【薦】人生優(yōu)秀作文
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的人生優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生優(yōu)秀作文1
每個人生命的長度是固定的，但生命的寬度掌握在自己的手中，我們要做好人生的加減法，擴大生命的寬度。
懂得這個人生哲理還有一個故事。那一天，興盡歸來的我，在書房的沙發(fā)下，無意間發(fā)現了一只塵封多年的小皮箱，我好奇地打開了它，里面居然全是的證書。一一地翻開，竟全寫著爺爺的名字。這些東西最真實的顯現出了最終一本鑲著金邊得證書吸引了我的視線，這是檢察院的聘書，聘用爺爺為調解員。我眼前突然閃過了一個場景：烈日炎炎下，早已退休的他，拒絕與同伴相邀出游，而是奔赴工作最需要的地方。此時此刻，我開始對他的行為有了一些理解，但我又有了一些疑問：為什么他要接下這份苦差事？都一大把歲數了，干嘛不安享晚年？
帶著些問題我來到爺爺面前，向他詢問，只見他接過我手中的證書，稍稍地瞥過，眼中并沒有太多對功利的渴望，當我問他這些問題時，他似乎又感受到了他肩上的責任，他語重心長的對我說：“人的生命都只有一次，我們應該學會做加法，加上人生的閃光點，但同時我們還應該學會做減法，減去生活中無意義的享受與玩樂�！�
聽了他的`話，我陷入久久的沉思，我想到了這樣一幅幅畫面：上個世紀60年代，太湖水緩緩地拍打著馬山那空曠而貧瘠的土地，年青時的爺爺懷著要讓馬山的荒山變成花果山的愿望，帶著理想來到這里；上個世紀80年代，太湖的風緩緩地撫摸著馬山的花果山，人到中年的爺爺抱著要讓馬山變成金山的愿望，在奮斗中憧憬著美好的未來；步入21世紀，柔柔的月光映照著馬山的靈山大佛和一系列新建的工廠，作為一名退休的老干部，老年時的爺爺還在為無錫馬山的社會事業(yè)發(fā)揮著余熱……
我們要學會做人生中的加法和減法。這是爺爺用一生的行動和實踐去論證了他的話�？墒牵胂胛易约旱乃魉鶠�，與爺爺的行為相比，真是相差太遠了。我感到臉紅，我決心也要像爺爺一樣，把一切獻給祖國，獻給人類，做一個大寫的人。
做人生的加減法，我相信我也會像爺爺一樣，做一位成功人士！
人生優(yōu)秀作文2
生活就像一張空白的畫卷，等著你用彩筆支描繪出一幅七彩繽紛的人生。
沉浸于思遂的三月，百花爭艷的季節(jié)，花兒正在空中發(fā)出嘶心的啼鳴，涼風伴隨著一絲悲涼的氣息，真情脈脈的互動彌漫了整個羅定！
打開生活的篇章，歲月的`年輪正在運作，里面記載著生活中的一點一滴。
她，一位平平凡凡的志愿者，中華民族的好女兒，拋棄了舒適的工作，毅然踏上了國家西部支部的道路，為建設西部文化教育事業(yè)而奉獻出自己的青春。學生心目中的好老師，嘔心瀝血于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地奮斗著！我們學習的好榜樣，彌留之際，無償捐出自己的器官和遺體，把光明帶給了別人。
這就是譚鎧。
兩年前的一天，譚鎧同志正在帶領著一群學生在縣里籌備著文藝活動�；顒咏Y束后，她因擔心學生們的考試，就連夜乘同事的車回恭城，出乎意料的是，在路途，被突如其來的車禍奪走了她的歡笑，成為了一個植物人。這個噩耗傳到恭城的師生和家長的耳里，都頓時淚流滿面，紛紛伸出援助之手，籌集資金來挽救一個脆弱的生命正與死神拼搏著，聽到一種對生渴望的呼喚，慢慢地，這聲音消失在我們的聽覺。畢竟，她實在太累了。
現實中的殘酷就這樣無情地從我們身邊帶走了這位可愛的姑娘，同時，也奪走了她對未來充滿憧憬的夢——多少年后，看到自己培養(yǎng)的幼苗已成了國家棟梁，祖國的教育事業(yè)蒸蒸日上，她欣慰地笑了，笑得那么自然！然而，這一切都只是海市蜃樓！
