有關(guān)高考優(yōu)秀作文（通用25篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的有關(guān)高考優(yōu)秀作文（通用25篇），歡迎大家分享。
高考優(yōu)秀作文 篇1
靜好歲月緩緩流淌，徜徉在清淺流年的光影里，陽光輕吻著臉頰，微風(fēng)撫過青春里明媚的憂傷。這樣簡單明凈的日子里，我努力追尋著生命中的那抹溫暖，努力地想要從生命的窗口里，望見那最美的一片風(fēng)景。
安妮寶貝曾說：“花開得太好，所以搖搖欲墜，這一切的事情，老得這樣快�！边�記得當(dāng)初，夏日午后照耀著暖陽的教室里，從后桌傳來的紙條和那清澈明凈的笑容。還記得當(dāng)初，騎著自行車打鬧著路過生長著爬山虎的紅墻，風(fēng)把笑聲帶到遠(yuǎn)方。還記得當(dāng)初，一群人肩并肩躺在操場的草坪上，望著天空純凈的藍(lán)，任微風(fēng)拂過臉頰。而如今，身邊的人早已散落各方，不復(fù)當(dāng)初的模樣。偶爾還會想起他們，帶著回憶里的美好的笑和相見不如懷念的傷感。
當(dāng)時光紡成的紗被繡成華美的圖騰，我們被歲月的車輪載著漸行漸遠(yuǎn)，也漸漸與最初的夢想背道而馳。記憶里的窗口那單純美好的想法早已模糊，生活中我們望見的是荊棘叢生的道路，我們被現(xiàn)實的殘酷扎得鮮血淋漓，承受著一次又一次的`打擊。就在這種希望與失望的交替中，我們百煉成鋼，最終變得強(qiáng)大而現(xiàn)實。只是在流年的縫隙里，我時�？吹皆�(jīng)的自己，在歲月的邊緣張望著，望著黑夜背后的那扇窗，倔強(qiáng)地想望出期待中的那片風(fēng)景。
于是我明白，夢想永遠(yuǎn)不會被擱淺，因為夢想而留下的累累傷痕，正是生活給予你最珍貴的禮物。所以，“即使遍體鱗傷，也要活得漂亮�！本退泐嵟媪麟x之后才懂得生命的慷慨與繁華，就算洗盡鉛華之后才明白歲月的蹉跎與無奈，可那又怎樣。我一直在這里，等待命運開出一莊九天十地的牌局，示我以最后的輸贏，爾后莞爾接受，給那些為夢想而奮斗的日子寫上絕美的結(jié)局，孤獨也一樣盛放到極致。
莎士比亞曾說：“即使從死亡的空洞的眼穴里，也能望見生命的訊息。”所以，就算普羅旺斯的薰衣草田盡數(shù)凋亡，就算香格里拉的玫瑰花海燃成灰燼，我還是會說，生命的偉大與不朽，本就在于它能從絕望中尋得一線生機(jī)。我從失敗的窗戶里看到了堅持與希望，哪怕這一刻，黑夜吞噬了我，也會有另一個初升的暖陽，讓我沐著陽光，沖向夢想的渡口。也許，從那扇窗外，我會看到彼岸，花開不靡。
雙手合十，虔誠祝禱---只愿下一次憑窗眺望，一切依舊是純白美好模樣。
高考優(yōu)秀作文 篇2
小城深處有條老巷。明晃晃黃醺醺的光蔓延一路，點亮了一個城市的古老溫情。
相屬的板車，彼伏的吆呵，一路的蔥蒜，噼噼叭叭的煎油聲，勾著所有途經(jīng)的味蕾，而女人的店也在其中。
女人是賣鍋貼的。煎到外酥里嫩，香氣四溢，擱到藍(lán)印花的小碟中，澆一層香醋，撒一圈蔥花，待到輕咬一口，卻是意料之外的香甜之感，隱隱間又有些青春獨有的青澀。
在旁人眼里，女人不過是個有些瘦削的老太太，可我只想用“女人”這個含著少女的甜蜜和婦人的成熟的代稱。女人愛美，每次見她，總是抹了脂粉搽了口紅，似乎想留下青春的最后一點尾巴。女人愛笑，笑起來眼角會輕輕顫顫，不招不搖，溫婉而妥帖。煎鍋貼時，她總是打扮得一絲不茍，有點“盛裝端熱油”的味道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去竟像是從《蒹葭》里走出的那位如水女子。
我迷惑于女人身上青春嬌美端方的氣息，沉迷于女人手下青澀而有些甜蜜的鍋貼。恰巧，女人是我同學(xué)的祖母，一經(jīng)詢問，方知鍋貼里藏著梔子和蘋果混合的醬料。而女人原是那個十里洋場的大戶之女，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)方暫棲于這個閉塞的小城，操持著祖業(yè)依然優(yōu)雅地活著。
一時間，我心中充溢著難以言說的震驚和恍然。震驚于加花醬的匠心，恍然于女人身上的不朽之氣。一個會在鍋貼里加花醬的'女子，豈會敵不過時光的磋砣?當(dāng)歲月爬上她的鬢角，風(fēng)霜侵蝕她的容顏，她依然愛著美，愛著生活，像年輕時一樣雅致而細(xì)膩，如此，豈會老去?
時常去女人的小攤，站在一邊我不語，女人亦不言。我呆呆看她熟練地翻煎，溫婉地淺笑，不卑地招呼，沉溺于女人那一汪如碧水般的不朽之氣里。夕陽西下，女人美得如一幅古仕女圖。
我時常迷惑于青春與不朽。以為青春必是光潔明艷，不朽必是巍巍如高山之巔，仰不可攀。然而，看到女人身上混雜著與年齡不符的青春之氣，我方有些體悟。有時候，心的柔軟與細(xì)膩遠(yuǎn)勝過形貌。沒有人活在保鮮膜中，沒有人會永葆青春，但做一個心思細(xì)膩、熱愛生活的人，時光永遠(yuǎn)會厚愛你幾分;而如此，何嘗不是另一種靜水流深的不朽?
想起女人，就想起一枝擱在藍(lán)印花碟中的帶露梔子�；蛟S葉子些許腐朽，但花瓣仍是一如既往地柔軟。
高考優(yōu)秀作文 篇3
窮鄉(xiāng)僻壤，美麗鄉(xiāng)村。黨委書記是怎樣使它蛻變?又用怎樣的丹青勾勒出這如畫風(fēng)景?
答道：以其信心，憑其決心，用其全心而已。
頓悟，人生如畫，我以我心繪風(fēng)景，繪出個草長鶯飛，繪出個青山萬丈，繪出一道最亮麗的風(fēng)景線!
我憑決心繪風(fēng)景，繪出一件已被黃沙打穿的金甲。鄉(xiāng)黨委書記憑著過人的決心建設(shè)鄉(xiāng)村，他成功了;孫權(quán)憑借“再有說者，便如此案”的決心，擊敗不可一世的曹操;鄧艾憑著“積軍資之糧”的決心，以偏師平定蜀漢;項羽憑著破釜沉舟的決心，打敗三十萬秦軍……事例太多，但請君細(xì)想，若沒有決心，曹操可能已一統(tǒng)天下，蜀漢仍能茍延殘喘，反秦勢力可能煙消云散，那歷史大卷中那些亮麗風(fēng)景豈不消失殆盡?因此，我憑決心繪風(fēng)景，定要繪出“不破樓蘭終不還”的豪情。
我用全心繪風(fēng)景，繪出一派奮斗之花盛開的圖景。鄉(xiāng)黨委書記用全心投入到鄉(xiāng)村建設(shè)，于是鄉(xiāng)村煥然一新，而正值青春年少的我們，怎么有理由不全身心地投入到勾繪精彩人生畫卷之中去呢?但是，我看到了吊兒郎當(dāng)?shù)?學(xué)生，我看到了沉迷燈紅酒綠的青年，他們的人生畫卷，車載斗黯淡無光。林清玄曾說，“我們要以全心來綻放，經(jīng)花的姿態(tài)證明自己的存在”。全心全意，只此四字，要做到卻著實不易�？酌魅硇牡赝度霃�(fù)興漢室的偉業(yè)中，即使失敗也是一道風(fēng)景;哈蘭山德士退休后全心研究炸雞方法，最終在街頭巷尾繪出一片“肯德雞”的風(fēng)景;科比全心投入籃球，地凌晨四點便開始訓(xùn)練，鑄造了紫金王朝那一抹風(fēng)景，他們，或是儒生，或是老朽，或是“富二代”，都全心投入各自堅守的事業(yè)，親手繪出一段段風(fēng)景絢麗的人生卷軸，而我們又怎能輕易放棄?
