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寫給幼兒園園長及各位老師的感謝信

時間:2024-01-20 07:44:43 園長之友 我要投稿

寫給幼兒園園長及各位老師的感謝信(優(yōu)秀2篇)

  隨著感恩教育不斷深化,我們使用感謝信的情況越來越多,在寫作上,感謝信有一定的寫作技巧。還是對感謝信一籌莫展嗎?下面是小編整理的寫給幼兒園園長及各位老師的感謝信,僅供參考,大家一起來看看吧。

寫給幼兒園園長及各位老師的感謝信(優(yōu)秀2篇)

寫給幼兒園園長及各位老師的感謝信1

尊敬的包園長及各位老師:

  您們好!

  我們是蒙十三班的家長,抬筆寫這封感謝信,是我們在心里壓抑很久的想法,當畢業(yè)在即,那心里迸發(fā)的感情再也無法克制。謝謝蒙十三班,謝謝有這樣一個好的班級,謝謝阿紫,謝謝姍姍,謝謝佳佳,謝謝有這樣的好老師,讓我們的孩子在蒙十三這個大家庭里擁有一個多姿多彩,積極活潑,豐富美好的三年時光。

  孩子入園三年,蒙十三班一直是孩子的另一個家。老師們一直都是孩子的媽媽。

  每個清晨,送孩子去幼兒園,迎接孩子的是老師那充滿熱情,充滿活力的臉龐,就像是遇到了早晨溫暖的太陽,掃去了家長心里多少無謂的擔心,讓家長總能放下那顆為孩子牽掛的心。因為家長們都知道,蒙十三班有這樣三位好老師。她們在生活上,是細心,溫暖、負責的阿紫、姍姍、佳佳。一天從早到晚三位老師無論是語文區(qū)、數(shù)學區(qū)還是其它地方,她們都給孩子們提供一個干凈整潔有秩序的環(huán)境,細節(jié)也無微不至,藍卡的小朋友誰還太小,不知道上廁所,誰尿濕了褲子不知道喚,老師們都心里有數(shù),對幾個重點對象總是付出更多的耐心,哪個小朋友生病了,體溫有沒有變化,什么時間吃藥,老師們記得一清二楚,細節(jié)很多,難以一一表述,說出來的是感動,藏在心里的更是感動。學習中,是嚴謹、認真、敬業(yè)的阿紫和姍姍、佳佳,容不得半點的馬虎,每天的`藍卡、黃卡、紅卡的學習任務(wù)每一位老師都精心準備著,小家伙從懵懂無知到認識拼音,熟練的運用拼音、精通十以內(nèi)的分解、明白湊十法、破十法等等等等,每一個進步都溶入了三位老師的努力,是她們讓孩子們遠行的路有了穩(wěn)當?shù)拈_始。游戲中,是活潑、童真、朝氣蓬勃的三位老師,每一個天氣不錯的日子,三位老師總是一定讓孩子們擁有寶貴的課外活動的時間,帶著他(她)們玩各種游戲,與孩子們瘋成一團,成為真正的孩子王,受到孩子們喜愛。忘不掉的是每一年的運動會,老師們像個孩子一樣溶入小朋友們的世界,一起投入的練習,所以我們蒙十三的孩子,回家對家長說的最多的是班級阿紫媽媽、姍姍媽媽、佳佳媽媽,無論在哪里遇到老師,總會大聲的喚老師的名字,在這一喚一答中,分明是孩子對老師的信任,對老師的喜愛和老師對孩子深深的發(fā)自臟腑的愛。

  所以,除了感謝,我們找不到更合適的詞,來表達我們內(nèi)心的感覺,謝謝!謝謝蒙十三班的三位老師,謝謝!我們的孩子因為有了你們,她(他)們的童年的幸福是雙倍,她(他)們?nèi)松穆菲鸩阶叩母臃(wěn)妥,在你們這里不只學會了知識,更重要的是學會了如何愛別人,學會了規(guī)則,謝謝!同時,也感謝實驗幼兒園的園領(lǐng)導,謝謝您們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀、敬業(yè)、有責任心的好老師,謝謝您們提供這么一個美好的大家庭,辦出家長滿意,放心的幼兒園,也祝愿實驗幼兒園的明天更加美好。