從譚鎧老師這短暫的一生中，讓我們學會了去取舍，舍棄小家而服務大家，學會了不畏困難，知難而進，讓人生不空虛，活就要活得精彩，活得有價值。也許，這些微不足道，但是，她卻做到了，擁有了一個閃爍人生。
回首昨天，我們何不碌碌無為？整天嬉戲于歡笑中，根本不知道時光正流逝。展望明天，我們要給生道路鋪上一渡光芒，也許這只是一種希冀，但只要我們給它插上夢想的翅膀，讓它飛越時空的艱制，到達成功的彼岸。從此，閃爍不再是一種奢望，只要我們肯去追求，為自己的理想而去拼搏，始終有一天，我們會笑得很燦爛，就如我們的譚鎧老師。
天空是那樣湛藍，海水是這樣清澈，譚鎧的內心是那么純凈，讓我們共同創(chuàng)造閃爍人生！
人生優(yōu)秀作文3
常言道：人生如戲，戲如人生。但我覺得人如蝶，蝶舞人生。
我一向都不喜歡蝴蝶，可是在一個偶然的機會我喜歡上了它，覺得它與人一樣富有生機和活力。盡管它的生命很短，但它仍然無憂無慮地翩翩起舞，舞動一生。
在一個紅霞掩映下的黃昏，我注意到了花園里那一只在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，它以舞者的姿態(tài)穿越著，飄舞著。
就像花一樣，蝴蝶的美麗似乎也很短暫，但唯一不同的是，蝴蝶在生命將竭盡的時候仍然迎著北風作最后的舞蹈，花兒到生命將竭盡的時候卻展現不出美麗的光彩。蝴蝶真有一種令人憂傷和贊賞之情，憂傷它即將要死去，世界上將會少了一只小精靈，贊賞它的頑強，到死的一刻仍然是作為一個舞者成功地舞著。
到了第二年，我又看見了和我那次觀察到的一模一樣的蝴蝶，我的心不由得顫動了一下，頓時間明白了“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”這句話。其實花不同了，蝴蝶當然也不同，我們看到的花不是往年的.花，蝴蝶當然也不是往年的蝴蝶了。我曾經想過會有那么一只蝴蝶可以熬過冬天，到第二年再美麗一次，舞動一次，但這是不可能的。
我常常會想，蝴蝶大概就是一個舞者，美麗舞蹈便是蝴蝶的全部，即使生命短暫，它也會竭力舞完這一生。
事實上，人不是也和蝴蝶一樣嗎？并且我們每一個人都是一個舞者，都可以美麗一次，舞動一次，只是面對生命的抉擇，有的人不努力，不敢舞動罷了。
人生優(yōu)秀作文4
有理想的人生才美麗，有追求的陽光才絢爛，有信念的生活才充實。
在求學的路上，我想是人一生中面臨的最大的挑戰(zhàn)，沒有親身體驗過的人永遠不會了解。在這說大就大，說小就小的學海里，我乘著一葉用辛苦編織的小舟獨自一人遨游，天氣變幻莫測，時而風平浪靜，時而雷電交加，而我卻不想低頭，寧呆在風雨中挺立，因為我不想為一個靠氣勢壓人的敵人而戰(zhàn)敗，我會繼續(xù)走，不后悔，當到達一個又一個成功的驛站時，我都會明白是理想讓我撐到這一關，也只有理想才能讓我有追求與信念和以后的美麗人生。
我不想說人無完人，但這卻是不爭的事實，但我卻認為自己能因理想而改變。我會記得年少輕狂的我為瑣事而暴跳如雷，偷懶不做功課，享受安逸的生活；我會記得我因學習累而放棄這條有火把的路，卻在黑暗中酣睡，用“條條大路通羅馬”來安慰和掩飾自己；我更會記得因為理想，我的人生重新閃亮，以往的嬌縱變?yōu)槌墒�，相信在以后的路上，她仍是我的良師益友，患難之交。
沒錯，千百年來，與理想同行而發(fā)生奇跡的故事比比皆是。周恩來的為中華崛起而讀書，讓我領略了一代偉人的風范；柏林選擇自己的事業(yè)，而放棄月薪800美元的`工作，讓我知道理想有多高，成功就有多大。如果沒有阿姆斯特朗兒提時的登月夢想，又怎能有人類歷史上的新突破，種種的一切，已讓理想的超能力成為亙古不變的事實。
