幼兒園中班月工作總結(jié)
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班月工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園中班月工作總結(jié)1
戶外活動(dòng)開始了，孩子們有的玩沙包、有的玩跳繩、有的玩皮球……操場里熱鬧非凡，生機(jī)勃勃，到處都是孩子們的笑臉，開心的笑聲，就連最內(nèi)向的貞寧小朋友臉上也樂開了花，像只小蝴蝶在院子里飛舞。由于貞寧小朋友性格內(nèi)向，很少與同伴接觸，一日活動(dòng)中，總覺的這孩子少了些童稚，多了些憂郁，在集體中顯得郁郁寡歡，因此戶外活動(dòng)時(shí)，她總是自己躲在一個(gè)角落，不愿跟其他的小伙伴一塊做游戲，一塊活動(dòng)，很多的`活動(dòng)技巧也掌握不了。我常用愛的眼光去看他，用溫暖的手去牽她的小手，摸摸她的頭，用寬闊的雙臂去擁抱她，并且讓班里的孩子們都去接近她，跟她做游戲，教她跳繩、玩球等。一天，孩子們告訴我：“老師，貞寧會(huì)跳繩了！”真讓人驚嘆��！于是我高興的抱起她：“你太棒了，繼續(xù)努力！”貞寧的眼睛里放出了平時(shí)不多見的興奮之光，笑臉也生動(dòng)起來。我又不失時(shí)機(jī)的在全班孩子們面前表揚(yáng)了她，還讓她跳繩給大家看，從此以后，貞寧時(shí)不時(shí)不地展示跳繩的本領(lǐng)，很多花樣技巧讓她跳的很輕松自如，別的活動(dòng)也隨之增進(jìn)，整個(gè)人都變了，變得愛說愛笑，活潑自信。
這件事，讓我看到表揚(yáng)在幼兒教育中有著不可估量的作用，它可以幫助孩子建立自信，形成自己肯定與自我欣賞的良好心態(tài)。同時(shí)，讓我意識(shí)到不管哪一個(gè)孩子，都需要愛，需要溫暖，尤其是來到我們集體中，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，真誠的伸出援助之手，一切都會(huì)變得那么美好！
幼兒園中班月工作總結(jié)2
二月月份轉(zhuǎn)眼就快結(jié)束了，本月把中班各項(xiàng)工作都正常開展，以下是本月工作總結(jié)：
一、組織幼兒回顧“春節(jié)”，并開展各種活動(dòng)，如談話“春節(jié)里最有趣的事”等等，鞏固幼兒對(duì)“春節(jié)”的了解。此外還對(duì)幼兒進(jìn)行愛國教育愛學(xué)習(xí)的教育及培養(yǎng)幼兒愛國情感。
二、結(jié)合春季，2月x日，我們組織幼兒到“xxxx”進(jìn)行春游活動(dòng)，這次的春游，使幼兒開闊的眼界，增長的知識(shí)，也鍛煉了幼兒的體格。大自然原本就有足以讓孩子陶醉的魅力，大自然中到處都有讓幼兒悠游其中、快樂學(xué)習(xí)的素材。我們與幼兒一起進(jìn)入自然天地，共享發(fā)現(xiàn)自然的喜悅。收獲真大。
三、對(duì)第一主題進(jìn)行小結(jié)分享，并針春季，開展了“xxxxx”主題活動(dòng)，做到課題與環(huán)境結(jié)合，發(fā)揮幼兒的參與性，體現(xiàn)出主題信息，及時(shí)展示幼兒的`活動(dòng)過程。
四、為了配合幼兒園工作，我們對(duì)幼兒園公共櫥窗進(jìn)行了布置，“以國旗在我心中，教師風(fēng)采、幼兒風(fēng)姿”為主題，展示了幼兒園的風(fēng)貌，收到了較好的效果。
五、在衛(wèi)生保健方面，我們能關(guān)注每個(gè)孩子，經(jīng)常提醒幼兒喝水，確保幼兒安全，每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防疾病的工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。幼兒的出勤率較高。并受到家長的贊揚(yáng)。
幼兒園中班月工作總結(jié)3
金色的xx月，落葉飄飄，忙碌而充實(shí)的生活伴隨著我們度過了充實(shí)而忙碌的xx月，現(xiàn)重點(diǎn)工作大致總結(jié)如下：在教學(xué)活動(dòng)上，我們開展了主題活動(dòng)《亮眼看世界，引導(dǎo)讓孩子從身邊的所見所聞去發(fā)現(xiàn)世界的奇妙與趣事。在日常生活中，分別讓幼兒發(fā)現(xiàn)身邊的`數(shù)字，又認(rèn)識(shí)了街上的各種交通標(biāo)志。在科學(xué)活動(dòng)《有卡走天下》中，我們讓孩子繪畫自己設(shè)計(jì)心目中卡與帶格式的卡來與孩子分享等等，我的眼珠子里有你、有他、有各種各樣的東西，讓幼兒越看眼睛越"明亮，越看越驚喜。
xx月初，大班組的幼兒在教師的帶領(lǐng)下，開展了一次幼兒秋日遠(yuǎn)足活動(dòng)。孩子們背著一個(gè)個(gè)小書包，唱著歡快的歌曲："走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游——"。在路上，孩子們東看看、西瞧瞧，還不時(shí)的向路人熱情的打招呼，心情那是無比的激動(dòng)。到達(dá)了案山公園目的地，孩子們休息了片刻，開始了"零食大分享"活動(dòng)，后來又分別玩起了草叢游戲，讓大家感受到了大自然帶給大家的快樂。
xx月底，為了提升幼兒的自理能力，班級(jí)還開展了幼兒疊衣服比賽，當(dāng)天多功能廳熱鬧非凡，在觀看了巧虎示范疊衣服的視頻后，只聽裁判哨子一聲令下，幼兒迅速脫去了外套，在桌子上迫不及待地疊起衣服來，疊玩后幼兒以舉手的方式，示意表示完成，最后，還分別頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，真是樂在其中。
在衛(wèi)生工作上，有些幼兒指甲比較長，我們利用晨間活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行了相關(guān)教育，及時(shí)為指甲長的幼兒剪去指甲，從而讓幼兒了解健康的重要性;在保健上，戈老師關(guān)心吃藥的幼兒，每天中午過來為感冒的幼兒服藥，平時(shí)，我們也多讓幼兒多喝開水，預(yù)防感冒。
回顧xx月，我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)良好的班級(jí)優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)，也吸取一些不足，從而，來迎接今天的最后一個(gè)月，希望更加出色。
幼兒園中班月工作總結(jié)4
XXXXXX幼兒園黨支部20xx年1月份月報(bào) 我XXXXXX幼兒園黨支部結(jié)合建黨90周年和“十二五”規(guī)劃的宏偉，重點(diǎn)圍繞一個(gè)主題、踐行五個(gè)承諾；對(duì)標(biāo)一流，創(chuàng)先爭優(yōu)；推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)服務(wù)人民群眾；解決問題傾心服務(wù)；積極主動(dòng)創(chuàng)新服務(wù)；發(fā)揮優(yōu)勢拓展服務(wù)；轉(zhuǎn)變作風(fēng)真情服務(wù)，創(chuàng)新工作思路，黨建工作成效顯著，現(xiàn)將20xx年一月份工作匯報(bào)如下：
一、 對(duì)標(biāo)一流 創(chuàng)先爭優(yōu)
創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)是黨的建設(shè)的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，是加強(qiáng)幼兒園黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)的'有效載體，是推動(dòng)幼兒園發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的有力保障。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確
藝術(shù)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持把創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)放到促進(jìn)幼兒園又好又快發(fā)展的高度來認(rèn)識(shí)，建立了園長親自抓、領(lǐng)導(dǎo)班子合力抓、全園教職員工齊參與的活動(dòng)機(jī)制，為活動(dòng)開展提供了堅(jiān)強(qiáng)保證。幼兒園提出的“打造特色樹立品牌和諧發(fā)展”的目標(biāo)，以及讓幼兒開心、讓家長放心、讓社會(huì)滿意的工作要求，貼近幼兒園實(shí)際，符合活動(dòng)要求。
�。ǘ┙Y(jié)合實(shí)際，推進(jìn)有序
我園全方位開展對(duì)標(biāo)活動(dòng)，“對(duì)照一流，尋找差距，制定措施，奮力趕幫”認(rèn)真開展公開承諾和好事實(shí)事公示活動(dòng)，開展逐級(jí)點(diǎn)評(píng)工作，進(jìn)一步提高了創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的實(shí)效性。緊密結(jié)合幼兒園保育教育工作，將開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)與強(qiáng)化教師基本功、提升保教質(zhì)量等工作結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)了“兩促進(jìn)、兩提高”。
幼兒園中班月工作總結(jié)5
幼兒園十月份工作總結(jié)對(duì)幼兒園十月份的工作，我從教育教學(xué)、保育、安全衛(wèi)生保健、特色教育、環(huán)境創(chuàng)設(shè)家園共育幾個(gè)方面做如下總結(jié)：
一、 園務(wù)工作
1、 進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)環(huán)境：園所環(huán)境以禮儀教育和感受美為主題完成大廳、樓梯、樓道、窗臺(tái)的布置 ，班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)以幼兒評(píng)價(jià)和實(shí)用性為主，做到為幼兒服務(wù)；活動(dòng)場地采用動(dòng)物頭飾繪制了幼兒做操的站點(diǎn)。