寫給幼兒園園長及各位老師的感謝信2

尊敬的園長及各位老師:

  你們好,我是畢業(yè)幼兒的家長,非常感謝幼兒園及各位老師幾年來對孩子的精心呵護和辛勤培育。

  孩子現(xiàn)已就讀一年級并逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境和節(jié)奏,這得益于幼兒園各位老師的精心培養(yǎng),是你們的辛勤付出為他的健康成長奠定了堅實的基礎(chǔ);得益于縣直幼兒園先進的辦學理念和科學的管理辦法,是這里濃郁的文化氛圍,讓身處其間的每一個幼兒都能聆聽成長的拔節(jié)之音。

  幾年里孩子的性格也越來越開朗活潑,動手操作能力、想象能力、語言表達能力有了很大的提高,與小朋友的交往水平也有了很大提升,同時身為家長的我們也在與孩子共同成長。

  由于我們擔負初中、高中的教育教學工作,任務(wù)繁重、時間緊迫,經(jīng)常是來去匆匆,但老師們給了我們很多的理解、支持與幫助,給了孩子更多的關(guān)心與照料,所以深深感恩老師們的呵護和付出。在小二班時我們不能按點接孩子時,老師們便讓一默在教室等候,盡量減少孩子獨自在值班室的孤獨感;當孩子漸漸大些后對值班室也不再那么陌生,我們迫不得已時不管早來還是晚走,程老師經(jīng)常不顧嗓子疲憊,誠懇地與孩子談心,耐心地與家長交流,她舉的很多生動的案例恰逢其時,讓我們受益匪淺,避開了一些認識上的誤區(qū);她談的很多育兒理論切中肯綮,讓我們茅塞頓開,獲得了新的教育思路。當我們一時不能趕到而孩子饑腸轆轆時她會默默地買來燒餅,而不接受我們一分錢的'補償;其傾情奉獻的精神令我們深深感恩,其兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度令人欽敬,其任勞任怨的品格值得同為人師的我們認真學習。同樣給予孩子關(guān)愛的還有很多老師,焦老師看到孩子饑餓有時會拿來一塊面包、一塊糖果,很多我叫不上名字的老師也給了孩子溫馨的笑臉、無私的幫助,所以在這一直很踏實,甚至好幾次來接時他都希望晚走一會,視校如家,這讓我們減少了一份顧盼之憂,非常感謝各位老師的辛苦付出,也更加欽敬于老師們待孩子如子女的本色情懷。

  孩子在園里的幸福是什么?也許就是課前的自由閱讀、手工制作;也許就是班上組織的一次演唱會,就是熱烈愉悅的親子運動會,就是課前的體育鍛煉,就是每年一度的合影留念;也許就是老師們自己整理書包、自己穿好衣服、自己擺好用具的督促;也許就是孩子不善表達時的一次鼓勵、一次引導、一次喚醒;也許就是作業(yè)本上的一個小圓圈、一朵小紅花、一筆認真的更正;也許就是上學時的一次健康檢查,就是黑板報上的溫馨提示,就是門窗前的課程公示,就是放假時的事務(wù)說明,就是QQ群里的家校互動;也許就是老師們教導孩子畫出的一幅畫、認準的一個單詞、讀熟的一篇課文、寫出的一個數(shù)字;也許就是老師的一杯熱水、一個燒餅、一塊糖果;也許就是保安師傅的一次提醒、一份守望……

  孩子對幼兒園、對老師也一直有著很深的感恩情結(jié),看到老師他會問好,回到家提到老師也會帶著幸福的笑容和語氣,好幾次周末了他都讓我把他帶到園門口癡癡地張望一會,不知那時他又有著怎樣溫馨的回憶。孩子雖然畢業(yè)了,相信這份純凈的情感不會因此而褪色,更會隨著時間的推移而歷久彌新。我們始終堅信家長給孩子以生命,而老師們長養(yǎng)的是孩子的智慧和品行,影響深遠、功德無量。

  非常感謝幼兒園給孩子們提供了如此優(yōu)質(zhì)的教育和良好的成長環(huán)境,非常感謝這一支敬業(yè)樂群、追求卓越的教師團體,祝愿幼兒園越辦越好、蒸蒸日上,祝愿各位老師身體健康、工作順利、闔家幸福。

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xx月xx日

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