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友善讓我們變得更美優(yōu)秀作文
對(duì)友善一詞，字典的解釋為朋友之間親近和睦。
媽媽常對(duì)我說(shuō)：“對(duì)人要友善，做個(gè)有禮貌的好孩子�！倍蠋熞矊�(duì)我們說(shuō):“同學(xué)之間要友善相處，互相幫助，為班級(jí)爭(zhēng)光榮。這是老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的寄托。
而我總聽(tīng)聽(tīng)而已，沒(méi)有太理解媽媽和老師的話。直到我經(jīng)歷那件事，讓我媽媽和老師的話有了深刻的理解。
那是讀二年級(jí)時(shí)，一次午飯時(shí)間。那天鈴聲一響，我們?nèi)绫环棚w的小鳥一樣，飛奔著朝食堂跑去。不料，在走廊的拐彎處，和迎面走來(lái)，雙手端著托盤的楊樂(lè)樂(lè)撞了個(gè)正著，就聽(tīng)“哐”的一聲,她手里的飯菜幾乎全灑到我的身上，連媽媽給我買的新棉服也被無(wú)情地撒上湯汁和菜汁。我當(dāng)時(shí)就氣得火冒三丈，盡管她嘴里不停地說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！”我也不理會(huì)。沖著她嚷道：“對(duì)不起有用嗎，走路不長(zhǎng)眼吶，我要告訴老師去！”說(shuō)著轉(zhuǎn)身找老師去了。
誰(shuí)知老師并沒(méi)有批評(píng)她，反而教育我說(shuō)：“同學(xué)之間要相互諒解，以后小心點(diǎn)就行了。”我委屈極了，心想老師也太偏心了�；剡^(guò)頭狠狠地瞪了一眼正低著頭搓著自己小手的楊樂(lè)樂(lè)，氣乎乎地走了。
第二天放學(xué)時(shí)，在學(xué)校門口，她叫住了我，跑過(guò)來(lái)拉著我的手，我立即掙脫她的手，說(shuō)：“干什么！”誰(shuí)知她一點(diǎn)也不生氣，像變戲法似的，遞給我一個(gè)禮品袋。然后怯怯地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，今天是你的生日，這是我送給你的生日禮物，請(qǐng)你原諒我，祝你生日快樂(lè)！”
聽(tīng)了她的話我開(kāi)始一頭霧水。仔細(xì)一想今天還真是我的生日�。∽约罕M然給忘了。頓時(shí)氣就跑到九霄云外去了，我打開(kāi)袋子一看，啊！居然是文洛克——倫敦奧運(yùn)會(huì)的吉祥物。那是她姑姑從國(guó)外帶過(guò)來(lái)送給她的禮物，上次去她家玩，還見(jiàn)過(guò)的，是她追喜愛(ài)的吉祥物她有兩個(gè)，一個(gè)是文洛克，一個(gè)是曼德維爾，這是她的最愛(ài)��！我當(dāng)時(shí)就無(wú)地自容了，本來(lái)也不能全怪她。我自己也有錯(cuò)。況且我
昨天的態(tài)度那么粗暴。于是，我搖搖頭，把禮物往她手里一塞，羞愧地說(shuō)：“不行，這文洛克可是你的最愛(ài)，我不能收，我不生氣了，我也有錯(cuò)�！彼B忙又塞到我手里說(shuō)：“沒(méi)事的，我最愛(ài)的禮物，當(dāng)然要好的朋友。”唉，我更加羞愧，臉都紅到脖子根了，恨不得在地上找個(gè)縫鉆進(jìn)去，可眼睛一瞥，她的左手背竟然是紅紅的一大片，連忙拿起她的手問(wèn)：“這難道是昨天燙成這個(gè)樣子的?”她忙把手縮回去，笑著說(shuō)：“不礙事，我媽媽已經(jīng)給我涂了燙傷膏了，一點(diǎn)都不疼了�！蔽业难蹨I不自由主的眼眶里打轉(zhuǎn)。楊樂(lè)樂(lè)見(jiàn)狀，忙忙拍拍我說(shuō)：“真沒(méi)事了，我們和好吧！”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，和她擁抱在一起。
從此，我們成了無(wú)話不談的好朋友。感謝上帝讓我擁有這樣的好朋友，她就像一位天使，對(duì)人是那么的友善。我從她身上，懂得了什么是友善。
友善猶如一架飛機(jī)，把我們送人成長(zhǎng)的天空；友善猶如一雙隱形的翅膀，帶著我們?cè)跉g樂(lè)幸福的海洋自由翱翔。
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