2、各班豐富游戲材料：在學(xué)校的支持下、家長的幫助下，我園的區(qū)域材料漸漸豐富；晨間戶外活動(dòng)的材料也在日漸豐富中。
二、教育教學(xué)工作
1、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)：
�。ㄒ唬┳飨⒅贫纫欣谟變旱慕】党砷L，要能保證幼兒吃好、睡好、精神面貌好，在游戲、教學(xué)活動(dòng)等各種活動(dòng)中表現(xiàn)活潑、積極、主動(dòng)。為此，各項(xiàng)具體活動(dòng)的安排符合幼兒的生理、心理特點(diǎn)， 有規(guī)律；
(二)充分開展游戲活動(dòng)游戲是幼兒最主要的學(xué)習(xí)途徑。因此，在時(shí)間上要充分保證幼兒開展游戲活動(dòng)，在空間上要提供充足的場地，在玩具材料上要滿足幼兒游戲的需要。游戲種類的安排要做到室內(nèi)室外結(jié)合，動(dòng)靜交替，有集體性游戲，也有個(gè)人自選的游戲。
(三)活動(dòng)結(jié)構(gòu)要緊湊，各環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換要自然 在活動(dòng)中和活動(dòng)間隙，要盡量避免拖沓，要把幼兒靜坐等待的時(shí)間變?yōu)榉e極活動(dòng)的過程。在一個(gè)環(huán)節(jié)向另一個(gè)環(huán)節(jié)過渡時(shí)，可采用幼兒喜聞樂見的歌曲、故事、兒歌、游戲等方式，以提高一日活動(dòng)的整體效益，幫助幼兒調(diào)整情緒。
（四）一日活動(dòng)中教師時(shí)刻注重幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育、禮儀教育，特別是一些常見的、頑固性的陋習(xí)要堅(jiān)決改掉。
2、聽評(píng)課活動(dòng)，通過活動(dòng)，專業(yè)教師的課讓我們耳目一新，給了我們更多的啟發(fā)和思考，也讓其他教師學(xué)到了很多實(shí)用的教學(xué)方式方法。評(píng)課時(shí)，大家暢所欲言，根據(jù)每位教師每節(jié)課上出現(xiàn)的問題展開討論，并找出有效的解決方法，老師們回到課堂上進(jìn)行調(diào)整，逐步提高教學(xué)效果。在活動(dòng)中，老師們相互交流、分享成功創(chuàng)設(shè)經(jīng)驗(yàn)，一起取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí), 作為教師，必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，把不斷學(xué)習(xí)作為自身職業(yè)發(fā)展的源泉與動(dòng)力，作為職業(yè)對(duì)自己的基本要求。必須把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來，做到理論聯(lián)系實(shí)際。同時(shí)要不斷反思自身的教學(xué)、與兒童的互動(dòng)、與家長的聯(lián)系等日常工作，在不斷學(xué)習(xí)與反思的過程中實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí)盡可能廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)，從而更好地針對(duì)兒童發(fā)展的需要，維持他們對(duì)周圍環(huán)境與事物的探索興趣，并引導(dǎo)他們對(duì)周圍環(huán)境與事物產(chǎn)生正確的'認(rèn)識(shí)。要充分利用現(xiàn)代信息以及通訊網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，不斷擴(kuò)大自身的學(xué)習(xí)資源與學(xué)習(xí)空間，及時(shí)了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展信息，并突破時(shí)間與空間的局限，與其他教師、專家共同探討在教育過程中遇到的問題。
三、保育工作
組織保育教師學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園的法律法規(guī)，特別是《幼兒園衛(wèi)生消毒方法》以及消防避險(xiǎn)知識(shí)，及時(shí)了解保育后勤人員的思想動(dòng)態(tài)和工作中存在的問題，努力提高保育后勤人員的主人翁意識(shí)。幼兒園只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。
四、安全、衛(wèi)生保健工作
1、定期對(duì)大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行 安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)登記匯報(bào)，保障 幼兒活動(dòng)環(huán)境的安全。 利用一切有利機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行安全宣教，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護(hù)的意識(shí)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時(shí)注重“看”、“摸”、“問”，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時(shí)掌握生病幼兒的情況， 帶班教師可以對(duì)生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理，并做好全日觀察。
3、防病措施，秋季是幼兒肺炎、痢疾、呼吸道疾病、流感、乙型腦炎等疾病的高發(fā)季節(jié)，幼兒年幼體弱，身體免疫力低，尤其要注意預(yù)防。幼兒園做好了充分的保健防病措施 ：搞好環(huán)境消毒衛(wèi)生，教育幼兒注意生活飲食衛(wèi)生，不喝生水，不吃腐敗變質(zhì)和被污染的食物，，加強(qiáng)戶外鍛煉。
4、秋收時(shí)道路擁擠，和家長及司機(jī)做好溝通工作，接送幼兒注意交通安全。
5、抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生。要求各位老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度，搞好各自分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔。消毒工作是幼兒身體健康的保障。 幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔，各位教師做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。
五、特色教育
舞蹈課小班中班以基本功訓(xùn)練為主，大班教授幼兒成品舞。電子琴課小班中班教授簡單兒歌，大班上初級(jí)電子琴課。能彈奏和弦。
六、家園共育
有效的交流與溝通有利于教師、家長之間的相互理解和支持，更有利于家園教育協(xié)調(diào)一致，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。家園合作主要注重以下幾個(gè)方面的培養(yǎng)：
1、注重培養(yǎng)孩子快樂的品格。
2、注重幼兒獨(dú)立自主的意識(shí)。
3、注重培養(yǎng)幼兒社會(huì)適應(yīng)能力。
4、注重培養(yǎng)幼兒的自信心。
5、注重培養(yǎng)幼兒良好的生活制度和常規(guī)。
幼兒園工作中存在的問題
1、特色課課時(shí)少，導(dǎo)致沒有明顯效果。
2、天冷幼兒缺席較多，教師應(yīng)和家長及時(shí)溝通，沒有特殊情況不允許幼兒無故缺席，影響正常教學(xué)。
3、在教學(xué)和游戲活動(dòng)中，幼兒的思維過于局限，不會(huì)想問題，語言表達(dá)能力差，在以后的教學(xué)活動(dòng)中要注重開發(fā)幼兒的思維能力及語言表達(dá)能力。
幼兒園十一月份工作重點(diǎn)
1、特色課每班每天上一小時(shí)舞蹈課、一小時(shí)電子琴課，保證學(xué)期末每班幼兒都能
2、教育教學(xué)中，注重以幼兒為主體，做到“幼兒怎樣學(xué)，老師怎樣教”。
3、做好各類材料整理歸檔工作。
4、為家長開放日活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。
5、教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，分享成功經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園中班月工作總結(jié)6
5月，幼兒園里花紅柳綠，春意盎然，拂面的春風(fēng)使人陶醉。5月是花的世界，也是孩子們的樂園。在這春光明媚的5月里，我們苗苗班的寶寶們帶著滿心的喜悅追隨著春的腳步，譜寫著一幅幅屬于自己幼兒時(shí)代的優(yōu)美樂章。
5月，我們開展了豐富多彩的主題活動(dòng)，有“多才多藝的手”、“我的本領(lǐng)真大”、“小小蛋兒把門開”“美麗的春天”等。在“多才多藝的手”實(shí)施中，我們通過各種探索活動(dòng)對(duì)自己的手產(chǎn)生濃厚的興趣和強(qiáng)烈的自豪感，知道了自己小手的用處，對(duì)自己能干的小手感到特別的自豪。我們還學(xué)習(xí)使用小剪刀，嘗試用小手打開各種包裝袋、包裝盒。在“美麗的春天”這個(gè)主題活動(dòng)中，我們唱了有關(guān)春天的歌，學(xué)了有關(guān)春天的兒歌，還畫了春天的柳樹、春天的花。在“小小蛋兒把門開”主題活動(dòng)中，我們一起探索了雞蛋里的秘密，一起做實(shí)驗(yàn)讓蛋寶寶站起來，還學(xué)習(xí)了好聽的歌曲，品嘗了各種蛋制品。