每個人都有能力創(chuàng)造屬于自己的風(fēng)景，但需要信心、決心，更需要的是全心投入。全心全意，驀然回首，你會發(fā)現(xiàn)那風(fēng)景已在燈火闌珊處。
我以我心繪風(fēng)景，風(fēng)景迷人因我心。
高考優(yōu)秀作文 篇4
“世事一場大夢，人生幾度清涼?夜來風(fēng)葉已鳴廊，看取眉間鬢上。
酒賤常愁客少，月明多被云妨。中秋誰與共孤光?把盞凄然北望�！�
斟一杯清酒，獨酌出兩行濁淚。
中秋月，滿月。月下人，孤人。亭下孤燈搖晃，人影幢幢。無人相與把盞對飲，只有月對你敞開了心。你的嬋娟美夢，還能否喚起千里外的回音?凝望的太久，月影也若隱若現(xiàn)，是淚水感動了月，還是浮云遮住了你的心?獄外生活固然自由，卻使你的一片忠心遠(yuǎn)離圣都。團(tuán)圓的時候，你卻只能團(tuán)圓你一生的感傷。世事難料，如夢幻般縹緲。這雙描繪宋朝宏偉藍(lán)圖的手，此刻竟連端起酒杯都要顫抖。風(fēng)吹亂了浮云，也吹干了你的淚水，落葉是深秋的雨，洗不掉你塵世的俗，帶不走你失意的傷。桌上放涼的飯菜你不曾動過，酒杯里，倒映的是你鬢間的白發(fā)和那憂郁的眼神。你害怕望見他，一個年老頹廢的雕塑，怎能容下你那顆熱血沸騰立志報國的心?
無情的葉在落，失意的你卻在爬起，一蓑煙雨任平生，世俗的疾風(fēng)驟雨打不散你堅固的愛國之心，受盡委屈你扔能笑看人生!一個偉大的抱負(fù)決定了你不屈的性格，你可以一時迷茫，一時失望，但你心中總會有不曾熄滅的希望。你就是天上那輪普照宋朝蒼生的明月，過眼的煙云一能永遠(yuǎn)遮住你的`光芒，大宋百姓的安寧還會由你的光芒指引。秋不僅是蕭瑟的季節(jié)，更是收獲的季節(jié)。你，蘇軾，收獲了人生中一次重要的重要升華。
你起身，一飲而盡杯中的酒，斟滿，向著明月，你再一飲而盡，再滿，環(huán)視一周，那些與你同在卻并不在場的朋友，再飲而盡風(fēng)更大了，庭院里的樹拼命的搖頭枝條，用掌聲歡迎英雄的歸來。
一壺酒只剩一杯，你沒有再飲，你面朝北面寂靜的夜空，將這一杯酒灑向天空，然后你摔碎酒杯，仰天長嘯著走向黑暗深處。以一副堅定驕傲的背影，昂首行走于塵世的黑暗中。也無風(fēng)雨也無晴，你一路平靜的走過，播撒下希望的種子。
夜，再次靜謐，風(fēng)停了，云過了，萬里晴空的瑰綠色中，一輪明月笑的正甜。中秋月，滿月。月下人，人上人。
高考優(yōu)秀作文 篇5
窗外小雨淅淅瀝瀝地下著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片灰蒙蒙的天空像籠上了一層淡淡的輕煙，桌上，幾本零亂的書，右手旋轉(zhuǎn)著一支圓珠筆，伴著一個孤單的身影。夜，寂寞如斯，燈，孤單如我。
日子一天天的過去，這種孤燈只影串成的生活已有許多年了，雖然，對于這種生活也感到習(xí)以為常，但我所追逐的夢幻依然如夸父尋找的太陽一樣，還在遙遠(yuǎn)的地平線之外。當(dāng)往事慢慢被歲月的塵埃抹去時，當(dāng)青春只是在無聊與空虛中消耗時，我才發(fā)現(xiàn)“成人教育”并不是我最終的目標(biāo)。揚一葉輕舟，穿過萬重山，駕一匹神駿，縱橫馳騁，為我的靈魂提供平靜與清涼，使它有所寄托，過去也許是太過于看重一時的成敗得失，使學(xué)業(yè)無所長進(jìn)。而今，高考臨近，常在有雨無雨的夜晚，靜靜地打開心窗……
春天，萬物初露端倪，在艷陽下熠熠生光，心靈更是澄澈空明，驟然體會到生命是需經(jīng)過不安，經(jīng)過躁動，以至迷惑，才能走向?qū)庫o，歸于平和。夏日，烈陽的焦灼難免傷及到春天的孩子，但仁慈的上帝似乎并沒有拋棄這些勃發(fā)生長的生靈，而是帶來陣陣細(xì)雨，告訴它們生命的價值在于奉獻(xiàn)。秋兮，西北風(fēng)吹拂著蒼寂的大地，路人沒有回首，那收割后的稻田，默默地散發(fā)泥土的氣息。冬至，萬物都靜了下來，只有歲月收藏著來年的種子，展望。
禪悟生命，生命的`意義其實只在與過程，而不是結(jié)果，因為生命的所有結(jié)果都是一樣。
人生于世，有許多割舍不下的東西，諸如金錢、權(quán)力、地位和優(yōu)厚的待遇、安逸的生活，但天道吝嗇，好事不會讓一個人占齊全，就像維納斯留下美麗的遺憾。有無相生禍福相依，魚與熊掌難以兼得，所以生活的智者知道“兩弊相衡取其輕，兩利相權(quán)取其重”。一只倒霉的狐貍被捕獸夾套住了，它毫不猶豫的咬斷小腿而逃命。事實上很多時候我們都不會放棄生命的小腿，連一些附麗、欲念和虛榮都舍不得，選擇放棄需要的不僅是勇氣，更多的是對人生的透徹和一種超然的境界。我們也不要去想學(xué)業(yè)的不理想，前景的不樂觀，貪圖享受和功成名就重來都是一對冤家，必須放棄一個!
人的一生想得到的東西太多，但無法擁有時，我們必須學(xué)會放棄，這不僅是生命的抉擇，更是人生的一種成熟，一種生命的智慧。
高考優(yōu)秀作文 篇6
暮色四合，流水濺花，夜色從潺潺的水面浮起，徜徉于曲徑之上，淡淡的玉盤揮撒著風(fēng)韻，從樹縫里篩下片片舟楫，隨風(fēng)舞動，獨然而立，歸鳥的柔柔囈語在觸手可及的星空傳遞，一帶殘荷，凝結(jié)著淺淺的月色。
涼意漸深，黯月斜掛，通透著清幽的氣息，淺吟低唱而行跡肆恣，晃忽間輕舟已過，層層月光鋪在水流之上，遙不可知的密林深處傳出聲聲清嘯，流露著不可企及的蒼茫，是誰，感傷于這清輝幽映的月夜。
一股暗香若有若無的`飄至，于舟頭把酒，御水臨風(fēng)，恍若月落清酒，賦醉者之回首，幡然醒司，香——自心出。
兩岸古木在風(fēng)中低語，道不盡“流水落花春去也，天上人間”，怕也只有那破敗的荷葉方能懂得那些“莫柔弱于水”的傾訴，風(fēng)乍起，樹影搖曳，落木繽紛，如鏡的江面泛起層層漣漪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)開散而去，似在尋覓遠(yuǎn)方的歸宿，斑駁的樹影刀光劍影般交錯著、重疊著，如觀流水般地思憶著往事，思憶著逝去的年華。
一江水，是身佩蘭草的屈子的眼淚，是風(fēng)波長逝的岳家的忠魂，是壯心不已的夜瀾風(fēng)雨，是遺恨五丈原的出師未捷。思絮，不知從何時起，終于何時了，輕波卻依舊……
不禁長吟，“今夜月明人盡望，不知秋落認(rèn)家�！绷骼�，似片片離木的枯葉，隨波逐流，任風(fēng)起雨落，亦或天高云淡，白駒過隙間已飛下千尺，遙望遠(yuǎn)方的未知，愈走腳步愈沉，最終無法再抬起，是的，是該回去的時候了，可是流水不復(fù)，一片落葉亦使滄海桑田，那破敗的荷葉是否也是為了尋根呢?尋根，應(yīng)是一種遙遠(yuǎn)的追溯，它需要耐心，需要時間的洗滌，更需要一顆虔誠的心，尋根的結(jié)果故然撼人心神，而重要的應(yīng)是它的歷程，那是對先人的渴盼與追求，如今夜的月，雖黯淡卻迷人。
這片江已不知送走了多少斷魂客，那輪月又摧下了幾度相思淚，如果荷葉有情，它又怎忍零落呢，零落，是因月夜，因刻骨的相思摧人老去，而通靈的葉，亦應(yīng)感受到來自遠(yuǎn)方的呼喚，她喚它歸來，她喚它孤獨的魂，千百年來不知已有幾多嗟嘆。
聽著月光傾瀉面下，打破寧靜的夜空，打破微波粼粼的江水，打破片片荷葉，只留下清酒，依舊漂散……
高考優(yōu)秀作文 篇7
豬年的春晚，我聽到一聲之前從沒有聽過的曲子“老腔”——那黃土地黑皮膚鑼鼓喧天吼聲震顫八百里山川河岳的歌!我愿意把它令人震撼的力量歸結(jié)為一個詞——接地氣!“老腔”不是曲高和寡的陽春白雪，它不適合淺斟吟唱。很簡單，在大西北粗礪的風(fēng)沙中，陽春白雪扎不下根來，淺斟吟唱傳不到遠(yuǎn)處，它吼出的是底層草根心里的吶喊，它體現(xiàn)的是生民發(fā)展的`原生態(tài)艱難歲月。
“老腔”牽系著那么多，承載著那么多——俗稱之為民俗，雅稱之為文化!它有令人震撼的力量，因為它的真實，它的本色，它的溫情，也因為它深深扎根于這片熱土的執(zhí)著——它榮，他們榮;它辱，他們?nèi)?它興，他們興;它衰，他們衰!
