幼兒園大班月份工作總結(jié)(15篇)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家整理的幼兒園大班月份工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園大班月份工作總結(jié)1
十一月份是一個(gè)緊張忙碌且充實(shí)的一月,經(jīng)過(guò)這個(gè)月的磨練,讓我切身體會(huì)到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動(dòng),同時(shí)也感受到了作為幼師的快樂(lè)和滿足。
一、教育教學(xué)
本月的主題是《拜訪大樹》,在進(jìn)行這個(gè)課程單元中,我們希望提供還在去親近樹·認(rèn)識(shí)樹·甚至愛(ài)上樹的機(jī)會(huì)。我們將盡其力讓幼兒去看到·聽到·聞到·摸到不太種類,不同環(huán)境的樹。讓孩子和樹有從相處的時(shí)間讓孩子用他們的好奇心瑜敏銳的觀察力去發(fā)現(xiàn)樹的種種樣貌與內(nèi)涵?傊粌H讓幼兒去探索自然環(huán)境中的樹。而且讓他們喜歡以藝術(shù)行的.去表達(dá)對(duì)樹的認(rèn)識(shí),真正地去和樹做朋友。在英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)的進(jìn)展來(lái)看,大多數(shù)幼兒能夠接受,但在數(shù)學(xué)方面中,發(fā)現(xiàn)部分新生基礎(chǔ)薄弱,所以在這方面還需加強(qiáng)。
二、常規(guī)方面
通過(guò)我們教師和保育員的共同合作,在一日常規(guī)方面,幼兒有了明顯進(jìn)步,由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問(wèn)題,我們特別注重這方面,洗手·吃飯·午睡·坐姿·排隊(duì)在一日常規(guī)里占了很大的比重,因此我不斷的強(qiáng)化這些,這個(gè)月通過(guò)我們不斷的矯正,有了很大的改善。在這些常規(guī)方面,我們經(jīng)常使用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣與表?yè)P(yáng)的語(yǔ)氣去使他們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī),使一些在這些方面都有了很大的進(jìn)步。但在喝水方面有時(shí)還是打撒水的問(wèn)題出現(xiàn)。下個(gè)月繼續(xù)糾正。
三、安全工作
做好安全工作計(jì)劃及總結(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育是至關(guān)重要,從身邊的每件小事著手,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和安全教育周的各項(xiàng)活動(dòng),有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動(dòng),時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,通過(guò)以點(diǎn)帶面的方法,提高幼兒的安全意識(shí),讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施,知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識(shí)到要玩的開心,但更要玩的安全,在一定程度上也提升了整個(gè)班風(fēng)班貌。
當(dāng)我們?nèi)谌牒⒆觽兊纳詈突顒?dòng)中時(shí),我們理解了孩子們的情感,我們領(lǐng)略了他們豐富多彩的內(nèi)心世界,我們接受了他們新鮮而富有創(chuàng)意的想法。我們的世界就是這些孩子,就這么簡(jiǎn)單,也因?yàn)楹?jiǎn)單才有了許多快樂(lè),你信嗎?簡(jiǎn)單就是快樂(lè)今后,我們將再接再厲發(fā)揚(yáng)成績(jī),更好的工作,信心百倍的迎接下的挑戰(zhàn),使我們的工作更上一層樓,同時(shí)使我們的孩子得到更好的發(fā)展。
幼兒園大班月份工作總結(jié)2
彈指間,不禁感嘆時(shí)間流逝之快,來(lái)到國(guó)際苗苗一班已有一個(gè)多月,現(xiàn)將本月主要工作做一下回顧總結(jié):
一、常規(guī)工作 -
。ㄒ唬┍=探Y(jié)合,加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練和良好的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)-
在本月中我學(xué)習(xí)了有關(guān)小班幼兒的常規(guī)培養(yǎng)文章,同時(shí)還和本班班主任一起討論教師如何配班,使我們更加明確知道了自己的工作要求,使班級(jí)工作做的.更加精密。同時(shí)我們也組織了豐富的活動(dòng)在春意濃濃的日子里,組織幼兒進(jìn)行植樹活動(dòng)。讓幼兒感受季節(jié)的變化,發(fā)現(xiàn)春天的秘密。同時(shí)我們也根據(jù)教學(xué)要求進(jìn)行穿鞋子、古詩(shī)朗誦賽。
(二)注重家園聯(lián)系工作的開展-
為了使家長(zhǎng)了解幼兒園的日常保教工作,并做好家園共建,我們?cè)陂_學(xué)初積極向家長(zhǎng)宣傳了入園前的準(zhǔn)備。為我們的教學(xué)工作得到了家長(zhǎng)的支持和理解打下了良好的基礎(chǔ)。 -
二、今后努力的方向-
在下個(gè)月中我們將繼續(xù)以一個(gè)點(diǎn)為重點(diǎn)來(lái)開展區(qū)域活動(dòng),以共同探討材料的適宜、層次性為重點(diǎn),同時(shí)也將加強(qiáng)對(duì)游戲性區(qū)域的研究。在常規(guī)工作中我們將繼續(xù)抓好幼兒常規(guī)為重點(diǎn)并保教結(jié)合搞好教學(xué)質(zhì)量。-
幼兒園大班月份工作總結(jié)3
在忙忙碌碌的教學(xué)中,一個(gè)月又過(guò)去了,回顧到我們班這一個(gè)月的工作,真是有喜有憂,幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的,但我熱愛(ài)我的職業(yè),在工作中,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),在本月我們大班開展了三個(gè)主題活動(dòng)。
一、五一勞動(dòng)節(jié),幼兒們當(dāng)起了最光榮的勞動(dòng)人民,有打水的、擦桌子的、掃地的.、擦墻圍的等等,小朋友們都干的非常來(lái)勁。體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。
二、母親節(jié)。我們的寶貝們畫了開心的媽媽,畫出了自己的媽媽為什么高興,寶貝們都為媽媽做了那些事情,寶貝們畫完了又一個(gè)一個(gè)的講訴了自己的作品,既鍛煉了幼兒的繪畫能力又鍛煉了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能了。
三、采摘活動(dòng)。我們幼兒園在五月份組織了一次親子采摘活動(dòng),我們來(lái)到了葫蘆山莊附近的采摘園――采摘桃子。當(dāng)我們看到滿樹的桃子時(shí)寶貝們非常高興,走進(jìn)桃子園伸手就去摘,有的寶貝是第一次親手在樹上摘東西。通過(guò)這次活動(dòng)寶貝們體驗(yàn)到了采摘的樂(lè)趣。
在教學(xué)工作上,我力求從每件小事做起,耐心細(xì)致,時(shí)刻將安全放在首位,從班里的常規(guī)抓起,把教學(xué)環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)J交,使幼兒?duì)自己的行為有一定的判斷能力。
在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,不放松任何一個(gè)環(huán)節(jié),揚(yáng)長(zhǎng)避短,將本月做的不到位的工作加以改善,做的好的方面也繼續(xù)保持。