5月，我們開展了豐富多彩的活動(dòng)。月初我們“小腳丫”親子班舉行了親子活動(dòng)，親子活動(dòng)分3個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，第一個(gè)環(huán)節(jié)是幼兒與家長在指定的場地自由玩耍，孩子們和爸爸媽媽一起推著小推車，拉著拉力車、拍著皮球，玩著滑梯，在場地上追逐著，奔跑著，一片歡快嬉鬧的場景�；顒�(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)是集體教學(xué)：有繪本閱讀、親子閱讀、親子制作等，其中繪本閱讀《好餓的小蛇》深深地吸引了孩子和家長，孩子們都能積極地投入到活動(dòng)中，并與父母一起大膽地進(jìn)行故事表演，連一向膽小內(nèi)向的露露也表現(xiàn)出了極大的興趣。親子閱讀的場面特別的溫馨和感人，所有的家庭都融入到了書的海洋里，故事的海洋里，孩子們感受到了和爸爸媽媽一起看書的樂趣�；顒�(dòng)的第三個(gè)環(huán)節(jié)是戶外親子游戲，家長和孩子一起努力，一起開心，仿佛回到了孩童的時(shí)代。在游戲“踩氣球”中家長比孩子更激動(dòng)，更加投入到游戲中，他們和孩子一起歡笑，一起感受體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。游戲一個(gè)個(gè)的開始了，有“過山洞”、“追地雷”“追泡泡練跑步“親子二人行”等，每個(gè)游戲都是一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，每個(gè)活動(dòng)都能促進(jìn)幼兒一種能力的發(fā)展。每個(gè)游戲后教師都及時(shí)地給寶寶獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的快樂。
本月我們還邀請(qǐng)了早教機(jī)構(gòu)《東方愛嬰》園長陸華女士來我園進(jìn)行親子教育方面的專題講座，家長們認(rèn)真聆聽了講座，并就親子教育中碰到的一些問題與陸華女士進(jìn)行了交流，家長們受益匪淺。月底，我們和家長們一起帶領(lǐng)著寶寶們來到了景色宜人的金倉湖公園游玩。孩子們與家長進(jìn)行了多項(xiàng)的親子活動(dòng)，有家長和孩子們一起制作水果色拉，進(jìn)行了親子體育游戲比賽，放風(fēng)箏等，家長和孩子們與大自然來了一次最親密的擁抱。
春季為發(fā)病較多的季節(jié)，本月出勤率總的來說不是很高，針對(duì)春季的季節(jié)特征，我們采取了一系列的辦法：在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作，每天用紫外線燈消毒，經(jīng)常將孩子的圖書進(jìn)行暴曬，玩具進(jìn)行清洗消毒，并加強(qiáng)戶外活動(dòng)的鍛煉，提高幼兒的身體抵抗能力，通知家長少帶或不帶孩子去公共場所等人多的地方，可帶孩子去參加一些戶外的`鍛煉活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
新生經(jīng)過5月份的適應(yīng)，已逐漸的消除了焦慮率心理，基本上能在一日活動(dòng)中保持愉快的情緒。我們老師在早上、晚上家長來解時(shí)，以最佳的狀態(tài)展現(xiàn)在家長面前，進(jìn)行個(gè)別交流，更好的了解幼兒近段時(shí)間來的生活習(xí)慣，個(gè)各方面的能力及在家的表現(xiàn)，通過與家長的近距離溝通及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，在班級(jí)里進(jìn)行表揚(yáng)，培養(yǎng)幼兒的自信心，在與家長的相互溝通中，我們也及時(shí)把幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步與不足與家長進(jìn)行交流，使家長知道自己的孩子不足之處和優(yōu)點(diǎn)，使我們的教育工作也能順利的展開。
春暖花開的5月就要過去了，我們班的孩子們?cè)谶@些豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)到了很多的知識(shí)，懂得了很多的道理。相信每一個(gè)活動(dòng)都對(duì)他們的茁壯成長有著很大的幫助，讓我們進(jìn)行努力吧，相信在未來的五月我們會(huì)有更多的收獲！
幼兒園中班月工作總結(jié)7
又一個(gè)學(xué)期過去了，讓所有人都盼望的新年已在眼前，一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了。經(jīng)過了一個(gè)美麗的秋天和溫暖的冬天，孩子們更像春天里的小樹苗一樣長高了，長大了，也更加懂事了，因?yàn)樗麄冎雷约阂呀?jīng)成為中班的小哥哥小姐姐了�；仡欉@一學(xué)期的工作，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂�，F(xiàn)將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做一個(gè)回顧總結(jié)，以此來反思不足，展望未來。
一 . 加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣
俗話說：“沒有規(guī)矩 . 難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的`生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng)、比較調(diào)皮。我重抓教育 . 使小朋友逐漸能互相幫助 . 關(guān)心集體，搗亂的小朋友少了，熱愛勞動(dòng)的小朋友多了，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。
二 . 做到保教并重 . 促進(jìn)家園互動(dòng)
我們?cè)谌粘Ｉ钪斜局骸敖o我一粒種子 . 還你一顆大樹”的宗旨 . 盡心盡力為幼兒服務(wù) . 從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧他們 . 教育他們，使幼兒的自理能力逐步提高。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不同，采取相應(yīng)的教學(xué)教育組織形式。不同水平的幼兒，在原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展和提高。在注重保教工作的同時(shí)，我們多形式，多途徑地開展家園工作。通過電話 . 家訪 . 家長會(huì)等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況及時(shí)和家長聯(lián)系 . 每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請(qǐng)家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步。
三、 教研教學(xué)任務(wù)
1 、教育教學(xué)工作 。認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作，備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。我班的老師每次備課前都會(huì)先討論，確保目標(biāo)的一致性。每次的教案大家都會(huì)認(rèn)真寫，做到目標(biāo)明確、條理清晰。
2 、科學(xué)地開展音樂知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高幼兒對(duì)音樂的敏感及彈奏欲望，能感受不同風(fēng)格的音樂欣賞和不同風(fēng)格的樂曲，準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏創(chuàng)編動(dòng)作，學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型，并用樂器進(jìn)行演
幼兒園中班月工作總結(jié)8
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，三月份很快就過去了�，F(xiàn)小結(jié)如下：
一、教育教學(xué)
本月我們開展了《我有多愛你》、《我對(duì)你說》的主題活動(dòng)。
在主題《我有多愛你》中，通過活動(dòng)《鼠媽媽的生日禮物》、《給媽媽的信》，使幼兒感受到媽媽與孩子之間的感情，并且學(xué)著怎樣表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。詩歌《大家都愛這個(gè)家》讓幼兒了解家庭的每個(gè)成員都在為家庭出力。本主題讓幼兒通過體驗(yàn)了解媽媽對(duì)自己的愛，進(jìn)而學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)向媽媽表達(dá)自己對(duì)她的愛。
《我對(duì)你說》這個(gè)主題活動(dòng)為幼兒營造了一種寬松、自由的表達(dá)空間，語言活動(dòng)《沒長耳朵的小老虎》讓幼兒了解傾聽的主要性。通過活動(dòng)《你說我畫》，幼兒的說得到了鍛煉，而且幼兒能較好地表現(xiàn)自己畫的技能。通過歌曲《一個(gè)一個(gè)說》讓幼兒了解說話的方式。本主題讓老師和孩子一起走進(jìn)了溝通的世界，同時(shí)也使孩子明白除了用語言表達(dá)思想，還可以用姿勢，表情，聲調(diào)，目光進(jìn)行交流，讓孩子學(xué)習(xí)如何與人交往。
隨著主題的開展，我們認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好班級(jí)主題墻飾，完成了主題《我有多愛你》的墻飾布置，增添了幼兒制作的心愿卡。并且在主題《我對(duì)你說》中，布置現(xiàn)代通訊工具的圖片展及幼兒的手工作品，讓幼兒進(jìn)一步感受主題內(nèi)容。
春季，是萬物復(fù)蘇、生長播種的大好時(shí)節(jié)，我班幼兒在自然角中分組種植了黃豆、蠶豆、油菜籽、玉米等。幼兒自己照顧種子并且進(jìn)行觀察記錄，這不僅激發(fā)幼兒的認(rèn)知興趣和探索欲望，豐富幼兒的自然知識(shí)，而且把我們的班級(jí)裝點(diǎn)得更加美麗!
