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高中優(yōu)秀作文600字

時(shí)間:2023-05-06 14:51:23 高中優(yōu)秀作文 我要投稿
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【推薦】高中優(yōu)秀作文600字匯總9篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的高中優(yōu)秀作文600字9篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】高中優(yōu)秀作文600字匯總9篇

高中優(yōu)秀作文600字 篇1

  每當(dāng)看著遠(yuǎn)方,就有一種滄桑的感覺(jué),不知能看到什么,卻總覺(jué)得錯(cuò)過(guò)了什么。沒(méi)有來(lái)由的風(fēng),也總是在這個(gè)時(shí)候,讓人無(wú)所適從的逃避。

  新月,繁星,總會(huì)在某個(gè)初夏的夜晚勾起我的凝望,思緒也透著凝望在空寂中漫溯。因?yàn)橐磺兴莆丛儞Q,一如當(dāng)時(shí)的心境,早已淡卻時(shí)間的痕跡。只是記憶里,我一直等待著一顆流星,靜靜的等待一瞬光芒點(diǎn)亮遠(yuǎn)方。

  不知道怎么給流星定義才算有意義,因?yàn)樗粫?huì)在我的世界停留得那么短暫,但就是驚鴻一瞥的短暫卻揉合了多少人的望眼欲穿?如果不是看著它我忘乎了所有,我肯定會(huì)緊緊的'閉上眼睛許下一個(gè)愿望,愿望這顆流星在隕落時(shí)不要背負(fù)太多的愿望……

  最終它還是離開(kāi)了。消逝的流星在記憶里存在的意義是一種珍貴的美好,能讓我心靈瞬間閃爍光芒的指向。人生就應(yīng)如流星般,雖然穿梭于繁星之中,但卻始終走著自己的路,最后安靜的離開(kāi)。離開(kāi)之前,卻綻放出了一生的繁華。

  夜,靜謐如止。如果夜會(huì)因一顆流星的光亮而不再?gòu)浡诎,我也不?huì)在空寂中彷徨。就如杰倫蒲公英的約定中那淺轍的傷,將愿望折成飛機(jī)寄成信,因?yàn)槲覀兊炔坏侥橇餍恰嗟牧餍卸紩?huì)消逝在黑夜之中,似乎讓我開(kāi)始害怕觸摸到這個(gè)社會(huì);蛟S不應(yīng)該把社會(huì)和黑夜維系起來(lái)吧,但人生應(yīng)該有一個(gè)怎樣的朝向呢?走入人生,是庸俗的物質(zhì)之痛;走出人生,是無(wú)助的精神之殤。繁星也好流星夜罷,終歸延續(xù)著兩種人的精神。

  額,也不必暗自惆悵,泯然所想。還是任月色輕輕地披在肩上,安靜的感受那一刻滄桑吧。平時(shí)的生活中真的很難拾得這種感覺(jué),才知道總覺(jué)得錯(cuò)過(guò)的就是流星般這種倏忽而過(guò)的美好,其實(shí)它在我們身邊一直都存在過(guò),需要用心去感受,一旦失去,就只能是緬懷。

  今滄,等待流星劃落,說(shuō)不出什么樣的心情,卻感覺(jué)那樣貼近。

  只是,沒(méi)有只是……

高中優(yōu)秀作文600字 篇2

  農(nóng)歷正月初一是春節(jié),又叫陰歷年,俗稱(chēng)“過(guò)年”。這是我國(guó)民間最隆重最熱鬧的一個(gè)古老的傳統(tǒng)節(jié)日,這是大家小孩子最最盼望的日子,俗話說(shuō)得好:“大人望種田啊,小孩望過(guò)年啊!边^(guò)年最主要的是能吃餃子、放鞭炮、還有更實(shí)惠的就是可以得到壓歲錢(qián)了。