幼兒園大班月份工作總結(jié)4
在充實(shí)、忙碌的12月中,在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的支持下,我們?nèi)w教師團(tuán)結(jié)一心、努力奮斗、分崗不分工,注重保教結(jié)合,樹立了科學(xué)的教育觀,齊心協(xié)力開展好班級(jí)的各項(xiàng)工作。轉(zhuǎn)眼十二月份已經(jīng)結(jié)束。這個(gè)月我們收獲很多,當(dāng)然也存在一些問(wèn)題,現(xiàn)將小結(jié)如下:
一、教育教學(xué)工作
1、各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n,上課以及做好課后反思。
2、順利完成家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)工作。
本月我園對(duì)全體家長(zhǎng)開放了半日活動(dòng)及月末新年親子活動(dòng),開展家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)的目的是讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園的生活,了解幼兒園課程和幼兒學(xué)習(xí)的方式,了解教師如何對(duì)幼兒實(shí)施教育,以實(shí)現(xiàn)家園合作、家園共育。
本月這兩次活動(dòng)效果良好,得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。全體老師在活動(dòng)開展前,做了很多準(zhǔn)備工作,每個(gè)環(huán)節(jié)想的都比較細(xì),,明確每個(gè)環(huán)節(jié)的教育目標(biāo);設(shè)置每個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容;準(zhǔn)備每個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)材料。全園教師相互補(bǔ)充完善每個(gè)班的半日教育活動(dòng),做好前期準(zhǔn)備工作。半日開放活動(dòng)過(guò)程中,家長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng),目睹了教師的辛苦工作,感受了幼兒游戲化的學(xué)習(xí)過(guò)程,體會(huì)了幼兒在幼兒園健康成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福。
半日開放活動(dòng)結(jié)束過(guò)后,家長(zhǎng)對(duì)教師組織實(shí)施的半日教育活動(dòng)贊不絕口,給予教師很高的評(píng)價(jià),對(duì)幼兒園的工作非常滿意。 從家長(zhǎng)反饋表上及家長(zhǎng)的口碑中看到、聽到了對(duì)我們工作的.肯定和贊賞。尤其對(duì)老師的工作態(tài)度及膳食的意見(jiàn),相比上學(xué)期有了很大的改變。同時(shí),各位老師把家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋統(tǒng)計(jì)匯總,為教師成長(zhǎng)檔案的豐富做好了前期準(zhǔn)備工作。我們也會(huì)繼續(xù)努力,陪伴孩子快樂(lè)、健康成長(zhǎng)!
3、迎新年幼兒卡拉ok歌唱比賽。
二、保育保健工作
12月份的天氣已經(jīng)逐漸寒冷,溫差較大,早晚相差9.9度,尤其是早晨非常的凍。這樣的天氣孩子很容易生病。于是我們對(duì)保育工作進(jìn)行加強(qiáng)管理。
1、每日對(duì)班級(jí)進(jìn)行紫外線消毒。
2、會(huì)根據(jù)天氣的變化對(duì)幼兒增減衣物。
3、教給幼兒飯前便后勤洗手,勤換衣,勤洗澡。加強(qiáng)衛(wèi)生工作,幫助孩子遠(yuǎn)離流感
4、加強(qiáng)我們的衛(wèi)生工作,幫助孩子遠(yuǎn)離流感。
5、抽查巾杯消毒情況
6、加強(qiáng)幼兒午餐、午睡、起床的常規(guī)培養(yǎng)
7、、完成全園幼兒身高、體重的測(cè)量,做好健康檢查工作小結(jié)
9、保育員清洗水杯、疊毛巾技能技巧比賽
三、總務(wù)、事務(wù)工作
1、檢修教學(xué)設(shè)備。
2、補(bǔ)充保健室藥品。
3、材料整理歸檔,迎接民政局星級(jí)評(píng)定
4、做好幼兒園“今冬明春”防火工作
四、一月份工作安排
1、做好老生報(bào)名、注冊(cè)工作
2、期末做好幼兒發(fā)展評(píng)估,教師考評(píng)工作。
3、材料歸檔、財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)
4、期末家訪電話工作。
幼兒園大班月份工作總結(jié)5
九月,這個(gè)忙碌而又豐收的月份,一個(gè)新學(xué)期的開始,我們能讓新生老生安定情緒,通過(guò)家長(zhǎng)交流了解孩子生活情況的同時(shí),也讓孩子感受到我們老師的關(guān)愛(ài)和親切,平時(shí)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)、穩(wěn)定幼兒情緒、孩子們很快適應(yīng)了大班的集體生活,現(xiàn)在我將本月工作總結(jié)如下;
本月中,孩子們學(xué)習(xí)了新的早操,孩子們學(xué)習(xí)的非常認(rèn)真, 簡(jiǎn)單、可愛(ài)的動(dòng)作得到了孩子們的喜愛(ài),特別是《親自恰恰恰》這個(gè)舞蹈,孩子的積極性很高,他們都能很好的和自己的舞伴配合,雖然剛開始做的有點(diǎn)亂,但每個(gè)孩子都在很女里的參與,很快便掌握了動(dòng)作。
1、教育教學(xué)
教學(xué)中,我們以親切的姿態(tài)對(duì)幼兒進(jìn)行教育,建立起平等、寬松的教育環(huán)境,教學(xué)活動(dòng)中,發(fā)揮良好的教育教學(xué)方式、鍛煉幼兒自主操作、自由想象力,加強(qiáng)師生互動(dòng),為幼兒提供了更多更新的知識(shí),使每個(gè)幼兒都能積極的參加教學(xué)活動(dòng)。每天早上利用幼兒來(lái)園時(shí)間讓幼兒讀書,進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒自主閱讀的能力,同時(shí)鼓勵(lì)個(gè)別幼兒給小朋友當(dāng)小老師,為幼兒領(lǐng)讀,這樣不但鍛煉了孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力,還引起了幼兒的'高度興趣,為幼兒營(yíng)造愉快的閱讀氣氛。
2、常規(guī)工作以及保育工作
一日活動(dòng)中,我們逐漸對(duì)幼兒提出各種常規(guī)要求,組織幼兒進(jìn)行集體化的常規(guī)教育和個(gè)別化常規(guī)教育。尤其是加強(qiáng)了課堂學(xué)習(xí)常規(guī)教育和日常行為習(xí)慣教育,大班幼兒運(yùn)動(dòng)量大,特別是天熱容易出汗,所以我們教育幼兒懂得適時(shí)休息,口渴及時(shí)喝水,每天做好班里的衛(wèi)生工作,對(duì)幼兒進(jìn)行了多方面的安全教育,讓幼兒在幼兒園形成自我保護(hù)的意識(shí)在我們兩位老師的密切配合下,我們順利完成了自己本月的工作,但也存在著一定的不足,在下月中,我們定會(huì)再接再厲、取長(zhǎng)補(bǔ)短、更好的工作,信心百倍的迎接下月的挑戰(zhàn)。
幼兒園大班月份工作總結(jié)6
幼兒園在全體教職工的共同努力下,6月份各項(xiàng)工作開展順利,達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),本人現(xiàn)總結(jié)如下:
一.后勤保障方面:
1.6月份氣溫逐步升高,如何給幼兒提供更加可口衛(wèi)生的飯菜是各項(xiàng)工作的重中之重。為此,我園特聘請(qǐng)專職廚師來(lái)管理廚房,以目前的運(yùn)行效果看,比以前有較大進(jìn)步。在今后我園將對(duì)廚房的各方面工作長(zhǎng)抓不懈,為本園孩子的飲食健康提供保障!