愛因斯坦說；每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向，就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作目的的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。而在我看來，理想這個奇異的變形人，變幻莫測的魔法師，讓我們有了追求，追求中又確定了堅定的信念，最后擁有了美麗的人生，用數學中的等量代換定理來說，就是：理想，圓你美麗人生。
人生優(yōu)秀作文5
考試時，我們經常做單選題，有時我們會在兩個答案中糾結不已，但正確答案只有一個�，F在想想，人生豈不也是如此？
人生就是由一道道單選題連綴而成的。有的人想名利雙收，但終卻竹籃打水一場空；有的人在靈與肉的沖突中希望能夠兼收并蓄，結果卻成為水中月鏡中之花。生活既然讓我們做出明確的選擇，就不可能讓我們給出模糊的答案，人生在這是與非、拒絕與接受中才呈現斑駁的色彩。
偉大的思想家孟子也曾說：“魚與熊掌，不可兼得�！彼裕松�'選擇不可能是多選題，生活也沒有那么好說話，可以讓你隨心所欲，為所欲為。古往今來，把人生當做單選題的人才能名垂史冊。屈原寧赴湘流，葬于江魚之腹中；司馬遷為成《史記》，接受宮刑，忍辱偷生；項羽兵敗垓下，為捍霸王之譽，選擇戰(zhàn)死沙場。他們都作出了他們人生的選擇，在歷史的軌跡上留下了深刻的足跡。
人生是單選的，所以它常常困擾我們，使我們很難做出抉擇。感情的困擾，工作的壓力，利弊得失的權衡，常常是我們頭昏腦脹。單選的困惑，讓我們舉棋不定，不知從何入手。但我們終究要做出選擇。如果我們一昧的追求更好，就會耽誤我們踏上征途的時間，迷惑我們的方向，最終，歲月流失，繁華褪去，悔時已晚。
人生雖然是道單選題，但終歸其身，并沒有對與不對，有的人隨波逐流，有的人深思高舉，有的人獨善其身，有的人身懷天下。飛蛾，選擇光明，縱使燈火焚身，它不后悔；煙火，選擇燦爛，縱使不能長久，它不后悔；水滴，選擇穿石，縱使收獲甚微，它不后悔。人生的選擇就是這樣，只要你問心無愧，回首不悔，那你的選擇就是正確的。
雖然如此，但很多人到現在還不會選擇自己的人生，甚至從來沒有規(guī)劃過自己的人生，總認為時間還很多，沒有什么可急的。其實，他們錯了，他們已經在蹉跎的歲月中浪費了選擇人生的機會，更何況還是一道單選。所以，我們必須充分利用自己的時間，做好這道單選題，選擇最適合自己的人生之旅，走最順利的成功之路。
歲月的繁華不是不是用來蹉跎的，而是用來選擇的。單選的人生，造就不一樣的成功的我們！
人生優(yōu)秀作文6
人的生命似海水奔騰，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。
——題記
漫漫長夜，一輪殘月無神的掛在空中，繚繞著些許青煙白霧，顯得分外凄涼……
剛升入高中的我，如同在黑夜中摸索前進的人，卻又被那突如其來的失敗與困難絆倒在地，讓我感到一些生疼。抬頭望望天，卻只有一輪殘月，回想起自己糟糕的近況，我不禁仰空長嘆：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！�
回到家中，打開電視，便被《人與自然》深深地吸引。這一次節(jié)目講的是關于鷹的'成長過程。雛鷹在羽翼逐漸豐滿后，就會迎來飛翔的挑戰(zhàn)。這個挑戰(zhàn)是殘酷的，每只雛鷹的雙翼都會被母鷹啄破，慘不忍睹，可以想象，那種痛苦會好受嗎？許多雛鷹無法忍受，在痛苦中閉上了眼睛，而僅存的雛鷹卻又迎來了更為艱巨的考驗，它們被母鷹無情的扔下了懸崖，一些小鷹便在驚恐中離別了人間。一些愛鷹人士不忍心，抓回了幾只雛鷹人工飼養(yǎng)，但它們雖然有鷹的外表，卻失去了鷹特有的性情與本領，保全了生命，卻失去了飛翔捕食的本領。最后的解釋才讓我醒悟：只有讓破損的雙翼不斷充血，并在最后關頭奮力撲動雙翼，才能重生，成為真正的鷹。沒有那些挫折與挑戰(zhàn)，它們只會成為人類眼中無用的玩物！
