曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文范文（精選12篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文范文（精選12篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文1
“牛人”這個詞給我的第一感覺是好奇，什么樣的人才能夠戴上這頂“皇冠”呢？我想應(yīng)該是在某些方面特別特別厲害的人吧！那么，在我們班有誰有資格能戴它呢？
學(xué)習(xí)“牛人”
學(xué)習(xí)“牛人”，這頂皇冠非班長馬伊泓莫屬了。為什么這么說呢？比如，下課了，老師剛走出教室門，教室里就一下子沸騰起來，有三五成群在一起聊天的，有結(jié)伴去上廁所的，有相約去逛小店的，有寧可呆呆地趴在桌子上也不愿做作業(yè)的。可馬班長卻一個人靜靜的坐在座位上做作業(yè)，似乎絲毫聽不到外界的喧鬧聲，似乎所有的一切都與她無關(guān)。她幾乎進(jìn)入了一個忘我的高級境界！那是我們這些凡夫俗子能夠隨便進(jìn)入的嗎？這簡直就是鮮明的對比��！還有，班長的字寫得很漂亮，作業(yè)本上都是她那工整美麗的字體。當(dāng)她遇到困難時，她總是先獨(dú)立思考，實在想不出來就向同學(xué)或老師請教。所有這些都讓我自愧不如！你們來評一評，她牛不牛？
長跑“牛人”
長跑“牛人”，這頂“皇冠”戴在葉林杰的頭上當(dāng)之無愧。我這不是說大話，不行你來看看。在運(yùn)動會上，他當(dāng)仁不讓地參加了兩個長跑項目――800m和1500m。隨著槍聲的響起，他邁開“大長腿”，沖在了所有運(yùn)動員的前面。一圈，兩圈，其他運(yùn)動員漸漸開始體力不支，逐漸減慢了速度，而葉林杰卻絲毫沒有感到累，繼續(xù)保持著一樣的速度，距離逐漸拉開了……“超圈了！超圈了！”我們大叫起來。到了最后的直道，葉林杰突然加速，沖過了終點(diǎn)。我們都沖到終點(diǎn)為他送水、喝彩。他坐了一會兒，喝了幾口水，又生龍活虎的一溜煙跑了。我們又找不到他的`人影了，不知道他又跑到哪里去了。他是不是有“多動癥”啊？你說，他牛不牛？
賴賬“牛人”
賴賬“牛人”，這頂皇冠應(yīng)當(dāng)戴在一位姓安名松濤的仁兄身上。你一定會好奇吧：“怎么會有賴賬‘牛人’呢？”且請聽我慢慢道來。不知道為什么，他總是不按時交作業(yè)，非要到老師監(jiān)督他才開始做？到了期中，語文老師讓課代表統(tǒng)計了一下欠交作業(yè)的次數(shù)。他不負(fù)眾望的獲得了“狀元”的桂冠�；旧厦看吻方蛔鳂I(yè)都有他的名字，具體次數(shù)我已經(jīng)忘了，反正不會少。對于數(shù)學(xué)，他更加“囂張”了：要么不交，要么只在選擇題上亂選一個就交了。所以他被光榮地授予了一個稱號：欠交作業(yè)大戶。你想想，他牛不牛呢？
這些“牛人”各有各“牛”，你是不是也有“牛”的地方呢？
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文2
一個班級，也是一個小社會。因為班集體里有各種各樣的同學(xué)，大家相親相愛，互幫互助，共同進(jìn)步。在我們十班里，就有一位“牛人”——黃鑫。之所以叫她牛人，是因為她不管遇到怎樣的事情，總能笑著應(yīng)對，總是那么開朗大方，樂于助人，而且還總是帶給我們很多的驚喜。