2.通過(guò)每周一發(fā)的食譜,提高了飲食的透明度,幼兒園的飯菜均與菜譜一致,若有變動(dòng)本園會(huì)及時(shí)公布變更原因。家長(zhǎng)反映較好。
3.班車方面:對(duì)班車司機(jī)進(jìn)行道路安全方面的培訓(xùn),并制定司機(jī)管理規(guī)定嚴(yán)格要求司機(jī)師傅們。
二:教學(xué)方面
1. 創(chuàng)新工作:利用飛信模式把孩子每天的學(xué)習(xí)情況及作業(yè)第一時(shí)間反饋給家長(zhǎng),使家長(zhǎng)能深入了解幼兒在園內(nèi)的學(xué)習(xí)情況,方便了家長(zhǎng)利用晚上時(shí)間與孩子的交流及輔導(dǎo)。從而,為幼兒的.學(xué)習(xí)進(jìn)步提供了保障。
2. 任命吳婷婷老師為第二任教學(xué)主管,完成交接工作繼續(xù)執(zhí)行各班教師備課檢查,聽課檢查,教師輪流聽課評(píng)課,幼兒學(xué)習(xí)檢查考核等日常教學(xué)工作。希望吳主任能在以后的工作中嚴(yán)格要求自己,做好本職工作的同時(shí)在教學(xué)上不斷創(chuàng)新,爭(zhēng)取讓本園的教學(xué)工作有所突破
3. 招聘三名實(shí)習(xí)教師進(jìn)行培訓(xùn),收到預(yù)期效果
三:教師培訓(xùn)工作
1. 通過(guò)多次例會(huì)與老師的交流,我園教師在耐心、愛(ài)心、責(zé)任心上有了很大進(jìn)步,尤其在精神面貌方面有了較大提高。
2、 進(jìn)一步修訂完善了本園管理制度,使教師在以后大部分工作中都有章可循。各項(xiàng)工作落實(shí)檢查的同時(shí),用當(dāng)場(chǎng)指正的方式,使效率大大的提高了,問(wèn)題在第一時(shí)間得到了解決,使管理更加嚴(yán)格化了。
3. 倡導(dǎo)各位老師樹立“終身學(xué)習(xí),為人師表”的思想,以組織老師集體學(xué)習(xí)的方式不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
4. 推廣普通話方面,本人作為園長(zhǎng)在此作出檢討,在以后的工作中會(huì)嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí)并使用普通話,作為老師不論任何時(shí)刻,在園內(nèi)必須使用普通話,這一點(diǎn)從本周起嚴(yán)格執(zhí)行,如有違反,嚴(yán)格按照管理制度進(jìn)行處罰!
四:招生、安全方面:
1. 完成本月任務(wù),在園幼兒達(dá)到225人
2. 在安全方面,小三班,大班出現(xiàn)安全問(wèn)題,責(zé)任人已按規(guī)章制度進(jìn)行了處罰,個(gè)人并進(jìn)行了深刻反省。對(duì)此,各班老師應(yīng)該時(shí)刻保持高度注意,孩子安全永遠(yuǎn)第一。我園會(huì)在安全問(wèn)題上長(zhǎng)抓不懈,把安全問(wèn)題率降到最低甚至沒(méi)有!
最后,在6月份工作的基礎(chǔ)上,再接再厲,爭(zhēng)取7月份各項(xiàng)工作做的更全面,更細(xì)致!
幼兒園大班月份工作總結(jié)7
大班年級(jí)組有較強(qiáng)的探究、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的研討風(fēng)氣,每次學(xué)習(xí)氣氛濃,討論熱烈。本學(xué)期以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),根據(jù)園務(wù)計(jì)劃和年級(jí)組計(jì)劃的工作重點(diǎn)和目標(biāo),開展了一系列的活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)
1.大班年級(jí)組是園本課程的實(shí)施者,因此在教學(xué)過(guò)程中,要時(shí)時(shí)考慮教材的實(shí)用性,不斷提出修改意見(jiàn),向核心課題組反饋我們的實(shí)施意見(jiàn),為課題組進(jìn)一步完善園本課程提供了依據(jù)。
2.在課題組的指導(dǎo)下,本學(xué)期我們開展了主題教育活動(dòng),如:九月份"關(guān)心身邊人"中,結(jié)合重陽(yáng)節(jié),我們邀請(qǐng)了老紅軍王兵爺爺給小朋友講戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期及他小時(shí)侯的故事,孩子們聽的非常認(rèn)真,還向王爺爺提了許多問(wèn)題,明白了許多不曾知道的道理,其中一部分幼兒作為代表給社區(qū)老人送禮物,送節(jié)目,給他們帶去了溫暖。十二月"消防安全"主題活動(dòng)中,我們參觀了消防隊(duì),在那里觀看了消防員的演習(xí)活動(dòng),進(jìn)一步了解了消防車的外形、顏色和內(nèi)部裝備,還聽了消防講座,懂得了著火時(shí)該怎么辦?如何自我逃生消防常識(shí),增強(qiáng)了消防意識(shí)。這次活動(dòng)非常有意義,另外何瀾、俞燕玲兩位老師還制作了版面,向全園師生、家長(zhǎng)作了消防宣傳,效果較好。
3.每月定期討論大班幼兒的可行性觀察指標(biāo),集體學(xué)習(xí)形體操。
4.十一月市區(qū)域活動(dòng)比賽中,在園內(nèi)很多老師的'幫助支持下,最后由大班幼兒參與,陳萌、楊聚穎兩位老師組織的"我愛(ài)家鄉(xiāng)"活動(dòng)中取得了較好的效果,為我園開展大型的區(qū)域活動(dòng)積累了很多經(jīng)驗(yàn)。另外,我們大班老師還利用了休息日來(lái)園填寫了區(qū)域活動(dòng)觀察表。
5.加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)的學(xué)習(xí)和管理,每月對(duì)區(qū)域材料進(jìn)行調(diào)整與更換。其中棋類游戲是大班幼兒所喜愛(ài)的,因此每個(gè)班都放置了各類棋,很多幼兒學(xué)會(huì)了飛行棋、斗獸棋、跳棋等,個(gè)別幼兒還學(xué)會(huì)了象棋,使幼兒的思維得到了進(jìn)一步鍛煉。
6.幼小銜接工作是大班年齡段的主要工作,這學(xué)期我們首先在作息時(shí)間上來(lái)作好這項(xiàng)工作,要求幼兒每天八點(diǎn)到園開展晨間益智活動(dòng),其次在內(nèi)容上安排了早期閱讀,學(xué)寫數(shù)字等,家長(zhǎng)普遍反應(yīng)較好,孩子們的進(jìn)步較大。
7.在園內(nèi)教育案例評(píng)比中,組內(nèi)老師積極準(zhǔn)備,最后經(jīng)推選呂玉萍的《如果沒(méi)有水》、陳萌的《花兒向著大家開》、成紅萍的《從一束稻穗引出的活動(dòng)--》被評(píng)為優(yōu)秀,其中陳萌和呂玉萍的教育案例還在教研大組上進(jìn)行了交流,展示。
8.公開活動(dòng):本學(xué)期共有四位老師分別向園長(zhǎng)培訓(xùn)班、寧幼師、溫幼師、寧海實(shí)驗(yàn)幼兒園開放了活動(dòng)。如:成紅萍的早期閱讀《大熊貓》、馮婷婷的集體舞《快樂(lè)的哆嗦》、水偉燕的音樂(lè)活動(dòng)《買菜》、何瀾的數(shù)學(xué)活動(dòng)《有趣的分類》,均取得較好的效果。