本月，我們班級(jí)中開展了講故事活動(dòng)，小朋友們踴躍參與，講述了精彩的故事。本次活動(dòng)為幼兒提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，營造了一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會(huì)說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，相信通過本次活動(dòng)必將增加幼兒講故事的興趣，增強(qiáng)幼兒的自信與勇氣。
二、衛(wèi)生保健
嚴(yán)把晨檢關(guān)，通過觀察、詢問的方式認(rèn)真做好常見病的預(yù)防。督促幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物，并及時(shí)為出汗的幼兒擦汗。提醒保育員做好班級(jí)衛(wèi)生、消毒工作，定時(shí)對(duì)班級(jí)玩具進(jìn)行消毒，預(yù)防春季常見傳染病的發(fā)生。
在3月3日，我們進(jìn)行了愛耳日活動(dòng)，開展健康教育活動(dòng)《保護(hù)耳朵》，讓幼兒了解自己的耳朵，學(xué)會(huì)保護(hù)耳朵。并且認(rèn)真組織安全教育活動(dòng)，讓幼兒懂得玩大型玩具及其他游樂器械時(shí)的安全。開展健康教育活動(dòng)，讓幼兒了解怎樣調(diào)整自己的情緒。
在晨間鍛煉時(shí)，鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外體育鍛煉，利用自制的體育玩具毽子進(jìn)行游戲，發(fā)展平衡能力。
三、家長工作
我們平時(shí)注意與家長交流，并通過家路路通、幼兒園網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓家長了解幼兒在園情況。我們還建立了班級(jí)的xx群，使我們與家長的溝通更方便、快捷。我們定期更換家長園地內(nèi)活動(dòng)安排欄的周活動(dòng)計(jì)劃和月計(jì)劃內(nèi)容，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況，讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。月底認(rèn)真填寫寶寶成長記錄，使家長了解寶寶在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。認(rèn)真做好孩子的個(gè)別家訪工作，表達(dá)老師對(duì)孩子的關(guān)心。
開展的主題活動(dòng)得到了家長的支持和配合。每一次教育教學(xué)活動(dòng)都得到了家長的大力支持，如：家長自制了一些體育活動(dòng)器材，豐富幼兒體育鍛煉玩具;利用空余時(shí)間于自己的孩子進(jìn)行親子閱讀，開展講故事活動(dòng)等。
四、常規(guī)方面
在午餐方面，還是有不少幼兒有挑食、吃飯心不在焉的現(xiàn)象，所以我們本月將重點(diǎn)放在督促幼兒認(rèn)真吃完自己的一份飯菜上。經(jīng)過一個(gè)月的努力，個(gè)別幼兒能夠吃完自己的飯菜，但是仍有個(gè)別幼兒存在挑食現(xiàn)象，我們將繼續(xù)提醒幼兒。
新生經(jīng)過一段時(shí)間后慢慢適應(yīng)了集體生活，對(duì)常規(guī)有所了解，經(jīng)過教師手把手的教與不斷的提醒，現(xiàn)在基本能夠遵守常規(guī)，但仍需繼續(xù)努力。對(duì)個(gè)別幼兒不良的坐姿、站姿、上課插嘴以及告狀等的不良習(xí)慣，我們也遵守發(fā)現(xiàn)就提醒的原則，幫助幼兒糾正，但這是一項(xiàng)長期的工作，須在今后不斷實(shí)施。
五、班級(jí)特色
我們?cè)陂喿x區(qū)中投放了繪本，供幼兒閱讀，并帶領(lǐng)幼兒一起欣賞、理解、講述，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。利用餐后活動(dòng)時(shí)間組織幼兒為同伴講述故事，小朋友們踴躍參與，部分幼兒能獨(dú)立講述在家中或幼兒園中閱讀的故事，我們每周評(píng)選出了兩名閱讀寶貝。
三月已經(jīng)過去，我們將在即將到來的四月更加努力，爭取更大的進(jìn)步!
整個(gè)三月，我們是快樂而充實(shí)的，我們迎接了幾位新小朋友的加入，并幫助他們盡快適應(yīng)幼兒園生活，總結(jié)本月工作，特從以下幾點(diǎn)介紹本月我們的工作情況：
(一)、教育教學(xué)工作
我們開展了我有多愛你二、我對(duì)你說兩大主題教學(xué)活動(dòng)。
通過《我有多愛你二》主題中一系列活動(dòng)，幼兒了解自己是在一個(gè)充滿愛意的氛圍中成長起來的，爸爸媽媽為自己的成長付出的心血及無私的愛。在科學(xué)活動(dòng)躲起來的`x和x中，幼兒認(rèn)識(shí)了數(shù)字x，感知數(shù)字與數(shù)量之間的關(guān)系;在美術(shù)活動(dòng)給媽媽的心愿卡中，幼兒為媽媽制作心愿卡,表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛;在語言活動(dòng)給媽媽的信中，感受深切的母子之情，能大膽表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。
我們還開展了我對(duì)你說主題活動(dòng)，為幼兒營造一種寬松、自由的表達(dá)空間，引領(lǐng)他們?cè)谂c環(huán)境、教師、同伴的互動(dòng)中，學(xué)會(huì)仔細(xì)傾聽他人說話。社會(huì)活動(dòng)魔語使幼兒知道說話時(shí)要清楚、和氣，還要看著別人的眼睛，知道有禮貌的話會(huì)給別人帶來愉快的感受;語言活動(dòng)聽音計(jì)數(shù)使幼兒進(jìn)一步感知xx以內(nèi)的數(shù)量，理解數(shù)字5～8的實(shí)際意義;美術(shù)活動(dòng)我會(huì)畫信嘗試讓幼兒以繪畫的方式寫信，能清楚表達(dá)自己的意思。
本月我們進(jìn)行了區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)與評(píng)比，我班認(rèn)真對(duì)待此次活動(dòng)，做好充分的準(zhǔn)備，將區(qū)域環(huán)境布置一新。
我們還配合園部，結(jié)合日本xx地震，開展地震安全演練活動(dòng)，我班幼兒能在老師的指揮和帶領(lǐng)下有序、快速地撤離教學(xué)樓，演練圓滿完成。
針對(duì)中心行政的半日活動(dòng)調(diào)研，我班教師緊密配合，諧調(diào)保育人員，做好各項(xiàng)工作，認(rèn)真對(duì)待此次調(diào)研活動(dòng)。
月底我們還進(jìn)行幼兒自我服務(wù)能力的比賽，我班幼兒在其中表現(xiàn)較好，能又快又好地穿好衣服與鞋子，通過本次的比賽，進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒的自我服務(wù)能力，對(duì)幼兒的發(fā)展具有積極的意義。
(二)、衛(wèi)生保育工作
本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，謹(jǐn)防紅眼病與流感的發(fā)生，每天定時(shí)做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來園時(shí)做到嚴(yán)把晨檢關(guān)，為做好幼兒疾病的預(yù)防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機(jī)率。教室勤開窗通風(fēng)，午睡間等按時(shí)進(jìn)行紫外線消毒工作。
(三)、家長工作
本月我們利用家校路路通、家長接送幼兒時(shí)間加強(qiáng)家園聯(lián)系，盡量做到家園互動(dòng)。由于主題需要，我們還請(qǐng)家長為孩子準(zhǔn)備棋類、現(xiàn)代通訊工具、一次性杯子等，家長們都能積極配合我們的工作。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長錄》，使家長能夠更加直觀、更加詳細(xì)、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長配合。
當(dāng)然我們的工作中還存在著一些問題，由于班級(jí)幼兒人數(shù)較多，對(duì)于個(gè)別幼兒的關(guān)注還不夠，新插班生還存在一定的常規(guī)問題，將在下月繼續(xù)努力，重點(diǎn)幫助他們建立起良好的常規(guī)。
幼兒園中班月工作總結(jié)9
隨著幼兒園管理工作的推進(jìn)，過去一個(gè)月里，在園所領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，后勤人員積極投入工作，全力支持教學(xué)工作，成為教學(xué)一線的堅(jiān)強(qiáng)后盾。為了總結(jié)成績，更好地開展未來的工作，現(xiàn)將幼兒園后勤工作的情況做如下原創(chuàng)總結(jié)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
每月，教育后勤人員會(huì)參加各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，以滿足幼兒園的需求。這些學(xué)習(xí)活動(dòng)涵蓋了保育員一日工作安排、玩具消毒等方面的知識(shí)。教育后勤人員將以幼兒園的需求為己任，制定出優(yōu)質(zhì)的教學(xué)工作計(jì)劃，并且對(duì)自己的工作崗位懷有熱愛之情。他們將全心全意地為老師和幼兒提供服務(wù)，同時(shí)樹立自尊、自愛和自強(qiáng)的態(tài)度。他們會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)技能，以跟上時(shí)代的步伐，提升服務(wù)育人的質(zhì)量。幼兒園的安全工作是各項(xiàng)工作的保障，因此，所有后勤工作都以確保安全為宗旨展開。
二、明確職責(zé)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)
我們幼兒園的后勤隊(duì)伍根據(jù)工作性質(zhì)分為保健、保育和門衛(wèi)三個(gè)部分。由于人員不足，有時(shí)候他們需要同時(shí)承擔(dān)多個(gè)職責(zé)。
