)行歸納歸類，系統(tǒng)整理，形成一系列由淺入深易于幼兒掌握的數(shù)學(xué)教學(xué)體系，既使數(shù)學(xué)教師理清了教學(xué)思路又掌握了許多新的教學(xué)方法。英語教研活動由從小學(xué)調(diào)入的專業(yè)英語教師燕、喬向彤對全體教師進(jìn)行英語音標(biāo)發(fā)音培訓(xùn)，王崢老師對英語教學(xué)的教法、程序、游戲設(shè)計(jì)進(jìn)行全方位的講解；趣味字寶寶特聘趣味字寶寶教授對趣味字寶寶的含義、具體實(shí)施方法及教學(xué)過程都做了詳細(xì)的講解與培訓(xùn)，全面提高了教師的教育技能。
三月份，組織骨干教師半日開放觀摩活動，讓青年教師參與聽課、評課，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)技能，提高自身教學(xué)能力，起到傳幫帶作用。
五月份，組織25名青年教師參加優(yōu)質(zhì)課競賽活動。活動中，要求廣大教師認(rèn)真準(zhǔn)備材料及教學(xué)玩具，使優(yōu)質(zhì)課上得有聲有色，充分體現(xiàn)新的教育理念，突出教師的主導(dǎo)地位和幼兒的主體作用。這次活動之后，我園推薦的綜合課《跳跳糖》、游戲活動《玩大繩》、音樂課《秋夜》等6節(jié)課分別獲市優(yōu)質(zhì)課大賽一、二、三等獎。
九月份，組織新教師亮相課，通過新教師的認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，老教師的聽課、評課、指導(dǎo)，促進(jìn)新教師盡快適應(yīng)幼兒園工作。
十一月份，組織全園分級段進(jìn)行英語、數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩及創(chuàng)新教學(xué)觀摩競賽。要求教師深入刨析教材，制訂具體目標(biāo)，豐富學(xué)具實(shí)用。
通過一系列活動的開展，引領(lǐng)全園教師的教育觀念得到更新，由過去注重教什么，怎樣教，轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅赜變簩W(xué)什么，怎樣學(xué)。課堂上，體現(xiàn)出《綱要》精神，促進(jìn)教師與幼兒之間的親合力及師幼互動，提升了幼兒的語言表達(dá)能力和思維發(fā)展能力。最后推薦孫蕾、白玲玲教師所上的英語課，向全園英語教師進(jìn)行了展示、觀摩學(xué)習(xí)；李潔所上的數(shù)學(xué)課《5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)》，被推薦在中央教科所舉辦的全國優(yōu)質(zhì)課觀摩會上展示交流，并獲得優(yōu)質(zhì)課�；顒雍螅纸M織教師進(jìn)行教學(xué)反思，反思幼兒在游戲中怎樣學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)什么？是如何學(xué)的？為了讓幼兒學(xué)的有意義，教師該做些什么？游戲中，如果教師介入？如何指導(dǎo)等，不斷提高教師的教育教學(xué)能力。
3、通過評價(jià)調(diào)整目標(biāo)，園領(lǐng)導(dǎo)常深入教學(xué)第一線上課、聽課，了解教育教學(xué)的適宜性、有效性，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)工作，完善教育教學(xué)質(zhì)量評估獎勵機(jī)制，讓教師參與評估方案的討論制定過程，使評估真正考察幼兒觀察、思考、動手、動口、語言交流、自我保護(hù)的基本能力及品德、生活、衛(wèi)生習(xí)慣的形成等，注重對幼兒整體素質(zhì)的評價(jià)，形成較科學(xué)的評估導(dǎo)向，從而調(diào)動教師對幼兒課程五大領(lǐng)域全面重視，促進(jìn)幼兒品德、習(xí)慣、智力全面發(fā)展。
通過近本年度的綜合素質(zhì)評估，全員教師一致認(rèn)為幼兒在性格情感及身體素質(zhì)上欠缺。本學(xué)期我們把體育鍛煉目標(biāo)明確到每個月中，月末按目標(biāo)要求逐班評估，循序漸進(jìn)的對幼兒的身體素質(zhì)進(jìn)行體育鍛煉，達(dá)到體育目標(biāo)的落實(shí)。另外各班根據(jù)幼兒和教師特點(diǎn)選擇適合培養(yǎng)幼兒性格、情感、態(tài)度、能力的特色活動，有的請家長進(jìn)課堂，給幼兒帶來課堂中學(xué)不到的知識，有的舉行才藝表演培養(yǎng)幼兒大膽在集體面前表現(xiàn)自己、推銷自己，還有的進(jìn)行手工制作、歌曲表演等新穎豐富的.特色活動，使幼兒的個性特長得到了發(fā)展。
4、積極開展家園活動，本著家園同步的原則，幼兒園制度化、系列化、多元化的家長工作有聲有色。每班成立家長委員會，協(xié)助教師開展豐富多彩的班級活動；每班開辦家長園地欄目：每天向家長展示幼兒所學(xué)習(xí)內(nèi)容、每周向家長出示本周工作重點(diǎn)、計(jì)劃及育兒知識；每月召開家長會，向家長匯報(bào)幼兒學(xué)習(xí)情況；每兩個月一次與家長面對面交流幼兒在園學(xué)習(xí)生活情況，做到及時(shí)溝通，互通情況，讓家長及時(shí)了解幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，了解教師的教育教學(xué)、保育情況；每月讓家長進(jìn)行評價(jià)，促使教師不斷改進(jìn)自己的教育策略。另外請北大幼教專家進(jìn)行育兒知識講座活動，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，形成科學(xué)的教育方法，使家長在教育孩子上與幼兒園達(dá)成共識，形成合力，共同促進(jìn)幼兒健康快樂成長。
三、加強(qiáng)責(zé)任意識，確保師生安全
一年來，我們注重對教工、幼兒及家長的安全意識教育，利用安全知識講座、電子墻、校園廣播、家長會、游戲活動、教工大會、事故預(yù)防專題講座等形式，加強(qiáng)安全教育，提高安全防范能力。平時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行安全衛(wèi)生保健制度，把幼兒安全放在首位，每天有保健醫(yī)對園內(nèi)設(shè)施、玩具進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)上報(bào)、及時(shí)處理。本年度，我們修定完善了更具體的崗位職責(zé)，簽訂了各崗位目標(biāo)責(zé)任書，家全責(zé)任協(xié)議，堅(jiān)持定期不定期組織后勤人員檢修大型玩具、活動器械，安全工作做到防患于未然；保健人員認(rèn)真制定計(jì)劃，把保健工作納入日�；顒�，堅(jiān)持晨午檢制度，每晌進(jìn)班清點(diǎn)幼兒人數(shù)，檢查幼兒身體狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理；根據(jù)天氣情況，增加飲水，熬三根湯、綠豆湯等；定期對幼兒進(jìn)行體檢，做好幼兒的接種防疫工作；堅(jiān)持定期對教具、玩具和用具進(jìn)行消毒；為幼兒提供科學(xué)合理的平衡營養(yǎng)膳食，根據(jù)幼兒生長發(fā)育需求，不斷改變伙食花樣，精工細(xì)做，合理配餐，主副食一周不重樣，促進(jìn)幼兒身體健康成長。在預(yù)防甲流感以來，我們積極配合上級部門做好各項(xiàng)工作，堅(jiān)持每天為幼兒量體溫，堅(jiān)持班級每天消毒制度，堅(jiān)持做好家園聯(lián)系，共同做好防護(hù)工作。由于安全工作認(rèn)真細(xì)致，做得扎實(shí)、有效，限度地確保了師生健康安全，一年來，無安全責(zé)任事故發(fā)生。
四、后勤管理規(guī)范，確保服務(wù)到位
本年度我們嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，做到財(cái)務(wù)公開，收支平衡。學(xué)期初，我們根據(jù)收支情況制訂了資金支配計(jì)劃，在工作中按計(jì)劃使用資金，節(jié)約開支，合理支配資金。本年度投資20多萬元，裝修教學(xué)樓走廊和樓梯400多平米，粉刷全園墻壁20xx多平米，全面美化校園和樓梯走廊。購置了必要的教育教學(xué)設(shè)備，添置室外大型玩具和室內(nèi)桌面玩具，美化、綠化校園，改善了室內(nèi)外環(huán)境和辦學(xué)條件，為園內(nèi)的各項(xiàng)工作提供了堅(jiān)實(shí)有力的后勤保障。
五、群團(tuán)工作生動活潑
我園堅(jiān)持發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用及群團(tuán)組織的橋梁紐帶作用。支部工作以師德師風(fēng)教育、文明創(chuàng)建、幫教活動為主題，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用；工會圍繞中心工作，充分發(fā)揮教職工的主人翁作用，堅(jiān)持開展勞動競賽活動，堅(jiān)持校務(wù)公開制度和教工大會制度，充分發(fā)揮民主管理，民主監(jiān)督作用，不斷完善“職工之家”的創(chuàng)建工作，開展豐富多彩的文體活動，提升職工生活品位，增強(qiáng)凝聚力，被推薦上報(bào)省級先進(jìn)基層工會；共青團(tuán)工作以“立足崗位、建功立業(yè)”為主題，以基本功訓(xùn)練、測試，愛心奉獻(xiàn)座談會、調(diào)查問卷等形式，鼓勵青年團(tuán)員提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，發(fā)揮青年團(tuán)員的青春朝氣，立足崗位，爭先創(chuàng)優(yōu)；婦委會工作通過以應(yīng)秋俠等優(yōu)秀教師的榜樣帶動，進(jìn)一步提高了女職工愛崗敬業(yè)的思想覺悟，鼓勵全園女教職工自強(qiáng)、自力，努力展示時(shí)代新女性的風(fēng)采。堅(jiān)持落實(shí)老干部政策，積極為老干部辦實(shí)事辦好事，堅(jiān)持節(jié)日看望制度，做好常見疾病的普查普治工作。
總之，一年來，我園工作取得了一定的成績，曾先后被評為市標(biāo)兵文明單位，市婦女工作先進(jìn)集體、縣幼教工作先進(jìn)單位，縣五好黨支部、先進(jìn)職工之家、信訪穩(wěn)定工作先進(jìn)單位等。有三十多位教師受到了省市縣各級各類表彰。但同時(shí)也存在著一些不足之處，一是師資力量嚴(yán)重不足，出現(xiàn)青黃不接現(xiàn)象；二是校舍和戶外活動場地嚴(yán)重不足，有11個班級寢教合一，加大了教師的工作量；三是建分園手續(xù)繁多，舉步畏艱。
新的一年，我們將繼續(xù)努力爭得上級支持，加大籌辦分園的力度，堅(jiān)持走特色辦園之路，全面提高保教質(zhì)量，引領(lǐng)xx幼兒教育健康發(fā)展。
幼兒園的年度工作總結(jié)3
我園在和縣第一幼兒園的對口幫扶活動中，按照市教委組織的對口幫扶活動的要求，在提高本幼兒園辦園水平、辦園理念、師資隊(duì)伍薄弱、管理水平不高等方面，做了許多工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
�。ㄒ唬I造氛圍，做好幫扶宣傳和結(jié)對幫扶工作
20xx年5月25日幫扶活動啟動后，我園與縣第一幼兒園結(jié)成“對口幫扶”單位，園領(lǐng)導(dǎo)對這項(xiàng)工作非常重視，并根據(jù)縣第一幼兒園的要求及現(xiàn)狀制定了“對口幫扶”工作實(shí)施方案，并將幫扶工作納入議事日程之中，從而有效地引導(dǎo)和促進(jìn)了本幼兒園教育教學(xué)理念的更新和教育教學(xué)工作的有序開展。
（二）重視交流，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享。
我園在6月派出教師深入到縣第一幼兒園，通過與第一幼兒園的師生一起學(xué)習(xí)、一起生活，在參觀環(huán)境、講座、聽課、評課、交流等活動中，共同探討、研究本幼兒園教師在教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善本園所環(huán)境、區(qū)角創(chuàng)設(shè)及園所文化建設(shè)，強(qiáng)化提高課堂教學(xué)的有效性，從而不斷提高教師自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，找出園所的文化特色，提升辦園質(zhì)量。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制。
為切實(shí)提高幫扶工作的效果，共同提高教師素質(zhì)，改善辦園質(zhì)量，我們兩園相互協(xié)調(diào)，主要以互派園長和教師進(jìn)園，深入課堂為載體，來提高我園教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力，在區(qū)角、環(huán)境布置，園所文化的創(chuàng)設(shè)等方面做到資源共享，互通有無，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