9.獲獎(jiǎng)情況:在開學(xué)初的師德演講比賽中,陳萌榮獲一等獎(jiǎng);在xx學(xué)年園級(jí)優(yōu)秀論文評(píng)選中,水偉燕的《淺談中班幼兒移情能力的培養(yǎng)》獲一等獎(jiǎng)并以課件形式在大組進(jìn)行交流展示,陳萌的《饒有趣味的水粉畫教學(xué)》、虞吟梅的《情感體驗(yàn)法在中班幼兒小提琴學(xué)習(xí)中的運(yùn)用》、成紅萍的《淺談中國(guó)傳統(tǒng)文化教育與幼兒心理素質(zhì)的培養(yǎng)》獲二等獎(jiǎng),另外顧軍波和水偉燕的兩篇論文被列為園內(nèi)立項(xiàng)課題。
以上是我們一學(xué)期來(lái)所做的工作,有收獲也有不足,下學(xué)期將切實(shí)抓好日常教學(xué)工作,提高老師們的教育教學(xué)能力,學(xué)習(xí)小學(xué)的課改理念,更好的做好幼小銜接工作,另外還要爭(zhēng)取的時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí),多渠道的獲得信息和先進(jìn)理論,使老師們的教學(xué)水平上升到理性階段。
幼兒園大班月份工作總結(jié)8
緊張而又忙碌的九月即將結(jié)束,F(xiàn)將本月工作做個(gè)總結(jié)。
孩子第一次離開家,都有特別濃厚的依戀情緒,想著入園的頭幾天,孩子們倚在門口盼親人的情景,心里總是感慨萬(wàn)千。鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)也是穩(wěn)定孩子情緒的好方法,表?yè)P(yáng)上幼兒園不哭鬧的孩子,讓其他孩子模仿,對(duì)有進(jìn)步的孩子摸一摸、抱一抱、笑一笑等親密的愛(ài)撫工作,把孩子依戀家人的情感轉(zhuǎn)移到老師的'身上。一個(gè)月下來(lái),我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了,樂(lè)意來(lái)上幼兒園的孩子多了,入園情緒有了明顯的進(jìn)步,目前只有個(gè)別幼兒還沒(méi)有完全的適應(yīng),但也只是剛進(jìn)教室的那一刻。
本月開學(xué)初召開了一次家長(zhǎng)會(huì),將這學(xué)期教育教學(xué)工作向家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單地介紹,將孩子在園期間的情況跟家長(zhǎng)們說(shuō)說(shuō)。提醒家長(zhǎng)今后如何配合教師工作。
我們每天都會(huì)與家長(zhǎng)交流溝通,向他們報(bào)孩子在園表現(xiàn)情況及情緒變化,了解孩子在家情況,聽取家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)改進(jìn)工作方法。
在今后的工作中,我們?nèi)焕蠋煏?huì)繼續(xù)積極配合,按計(jì)劃進(jìn)行,把班級(jí)各項(xiàng)工作做好。開學(xué)以來(lái),發(fā)現(xiàn)班級(jí)中個(gè)別小朋友的自律能力比較差,有的幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中容易分散注意力,還需要老師經(jīng)常反復(fù)提醒、關(guān)注。以后要加強(qiáng)教育、督促。大班開始我們使用筷子吃飯,但是在進(jìn)餐時(shí)發(fā)現(xiàn)很多幼兒都不會(huì)拿筷子,在園內(nèi)培養(yǎng)的同時(shí)也希望孩子們?cè)诩?也多練習(xí)。
隨著園內(nèi)戶外體育運(yùn)動(dòng)區(qū)域的火火開展,孩子們能更多地選擇器械進(jìn)行運(yùn)動(dòng),但同時(shí)也存在著很多的器械安全隱患(如滑板車)。繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行必要的安全運(yùn)動(dòng)教育。
幼兒園大班月份工作總結(jié)9
本月我們進(jìn)行了《大自然的語(yǔ)言》一個(gè)主題,在這個(gè)主題中,我們與幼兒一起來(lái)了解到大自然中的各種自然的現(xiàn)象,如霧,雨,云,晴天等等,其實(shí)這些天氣孩子們?cè)谏钪卸冀佑|過(guò),只是沒(méi)有好好的經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),這里就給了幼兒一個(gè)經(jīng)驗(yàn)積累到總結(jié)的過(guò)程。我們結(jié)合新聞里的海嘯和地震等自然災(zāi)害,讓孩子了解到大自然的力量是非常強(qiáng)大的,能帶給人類好處,同樣也能帶來(lái)毀滅性的災(zāi)難。孩子們認(rèn)識(shí)到保護(hù)大自然就是保護(hù)我們自己;知道我們?nèi)祟愒谶\(yùn)用科學(xué)來(lái)預(yù)測(cè)大自然的'災(zāi)難、使用援救方法來(lái)彌補(bǔ)災(zāi)難,讓我們?nèi)祟惛玫厣睢?/p>
在生活中,我們開展得活動(dòng)比較豐富:首先,能結(jié)合節(jié)日,進(jìn)行教育。婦女節(jié)時(shí),和孩子們一起為媽媽和奶奶設(shè)計(jì)了祝福的賀卡。植樹節(jié)時(shí),帶著孩子一起種植種子,豐富我們班級(jí)的自然角環(huán)境。一個(gè)個(gè)活動(dòng),讓孩子們體會(huì)到節(jié)日的真諦,讓孩子知道感恩家人、保護(hù)大自然,豐富了孩子對(duì)生活的認(rèn)識(shí);其次,在孩子的自由活動(dòng)時(shí)間,我們也給了孩子很多的空間。孩子們可以玩自己的玩具、我們也提供了一些小玩具供孩子玩耍;鼓勵(lì)孩子們圍在一起講故事、說(shuō)笑話、才藝表演,讓孩子們自己互動(dòng)起來(lái),更多地了解自己的朋友。
下旬,由幼兒園發(fā)起的“閱讀節(jié)”的活動(dòng)開展得富有意義:小朋友們從家中帶來(lái)了一些繪本,老師們將這些繪本展示在架子上,供更多地小朋友們來(lái)分享。每個(gè)小朋友都有自己的借閱卡,孩子們?cè)陂喿x中,豐富了自己的內(nèi)在經(jīng)驗(yàn),也因此和朋友的交流有了更多的話題。
在保育工作上,我們能細(xì)致關(guān)注孩子的身體狀況。最近,班級(jí)里有個(gè)別孩子出現(xiàn)感冒發(fā)燒現(xiàn)象:我們提醒他們多喝水,及時(shí)穿脫衣服;提醒他們的家人,給他們涂抹藥膏。在出勤和衛(wèi)生情況上我們需要繼續(xù)努力。
幼兒園大班月份工作總結(jié)10
伴隨著太陽(yáng)越來(lái)越高的溫度,我們的四月份也到了尾聲,在這個(gè)明媚的春季,我們作為教師和孩子們共同成長(zhǎng),一起欣賞了春季的美景,做了很多歡快的活動(dòng),學(xué)習(xí)了更多新的知識(shí),將四月過(guò)得更為豐富多彩。
春季是一個(gè)繁花盛開、綠意蔥蘢的季節(jié),四月更是外出踏青的好日子,在這一個(gè)月,我們大班組織了一次春游活動(dòng),讓大家都積極參與其中。在公園里,大家首先觀賞了各種各樣的花朵,和孩子們講解花的種類,以及用途,還有以美麗的景色作為背景攝影,留下了美好的紀(jì)念。在休息時(shí),大家都拿出自己準(zhǔn)備好的事物,一起分享,將我們春游的氣氛推向高潮,在之后,整理我們?cè)谶@里遺留下的垃圾,以此機(jī)會(huì)教育孩子們愛(ài)護(hù)環(huán)境,不要亂扔垃圾。
