關于我的老師作文750字

我的老師作文750字

每天，你都可以看見他在校園里忙碌的身影，因為他不但教我們預備（5）班，而且還教初二的一個班。所以你每天都可以看到他從這幢樓跑到那幢樓，又從那幢樓跑回來，只要你沒事干，坐在第六個窗口，你就能看見他在那個過道里跑上幾個來回。有一次，我問張老師：“你天天跑過來，跑過去，累不累��？”他只是對我笑笑，然后說：“累，可是為了學生，這點路算的了什么，總比紅軍行萬里長征好的多吧！”　　　張老師上課也非常有趣，他總是首先為我們講個笑話，再開始上課的。上課不認真的同學，他都會請那位同學站起來聽課�！　　∥以�經也站過，不是因為我上課不認真，而是因為——　　　那天，老師讓我們回家把《賣火柴的小女孩》這一課的練習全做完，我沒聽清楚，以為是把第五題做完。結果第二天，老師分析，要檢查誰有沒有做。我這才知道要把這一課的練習全做完。完了，完了，我只做了一題，怎么辦，我假裝用橡皮在擦著，心跳得越來越快，檢查完了，還好沒檢查我們者一組。老師回到講臺前，問：“還有誰沒做好的？”我心想：我不承認，不就行了嗎！不好，我的本子被旁邊的“烏鴉嘴”給看見了，他大聲叫起來：“杲忍沒做！杲忍沒做！”這么一叫，全班41雙眼睛都向我看來，我頓時覺得臉上火辣辣的，我向老師謊稱：“我做了，剛才把它擦去”老師說：“你寫好了為什么要把它擦去呢？拿來給我看看。”有個同學說：“擦了應該要有印子的�！蔽乙徊揭徊降叵蚯芭仓�，這時老師嚴肅地說：“快點。”我這時臉一陣冷一陣熱的，真想挖一個地洞鉆進去。走到老師那兒，老師翻了翻我的語文書，看了我一眼，讓我回到了座位上站著�！　　±蠋煂ξ覀冇袝r很慈祥，有時也非常嚴肅，這也許是做老師的規(guī)則吧！反正，我就覺得這樣的老師當的很到位！

我的老師作文750字

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是我的小學生活卻一去不復返了�；叵肫疬@六年小學生涯，回想起小學的老師對我的關心和培養(yǎng)，使我心潮澎湃，思緒萬千�！　　∥业睦蠋煟�你們是無私的蠟燭。我之所以能從一個一字不識孩子，逐步成長為一個小學畢業(yè)生，是因為你們毫無保留地把知識傳授給了我，使我學到了很多知識。盡管你們都對我非常關心，我從內心深處也對你們非常敬佩和感激，但也有自己在不順心的時候，或是自己學習成績在中游徘徊不前的時候，自己也曾對你們懷疑過，埋怨過，但你們無愿無悔�！　　∥业睦蠋煟�你們是偉大的母親。你們對待學生就像母親對待自己的孩子，給予了我們無微不至地關懷。記得在我小學三年級的時候，有一天中午放學以后，由于急著回家，在下樓梯時不小心扭傷了腳，王老師發(fā)現以后，第一個沖過來，把我從樓梯上抱下來說：“小乖乖，你慌什么呀！痛不痛？”說罷，急忙把我抱到水管處用涼水沖冼受傷的腳，之后又為我付錢請校醫(yī)進行了包扎，并請來一部三輪車，安排兩名同學把我送回家，這件事使我終生難忘�！　　∥业睦蠋�，你們是辛勤的園丁。對我們過些祖國的花朵，你們不但經常澆水、施肥，而且對我們身上長出的不好的枝叉，敢于果斷地用快剪剪去。在我成長的過程中，是你們幫助我改掉了許多壞習慣。我從小就有一個愛在課堂玩東西的壞毛病。為了幫我盡快改掉，你們有的鼓勵我，有的向我講出這個壞習慣的害處，有的甚至嚴肅地批評過我，盡管我當時不理解過，甚至恨，但我現在終于認識了，并改掉了這個壞習慣�！　　∥业男�學老師，當我就要離開小學，走進中學的時候，我想衷心地對你們說一聲：老師，辛苦了，老師，再見了，老師，謝謝了。