上個愚人節(jié)，正當(dāng)大家都埋頭苦學(xué)時，黃鑫神秘兮兮地拿出了一支圓珠筆，對我說：“班長，我手濕了，你幫我把筆摁開！”單純的我毫不猶豫的`摁下了筆桿，于是，伴隨著一聲尖叫，一股電流以優(yōu)美的弧線竄上了我的手指，接連是手心，胳膊……我只能說，這電人圓珠筆用起來酸爽極了。
黃鑫啊黃鑫，這個愚人節(jié)我過得真是好“驚喜”啊。
一堂數(shù)學(xué)課，我們學(xué)習(xí)三元一次方程，由于睡眠不足，我迷迷糊糊的聽進(jìn)了一點(diǎn)。老師讓做習(xí)題，我自然是一籌莫展加驚慌失措，絞盡腦汁也無濟(jì)于事。這時黃鑫問我第二題，可我連第一題都還沒解出來�。∮谑屈S鑫拍了拍胸脯：“我教你！”只見她唾沫橫飛，筆跡爬滿了一張紙，終于把我教明白了，于是我們又接著研究出了第二題。
這個黃鑫，總是那么樂于助人。
同學(xué)在一起難免互相調(diào)侃，上次我們說黃鑫像孫紅雷家的狗，她笑著反駁：“才不是呢！”誰知第二天早晨，黃鑫鄭重其事的來找我說：“班長，其實我根本不像什么雷他家的狗，我回家搜了，不僅我自己覺得不像，我媽也說不像！”黃鑫，我該說你什么好，真是傻得可愛啊。
諸如此類的事在黃鑫身上可謂數(shù)不勝數(shù)。她總是這樣熱情善良，開朗樂觀，永遠(yuǎn)保留著孩童般的純真，希望她在人生路上能走的更好！
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文3
“天瑞，放學(xué)去不去打球�。俊彼苷嬲\地邀請我。“不去了�！蔽乙呀�(jīng)困得不行了，幾乎是瞇著眼回答的�！澳憬裉煸趺茨敲淳�，幾點(diǎn)睡的？”“哦，昨天少刷了一題，十一點(diǎn)五十就睡了�！彼χ鸬溃抑缓幂p輕陪他笑�！八北闶抢璐髮W(xué)霸了。
不是親眼所見，還真不相信他每天刷題到那么晚。
研學(xué)的時候，我和他被分到了一個寢室。我們幾個帶的東西不過就是些吃的。他卻帶了本厚厚的資料，競?cè)贿�有手電筒。
我們嬉鬧一陣就去寫日記，他一個人趴在上鋪，連床似乎都沒動過一下，直到睡覺。
燈熄了，卻亮起了另一束光，正是他的手電筒，他又開始刷題了。他的影子被光映在墻上，是那樣龐大。手不停地動著，筆也不停地晃，如行云流水一般。我看過，那本資料并不簡單，他似乎終于被哪道題難住了，手一動也不動，只是時不時換個姿勢再想。相信你可以想象在解難題時的頭腦風(fēng)暴有多么復(fù)雜，瘋狂，可四周偏偏是一片寂靜。好像在這個時候，只有你的腦袋是活的，可偏偏又打了個死結(jié)，怎么也解不開，這似乎有點(diǎn)令人害怕，一陣寒風(fēng)鉆進(jìn)被子，不禁身后一涼，我又瞟了眼，他仍是一動不動地趴在那，努力地思考著，不由得令人敬佩。看著看著就迷糊地睡著了。第二天早晨，有同學(xué)還說半夜起來上廁所，我們寢室還閃著光呢！
別認(rèn)為沉迷學(xué)習(xí)就是書呆子，學(xué)霸口才可好得不要不要的'。
那天上課，他竟然睡著了。不免引來一群蒼蠅。老師也發(fā)現(xiàn)了�！耙院笤琰c(diǎn)睡�！笔焖乃苈牭竭@名話還要?dú)w功于他同桌呢。
下課了，幾個跟他要好的同學(xué)開玩笑說：“喲，黎大學(xué)霸怎么睡著了呀？”本來想看看他的窘相，他卻沒有一點(diǎn)難堪，貌似已經(jīng)想好了對策，輕松地回應(yīng)道：“看看我，上課睡覺都成績那么好，你們是怎么在學(xué)習(xí)呀？”他笑得都瞇縫了眼睛，那明朗自在的笑聲，反倒弄得我們有些臉紅了。