  今年過(guò)年我就學(xué)習(xí)包餃子了,我跟著媽媽到了姑媽家。媽媽首先走進(jìn)廚房興致勃勃的幫姑媽包餃子,我閑著沒(méi)事干也來(lái)到廚房學(xué)著包起了餃子。我看見(jiàn)媽媽把包面皮攤開(kāi)放上瘦肉料然后卷起皮子,做成了一個(gè)彎彎的大餃子,我也學(xué)著她的樣子做了起來(lái),可是我包了一個(gè)歪歪扭扭的餃子。媽媽悄悄的在我的.餃子里放了一枚硬幣,我也乘著媽媽不注意也在她的餃子里放了硬幣。不一會(huì)大家就在說(shuō)說(shuō)笑笑中將餃子包完了。過(guò)了一會(huì)我聽(tīng)見(jiàn)姑媽叫著:“吃餃子了”。我的姐姐妹妹們都等不及的跑過(guò)來(lái)。媽媽笑著說(shuō):“今天我要嘗嘗我兒子的餃子”。我也高聲叫起來(lái):“我也要嘗嘗我自己的餃子”。媽媽“笑里藏刀”地笑起來(lái)了。我也咪咪地笑著。媽媽一口咬下去,我兩眼看著媽媽也一口咬下去,“哎呀”。我和媽媽異口同聲地說(shuō):“我的餃子里怎么也有硬幣?”這時(shí)可把大家都給樂(lè)壞了。

  到了晚上,姑媽說(shuō):“給壓歲錢(qián)了哦”我一聽(tīng),第一個(gè)沖了上去。姑媽給每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)紅包,我迫不及待的打開(kāi)一看里面放著一個(gè)紙條。我看了一看,條子上面寫(xiě)著“好好學(xué)習(xí)、天天向上”,“哎!”還是二爹豪爽地給了大家一個(gè)大紅包,我打開(kāi)看了看,“啊!一千元!”可把我樂(lè)壞了。我一蹦三尺高。妹妹們最淘氣了,她們?nèi)齻(gè)可在我家里是出了名的“淘氣三劍客”啊!她們對(duì)我說(shuō):“哥哥大家也送給你一個(gè)紅包”,我想今天她們給我送紅包,可真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)!這里面肯定有鬼,于是我想了想就把紅包對(duì)著她們一打開(kāi),突然一只只蟲(chóng)子向她們面前跳過(guò)去。她們嚇得落荒而逃了,我在后邊哈哈大笑。

  你們看,這個(gè)春節(jié)夠有趣味的吧!放鞭炮、猜謎語(yǔ)等等活動(dòng)都是在大家家里開(kāi)展的,房間里一直充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)。

高中優(yōu)秀作文600字 篇3

  我的家鄉(xiāng)坐落在偏僻的山區(qū)。它四面環(huán)山,兩面流水。夏天,山土、村中的樹(shù)木枝繁葉茂,它們用綠色把家鄉(xiāng)里里外外裹了一個(gè)嚴(yán)實(shí)。我們就生活在花香鳥(niǎo)語(yǔ)的綠色世界里。

  條小溪把家鄉(xiāng)包住一半,清澈的溪水涓涓長(zhǎng)流。溪邊的花草挨挨擠擠,蔥茂連綿,護(hù)著滋潤(rùn)她們的小溪。溪邊的大樹(shù)密立成林,掩映成蔭,給人們提供了一片片的避暑寶地。傍晚,太陽(yáng)西落,失去耀眼光芒的太陽(yáng)紅通通的,把西邊的天空染得火紅火紅的。絢麗多姿的晚霞映在水中,水中頓時(shí)像著了火,水面立刻被點(diǎn)上

  畫(huà),好看極了。在小溪上游,有一座金字塔似的山,高高地聳立著。上面長(zhǎng)滿(mǎn)r野花野草,百花爭(zhēng)艷,萬(wàn)草奪奇,密密麻麻,好像給山穿上了一件花衣裳旱晨,云霧繚繞,把山柔柔地纏了好兒周,猶如冬天母親給孩子圍上的圍巾,只有山頂露出一小片。太陽(yáng)出來(lái)了,陽(yáng)光照著柔和的霧,陽(yáng)光從霧薄的地方斜射下來(lái),輕輕地灑在小草嫩葉上的水珠上,水珠透亮多彩,珍珠般好看。

  山的一邊平緩,另一邊卻陡如斧削,崖面大石突兀,堆堆疊疊,雖無(wú)怪石,但也美麗迷人。荊棘布滿(mǎn)懸崖,長(zhǎng)得粗大的,竟探出身子來(lái)張望,把自己最好的枝葉抖出來(lái)炫耀。頑強(qiáng)的小草也擠出亂石縫,顯示自己的威力。這山是緩的,是陡的,更是雋秀的。