我的老師作文750字

我 的 老 師　　　我最敬愛的老師他姓趙，他有一雙炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子，瓜子臉，能說會道的嘴巴。他很幽默，常常引我們開懷大笑，可他生氣的時候，有時表情嚴肅，有時緊握雙拳，有時大發(fā)雷霆�！　　「笎廴缟�，可趙老師對我的愛是無私的，是慈愛的，是嚴厲的，它像黑夜中的明燈，照亮了我前進的道路，它像一股暖流涌進我心田，給我無窮的力量，讓我不斷前進。有段時間我家里出了很多很多不順心的事，小小年紀的我根本無法承受這些突如其來的打擊，當時在我的世界里什么都是灰暗的。禍不單行，就在這時我最親愛的爺爺又去世了，我的心像沉入水底的石頭，一落千丈。趙老師發(fā)現了我的問題，就找我談心，在學習中他一直鼓勵著我，讓我自信、堅強，樂觀。我在趙老師的幫助下度過一個個難關，重新樹立起了生活、學習的信心。現在我的臉上又恢復了往日燦爛的笑容，和以前不一樣的是我更堅強了，更自信了。沒有趙老師我不會走出陰影，沒有趙老師我不會變成一個活潑開朗的孩子。趙老師，我對您的感激之情無法言表，您的愛就像一股清涼的甘泉，滋潤了我的心田�！　　≮w老師愛我，我也愛趙老師。趙老師是您的辛勤耕耘才有了我們這些祖國花朵的茁壯成長。是您讓我們知道了中國文化的博大精深， 是您讓我們知道了知識的奧妙無窮，是您讓我們懂得漫漫人生路上應該遵守的規(guī)則。為了我們，您起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，每一天每一時刻您都和我們在一起 。我想對您說：“趙老師您辛苦了，我愛您”　　　趙老師，您就像春蠶一樣吐出的是絲，但織出的卻是我們絢麗多彩的童年；趙老師，您就像蠟燭一樣燃燒了自己，但照亮了我們的成長之路；趙老師，您循循善誘的教導，就像一首優(yōu)美動聽的歌曲，時時回響在我們耳畔；趙老師，您永遠是我的好老師，您永遠是我最敬愛的老師�！　　≈笇Ю蠋煟黑w強

我的老師作文750字

老師是辛勤的園丁，他們哺育了一顆又一顆等待發(fā)芽的“種子”。他們默默的奉獻著，他們不求回報，只求我們將來能夠成人成才。來吧！讓我們一起為他們祈禱，愿他們能夠永遠快樂，永遠幸福！ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 記得那是我讀6年級的時候，我遇見了一位和藹可親的老師，他就擔任我們班的語文。他姓余，個子高高的，長著一副和藹的面容。他的優(yōu)點很多，我仿佛數都數不清，其中最讓我佩服的就是他在上課時那么的風趣，幽默，總喜歡講一些笑話，哄我們開心，使我覺得能上他的課是我的榮幸也是我快樂的起始　，我們班上的2名同學因不和而吵起架來，吵得快不可開交的樣子，要不是班長在一旁拉著，恐怕早就打起來了。就在這時老師突然出現在我們的眼前，瞬間，所有的吵鬧聲已煙消云散了，老師嚴肅的說：“你們倆跟我來辦公室！”此時，同學們就議論紛紛了起來，都猜想他們倆要挨批評了�？扇f萬沒想到，他們倆既沒被老師批評，還受到了老師的表揚�！　　　∮幸淮� 他們倆跟著進了辦公室之后，老師很自然的坐在椅子上，微笑的問著：“你們倆為什么要吵架呢？同學之間本應該和睦相處，互相幫助的。”他們倆心里本來很害怕的，可當他們看到老師的笑容時卻一點也不害怕了。他們各自都說出了自己的不對，并向老師承認了錯誤，保證再也沒有下次了。老師跟他們說：“你們倆知道豬八戒是怎么死的嗎？”其中一個同學搶著說：“是笨死的！”老師搖了搖頭說：no,no!是跟孫悟空吵架，吵不贏他，被他給吵死的！”頓時，他們倆都嘻嘻哈哈的笑了起來。從那以后他們倆就在也沒有吵過架了。我們就在老師的辛勤引導下，都成為了有禮貌。遵紀守法，尊師重道的好學生�！　　　∏�！這就我那既風趣，又愛講笑話的語文老師。一說起笑話，老師好像有講不完的笑話哦！

