唉優(yōu)秀作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的唉優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

唉優(yōu)秀作文1

　　早上，天，似乎很晴，正是鍛煉的好時機，我一早就到操場上跑步。無激動，無歡喜，無期待，我懷著一顆平靜的心去面對它。但是，這平靜的心又夾雜著一點復雜的感情，說不出，想不出。

　　我不禁要問自己：“我的心真的是那心如止水嗎？我的'心真的沒有一絲雜念嗎？”這時，心中不免百感交集。我像平常一樣放下眼鏡、鑰匙、手表，開始了一千米的短跑。

　　途中，不知道為什么，我想起了明年的升中考試——一千米的短跑，但這并不是我的長項，熟悉我的人肯定知道，我是一個體質(zhì)不怎么好的人，從小就體弱多病，對于跑步，我也是從初一養(yǎng)成的習慣，直到現(xiàn)在。終于，不一會兒，一千米的短跑就結(jié)束了，此時，再看看手表：4zw分38秒！這幾個數(shù)字可能對于其他人來說不值得一提，而對于我來說又更進了一步。今天，又是個開心的一天，愿天天如此。

唉優(yōu)秀作文2

　　我們學生的任務少不了“作業(yè)”，一提起“作業(yè)”我就發(fā)愁！

　　在上期期末，“作業(yè)”就越發(fā)的多，什么英語，考試卷，復習作業(yè)--真是蜂擁而止，“好累吖”，本以為到了初二就好些了，可是事與愿違，還多了一門物理。我常常嘆息，總想少做寫，但害怕老師萬一檢查，又要……所以只有拿起筆，無可奈何的寫了起來！

　　我常常想，學生啊學生，何年何月才能少一些負擔��！老師，你們可知學生可能因為作業(yè)多而睡眠不足，你們可知學生的書包有多么的重��！唉，我們只能苦苦的乞求上天能為我們學生減少一些作業(yè)。

　　學生期間是美好而又快樂的，但一提起“作業(yè)”這兩個字，那快樂而又美好的回憶頓時消失的.無影無蹤，只有那一本本十本在等待這我們琢磨，思考，我盼望著沒有作業(yè)的那一天的到來……會有那么一天的。

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