�。ㄋ模┥钊爰�(xì)致，幫扶工作初見成效。
兩園開展結(jié)對幫扶的活動雖然只有一周時(shí)間，但給我們的.感受和啟發(fā)較多。教師利用一周時(shí)間，分別參觀、討論了我園的室內(nèi)、室外墻面環(huán)境布置和班級區(qū)角創(chuàng)設(shè)；講評了七節(jié)教學(xué)活動；與縣第一幼兒園的寇主任和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了關(guān)于“幼兒園文化特色確立”的交流座談會。
通過此次對口幫扶活動，一是幫助我園老師樹立了新的教育教學(xué)理念，明確了幼兒園的辦園特色。二是縣第一幼兒園老師感受到了鄉(xiāng)村老師艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、樂于奉獻(xiàn)的精神。三是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進(jìn)了農(nóng)村學(xué)前教育的均衡發(fā)展，向教育的公平發(fā)展邁進(jìn)了一步。
總之，幼兒園對口幫扶工作是一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略舉措，在結(jié)對幫扶工作中，為青年教師提供了很好的學(xué)習(xí)、交流機(jī)會。在今后的工作中，需要進(jìn)一步努力，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，為逐步提高幼兒園的辦園質(zhì)量、推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施，構(gòu)建和諧社會作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
幼兒園的年度工作總結(jié)4
本學(xué)期，我園在區(qū)教育文體局的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育本學(xué)期的工作要點(diǎn)精神，堅(jiān)持在改革中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新，全面貫徹黨的教育方針，以素質(zhì)教育為中心，根據(jù)新時(shí)期特點(diǎn)抓好德育教育工作，全面提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和教育業(yè)務(wù)水平，積極推進(jìn)幼兒園法制化進(jìn)程，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，強(qiáng)化“以人為本”的觀念和全體教師都是德育工作者的意識，提高了德育教學(xué)實(shí)效。
1、道德高尚，舉止文明，心理健康，人格健全，是幼兒園德育教育的根本目標(biāo)，其核心是“尊重、理解、人格平等”。為此，我園在教育教學(xué)實(shí)踐中要求教師堅(jiān)持做到尊重幼兒，包容幼兒，注意培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和高尚的道德人格。幼兒園從園文化建設(shè)、常規(guī)的系統(tǒng)式管理、活動的序列化設(shè)計(jì)、教師隊(duì)伍“全員育人”意識培養(yǎng)等方面入手，認(rèn)真開展德育教育工作。
2、為使教育有實(shí)效，我園首先加強(qiáng)了環(huán)境建設(shè)的力度，開學(xué)初我們就對幼兒園整體環(huán)境建設(shè)廣泛征求教師的意見，同時(shí)我們對幼兒園園環(huán)境開始了整體布置和建設(shè)，重點(diǎn)體現(xiàn)了幼兒園特色，充分發(fā)揮了環(huán)境的育人功能。
3、本學(xué)期，根據(jù)幼兒園實(shí)際，以“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、誠信、守紀(jì)”的園風(fēng)，以“熱情、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)。在此基礎(chǔ)上我們認(rèn)真組織全園教師學(xué)習(xí)落實(shí)，在教師中形成關(guān)心幼兒、善待家長的好風(fēng)氣。同時(shí)以《幼兒園工作規(guī)程》為重點(diǎn)，結(jié)合幼兒園和幼兒實(shí)際，以幼兒園園環(huán)境衛(wèi)生為突破口，堅(jiān)持有重點(diǎn)、有針對性地進(jìn)行工作，做到幼兒園有布置、班班有落實(shí)、每周有檢查，并組織開展活動，積極爭取社會、幼兒家庭的配合和支持，振奮了全園師生的精神面貌，如今幼兒園的面貌也得到了較大的改善。
4、辦好家長幼兒園，充分發(fā)揮家長幼兒園的功能，繼續(xù)做好家訪工作。本學(xué)期我園召開了小班家長會，各項(xiàng)工作取得了家長的密切配合，將幼兒園、家長的教育功能有機(jī)的結(jié)合，提高教學(xué)效果。
5、本學(xué)期我園積極配合社區(qū)工作，排練幼兒舞蹈《自古美德出少年》代表社區(qū)參加xx專場演出，使幼兒園的教育與社區(qū)的工作緊密結(jié)合。
6、對幼兒加強(qiáng)安全教育，切實(shí)做好安全工作，注重幼兒“自護(hù)”能力的培養(yǎng)，確保幼兒的人身安全。
7、為確保德育工作有序高效地開展，我園加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，首先我們認(rèn)真組織好教師學(xué)習(xí)，強(qiáng)化服務(wù)意識。利用周五的學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和公民道德建設(shè)綱要，在教師中開展愛幼兒活動，努力提高教師的師德水平。同時(shí)加強(qiáng)了制度建設(shè)，注意調(diào)動教師的積極性。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，引導(dǎo)他們自覺遵守規(guī)章制度，事事處處做幼兒的榜樣和表率。
8、認(rèn)真組織好藝術(shù)、科技、體育等活動，讓幼兒在豐富多彩的教育活動中增強(qiáng)能力，受到教育，提高了教育的`實(shí)效。本學(xué)期，我園開展的活動：
(1)xx排練幼兒舞蹈參加演出。
(2)“六一“排練舞蹈參加xx市幼兒舞蹈比賽獲得一等獎。
(3)我園幼兒參加xx市教育局組辦的幼兒跳繩比賽，有x名幼兒獲獎。
(4)我園教師向全區(qū)幼兒園教師開設(shè)公開觀摩課，受到在場教師的一致好評。
(5)我園有兩名教師被評上屯溪區(qū)“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”。
(6)本學(xué)期有兩名教師被評上“xx先進(jìn)個人”。
(7)本學(xué)年我園組織教師開展了一次教師書畫展，在提高技能的同時(shí)，由于堅(jiān)持把德育工作放在首位，把德育教育滲透在各種活動中、滲透到各科教學(xué)之中、滲透到幼兒園工作的方方面面，因此我園的德育教育工作在本學(xué)期取得了明顯的效果，同時(shí)也推動了幼兒園各項(xiàng)工作，使幼兒園面貌又有了新的起色。
幼兒園的年度工作總結(jié)5
轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)年之尾，作為一個年輕有活力的教研團(tuán)體，我們中班教研組的每位教師都秉著謙虛的工作態(tài)度與敬業(yè)的專業(yè)精神，自覺努力地提升自身的理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，緊緊圍繞期初制定的計(jì)劃，有目的有選擇地開展教研活動，努力提高教學(xué)質(zhì)量，獲得了教育理念和教學(xué)實(shí)踐能力的雙重提高，本學(xué)期里我們教研組開展了不少工作，也取得了一些成績，現(xiàn)對本學(xué)期的教研工作加以梳理，以期待下學(xué)期做得更好�，F(xiàn)總結(jié)如下：
(一)建立和建全各項(xiàng)制度，提高管理水平。
1、重新規(guī)范了幼兒園各項(xiàng)制度，共同研討制定了教師，讓每一位老師了解制定考核制度的依據(jù)及方式，真正提高教師的工作積極性。
2、設(shè)立獎懲資金，對于在工作中有突出表現(xiàn)的教師予以獎勵，對于工作邋遢，不積極上進(jìn)的教師予以懲罰，通過這個方式調(diào)動了老師的工作熱情，改變做事拖拉的現(xiàn)象。
3、實(shí)行工作分工，每個級部設(shè)立一名級部主任，負(fù)責(zé)本級部工作的.部署帶動整個級部前進(jìn)。設(shè)立安全管理員、衛(wèi)生管理員等，分別負(fù)責(zé)幼兒園的各項(xiàng)工作的監(jiān)督。
(二)堅(jiān)持常規(guī)管理。
1、各班制定教育，每個級部教師共同研討制定出每個月的教學(xué)進(jìn)度，并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行，在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整并根據(jù)幼兒園工作的安排隨時(shí)調(diào)整，保證教育教學(xué)的正常進(jìn)行。
2、做到周前備課課后反思和二次備課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、嚴(yán)格一日常規(guī)，形成習(xí)慣，養(yǎng)成地常規(guī)時(shí)間意識。
(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，建立一支團(tuán)結(jié)積極向上的教師隊(duì)伍。
1、努力提高教職工思想素質(zhì)。
通過每周的全體教師會開展教師思想素質(zhì)教育，讓老師們明白作為老師應(yīng)具備的素質(zhì)，通過每周的例會交流，分享好的經(jīng)驗(yàn)做法，共同商討自己不能解決的問題。提高自己的工作能力。本學(xué)年教師工作細(xì)心了，得到了家長的好評。
2、重視教師的學(xué)歷進(jìn)修。
鼓勵教師參加提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)和積極考取教師資格證，現(xiàn)在全園教師全部大專學(xué)歷，資格證持證率達(dá)80%。
3、重視教研活動的開展，提高保教質(zhì)量
(1)充分發(fā)揮教研組的作用，幼兒園成立教研組后，成立了以大、中、小班級部為單位的教研小組，通過以老帶新、分級部開展教研活動、優(yōu)質(zhì)課比賽等形式開展教研活動，實(shí)行你的短處我來補(bǔ)，大家經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ)，提高了教育教學(xué)水平。
(2)本學(xué)期我們圍繞鄉(xiāng)土資源開展了《園本課程》的教研活動，其中包含：家鄉(xiāng)照片、民間歌謠、創(chuàng)作“身邊的自然”、、傳統(tǒng)游戲、走進(jìn)社區(qū)、家鄉(xiāng)的藝。我們以創(chuàng)作“身邊的自然”作為重點(diǎn)，開展了“布”異樣的精彩活動。并取得了優(yōu)異的成果。
(3)重視對幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng)，一直以來，我園遵循保教結(jié)合的教育原則，長期堅(jiān)持不懈，對幼兒生活、飲食管理，日常常規(guī)及衛(wèi)生生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
(4)制作適合幼兒年齡特點(diǎn)的玩教具，投放到區(qū)域活動中。
(四)加強(qiáng)衛(wèi)生工作，確保幼兒身心和諧發(fā)展
1、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合本園實(shí)際及場地的充分利用，重新調(diào)整安排幼兒的一日生活內(nèi)容和時(shí)間，做到動靜交替，內(nèi)容豐富，保證幼兒每天戶外活動時(shí)間2小時(shí)和1小時(shí)活動，開展形式多樣的戶外活動。保證幼兒每日的活動量，提高幼兒身體素質(zhì)。
2、加強(qiáng)藥品的管理，按時(shí)做好玩具、學(xué)具、空氣消毒工作，預(yù)防性的流行。
3、為了培養(yǎng)幼兒各方面的能力，每日安排了不少于1.5小時(shí)的活動區(qū)活動，讓幼兒豐富社會經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了幼兒的合作精神。
(五)積極做好家長工作，家園共育