此時此刻，我的胸中熱血沸騰，一股無名的力量不斷涌動，讓我大徹大悟。
是一株草，就要學會承受一次次的踐踏，經歷了壓抑，舒展時才更珍惜直起腰板的感覺。
是一朵花，就要學會承受一次次凋落的凄涼，經歷了衰落，來年春天才更重視綻放時萬眾的矚目。
是一棵樹，就要學會承受一次次暴風雨的洗禮，經歷了打擊，風雨過后才會長得更加蒼翠挺拔。
是一個人，就要學會承受生活中的一次次考驗，經歷了一切的一切，才會變得更加成熟，更加堅強。
抬頭向窗外望去，月亮似乎變圓了，月光如流水般，輕吻著我的臉，仿佛在告訴我，跌倒了，爬起來，彈彈身上的泥土，讓輕風把一切痛苦拋向天空，讓希冀的雨滴串成憧憬的長線，讓陽光再塑造一個嶄新的自我。
我用力握緊了雙拳。
人生如月，月如人生。
人生優(yōu)秀作文7
每一件藝術，都是光明與陰影的完美交融。
——題記
陽光下的向日葵如此恣意地綻放，絢爛奪目，仿佛一團火焰，燃燒的是他對藝術的熱愛；而那不斷旋轉的星空卻讓我們感到一陣眩暈，暗藍的天幕下，投下他心中的陰影。光明與陰影交織著，勾勒出一個復雜的梵高，他與他的畫，具有永恒的魅力。
藝術大抵如此，沒有一部作品只有單純的“光明”或“陰影”，它們相互滲透：因了這陰影，光明不再刺目，人們可以從中讀出現實的真色；因了這光明，陰影不再絕望，人們可以從中看到希望。
藝術來源于生活，而又歸于生活。藝術就是人生，夢想總是美好的一片光明，而現實中卻總會有陰影，夢想不能脫離現實而存在，而現實也不能缺少夢想。它們一起，構成了我們豐厚的人生。
人生也因為這光明與陰影而充滿變化，充滿魅力。沒有陰影，人們又如何懂得珍惜光明？沒有光明，又怎能在一片陰暗中奮然前行？
藝術家的人生更是如此。沒有哪一位傳世的藝術家的人生只是一片光明，他們的'人生往往有著更多的陰影，只是他們把這陰影繪成了一幅美麗的畫卷，將它們融入創(chuàng)作，裝點人生。
六國之間的顛沛流離，政治主張的被拒，并未使孔子失去希望，他著書立言，將所有感悟化字，用自己的生命之汁為后世點亮一盞明燈。戰(zhàn)火紛飛，世態(tài)渾濁，現實的陰影并未遮住莊子眼前的光明，他若垂天之云，悠悠往來聚散，在一種超然姿態(tài)中顯出格外的灑脫與美麗，完成對自我的超越。政治失意，不斷遭貶，蘇軾卻將這些都當作了過眼云煙�！�
光明與陰影構成了他們的人生，他們的人生因此變得更加豐富，更加充實。
月有陰晴圓缺，在那恒久的輪回變化中，勾起人們的無限遐思；人生有光明和陰影，我相信，我們的人生會因這光明與陰影而變得更加多姿，更具魅力。
人生優(yōu)秀作文8
我曾多次問自己：“人生是什么？”人生，是個說不完的話題，其中包含了理想。在20xx年的非典期間，如果沒有醫(yī)生，世界將面臨災難，人類將面臨毀滅。是醫(yī)生用他們無私的奉獻，寶貴的生命，力挽狂瀾，把人類從死亡線上拉了回來，拯救了世界，不知有多少個醫(yī)生在抗擊非典的.戰(zhàn)斗中獻出了自己年輕而又寶貴的生命，人們無不為之感動。在我的內心深處，醫(yī)生是我的尊碑，做一個稱職的醫(yī)生，是我一生的理想。人生，是個說不完的話題，其中包含了金錢與快樂。擁有金錢的人說：“我過得很累，從第一天踏入名利場就從未輕松過，就像上了軌道的車輪怎么也剎不住；有時，我也想，像其他人一樣，可現實卻不允許自己停止轉動，只能這樣瘋狂地賺錢，永無止境地前行。由此看來，快樂比金錢更重要！”