陳道明曾在一次電視節(jié)目上發(fā)飆，幾十個來自山西稷山的農(nóng)村孩子表演了一出高臺花鼓，滿堂喝彩，卻被幾位評委貶低得一無是處。陳道明怒斥：你們對傳統(tǒng)文化毫無理解，居然就直接否定了這個節(jié)目。你們可能讀過不少書，有很高的知識水平，但對中國傳統(tǒng)文化和農(nóng)耕文明卻知之甚少、理解不了……震撼，真的不在于文化程度有多高，無所謂見識有多廣，而在于能不能放棄那種矯揉造作的勢態(tài)，以赤子之心感受到一種發(fā)自心底的沖動與虔誠。
老腔、秦腔、花鼓的傳承者們，骨子里就是一種這樣動人的虔誠。只是我們誤解了這種虔誠，甚至蔑視地稱它為“愚昧”。于是我們看到令人落淚的一幕——義務(wù)宣發(fā)方負(fù)責(zé)人方勵現(xiàn)身某直播平臺用下跪、磕頭的極端方式，懇求全國院線經(jīng)理為《百鳥朝鳳》增加排片!《百鳥朝鳳》僅僅是吹嗩吶嗎?錯，它堅守的是在東西方文化八面來風(fēng)中，可貴的文化自覺和文化定力;它表達(dá)的是對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和傳承，以及對現(xiàn)實中普通人的細(xì)致關(guān)懷……中華大地，沉默無言，山重水復(fù)，莽莽蒼蒼，它的激情，只為生于斯長于斯逝于斯的人而奔瀉，而我們的文化便被這種奔瀉所裹卷，吞吐千年，涵納古今!為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉。期待如“老腔”般的傳統(tǒng)藝術(shù)能更多地走進(jìn)人們的視野，老腔變紅腔!
高考優(yōu)秀作文 篇8
我，是一枚書簽，一枚神奇的書簽。由竹子切下雕成，也透著修竹獨有的芬芳�；蛟S是在油墨中浸潤了太久的緣故，將我拿在手中的人總會不由自主地靜心，將身心托付在書中。初來世間，我毛刺未脫。扎手的身體被放入一本《海國圖志》中。我什么都不懂但卻隱約感到從手上傳來的炙熱。天演論、沉淪、彷徨、家春秋……漸漸地我身上的毛刺被磨滅，我越發(fā)的看清了這布滿硝煙的天空，看清了那雙燃燒著希望的雙瞳。
一個時代下，一個民族在屈辱中守護(hù)著千年文明奮身站起的.形象印在了我的身上。時光流轉(zhuǎn)，清風(fēng)吹散了烽火，漸漸一股如早春的復(fù)蘇氣息盈溢在空氣里。我又被夾在了一些新朋友中�！哆叧恰防餃貪櫟泥l(xiāng)土氣;《平凡的世界》里充斥的倔強(qiáng)感;《繁花》里飄逸的落寞情。王小波、王火、畢飛宇、北島……這些名字帶著這個時代獨有的奔放與內(nèi)斂、激昂與沉思填滿了我的又一份記憶。在那陣?yán)墙逑磉^后殘存的剛強(qiáng)，挾裹著年輕與朝氣，染就了人們的心魄。晨光之中我甘做橋梁，在字與心之間勾勒了一份安逸，一份靜謐。曾經(jīng)迷蒙幽邃的天空，慢慢被燈光照亮;曾經(jīng)清新沁心的空氣，慢慢紛揚了塵土;曾經(jīng)靜謐安寧的世間，慢慢被噪音不留空隙的填滿。
時光荏苒，我竟是再也抓不住人心，再也看不清人們的瞳孔。書頁越發(fā)的白了，越發(fā)的軟而光滑，我掙扎著不閉上雙眼，卻抵不過外邊的黑暗——我罕見天日。我被長久的夾在一本雜志里，只能透過縫隙看見人們的目光，流連在刺眼的屏幕上。手，緊緊地握著冰涼的手機(jī)。他們越發(fā)的孤獨，蜷縮在心中黑暗的角落里，瑟瑟發(fā)抖。長久地等待，長久地窺視，我終于看懂了人們的心，他們在年華中遺失了曾經(jīng)的記憶，迷茫在無知的昏暗中。他們狡辯說他們可以看手機(jī)中的文字，卻不懂得我較之他們更多了一份溫度，多了一份記憶。多了風(fēng)花雪月之外的家國天下，紙醉金迷之外的微言大義，醉生夢死之外的血氣方剛。正因為他們?nèi)笔Я藢@個悠久文明的曾經(jīng)苦難心酸的體察，才有悵惘與迷�！�
我，是一名考生，一名普通的考生。書簽為我講述了它非凡的經(jīng)歷，渴望并向往著將一份人文記錄、流傳。我想，這就是我在這個時代的使命與光榮。
高考優(yōu)秀作文 篇9
當(dāng)清晨的第一縷陽光灑向大地，我們所有將要參加高考的學(xué)生都會緊握雙手迎接每一個關(guān)鍵時刻，精神振奮。期末中考充滿了我們學(xué)生的青春。我們即將畢業(yè)，我們自豪，我們努力工作，我們奮斗。
走進(jìn)校園，可以聽到學(xué)生們鏗鏘有力的朗讀。那充滿活力的聲音，就像一個跳躍的精靈，趕走了我們的困倦和對努力學(xué)習(xí)的厭倦。
我們不想欣賞校園里春天的綠色和花朵的'紅色。高考就在眼前，我們可以清楚地聽到它的腳步聲越來越近，因為老師和家長的催促聲越來越大。期末考試是每個即將從三年級畢業(yè)的學(xué)生的共同目標(biāo)。我們用青春的聲音呼喊，期中考試——我們將向你挑戰(zhàn)。
我們曾經(jīng)多么淘氣。在課堂上，我們在老師寫作的時候吃飯。我們用教科書來掩蓋閱讀漫畫書。我們談了又談。我們做了我們想做的一切。我們不在乎。下課后，我們一起玩耍，從不為學(xué)習(xí)感到緊張。但是現(xiàn)在，中考越來越近了，似乎我們所有的同學(xué)都突然長大了。我們不再傲慢，不再浮躁。我們知道老師培養(yǎng)我們有多難。我們知道了尊重老師是我們的基本道德。我們知道是時候為我們的理想而戰(zhàn)了。今天的教室已經(jīng)充滿了我們期末考試的決心和行動。甜美的讀書聲一個接一個地響起，到處都能聽到寫作的聲音。
我們是來參加高中入學(xué)考試的。為了對抗你的到來，我們在寒冷的窗口努力學(xué)習(xí)，我們戴著星星的帽子，我們不在寒冷的夏天停留。我們讀過可以建得像小山一樣高的書。我們做了無數(shù)的試卷。我們用完了一缸墨水，我們已經(jīng)掌握了你所有的問題。高中入學(xué)考試，我們有信心。
面對即將到來的中考，我們努力學(xué)習(xí)，我們又累又開心。我們不想抱怨太多，因為我們知道這樣一個真理:“刀來自磨，梅花香來自寒”。一個和諧美麗的家需要我們在未來守護(hù)和建設(shè)。只有通過學(xué)習(xí)更多的知識，我們才能成為國家和社會的棟梁。
高中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們珍惜留在身后的每一個青春足跡。成功必須屬于我們，我們一定會贏得高中入學(xué)考試，我們將決定未來和諧美好的社會。高中入學(xué)考試，我們來了。讓我們以青春的步伐迎接你的考驗！
高考優(yōu)秀作文 篇10
行走在世間的蕓蕓眾生，因我們的存在而參與了這個世界的變遷。然而，參與不僅僅如同存在一樣簡單。
參與是一種挑戰(zhàn)。在生死之間選擇了生，在進(jìn)退之間選擇了進(jìn)。這看似平常的選擇背后是心靈的抉擇。因為參與需要有“明知山有虎，偏向虎山行”的慷慨激昂，參與需要有在他人面前展示自我的勇氣，參與還需要有對失利和落敗的承受。
觀古今萬事，能成其事只鳳毛麟角，那十之有九，恐都只得個經(jīng)歷見證。沒有誰能保證，參與之后不經(jīng)受心靈的煎熬，但我們看到，參與者卻不乏其人。既有初出茅廬欲小試牛刀的`新手，也有屢戰(zhàn)屢敗屢敗屢戰(zhàn)的老將，無論是在體育賽場上，還是在平常生活中，比比皆是�？梢哉f，他們選擇參與，已完成了對心靈的挑戰(zhàn)。