因此，這位“牛人”在我們班的地位可不低呀。更讓人羨慕，忌妒，恨的，除了以上這些，他竟然還是名體育健將。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文4
我們班有很多有特點(diǎn)的同學(xué)，現(xiàn)在就讓我介紹幾位“牛人”吧！
英語小達(dá)人
我們班的英語成績雖然不高，但幾個課外知識非常豐富的同學(xué)，比如下面要介紹的“牛人”閆子鴻。
時間回到上學(xué)期的一節(jié)閱讀課，那節(jié)課語文老師帶我們?nèi)チ碎喿x室寫讀書筆記，正當(dāng)我寫著讀書筆記時，一抬頭竟然看到閆子鴻正在讀一篇全英文的文章，而我拿過去一看，幾乎都看不懂，她卻看得津津有味，唉，這就是差距�。�
運(yùn)動健將
在剛剛過去的運(yùn)動會中，我們班一名同學(xué)參加了男子4X100米、200米、400米、800米的賽跑并取得了優(yōu)異的`成績，他就是運(yùn)動健將—王程孺。
王程孺還是我們班的體育課代表，每次體育課上他帶著我們班跑步時，都跑的很快，他還督促我們不要掉隊，跑的很慢的還會被罰跑圈。每一次我們女生都會抱怨他跑的快，但他自己覺得已經(jīng)很慢了。唉，誰讓人家腿長呢！
勇敢的女孩
她，在心理課上自我介紹從容淡定；她，在藝體課表演冷場時藝人表演了四個手勢舞；她，在學(xué)校元旦晚會表演時大放異彩；他就是勇敢女孩—魯姝含。
在星期四的心理課上，老師玩了“大風(fēng)吹”的游戲，老師告訴我們大風(fēng)吹什么，然后符合條件的同學(xué)要交換位置，最后有一個人沒有椅子，他就要上去自我介紹。幾輪后，魯姝含上去做了自我介紹，他十分鎮(zhèn)定，認(rèn)真地敘述自己的三個優(yōu)點(diǎn)：1、不怯場，2、勇敢，3、視力好。然后老師讓他做了一個表達(dá)現(xiàn)在心情的動作，她張開兩腿，“嘩”的一下就下了腰。女生都在尖叫，她卻不慌不忙地起來整理衣服，準(zhǔn)備看“好戲”，因為大家都要模仿她的動作。嗚嗚，心疼我的老腰三秒鐘。
這就是我們班的三位“牛人”。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文5
一說起牛人，我就情不自禁的想到了兩個人。一個是“瞌睡蟲”，一個是“飛毛腿”。下面讓我向你介紹一下這兩位牛人吧。
睡不醒的“瞌睡蟲”
上課哈欠連天，下課精神十足。這個就是我們班的瞌睡蟲。“叮鈴鈴”上課鈴聲一響，所有的同學(xué)都端坐在教室里。認(rèn)真的聽講。呼呼呼呼……坐在前排的瞌睡蟲又趴在桌子上睡著了。老師提高了嗓音�？墒沁@對他不起絲毫作用。老師只有請他同桌輕輕拍他的后背醒醒腦，“同學(xué)，困嗎？困站起來一會兒”“老師，我不困”瞌睡蟲一本正經(jīng)地回答老師，說著，挺起了腰，老師專心地講課了，過了一會兒，只見他倚著墻又睡著了。呼呼呼呼……的呼嚕聲甜美地響起，這時他的同桌晃了晃他。他睜開朦朧的小眼睛。下課了嗎？老師樂了，我們也樂了，哈哈，多么可愛的瞌睡蟲啊。
老師來了一個突然襲擊，提問了一個剛剛講過的問題，瞌睡蟲揉揉鼻子，對答如流，我們都瞪大了眼睛，老師也驚訝不已。后來老師經(jīng)常突然轟炸“瞌睡蟲”，可是他都能回答得正確無比，這真是讓我們不服不行。
牛吧，我們的“瞌睡蟲”。
飛毛腿