本月之中還出現(xiàn)了一例手足口病,因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)及時(shí),在之后的每一天都讓同學(xué)們注意自身的衛(wèi)生,做好消毒工作,做更為詳細(xì)的檢查,幸運(yùn)的沒(méi)有讓病毒傳染開。但是也通過(guò)這次的事情,讓學(xué)生了解春季是一個(gè)冷熱交替頻繁,傳染病多發(fā)的季節(jié),我們?cè)谄綍r(shí)就要注意及時(shí)地增減衣物,還有做好自身的衛(wèi)生防范工作。
在月末我們幼兒園舉行了一次小小的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班上的同學(xué)踴躍參與,在活動(dòng)中斗志昂揚(yáng),獲得了多項(xiàng)獎(jiǎng)狀。在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們的每一位小小運(yùn)動(dòng)員們都發(fā)揮了自己百分之兩百的實(shí)力,在比賽之中懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性,明白每個(gè)人都有自己不擅長(zhǎng)的方面,增進(jìn)了彼此之間的.友誼。
四月每一天都是精彩的而充實(shí)的,通過(guò)教學(xué)和娛樂(lè)相結(jié)合激起了孩子們學(xué)習(xí)的興趣,也在活動(dòng)中積極表現(xiàn)自己,全面開發(fā)幼兒的能力,讓他們學(xué)習(xí)新的知識(shí),并且擁有強(qiáng)健的體魄。但是在四月的教學(xué)中還存在一些問(wèn)題,有一些同學(xué)上課不夠積極,還需要教師采取更好的鼓勵(lì)措施讓他展現(xiàn)自我,擁有自信。新的五月即將來(lái)臨,我們將在這個(gè)更加溫暖的月份有更多的收獲。
幼兒園大班月份工作總結(jié)11
10月份轉(zhuǎn)眼就快結(jié)束了,本月把大班各項(xiàng)工作都正常開展,以下是10月工作總結(jié):
一、教育教學(xué)方面
每周班上老師都會(huì)認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上課前準(zhǔn)備好了上課用的教材教具,每一三五給幼兒帶英語(yǔ)書,二四帶語(yǔ)言和拼音書回家復(fù)習(xí),并要求家長(zhǎng)簽字,起到了監(jiān)督的作用。飯后也會(huì)帶幼兒復(fù)習(xí),輔導(dǎo)個(gè)別不是很會(huì)的小朋友,表?yè)P(yáng)回家看碟讀書的小朋友。鼓勵(lì)幼兒上課積極舉手發(fā)言,參加課堂游戲。
二、保育方面
每天晨檢,保證了幼兒有足夠的喝水量,個(gè)別有感冒癥狀的也有稍微隔離。戶外活動(dòng)前幫幼兒墊毛巾,活動(dòng)后及時(shí)擦汗換衣服。在發(fā)現(xiàn)有水痘時(shí)及時(shí)在班上做好消毒,按時(shí)開消毒燈,監(jiān)督幼兒勤洗手,也不可以到處亂摸,幼兒之間也會(huì)互相監(jiān)督誰(shuí)沒(méi)有洗手。大部分幼兒都養(yǎng)成了勤洗手的好習(xí)慣。
三、安全方面
現(xiàn)在班上的安全工作抓的很緊,在生活中也常常叮囑幼兒,上廁所前給幼兒提要求,教幼兒把水甩在池子里,保持地面干。戶外活動(dòng)前給幼兒提要求,上下樓梯不可以推,不可以擠,也不可以從高處跳下,在樓下不可以跑太快或太遠(yuǎn)。
四、家長(zhǎng)工作
班上的家長(zhǎng)各方面工作還是很配合的,每周一三五大部分幼兒都有穿園服上幼兒園,部分家長(zhǎng)在家有幫幼兒輔導(dǎo),幼兒在家的'表現(xiàn)也有及時(shí)了解,并與家長(zhǎng)溝通,如何改掉幼兒在家不好的習(xí)慣。每天也會(huì)發(fā)園訊通告訴家長(zhǎng)幼兒回家的作業(yè),并把表現(xiàn)好的小朋友提出表?yè)P(yáng),給家長(zhǎng)提要求輔導(dǎo)幼兒在家的作業(yè)。希望與家長(zhǎng)配合好,看到孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
幼兒園大班月份工作總結(jié)12
為了增進(jìn)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流孩子在園及在家的情況;為了促使家長(zhǎng)能夠積極參與到幼兒的教育管理中來(lái),更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教育孩子,我們召開了大班家長(zhǎng)會(huì),在家長(zhǎng)會(huì)上,到場(chǎng)的家長(zhǎng)為38人,有兩人請(qǐng)假,這也從側(cè)面反映出每個(gè)家庭對(duì)孩子在園生活情況的關(guān)注。
為了能順利的開好這次家長(zhǎng)會(huì),我們班內(nèi)的兩位老師作好精心的準(zhǔn)備,對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容、主講都作了分工,并對(duì)自己所要講述的內(nèi)容作了理論和實(shí)例相結(jié)合,向家長(zhǎng)詳細(xì)地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn),班級(jí)目前的情況,存在的問(wèn)題等家長(zhǎng)較為關(guān)注的內(nèi)容,同時(shí)還就家長(zhǎng)在過(guò)去兩年來(lái)對(duì)我們工作的理解、關(guān)心與配合表示了感謝,并虛心聽取了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的意見(jiàn)和建議。這次家長(zhǎng)會(huì)開了接近一個(gè)半小時(shí),非常順利地完成了預(yù)期的內(nèi)容,在家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo),使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn),并針對(duì)一些問(wèn)題進(jìn)行講解,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,就目前孩子的狀況進(jìn)行了分析總結(jié),從孩子入園到現(xiàn)在孩子的進(jìn)步,孩子的個(gè)性特征,具體到每個(gè)孩子的在園表現(xiàn),都詳細(xì)的向家長(zhǎng)做了說(shuō)明,并把本學(xué)期的活動(dòng)安排和需要配合的事項(xiàng)向家長(zhǎng)做了交待。