我的老師作文750字

老師，這個詞兒是多么的抽象。如果在老師這倆字前寫上“嚴厲的陳”。對，我要寫的就是嚴厲的陳老師�！　　∷�的學生大多數都會說：“講的好，講出了我們的心聲�！倍�我卻認為，陳老師是慈祥的，每一天只要留意起老師的容貌，就會發(fā)現陳老師的眼睛布滿了血絲，黑眼袋在臉上明顯地露出來，看上去，老師好像老了幾歲。我可以肯定，老師為了我們的學業(yè)而獻出了自己的青春�！　　±蠋煂�學生高度負責，他為了提高我們班同學的作文水平，特意去市橋的新華書店買了許多作文選讓我們閱讀，他為了不讓我們偷懶，就要求我們記好里面的好詞好句，每逢上語文課，都要我們用兩分鐘來寫好詞好句。一來可以練好字體，二來可以讓我們積累詞句。另外，每到星期五或星期四都要寫一篇作文和一段好句。　　　我是一個經常犯錯的學生，有時做班干部失職，有時因為默寫不會默，有時上課講話等等，老師經常找我去談話。有一次，老師叫我在下午收反問句，陳述句的作業(yè)紙，當時因為我沒留心聽課，所以------下午，老師突然問“作業(yè)紙呢？”我猶如丈二和尚摸不著頭腦。霎時間，陳老師說出了一句這樣的話：“關明祺撤職�！鳖D時，教室里鴉雀無聲，我慚愧的底下了頭，眼淚刷刷的流。　　　放學了，陳老師把我叫到辦公室。老師對我說：“最近，你的學習成績一落千丈，不是因為你的腦子生銹，更不是因為你的智商低于別人，而是學習態(tài)度不端正。一。老師要求收的作業(yè)遲交，二。老師要求的事情沒有完成，三。上課不專心�，F在我給你最后一次機會。語文科代表依舊是你，要好好做啦，我送你幾個字：業(yè)精與勤而荒于嬉，知恥近乎勇�；厝グ�！”　　　聽了那段話，心理熱血沸騰。陳老師，真是比老師還要神圣的老師。我一定不辜負你的期望，以最好的禮物——最優(yōu)秀的成績獻給你

我的老師作文750字

我的老師　　　人們常說，老師是園��；老師是人生中的第二個父母，但是我還是覺得我們的李老師更像是一本書，一本讓人讀完之后能獲益無窮的書�！　　‰m然我們的李老師身體不高大，但每回上課她都昂頭挺胸。她不但有一顆裝滿知識的腦子，同樣，她也有一顆裝滿了故事的腦子，還有她有一顆對學生負責任的心。　　　我們的數學老師歲我們很負責，就用那天下午的第二節(jié)課來說吧。我們那天下午的第一節(jié)課、第二節(jié)課都是李老師的課。因為我們剛剛才學習了‘圓柱表面積和體積’李老師怕有些同學還沒聽懂就對同學們說要重新再講一遍，有三分之一的同學說要，而又有三分之二的同學說不要，這時李老師左右為難，最后李老師終于想了一個好辦法說：“要聽的同學到第一排來，不停的同學到其他三排，而且不聽的同學不準說話打擾第一組的同學�！蔽覀儺惪谕�聲的說：“好�！崩蠋熼_始給第一排的同學講題了，我們其他幾排的同學就做作業(yè)，但不一會兒“嗡嗡”的聲音響起來了，雖然很小聲，但還是被李老師的“千里耳”給聽到了，老師就罵了我們一頓，開始我很不甘心想：我又沒說話，后來我又想：李老師罵我們是對的，因為我們沒有聽李老師的話認真做作業(yè)，而是“嗡嗡”的說起話來，所以李老師才罵我們的，李老師罵完了又開始給第一排的同學講起題來�！　　∥覀兊睦罾蠋煵坏�有一顆負責任的心，而且還有一顆裝滿故事的腦子�！　　“�！教師里優(yōu)勢一片無趣，疲憊的場景。老師講起課來就像是在念經，左耳進，右耳出知識老師用目光掃視了一遍教師，看著同學們無精打采的樣子，李老師就給我們講了一個故事，那就是她的兒子把別人的鴨子賣了的事，講完后逗得我們哈哈大笑，并且有了精神，這時李老師上起課來也輕松了很多。　　　這就是陪伴了我們四年的老師，要是李老師能永遠個哦我們上課，那該有多好呀！