1、隨著社會的發(fā)展，家長工作已成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時(shí)，也把家長工作放在重要的位置上。利用入離園期間與家長做好交流，讓家長隨時(shí)了解孩子的發(fā)展情況。
2、每月與家長進(jìn)行一次書面交流，共同關(guān)注孩子的成長。
3、設(shè)立家園聯(lián)系欄，向家長公布、課程進(jìn)度等信息，讓家長了解幼兒園的工作進(jìn)度。
4、在學(xué)期初召開新學(xué)期，向家長介紹本學(xué)期的重要工作任務(wù)，學(xué)期末舉行家長座談會，與家長近距離交流幼兒園的工作及幼兒的發(fā)展情況。
(六)合理膳食，保證飯菜質(zhì)量
1、科學(xué)制定食譜并每周公布。
2、合理安排膳食，保證每日幼兒供給量，變化花樣，增加幼兒食欲，保證幼兒身體健康。
3、做好食堂的衛(wèi)生消毒工作，每日留樣，保證原材料供給，做好防三害工作。
(七)安全是幼兒園工作中的重中之重。
1、開學(xué)初，層層簽訂，讓每一位教職工清楚自己的職責(zé)所在，工作中要細(xì)再細(xì)心，確保每一位幼兒的安全。
2、每周安排一節(jié)課，對幼兒進(jìn)行安全教育，幫助幼兒獲得更多的，定期進(jìn)行安全演練，提高幼兒的自我保護(hù)能力和自救能力。
3、通過定期對幼兒園進(jìn)行全面的安全自查，發(fā)現(xiàn)隱患并及時(shí)消除隱患，將安全隱患消除在萌芽階段。
4、加強(qiáng)了入離園時(shí)段以及園內(nèi)的巡邏，杜絕校園傷害事故的發(fā)生。
(八)常規(guī)管理
1、通過一日常規(guī)的研討，規(guī)范幼兒一日常規(guī)，使幼兒一日生活更加愜意，輕松。
2、倡導(dǎo)“一日生活皆教育的理念”，幼兒在園一日生活中時(shí)時(shí)處處皆教育。
3、將傳統(tǒng)兒歌插入到幼兒一日活動的過度環(huán)節(jié)，使一日活動更加規(guī)范。
4、通過常規(guī)比賽，提高各班的質(zhì)量。
幼兒園的年度工作總結(jié)6
我園根據(jù)省、市安全工作會議的精神和市領(lǐng)導(dǎo)對安全工作的重要批示，緊緊圍繞本年度的教育局安全工作要點(diǎn)。結(jié)合幼兒園的工作實(shí)際，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，立足防范深入整治，強(qiáng)化監(jiān)管，狠抓落實(shí)，堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。特總結(jié)如下：
一、消防安全教育工作
我園大、中班一直在對幼兒進(jìn)行消防安全教育。主要包括：
1、要讓幼兒懂得玩火的危險(xiǎn)性。
2、讓幼兒掌握簡單的自救機(jī)能。
3、帶幼兒參觀消防隊(duì)，看消防隊(duì)員的演習(xí)，請消防隊(duì)員介紹火災(zāi)的形成原因、消防車的作用、滅火器的使用方法及使用時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)等。我園的消防安全對幼兒的'教育還引起了電視臺的關(guān)注，并錄制入《社會方圓》欄目中。
二、食品衛(wèi)生安全教育
幼兒園的孩子們大多愛吃零食，也喜歡將各種東西放入口中。因而容易因引發(fā)不安全隱患或食物中毒。幼兒園除了要把好食品采購、儲藏、烹飪等方面的衛(wèi)生關(guān)外，還必須教育幼兒不吃腐爛的、有異味的食物。幼兒在幼兒園誤食有毒、有害物質(zhì)的情況更是多種多樣的。如幼兒園放的老鼠藥等。因此，我園的教師在平時(shí)的教育工作中教育幼兒不隨便撿食不明物質(zhì)。
三、注意外來人員的出入
幼兒園教師大多是女同志，孩子們小，所以在幼兒園的第一道防線收發(fā)室作好預(yù)防工作。首先了解外來人員的身份、目的，并讓其登記。
幼兒園的年度工作總結(jié)7
20xx年童樂幼兒園在登封市教體局、石道鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和大力支持下，又走過了不平凡的一年。全體教師齊心協(xié)力，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持保教結(jié)合原則，以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)。堅(jiān)持以保教質(zhì)量為中心、教育科研為導(dǎo)向，重視常規(guī)教育，加強(qiáng)幼兒園的內(nèi)涵建設(shè)，各項(xiàng)工作有了必須的提升，現(xiàn)將本學(xué)期來的工作匯報(bào)如下：
一、辦園目標(biāo)：
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意的幼教事業(yè)。在“積極愛孩子，用愛做教育�！钡慕逃砟钪笇�(dǎo)下，根據(jù)本區(qū)域?qū)嶋H需求，結(jié)合本地區(qū)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)，加大投入努力給孩子們創(chuàng)造更好的保教環(huán)境。力爭兩年內(nèi)將本園建設(shè)成為服務(wù)半徑約5公里內(nèi)的一流幼兒園。
二、內(nèi)部管理：
以思想道德建設(shè)為導(dǎo)向，以規(guī)章制度執(zhí)行為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)內(nèi)部管理，強(qiáng)化服務(wù)意識，促使全體教職工努力做到“思想道德要高尚，服務(wù)意識要跟上，業(yè)務(wù)水平要趕上”。
“思想道德要高尚”，透過組織學(xué)習(xí)，讓教職工從思想上認(rèn)識到幼教事業(yè)的神圣，及幼教工作的重要性。讓教職工牢固樹立正確的道德準(zhǔn)則，明白工作、服務(wù)的對象是幼兒。要用道德準(zhǔn)則去約束自己，養(yǎng)成良好地工作習(xí)慣，要明白工作中什么是該做的，什么是不該做的。堅(jiān)決杜絕因教職工思想麻痹、道德不健全引發(fā)的傷害幼兒或其它影響幼兒身心健康成長的'事件發(fā)生。
“服務(wù)意識要跟上”，組織全體教職工透過換位思考、學(xué)習(xí)討論等形式的活動，培養(yǎng)了教職工的服務(wù)意識。全體教職工明白服務(wù)的對象是幼兒。根據(jù)幼兒生活不能自理、學(xué)習(xí)不能自覺、安全不會自我保護(hù)等特點(diǎn)，不斷改變服務(wù)方式，完善服務(wù)模式。力爭我園的保教工作讓幼兒舒心、讓家長安心、讓社會放心。
“業(yè)務(wù)水平要趕上”，透過園本教研，兄弟園交流，優(yōu)秀園觀摩等形式，給教職工創(chuàng)造了更多的學(xué)習(xí)、交流、展示的機(jī)會，透過活動讓教職工保教水平有所提高，培養(yǎng)了大家的學(xué)習(xí)意識。營造出了爭學(xué)先進(jìn)，提高業(yè)務(wù)水平的良好氛圍，努力把教職工培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型人才。
三、師資配備和教職工培訓(xùn)：
我園共有教職工19人，其中園長1人，專職教師10人，保育員5人，廚師2人，門衛(wèi)1人。專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為80%。
教職工培訓(xùn)：20xx年暑假，組織4名教師參加了鄭州幼師的成人幼師班的學(xué)習(xí)，并且都以優(yōu)秀的成績畢業(yè)。11月份又有4名教師成功考取了《幼兒教師資格證書》。按照登封市教體局、石道鄉(xiāng)中心校的有關(guān)要求，積極參加和幼兒保教相關(guān)的各種學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
四、保教工作質(zhì)量：
20xx年，我園的保教工作基本滿意，以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神，保教工作質(zhì)量穩(wěn)中求進(jìn)，堅(jiān)決抵制幼兒園教育“小學(xué)化”。我園的王紅利老師在石道鄉(xiāng)中心校組織的“石道鄉(xiāng)幼兒園優(yōu)質(zhì)課大賽”中獲得一等獎。保育方面也取得了不菲的成績，全園全年度沒有發(fā)生任何保育事故，堅(jiān)決執(zhí)行消毒制度、晨檢制度，加強(qiáng)疫情監(jiān)控確保我園在20xx年度沒有發(fā)生任何疫情。
五、安全教育：
上年度，我園采用了多種形式的安全教育活動。
組織召開家長會，宣傳幼兒管理的注意事項(xiàng)。向家長發(fā)放宣傳冊，宣傳拒乘黑校車、超員車、超速車。校門口懸掛條幅、警示牌，宣傳安全知識。在“安全進(jìn)課堂”活動中，利用游戲寓教于樂，把安全意識樹立在了孩子們幼小的心靈中。
六、辦園條件改善：
20xx年斥資2萬元，硬化了幼兒活動場，將活動室內(nèi)外墻壁進(jìn)行了涂刷和裝飾。
七、資產(chǎn)和經(jīng)費(fèi)運(yùn)行：
我園創(chuàng)辦資金為35萬元，歷年添置設(shè)備后固定資產(chǎn)達(dá)42萬元，20xx年的活動場硬化、墻壁涂刷裝飾、辦公桌椅、幼兒桌椅等物品添置投入資金32000元，我園現(xiàn)固定資產(chǎn)約45、2萬元。
經(jīng)費(fèi)運(yùn)行：堅(jiān)持執(zhí)行嚴(yán)格的財(cái)務(wù)制度，做到專款專用，收支兩條線。但由于地區(qū)經(jīng)濟(jì)薄弱，家長承受力有限，收費(fèi)較低，因此經(jīng)費(fèi)來源單一，園舍建設(shè)、校車購置等大額投入仍困難重重。
八、存在的問題及下步工作打算：
(一)、存在的問題：
1、家長學(xué)校工作薄弱，農(nóng)村家長知識水平有限，法律意識淡薄，教育意識偏頗，給保教工作帶來了阻力和負(fù)面的影響。比如：家長不顧幼兒身心發(fā)展的需求，一味追求對孩子“小學(xué)化”教育等問題亟待解決。
2、資金短缺，必要的大額投入捉襟見肘。
(二)、下步工作打算：
1、加強(qiáng)家長學(xué)校工作，找出重點(diǎn)教育對象，因人制宜，讓家長
的保教意識有所提高，能更積極地配合幼兒園工作，能更好的教育好下一代。
2、自籌資金，對餐廳、廁所等基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行整修或重建。尋求社會、企業(yè)等捐贈，解決校車問題。
總之，20xx年我園有成績也有不足，我們要在登封市教育局、石道鄉(xiāng)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，努力進(jìn)取，奮力開拓力爭在新的一年里取得更好的成績，給孩子們創(chuàng)造一個更加和諧、優(yōu)美、安全的“兒童樂園”。
幼兒園的年度工作總結(jié)8
一、班級情景
本班有xx名幼兒，經(jīng)過小班一學(xué)年的幼兒園生活，班級常規(guī)有了較好的提升，在本學(xué)期我們經(jīng)過xxxx活動為孩子供給自我展示的機(jī)會，讓孩子更加自信和活潑。此外，孩子的知識量也有了必須的'積累，語言表達(dá)本事、自理本事、交往本事都有了很大提高。
二、保教工作
本學(xué)期我們的保教工作也有了必須程度的提高，經(jīng)過上優(yōu)質(zhì)課，讓家長走近課堂聽取評課教師的寶貴意見和提議，反思自我的不足，從而進(jìn)行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段，注意力不集中、理解本事、社會經(jīng)驗(yàn)、知識的積累等仍不夠豐富，所以之后我們教師更應(yīng)結(jié)合孩子的年齡發(fā)展特點(diǎn)，在教學(xué)技巧上加強(qiáng)研習(xí)。
三、家園共育工作
經(jīng)過與家長當(dāng)面溝通、家訪、打電話、家長開放日等多種形式與家長進(jìn)行溝通，誠信對待家長，服務(wù)家長。每月向家長推薦新書、家教資料、優(yōu)秀文章，定期召開家長研討會，交流信息、開闊視野。
幼兒園的年度工作總結(jié)9
以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，全面解讀、領(lǐng)會《幼兒園教育教學(xué)指導(dǎo)綱要（試行）》的精神，堅(jiān)持加快發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為動力，以科學(xué)管理為手段，在園領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心和指導(dǎo)下，全體后勤人員以團(tuán)結(jié)、協(xié)作、友好的精神，認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作。
一、創(chuàng)設(shè)良好和諧的育人環(huán)境