還一起探討了關(guān)于教育孩子方面的問(wèn)題,并把“家園共育”作為一個(gè)主題單獨(dú)列出來(lái)進(jìn)行了討論。如請(qǐng)家長(zhǎng)配合7:40前送幼兒參加早操;有意識(shí)地教育孩子認(rèn)真,將動(dòng)作做到位。培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力:怎樣做好之日生的工作?怎樣整理床鋪、收拾書包和學(xué)習(xí)文具,養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。其中讓家長(zhǎng)知道,要和老師對(duì)孩子的教育要求要一致,家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致,現(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女,對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1、3對(duì)1甚至4對(duì)1的模式,這更需要家庭成員之間的溝通。如果家里的爸爸媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣而爺爺奶奶卻要求那樣,如此不一致的態(tài)度,幼兒良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成等等事例,教家長(zhǎng)正確的方法來(lái)引導(dǎo)孩子,使家園教育一致,工作總結(jié)《幼兒園大班九月份工作總結(jié)》。特別還介紹大班孩子的一日生活作息 ,使家長(zhǎng)了解孩子的生活情況。
我們還利用家長(zhǎng)會(huì)可以與全班家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,提倡家園互動(dòng),形成教育合力。在家長(zhǎng)會(huì)上我們不僅向家長(zhǎng)介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排,還結(jié)合適應(yīng)性發(fā)展課程將我班的主題活動(dòng)向家長(zhǎng)進(jìn)行具體的介紹。的是讓家長(zhǎng)對(duì)我們開展這些活動(dòng)的支持和提供一些教育資源,使我們的.主題活動(dòng)開展得更加豐富多彩。如我們提供了一些已開展的主題活動(dòng)的資料,讓家長(zhǎng)看看墻壁上孩子的作品,一一看到了自己孩子的進(jìn)步,也看到了班級(jí)生動(dòng)有趣的活動(dòng),在家長(zhǎng)們心中引起了共鳴,因此工作得到了家長(zhǎng)的理解和支持。為同時(shí)積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源,邀請(qǐng)他們加入豐富的主題活動(dòng)中來(lái)。如在主題活動(dòng)《民族村》中,表?yè)P(yáng)班里好多的小朋友都在家長(zhǎng)的幫助下收集有關(guān)的民族服飾、樂(lè)器、手工飾品等,激發(fā)家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園里的活動(dòng),得到更多的支持。隨著以后幾個(gè)主題的開展,使得家長(zhǎng)開始漸漸地對(duì)我們的工作有了進(jìn)一步的了解,也更加促進(jìn)了他們的參與自覺(jué)性。一些家長(zhǎng)會(huì)后對(duì)我們說(shuō):“你們的工作真瑣碎,樣樣?xùn)|西都要,以后我會(huì)留意幫你們收集的”。
還請(qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)注我們的《家園園地》,知道那里有對(duì)孩子近段進(jìn)步的表?yè)P(yáng),也有對(duì)教育孩子提出的建議,更有和孩子共同做的事情,也歡迎家長(zhǎng)把教子良方寫下來(lái),貼在園地里,與大家共享,共同開發(fā)家長(zhǎng)資源的。會(huì)議結(jié)束時(shí),許多家長(zhǎng)都留下來(lái)主動(dòng)和老師交流,了解自己孩子在這段時(shí)間的表現(xiàn)李俊澤爸爸想了解孩子是否能管住自己,龍媽媽想知道孩子的吃飯情況等,我們耐心而詳細(xì)地進(jìn)行了回答。同時(shí),許多家長(zhǎng)也對(duì)我們的工作予以了充分的肯定。
利用雙休日組織親子活動(dòng),拉近家園距離,增進(jìn)親子感情。我們開展了“親子資源,節(jié)約行動(dòng)”家園活動(dòng),目的是讓家長(zhǎng)融進(jìn)我們的活動(dòng)中,讓家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)一說(shuō)平時(shí)是怎樣來(lái)教育孩子節(jié)約的,并把有關(guān)節(jié)約的內(nèi)容記錄下來(lái),以及孩子的一些良好節(jié)約習(xí)慣記錄下來(lái),以不同的形式交給我們老師,有利于我們家園教育的一致。在我們的家園互動(dòng)下,我們的這次“親子資源,節(jié)約行動(dòng)”活動(dòng)開展的順順利利,收到事半功倍的教育效果。這一次的活動(dòng),充分利用家長(zhǎng)這塊教育資源,把家長(zhǎng)的好主意、好經(jīng)驗(yàn)帶進(jìn)我們的節(jié)約教育中來(lái),開闊了我們教師和孩子的眼界,擴(kuò)大了教育資源,使我們的工作做的更好,也能使每一個(gè)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)我們的熱情邀請(qǐng),一共參與者有33人次,許多家長(zhǎng)參與了此次活動(dòng),有的家長(zhǎng)和孩子一起制作攝影和繪畫作品,有的家長(zhǎng)和孩子一起進(jìn)行“親子資源,節(jié)約行動(dòng)”問(wèn)答游戲,大家的臉上綻放著歡樂(lè),李安的媽媽這么說(shuō),這半天的時(shí)間實(shí)在是過(guò)的太快了,和孩子一起活動(dòng)做游戲真開心,不僅鍛煉了身體,得了“親子資源,節(jié)約行動(dòng)”問(wèn)答游戲一等獎(jiǎng),還加深了與孩子之間的感情,了解到幼兒園里生活是多姿多彩的。
越來(lái)越多的家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的關(guān)注,幼兒在家出現(xiàn)的問(wèn)題常讓家長(zhǎng)傷腦筋,而工作的的繁忙讓家長(zhǎng)沒(méi)有更多的時(shí)間翻閱各種教育書籍。此時(shí)他們想到的是教師,希望從教師那里獲取直接有效的教育方法。因此盡量站在家長(zhǎng)的角度來(lái)考慮問(wèn)題,改變自己的工作方式,搭建適合于家長(zhǎng)的聯(lián)系橋梁。本著尊重、平等、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作伙伴,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力是我們?cè)撟龅摹?/p>
幼兒園大班月份工作總結(jié)13
隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,十月份的教學(xué)活動(dòng)又接近了尾聲。本月我班重點(diǎn)是繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,同時(shí)扎實(shí)地抓好各科的教學(xué)及復(fù)習(xí)活動(dòng)。