中等的個子，瘦弱的身材，仿佛一陣風(fēng)就可以把他吹跑似的。你別看他一副弱不禁風(fēng)的'樣子。他可是名副其實的飛毛腿。有一次，我們體育課。測試50米跑，我問他。你能跑多快��？他笑了一下，聳了聳肩。哨聲一響，他飛也似的沖了出去。別看他呆萌的樣子。跑起來還挺快的呢。七秒三，他居然跑了七秒三。哇！我們都投去敬佩的眼光。
每次運(yùn)動會都會給我們班贏得好多榮譽(yù)，百米冠軍，八百米冠軍，三千米冠軍，為此體校特意來要他，可是他卻說那只是業(yè)余愛好，他要當(dāng)?shù)氖蔷�，他要好好學(xué)習(xí)，將來考警校，都說四肢發(fā)達(dá)頭腦簡單，不過你看，他學(xué)習(xí)成績一直不錯，而且還是一個有自己理想的飛毛腿呢。將來那個“飛毛腿”警察一定很牛。
我們班還有許多這樣的牛人。正是因為有了這些“牛人”我們班更牛了。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文6
牛人年年有，今年特別多。我不知在別的地方有多少，反正我們班有不少，今天借景抒情了，我不得不曬曬他們。
學(xué)習(xí)牛人
班長，這個稱號不是浪得虛名，而她，我是不得不佩服，她，是誰呢？她就是李曉冉，打上學(xué)期開始，我本不以為她有多厲害，但在上學(xué)期第一次月考之后，我就改變了對她的印象，那次月考，本以為她當(dāng)班長是可以換下來了，可是她卻是第一，在以后的每次月考，班級第一總是她的，就好像那個名次注定跟在她身后，因此，每天都有不少人去追著她問問題，我也想知道，為什么我得不到第一呢？人家家長每次來開家長會就跟玩似的，我什么時候也能讓我家長來跟玩似的呢？好焦灼。
體育牛人
告訴你個秘密，你可不準(zhǔn)說喲，小心被他聽見。他小時候中午不睡覺被老師追著滿學(xué)校跑，老師都追不上他。他就是徐佳小帥，光這個名字就很奇特了，他可以說是我的好哥們，從小學(xué)一年級到三年級，他都和我是一個學(xué)校一個班級的`同班同學(xué)，從四年級到六年級雖然不在一個班但還是一直忘不了，現(xiàn)在我兩又在一個班里，可我們的興趣不同了，他熱愛籃球，我熱愛足球，每次上體育課他都很嘚瑟，但是他真的很厲害，他在運(yùn)動會上得過好幾個第一，所以，有好多女生都追他，而沒有一個人追我，好生氣，雖然很生氣，但我們還是好哥們啊
這些人讓我很嫉妒，很生氣又很無奈，有時候真的，很想哭，但轉(zhuǎn)頭一想，沒有他們，這個班級還齊全嗎？沒有他們這個班級還會有樂趣嗎？是吧，不要灰心，要樂觀一點(diǎn)，說不定以后我也會成為一枚牛人呢！
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文7
每個班，每個學(xué)�？倳幸恍⿲W(xué)習(xí)好的不得了的人，書法好或者是嘴皮子耍的好的人，這些人會給我們帶來無窮的快樂。現(xiàn)在就讓我來曬曬我們班的牛人吧！
學(xué)習(xí)牛人
我們班的學(xué)習(xí)牛人非宋丞罡莫屬了。這個學(xué)習(xí)牛人絕不是蓋的，他在我們班可是尖子生。在平常，他該玩玩，該樂樂，卻成績一直名列前茅的大人物。他有1米75的高個子，課上積極發(fā)言，成績優(yōu)異，非常受老師和同學(xué)的愛戴。
書法大仙
要說誰寫字最好看，要數(shù)書法大仙薛茹升了，他的字，可以說是井井有條，鏗鏘有力，深受老師的歡迎，不僅在我們班出名，他還到外校參加書法比賽，擁有許多著名書法家的親筆簽名，還擁有許多獎杯和榮譽(yù)證書，這是讓人羨慕。
搞笑大王