人生，是個說不完的話題，其中包含了寬容。相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院里散步時突然發(fā)現墻角邊有一張椅子，他一看便知有人越墻外出。但他只是走到墻邊，移開椅子，就地而蹲。過了一會兒，果真有一小和尚翻墻，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進了院子。 當小和尚雙腳著地時，才發(fā)覺剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅時，頓時驚慌失措。但師傅并沒有厲聲責備他，只是以平靜的語調說：”夜深天涼，快去多穿一件衣服�！�
人生，是個說不完的話題，其中包含了……
人生優(yōu)秀作文9
我曾經一度以為，自己，才是生活的統(tǒng)治者，可我現在才發(fā)現，我錯了�！}記環(huán)境·人生我家旁邊有一個只有一墻之隔的學校，不僅有初中，還有高中，或許你會問我為什么不在那上學，反而要花多張鈔票在張店上，我想，我現在有能力回答你了：那，一個沒有良好校風的學校，與其在那上學，倒不如現在就掙錢養(yǎng)活自己——我小學的一個同學（姓名不便說），她在小學時也算是個好學生，長得白白的，挺可愛的，到五年級畢業(yè)了，我們就分別了，她到了那個學校，可沒過多長時間，她就和一個初三的'女的……我是怎么也不相信，那個學校怎么有這么強的感染力，把一個又一個的好學生卷進去——和我一個單元的姐姐，雖然素不相識，但我卻見證了她的變化歷程。
那個姐姐也和我一個小學，她小學是個大隊委，他考初中時，她媽媽讓她在那個學校上，她媽媽認為：學習好，知道學，努力學的學生，都會學好的，不管在哪都一樣，知識總歸是那些知識，這個想法不錯，可當她女兒真的在那個學校上學時，她就后悔了，那個學校就如吞噬我小學同學一樣也把那個姐姐也給一并吞沒了，從上那顆學校開始，我就看到了那個姐姐的變化——卷發(fā)，時尚衣服，好看首飾，連她穿的兩只鞋的顏色都不一樣，哪有學生的樣。這不，去年她高考，也巧，有人送她一只小狗，毛毛的，咖啡色，漂亮又可愛，難怪她會養(yǎng)哩，要我我也要，可是，也不能以狗為重啊，況且她要高考了，可她卻一如既往的悠閑養(yǎng)狗，和她一樣年齡卻不一樣學校的學生卻天天都在搶時間，恨不得把一天掰成兩三天來用，她呢，寫完作業(yè)就陪狗，到高考時，她也如我意料之內一樣沒考上好學校，繼續(xù)呆在那個爛學校混日子，一個好學生被一個不健康向上的學校變成了一個不健康向上的學生，悲哀呀�。。�
由此我們就可以看出，環(huán)境改變人生，改變生活，它會讓你變好，同時，亦會讓你變壞，如果它是一個天使，那么它會時時刻刻把良好的氣氛帶給你；相反，它就是一個魔鬼，讓你在不好的環(huán)境下成長，早晚都會變成沒有用的人！環(huán)境改變生活與人生，人生等與生活，因為人生需要天天生活來組成，但人生與生活都受環(huán)境的影響，唯一的解決之道就是——改變
人生優(yōu)秀作文10
人生就像一杯白開水，加入可可粉，檸檬汁，這杯東西就會變得不一樣了。若想可口可味，就得看加入的是什么了。
是的，不用置疑。我出生在這樣一個貧窮的家庭，甚至都不被親戚朋友看好的家庭，整天都要憂慮是否有飯吃，書能否讀得上，這日子過得比誰都難受。
就算年紀再小也經常聽大人講起“適者生存”這個成語，這個社會就是那么殘忍，你不去克服它，它就會反過來吞掉你。于是一年級就已經在家里擔任了“小大人”，父母親整天外出打工，什么事都是我我做，無論發(fā)燒感冒，一如既往。我很感激父母把我們倆姐妹培養(yǎng)得如此堅強，獨立。因為我們早已懂得我們不是富家子弟，沒有榮華富貴的生活，我們只有盡早地為以后艱苦的人生做好準備，是不允許有任何怨言的。