一、教育工作
大班幼兒求知欲旺盛,多數(shù)幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)為活潑,好動(dòng)思維敏捷等特點(diǎn)。根據(jù)新的教學(xué)理念,我們?cè)诮逃虒W(xué)中采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。比如數(shù)學(xué)活動(dòng)中,我們從重教轉(zhuǎn)向重學(xué),注重幼兒主動(dòng)建構(gòu)的過(guò)程。我們利用了有趣的游戲目引導(dǎo)幼兒在"玩"中學(xué),操作中練,使他們主動(dòng)、愉快地學(xué)。如富于思考啟發(fā)性的"猜謎"、富有情趣的"打保齡球"、"摘蘋果",等游戲一一展示在幼兒面前,幼兒都躍躍欲試,迫不及待地要參加,有效地提高了學(xué)習(xí)興趣。不足之處是我班幼兒自編10以內(nèi)加減運(yùn)用題的能力還要加強(qiáng)。
美術(shù)教學(xué)中,部分幼兒的手工技能和繪畫技能進(jìn)步較大,如手工上的"剪,折,捏"等使得綜合能力都得到提高。幼兒繪畫技能較以前也有所進(jìn)步,畫圖線條較連貫,流暢,部分幼兒能較好的組織安排畫面,具有一定的想象力和創(chuàng)造力。
語(yǔ)言活動(dòng)是孩子們比較薄弱的環(huán)節(jié),許多幼兒心里明白但是表達(dá)不積極,表現(xiàn)在講故事、看圖說(shuō)話時(shí)聲音小,表情不豐富、不敢講。正對(duì)此況,我們班還要繼續(xù)進(jìn)行"誰(shuí)是故事大王"的活動(dòng),以提高幼兒表達(dá)能力,使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、愿意說(shuō),進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自信心。
二、常規(guī)及安全工作
本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況,進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活能力和衛(wèi)生知識(shí)的.知道,如飯前便后要洗手,睡覺(jué)時(shí)蓋好被子,學(xué)會(huì)了自己穿衣疊被,爭(zhēng)取自己的事情自己獨(dú)立完成。并向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡(jiǎn)單常識(shí),如上下樓梯,在園里自由活動(dòng)玩游戲時(shí)要注意安全,認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志。我園還進(jìn)行了校車安全演習(xí),向全體幼兒介紹講解了火災(zāi)時(shí)的逃生方法和注意事項(xiàng)等,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。
三、反思調(diào)整
小結(jié)了這月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在繁忙中我們又向前進(jìn)了一大步,在欣喜之余我們也反思不足,我班的音樂(lè)方面及節(jié)奏樂(lè)的排練還要加強(qiáng)。個(gè)別幼兒的行為習(xí)慣也有待于我們老師的耐心糾正和引導(dǎo).我相信經(jīng)過(guò)我們的努力,一定變得更好。
幼兒園大班月份工作總結(jié)14
由于十一長(zhǎng)假,十月份一晃就過(guò)去了;仡櫼粋(gè)月的工作流程,緊張而又忙碌。主要涉及一下幾點(diǎn)。
一、教育教學(xué)方面
教育教學(xué)方面主要涉及閱讀、音樂(lè)、社會(huì)和科學(xué)領(lǐng)域。在閱讀方面,這個(gè)月我加強(qiáng)了對(duì)孩子識(shí)字的復(fù)習(xí),利用盂洗喝水等一些等待時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行復(fù)習(xí),通過(guò)檢查效果比上個(gè)月要好很多。在制度方面還是要加強(qiáng)練習(xí)。而且發(fā)現(xiàn)有些孩子在認(rèn)識(shí)漢字的過(guò)程中有消極的情緒出現(xiàn)。我想在教學(xué)的方式方法上我還應(yīng)該進(jìn)一步推敲。
音樂(lè)方面,由于十一月份有慶館活動(dòng),這個(gè)月的音樂(lè)活動(dòng)只完成了計(jì)劃中的一個(gè),主要時(shí)間放在了大合唱的學(xué)習(xí)和練習(xí)上。孩子們基本上能夠歌唱兩首歌,并能根據(jù)歌曲做好動(dòng)作。
社會(huì)科學(xué)方面孩子們比較感興趣,基本上能掌握目標(biāo)所涉及的內(nèi)容。孩子們學(xué)到了一些有用的標(biāo)志,還探索了磁鐵的奧秘。增加了探索的興趣。
二、生活方面
安全是最重要的。這個(gè)月在我工作過(guò)程中出了一次差錯(cuò),在上輪滑課的時(shí)候一個(gè)孩子手被門框上的木條扎了,雖然只是扎了一根小刺,但是我心里也非常的愧疚,因?yàn)檫@個(gè)孩子平時(shí)行動(dòng)就比較慢,而且對(duì)輪滑還不是很熟練,我應(yīng)該給予更多的照顧,可是我卻沒(méi)做到。而且在上課以前我也應(yīng)該對(duì)后東場(chǎng)地進(jìn)行必要的安全檢查的。我想在孩子的安全問(wèn)題上,老師應(yīng)該有更多的預(yù)見(jiàn)性,不能等事情發(fā)生了再后悔,是沒(méi)有用的。
三、家長(zhǎng)工作方面
由于第四周我請(qǐng)假,所以定于月底召開的家長(zhǎng)開放日沒(méi)有按時(shí)舉行。但是在平時(shí)我們也比較注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系。
四、衛(wèi)生保健方面
在這個(gè)月我們加強(qiáng)了半內(nèi)以及孩子餐具的衛(wèi)生消毒工作。嚴(yán)格杜絕流行病的發(fā)生。并及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)做了流感疫苗的'宣傳。并組織一部分孩子注射了疫苗。
五、重要活動(dòng)
1、 為孩子編排了一套廣播體操,并教給孩子,使孩子在戶外活動(dòng)的時(shí)候更好的鍛煉了身體。
2、 為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備,排練兩首大合唱。
3、 帶孩子去人民公園秋游,在那里孩子們即學(xué)到了很多自然科學(xué)知識(shí),也獲得了愉悅的的心情。在此基礎(chǔ)上,十一月份工作計(jì)劃如下:
1、 積極與班內(nèi)老師配合,齊心協(xié)力將班內(nèi)的工作做好。
2、 在教育教學(xué)方面,加強(qiáng)生活教育。同時(shí)備好上好每一節(jié)課,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)課堂駕御孩子的能力。
3、 在衛(wèi)生保健方面,繼續(xù)加強(qiáng)消毒工作,防止流感的發(fā)生。