  山如此美,水更迷人村頭池塘像一方明鏡,鑲在山巖之間。池旁那棵歷盡風(fēng)霜又生得蒼勁的柳樹(shù),尤其引人注目。成群結(jié)隊(duì)的小鳥(niǎo)繞著樹(shù)飛來(lái)飛去,無(wú)憂無(wú)慮,“吱吱喳喳”,唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的.歌只要你大喊一聲,從樹(shù)上密葉里便“撲”地又飛出一群鳥(niǎo)。這棵柳樹(shù)是鳥(niǎo)兒們的大堂。水中的小魚(yú)圍著水草吐著氣泡,它們時(shí)而追逐,時(shí)而靜停,時(shí)而上浮,時(shí)而F沉,真有“魚(yú)戲蓮葉問(wèn)”的妙趣。

  家鄉(xiāng)的山是美的,水是秀的。家鄉(xiāng)的一切都深深地印在我的心底。

高中優(yōu)秀作文600字 篇4

  歷史的每一瞬間,都會(huì)有無(wú)數(shù)的歷史蔓延;時(shí)間的每一秒鐘,也會(huì)有無(wú)數(shù)的時(shí)間延伸。我們生來(lái)孤獨(dú),無(wú)數(shù)的歷史和無(wú)限的時(shí)間因而破裂成碎片……

  當(dāng)我的腳踏上枯黃枯黃的敗草時(shí),我看到了遍地鮮紅鮮紅的血;當(dāng)我的手碰到支離破碎的御碑時(shí),我聞到了彌彌繞繞的烽火的硝煙;當(dāng)我的眼觸到血白雪百的白玉柱時(shí),我聽(tīng)到了紅泥墻轟咚轟咚倒踏的聲音……歷史的每一瞬間都在腦海中重復(fù),歲月的每一次積甸都在血液中翻騰。相互埋沒(méi)的心流,在孤單中祈禱,在破碎處眺望,或可指望在夢(mèng)境中重圓……我的心也隨歷史一起散入塵埃,塵封到千百年前,然后一片片剝落,落入心湖中——唯有一圈圈酸楚的漣漪蕩漾開(kāi)去……

  我又一次踏尋著古人的足跡,試圖去尋找曾經(jīng)失落的`燦爛與輝煌。而當(dāng)我駐足于昔日的金陵大殿前,看到的不是滿(mǎn)目的輝煌,而是滿(mǎn)地的灰黃。在灰黃的背景中,我尋到了廢壘殘軍,尋到了空壕瘦馬……一種抑郁與凝重頓時(shí)襲上心頭。在抑郁與凝重中,我繼續(xù)放開(kāi)心目馳騁:我看到一團(tuán)烈火吞沒(méi)一眼小丘,于是一個(gè)時(shí)代的輝煌從此改寫(xiě);我看到一蔭衰草蓋滿(mǎn)一堂華麗,于是一個(gè)王朝的背影從此掩埋……

  燕舞丹墀,蒿遮宮墻,遮住了一個(gè)時(shí)代曾經(jīng)的輝煌,卻遮不住一個(gè)時(shí)代永恒的變遷;柱倒墻崩,瓦碎樓踏,碎的是千百年前那一顆顆不泯的心,碎不了的卻是千百年后那一夢(mèng)境的重圓。

  是的,歷史漫長(zhǎng)于我們每個(gè)人的生命很長(zhǎng)很長(zhǎng),時(shí)空廣闊于我們每個(gè)人的視線很廣很廣。任何一段歷史都只是無(wú)極宇宙中一個(gè)匆匆的輪回,它必將被一個(gè)時(shí)代的時(shí)空所局限,也必將被一個(gè)歷史的歷史所記載,而留予我們的將是那無(wú)限的遐想和不盡的訴說(shuō)。

高中優(yōu)秀作文600字 篇5

  人的一生,有多少時(shí)間是在做自己愿意做的事情?不多,至少這是我自己得出的結(jié)論。 這是人生許多痛苦的根源。人的性情不同,志趣不同,對(duì)待眼前事情的態(tài)度就不同。譬如,慣于獨(dú)立工作的人,可能就不愿意去管別人;做慣市場(chǎng)、干營(yíng)銷(xiāo)的人,就很難靜下心來(lái)去閱讀產(chǎn)品與技術(shù)方面的資料;性格內(nèi)向的人,也不愿意出頭露面去見(jiàn)客戶(hù);很少人愿意寫(xiě)工作報(bào)告;如此等等。

