弄巧成拙作文450字

　　一天，我到辦公室交自然本子，路過語文老師的辦公桌，語文老師正好不在，我突然發(fā)現(xiàn)辦公桌上有一疊折了角的本子。憑我以往的經(jīng)驗，我斷定那些本子肯定是寫得好的，老師要表揚的。我不由自主地翻起來，“怎么沒有我的？”我自言自語地說，“這次我寫得很好啊，難道老師還不滿意？不，肯定是老師把我的給忘記了�！庇谑牵�我把自己的本子也握了一個角，放在了那一堆里。

　　我樂滋滋地回到了教室里，等著老師來表揚。老師走進了教室，拿出了那一疊折了角的本子，我激動地心快要跳出喉嚨了……誰知老師把折了角的本子上的同學的姓名報出以后，指出了這些同學的缺點是學習態(tài)度不端正，作業(yè)馬虎，寫字潦草……聽著聽著，我不由得臉紅了。同學們都向一貫學習好的我投來驚異的目光，我羞得滿臉通紅。老師說了些什么，我一句都沒有聽見

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