參與是一種責(zé)任。悠悠天地之間的一聲啼哭，帶著我們和我們的生命來到人世。父母贈予我們身軀，神明賜予我們靈氣。我們既來到了這方土地，就享受到了一切溫暖和滋潤。這天賜的一切并不只是讓我們?nèi)ハ硎艿�，而是讓我們好好地生存。唯有生存，方能對得起這天地萬物給予的：唯有參與，才能擔(dān)負(fù)起生命托付于我們的責(zé)任。這是參與對自身的負(fù)責(zé)。同時，參與更是對他人的負(fù)責(zé)。有句話這樣說道：“沒有萬馬奔騰，哪有一馬當(dāng)先�！痹谌魏蔚幕顒又�，不可避免地會出現(xiàn)優(yōu)劣之分。倘若為保全自己的虛榮心而對沒有把握之事選擇退出，那么，成功者即使表現(xiàn)得再完美也只能是孤軍奮戰(zhàn)。
參與更是一種奉獻(xiàn)。泰山不讓拯土，故能成其深；江海不擇小流，故能成其大。是抷土與小流的參與，讓泰山和江海有了呈一方霸氣的可能。在參與的過程，我們不斷地成就了別人，有時甚至犧牲自己。體育比賽中有一種獎項稱為“道德風(fēng)尚獎”，表彰的正是在比賽中用參與的精神感動了對手及觀眾的人。當(dāng)肌肉拉傷的威廉姆斯堅持打完了一場并不重要的比賽時，我們看到了她對對手和觀眾的尊重；當(dāng)早知必定會輸?shù)舯荣�，只能成為場上配角的維倫紐夫再次將Fl賽車駛上賽道時，我們看到的是他對事業(yè)的獻(xiàn)身精神。
回過頭來看看我們的生活，我們都不可避免地成為了生活的參與者。當(dāng)我們勇敢地站立，拿起滿腔熱忱投身于生活這項壯麗的事業(yè)中時，是否也是一種美德呢？
高考優(yōu)秀作文 篇11
夜深了，接，空蕩蕩的。凜冽的風(fēng)如刀割般刮在臉上，連一步都懶得邁出。
走在路上的我，緊縮著脖子，渾身打著顫，手緊緊的插在口袋里絲毫不敢輕舉妄動。哎呀，天涼，鞋也不爭氣呀，關(guān)鍵時刻出問題，心里有暗暗抱怨這鬼天氣。
無助的我，猶如失去翅膀的小鳥，焦急地四處張望。在哪呀，修鞋之處。無忘之間，暗暗的燈光下，一位修鞋老頭，如雕像一般，安然的坐在那里。
我開始細(xì)細(xì)地打量起他來：一張樸實的臉寵，一件破舊得以經(jīng)不能再穿的襯衣，一雙沾滿油污長滿皺紋卻還在不�；顒拥碾p手。頭戴一盞小燈，著著那雙已經(jīng)發(fā)硬的舊皮鞋，皮膚早已干皺，身上散發(fā)出一股汽油的味道。看著他這個摸樣，正希望快點把鞋修好，盡早躲離。
只聽他嘀咕一聲，修鞋嗎?夜的沉寂被打破。我迅速的將鞋遞給他，意在樹旁，靜靜地看著，只見他左手拿著鞋，右手捻著線，小小的眼卻散發(fā)出一道光，江縣準(zhǔn)確的.安放在機(jī)器里。那嫻熟的動作，左右手精準(zhǔn)切換，穿，釘，粘，讓我眼花繚亂。鄙夷之心頓時變得敬畏起來，寒風(fēng)之中，人能保持嫻熟，保持修好每件物品，不的論，任何惡劣的環(huán)境，永遠(yuǎn)保持風(fēng)度。
細(xì)品間，映紅的鮮血，漸入我的視野，啊，流血了。我不知所措的叫著，而他卻正定自若，猶如紳士風(fēng)度版的，將創(chuàng)可貼貼上，稍做休息，又重新修整起來，內(nèi)心的愧疚涌上心頭，不知怎么說。他人保持那般分度。仔細(xì)的偵查任何一個舊的地方，擦拭，仔細(xì)修補(bǔ)，這么不起眼的一個鞋匠，竟保持認(rèn)真風(fēng)度，令我敬佩。
不一會，一雙猶如新買的鞋，展現(xiàn)在我面前，我不好意思的朝他微笑著，遞出5元給他。他也只是笑笑。有遞給勒沃，我正納悶，他便淡淡地說，孩子，我也知道你不容易，要回家吧，鞋子壞了，這錢我不能要。
話語間，一股莫名的力量充斥這我。對于這位修鞋匠，我升起敬畏，他保持著職業(yè)風(fēng)度，坦誠帶人，不論環(huán)境優(yōu)劣，總是默默的為他人提供便利，即使受傷，也只是一笑而過，它不僅有紳士的風(fēng)度，更有著默默奉獻(xiàn)的風(fēng)度。寒風(fēng)之中，漸行漸遠(yuǎn)，他的背影，他的風(fēng)度卻揮之不去，永遠(yuǎn)烙印在心頭。
正如一句話，幸與不幸，一念之間。老鞋匠給與我一種無私風(fēng)度，給我前進(jìn)的動力的幸福，啟示著我人生的哲理。
高考優(yōu)秀作文 篇12
一縷微風(fēng)，綠了枝頭，一把剪刀，抒寫人生。
外婆就是用一把剪刀抒寫人生的風(fēng)度。
外婆在小鎮(zhèn)上開了一家工藝品店，專門賣外婆的剪紙。小店面積不大，不過裝修的十分精致，白色的墻面上貼滿了外婆各式各樣的杰作。外婆的手藝高超，剪紙剪得十分精致美觀，所以小店的生意也很紅火。
外婆所運用的是傳統(tǒng)的剪紙手法。只需一張紙，一把剪刀，外婆就能創(chuàng)造出一件一件的`工藝品。中午的陽光催人入睡，外婆坐在香樟樹下?lián)]動揮動她的剪刀。在外婆的上方，老貓懶浴在細(xì)碎的陽光下，半瞇著眼嘲外婆笑。
在這清凈的時光里，外婆吧手藝磨了又磨，技術(shù)日益精進(jìn)。
外婆擁有著一種好詞大全獨特的風(fēng)度，她從不用機(jī)械代替手工，她覺得機(jī)器弄出來的總少些韻味，人情味。或許正是外婆的這種風(fēng)度，給她帶來了許多客源。常有過路的行人會停下來觀賞外婆的剪紙，外婆絲毫不隱藏自己的獨門手藝，有時還會教別人一些簡單的剪紙技巧。
我十分不解外婆她那所謂的風(fēng)度到底有什么用，吳飛多的了些客人，可是利潤和效率降低了啊。
日子已天天的過去。外婆依舊用她的風(fēng)度給別人剪紙�？刹恢螘r，外婆的小店對面多了一家現(xiàn)代化藝術(shù)店，店很大，裝修的也很氣派。老板穿著時髦，她熱情地在門口介紹她這里的工藝品都是3D打印出來的。小鎮(zhèn)的人都追求時尚。爭相購買。外婆小店的生意一天不如一天了�？赏馄艣]有受到影響，依舊每天坐在門外用她獨特的風(fēng)度剪紙，可細(xì)心的居民發(fā)現(xiàn)外婆已不剪那些傳統(tǒng)的剪紙了。外婆開始剪一些現(xiàn)代化圖案。比如吉祥物二胡卵子之類的。我知道，外婆雖然表面上沒表現(xiàn)·出來，但內(nèi)心還是不希望小店被擊垮。
外婆撕下老的剪紙，換上了一批新的剪紙。小鎮(zhèn)的人注意到這點，紛紛進(jìn)店觀賞，傳統(tǒng)的剪紙藝術(shù)融入現(xiàn)代元素，頗有一番風(fēng)味，再加上外婆的賣價低，生意又像以前一樣紅火起來。
飄落的香樟樹葉逗著老貓陣陣喵嗚，世事的變遷也改變不了外婆的風(fēng)度。
不經(jīng)意間，香樟樹葉偏偏而下，蘊(yùn)含著初秋的氣息，而外婆的風(fēng)度隨落葉飄去，凝成永恒。
高考優(yōu)秀作文 篇13
靜佇青石古鎮(zhèn)，獨守一輪明月……
起風(fēng)了，泛黃的香樟葉落了，像一只只枯葉蝶在半空中飛舞，盤旋，凋零。
可蕭瑟之中，分明有那么一片綠秋風(fēng)中笑著，鬧著……那便是老人的竹林。