只會耍嘴皮子的人在我們班很受愛戴，比如搞笑大王文天祥，大家是不是不相信他叫文天祥？當(dāng)然，那是我們給他取的.外號，他真名叫劉文祥。他還有一個外號唐僧。大家一定很奇怪，為什么大家叫他唐僧，因為他只要與人說話，就沒有插話的余地。還有，要是有人罵他，他就會用無理的話來反駁他，是對方無地自容，輸?shù)眯姆诜?/p>
我們班不僅僅只有這幾位牛人，還有神算子徐諾；舞神劉亦帆；長跑大仙劉馨月等。這些人給我們帶來了歡樂；給我們的班級帶來無盡的榮耀。
他們，真牛！
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文8
紅日初升當(dāng)空照，我班牛人真不少！站在教室，放眼望去，“牛人”遍地開花，可謂是高手如云。請慢，且聽我一一道來。
英姿颯爽虞一帆
“哇塞！快看那個男生，他怎么跑得這么快？！”“誒誒！那個男生甩了后面一名一大截呢！”跑道兩邊黑壓壓的人群中不時傳來女生的驚訝的叫喊聲。咦？那個男生是誰呢？哦！原來是我們班的虞一帆！“砰！”只聽裁判員一聲槍響，聲裂長空，跑道上早已就緒的運(yùn)動員們瞬間如沖出閘門的洪水奔涌而出，漸次匯成一道，虞一帆很快就占據(jù)了第一的位置。他身輕如燕，跑起來似乎沒有阻力；他身壯如牛，兩腿肌肉異常發(fā)達(dá)。他起跑之快如決堤之水，如脫韁之馬，如出趟之彈。他就像一門無后坐力的火炮，遠(yuǎn)超其他選手。身為長短跑“大哥大”的他似乎練就了“無影腿”，跑起來根本看不清他兩腿的擺動。400米對他來說輕輕松松，第一名更是信手拈來，不費(fèi)吹灰之力，他沖過終點(diǎn)線的那一剎那，不少女生更是尖叫了起來，甚至還傳來了一些男生的夸贊聲，這可惹得其他同學(xué)一陣羨慕。可當(dāng)?shù)弥刻於家?xùn)練跑步時，咱也不由得感嘆“牛人”都是苦練出來的。
才思敏捷周文杰
瞧，這標(biāo)題是不是很順口呢？沒錯，人如其名，周文杰的確十分杰出。語文課上，無法深入理解文章始終是同學(xué)們的一大“心病”，可周文杰總是能領(lǐng)悟文章的深層含義，惹得老師也不禁贊不絕口；英語課上，老師補(bǔ)充的.知識點(diǎn)他總能牢記于心，倒背如流，他那一口流利的英語也讓人刮目相看；他最牛的就是在數(shù)學(xué)課上了，數(shù)學(xué)老師常常請同學(xué)上臺講題，每當(dāng)這時，手舉得最快最高的就是周文杰。令我印象最深的一次是剛開學(xué)不久的一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師準(zhǔn)備請一位同學(xué)上講臺講解一道題目，也許是害羞靦腆，又或許是不善言辭，班里大部分的“數(shù)學(xué)高手”不敢舉手，可周文杰卻把手舉得高高的，只見他滿臉自信地走上講臺，卷子也不帶，他并沒有想象中的結(jié)結(jié)巴巴，而是流利地講述著解題思路，同時拿著粉筆在黑板上奮筆疾書，邊寫邊講，講完，隨之而來的便是同學(xué)們熱烈的掌聲，老師也不禁投來贊許的目光，說道：“看來周文杰很有頭腦，算是我們班的智力超人吶！”。
身處牛人云集的班級，我感到非常榮幸，像以上兩位這樣的“牛人”我們班還有許多，比如管理能力極強(qiáng)的副班長王宇軒，總是能把班級管理得井井有條，那些“老油條”也被治得服服帖帖；“小書蟲”舒志豪，總是不放棄一點(diǎn)一滴的時間來閱讀，可謂飽讀詩書，說起話來文縐縐的；文采飛揚(yáng)的韋景涵，作文水平一流，常常被老師拿來當(dāng)范文……我相信這些“牛人”將來進(jìn)入社會將會成為各行各業(yè)的“牛人”，為祖國的發(fā)展獻(xiàn)出一份力！