本學(xué)期加強(qiáng)了園風(fēng)建設(shè)，全體教工互相關(guān)心，互相尊重，平等相處，常用禮貌用語，教師和保育員、后勤人員配合密切，共同關(guān)心愛護(hù)幼兒，讓幼兒在日常生活中保持愉快的情緒，促進(jìn)幼兒富有個性健康地發(fā)展。
繼續(xù)采用公共區(qū)落實(shí)具體負(fù)責(zé)人的制度，使工作更加細(xì)化，加強(qiáng)檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。園部采用了定期和不定期的方式對各公共區(qū)、班、室及后勤食堂的衛(wèi)生工作情況進(jìn)行檢查、評比并公布結(jié)果。10月份，結(jié)合檢察中發(fā)現(xiàn)的問題，提出了整改措施：給各班的拖把貼好標(biāo)記，便于區(qū)分是盥洗室用還是活動室用？讓各班保育員將自然角的枯死的植物及時(shí)清除干凈，對各活動室有關(guān)櫥柜里外擺放內(nèi)容提出了統(tǒng)一的要求。因此，校園衛(wèi)生情況總體呈現(xiàn)整潔有序的面貌。
二、扎實(shí)有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作
（一）完成托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健臺帳
1．科學(xué)合理地制定食譜，及時(shí)完成營養(yǎng)分析。
嚴(yán)格按照婦保所六大營養(yǎng)素：蛋白、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)、水的規(guī)定及幼兒每人每天攝入量標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，綜合考慮經(jīng)濟(jì)、營養(yǎng)、可操做性等因素，制定出適合幼兒口味，有助于幼兒消化吸收的食譜。每日觀察幼兒進(jìn)餐情況調(diào)整食譜。每月按時(shí)完成一次營養(yǎng)分析，召開膳委會會議，公布營養(yǎng)分析結(jié)果，聽取各方意見，不斷提高食譜質(zhì)量。
2．做好晨間檢查、全日觀察記錄。
認(rèn)真執(zhí)行晨間檢查制度，做到“一摸二看三問四查”，判斷幼兒健康狀況，及時(shí)篩檢出患傳染病的幼兒。若發(fā)現(xiàn)有患傳染病的幼兒入園，立即進(jìn)行隔離觀察，并及時(shí)通知幼兒家長。所在班級進(jìn)行消毒，防止病情擴(kuò)散。實(shí)行保健老師喂藥方法，做好服藥幼兒的登記、家長簽名工作。按時(shí)給患兒服藥，喂藥時(shí)核對班級姓名。
3．認(rèn)真做好衛(wèi)生工作，臺帳資料齊全、規(guī)范，隨時(shí)接受檢查，確保幼兒園衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。
�。ǘ┱J(rèn)真做好衛(wèi)生宣教工作
1．根據(jù)各年齡階段幼兒認(rèn)知水平的不同，各年級組制訂出了安全、健康、體鍛方面做到的內(nèi)容。期初有計(jì)劃，期中有活動方案、活動過程記錄，期末有這方面的各類總結(jié)。
2．每月更換衛(wèi)生保健宣傳櫥窗，進(jìn)一步向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。
�。ㄈ┳龊皿w弱兒、肥胖兒的管理
本學(xué)期對體弱兒、肥胖兒在建立專案的基礎(chǔ)上，進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。如在肥胖兒管理方面：一日活動中從運(yùn)動、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的干預(yù)，每月測身高、體重一次，并及時(shí)與家長交流意見，使家長能夠理解管理的意義，使之成為共同管理，起到事半功倍的效果。在體弱兒管理方面：繼續(xù)使用“體弱兒體育鍛煉個案管理和照顧記錄表”，通過教師和保育員共同的管理和照顧。讓體弱兒積極、力所能及的參與到活動中來，收到良好的效果。
三、加強(qiáng)園資園產(chǎn)管理，努力發(fā)揮有限資產(chǎn)的效益
財(cái)務(wù)管理是一項(xiàng)技術(shù)性、政策性、原則性很強(qiáng)的繁雜工作，其基本任務(wù)是要貫徹勤儉辦學(xué)的方針，堅(jiān)持為教育教學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮資金的效益。因此，幼兒園在財(cái)務(wù)管理過程中，必須做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌兼顧、集中管理、全面安排、量入付出、節(jié)約使用、提高效益。
1．幼兒園資產(chǎn)細(xì)致管理。做好幼兒園資產(chǎn)管理工作是完成辦學(xué)任務(wù)的物質(zhì)保證，我們以“實(shí)事求是、量力而行、保證重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，綜合平衡”為原則，添置、調(diào)配好幼兒園資產(chǎn)，并對資產(chǎn)逐一認(rèn)真進(jìn)行登記，注意平時(shí)的保管。健全制度，規(guī)范操作。教職工中強(qiáng)化節(jié)約意識，加強(qiáng)管理。形成節(jié)能減排崗位責(zé)任制，明確各崗位人員相關(guān)工作要求，并將之納入學(xué)期考核內(nèi)容，同步落實(shí)獎勵機(jī)制。對幼兒園財(cái)物注意及時(shí)清查，合理使用，減少浪費(fèi)，做到胸中有數(shù)，家底清楚。辦公用品、教學(xué)用品由專人負(fù)責(zé)保管，教師領(lǐng)用、借用均進(jìn)行登記。
2．重視維修，注意保養(yǎng)。平時(shí)要定期對校產(chǎn)進(jìn)行檢查，及時(shí)維修、維護(hù)，及時(shí)消除事故隱患，充分發(fā)揮使用效能。同時(shí)也是為了保證師生有一個舒適、安全的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
3．實(shí)行固定資產(chǎn)信息軟件系統(tǒng)管理，資產(chǎn)登記及時(shí)，帳實(shí)相符，設(shè)備、設(shè)施的使用、保管、報(bào)損規(guī)范，設(shè)備采購及其他資產(chǎn)增添按規(guī)定程序采購、登記、入帳。規(guī)范資產(chǎn)檔案整理工作。
四、優(yōu)化后勤工作人員隊(duì)伍，不斷增強(qiáng)保教人員的服務(wù)意識
1．堅(jiān)持每月進(jìn)行保育員學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。本學(xué)期除了進(jìn)一步學(xué)習(xí)了新《綱要》的精神、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級文件精神，保健老師每月一次組織他們開展好業(yè)務(wù)培訓(xùn)與技能比賽活動，先后對她們培訓(xùn)的內(nèi)容有：警惕諾如病毒感染、加強(qiáng)冬季衛(wèi)生工作、幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)、擦桌子比賽等。通過以上培訓(xùn)活動，使各位保育員的業(yè)務(wù)水平和操作技能提高很快。促使后勤工作規(guī)范化，提高保教質(zhì)量。增強(qiáng)了工作責(zé)任心，盡力協(xié)助老師共同完成保教任務(wù)。
2．根據(jù)后勤工作和新園的樓層結(jié)構(gòu)的需要，也為了調(diào)動保育員中的積極因素，設(shè)立了三個“小組長”，每一樓層一個，有利于日常的工作安排與調(diào)配，以確保良好的氛圍，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，扎扎實(shí)實(shí)做好每天的配班、消毒等各項(xiàng)保育工作。
3．進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)“日常規(guī)范操作”，加大督促和檢查的力度，使每位保育員能明確“日常規(guī)范操作”的要求，提高保育質(zhì)量。
4．加強(qiáng)指導(dǎo)、督促和檢查食堂的食品衛(wèi)生、規(guī)范操作。組織食堂工作人員進(jìn)行了“食品衛(wèi)生”、“食品安全”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)一步明確各崗位的職責(zé)，日常規(guī)范操作，把幼兒的安全、健康放在首位。
5.十二月中旬組織全體教職工進(jìn)行了一次“傳染病知識”的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，并進(jìn)行了衛(wèi)生保健知識的問卷練習(xí)。
五、加強(qiáng)安全管理，提高操作規(guī)范化
安全工作是幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)的重中之重，也是后勤的重點(diǎn)工作之一，因此，本學(xué)期我們突出重點(diǎn)，狠抓管理，有針對性地加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)增強(qiáng)師生的防范意識和能力，大力搞好幼兒園的安全工作。主要落實(shí)在以下幾方面：
1．加強(qiáng)安全教育，提高師生防護(hù)能力。
我們主要分了教職工、學(xué)生、家長三個層面進(jìn)行：
一是加強(qiáng)對教職工的安全培訓(xùn)。加強(qiáng)安全法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)安全法制觀念；定期召開有主題的安全會議，本學(xué)期召開了有關(guān)幼兒一日活動中的安全隱患及預(yù)防等方面的培訓(xùn)。
二是加強(qiáng)對幼兒的安全教育。每個班圍繞制定的安全教育計(jì)劃，有針對性地開展好以提高幼兒自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力等方面的安全教育活動，活動涉及的面較廣，有食品安全的、有自身保護(hù)的等等，在增強(qiáng)幼兒的防范意識和能力的同時(shí)，掌握其基本的遇到危險(xiǎn)時(shí)自護(hù)、自救、逃生和報(bào)警的方法。同時(shí)，我們根據(jù)幼兒的實(shí)際，又以年級組為單位認(rèn)真開展了安全主題教育活動。同時(shí)，利用“國旗下講話”的機(jī)會，宣傳有關(guān)食品、煤氣等方面的'安全教育內(nèi)容。
三是加強(qiáng)針對學(xué)生家長的安全教育。我們注意加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系，建立學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的安全管理機(jī)系；通過宣傳櫥窗、向家長發(fā)放了《告家長書》等安全教育宣傳材料，增強(qiáng)家長的安全意識，形成齊抓共管的局面。
2．完善應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)逃生演練。
我園進(jìn)一步完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，做到全面、具體、詳細(xì)、實(shí)用。根據(jù)預(yù)案進(jìn)行相應(yīng)的自救演練，如：我們定期不定時(shí)的進(jìn)行防火、防震等方面的演練，切實(shí)提高幼兒應(yīng)對突發(fā)事件的能力，確保突發(fā)事件發(fā)生時(shí)將損失降到最小。
3．深入排查隱患，限時(shí)整改到位。
我們隱患排查有兩個重點(diǎn)：一是對活動室、活動器械、食堂、廁所等建筑，進(jìn)行徹底排查，對排查出的問題，分情況進(jìn)行處理。二是對消防設(shè)施、應(yīng)急照明、指示標(biāo)志等基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行排查，對于檢查出的器材損壞的，立即按要求進(jìn)行修復(fù)并保證其正常使用。每月底及時(shí)上報(bào)《牌幼安全檢查月報(bào)表》，每周三及時(shí)上報(bào)《牌幼安全檢查周報(bào)表》。
4．指導(dǎo)、督促和檢查食堂的食品衛(wèi)生、規(guī)范操作，保障幼兒身體健康。