老人一人，住在古鎮(zhèn)，隔著他陳舊的老屋，一片竹林隨風(fēng)招舞著。你時�？匆娝嵋话芽恳�，拎一壺大麥茶在竹林中悠閑地躺著，陪伴在他身邊的，則是一個個或方或圓精致的竹籃和一把裂柄了的砍刀。老人就這么將編竹籃的手藝磨了又磨，日益精進(jìn)，似一座孤城，從容應(yīng)對時光的沖刷，屹立不倒，風(fēng)度翩翩。
直到有一天，高跟鞋和涼傘走進(jìn)了古鎮(zhèn)，隨著幾日華麗炫目的煙花，外形精美色彩艷麗的塑料籃闖入了人們的視線，人們紛紛被它吸引。
老人的竹林漸漸少有人光顧了，可我卻仍時常望見他輕搖著蒲扇，躺在靠椅上，細(xì)品麥茶。靜靜看竹葉飄落，聽著鳥雀時近時遠(yuǎn)的鳴叫。鋪就一幅從容淡雅的畫卷，自有一番風(fēng)度。
可出人意料的事發(fā)生了，越來越多的古鎮(zhèn)人又開始購買老人的竹籃，原來老人深知個古鎮(zhèn)人的習(xí)性的，下地干活，河邊洗菜，哪樣不要籃子。那再漂亮的'塑料籃終究是“中看不中用”的，不是拎的把手?jǐn)嗔�，就是底部承受不了重物撐破開了……理所當(dāng)然，人們又想起了老人結(jié)實耐用的竹籃。
穿過重金裝飾的店面，穿過喧囂的人群，走近老人的竹林，我才猛然發(fā)現(xiàn)，那燈光閃爍的店面哪有這竹林來得清新脫俗，那利益熏心的商家又怎會有老人這般的從容不迫，風(fēng)度不凡。
老人此時正著手編著竹籃，熟練的手在竹條間穿梭，仿佛那歷經(jīng)滄桑的手在觸碰到竹子的那一刻，就又會重注青春�？吹轿襾恚χf：“得用心啊”。
我不禁被老人的話驚艷到，一時間有些不知所措，望著眼前這位老者，竟有些隱士圣人的風(fēng)度。
細(xì)看，老人嘴角露出一絲微笑，那夕陽的余暉灑落在老人黝黑的臉上，經(jīng)浮現(xiàn)出醉熏的紅色，他是醉了吧，醉于自己手中這即將誕生的藝術(shù)品。因為它，老人展現(xiàn)出了與眾不同的風(fēng)度。
夕陽正緩緩落下，它似老人般，擠出最后一點余力，迸出最后一點激情，卻將黃銅燒成了赤金，成就了不朽的風(fēng)度。
高考優(yōu)秀作文 篇14
躺在草地上，看天空，如果沒有白云朵朵飄過，讓我們產(chǎn)生無盡的遐想，藍(lán)湛湛的天未免寂寥;坐在秋千上，看夜空，如果沒有彎彎的月兒和那俏皮眨眼的星兒，黑漆漆的夜也未免空曠;沒有了斑斕的珊瑚，沒有了成群的魚蝦，大海再清澈透明也只能是沉寂的死水。就像失去了色彩的白紙，失去了蜂蝶的花園，失去了磨練，嘗試，跌倒，苦難的人生，盡管簡單，感受不到任何的傷害，卻也沒了厚重的底蘊(yùn)，追求的熾烈，事業(yè)的輝煌。
隨著我們一天天長大，晚風(fēng)輕拂“澎湖灣”，挽著外婆的手臂，聽著美麗的童謠的日子已經(jīng)成為了永恒的記憶。生活中的我們，逐漸形成了自己的價值觀，有了自己對世界獨特的認(rèn)識，結(jié)識的人多了，經(jīng)歷的事多了，煩惱多了，眼淚多了……但在我們勇敢地趟過了人生的第一片泥濘時，在我們無畏的踢開了橫在我們面前的第一快攔路石后，我們就開始了成熟，我們的肩頭上就有了分量。如果在我們一路前行的伊始，我們就被怯懦征服，害怕外來的事物玷污了我們純潔的肌體，那么我們還會得到什么呢?除了潔白，如那張視墨水與彩色為贓物的白紙一樣的慘白之余，我們還會有什么呢?
想沒想過，化身為蝴蝶仙子翩躚于世界最華美的`大舞臺上的邰麗華，在那柔弱的外表之內(nèi)，熔鑄著怎樣一顆勇敢地向人生的困苦挑戰(zhàn)的鋼鐵般美麗的心靈?想沒想過，著名作家畢淑敏，正是她豐富的人生閱歷，才讓她的精神的筆觸蒼勁而細(xì)膩，如流水般地潤進(jìn)我們干渴的心靈，是怎樣慰藉鼓舞著每一顆漂泊迷失了生活方向的心?再想一想，大地震之后，那不倒的脊背是怎樣的偉岸，那流著淚的眼睛閃爍處的不屈又是怎樣的燦爛?拒絕困苦，是一個永遠(yuǎn)的夢;就像白紙拒絕墨水與彩繪一樣;記住，沒有誰的人生之路會永遠(yuǎn)平坦，永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜!
眼睛因淚水流過而愈加澄明，心田因飽經(jīng)憂患而豐實。時代賦予了我們走向世界大舞臺的勃勃朝氣，我們就應(yīng)該在愈挫愈堅中雄壯我們的勇氣!
朋友，不要害怕，不要退縮，不要將鎖進(jìn)看似不染纖塵的小小的暖房!打開窗子吧，給心靈透透氣;打開房門吧，讓陽光涌進(jìn)去;走到院心去，走進(jìn)暴雨傾盆，走進(jìn)電閃雷鳴，走進(jìn)屬于我們的未來!
只有這樣，人生之圖才會錦簇如霞!
高考優(yōu)秀作文 篇15
人們常說：“高考是人生的轉(zhuǎn)折點。”我也這么認(rèn)為，因為高考要是考得好的話，你就會考上一所名牌大學(xué)，這樣會有助于你以后找一個很好的工作；倘若你高考考得不是很理想的話，這也會影響你的一生，因為考得不好，就很難上名牌大學(xué)，也很難找到一個很好的工作，如果這樣的話，你就將很難做一個人上人！
其實，我認(rèn)為高考不僅僅是人生的一個轉(zhuǎn)折點，而且它還有著清爽可口的味道呢？這到底是什么味道呢？請聽俺慢慢到來吧！
首先，高考的味道是酸的。因為高考實在是太不容易了，高考前夕，考生們的作業(yè)那是相當(dāng)?shù)亩�，堆在一起的話，與小山基本上沒什么差別了吧！那些作業(yè)寫得特別快的同學(xué)，大概在凌晨零點左右就寫完了吧！而那些作業(yè)寫得慢，腦袋又不好使的同學(xué)們可就倒霉了，說不定他們寫到第二天上課的時候都還沒有寫完呢！
辛苦的還在后頭呢！他們一天上課不僅要認(rèn)真聽老師的講解，而且下課也別想休息，為什么呢？他們一天要做六七張卷子以及厚厚的練習(xí)冊�。≡诳荚嚹翘鞖夥站透o張了！大家在一個考室里面應(yīng)付這個轉(zhuǎn)折點，心里面一定非常緊張，害怕在這個轉(zhuǎn)折點當(dāng)中出現(xiàn)致命的失誤，使得自己在以后的路上不好走。所以，高考的味道是酸的！
其次，高考的味道是甜的。因為高考結(jié)束后，就以為著學(xué)子們辛苦的中學(xué)生活就結(jié)束了，即將去迎接大學(xué)生活，大學(xué)生活又是一個嶄新的世界，肯定沒有中學(xué)的生活這么辛苦啦！再說了，學(xué)子們十年寒窗，只望有朝一日能金榜題名，衣錦還鄉(xiāng)，這下子只要考好了，你不僅僅能夠去一所理想的'大學(xué)生活，還能夠被記者采訪，被領(lǐng)導(dǎo)接見，被學(xué)校要求回去做一個研究會，那個時候你就風(fēng)光了！對于這些辛辛苦苦、刻苦鉆研的學(xué)子們來說，這可真是“苦盡甘來啊”！所以，高考的味道是甜的！
然后，高考的味道是苦的。因為高考是檢驗?zāi)?2年來的學(xué)習(xí)情況，他能夠測試你平時是否認(rèn)真讀書，是否認(rèn)真學(xué)習(xí)！這12年來你所學(xué)到的知識可不是一點點哦！
數(shù)學(xué)有：公式、等式、運算、幾何……語文有文言文、詩詞、名著、文章……這些知識將被高考選擇，將被你自己選擇。
高考優(yōu)秀作文 篇16
唱念做打，生旦凈末，“咿咿呀呀”中粉墨登場，她是中國的國粹——京劇。韻律十足，動感四射，她是大媽們的最愛——廣場舞。
一個陽春白雪，一個下里巴人，看似天差地別，但她們站在一起，笑得燦爛：“不，我們都是中國!”