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文9
每個班級體里面，每一個人都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，也正是這樣，才構(gòu)成了一個具有不同風(fēng)格的班集體，相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步。我們班的同學(xué)在我的眼里，他們在不同的領(lǐng)域里面，綻放著自己的光芒。
天籟之音小夏夏
她是我的室友，也是我們學(xué)校合唱團(tuán)的成員。還記得，那是第一次聽她唱歌，一個人站在位子上不知所措，本以為她是怯場了。過了一會她說：唱追光者吧！原來是在想喝什么歌呀。開口一唱，班內(nèi)本十分嘈雜，瞬間就被她的.歌聲所征服了。一唱完，那震耳欲聾般的掌聲便響了起來。此后，班上只要說起唱歌，所有的目光便聚集到她身上。
幽默達(dá)人萬鑫鑫
說起他在我們班上可是無人不知無人不曉，人稱萬六金，每一次都會在一經(jīng)意間被他逗得開懷大笑。記得期中考試過后，政治老師個我們放了一部比較恐怖的電影。班上有幾個同學(xué)看過，都覺得很恐怖。但是，這次放的時候，每次到十分恐怖或氣氛十分可怕的時候，他都會來句十分搞笑的話。看吧！電影里氣氛異常緊張，里面的人說子句：誰是那個覺醒的人格？他卻來了一句：沒錯，我是那個人，你是假的。全班都大笑了起來，那聲音傳遍入了校園里每一個角落。
小書迷瑩瑩姐
她在我的像里，是位不太愛說話的女生，每次將日光投到她身上時，總是抱著一本書，十分有的讀了起來。記得那一次，我從家中帶了一些書，其中有，古詩賞析文言文現(xiàn)代文學(xué)作品等。過了一會兒，她打球打幾本書來找我，用著渴望的眼神望著我說：我可以借一下這幾本書嗎？看這她那渴望而又急切的眼神，我同意了。下課時，我望了她一眼，她津津有味地讀著書呢！
口才美女劉芮爾
要說班上我最服誰，那就屬她莫屬了。她學(xué)習(xí)成績好，又樂于助人，最重要的是口才好！記得那次政治課，老師把我們分為了幾個組，分別設(shè)計組徽，我看了那圖形并沒有被折服。后來她開始了她的解釋：這是一張白紙，旁邊還有張紙，我們用它來譜寫人生；這是一塊橡皮，每個人都會犯錯，我們用它來改正錯誤；這是一把尺子，我們用它來規(guī)范自己的人生；這是一瓶墨水，它代表我們豐富的內(nèi)涵。這翻講話可把我們震撼到了，so她的口才可謂是我們班上的一大驕傲。
看吧！這是我們班的牛人在表演。聽吧！這是我們班的牛人在演唱。正是由這樣一群風(fēng)格多樣的牛人，才構(gòu)成了一個如此和諧而又美麗的班集體。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文10
時光荏苒，日夜如梭，已經(jīng)三個月沒有見到你，沒有和你一起上課下課，沒有和你日常打鬧互懟，可說起“牛人”，卻又是第一個想起你…
在共處的半個學(xué)期中，你一直是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在班里也是盡職盡責(zé)的副班長，你的字似矯若驚龍、鸞飄鳳泊，你的樣貌就更不用說了，“皎如玉樹臨風(fēng)前”也只能形容你萬一。很幸運(yùn)做了每天與你朝夕相處的同學(xué)，我才得以從各個方面了解到你的“牛”。