  事實(shí)上,從更廣泛的人生意義上說(shuō),能否做好自己不愿去做的事情,是一個(gè)人是否成

  熟的標(biāo)志,也是一個(gè)人能否取得成功的主要因素。這世界不是為你準(zhǔn)備的,這職位也不是為你設(shè)置的。為了一種對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)集體、對(duì)職業(yè)的責(zé)任,你必須認(rèn)真地對(duì)待那些你不愿意做的事情。而且你要想方設(shè)法把它做了,是你要適應(yīng)環(huán)境和社會(huì),而不是要環(huán)境和社會(huì)去適應(yīng)你。盡管你可能并且可以憑你自己的力量最大限度地去改善你周?chē)?環(huán)境。

  人們對(duì)自己不愿意做的事情,通常采取消極的態(tài)度:要么不去做,要么推諉、拖拉、敷衍了事,無(wú)論哪一種情馮都會(huì)給工作帶來(lái)?yè)p失。

  人們不原意做的事情,通常是那些自認(rèn)為不擅長(zhǎng)的事,所以心里發(fā)怵。在很多情況下,這是人們對(duì)自己認(rèn)識(shí)的誤區(qū)。

  人們不愿意做某些事情的另一個(gè)原因是懶惰,懶惰當(dāng)然是不能允許的。

  也有一些年輕人好高騖遠(yuǎn),自命不凡,對(duì)一些事情不屑去做,總認(rèn)為自己應(yīng)該去做更大、更重要的事情;·“硬著頭皮、咬著牙”,把你心里不愿意做的事情做得漂亮,將會(huì)比你做好你擅長(zhǎng)的事情有大得多的收獲,不信你試試。

高中優(yōu)秀作文600字 篇6

  “咱當(dāng)兵的人,就是不一樣……”

  聽(tīng)著這首抒寫(xiě)軍人情懷的嘹亮軍歌,我佩服軍人的偉大,佩服軍人的勇敢,堅(jiān)強(qiáng)之情油然而生,但我更時(shí)刻想過(guò)把軍人的癮。

  當(dāng)國(guó)歌聲聲響起,當(dāng)國(guó)旗冉冉升起,當(dāng)校長(zhǎng)宣布軍訓(xùn)典禮開(kāi)始時(shí),我才恍然大悟:“我將由一名不懂事的懵懂男孩步入獨(dú)立自主的高中生了!备屛遗d奮的是我也可嘗嘗當(dāng)兵的滋味,你說(shuō)我能不高興,我能不認(rèn)真嗎?

  軍訓(xùn)——是我們進(jìn)入高中上的第一門(mén)課程,是讓我們盡快成長(zhǎng)起來(lái)和成熟起來(lái),是讓我們盡快熟悉高中嚴(yán)格的`管理方式的必修課,以便讓我們既快又好地養(yǎng)成獨(dú)立,不怕吃苦,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),擁有真正軍人一樣的錚錚鐵骨之軀。

  接下來(lái),來(lái)自四面八方的同學(xué)組建成22個(gè)排,我在11排,為了對(duì)得起我身上來(lái)之不易的軍裝,為了實(shí)現(xiàn)我的軍人夢(mèng)想,我聽(tīng)從教官指揮,嚴(yán)格要求自己做好每個(gè)動(dòng)作,不放過(guò)任何蛛絲馬跡,功夫不負(fù)有心人,因我表現(xiàn)出眾教官讓我當(dāng)了排長(zhǎng),于是我像教官一樣嚴(yán)格訓(xùn)練我手下的八十多個(gè)兵,我用勤奮與全排同學(xué)努力合作,可喜的是:在閱兵賽中我們獲得了“優(yōu)秀排”殊榮。

  然而在這次軍訓(xùn)中我也有一大遺憾,那就是在我的一次訓(xùn)練休整中,我排的兵嘲笑20排個(gè)別兵走軍步太滑稽,20排教官說(shuō)我教管不嚴(yán)告訴了我的上司,上司罰我站了半小時(shí)軍姿,我的優(yōu)秀學(xué)員也就這樣泡湯了,你說(shuō)我是否比竇娥更冤呢?