正如母親所愿，我勤奮地讀完了小學升初中，日夜不停地努力，總害怕哪一天別人趕上了我，我害怕看到父母失望的臉�？晌乙残疫\擁有開明的父母，并不埋怨我中考的落榜。雖說如此，我從中考一直到現在，那記憶還不斷地在提醒我的失敗，總感覺對不起父母，也對不起自己。當我在現在就讀生活的'高中時，我無時無刻都覺得自己在“享受”失敗的結果，可面對現在的家庭狀況，我并不能如此沉淪。一旦沉淪下去，我的人生就完了。
就是姐姐的嚴厲的一句話點醒了我：“我們家庭并不富裕，中等家庭都不知道算不算得上，可你現在為你的未來，你的人生作出了什么努力？來改變你自己？”，我頓時無話可說，但也一句話點醒了我，一個茫無目的的我，那就是：人生是由你自己掌握的。
人的生活循規(guī)蹈矩當然好，只可惜我不是這樣的人。16歲，瘋狂地青春期。正值旺盛的時候，做出的事情有些人可能無法理解。每個人都有自己的愛好，就在一兩個月前我去了打鼻釘，是的我喜歡，但這并不意味著我就是壞女孩，并不是我本質就變了，我還是原來的那個我，我只是在做自己喜歡的事，可換來的卻是母親的責罵，是母親的思想保守，還是我個性太張揚。人生難免有多多少少的事情不被理解，只能無可奈何地去改變自己。
我很樂意用我的愛好把我的人生增添色彩，我也不愿意為別人改變自己生活的本質，這就是我的人生。
人生優(yōu)秀作文11
對我來說人生是一場短暫的旅行，也是一部悲劇影片。時而歡樂時而仰天長嘯頭低淚崩。
時間的飛快讓我痛惜不己，拖拉的我總在嘗到痛苦后才知到“明日復明日，明日何其多”。人正是這種動物，一種知道害怕才停止的動物。人生如此。我總是站在窗囗望著雨點的落下，轉瞬即逝，從天而降至地，人生不就這樣快的很。人生幾何，一回何，花落花開年復年，就算是何等居士仙人，妖魔鬼怪，無不期昐人生無短。
人生只有一次，可對我來說人生是一場漫長的挑戰(zhàn)，人生對于我來說人生最重要的是他的寬度，并非他的長度。
人生似一場夢，短暫的，我的。
我發(fā)現過去不能改變，然而我們卻可以改變未來。放下吧，過去的以經過去了，未來早以到來，我們更應珍惜當下，并竟當下也只有一次。
人生幾何幾有一次。過得非快
或許大家都覺得時間有時過的飛快，有時過的比什么都慢正是這樣才要珍惜時間。
人生都以飛快的過去正如我現在放暑假了一樣子似的`，剛剛放學回家到了快開學的幾天就似我一般猶如剛放假時的那一天正似好像在昨天，我一定會覺得可怕，因為我又要小心了因為開學了，而悶悶不樂的。我們得為自己時人生負責�，F在是上學的時候，該玩的玩，該學時依然要學這才是真正的人生一個為自己負責的人生。
我們應當珍惜當下，把握好自己的人生。
人生優(yōu)秀作文12
古人云“書中自有黃金屋”。傻傻的我以前總好奇書怎么裝得下小屋子還藏著黃金。長大了才明白——書可以為我們打開一扇門，通往尋寶之路，而去發(fā)現去經歷。
我看過挺多書，但印象最深的就數三毛的那本《撒哈拉沙漠》。它最開始吸引我的是它的外觀，以灰色為基調用一張沙漠的照片為封面，沙漠被照的金燦燦的卻有些凄涼，空無一人�？戳怂墓８�，我便被勾住了。這本書的內容是三毛她的親身經歷，我喜歡三毛的放蕩不羈愛自由。她放棄大城市的安逸生活，一個人去往內心所向往的地方。她把一間破爛不堪的屋子打造成了最特別的家，缺水缺電的生活讓她學會了節(jié)儉。而且在那里，性別歧視特別嚴重，女性總有些無知，不懂得如何保護自己，不懂得最基本的生活常識，三毛通過自己的努力，給予了她們一些幫助。
三毛的故事經歷，讓我不由的感嘆自己的遇事就退縮，沒經歷多少苦日子卻還埋怨。我想我該做些適當的改變，我也喜歡冒險的人生，我也想去一個奇妙的地方有一次難忘的經歷，我樂于去幫助需要幫助的人，盡自己最大努力。
其實看完這本書，我便喜歡上了沙漠。