歷經(jīng)歲月洗禮，炮火紛飛，京劇蘊(yùn)含著深厚的文化內(nèi)涵，從唱詞到唱腔，從服飾到妝容，她就像一個文化符號，使人說起中國，便有個黑臉的包公開始“哇呀呀呀”。而作為舞壇新秀，廣場舞的興起只在近幾年，但鮮明的節(jié)奏、簡單的動作使她迅速在大媽中流行，掀起了一股廣場舞熱。但無論是高雅的京劇抑或是通俗的.廣場舞，不可否認(rèn)的是，她們都給人以精神的愉悅享受。那么對高雅還是通俗的糾結(jié)就可放到一邊了。
偌大的廣場，有空地，有戲臺，臺上是水袖青衣，臺下是“動次達(dá)次”;臺上人沉浸在戲中，或喜或嗔，或哀或憤，臺下人陶醉在曲中，或進(jìn)或退，或旋或蹲;有人品一杯香茗，跟著臺上人搖頭晃腦、念念有詞，有人放下手中物什，跟著臺下人旋轉(zhuǎn)跳躍，舞步翩躚。
什么是雅?什么是俗?每個人臉上都呈現(xiàn)笑意時，又有什么高下之分呢?
如今的中國，有沉迷京劇的票友，也有喜愛跳舞的大媽，他們的審美情趣截然不同，但沒必要爭吵、沒必要糾結(jié)，各人有各人的路。地廣物博的中國不敢故作清高，也不撒潑打滾，他推出京劇、廣場舞兩個姑娘，“誰喜歡跟誰玩兒就跟誰玩兒吧!”于是，他笑了，她笑了，大家都笑了。
當(dāng)今世界發(fā)展迅速，多元的文化也呈現(xiàn)新的面貌，作為世界上最古老的國家之一的中國，其文化更是紛雜。古老的文化藝術(shù)與新興的娛樂活動仿佛勢不兩立，但中國以其融會貫通的包容心將兩者有機(jī)的統(tǒng)一了起來。無論陽春白雪還是下里巴人，只是中國這個泱泱大國不同的面貌罷了。
當(dāng)京劇遇上廣場舞，大雅遇上大俗，沒有爭論嘲笑，只有理解友好，雅俗共賞，雅俗皆樂，所以每個人都可以快樂，進(jìn)而整個中國都幸福。
水袖舞青衣，鼓點動腰肢。雅俗共歡樂，幸福滿中國。
高考優(yōu)秀作文 篇17
時間的流逝，淡滌舊跡，僅留下微漠的平淡與悲哀。濮水邊，你翩然而去，僅留下楚使的瞠目與嘆息。
或喜甜甘之味，或愛亦苦亦甜的刺激，誰人如你——莊子，淡泊一切，與道合而為一，只偏執(zhí)著那淡淡的清白。
當(dāng)一種美，美得讓人無所適從，也只好手之舞之，足之蹈之；當(dāng)一種平淡，淡得讓人無從品味，也只好嘆之惜之，贊之賞之。
你甘于淡泊，樂于平淡，自得于平淡，只愿在夢中化蝶而逍遙，只愿隨那盤旋而上的鵬者浮游于天地，不愿累于國事，不愿牽絆于塵世，你就如同那甘之如飴的淡淡而香的礦泉之水，給人以絕境逢生，給人以寧靜致遠(yuǎn)，給人以超脫外物，我想要觸及你的衣襟，卻在指尖碰觸到清而澈、涼而柔的泉水，原是這般滋味。
無奈我擺脫不了那甜的誘惑，忘卻不了那或苦或甜的香醇，只好在我無路可走之時，望見你那平靜如水的雙眸，澄澈至極，悠悠遠(yuǎn)遠(yuǎn)，望斷天涯路。
我以為你是孤獨的，你卻告訴我“君子之交淡如水”的友誼，惠子的離去并未換來你的嗥啕此類，原來你早已看透了生死，望穿了紅塵。何必贊美你的平淡，我早已詞窮。
念往昔，繁華競逐。你依舊逍遙游于世外，參透自然的無窮。世界不過是你的主觀產(chǎn)物，你甚至了解了河魚之樂，蝶舞之愉，螳螂之負(fù)，搖曳而去，穿梭于泥潭之中，何必在乎那權(quán)勢之爭，誰言非要承受那生命不能承受之重。
氤氳之間，明月可掇，你在清風(fēng)夜唳之中獨自守望那明月，以至于在人們高枕無憂之時那皓白之月不會迷失——只因你這顆平淡的`心相追逐。世人笑你瘋癲，你淡漠的眼神卻懾人無語，恍然大悟你淡淡的泉水般的哲理如此深邃，你卻早已悠然飄遠(yuǎn)。
對你唯有驚鴻一瞥，卻窺見了一種平淡致遠(yuǎn)的處世態(tài)度，淡罷，淡罷，絕不為萬物所主宰，我獨逍遙于濯濁之外，蟬蛻去拖累，只愿抱明月而長終。江邊一蓑煙草，一片縞素。
教我如何追尋你的步伐，那美至無所適從的精髓；教我如何觸及你的衣襟，那平淡而超然的態(tài)度。
這便是你吧，淡淡如泉水，你偏執(zhí)的追逐，泉邊那飄揚的一片縞素，是為你而起的縹緲之歌。
高考優(yōu)秀作文 篇18
一天晚上，已是深夜了我正閑逛完，正過馬路呢。突然，一輛藍(lán)色卡車撞過來。我連忙躲到一邊去，心想：還好我躲得快，這卡車司機(jī)怎么不看道亂開呀。嚇?biāo)牢伊��！斑诉诉恕币魂囍匚锼さ沟厣系穆曇粑宋�。我好奇地張望四周，哎呀，剛才那卡車上掉下了五個箱子!這大半夜的，那五個箱子該怎么辦呀!我可真為那個司機(jī)擔(dān)心。我站在馬路邊，一時間手足無措。跟110說吧，回頭老媽又說我多管閑事，視若無睹吧，總覺得有些不妥。此時，一輛黑色貨車行駛過來。一個身著綠色夾克的人下了車，東張西望了一會兒。然后從車上叫來一個人，把五個箱子抬到車上。不好!那抬貨的兩個人肯定不是好人!他們肯定要把箱子里的東西偷到別處去賣。藍(lán)卡車的司機(jī)真可憐吶，不明不白丟了五個箱子……我邊回家邊想。過了兩天，我正津津有味地看著電視。
一條新聞引起了我的注意：前日深夜約十點十分，于飛龍東路自南向北行駛時不慎丟失了五箱藥物，損失約達(dá)一萬元。哦，前夜的藍(lán)卡車司機(jī)應(yīng)該就是電視上的.吧!我連忙接著看下去：昨日上午十點，一位自稱姓許的先生到派出所報案，說他昨日在飛隆冬路撿到了五箱貨，今天過來投案。昨日下午四點左右，失主找回貨物，對那位徐先生感激不盡。沒想到那位失主卻說：“現(xiàn)在不是在提倡文明常州嘛，我這樣做只不過是為了常州多出一份力，更何況誠信乃為人之本，沒什么好夸的。”新聞播完時，我恍然大悟了：那天被我誤解的撿貨人，就是許先生啊，我誤會他了。
我感慨地想：誠信可真是太重要了。電視上的許先生，看見了那5箱貨，先想的并不是貨物的價值，而是想早點還給失主。并且許先生在沒有任何人監(jiān)督的情況下，將遺物還給失主，難道這種拾物不昧，誠實地將貨物及時歸還失主的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?從許先生的角度看，作為一名卡車司機(jī)，家境應(yīng)該不會很富裕，可當(dāng)面對面對突如其來，具有極大誘惑力的貨物面前，他毅然選擇了誠信，這是一種多么可貴的品質(zhì)啊!而回首看社會那些不誠實的現(xiàn)象，有時，確實值得我們好好反思。
高考優(yōu)秀作文 篇19
來到這里，是幸運，是緣分。昔我來思，秋風(fēng)拂衣；今我往矣，驕陽留意。很難描述我對她的感情，從開始來，直到現(xiàn)在即將離去。三年前，在度過沉悶的七月之后，我像一葉浮萍漫無目的的漂泊，她收留了我。我很慶幸，又不甘。
三年之前，當(dāng)我擁入她懷中時，我還是懵懂少年，而今，我已懂得奉獻(xiàn)為何物，即將離去，離開那溫馨的港灣去搏擊風(fēng)浪，我有的只是戰(zhàn)勝一切的勇氣。在這里，我度過了人生中最美的三年；在這里，我看到自己青春沸騰的風(fēng)采；在這里，我得到了一生中最美的財富……
我知道，離別的時刻到了。我會以男人的方式對她說再見——嘴角掛著微笑，胸中填滿淚水。在周身散發(fā)的氣息中，我聞到她的味道。這時，我開始嘲笑自己的無知：剛來時，這里并不令我滿意，我曾像哲學(xué)家一樣預(yù)言，“這里只是人生征程中的一個小站，三年之后，我便會離開。無論我在這里做了什么，她給了我什么，都將隨著我的離開煙消云散，她永遠(yuǎn)不會融入我的生命”。我知道，我錯了。無論多么強(qiáng)大的防御力，在“愛”面前都不堪一擊。三年中，她以自己的方式呵護(hù)著我，她無微不至的愛我?guī)缀醺杏X不到，但是，它早已融入我的血液中。
身在其中，我們感覺不到她的偉大。滔滔東海給了她天宇般的胸襟；巍巍泰山給了她大地般的意志，悠悠的齊魯文化更是賦予她別人無法仰望的文化底蘊(yùn)－－這才是真正的'她。我們不應(yīng)、也不能輕視她，正像余秋雨先生說的：“這種感覺就像對待自己的母親。我們發(fā)現(xiàn)自己的母親有很多缺點，文化層次不高、舉止不夠優(yōu)雅。但是，突然有一天，我們遇到一個和母親同齡的老媽媽，她已行動無力、精神萎靡。這時，我才發(fā)現(xiàn)自己的母親原來是這樣偉大和了不起�！�
時光匆匆而過，它帶走我的青春年華，卻使我美好的回憶更為珍貴。在時光的幻影中，我只看到三年間自己成長的足跡，足跡下，是她難以書盡的愛。
即將離去，帶著從這里取得的一生受用的財富踏上另一段征途，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
即將離去，依依不舍，然而天下無不散之宴席，我只能深情的說一聲：“再見了，我的母校……”
高考優(yōu)秀作文 篇20
不是對昨天的總結(jié)，而是對昨天的回憶。
說：沒有開始，就沒有結(jié)束。我們，三年前在這里開始，三年后又在這里結(jié)束。三年的光陰，多少人在生命中來回穿梭，卻只留下背影？我們經(jīng)過了彼此相遇，又經(jīng)過了彼此分離，這期間，我們是否抓住了一些、又放棄了一些？所以我們學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西！在這三年中，我們不只收獲了知識，還有友情。那些在你落寞時陪在你左右的，是朋友；那些在你迷惘時給你信心的，是朋友；那些在你懈怠時給你動力的，是朋友；那些在你難過時對你微笑的，依舊是朋友。是他們讓我走的更遠(yuǎn)，走的更快樂。在這三年里我們不僅褪去了身上的青澀，更使我們披上了霞光！我們從一個孩子過度到一個青年人，這當(dāng)然不只是稱呼上的變化，更是成人的洗禮。我們明白自己需要承擔(dān)更多的責(zé)任，也真正明白了，生活其實沒那么容易。
你回首今天所付出的這一切時，就會發(fā)現(xiàn)這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子，你永遠(yuǎn)也不會知道接下來會吃到什么味道�？墒遣灰虼四懬樱丝傄獓L試些什么。有些路，注定要一個人走完，但是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的.感情，如果先在你最珍惜的人在身邊，請握緊她的手。給她感動。
生活中，就是不斷有人離開或進(jìn)入的。于是，看見的看不見了；記住的遺忘了。生命中，也是不斷有得到和失去的。于是，看不見的看見了；遺忘的記住了。回憶是沒有任何力量的，但是它可以溫暖我們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠(yuǎn)保留下來，在落寞的時候供我們回憶、取暖。我很喜歡朋友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔�！�
說到這淚流滿面，閉上眼好像那就是昨天，真是“物換星移，人事匆匆�！卑�！真想再和大家打成一片，真想再和大家一起歡聲笑語。沒關(guān)系，就算分開也沒關(guān)系，大家都明白大家的心。就讓這些快樂的記憶封存在這里，回頭望望，千絲萬縷。
再見了，給我友誼的好朋友！再見了，給我教誨的老師們！愿我的同學(xué)們永遠(yuǎn)快樂，愿我的同學(xué)們永遠(yuǎn)幸福。
高考優(yōu)秀作文 篇21
有調(diào)查者說：“探究作為我國現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式之一，常常出現(xiàn)在課堂、實驗室或課外學(xué)習(xí)過程中。”但我經(jīng)歷的卻是另類的課堂探究，這是應(yīng)試教育下流于形式的課堂探究，姑且套用“中國式過馬路”，稱之為應(yīng)試教育的“中國式”課堂探究，希望能引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師重視。
我來揭秘一堂探究性實驗課，帶你走進(jìn)真實的“探究”課堂。高三學(xué)生面前，放著一道探究實驗題，你以為老師會讓你動手做實驗、找數(shù)據(jù)、做分析、寫結(jié)論嗎？這是奢望，探究實驗與你無緣：老師讓你翻到某頁，看課本上的某一段話的提示，然后開始講解關(guān)于探究實驗的解題方法，指出易錯點。講完后，老師讓同學(xué)們“實踐”――做題目�！鞍∵郑蠋�，不做實驗嗎？”“都高三了，哪還有時間做實驗啊！你是小學(xué)生嗎？會做題就夠了。你不想考大學(xué)了？”
回想高一、高二，也就做過五次實驗，物理兩次，生物兩次，化學(xué)一次。其中探究性實驗做過兩次，都是事先老師就在黑板上“做過的”實驗，已經(jīng)知道了實驗結(jié)論和操作扣分點了。做這樣的實驗?zāi)芴骄渴裁�？我無語。我只覺得這與刷題沒什么區(qū)別，我們充其量不過是一個小小鋼筆科學(xué)家，最大特長就是用筆做實驗。
教室里的'情況也不比實驗室好。有一次，學(xué)校聽說有外校老師來聽課，趕緊派人到班上通知大家做好準(zhǔn)備，并安排聽課者到做了充分準(zhǔn)備的班級聽課。結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)效果特別好：同學(xué)踴躍發(fā)言，對老師提出的探究性問題，發(fā)表了各具特色的看法，我們的老師一次又一次地帶頭鼓掌。我們只知很熱鬧，像演戲一樣，腦子里空空的，不知道探了個什么究。而聽課老師評價說：“這是一堂與國際接軌的課�！逼鋵嵥麄冃睦镆裁靼�，這只是一堂精心導(dǎo)演的探究課，一件“皇帝的新衣”而已。
好一個“與國際接軌”的探究課。我不知道國外中小學(xué)探究課怎么上，但我知道這樣的課是流于形式的探究課，是應(yīng)試教育下“中國式”的探究課。我愿做《皇帝新衣》里的小孩，說一聲，這堂貌似穿著“探究”華服的探究課，實在是赤裸裸的偽探究課。
高考優(yōu)秀作文 篇22
在這個世界，有許多美被我們的眼睛所發(fā)現(xiàn)，所看見，山美、水美。但有更多的美藏在我們心間，等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
——題記
這個世界，因為有善良的滋潤，愛的呵護(hù)，理解的支撐，幸福的.陪伴，才使我們?nèi)伺c人之間溝通的橋梁更加平坦，不坎坷，不陡峭。是一本書讓我明白了真善美在我們之間存在。
一些好書，成了我睡前必讀的精神食糧。這本書一共有四個單元，每個單元中都講述了不同的品質(zhì)。在第一單元里，我懂得了只有追求求真，每個人只有做真學(xué)問，做真實真誠的人，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價值，去回報社會。在第二個單元里，我學(xué)會了團(tuán)結(jié)友善。在生活中要熱愛生活，學(xué)會感恩。同時，在第四單元的自主學(xué)習(xí)中，我知道了許多感人的事跡。每個單元都讓我重新認(rèn)識了自己，讓我受益匪淺。
您是否聽到，或看到，在我們的身邊，同樣有著那真正能夠打動人心的事跡。
俗話說：“一言既出，駟馬難追�！痹诘谌龁卧�，聯(lián)想集團(tuán)的前董事局主席柳傳志非常講信譽(yù)，重承諾，對自己說出來的話非常負(fù)責(zé)。這讓我深有感觸。
從哪里來看出柳傳志守信呢？從他在20多年來的無數(shù)次開會中就能看出。在那么多次的開會中，他遲到的次數(shù)不超過五次，就算是在公司內(nèi)部的大小活動或會議上，也是一分不差地到會議室。曾經(jīng)有一次，他在一個領(lǐng)導(dǎo)層會議上遲到了7分鐘，結(jié)果自己罰自己站了半個小時。那時有人勸他：“柳總，您沒有必要來處罰自己，這不是您的錯，這只是一個意外呀！”原來，是電梯發(fā)生故障，他被困在了電梯里才導(dǎo)致了他的遲到。在這里，可以看出柳傳志是一個嚴(yán)于律已，無論什么事都很認(rèn)真負(fù)責(zé)守信。