記得那次徒步香格里拉實踐周的活動當(dāng)中，面對五十五公里的梅里雪山，你毫不畏懼，堅定地走在第一個，不怕累也不怕苦。梅里雪山本就山路陡峭，而你自己身先士卒的同時也樂于助人，幫助同行的六年級學(xué)弟背書包，一路負(fù)重前行，在雪山上留給我們安心的`背影。你有這么高尚的品德，難道不“�！眴幔�
最后一次見到你，是在學(xué)校的聯(lián)歡會上，那時候還不知道你要去遙遠(yuǎn)的異國念書，如果知道，也許我會送你一份最后的禮物作為紀(jì)念這半年來的同學(xué)之誼。我永遠(yuǎn)忘不了的是，在這次聯(lián)歡會上你又幫助了我。當(dāng)時，我除了獨(dú)唱的一首歌，還需要表演一首合唱，可是問了好多同學(xué)，大家都不想再唱一首，而你毫不猶豫的答應(yīng)我，陪我唱完這最后一首歌，而這首歌——《成都》也成了我們最后的交流，唱歌時我站在你身邊，看到你那溫柔有如陽光般的側(cè)臉，讓我明白了什么叫做“腹有詩書氣自華”，所謂氣質(zhì)和教養(yǎng)，就是在這一次次的幫助他人中培養(yǎng)起來的吧。你的這次出手相助，又再一次讓我敬佩，讓我感受到了你的溫暖與“�！�。
這又不由得讓我想起第一次見你，那是剛來面試那天，在小操場，你穿著黑紫色的籃球服，投著球，因為那時我就讀的公立小學(xué)每天都只有學(xué)習(xí)，我也沒有了解過籃球，所以當(dāng)時不由得覺得這個男生好帥啊，打籃球這么厲害，還偷拍了你，對你滿心崇拜，又覺得你好“牛”��！
雖然已經(jīng)三個月沒有見到你，但是我相信，你依舊是我們班的驕傲。其實樂于助人、會打籃球、字寫的好看可能并不算什么多牛多厲害的事情，但是這些美好高尚的品德終將讓所有人覺得你很“�！�。
你的“�！辈⒉皇怯卸嗌俟廨x事跡或偉大成就，不像鄭和下西洋，也不像張騫走絲綢之路，更不像秦始皇統(tǒng)一全國，你的“�！斌w現(xiàn)在日常生活的一點(diǎn)一滴中。你的優(yōu)秀品質(zhì)，藝術(shù)修養(yǎng)，獨(dú)特氣質(zhì)，令你在我心中的形象如此優(yōu)秀，不管今后能不能再遇見你，能不能再次有緣做你的同學(xué)，我都祝福你在國外學(xué)業(yè)順利，希望你繼續(xù)優(yōu)秀下去！加油吧，你在我心中就是七年三班最優(yōu)秀的“牛人”─LYK。
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文11
要說起我們班的“牛人”，那可是真不少。下面，就讓我來曬曬我們班的那些“牛人”吧！
“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”
說起“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，那非劉墨涵莫屬了！就憑他那股學(xué)習(xí)勁，這個稱號可真是名副其實。寢室里，其他同學(xué)都在放松休息的時候，他手里一定會捧著一本書或練習(xí)冊，安靜閱讀，認(rèn)真做題。一旦有不明白的地方，便冒著被全寢室“轟出來”的風(fēng)險，“挨家挨戶”第一個寢室一個寢室地全都問一遍。萬一問題還沒解決呢？那你就會發(fā)現(xiàn)，他不把問題解決，是絕不會把練習(xí)冊放下的，恨不得盯著不會的地方把它盯會。第二天來到教室，你便又可以看到他問題目的身影了。