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這倦身白衣和牛仔褲，臉上帶著微笑的中年年教師，她就是我們敬佩的語文老師____任老師。任老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來是那么輕松�；顫�，生動。有趣。我們尤其愛聽她的作文課，她講起來總是那么耐心，幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。我們在不知不覺中愛上作文，逐步懂得了一點寫作的”奧秘”　　　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，這一節(jié)是作文課。任老師大步跨進教室。，今天她顯得格外興奮，走到講臺前，笑咪咪地說：”同學們，你們喜歡作文嗎？有的點頭，有的搖頭。任老師接著說：:”同學們，你們會寫作文嗎？”同學們哄地一聲笑了，說：”當然會啦！”老師又問：“那你們會寫提綱嗎？”同學們互相爭論起來：“什么是提綱呢？提綱怎樣寫�。俊�-------看破到我們一個個 懵 住了，笑著說：“你們看這是什么？”“咦，就這么簡單啊！”老師風趣的說：“知道了，當然簡單??　　　　又是一節(jié)作文課。今天，向來和藹的任老師，忽然變得嚴肅起來。我們都嚇得大氣也不敢喘一口，就連自己的呼吸的聲音也能聽見。“同學們知道好的文章為什么感人嗎？因為它來源于真實的生活，是自己在生活中真實所見。你們的作文寫得好，可并不感人，因為它不真實�！蔽覀兊哪標⒌匾幌录t了，因為我們的作文大多是從書上抄來的，老師雖然沒說，可我們心里明白。老師又說：“不過，老師相信，總有一天你們的文章會讓人感動的。”從那以后，我們寫作文再也不抄書了，我們慢慢學著自己寫，開始時雖然有些困難，可是在老師的耐心幫助和指導下，我們越寫越好，越寫有興趣了�！　　∪卫蠋熅褪沁@樣指導我們學習和作文的。你說，我們有這樣一位優(yōu)秀的語文老師，能不感受到高興嗎？我們對寫作怎么能不產生濃厚興趣呢？　　　任老師就是這樣指導我們學習和作文的。你說，我們有這樣一位優(yōu)秀的語文老師，能不感受到高興嗎？我們對寫作怎么能不產生濃厚興趣呢？

我的老師作文750字

提起教我們語文的倪老師，沒有一個人不稱贊她。她啊，真是一個盡職盡責的好老師，無論在學習還是生活上，都非常關心著我們�！　　≡趯W校里，我不敢大膽地舉手發(fā)言。有時明明知道我想說的答案是正確的，但因為自己的膽小而錯失了一次又一次的機會。一次，在上《桃花心木》這篇文章時，老師提了一個問題：為什么說種樹人不再來了，桃花心木也不再枯萎了？話音剛落，我慢慢地伸出了手，但是，好像有一股無形的力量把我的手拉了回來，我沒有勇氣，害怕一站起來，說話就會結巴，被老師同學笑話。老師見沒有一個人舉手，便說道：“怎么回事，你們都不舉手。難道你們要像已經枯萎的桃花心木，養(yǎng)成一顆依賴的心�！边@是，我很想舉手，但是我沒有這樣做。倪老師似乎看出了我的心思，她親切地望著我，她的眼神中包含著鼓勵。好像在對我說：“舒拉，加油，相信自己!你一定可以的！”老師的鼓勵，似乎有著巨大的魔力，讓我重新拾起了信心，勇敢地舉起了手。我站起來，說出了答案。頓時，響起了一片掌聲。此時，老師對我微笑著，她的笑容是那么甜�！　　∧呃蠋熯�很親切，在學生情緒低落時，會關心、鼓勵她。一次，我期末考試考砸了，十分傷心。倪老師知道后，便找我談話。倪老師語重心長地對我說：“舒拉，這次考砸了沒關系，下次繼續(xù)努力就行了。但你要知道，人的一生不是一帆風順的，會有許多坎坷，你要堅強地去面對它們，勇往直前。記住，因失誤而造成的失敗，是用金錢買不到的經驗�！甭犃死蠋煹囊环�話，一股暖流涌進了我的心房。以后的日子，每當我遇到困難，我的耳畔總會想起老師的話，它時常激勵著我�！　　∧呃蠋熢趯W校里，就像一個和藹可親的媽媽，對我們百般呵護。她在我心中真的是一位好老師�！　　　　　　　　　　� （指導老師：姚錦勇）