一是對食堂等場所實(shí)行嚴(yán)格審查制度，并將制度到位，責(zé)任到人，把好各個關(guān)口，做好進(jìn)貨、驗(yàn)貨、入庫、清洗、烹飪等過程，把食品安全隱患拒之門外。二是加強(qiáng)對食堂人員的法紀(jì)教育和培訓(xùn)，本學(xué)期進(jìn)行了《學(xué)校食堂衛(wèi)生管理的有關(guān)法律法規(guī)》、《食堂從業(yè)人員和分餐人員的衛(wèi)生要求》、《食堂采購人員要注意的事項(xiàng)》、《食物中毒的有關(guān)事項(xiàng)》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)一步明確各崗位的職責(zé)，日常規(guī)范操作，把幼兒的安全、健康放在首位。并建立了嚴(yán)格的食堂衛(wèi)生管理制度，園部做好抽查和定期檢查工作。三是接受迎接市衛(wèi)生監(jiān)督所領(lǐng)導(dǎo)來園檢查指導(dǎo)。20xx年9月4日上午，市衛(wèi)生監(jiān)督所對我園食品衛(wèi)生進(jìn)行了專項(xiàng)的檢查。檢察人員通過查閱資料、現(xiàn)場檢查等方式細(xì)致了解了牌樓幼兒園的食品安全工作，對幼兒園食堂的制度建設(shè)、食品加工操作流程、食品原料貯存以及食堂環(huán)境衛(wèi)生等情況進(jìn)行了仔細(xì)地檢查。對食堂的硬件設(shè)施、食品的歸類擺放及食堂的環(huán)境衛(wèi)生表示滿意，同時(shí)也提出了下階段工作的建設(shè)性意見。
5．加強(qiáng)門衛(wèi)值班制度。
閑雜人等一律不準(zhǔn)進(jìn)入；生人找人一律問清原因并登記；領(lǐng)導(dǎo)來訪也要詢問登記。
六、切實(shí)加強(qiáng)膳食管理
膳食管理工作是保教工作的基礎(chǔ)，也是家長最為關(guān)心的問題。本學(xué)期在原有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，嚴(yán)格把好了菜質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)和菜的數(shù)量關(guān)，采用統(tǒng)一配菜的方式進(jìn)行配送，保健老師每天對食品進(jìn)行索證、驗(yàn)收檢查和登記工作，對不新鮮或有疑慮的食品禁止入庫。每天對各類食品進(jìn)行48小時(shí)留樣并有留樣登記記錄。
定期召開園級膳委會會議，充分發(fā)揮膳委會成員的集體力量，通過觀摩幼兒的進(jìn)餐，了解幼兒的膳食情況。在制訂食譜上，聽取膳食委員會成員的意見和建議，采納其中提出的合理的、富有營養(yǎng)的菜肴。進(jìn)而保證了菜的新鮮和營養(yǎng)，同時(shí)也保證了菜的質(zhì)量。在數(shù)量上求足量而不浪費(fèi)，就是以幼兒標(biāo)準(zhǔn)用量為主，從幼兒自身實(shí)際出發(fā)，保證幼兒喝足吃飽盡量少浪費(fèi)不浪費(fèi)。在烹飪上追求色、香、味、形懼全，認(rèn)真處理好膳食中的各種成分，做到粗細(xì)搭配、葷蔬搭配、干濕搭配、咸甜搭配。能按時(shí)公布“本周食譜”，合理使用好幼兒的伙食費(fèi)，讓家長放心滿意，無投訴。
七、做好信息化建設(shè)，豐富網(wǎng)站資源
做好網(wǎng)站建設(shè)，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，開展家園互動。做好幼兒園網(wǎng)站及班級網(wǎng)頁的建設(shè)，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化欄目結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大信息量，及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容。加強(qiáng)網(wǎng)上家園互動，提高家長科學(xué)育兒水平。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳力度，及時(shí)宣傳我園的信息情況。加強(qiáng)教師“信息技術(shù)”的培訓(xùn)，采用集體培訓(xùn)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，共同學(xué)習(xí)，不斷提高，為我園的信息化建設(shè)服務(wù)。
本學(xué)期，我們后勤部門的工作人員在園長的統(tǒng)領(lǐng)和各位教職工的共同努力下，認(rèn)真、踏實(shí)地完成了各項(xiàng)工作，但還存在不足，有些工作有待在下學(xué)期的工作中不斷完善。如：1．由于是新校舍，內(nèi)部環(huán)境裝飾還較欠缺（大廳、東、西樓道的裝飾）。2．后勤人員崗位責(zé)任意識還較欠缺，配合教師做的教育教學(xué)不夠到位。
下階段工作思路：1．加強(qiáng)校園硬件、文化建設(shè)。2．進(jìn)一步制定、完善有關(guān)后勤管理方面的相應(yīng)制度，并切實(shí)落實(shí)。3．提高后勤人員的崗位責(zé)任意識。從而提高后勤隊(duì)伍的整體素質(zhì)和后勤工作的質(zhì)量，最終提升幼教中心保教工作的整體水平與整體質(zhì)量。配合各個部門力爭把牌幼建設(shè)得更好。
本學(xué)期后勤工作圍繞幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)幼兒園園務(wù)計(jì)劃，本著“強(qiáng)化管理，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量”的理念，加強(qiáng)管理，關(guān)注細(xì)節(jié)，提升后勤隊(duì)伍人員的素質(zhì)與工作積極性，高效率地配合幼兒園各部門開展各項(xiàng)活動。在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)支持下，在全體后勤人員的共同努力下，后勤條線的各項(xiàng)工作得以有條不紊地開展，取得了一定成效。
一、目標(biāo)達(dá)成情況
(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升人員素質(zhì)
圍繞幼兒園的辦園理念，結(jié)合工會“健康365”主題活動，根據(jù)后勤人員的年齡特點(diǎn)、文化層次、崗位需求等，開展各種形式的主題活動，提升后勤人員的思想素養(yǎng)，進(jìn)一步完善后勤隊(duì)伍建設(shè)。
1、師德講堂引領(lǐng)智慧工作。
2、文化活動展示自我風(fēng)采。
3、溫馨交流凝聚組員人心。
(二)加大考核力度，提高服務(wù)質(zhì)量
1、星級保育員起引領(lǐng)作用。
2、完善月考核起激勵作用。
(三)注重調(diào)研指導(dǎo)，規(guī)范操作細(xì)節(jié)
1、保教調(diào)研力度大。
2、側(cè)重調(diào)研同發(fā)展。
3、園級牽手促成長。
(四)加強(qiáng)校園安全管理，建設(shè)平安校園
1、完善安全檢查機(jī)制。
2、落實(shí)安全常態(tài)培訓(xùn)。
(五)合理規(guī)劃布局，創(chuàng)設(shè)校園優(yōu)美環(huán)境為一級園復(fù)驗(yàn)做好充分準(zhǔn)備
1、創(chuàng)設(shè)戶外野趣運(yùn)動場景。
2、構(gòu)建教工溫馨工作環(huán)境。
(六)其他工作
1、遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。
2、積極服務(wù)條線，確�；顒娱_展。
二、收獲的成效
工作扎實(shí)有成效。在一級園復(fù)驗(yàn)評審過程中，后勤工作得到了市級專家的肯定：保健工作扎實(shí)，兩部發(fā)展均衡。兩大員的規(guī)范操作、保教配班方面得到了專家的好評。同時(shí)，后勤人員在一級園復(fù)驗(yàn)評審中表現(xiàn)出的團(tuán)結(jié)向上的向日葵精神，體現(xiàn)出較強(qiáng)的大局意識，體現(xiàn)新幼人“做最好的自己”的辦園理念。
三、問題與思考
1、食堂人員的規(guī)范操作有待提高。
2、新手后勤人員的知識點(diǎn)掌握還不夠熟練。
四、下學(xué)期工作思路
1、進(jìn)一步關(guān)注細(xì)節(jié)，強(qiáng)化崗位操作的規(guī)范性。
2、繼續(xù)開展溝通交流活動，凝聚人心。
3、個性化調(diào)研促均衡發(fā)展。
幼兒園的年度工作總結(jié)10
一、現(xiàn)狀分析：
（一）幼兒人數(shù)
本班幼兒現(xiàn)有11人，其中男生4人，女生7人。
（二）存在的情況
1、幼兒存在分離焦慮。
2、幼兒各項(xiàng)生活自理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗(yàn)，依賴性強(qiáng)，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。
3、幼兒生活規(guī)律、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣。
4、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r(shí)情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn)，常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響。
（三）優(yōu)勢
我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，每個教師合作意識強(qiáng)，溝通、協(xié)調(diào)好。
二、主要措施。
幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期，該時(shí)期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)。
結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)的.具體問題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。
（一）保教工作
1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境。
如：通過創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活；布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動。
2、注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
本班教師與保育員要注意教育一致，互相配合對幼兒進(jìn)行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，讓后在那個位置進(jìn)行餐后活動。
3、建立良好的班級一日常規(guī)。
教師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點(diǎn)教育
幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。
（二）安全工作
小小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點(diǎn)從以下幾個方面進(jìn)行：
1、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。
2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時(shí)采取措施。
3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。
4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。
（三）家長工作
1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級教師，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》，讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活。
2、召開家長會，向家長介紹一學(xué)年班3、建立幼兒個人成長檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時(shí)給予配合。如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料（照片）等，進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長檔案。
3、向家長宣傳，引導(dǎo)家長積極參加家長學(xué)校的講座，鼓勵家長積極參加園務(wù)活動如：親子活動、征文、開放日等活動。
（四）月份安排
九月份：
1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，進(jìn)行家訪，接待新生入園，穩(wěn)定幼兒情緒。
2、根據(jù)本班幼兒情況制定班級計(jì)劃，建立幼兒個人成長檔案。
3、家長工作：
�。�1）召開家長會。
�。�2）家長學(xué)校講座。
�。�3）選家委會會員2名。
4、進(jìn)一步完善班級周工作表內(nèi)容，使之更加規(guī)范。