4、 進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通工作,按時(shí)進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開放日的活動(dòng),定期家訪。全力以赴文化節(jié)的重大活動(dòng)。
幼兒園大班月份工作總結(jié)15
九月對(duì)于我們教育工作者來(lái)說(shuō)像更像春天,新的輪回從這里開始。新的年級(jí),新的教材,新的氣象,新的思路,我們國(guó)泰街小學(xué)信心滿滿地走在希望的春天。
首先,反思以往教學(xué)工作中的問(wèn)題,找癥結(jié),開處方。學(xué)期初制定各項(xiàng)工作計(jì)劃時(shí),我們主要針對(duì)過(guò)去教學(xué)中存在的問(wèn)題,有重點(diǎn)、有目的的確定各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃。9月末,在新華區(qū)教研室舉行的質(zhì)量分析會(huì)上,我們又發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)工作中的許多問(wèn)題;匦:,立即召開了我校的質(zhì)量分析會(huì)。從校長(zhǎng)到普通老師,每層面都認(rèn)真反思,每個(gè)人都立足本位,找癥結(jié),開處方。在新的起點(diǎn)上,這樣的反思分析會(huì)為我們找準(zhǔn)了前進(jìn)的方向。
其次,各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)以提高學(xué)生素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。
1。巡回聽課。
這是我們學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)工作。每個(gè)星期我們都要有重點(diǎn)的聽2到4名教師的常態(tài)課。一個(gè)月下來(lái)我們聽了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)共13節(jié)課。這學(xué)期我們聽課的側(cè)重點(diǎn)是課堂教學(xué)的有效落實(shí)。學(xué)生在課堂40分鐘里學(xué)到了什么,哪些方面有所發(fā)展。圍繞這樣的主題,每一節(jié)課我們都做了深入的課后研討,幫助老師們發(fā)現(xiàn)課堂中的問(wèn)題,最大限度的提高40分鐘的效率。正如李瑞霞老師在課后反思中所言“提高教學(xué)質(zhì)量,就得多學(xué)習(xí)、多研討,才會(huì)有收獲、有提高。”
2。抓學(xué)生作業(yè)。
我校學(xué)生所處社會(huì)環(huán)境,家庭環(huán)境較為復(fù)雜。多數(shù)老師反應(yīng),學(xué)生在校期間作業(yè)相對(duì)工整,家庭作業(yè)不能保質(zhì)保量完成,學(xué)習(xí)效果大打折扣。這個(gè)問(wèn)題成為影響教學(xué)質(zhì)量提高的頑癥。但是我們不能光靠家長(zhǎng)來(lái)督促學(xué)生完成家庭作業(yè),還是要從自身找問(wèn)題,想辦法。張校長(zhǎng)親自過(guò)問(wèn)每個(gè)班學(xué)生作業(yè)完成情況,與學(xué)困生進(jìn)行溝通,并在全體教師會(huì)上指導(dǎo)老師們?nèi)绾瘟艏彝プ鳂I(yè),如何落實(shí)檢查。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的關(guān)注,學(xué)生作業(yè)問(wèn)題已初顯成效。老師們留作業(yè)的時(shí)間、契機(jī),留作業(yè)的層次、內(nèi)容都精心設(shè)計(jì)。學(xué)生,尤其是學(xué)困生不再把完成作業(yè)當(dāng)成是難以完成的任務(wù)。接下來(lái)我們的關(guān)注點(diǎn)將轉(zhuǎn)移到學(xué)生作業(yè)的書寫規(guī)范上。
3。錘煉教師基本功。
教師時(shí)刻要進(jìn)行基本功的練習(xí),我們學(xué)校還是延續(xù)每月教師“三筆一畫”的基本功練習(xí)。9月,結(jié)合第十三屆推普周活動(dòng),我們舉行了“展粉筆字風(fēng)韻,揚(yáng)推普之精神。”教師現(xiàn)場(chǎng)粉筆字大賽。此次比賽旨在增強(qiáng)教師寫好粉筆字的意識(shí),提高教師粉筆字書寫水平,提升教師綜合素養(yǎng),進(jìn)一步促進(jìn)教師基本功訓(xùn)練。
比賽以書寫規(guī)范、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確、運(yùn)筆流暢、版面整潔為評(píng)判依據(jù)。比賽中,每一位教師現(xiàn)場(chǎng)在黑板上盡情地?fù)]灑著,個(gè)個(gè)神情專注,一筆一劃地寫著,有的還不時(shí)端詳一下整體效果。不一會(huì)兒,一條條規(guī)范流暢、富有個(gè)性的普通話宣傳標(biāo)語(yǔ)便呈現(xiàn)在眼前。有的委婉流暢,行云流水;有的剛健挺拔,遒勁有力;有的規(guī)范入體,獨(dú)具魅力……老師們的作品各有特色,賞心悅目。
賽后,查找不規(guī)范字的互動(dòng)激起了每一位老師的熱情。大家像小學(xué)生一樣認(rèn)真的查找有誤的筆畫,商榷著怎樣書寫更規(guī)范。
此次比賽,展示了國(guó)泰教師扎實(shí)的`基本功,折射出了教師踏實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度,增強(qiáng)了教師規(guī)范書寫的意識(shí)!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!毕嘈琶课唤處熤灰獜囊黄惨晦鄬懫穑瑥囊稽c(diǎn)一滴做起,教學(xué)基本功定會(huì)有更大的提高,學(xué)生的書寫也會(huì)有新的變化。
4。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
9月18、19日,全國(guó)名師教學(xué)研討會(huì)在石家莊舉辦。學(xué)校選派業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和3名語(yǔ)文教師參會(huì)。我們有幸聆聽了支玉恒、吉春亞、趙景瑞等專家的現(xiàn)場(chǎng)授課和講座。雖然只有短短的兩天的時(shí)間,但老師們表示收獲是豐碩的。專家的指引給我們今后教學(xué)之路以方向。尤其是趙景瑞老師提供的“和閱讀分析式教學(xué)說(shuō)再見(jiàn)”的信息,帶給我們很多思考;匦:螅覀兝媒萄谢顒(dòng)日,專門找到崔巒老師在第七次閱讀教學(xué)研討會(huì)上的講話進(jìn)行學(xué)習(xí)、研討。對(duì)語(yǔ)文教學(xué)我們有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
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