保育工作的要求非常重要，需要我們保持細(xì)致入微的態(tài)度，并通過不斷總結(jié)和交流來發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)，改正我們的缺點(diǎn)，以提高我們的服務(wù)水平。每個(gè)月的保育員工作會(huì)議上，我們會(huì)邀請(qǐng)工作時(shí)間較長的阿姨分享她們認(rèn)為自己做得較好的工作亮點(diǎn)，同時(shí)要求工作時(shí)間較短的阿姨詳細(xì)介紹她們的操作方法，我們會(huì)一起分析她們的操作是否正確，相互學(xué)習(xí)并取長補(bǔ)短。在去年12月份，太倉市婦保所對(duì)我們園的衛(wèi)生保育工作進(jìn)行了檢查，由于阿姨們流利的回答、齊全的資料和潔凈的環(huán)境給他們留下了良好的印象。
門衛(wèi)的主要職責(zé)是維護(hù)門區(qū)安全，管理進(jìn)出人員，確保校園內(nèi)的秩序井然。門衛(wèi)應(yīng)經(jīng)常檢查來訪者的登記記錄，并進(jìn)行必要的詢問，以杜絕社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園。這樣做的目的是為了保障幼兒園的正常教學(xué)秩序。
后勤服務(wù)的宗旨是為一線教師、幼兒提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我們深入班級(jí)，傾聽教師的心聲，并在開學(xué)時(shí)精心安排各班級(jí)的課桌凳、床位、學(xué)習(xí)用品等。平時(shí)，我們勤勞努力，為所有活動(dòng)準(zhǔn)備好物品、場地、音響多媒體等。特別是在本月創(chuàng)建省示范幼兒園的'過程中，我們積極支持老師的需求，及時(shí)采購所需物品；我們加班加點(diǎn)，精心布置幼兒園的環(huán)境；我們甚至在休息日，與王劍玫付園長一同冒著大雨、空著肚子前往常熟購買物品。此外，我們也加強(qiáng)了幼兒園財(cái)產(chǎn)的保管，認(rèn)真核對(duì)清查工作，以減少不必要的損失，節(jié)約開支。倉庫鑰匙由專人管理，物資進(jìn)出均有登記記錄。我們盡力節(jié)約開支，為幼兒園節(jié)省開支做出了貢獻(xiàn)。
三、重抓安全工作，做好學(xué)校安全工作計(jì)劃，保證孩子健康成長
1.領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位。幼兒園將繼續(xù)建立健全由園主任為第一責(zé)任的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園主任沈英組長，王劍玫任副組長，組員由保健老師項(xiàng)秋芳和3名年級(jí)組長組成。形成園主任直接領(lǐng)導(dǎo)，定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視，齊抓共管，為全園師生營造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
2.保護(hù)與教育同等重要，加強(qiáng)對(duì)一日活動(dòng)的管理。晨檢是一天活動(dòng)的起點(diǎn)，因此，我們每天都要進(jìn)行全面的檢查，包括詢問、觀察、摸索和檢查，以防止幼兒攜帶危險(xiǎn)物品或傳染病進(jìn)入幼兒園。在晨檢中，發(fā)現(xiàn)問題的幼兒應(yīng)及時(shí)與家長聯(lián)系，妥善處理，對(duì)于服藥的幼兒，要了解服藥原因，以避免誤服藥物。教師在組織活動(dòng)時(shí)，無論是集體活動(dòng)、分散游戲，還是午餐、午睡、洗漱，都要保持警覺，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，并及時(shí)引導(dǎo)，以防事故發(fā)生。在使用剪刀、玩大型玩具、午睡上床、收取玩具、搬動(dòng)椅子、放學(xué)發(fā)放衣物等活動(dòng)中，教師要保持警覺，耳聽八方，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取必要的引導(dǎo)措施，以杜絕許多傷害事故的發(fā)生。孩子離園是一天中事故易發(fā)的時(shí)刻，為了孩子的安全，放學(xué)時(shí)，教師應(yīng)根據(jù)本班情況，認(rèn)真檢查接送卡，核對(duì)把關(guān)，特殊情況必須由家長提前說明并提供充分的證明。
3.堅(jiān)持實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班制，負(fù)責(zé)督促檢查幼兒園的日常教學(xué)秩序、管理秩序和午餐、午睡、安全等。
4.日常維修及時(shí)化。對(duì)老師報(bào)來的維修項(xiàng)目能夠及時(shí)匯報(bào)小學(xué)總務(wù)部，拿出處理方法，除特殊情況外，做到當(dāng)天通知維修部門，不留問題過夜。
綜上所述，本月，我們后勤團(tuán)隊(duì)本著務(wù)實(shí)、勤儉的工作態(tài)度，與老師們緊密合作，為打造一所省級(jí)示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園付出了辛勤努力。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定下半年的工作計(jì)劃，以提升我們的服務(wù)水平。
幼兒園中班月工作總結(jié)10
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在忙碌而充實(shí)的工作中，我們和可愛的孩子們已經(jīng)一起走過二月月，走進(jìn)二月月。現(xiàn)對(duì)班級(jí)二月月份的主要工作作如下小結(jié)：
1、開學(xué)初幼兒的入園情況：
因?yàn)榇蟛糠钟變憾际切律�，也是第一次離開家，對(duì)家的依戀我們做老師的也能理解。因此，對(duì)哭鬧的幼兒我們?nèi)齻�(gè)老師采用鼓勵(lì)和表揚(yáng)的方式來穩(wěn)定他們的情緒，如，表揚(yáng)上幼兒園不哭鬧的小朋友，讓其他小朋友模仿，對(duì)有進(jìn)步的小朋友我們采用摸一摸，抱一抱，笑一笑等親密的愛撫工作。把小朋友戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來�，F(xiàn)在一個(gè)月下來，哭鬧的小朋友少了，樂意來幼兒園的小朋友多了，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。目前，只有個(gè)別幼兒還沒有完傳的適應(yīng)，但也只是剛進(jìn)教室的那一刻。盡管幼兒還處于過渡適應(yīng)期，但我們?nèi)匀煌瑫r(shí)有意識(shí)的逐步建立起了班級(jí)初步的生活常規(guī)、教學(xué)常規(guī)、游戲常規(guī)等，注重從最初就培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識(shí)。
2、教學(xué)方面：
在開學(xué)的第二周我們班就可以正常教學(xué)了，我們課前認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備教具，積極認(rèn)真組織幼兒的集中教育活動(dòng)和游戲活動(dòng)。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順利完成了本月本班的教學(xué)任務(wù)，對(duì)孩子起到了教育教學(xué)的作用。我們還開展了“我上幼兒園”語言主題活動(dòng)，主要以穩(wěn)定幼兒情緒為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。
此外，我們還根據(jù)三個(gè)節(jié)日《教師節(jié)》、《中秋節(jié)》、《國慶節(jié)》對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)的教育，如：讓孩子知道二月月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日，培養(yǎng)孩子愛老師的情感，農(nóng)歷八月二月五是中秋節(jié)，讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，二月月一日是《國慶節(jié)》，這一天是祖國媽媽的生日，全園上下舉園歡慶。我們老師和小朋友還一起動(dòng)手，制作出一面面紅彤彤的國旗，獻(xiàn)給親愛的祖國媽媽。
3、衛(wèi)生保健方面：
我們班孩子年紀(jì)偏小，做好保育工作確實(shí)重要，保育老師也辛苦。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面，班級(jí)的衛(wèi)生也很干凈。如：每天幼兒入園前，放學(xué)后，用消毒液擦試桌面，地面，消毒毛巾等，根據(jù)天氣變化及時(shí)增填被褥，能為幼兒提供一個(gè)溫馨的生活環(huán)境。
另外以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，如：學(xué)習(xí)男女分別如廁的習(xí)慣，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對(duì)出汗過多的幼兒，及時(shí)更換衣服，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧�，F(xiàn)在是手足口病多發(fā)時(shí)期，為了預(yù)防我們做了大量的工作，每天堅(jiān)持“雙晨檢”，利用雙晨檢這一時(shí)間我們?cè)诙略?0號(hào)早上發(fā)現(xiàn)我班幼兒張世豪患有手足口病，我們第一時(shí)間通知了園領(lǐng)導(dǎo)及他的家長。到現(xiàn)在為止，我們每天都堅(jiān)持進(jìn)行用具消毒工作，定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣、玩具消毒，杜絕傳染病的流行。我班還在本月組織幼兒學(xué)習(xí)了新操，我們盡力排除各種對(duì)幼兒易造成的情緒和注意力的干擾，調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性，反復(fù)練習(xí)早操動(dòng)作，也培養(yǎng)了幼兒初步的集體主義精神。