十月份：
1、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動。
2、開展各種活動培養(yǎng)幼兒懂禮貌，會說簡單的禮貌用語。
3、對幼兒進(jìn)行正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。
4、家長工作：配合班級活動，引導(dǎo)孩子認(rèn)識家中各種玩具的名稱、用途。
十一月份：
1、參加全園性秋游活動。
2、培養(yǎng)幼兒懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣。
3、家長工作。
�。�1）家長學(xué)校講座。
（2）配合班級活動。讓孩子知道家里的玩具怎么玩。
（3、）配合園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動。
十二月份：
1、與家長合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境，開展“迎新”活動。
2、教育幼兒在活動中愛護(hù)玩具。
3、家長工作。
�。�1）家長開放日活動。
（2）新年親子登山活動。
�。�3）進(jìn)行家園協(xié)調(diào)對孩子進(jìn)行愛護(hù)玩具的教育（配合幼兒成長檔案進(jìn)行）。
一月份：
1、配合園部開展“親子樂園”新年游園活動。
2、攥寫班級總結(jié)。
3、整理幼兒個人成長檔案材料，并向家長分發(fā)。
4、家長工作。在假期中家長繼續(xù)充實(shí)孩子的個人成長檔案材料內(nèi)容，開學(xué)帶來級工作計(jì)劃及需要家長配合的內(nèi)容。
幼兒園的年度工作總結(jié)11
為了讓教師有更多的的互相學(xué)習(xí)、開闊眼界，增加感知，提高理性認(rèn)識的機(jī)會，我園除每月開展不同年齡段的研討課或者是一課三研，直擊教學(xué)現(xiàn)場，聽課評課以外，還組織了第一屆“北石杯”青年教師教學(xué)大獎賽，園長對她們進(jìn)行說課、教學(xué)、反思的專題培訓(xùn)。幼兒園根據(jù)幼教科或教研室以及其他途徑為教師提供外出參觀學(xué)習(xí)、聆聽專家講座、觀摩專家教師教學(xué)展示，今年我園共到25所幼兒園觀摩教科研活動、聆聽專家報(bào)告等共計(jì)60人次以上，涵蓋所有園內(nèi)教師，到達(dá)的園所包括xx市市級示范園，如威海路幼兒園、虹口區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園、xx市實(shí)驗(yàn)幼兒園;區(qū)級示范園如童星幼兒園、大風(fēng)車幼兒園、豪園幼兒園;一級園包括長風(fēng)二幼、曹村一幼、滿天星等等。通過學(xué)習(xí)交流，讓教師進(jìn)一步領(lǐng)會新課程理念，關(guān)注課程實(shí)施的有效性，感悟優(yōu)質(zhì)活動的內(nèi)涵。
(一)幼小銜接工作有效推進(jìn)
今年，我區(qū)教研室積極貫徹市教研室關(guān)于推進(jìn)大班幼兒幼小銜接工作，我園也根據(jù)要求結(jié)合園情，開展大班“幼小銜接”園本實(shí)施方案的研究和實(shí)踐，從社會性適應(yīng)和學(xué)習(xí)性適應(yīng)上做好入學(xué)準(zhǔn)備。我們修訂了實(shí)施方案，考慮全面兼顧，重點(diǎn)突出的原則，通過目標(biāo)引領(lǐng)、方案跟進(jìn)、具體實(shí)施、發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)等多種方式的綜合運(yùn)用，努力實(shí)踐園本幼小銜接工作，提高幼小銜接工作的質(zhì)量。幼兒園制定了社會性適應(yīng)和學(xué)習(xí)性適應(yīng)的基本目標(biāo)，并確立了重點(diǎn)突破口“規(guī)則意識培養(yǎng)”的目標(biāo)，對組織形式進(jìn)行了比較細(xì)致的制定，如基礎(chǔ)性三大課程中的滲透性實(shí)施、基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)課程的集中性實(shí)施、特色課程的集中性實(shí)施、個別化學(xué)習(xí)、家長工作等等，教師們按照計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施，其間兩個班之間有比較明顯的差異，通過園長指導(dǎo)、組長關(guān)心等方式使得兩個班之間差異縮小。同時(shí)，教師們結(jié)合教學(xué)展示將幼小銜接課程實(shí)踐放在首位，與大家一起學(xué)習(xí)研討，不斷提高幼兒適應(yīng)水平和能力。我們還組織大班幼兒走進(jìn)小學(xué)參觀校園，組織家長聆聽幼小銜接的專家講座和咨詢活動，提高家長對幼小銜接工作的重視。
(二)科研工作有所突破
科研工作目前成為幼兒園的弱項(xiàng)，由于前期課題的結(jié)題和轉(zhuǎn)移(拆分)等因素，導(dǎo)致本學(xué)年幼兒園沒有區(qū)級課題。但我園沒有氣餒，而是結(jié)合現(xiàn)狀修訂了幼兒園科研三年行動計(jì)劃，組織教師園本特色課程為切入口，尋找研究內(nèi)容，我們通過學(xué)習(xí)、情報(bào)收集、科研培訓(xùn)，提高對科研的認(rèn)識，拓展思路。大家逐漸形成共識，原有的特色課程比較局限于數(shù)活動，應(yīng)該將視野放寬，從解讀指南中各年齡段發(fā)展目標(biāo)入手，尋找究竟3-6歲幼兒思維發(fā)展需要什么?我們該通過什么樣的途徑和方法來培養(yǎng)幼兒的思維能力和思維品質(zhì)?基于這些問題，我們尋求專家資源，請來了原科研室朱老師為我們把關(guān)診脈，通過專家的支持，大家展開了新的研究。目前，我園強(qiáng)化了以課題為引領(lǐng)的特色課程研究。當(dāng)然，這些還是比較初級階段的，需要在新年度中有新的突破。
(三)與苗苗托兒所三年結(jié)對帶教
隨著教育改革的不斷深入，托幼一體化進(jìn)程也不斷推進(jìn)。為了進(jìn)一步深入貫徹課改理念，落實(shí)我區(qū)教育局學(xué)前教育圈鏈點(diǎn)戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)我區(qū)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，以及更好的促進(jìn)托兒所和幼兒園之間形成整體、系統(tǒng)、科學(xué)的.一體化發(fā)展模式，我園與苗苗托兒所之間制定三年結(jié)對帶教，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極貫徹《xx市學(xué)前教育綱要》，深入實(shí)踐課改，不斷強(qiáng)化現(xiàn)代學(xué)校先進(jìn)管理理念，提高辦園品質(zhì)。做到規(guī)范辦園、提升內(nèi)涵、教工發(fā)展、德才兼?zhèn)洌袑?shí)提高幼兒園和托兒所保教水平，提升教育質(zhì)量，辦普陀人民滿意的教育。計(jì)劃用三年時(shí)間帶教苗苗托兒所，從園本教研、隊(duì)伍建設(shè)兩條線入手，認(rèn)真落實(shí)園(所)長課程管理負(fù)責(zé)制，以園(所)為本，引領(lǐng)教師深入學(xué)習(xí)二期課改先進(jìn)理念，加強(qiáng)課程實(shí)踐和反思，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期雙方互動7次，內(nèi)容有課程管理、作息制度和備課、教學(xué)觀摩和評析、環(huán)境交流、專家講座、教研論壇等，效果明顯，共同提高。
(四)后勤隊(duì)伍建設(shè)呈現(xiàn)新局面
本年度后勤工作穩(wěn)步有序，首先加強(qiáng)后勤組長的工作指導(dǎo)，對三大員從加強(qiáng)規(guī)范操作，落實(shí)工作要求和改進(jìn)后勤文化建設(shè)，提高后勤人員凝聚力和協(xié)作意識兩條線入手，通過崗位比武、衛(wèi)生檢查、后勤會議、預(yù)防手足口病和HINI流感的培訓(xùn)等入手，提高規(guī)范操作能力。后勤每月也開展歡樂月末活動，暖人心，樂人心。因此，本學(xué)年后勤人員工作積極性和努力程度較往年有較大提高。我園今年連續(xù)幾次接受了衛(wèi)監(jiān)所、食監(jiān)所、防疫站的抽查，均合格。保健工作除了落實(shí)常規(guī)工作以外，認(rèn)真做好了兩大傳染病的預(yù)防工作，加強(qiáng)晨檢，做好消毒、知識培訓(xùn)、家長告知、缺席兒童上報(bào)、開設(shè)兩次家長甲流預(yù)防講座等多項(xiàng)工作，嚴(yán)把關(guān)，深控制，使得幼兒園沒有一例相關(guān)傳染病發(fā)生。針對小班兩教一保，我組織后勤組長、教師和保育員召開溝通會，提出工作要求，并指導(dǎo)組長制定小班保育員一日工作實(shí)施細(xì)則，不僅有工作時(shí)間、內(nèi)容、觀察指導(dǎo)，更有保育員配合教師的教育指導(dǎo)語，幫助保育員克服只重做，不會講的問題，逐漸培養(yǎng)她們能用規(guī)范的指導(dǎo)用語指導(dǎo)幼兒生活習(xí)慣和生活自理能力養(yǎng)成。
(五)學(xué)歷、職稱和師訓(xùn)工作
本學(xué)年有2名教師本科畢業(yè)，3名本科在讀。2名青年教師晉升為一級教師。1名教師中級論文鑒定C級，為明年申報(bào)作積極準(zhǔn)備。11月初園長申報(bào)了中高職稱。所有教師認(rèn)真參加“十一五”師訓(xùn)課程，促進(jìn)了教師繼續(xù)學(xué)習(xí)的意識和學(xué)習(xí)能力。
幼兒園的年度工作總結(jié)12
本學(xué)期衛(wèi)生保健工作在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，牢固樹立健康第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，通過齊抓共管，營造全園教職工關(guān)心和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期衛(wèi)生保健工作總結(jié)如下：
一、 健康檢查工作：
1. 格執(zhí)行健康體檢制度，抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項(xiàng)，中途返回的幼兒，也要求其重新體檢合格后才返園，入園體檢率達(dá)100%。
2. 嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。晨檢時(shí)注重“看”、“摸”、“問”，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時(shí)掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理，保育員及時(shí)反饋保健醫(yī)生幼兒的當(dāng)日情況，以便做好全日觀察。
二、 防病措施：
本學(xué)期，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針，根據(jù)季節(jié)的不同，對園內(nèi)幼兒活動和生活場所、物品進(jìn)行定期消毒。堅(jiān)持開窗通風(fēng)，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，尤其是在預(yù)防手足口流感工作方面，積極采取有效措施，加強(qiáng)流感疫情預(yù)防、控制工作，建立了缺勤監(jiān)測、報(bào)告與管理制度，對缺席幼兒進(jìn)行家訪，了解缺席原因，對患感冒、
發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動向家長做好解釋工作，取得家長的配合，同時(shí)增加了預(yù)防服藥，提高了消毒的密度與強(qiáng)度，同時(shí)每天向上級部門堅(jiān)持零報(bào)告制度。配合防疫部門做好國家規(guī)定的計(jì)劃免疫工作，對幼兒的疫苗接種進(jìn)行登記管理，及時(shí)做好漏種幼兒的宣傳發(fā)動工作，保證了每個適齡幼兒能按時(shí)得到接種，保證計(jì)劃內(nèi)免疫接種率達(dá)到國家要求。
認(rèn)真篩查體弱兒肥胖兒，對營養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進(jìn)行個案管理，一日活動中從運(yùn)動、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的干預(yù)，并及時(shí)與家長交流意見，使家長能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。
三、 營養(yǎng)與膳食工作：