  軍訓(xùn)很快就結(jié)束了,我們的高中生活就要正式開(kāi)始了,我難忘的教官離我而去了,我的11排離我而去了,一個(gè)全新的班集又將重新誕生,而今我不已再是軍人,但在以后的學(xué)習(xí)生活中,我依然要保持軍人的嚴(yán)謹(jǐn)性和紀(jì)律性,在以后人生路上,我依然要成為一名堂堂正正做人,瀟瀟灑灑做事的民族戰(zhàn)士。

  高中第一門(mén)課雖然結(jié)業(yè)了,但我腦海里又時(shí)刻泛起那首難忘的軍歌,“咱當(dāng)兵的人,就是不一樣……”

高中優(yōu)秀作文600字 篇7

  “后來(lái)/我總算學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)/可惜你早已遠(yuǎn)去/消失在人海/后來(lái)/終于在眼淚中明白/有些人一旦錯(cuò)過(guò)就不在……”每當(dāng)劉若英低柔的聲音在耳邊響起,我總會(huì)禁不住想起奶奶。

  在童年的記憶中,奶奶占據(jù)了我生活的四分之三的空間和時(shí)間,聽(tīng)到《后來(lái)》,奶奶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就好像中秋的月亮在我的腦海中浮現(xiàn)。

  爺爺在奶奶非常年輕時(shí)便過(guò)世了,留下了三個(gè)兒女讓沒(méi)勞動(dòng)力的奶奶撫養(yǎng)。奶奶終日以淚洗臉,靠著親朋和政府的資助維持殘缺的家,但是三個(gè)孩子只剩下兩個(gè)。爸爸結(jié)婚時(shí),因?yàn)榧腋F,奶奶是東挪西借才給爸爸完成婚事。窮則思變,爸爸媽媽在生下弟弟后帶上弟弟外出謀生,我與姐姐就與奶奶一起生活。

  艱難的生活環(huán)境讓奶奶沒(méi)少哭過(guò),那時(shí)我總是覺(jué)得煩,一見(jiàn)她哭我便理也不理地往同學(xué)家里跑。奶奶身體非常差,常吃藥,家里常年有藥味,我總覺(jué)得我們家的事特多,我最不想呆的地方就是家了。

  后來(lái),經(jīng)過(guò)爸爸的拼搏奮斗,家里經(jīng)濟(jì)狀況改善了許多,奶奶手里也有了多余的錢(qián),于是奶奶總會(huì)買(mǎi)吃的買(mǎi)穿的給我。同學(xué)們都非常羨慕我,說(shuō)我有個(gè)好奶奶?晌覅s不以為然:錢(qián)是我爸媽賺來(lái)的,買(mǎi)東西給我那是正常的'。在我記憶中,我非常少有善待她的場(chǎng)面,那年我念初一,中午放學(xué)回家,奶奶依舊躺在床上,我知道她又犯病了,再看看鍋——沒(méi)有飯,不知怎的,可能是因?yàn)槎亲羽I,我沒(méi)好氣地問(wèn)她為什么,她用微弱的聲音回答我:奶奶今天沒(méi)力氣去買(mǎi)菜,所以只煮了綠豆,你先吃點(diǎn),呆會(huì)……沒(méi)等她的話講完,我又跑了。

  不久,我轉(zhuǎn)學(xué)到了縣城,在人地生疏凡事都要自理的地方,我漸漸感受到了親情的可貴,與奶奶相依為命的日子是這樣的令人難忘!我還清楚地記得當(dāng)初和奶奶通的一次電話:奶奶,我好想你,我好想回家念書(shū)……這是我長(zhǎng)這么大頭一次想念她,我想她當(dāng)時(shí)肯定在哭,但是我知道她的心里卻笑著:小孫女懂事了。

高中優(yōu)秀作文600字 篇8

  曾經(jīng),我們站在中考的十字路口,久久地徘徊。曾經(jīng),我們?yōu)榍胺降穆犯械矫悦#?jīng)歷了人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們明白了現(xiàn)實(shí)是殘酷的,看著自己的同學(xué)背上行曩,踏上了險(xiǎn)象迭聲的社會(huì),而擁有讀書(shū)機(jī)會(huì)的我們,面對(duì)高中生活,我們又應(yīng)該怎樣正視這來(lái)之不得機(jī)會(huì)?

  當(dāng)我們看到躲在廁所里抽煙的同學(xué);當(dāng)我們看到窗外紙屑在空中旋舞;當(dāng)我們看到走廊上同學(xué)們破口大罵……這些是高中生具備的行為嗎?對(duì),不是,我們不能容忍這些低俗行為發(fā)生在我們身旁,我們是高中生,是新一代的高中生,我們要擺脫初中時(shí)的幼稚,迎接一個(gè)嶄新地自己。首先,我們要學(xué)會(huì)克制自身,每一個(gè)人都有欲望,人是貪婪的.,或許,今天你放任自己,幾年后,你收獲的將是一個(gè)松散,放蕩的人生,那么,我們?cè)鯓痈淖兾覀兊娜松^