我的老師作文750字

我心目中最好的老師是我們的班主任??王老師�！　　⊥趵蠋熤械葌�兒，長長的頭發(fā)黑亮黑亮的。還有一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛，你相信嗎，她那雙溫柔的大眼睛與眾不同??會說話！每當我取得進步時，她那雙眼睛好像在說：“你真行，Good！”每當我一大早來教室打掃衛(wèi)生時，她的眼睛仿佛在說：“你真是一只勤勞的小蜜蜂！”如果上課走神了，她的眼睛就提醒我：“快快專心聽講！”。王老師總是笑容滿面、和藹可親，處理事情，總是條條有理，以理服人�！　　⊥趵蠋煂ξ覀兙拖駥ψ约旱暮⒆右粯�。我們犯了錯誤時，王老師從不計較和懊惱，總是不厭其煩地勸導，給我改正的機會�！　　⊥趵蠋熛駤寢屢粯訍圩o我們，雖然她那么辛苦，可她從不說一聲苦叫一聲累，她的這種精神值得我們學習。由于我很多的地方做的不好，給王老師帶來很多麻煩，比如，我經常不完成作業(yè)，因此成績很不理想。所以王老師經�？嗫谄判牡拈_導我，找我談話。幫助教育我，尤其是每次因為不完成作業(yè)而落課的時候，王老師經常放棄自己的休息時間，在學校給我補課，使我在每一次考試不掉隊，我很感謝王老師�！　　�為了不辜負有這樣的好老師，我會更加刻苦學習，以優(yōu)異的成績回報辛勤培育我的老師！　　　更讓我難忘的是，剛開始上學時我總是開小差，王老師發(fā)現后，并不是在課堂上批評我，而是讓我站起來回答問題，因為我沒聽清站在教室里真難為情，以后，我會慢慢改掉這個壞習慣�！　　⊥趵蠋�，謝謝您耐心細致地教我們讀書、寫字，把調皮無知的我們培育成了知書達禮的少年。謝謝您手把手地教我們掃地、擦窗戶，培養(yǎng)了我們講衛(wèi)生、愛勞動的好習慣。謝謝您在我們取得好成績時對我們的表揚和鼓勵，謝謝您在我們犯錯誤時對我們的批評和教育，謝謝您在我們遇到困難時對我們的關心和幫助。謝謝您的諄諄教導，　　　謝謝您的精心呵護，　　　謝謝您，王老師。

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賈老師是我們班的數學老師，她中等身材，一頭波浪般的黑發(fā)，顯得很是神采奕奕，從她那一雙炯炯有神的眼睛里，也透露出一種中年教師特有的睿智和魅力。　　　賈老師學識淵博，她用通俗易懂的語言和深入淺出的道理把本來枯燥無味的數學課講得引人入勝，使同學們聽起課來興趣盎然。賈老師有一句口頭禪，她每次講解完一道題，總是問一句：“聽明白了嗎？”如果我們回答的響亮，她再去帶領大家攻克下一個堡壘，如果有人支支唔唔，賈老師還會再詳細的講解一遍，直到我們完全弄懂為止。她這本來一句很普通的話，對我們來說猶如春風化雨，滋潤了我們的心田，也使我們這些少不更事的孩子感到了春天般的溫暖�！　　∈堑�，師恩猶如母愛，賈老師真的把同學們當成了自己的孩子，在她眼里沒有好孩子壞孩子的區(qū)別，對我們的優(yōu)點不吝嗇的表揚，對我們的缺點也毫不留情的批評�！　　∥铱瓷先ナ且粋�很外向的孩子，但是內心卻很沒有自信，對于老師的提問我總沒有勇氣舉手發(fā)言。記得那天當賈老師提出問題后，我習慣地低下頭來躲避她環(huán)視的目光，其實我的心里也很矛盾，我還想把對這道題不同的解題方法說出來，還怕說錯了遭到大家的恥笑，每到這個時候，我的心里總是像揣了個小兔子，也許老師看穿了我的心理，她偏偏“故意”地點我的名字，當我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地在黑板上板書完畢后，我分明看到了賈老師用贊許的目光送我下來，老師說：“當你有了正確的辦法和見解后，為什么不大膽地說出來呢，長大以后，勇氣和自信是非常重要的�！薄　　∵@在旁人看來也許是一件非常普通的小事，但是對我來說卻是一個成長道路上的里程碑，培養(yǎng)了我的勇氣和自信。　　　 賈老師，說你是春蠶，說你是蠟炬，說你是園丁都不為過，我真誠地對你說聲：“辛苦了�！�

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