4、安全方面：
各項(xiàng)活動(dòng)的開展前都是在安全的前提下進(jìn)行的.，所以幼兒的安全我們永遠(yuǎn)是放在首位的，隨時(shí)記住“安全在我心中”這句話。特別是幼兒自理能力和自我保護(hù)意識(shí)也比較弱。隨時(shí)都可能存在著安全隱患，所以進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)前教師都跟幼兒講解安全知識(shí)提高警惕。加強(qiáng)接送幼兒期間的管理，杜絕走失事件的發(fā)生，對(duì)不認(rèn)識(shí)的人前來接幼兒的，一律不得隨意接走，必須通過與幼兒家長確認(rèn)后方可接走幼兒，對(duì)未成年人一律不得接幼兒。做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，外出活動(dòng)前后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)幼兒無誤，資料共享平臺(tái)《幼兒園中班的二月份工作總結(jié)范文》(https://www。youjiao5。com)。因此，二月月份我們班沒有發(fā)生任何安全事故。
5、家長工作：
針對(duì)新生班級(jí)特點(diǎn)，我們注重及時(shí)、積極的做好家長工作;家園欄內(nèi)及時(shí)更換新內(nèi)容，讓家長了解每周幼兒的學(xué)習(xí)情況和我們的工作重點(diǎn)。對(duì)于不來園的幼兒進(jìn)行電話溝通，及時(shí)了解幼兒在家的情況。我班本月召開了一次家長會(huì)，會(huì)議上，我們向家長們傳達(dá)科學(xué)育兒方法和技巧，讓家長了解學(xué)期的教育計(jì)劃以及注意、配合事項(xiàng)等等。而事后家長們的積極配合也更好的反饋了會(huì)議召開的必要性和有效性。還利用來園及離園的時(shí)間向家長反映孩子在幼兒園的情況，取得了家長的理解和支持。希望通過家園合作來促進(jìn)孩子個(gè)性的良性發(fā)展。
6、存在不足
(1幼兒常規(guī)還需加強(qiáng)。(2幼兒對(duì)環(huán)境衛(wèi)生保持較差。(3午睡部分幼兒較差。以上不足將在今后工作中改進(jìn)。
二月月份的工作是忙碌而繁瑣的，但卻是充實(shí)而快樂的。展望二月月，我們滿懷信心。在班級(jí)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，我們將在二月月份進(jìn)一步穩(wěn)定幼兒情緒，建立完善各項(xiàng)常規(guī)，如按名字取用茶杯，毛巾等;將正常一日活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，如室外晨間活動(dòng)、體育活動(dòng)、游戲活動(dòng)的組織等;還將加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練，加強(qiáng)班級(jí)午餐、兩餐一點(diǎn)的管理等。
幼兒園中班月工作總結(jié)11
在孩子們的歡聲笑語中本學(xué)期又結(jié)束了�；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對(duì)我們工作的支持和配合。現(xiàn)在我就對(duì)這幼兒園中班教師6月份工作總結(jié)：
(一)政治思想方面
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)員的先進(jìn)性。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、樂于幫助同事進(jìn)步、尊重老教師、對(duì)待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。
(二)教育教學(xué)方面
在 教育教學(xué)的實(shí)施中，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn)。認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。幼兒逐漸積極參與、互動(dòng)、探索，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教 學(xué)活動(dòng)我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時(shí)，有些小朋友就會(huì)用求救幫助的眼光看著我們， 這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，這時(shí)有的孩子就能勇敢的舉起小手。在培養(yǎng)幼兒音樂興趣方面，我們?cè)O(shè)計(jì)了各種節(jié)奏卡，擺放各種打擊樂器，引導(dǎo)幼兒自由活 動(dòng)，根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高，給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng)新。同時(shí)我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變 更材料，經(jīng)常豐富、充實(shí)內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探索興趣。通過一學(xué)期的活動(dòng)，幼兒養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造 力也大有發(fā)展。
(三)班級(jí)管理方面
學(xué)期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛 哭，依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動(dòng)不能夠參加，而且上課也少上一節(jié)。這就使得班級(jí)幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我 們將班級(jí)前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個(gè)性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的'提高這幾項(xiàng)工作上，特別是對(duì)待來園晚的幼 兒，自理能力較差的幼兒。我們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級(jí)幼兒的整體水平都有了很大的提高，本班幼兒有個(gè)共同的缺點(diǎn)就是不善于表達(dá)，在學(xué)期 末的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題的嚴(yán)重性，我就開始從日常的生活活動(dòng)開始慢慢的滲透，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園、熱愛班級(jí)、熱愛老師，現(xiàn)在我敢保證我班幼兒有98%都 非常的喜歡我，幼兒有了這樣的一個(gè)心理，他就會(huì)對(duì)待日常生活中的每一件事情都會(huì)產(chǎn)生興趣，現(xiàn)在再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會(huì)回答一句的現(xiàn)象，見 到園長和別的班級(jí)的教師也不主動(dòng)問好。這種現(xiàn)在都沒有了，他們活潑、天真、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強(qiáng)烈了，我現(xiàn)在說的最多的一句話就是，我真的為我的孩子 們而感到高興和自豪。
(四)家園共育方面
家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開展 的目的，方式方法有所認(rèn)識(shí)。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學(xué)初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細(xì)介紹。同時(shí)
我們對(duì)所有 家長介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)�、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級(jí)、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更 了解我們的工作，我們通過家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作 中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。
“人無完人，金無足赤”，我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己，性格比較急躁等，以后要克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
幼兒園中班月工作總結(jié)12
五月是個(gè)舒適的月份，沒有一月的寒冷，沒有八月的炎熱，我們和孩子們一起送走了五一小長假，一轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在又到五月末，回顧本月工作情況，現(xiàn)從以下幾點(diǎn)介紹本月的工作情況：
一、教育教學(xué)
我們開展了“小鬼顯身手”、“彎彎繞繞”兩大主題教學(xué)活動(dòng)。在“小鬼顯身手”主題中，讓幼兒了解各行各業(yè)的勞動(dòng)者，激發(fā)幼兒尊重、熱愛勞動(dòng)人民的情感。語言活動(dòng)“會(huì)有誰來住” 使幼兒了解建造房子需要哪些勞動(dòng)者，對(duì)各工種建筑工人的工作特點(diǎn)有初步的認(rèn)識(shí)；美術(shù)活動(dòng)“我是建筑設(shè)計(jì)師”讓幼兒大膽 “設(shè)計(jì)”建筑，知道建筑物的基本特點(diǎn)，并滿足想當(dāng)設(shè)計(jì)師的愿望，感受設(shè)計(jì)房屋的樂趣。我們通過多種手段，擴(kuò)大孩子對(duì)成人勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)范圍，萌發(fā)孩子們對(duì)勞動(dòng)工作者的敬愛之情。