我的世界里，原以為沙漠就是一個干燥缺水，冷漠無情的地方。在撒哈拉，人民最熱愛的便是他們的土地。洗好的衣服，他們都是直接鋪在沙漠上曬，也從不嫌臟，反而，更喜歡帶著土的味道，那是家的'味道。我想，他們雖然不富裕但有一顆熱愛自己家的心就很好。他們都是最質樸的。三毛在那里住了有幾年，她把自己的家當都給借用了出去。鄰居們有些貪婪三毛家的好東西，但當三毛遇難時他們都愿意伸手幫三毛。他們沒有掩飾，用自己的本性生活，所以說他們的心靈是干凈的。如今多少人總是帶著面具虛偽的生活，我不喜歡那樣，我喜歡撒哈拉人民的單純。人的一生也就該不遮掩的活著。我喜歡撒哈拉人民的熱心也喜歡他們所熱愛的那片土地，不是凄涼與冷漠而是溫情與溫暖。
一本好書就像一名老師，總會教給我們許多受益匪淺的道理。品書就像品茶一樣，要細心體會才能品出它的醇厚，才能品出人生的酸甜苦辣。
人生優(yōu)秀作文13
阿基米德說過，如果給他一個支點，他可以扛起地球；如果我們以“珍惜”為支點，則可以有一個美好而充實的人生。
翻開歷史，一切有所作為，有所成就的偉人，都是以珍惜的態(tài)度去生活的。他們或是為科學研究事業(yè)珍惜自己的分分秒秒；或是為文藝創(chuàng)作珍惜自己的每一種感覺，每一個靈感；或是珍惜自然與社會給予自己的每一次機會磨練自己，摔打自己……我們青少年渴望成功，同樣也需要學會珍惜。
生命對于每個人都是公平的，只有一次，所以大家都深知生命的寶貴，可時間就是生命，而我們在無休止的斤斤計較中，在自我陶醉的幻想入非非中，在無所事事的發(fā)呆中，都不是庸庸碌碌地把時間拱手交出來嗎？珍惜時間吧！我們敬仰愛因斯坦，但誰知道他在中學刻苦學習“其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋棄”的情景；我們驚嘆愛迪生一生數以千計的發(fā)明創(chuàng)造，可誰曾知道他“生命如此短促，我有許多是要做，必須爭分奪秒”的警言。青少年時期是人生最寶貴的時期，我們不能因為來日方長而虛度光陰，而要在人生的運動會上做時間的勝利者。
在我們成長中經常遇到這樣那樣的事情。深夜，勞累了一天的'母親醒來為你掖好被角；學校老師拖著帶病的身體為我們講課；節(jié)日里，同學們贈送一張小小的賀卡……但對于這些，我們往往不察覺，不懂得怎么珍惜這種愛，更不知適時地走出愛的包圍，自己去闖一闖，去試飛我們的幼稚雙翼。
我們今天面對的是一個充滿競爭意識的新世紀，這里不再僅需要“伯樂”，更多時候需要我們自己成為“毛遂”。蘇軾很早就教導我們“情景一失永難摹”，告訴我們要學會珍惜機遇。我們有優(yōu)越的生活條件，有寶貴的學習機會，我們珍惜了嗎？躲在溫暖的家；不敢向窗外凜冽的寒風抗爭；望著長長的跑道，半途放棄不愿前進……我們失去了一次次鍛煉體質和磨練意志的良機。對一道難題的放棄，失去了一次學習機會；像溫室里的花朵不出來見見陽光，又使我們失去了一次社會實踐的機會。競爭與機遇并存，機遇與挑戰(zhàn)并存，挑戰(zhàn)與奮斗并存，新世紀的青少年，珍惜了屬于自己的機遇了嗎？
人生中需要珍惜的東西太多了，美好充實的生活是屬于懂得珍惜的人。珍惜是人生的支點。
人生優(yōu)秀作文14
總是活在別人的影子里，總是跟隨著他人的腳步，總是模仿另一個人的行為，卻忘記了原來的自己，曾經的夢想……這樣的人生，我稱之為“盜版人生”。
我不否認，我們最初的學習是從模仿開始的，在模仿中，我們學了知識，學了技能。但只知一味地模仿就會失去原創(chuàng)的生機，迷失了自己的人生。
就像現在電視上熱播的各類“模仿秀”，演員們賣力地表演，惟妙惟肖，刻意模仿他人的一個小眼神，一個小動作，都能惹得場外場內觀眾喝彩連連，可是，你可知，你只是一時抓住了觀眾的眼球，暫時成了人們茶余飯后的談資，時間一久，又有誰還會記得起你這個模仿者？刻在人們心目中的，只有那些歌和它們的原創(chuàng)作者們。