“大演說家”
“大演說家”的稱號，朱熙同學(xué)稱第二，那可真沒人敢稱第一。看！拍賣會上的他，語言組織天衣無縫；辨論賽上的他，滔滔不絕，口若懸河，能讓全體同學(xué)說出發(fā)自內(nèi)心的'5個字：“好有道理��！”非但如此，課堂上，他還能用嚴(yán)密的邏輯，得出與老師截然相反的結(jié)論，讓老師也為之一振。他可真是一個勤于思考、善于表達(dá)的“大演說家”��！
“安排能手”
彭宇同學(xué)可能不太被同學(xué)們認(rèn)可，覺得我們班肯定是沒人了，彭宇同學(xué)來專業(yè)“張冠李戴”安排能手的稱號了。其實，彭宇在生活上的安排咱先不管它，我們先來看看他在職務(wù)上的安排。他呀，可謂是“身兼三職”（風(fēng)光時還曾“身兼多職”呢），但他的節(jié)奏可是一點(diǎn)兒也沒受影響。雖說他早上要帶早讀，課間要檢查課前準(zhǔn)備，并且搬作業(yè)、布置作業(yè)也都是他的事，到了晚自習(xí)也不能安定，回了寢室便更是忙碌，但他把所有的工作安排得一絲不茍，忙而不亂，沒有耽誤一點(diǎn)學(xué)習(xí)。所以，“安排能手”的稱號還是很合適他的。
班級里的“牛人”是不少，而可貴的則是能向他們學(xué)習(xí)。讓我們一起加油，一起“見賢思齊”，一起向他們看齊吧
曬曬我們班的牛人優(yōu)秀作文12
“牛人”就是形容有特長的人，在我們班里還真有這樣的“牛人”，我很樂意曬曬這個“牛人”。
他是一名體育健將，在每年的運(yùn)動會上，總能看到他迎風(fēng)疾跑的身影，他為我們班爭了許多榮譽(yù)。還記得有一年的運(yùn)動會，他承包了1500米，3000米，200米的冠軍，而且第二名離他十分遙遠(yuǎn)。
一般的體育健將都是頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)。跟別人不太一樣，他是四肢發(fā)達(dá)，頭腦也發(fā)達(dá)。在體育課上，他像一頭駿馬；在文化課上，他像一只溫順的小白兔。不光是會做數(shù)學(xué)上的難題，還會做語文那些讓人想吐的文言文；科學(xué)課上，他所知道的知識，都可以比得上科學(xué)老師，他問的問題，常常可以使老師們半天也回答不上來。
這樣的一個人，還有更牛的地方，他還會跳舞。一般人跳舞都是考級，學(xué)個兩三年就不學(xué)了，而他從四歲開始學(xué)拉丁舞，到現(xiàn)在已經(jīng)有八年之多了，他得到過的榮譽(yù)證書也數(shù)不勝數(shù)，還在北侖區(qū)雙人舞比賽上拿過獎。
他還會彈鋼琴。雖然說鋼琴是一直學(xué)的'，可是他才學(xué)兩年的時候，就會彈許多名曲了，可以說他是一個全能的人。他下象棋也是一流的，在全年級里，他是打敗年級無敵手，連我們學(xué)習(xí)五年象棋的班主任都要讓他三分。
這樣的“牛人”真是一個完美的人，他為我們班爭了很多光，也可以說就是我們班級的“班寶"了。
他能取得這樣的成績，也是化費(fèi)了不少心血。我要是能有他50%的優(yōu)秀，我媽會整天咧著嘴笑呢！這樣的“牛人”花費(fèi)了多少努力，才換來今天的榮譽(yù)哦，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
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