在主題“彎彎繞繞”中，幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。在語言活動(dòng)“克里克塔”中，幼兒通過欣賞故事，感受人與動(dòng)物的和諧相處的美好情感，并嘗試運(yùn)用語言完整、清楚地表達(dá)對(duì)故事的理解；美術(shù)活動(dòng)“彎彎寫真集”請(qǐng)幼兒對(duì)生活中的各種彎曲的物品進(jìn)行了聯(lián)想，再用畫筆大膽地畫下來，并和好朋友一起將所有的圖形訂在了一起制作成一本寫真集；在打擊樂活動(dòng)“小小的船”中，嘗試用樂器為樂曲《小小的船》伴奏，體驗(yàn)合作演奏的樂趣。
在“六一”兒童節(jié)到來之際，月底我們開展親子半日活動(dòng)，請(qǐng)爸爸媽媽來到幼兒園，和我們一起快樂的游戲?qū)W習(xí)。通過早操、數(shù)學(xué)活動(dòng)“氣球坊”等，家長深入了解孩子的學(xué)習(xí)情況；通過親子游藝活動(dòng)“百發(fā)百中”和“給小動(dòng)物喂食”，增進(jìn)了親子間的情感。另外班主任結(jié)合PPT進(jìn)行了《指南》宣傳和《禁煙》宣傳講座，讓家長了解指南精神，知道吸煙的危害，配合幼兒園做好“無煙”學(xué)校的創(chuàng)建工作。我們還開展“六一”畫展活動(dòng)，家長欣賞了孩子們親手畫的畫，有蠟筆畫、線描畫、水粉畫等，感受孩子的進(jìn)步與成長。
二、衛(wèi)生保健
我們重視幼兒的身體健康，在“六一”國際兒童節(jié)即將來臨之際，我們組織進(jìn)行六一兒童體檢，為幼兒測量視力等，做到早發(fā)現(xiàn)早治療，我班有兩位幼兒視力異常，已經(jīng)通知家長帶孩子做進(jìn)一步的檢查。
本月我們認(rèn)真做好毛巾、桌椅、茶杯、玩具等物品的清洗和消毒工作，每天做好衛(wèi)生工作，保持教室與寢室的衛(wèi)生與清潔，定時(shí)進(jìn)行紫外線消毒、開窗通風(fēng)等工作。我們指導(dǎo)幼兒飯前便后要要洗手，保持良好的.個(gè)人衛(wèi)生，針對(duì)季節(jié)特點(diǎn)，做好預(yù)防手足口的工作，杜絕手足口病的發(fā)生和傳染。
結(jié)合“5.12”汶川地震紀(jì)念日，我們開展抗震自救演練活動(dòng)，提高幼兒遇險(xiǎn)自救的能力。我們開展了健康教育活動(dòng)：“香噴噴的飯菜哪里來”、“小紅藍(lán)小藍(lán)臉”，不僅使幼兒了解到一些營養(yǎng)知識(shí)，知道珍惜飯菜，多吃飯菜有營養(yǎng)，還知道怎樣保護(hù)牙齒的方法。我們還開展了“電梯安全”、“模仿的安全”安全教育活動(dòng)，增加幼兒安全乘坐、使用電梯的知識(shí)，知道危險(xiǎn)動(dòng)作不可以模仿，提高了幼兒的自我保護(hù)能力。另外我們?cè)诘诙邆�(gè)世界無煙日來臨之際，5月30日下午開展“爸爸你別抽煙了”的主題教育活動(dòng)，老師們通過形象的圖片讓幼兒了解吸煙對(duì)人體的危害及對(duì)環(huán)境的污染，知道公共場所禁止吸煙。
三、家長工作
我們有效利用《家長園地欄》、班級(jí)網(wǎng)站、家長會(huì)等形式讓家長了解幼兒在園的情況，并且將家長家教經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流和分享。同時(shí)，我們繼續(xù)開展“千名教師訪萬家”活動(dòng)，與幼兒家長溝通幼兒在園與在家的表現(xiàn)情況，增進(jìn)家園聯(lián)系，更好地對(duì)幼兒進(jìn)行家園共育。
本月我們邀請(qǐng)家長參加了園部召開的家委會(huì)膳委會(huì)會(huì)議，使家長對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作有了一定的了解，在“六一”即將來臨實(shí)際，我們邀請(qǐng)家長代表與我們共同商議“迎六一”親子方案。月底我們邀請(qǐng)全班家長參加了“迎六一”家長開放半日活動(dòng)，在活動(dòng)結(jié)束后我們還向部分家長發(fā)放了家長評(píng)議表，讓家長對(duì)我們的工作情況進(jìn)行評(píng)價(jià)及提出意見。
四、常規(guī)培養(yǎng)
本月我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒舉手發(fā)言和傾聽別人講話的好習(xí)慣，不隨便插話。繼續(xù)督促挑食的幼兒盡量吃完自己的飯菜，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在課間活動(dòng)時(shí)養(yǎng)成自主管理的好習(xí)慣。通過榜樣示范法、鼓勵(lì)法、小紅花獎(jiǎng)勵(lì)法，大多數(shù)幼兒的生活與學(xué)習(xí)常規(guī)能夠保持得較好。
五、班級(jí)特色
本月結(jié)合班級(jí)特色我們制作了“茶壺”、“禮帽”、“小蛇”、“天鵝”等，另外提供折紙步驟圖，請(qǐng)幼兒利用空余實(shí)踐練習(xí)折疊，特別是午餐后，很多幼兒會(huì)自主地去拿一張折紙折疊。幼兒的折紙作品被布置在折紙?zhí)厣珔^(qū)，構(gòu)成了我班的班級(jí)特色。
幼兒園中班月工作總結(jié)13
十月是收獲的季節(jié)，十月是美麗的季節(jié)，在這金色的十月，我們和孩子們一起尋找著、發(fā)現(xiàn)著、探索著同時(shí)也收獲著�，F(xiàn)將十月份工作總結(jié)如下：
本月我們繼續(xù)進(jìn)行主題《快快慢慢》，通過活動(dòng)，讓孩子逐漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快，什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。另外我們還開展了主題《紅黃藍(lán)綠》。顏色既是物質(zhì)固有的特征，又富有濃郁的情感含義。以色彩及其相關(guān)的事物為對(duì)象，引發(fā)幼兒與他們之間發(fā)生互動(dòng)，這對(duì)幼兒在認(rèn)知建構(gòu)方面都會(huì)產(chǎn)生積極的作用。在活動(dòng)室里我們添置了許多色彩豐富的物體，以利于幼兒觀察、尋找色彩。在自然角里，我們發(fā)動(dòng)幼兒收集各種顏色的水果、樹葉、花、農(nóng)作物等，然后一一擺放出來，供幼兒觀察、探索。在美工區(qū)，我們?yōu)橛變禾峁┫鹌つ�、彩紙、顏料、樹葉等，讓幼兒用各種方法畫出美麗的'秋天。在益智區(qū)，我們?yōu)橛變禾峁└鞣N形狀的彩色片，指導(dǎo)幼兒玩拼圖游戲。.。.。.在教學(xué)活動(dòng)中，《小白兔和大黑熊》就是兩個(gè)明顯的不同特征的音樂形象，在快與慢的音樂中，孩子們愉快地學(xué)習(xí)著、感受著；《快朋友和慢朋友》則讓孩子們按自己的意愿自由塑造自己心中的快朋友和慢朋友；《烏兔爬樓誰第一》打破了孩子們的固有想法，烏龜還是跑在了兔子的前面，這是為什么呢在活動(dòng)《快和慢》中，孩子們通過游戲自然地得出結(jié)論：生活中并不是所有事都要快，而是有些事要用快動(dòng)作來處理，有些事則只能用慢動(dòng)作來處理，只有根據(jù)需要用合適的速度才能將事情做好。《尋找五彩寶貝》，一下子將孩子帶入一個(gè)五彩的世界，《太陽喜歡》則讓孩子們產(chǎn)生了喜愛美麗色彩的情感，另外，我們還和孩子們分別感受了藍(lán)色、黃色和綠色。.。.。.通過一系列的活動(dòng)，幼兒建構(gòu)著自己的語言，空間、數(shù)理、交際等各項(xiàng)智能。在日常生活方面，我們提醒幼兒學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服，午睡起來后學(xué)習(xí)自己整理床鋪。這個(gè)月，我們對(duì)幼兒的午餐習(xí)慣進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng)，幼兒午餐時(shí)，我們嚴(yán)格監(jiān)督，要幼兒安靜地午餐，鼓勵(lì)幼兒吃玩自己的一份飯菜，不挑食。吃玩后，把桌上、地上的飯粒揀起來，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，幼兒的午餐習(xí)慣有所改變，許多幼兒吃完飯后能自覺地把飯粒揀起來，把桌子收拾干凈，有的幼兒能主動(dòng)幫老師擦桌子，收拾碗筷。另外，我們還充分利用家長資源，在傳染病多發(fā)的時(shí)候，請(qǐng)醫(yī)生家長來園進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)講座。在家園共育方面，我們能及時(shí)更新家長園地的內(nèi)容，充分利用家園路路通與家長保持聯(lián)系，讓家長了解我們的教學(xué)工作，并爭取得到家長的配合，個(gè)別家長還經(jīng)常用短信跟我們聯(lián)系，了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，反映孩子在家的表現(xiàn)情況。幼兒教師的工作是忙碌的、繁瑣的、細(xì)致的，要想做好這一工作必須付出大量的精力，更多的耐心，無私的愛心。每天工作結(jié)束后，我感到十分疲憊，但是看到孩子們一個(gè)個(gè)快樂樂地投進(jìn)父母的懷抱，看著他們一天天地長大，越來越懂事，我的內(nèi)心感到無比的欣慰。
幼兒園中班月工作總結(jié)14
一、總結(jié)：
1、教育教學(xué)工作
(1)十月份本年級(jí)組教學(xué)內(nèi)容按計(jì)劃進(jìn)行，各班能依據(jù)季節(jié)、節(jié)日等因素來開展主題活動(dòng)，以秋天的動(dòng)植物為基點(diǎn)，滲透健康、品德、行為習(xí)慣等相關(guān)的內(nèi)容。以秋天的落葉為切入點(diǎn)，讓幼兒通過看、聽、摸、聞，來積累關(guān)于秋季通知的感性經(jīng)驗(yàn)，從而激發(fā)幼兒親近自然、熱愛自然的情感。
(2)中二、中三、中四的各位老師能按照年級(jí)組工作計(jì)劃的要求，帶孩子們走出幼兒園，走進(jìn)大自然，到大峨山去觀察、發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物的變化、收集秋天的落葉，使幼兒感受到大自然的美麗。