1. 制定并公布食譜，在制定幼兒營養(yǎng)食譜時(shí)，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和市場供應(yīng)情況制訂適合幼兒生長發(fā)育需要的食譜。改進(jìn)幼兒食譜，讓食譜天天不重復(fù)、周周有創(chuàng)新。
2. 本學(xué)期重點(diǎn)抓后勤人員實(shí)際操作技能，提高食堂人員的專業(yè)知識水平;嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，實(shí)行所有食品進(jìn)貨索證，餐具每餐做到清洗消毒無污染，生食品后門進(jìn)，熟食品前門出，確�；锓繜o外人進(jìn)出。嚴(yán)格按人定量，力求做到不剩飯。
3. 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐前，我們的老師會結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行營養(yǎng)小知識的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等;進(jìn)餐后，要求能自己進(jìn)行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的`好習(xí)慣。
四、衛(wèi)生消毒工作
抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境求各班保育老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度，實(shí)行定人定點(diǎn)，分片包干，根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點(diǎn)，一天一小掃，一周一大掃，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔，定期檢查，后勤園長主管進(jìn)行每月一檢查活動，對檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出、督促改正，促進(jìn)幼兒園環(huán)境的整潔。
消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室經(jīng)常指導(dǎo)保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點(diǎn)時(shí)做到規(guī)范操作。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。
食堂人員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染。嚴(yán)格消毒制度，堅(jiān)持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，保健室加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理，督促食堂人員注意個人衛(wèi)生習(xí)慣，勤剪指甲，班前便后流動水洗手。每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，不定期進(jìn)行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。
五、安全健康教育和檢查
園部對大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行定期安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)登記匯報(bào)，并督促相關(guān)人員進(jìn)行整修，保障了幼兒活動環(huán)境的安全。在日常生活中保教人員也能時(shí)時(shí)繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事
故的發(fā)生。我們還利用一切有利機(jī)會對幼兒進(jìn)行安全宣教，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護(hù)的意識，嚴(yán)格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到由家長填寫好“藥品委托記錄”，寫明藥名、服藥時(shí)間、服用方法、幼兒姓名、有無過敏史，并由家長親自交到保健醫(yī)生手中，服藥時(shí)做好查對工作，確保核對無誤后方可服用。
六、衛(wèi)生宣傳與家長聯(lián)系工作
根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況進(jìn)行健康宣教，我們以一日活動為陣地、從不同角度，適時(shí)宣傳安全衛(wèi)生保健知識，本學(xué)期針對手足口流感高發(fā)情況，有針對性的進(jìn)行了有關(guān)預(yù)防流感的專題宣傳，有效提高了保教人員和家長的安全衛(wèi)生保健意識。
七、其它工作：
認(rèn)真鉆研，大膽創(chuàng)新，經(jīng)常向上級婦幼保健部門請教，虛心接受他們的指導(dǎo)。注重提高自身素質(zhì)，積極參加上級專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓(xùn)，接受新的信息和新的要求，提高自己的業(yè)務(wù)水平，配合各衛(wèi)生防治機(jī)構(gòu)完成工作。確保幼兒園地的衛(wèi)生安全工作有序進(jìn)行。
以上是我園這一年的工作總結(jié)，在這一年里，我深知還存在有許多問題。例如：保育員的衛(wèi)生常識還沒有過關(guān)，操作方法不到位，在以后的工作中我們會再接再厲，使衛(wèi)生保健工作更上一層樓。
幼兒園的年度工作總結(jié)13
時(shí)光飛逝，隨著孩子們一天天長高，我們結(jié)束了下學(xué)期的教育教學(xué)工作，回顧一學(xué)年來的工作與生活，在老師和孩子們的共同努力下，孩子們在各個方面都取得了很的進(jìn)步。受到家長朋友的肯定和支持。為了在以后的工作中，提高教育保教質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、幼兒基本情況分析
通過本學(xué)期的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別是幼兒在語言、計(jì)算、美術(shù)等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較的進(jìn)步。
從身體發(fā)展情況看，我班幼兒對體育活動的興趣較高，走、跑、跳、平衡能力發(fā)展迅速，幼兒上課時(shí)能遵守紀(jì)律，常規(guī)培養(yǎng)有所提高，但坐姿還需嚴(yán)格要求，保持正直狀態(tài)。
從語言發(fā)展看，我班幼兒語言發(fā)展較好，詞匯量積累較多，語言表達(dá)較完整，部分幼兒能清楚的表達(dá)自己的意見，但傾聽能力要加強(qiáng)培養(yǎng)。從科學(xué)發(fā)展看，對自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能力。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象，對事物的特征觀察有一定的順序。
從數(shù)學(xué)發(fā)展看，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般，有一定的數(shù)的概念，對5以內(nèi)的數(shù)能夠手口一致的'點(diǎn)數(shù)。但幼兒認(rèn)知范圍不全面，特別是年齡較小的幾個幼兒發(fā)展不夠全面。
從藝術(shù)發(fā)展看，舞蹈節(jié)奏感比較好，需堅(jiān)持，繪畫要加提高，作品要突出個性化。本學(xué)期還開展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象能力的培養(yǎng)，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。
從社會性發(fā)展看，部分幼兒活潑、開朗，能主動進(jìn)行有效的交往、合作，能主動積極地參加班級活動，但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進(jìn)一步的培養(yǎng)。幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求，做事還需持久化。
二、教育教學(xué)工作
結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，努力做到“靜與動”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動環(huán)境，我們充分利用教室有限的場地，設(shè)計(jì)的區(qū)角位置，找資料、齊動手，讓區(qū)角成為孩子學(xué)習(xí)的好場所。
環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。在確定一個主題后，能使主題的內(nèi)容和幼兒共同收集材料，并分門別類進(jìn)行張貼，讓幼兒在環(huán)境的引導(dǎo)下，有順序、由淺到深的學(xué)習(xí)。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，充分利用一些廢舊物品。在布置中，我們總是讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作，從中獲得提高
三、環(huán)境（包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境）
1、營造良好的心理環(huán)境，多用鼓勵和正面語言，形成良性循環(huán)，增強(qiáng)幼兒的自信心，培養(yǎng)創(chuàng)造能力。每周開展一次競選小班長的活動，得到了孩子們的力支持，不少孩子們都能膽的上臺，鍛煉了膽量。開展十朵小紅花換紅花的活動，孩子們積極性高，情緒愉快，競爭意識較強(qiáng)。
2、活動室的環(huán)境，百分之九十以上都是孩子們自己的作品。他們用畫、剪、貼、捏等各種不同的形式與幼兒一起布置活動室環(huán)境，這既使幼兒觀察到多材料、多形式的環(huán)境布置內(nèi)容，又是一種很生動直觀的廢物利用的環(huán)境教育。
3、我們利用班級的親子平臺，加家長的參與程度，讓家長了解幼兒的成長，并挖掘家長資源，配合教學(xué)。
四、家長工作
1、利用多種形式：家、電話交流、便條、家園聯(lián)系本與家長交流，及時(shí)饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。
2、及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識。
3、根據(jù)幼兒園的要求推薦家長員成員，并經(jīng)常地聽取意見，向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。
五、存在的問題和下學(xué)期的工作重點(diǎn)。
1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng)，肯動腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣，個別幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。
2、對自理能力還比較差的小朋友，將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過自己的努力來完成。
3、部分幼兒早上來園較遲，使得一日活動的時(shí)間無法達(dá)到規(guī)定的要求，部分幼兒的安全意識比較淡薄，幼兒的挫折教育開展的不夠等。
總之，在下學(xué)期我們將一如既往地認(rèn)真開展各項(xiàng)工作，使幼兒真正愉快地度過幼兒園里的每一天。我堅(jiān)信，只要有責(zé)任心，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子，我們將以更踏實(shí)的工作態(tài)度，信心百倍地投入每一天的生活和工作，讓我們的孩子度過快樂而有意義的每一天，為跨入小學(xué)門做好必要的準(zhǔn)備。讓我們?yōu)榇硕粩嗯Π伞?/p>
幼兒園的年度工作總結(jié)14
時(shí)光飛逝如梭，20xx年即將過去，嶄新的20xx眼看到來，回首一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，有的更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任。安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，在過去的一年中，我始終以“安全第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，在思想上對安全工作有一個高度重視�，F(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報(bào)如下：