僅僅依托于模仿他人，盜版他人的人生，只能躲在別人的屁股后頭，亦步亦趨�；钤趧e人的影子里，永遠不會有七彩的人生。沒有特色，沒有自信，人生永遠沒有突破……
為什么“山寨機”那么牛，卻總也比不過“蘋果”，因為它缺少“魂”，這個“魂”便是創(chuàng)新。我們只有遠離盜版人生，才能尋找到真正屬于自己的天空。
是的，沒有一位成功的人士，是靠模仿他人而站在高處的，是思考創(chuàng)新成就了他們的偉大人生。
正因為畢昇覺得雕版印刷費時費力，才創(chuàng)新發(fā)明了活字印刷；愛迪生覺得煤油燈燈光太微弱了，所以才努力探索，發(fā)明了白熾燈；貝爾覺得電報還是有一定的局限性，于是認真鉆研發(fā)明了電話。諸如此類的例子還有很多，無疑，這些科學家并沒有止步于照搬別人的經驗，而是勵志創(chuàng)新，才會在自己從事的領域內占有一席之地，名垂青史。
所以，生為人，要不斷地創(chuàng)新，不斷地超越，不斷地拓展人生發(fā)展的`空間，這時候，你就是你了，一個無法讓別人取代的你。這時候，你一定是成功了，別人給你的掌聲，是真正屬于你自己的，也到了該為自己的勇氣喝彩的時候了。
雖然，世界是五顏六色的，我們很容易迷失自我，但我們不應該停下追求的腳步，要學會適應，學會改變，學會創(chuàng)新。不能讓自己淪為他人的影子，不能活在盜版的人生里，要用自己原創(chuàng)的筆，描繪出屬于自己的精彩人生。
人生優(yōu)秀作文15
成長，是時間老人公平分發(fā)給每個人的禮物，無論你覺得它像變化莫測的魔法師，還是像腐蝕容顏的惡魔，你都必須無條件的讓它隨時隨地的伴隨你走過生命的分分秒秒。
成長，使我擁有孫悟空的七十二變——
一歲，我是位“歌唱家”。用那清脆的“哇哇”聲打破了家中的寧靜，大聲地向世界宣布在某市某村一個新生命誕生了。
五歲，我是一個“搗蛋鬼”。在家里與弟弟搶玩具，贏了就神氣地炫耀，輸了便用那最老套的手段――哭，即使在小自己兩歲的弟弟面前也不顧面子；在幼兒園與小朋友鬧別扭，都哭鼻子說以后不跟對方玩了，但到了第二天，又在一起拉鉤鉤。
七歲，我是一位“畫家”。一握起筆就隨著想象的翅膀大筆揮灑，一會兒，潔白的墻壁上冒出幾朵花，嶄新的日歷中的小姑娘戴上了一副老花鏡、添上了大胡子。右手的彩筆剛被媽媽奪走，左手又冒出一支珠筆。就這樣，家里的墻上布滿了我童年的夢。
九歲，我是一位“紅領巾”。穿著統(tǒng)一的'小校服，時刻告訴自己我已不是小孩子。也開始對鮮花和掌聲充滿期待，上課坐姿端正、積極舉手，老師的每一句話都小心地呵護著，不敢怠慢。
十四歲，我是一名“中學生”。開始學會體驗生活，了解了大灰狼不僅存在于童話故事中，現實也有喪失天良的人；懂得了除了親人，周圍還有許許多多給予我信心、鼓勵支持我的朋友；明白了人生有起有伏，公平是上帝的準則。
到了十七歲，我是一名“大坐家”。每天至少有一半的時間是坐在課桌前的。每天聽課、做作業(yè)、考試，任其翻炒百遍也無怨無悔。也許它能決定以后我將成為一個怎樣的人。
此時，我撫今追昔，再展望未來。成長讓我千變萬化。成長，它也許能很快地腐蝕我們的青春，盡情地降溫我們對生活的熱情，甚至無情地沒收我們珍貴的回憶，但是請不要徘徊猶豫，堅持自己的信念，在眺望前方的同時記得回頭看看曾經走過的路，也許哪一天會在“成長日記”中發(fā)現自己遺漏了許多兒時的純真和無暇，到那時請務必要俯下身子把它們一一拾起，完成自己人生的拼圖。
【人生優(yōu)秀作文】相關文章：
人生優(yōu)秀作文02-25
人生優(yōu)秀作文02-18
人生的腳印優(yōu)秀作文03-20
人生優(yōu)秀作文【熱】05-06
人生感悟優(yōu)秀作文05-01
人生優(yōu)秀作文【推薦】05-02
人生優(yōu)秀作文(精品)09-01
人生優(yōu)秀作文[合集]09-01