(3)在環(huán)境布置方面，各班都在墻壁的低矮處，開辟了以秋天為主線的主題畫，使幼兒能將自己的發(fā)現(xiàn)及對(duì)秋天的感受表現(xiàn)出來。
2、衛(wèi)生保育工作
(1)各班生活老師能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度，做好本班的衛(wèi)生消毒工作。
(2)中二班的老師們能督促幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物，并及時(shí)為出汗的`幼兒擦汗，既減少幼兒的患病的機(jī)率，又提高了幼兒的自理能力。中三班的老師們能經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌的滋生，保證幼兒的出勤率。中四班從培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣入手，讓幼兒飯后自己收拾桌面的殘?jiān)?/p>
3、家長工作
(1)各班均能按時(shí)召開家長會(huì)，并主動(dòng)向家長反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況。
(2)中一、中二、中四班能充分利用家長資源，讓家長們利用休息時(shí)間帶孩子去時(shí)間各種落葉，使孩子在收集的過程中學(xué)習(xí)到不少相關(guān)的知識(shí)。
(3)中二班在成立了中二班家長委員會(huì)后，召開了第一次家長委員會(huì)會(huì)議，并根據(jù)委員的建議，改進(jìn)了班級(jí)的一些保教措施，得到了家長們的首肯。
二、存在的問題：
1、各班級(jí)的環(huán)境布置只重視墻面布置，輕視“活動(dòng)區(qū)”的布置。有的班級(jí)沒有設(shè)置“活動(dòng)區(qū)”;有的班級(jí)“活動(dòng)區(qū)”徒有擺設(shè);有的班級(jí)“活動(dòng)區(qū)”投放的材料與主題活動(dòng)目標(biāo)不一致:個(gè)別班級(jí)墻面環(huán)境布置根不上主題目標(biāo)。
2、部分班級(jí)的晨間活動(dòng)(含早操)出勤率低。
3、晨間活動(dòng)時(shí)，少數(shù)老師的安全意識(shí)不強(qiáng)，有閑聊現(xiàn)象。
三、改進(jìn)的措施：
1、圍繞班級(jí)的主題活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)設(shè)計(jì)更換墻面環(huán)境布置和及時(shí)更換活動(dòng)區(qū)的材料(多投放廢舊物品與半成品、多功能材料)。
2、做好家長工作，督促幼兒按時(shí)來園參加晨間活動(dòng)。
3、增強(qiáng)安全意識(shí)，有計(jì)劃、有目地組織幼兒開展晨間游戲活動(dòng)。
幼兒園中班月工作總結(jié)15
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在忙碌而充實(shí)的工作中，我們和可愛的孩子們已經(jīng)一起走過九月，走進(jìn)十月�，F(xiàn)對(duì)班級(jí)九月份的主要工作作如下小結(jié)：
一、開學(xué)初幼兒的入園情況
因?yàn)榇蟛糠钟變憾际切律彩堑谝淮坞x開家，對(duì)家的依戀我們做老師的也能理解。因此，對(duì)哭鬧的幼兒我們?nèi)齻�(gè)老師采用鼓勵(lì)和表揚(yáng)的方式來穩(wěn)定他們的情緒，如，表揚(yáng)上幼兒園不哭鬧的小朋友，讓其他小朋友模仿，對(duì)有進(jìn)步的小朋友我們采用摸一摸，抱一抱，笑一笑等親密的愛撫工作。把小朋友戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們老師的身上來�，F(xiàn)在一個(gè)月下來，哭鬧的小朋友少了，樂意來幼兒園的小朋友多了，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。目前，只有個(gè)別幼兒還沒有完傳的適應(yīng)，但也只是剛進(jìn)教室的那一刻。盡管幼兒還處于過渡適應(yīng)期，但我們?nèi)匀煌瑫r(shí)有意識(shí)的逐步建立起了班級(jí)初步的生活常規(guī)、教學(xué)常規(guī)、游戲常規(guī)等，注重從最初就培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識(shí)。
二、教學(xué)方面
在開學(xué)的第二周我們班就可以正常教學(xué)了，我們課前認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備教具，積極認(rèn)真組織幼兒的集中教育活動(dòng)和游戲活動(dòng)。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順利完成了本月本班的教學(xué)任務(wù)，對(duì)孩子起到了教育教學(xué)的作用。我們還開展了“我上幼兒園”語言主題活動(dòng)，主要以穩(wěn)定幼兒情緒為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。
此外，我們還根據(jù)三個(gè)節(jié)日《教師節(jié)》、《中秋節(jié)》、《國慶節(jié)》對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)的教育，如：讓孩子知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日，培養(yǎng)孩子愛老師的情感，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，十月一日是《國慶節(jié)》，這一天是祖國媽媽的生日，全園上下舉園歡慶。我們老師和小朋友還一起動(dòng)手，制作出一面面紅彤彤的國旗，獻(xiàn)給親愛的祖國媽媽。
三、在衛(wèi)生保健方面
以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，如：幫助幼兒獨(dú)立吃飯，獨(dú)立入廁，獨(dú)立穿脫鞋子，衣服等生活自理能力，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對(duì)出汗過多的幼兒，及時(shí)更換衣服，以防感冒，對(duì)體弱多病的
幼兒給予特別照顧。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒犯病工作，減少細(xì)菌滋生等等。
四、家長工作方面
我們服務(wù)的對(duì)象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí)，做好家長工作。這個(gè)學(xué)期，我們班的家長和孩子對(duì)于我們來說都是新面孔，彼此都不了解。家長一開始不那么放心的把孩子交給我們這也是可以理解的，為了打消他們的顧慮，我們利用早上和下午接送的時(shí)間盡可能的與家長溝通交流，盡快熟悉家長。及時(shí)的把孩子在園的一些情況反饋給家長并多了解幼兒的在家的一些情況。了解他們的生活習(xí)慣、家庭教養(yǎng)方式，以及父母對(duì)孩子的期望。對(duì)于請(qǐng)假的幼兒及時(shí)電話溝通，對(duì)于身體不舒服的幼兒給予特殊照顧，及時(shí)問候家長。對(duì)于因生病幾天未上幼兒園的幼兒經(jīng)常電話問候。讓家長能體會(huì)到我們對(duì)孩子的`關(guān)心。在此基礎(chǔ)上，我們有目的地開展工作，終于贏得了家長的心。另外，我們還利用家長會(huì)、家長園地等一系列的活動(dòng)來開展家園聯(lián)系，教師和家長共同關(guān)注幼兒的發(fā)展，使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展。家長會(huì)上，我們向家長探討了開學(xué)初家長和我們所要做好的工作，如何幫助幼兒盡早適應(yīng)幼兒園生活。其次向家長詳細(xì)介紹本學(xué)期所有的教材資料及教學(xué)計(jì)劃。另外還跟家長介紹他們很關(guān)心并擔(dān)心的話題，衛(wèi)生保健工作和安全工作等等。最后就是向家長提出一些配合我們工作的注意事項(xiàng)。通過那次家長會(huì)，不僅讓家長更加了解和配合我們各項(xiàng)的工作，也讓我們跟家長拉近了距離。
五、安全方面
我們除正常開展每周兩節(jié)的安全教育課外，我們?cè)谶M(jìn)行每一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)都會(huì)對(duì)幼兒提出注意安全的要求。并進(jìn)行隨機(jī)教育。本月基本沒發(fā)生任何安全問題，在以后的工作中我們會(huì)繼續(xù)把安全工作放在首位，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理可能出現(xiàn)的安全隱患。做好安全工作。
班級(jí)事務(wù)忙碌煩瑣，我們做了大量的工作，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去總結(jié)和反思。我們的工作還有很多需要改進(jìn)的方面，比如：三位新小朋友的適應(yīng)問題，如常規(guī)、習(xí)慣的養(yǎng)成。下月我們將繼續(xù)對(duì)個(gè)別幼兒的行為特點(diǎn)予以重點(diǎn)幫助與指導(dǎo)。鞏固班級(jí)常規(guī)。我還需在教育方法、教學(xué)手段上加以創(chuàng)新，吸取同事的經(jīng)驗(yàn)和建議，為促進(jìn)幼兒個(gè)個(gè)全面發(fā)展做出努力!在這里要謝謝鐘老師開學(xué)以來對(duì)我們班的所有幫助和良好的建議。
也謝謝領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的幫助。這學(xué)期擔(dān)任中班的班主任，對(duì)我來說既新鮮又具有挑戰(zhàn)性，我想我會(huì)在工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足之處，爭取把各項(xiàng)工作做的更好。
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