  我們有夢(mèng)想,我們要追逐夢(mèng)想,也許你的夢(mèng)想遙不可及,但夢(mèng)想是奠基的引繩,是牽引我們走向成功的標(biāo)志。柳絮依靠風(fēng)力能找到歸棲之地,海燕僅靠一根樹(shù)枝能橫絕大西洋……而我們是高中生。我們要有堅(jiān)持不懈的毅力,去挑戰(zhàn)別有風(fēng)味的高中生涯,我們要以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)一切,快樂(lè)可以解除我們臉上的冬色,快樂(lè)是對(duì)創(chuàng)傷的愈合;快樂(lè)是對(duì)成功的嘉獎(jiǎng),同樣,我們擁有快樂(lè),我們就是一名陽(yáng)光的高中生。

  大家都明白學(xué)校是一個(gè)神圣的地方,容不得半點(diǎn)褻瀆,但現(xiàn)實(shí)有多少人做到了,他們一次又一次給我們潔白無(wú)瑕的學(xué)習(xí)圣的地抹上了一個(gè)又一個(gè)的黑點(diǎn)。同學(xué)們,你們?cè)敢獬蔀橐粋(gè)胸?zé)o大志的學(xué)生嗎?你們?cè)敢饩痛死速M(fèi)一生嗎?

  那么,請(qǐng)大家跟我一起把下面幾句話念出來(lái):

  “有些人渾渾噩噩,我不能,我和他們不一樣!

  有些人沉溺網(wǎng)吧,我不能,我和他們不一樣!有些人上課睡覺(jué),我不能,我和他們不一樣!有些人沒(méi)有夢(mèng)想,我不能,我和他們不一樣!

  我們是高中生,我們是希望!

  我們要做一名陽(yáng)光健康的高中生!

高中優(yōu)秀作文600字 篇9

  沒(méi)有風(fēng),雪悠悠地落著。山外白茫茫的一片,山的這邊,儼然成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。

  今天,媽媽送我到山那邊的縣城中學(xué)讀書(shū),這一條條崎嶇的山路,我已走了多次,可每一次媽媽總是執(zhí)拗地陪我上學(xué)。我在雪地上蹦蹦跳跳,在這潔白的山路上,落下了我一串串的腳跡。

  媽媽在后面提著行李,口里不停地叮囑:“喂!浩,慢些走,小心腳下滑——”她一大早出門(mén)就沒(méi)有停止過(guò)絮叨!

  “人家都讀初三了,又不是小孩子!”我在前面不耐煩地嘟囔著。

  “浩,那件灰色毛衣在包里,天冷了,要記得——”

  媽媽跟了上來(lái),“還有,在外面要和同學(xué)們和睦相處——”

  “媽媽?zhuān)抑溃∪思叶涠忌O了!”

  我終于按捺不住,提高了嗓門(mén)。

  媽媽神情愕然,伸手拍了拍我肩上的雪花,輕輕地舒了一口氣。一陣寒風(fēng)迎面襲來(lái),撩起媽媽單薄的衣服,她不由打了一個(gè)寒顫,突然,她好像記起什么似的.,用手撫著我的頭,嘴角抽搐了一下,但終于沒(méi)再說(shuō)什么! 雪花輕輕地飄落下來(lái),我和媽媽并肩默默地向前走著。靜,山的這邊,出奇地靜!

  車(chē)站到了,人很多,媽媽幫我買(mǎi)了車(chē)票,又重新清理了一下行李包,又站起身來(lái),熟練地整理了我那凌亂的頭發(fā)和翻起的衣領(lǐng),會(huì)意的看了我一眼,做了一個(gè)手勢(shì),“上車(chē)去吧!”

  汽車(chē)啟動(dòng)了,我從車(chē)窗探出頭來(lái),又看到了她那熟悉的眼神,在來(lái)來(lái)往往的人群里,媽媽呆呆地站在那里,注視著緩緩移動(dòng)的汽車(chē),就在汽車(chē)拐彎的那一瞬間,我分明看到她眼里噙滿(mǎn)淚水,忽然,她好像想起了什么似的,快步追趕上來(lái),大聲叫道:“浩,天冷了,記得多加點(diǎn)衣服———”

  我的心猛地一沉,淚水忍不住奪眶而出。

  “媽媽?zhuān)∥矣涀×!?/p>

  我探出頭,用力揮手。

  窗外,年輕的媽媽呆呆地佇立在那里,雪仍悠悠地飄著。

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