一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次
園內(nèi)教師注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重教師隊(duì)伍的建設(shè)，強(qiáng)化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。講奉獻(xiàn)，作表率，早來晚歸，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式；思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng)；工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上；以滿腔的工作熱忱凝聚人心。不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，教師珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力。在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中激發(fā)了各位教師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
二、安全方面
時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。我不定期的對園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進(jìn)行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來輔助教學(xué)，增強(qiáng)幼兒的安全意識，時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲 、入廁洗手、 室內(nèi)活動、戶外活動等幾個關(guān)鍵時(shí)間段的防范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。
責(zé)任書：幼兒園與老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。園與家長也簽訂了安全責(zé)任書，確保幼兒安全健康的成長。
安全課：提高安全意識，自我防范與自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園堅(jiān)持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
我園根據(jù)本園的`實(shí)際情況出發(fā)，充分利用本土優(yōu)勢對室內(nèi)外的裝飾、 墻面設(shè)計(jì) 、吊飾等都進(jìn)行了改裝。并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，力求做到生活化 、情趣化 、兒童化，尤其我們每一個教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析，尤其幫小班設(shè)計(jì)兩面主題墻。老師們也從自身做起，遇事相互幫助 ，相互鼓勵 ，相互交流，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖與諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。
四、保教方面
我園合理安排與組織幼兒的一日活動，動靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時(shí)的戶外活動時(shí)間與游戲時(shí)間，來提高幼兒的整體素質(zhì)。 在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、 衛(wèi)生消毒工作，加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、 午檢 的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知家長。
五、家長方面
我園做到主動、親切與家長溝通，利用早送晚放地時(shí)間與家長交流，平時(shí)多觀察孩子在園地各種情況，孩子們地點(diǎn)滴進(jìn)步 、成長、 特長 、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長，隨時(shí)取得家長對老師們地信任與對幼兒園各項(xiàng)工作地支持，我園為增進(jìn)家園共育，先后開展了“家訪”、“家長會”、“家長開放日”、“元旦晚會”幾大項(xiàng)活動，得到了家長地好評。如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角，家長意見細(xì)心聽取，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長。如：家長反映對老師地意見，我及時(shí)向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并耐心給家長解釋。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí) 、去探討、去努力。
以上點(diǎn)滴都離不開老師們的精誠團(tuán)結(jié)與配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神與任勞任怨 、默默地奉獻(xiàn)。正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟牛庞辛私裉煳覀冇變簣@的發(fā)展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同認(rèn)真拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。
幼兒園的年度工作總結(jié)15
為了全面貫徹黨的教育方針和幼兒園衛(wèi)生工作條例，確保幼兒生命安全促進(jìn)幼兒身體健康，我園著力加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，扎實(shí)改善幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，提高師生的健康水平，做好服務(wù)育人的工作，我們做了如下工作：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精細(xì)管理
幼兒園衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議，就幼兒園衛(wèi)生工作要點(diǎn)和一些突發(fā)的重要工作及時(shí)布置安排，各班各負(fù)其責(zé)，使幼兒園衛(wèi)生工作有了強(qiáng)大的支持力，我們抱著對幼兒生命和健康負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對構(gòu)建和諧社會負(fù)責(zé)的態(tài)度，根據(jù)上級的要求和我們幼兒園的實(shí)際各項(xiàng)衛(wèi)生工作都責(zé)任到人。
二、強(qiáng)化責(zé)任意識
把工作目標(biāo)做到位要搞好幼兒園衛(wèi)生工作，必須要強(qiáng)化責(zé)任意識，要有一個切實(shí)可行的工作目標(biāo)。我園把工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣和增強(qiáng)體質(zhì)兩個方面：
1、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成習(xí)慣。培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣，對幼兒來說尤為重要。我們針對幼兒對衛(wèi)生的認(rèn)識還不足，行為習(xí)慣的養(yǎng)成還不夠的實(shí)際，著重做好三件事：
(一)增強(qiáng)衛(wèi)生意識，衛(wèi)生意識的增強(qiáng)，我們從小班的小朋友抓起，分三步走：
第一步，培養(yǎng)幼兒講究個人衛(wèi)生的意識。懂得人的身體跟個人衛(wèi)生有著密不可分的.關(guān)系--健康必須講究衛(wèi)生，衛(wèi)生才能健康。
第二步，培養(yǎng)幼兒講究環(huán)境衛(wèi)生的意識。比如個人衛(wèi)生，幼兒園環(huán)境衛(wèi)生等。通過環(huán)境衛(wèi)生的增強(qiáng)，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造幼兒園的環(huán)境美。
第三步，培養(yǎng)幼兒講究公共場所衛(wèi)生的意識，這方面，因?yàn)橛變憾喟朊撾x了老師和家長的管理，難度比較大。因此，在養(yǎng)成教育中我們特別加強(qiáng)。要求幼兒在公共場所能自覺做到愛清潔，講衛(wèi)生。
(二)掌握衛(wèi)生知識，衛(wèi)生知識的掌握，要遵循循序漸進(jìn)的原則。我們的做法是：
(1)按孩子的年齡特點(diǎn)要求上好健康教育課，使幼兒較好地掌握衛(wèi)生知識。
(2)按季節(jié)介紹和講解衛(wèi)生知識，讓幼兒掌握春、夏、秋、冬四季的常見病，多發(fā)病的癥狀，預(yù)防和治療措施。
(三)培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣，我們結(jié)合《幼兒日常行為規(guī)范》的貫徹實(shí)施，著重地抓了三個層面：
(1)個人衛(wèi)生中的衛(wèi)生行為，如：飲食衛(wèi)生，衣著衛(wèi)生，身體衛(wèi)生和保護(hù)身體等衛(wèi)生行為；
(2)公共場所衛(wèi)生中的衛(wèi)生行為，如：在公共場所不隨地吐痰，不亂丟紙屑，果殼，不大聲呼叫，不玩泥沙，磚石等；
(3)學(xué)習(xí)生活中的衛(wèi)生行為，如：園園衛(wèi)生，體育衛(wèi)生，用眼衛(wèi)生，用品衛(wèi)生，勞動衛(wèi)生等。
2、加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。在培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí)，我們還通過強(qiáng)化活動課程，切實(shí)提高幼兒的健康水平，強(qiáng)化活動課程，主要抓住三條途徑：
(1)常規(guī)活動，與體育老師配合，上好體育課，做好廣播體操八個一實(shí)驗(yàn)活動，在每一個學(xué)期中，由幼兒園體育組牽頭，對各年齡段廣播體操八個一實(shí)驗(yàn)活動進(jìn)行檢查評比活動；
(2)群體性體育競賽。每學(xué)期組織小型多樣的體育活動和競賽，如針對體質(zhì)達(dá)標(biāo)我們開展了一些專項(xiàng)比賽；結(jié)合冬季鍛煉，充分利用幼兒園的體育器材，分項(xiàng)按年齡段輪流活動；
(3)興趣活動。組織幼兒參加跳繩，踢毽子，小制作，閑暇紙藝，等興趣活動，調(diào)動幼兒的心理，促進(jìn)幼兒健康。
三、積極開展健康教育活動，強(qiáng)化健康意識
1、健康教育課納入幼兒園正常運(yùn)行的教育軌道，幼兒園做到有計(jì)劃，有組織，有制度，有落實(shí)。
2、有計(jì)劃性，針對性地開展健康教育宣傳，幼兒園積極派人參加縣疾控中心舉辦的衛(wèi)生知識培訓(xùn)及講座，每學(xué)期幼兒園的保健老師要對全體教師開展健康教育講座，幼兒園出宣傳欄宣傳，宣傳櫥窗用圖片進(jìn)行衛(wèi)生安全知識的宣傳，增強(qiáng)幼兒安全意識，確保幼兒自己保護(hù)的能力。
3、我們建立二套檢查制度，一是幼兒園行政班子的檢查隊(duì)伍，其工作的主要性質(zhì)是檢查幼兒園的衛(wèi)生制度的落實(shí)情況，指導(dǎo)各個班主任的衛(wèi)生教育，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒園衛(wèi)生工作的一些偏差并及時(shí)的糾正；二是一支由老師帶領(lǐng)下的幼兒衛(wèi)生檢查小組，檢查評比各個班級的衛(wèi)生工作，使我園的衛(wèi)生工作始終保持積極的健康的方向發(fā)展。
四，健康監(jiān)督，疾病防治
1、體檢有條不紊，組織幼兒參加一年一度的幼兒體檢工作，做到準(zhǔn)備充分，秩序井然，順利完成任務(wù)，體檢結(jié)束后，做好資料的統(tǒng)計(jì)匯總。
2、我園的衛(wèi)生等各項(xiàng)工作有條不紊，秩序井然，做到準(zhǔn)備充分，順利完成任務(wù)。
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