再來看看我吧！嚴(yán)重的拖延癥導(dǎo)致了我經(jīng)常遲到。在星期天的美術(shù)課上，我并沒有向柳傳志那樣一分不差地到上課教室。每當(dāng)我遲到的時候，我就會懊悔不已，但過了一天又忘了。自從讀了柳傳志叔叔的故事，我下定決心要改掉這個毛病，向柳傳志叔叔學(xué)習(xí)！
謝謝你，是你讓我領(lǐng)悟了如此多的深刻道理。致我最喜愛的書《少年向上 真善美伴我行》。
高考優(yōu)秀作文 篇23
如果說人格是最高的學(xué)府，那么教養(yǎng)則是這所學(xué)府中最重要的一門學(xué)科。
林則徐曾經(jīng)在《觀操守》中說過：“觀操守在利害時，觀度量在喜怒時，觀存養(yǎng)在紛華時�！睂τ诮甜B(yǎng)，也莫不如此，教養(yǎng)的芬芳，于坦然的心境。
那一場乒乓球賽，劉國正遭遇波爾，第七局12：13，劉國正回球落在了地板上，上海體育館的空氣好像立刻凝固了：如果球出界，就意味著劉國正出局。就在這時，一個人伸手示意裁判：“球擦邊了！”這個人不是別人，正是波爾！13平，裁判舉起右手。隨著中國球迷兩次排山倒海的歡呼，劉國正終于以15：13反敗為勝，波爾輸了比賽，卻贏得了風(fēng)度，全世界的人都看到了他身上勝于王者的光芒。其實，波爾又何嘗不知道輸贏的重要性，只是在勝負(fù)面前，他懂得坦然對待，榮辱不驚，波樂用他的坦然一笑身我們詮釋了教養(yǎng)的定義，向我們展示了教養(yǎng)的芬芳。
曾經(jīng)聽過一個關(guān)于北大教授季羨林的真實的故事。有一個秋天，北大新學(xué)期開始了，一個外地來的學(xué)子背著大包小包走進(jìn)了校園，實在太累了，就把包放在了路邊。這時正好一個老人走了過來，年輕學(xué)子就拜托老人替自看一下包，而他則輕裝去辦理手續(xù)。老人爽快的答應(yīng)了，近一個小時過去了，老人還在盡職盡責(zé)地看守，謝過老人，兩人分別。
幾日后，在北大的開學(xué)典禮上，年輕學(xué)子驚訝地發(fā)現(xiàn)，主席臺上就座的'北大副校長季羨林正是那一天替自己看包的老人。
有人說，智慧往往不是源于高智商，而是源于低姿態(tài)，低姿態(tài)，季老先生做到了，鮮花、榮譽(yù)、掌聲、地位、名聲，他都能夠坦然視之，泰然處之。和藹待人，平易近人，樂于助人，季老先生將教養(yǎng)的芬芳揮發(fā)到了極致。
縱觀歷史，我們會發(fā)現(xiàn)，有教養(yǎng)的人，往往都像波爾和季羨林一樣，有一種坦然的心境，所以說，教養(yǎng)的芬芳源自坦然的心境。
我們青少年，正處于人生的關(guān)鍵時期，應(yīng)深諳教養(yǎng)之道。對于形形色色的誘惑，我們要坦然，要鎮(zhèn)定，那不僅關(guān)系到我們的教養(yǎng)，也關(guān)系到中華民族未來的涵養(yǎng)。
望天外云卷云舒，看庭前花開花落，只要我們都能做到坦然，教養(yǎng)的芬芳就會溢滿社會的每一個角落。
高考優(yōu)秀作文 篇24
在人類心靈的百花園中，盛開著一簇簇美麗的花朵，這些花朵是心靈上最耀眼的閃光，它們散發(fā)出的迷人芳香指引人類從黑暗走向光明，從邪惡走向善良，從殘缺不堪中獲得心靈永恒的美麗。
菊花，教會我與世無爭，歸于平淡。菊花是一個人的化身，他厭倦了官場的黑暗虛偽，浮浮沉沉，決心不再為五斗米而折腰，因此，他隱居田園，以一顆與世無爭、平平淡淡的心看世界，他與自然的怡然自樂化為一體，獲得了“采菊東籬下，悠然見南山”的精神盛宴享受。看看現(xiàn)實中的我們，急功近利，追名逐利是我們生活的本質(zhì)，更成了我們?nèi)松械奈ㄒ蛔非�，即使這樣，我們獲得了什么呢？我們什么也沒獲得，我們獲得的只有一生的`疲倦和一顆日益凋零枯萎的心靈。為什么不愿做一朵菊呢？我想，擁有菊的教養(yǎng)：與世無爭、歸于平淡，才能享受到真實的生活，才能擁有美好的心靈之百花園。
蓮花，教會我做本色的自我，濯清漣而不妖。細(xì)細(xì)數(shù)來，純真抑或是純潔應(yīng)是人的教養(yǎng)中最珍貴的一種。它沒有媚人的芳香，卻擁有一縷清幽的香味，它是人類教養(yǎng)中最迷人的芳香。嗅著這種芳香，心靈會更加純潔，靈魂會更加純凈。擁有蓮花般的教養(yǎng)，你不會再欺騙、隱瞞、狹隘……，因為它會使你的物質(zhì)欲望消失，增加你對純真、本色生活的追求。
梅花，教會我堅強(qiáng)執(zhí)著，傲視風(fēng)霜。嚴(yán)冬臘月，百花凋零，萬物生息，唯獨梅花，凌寒獨自開，寒氣吹不徹它，風(fēng)雪壓不彎它，它的枝干如此硬朗，盡顯生命的活力，是什么使你——梅花擁有這樣的力量？梅花回答說，生命本是一段艱辛路，困難重重，荊棘叢生，只有擁有堅強(qiáng)的毅力和耐力，才能獲得開花的機(jī)會。是啊，我們的人生之路不也是這樣的嗎？我們之所以“開”不了花，是因為我們不曾擁有梅花的教養(yǎng)：堅毅、執(zhí)著。如果我們擁有如此這般的教養(yǎng)，那么我們終有一天也會迎來屬于自己的“開花”的日子。
審視人生心靈百花園，“菊花的教養(yǎng)”教會我擁有一顆與世無爭，看淡名利的心；“蓮花的教養(yǎng)”教會我擁有一顆純真之心；“梅花的教養(yǎng)”教會我擁有一顆堅毅執(zhí)著的心。我想，帶著這三種花香上路，我的人生定會克服一切艱難，一路順暢；嗅著這三種芳香，我的人生也將充滿芳香。
高考優(yōu)秀作文 篇25
教養(yǎng)是個人素質(zhì)的體現(xiàn)，是個人品質(zhì)的載體。教養(yǎng)給人以和善與友好，教養(yǎng)體現(xiàn)在日常生活中，一個微笑，一聲謝謝。有時它是一張紙的厚度，是一步遠(yuǎn)的寬度。這點點滴滴，舉手投足就是教養(yǎng)的最好詮釋。
教養(yǎng)鑄造完美的品質(zhì)，當(dāng)你的朋友在天明氣清時樂意地把傘借給你，而在暴雨如驟時卻消失得無影無蹤，不要怪他，不要怨恨他，因為他只是不想兩個人合用一把傘，并不是他沒有教養(yǎng)地疏遠(yuǎn)你。這件事告訴你，以后凡事要學(xué)會寬容。寬容了他人，也就寬容了自己，也就給自己一個美好的心情。教養(yǎng)鑄就了你完美的品質(zhì)。
教養(yǎng)有時僅是一張紙的厚度。當(dāng)你不經(jīng)意地走在路上，去上學(xué)上班時，路上的一張薄薄的紙片和周圍美麗的環(huán)境極不相稱，你是否會放慢你的'腳步，謙遜地彎下腰來，張開你潔白的手把那張紙片撿起來呢？此時教養(yǎng)真的就是一張紙張的厚度，就是幾步遠(yuǎn)的路程。
教養(yǎng)是一種沉著自然的心態(tài)。我小時極喜歡釣魚，這是受到鄰居王大爺?shù)母腥尽o論晴天還是雨天，只要我倆一有空，便相約于S型的河道上，我那暴露在水面的浮漂，它竟紋絲不動。于是常常換了一個又一個地方。而王大爺只是靜靜地呆坐在一個地方，不急不躁，往往滿簍而歸，而我就顯得那么少了。我便詢問有妙招，“你坐不住嘛！”這句話使我至今受用。的確，泰然處之需要平穩(wěn)的心態(tài)，教養(yǎng)就是身處何處都能有坦然的心態(tài)，這也是一種教養(yǎng)。
確實，生活中的點點滴滴，一顰一笑，無不反映出個人的教養(yǎng)。無意傷害了別人，一句輕輕的“對不起”“請原諒”，這往往能換來善意的理解。彎腰的撿起一張紙片，攙扶一下經(jīng)過路口的盲人……這舉手投足無不折射出你的光彩。
有了你的寬容，別人才會感到自己的渺�。挥辛四愕膸椭�，別人就會獲得一份力量；有了你的慷慨，別人就會得到一份溫暖。獲得收獲，而不驕傲；面臨挫折，而不灰心。貧賤不移，威武不屈。這些都是一個人應(yīng)該擁有的教養(yǎng)。
教養(yǎng)使人的靈魂得到凈化，使受損的心靈能夠痊愈。擁有教養(yǎng)的人不僅能芬芳自己的人生之路，也能芬芳別人的失落而寂寞的心靈。
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