關(guān)于高中優(yōu)秀作文集合5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的高中優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中優(yōu)秀作文 篇1
我有點排斥鋼琴，這是肯定的。
面對著即將到來的十級考試，無形的壓力就如同一只手一般，緊緊地扼住了我的喉嚨，讓我喘不過氣來。
“要用心呀……”媽媽說。
“要用心呀……”老師說。
我越來越開始討厭鋼琴了。面對枯燥的白紙和黑色的樂符，我覺得我昏昏欲睡；面對呆板冷漠的`鋼琴琴鍵，我的手機械地游走……
直到有一天，我才和意見不同媽媽的鬧完紛爭，氣咻咻地來到客廳準(zhǔn)備練琴。鋼琴上暗淡無色的琴布，浸染上幾滴剛剛的淚珠，我毫不客氣地打開象牙琴蓋—“嘭”
我用手重重地按下了第一個音。
隨著練習(xí)曲進入了高潮，我眼眶的淚水漸漸干涸。手上漸漸的有勁了，手指也如冰化了后的水，如此靈活。我的指間彈出了一會兒舒緩、一會兒磅礴的樂曲。與媽媽的爭吵時的那種憂傷全部消失了。
呵，這忘憂琴！
彈完李斯特的《練習(xí)曲》，歡快的《土耳其進行曲》隨之跳躍地奔來了。貝多芬曲下的那份普通人民歡樂的心情，一個個地從黑白相間的琴鍵蹦出來。忘憂了，忘憂了。我陶醉在其中，緊接彈起了意境神秘的《瑪祖卡》。
在燈光下奮筆疾書的我，本來還有點小小的不開心的，現(xiàn)在又回想起當(dāng)時的陶醉，嘴角邊竟還勾著一絲小小的笑容。
不是枯燥琴，不是呆板琴，是忘憂琴。
高中優(yōu)秀作文 篇2
記得《紅樓夢》中的“混世魔王”寶玉曾說：女兒是水做的�；蛟S那時他眼中只有“閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)”的林妹妹和其它大觀園的姐妹們。溫婉清麗，柔情似水固然是中國古代大多數(shù)女子的形象，但她們看似瘦弱的身軀中，卻隱隱透著不甘任由他人擺布的孤傲，骨子里有著至情至性。她們是一群外柔內(nèi)剛的女子，猶如冰山下的火種，一且爆發(fā)，力量不容小覷，她們是一群性情中人，也為愛癡狂。
遙想當(dāng)年秦淮八妓的容貌、才情，都是世間少有的才女佳人，哪才不是傲骨俠情，有膽有識。最嘆的是京都名妓杜十娘，敢愛敢恨。卻不幸遇到薄情郎李甲，一腔深情終轉(zhuǎn)成空，悲傷欲決。可憐杜十娘性情剛烈，不堪被心愛之人轉(zhuǎn)賣他人而投江自盡。她對愛情的忠貞令人敬佩，但行為太過絕裂。他的不忠，為什么要用你的死來懲罰呢？只怨對的時間遇到錯的人，何苦一棵樹上吊死。難道這世間她就真的找不到個真心待她的人了嗎？未必嘛，何苦那樣想不開了。再說，失去一個真心愛你的人，比留下一個一直欺騙你的男人來說應(yīng)該更幸福呀！
難道愛情真是一劑毒藥，縱使身為藝妓她看過了太多愛與背叛，也終逃不過“情”這一字。十娘竟把愛情看的比生命還重要，只怪李甲太懦弱、虛偽，連十娘一片深情都不敢接受。繁華一夢，醒來虛無，榮華富貴終只是過眼煙云，十娘所盼望的只是一個溫暖按月，安定而平淡的.生活。也許這一點點奢求在她的腦中被無數(shù)次的策劃過，她只想要過回一個平凡的女子的生活，恬淡、幸福、甜蜜。當(dāng)幸福的陷肼將她套牢時，她失去了開始防備，最終遍體傷。日日思念的幸福差不多已抓在手心卻又徒然消失，而那個盼望，那顆主，已支離破碎。
或許她應(yīng)該把世事看得談一些，或許她應(yīng)該多一些戒備。愛與背叛的故事上演了一幕又幕，她卻還傻傻的相信愛情，獨自一人空守船倉等待李郎。愛情并不是一個人活下去的唯一理由，可十娘卻太執(zhí)著了。
死，這個代價太慘重了。十娘不應(yīng)該那樣殘忍的對待自己，太不值得了。難道要用自己的死去處罰那個傷你至深的人嗎？也許你想的太過天真，你的死，對他而言，或許只是生命中的一個過往，一段傷痛，并不持久。何需為一個懲罰枉費了青春年華，卿卿性命。一個首先要學(xué)會如何去愛自己，才有愛別人的資格，否則受傷的始終是自己。
十娘，假如時間倒流，請你選擇愛自己，然后再去愛別人。
高中優(yōu)秀作文 篇3
荊棘遍地揮劍迎，波濤洶涌乘風(fēng)破。盛夏六月決戰(zhàn)時，金秋九月圓夢季。曾幾何時，青蔥的我們還踮著腳尖，在高三的海灘眺望彼岸。駐足當(dāng)今，我們卻已高高束起參天的云帆，登上大學(xué)的航輪，駛往那片憧憬已久的夢想海洋。金秋桂季，萬里錦繡。軍中綠花，馨香盈鼻。迎接我們的，是逐夢之旅的第一堂必修課大學(xué)軍訓(xùn)。
如果說，夢想是一幅畫，那軍訓(xùn)就是其中最亮麗的色彩；夢想是一首詩，那軍訓(xùn)就是其中最動人的詞藻；夢想是一本書，那軍訓(xùn)就是其中最精彩的篇章。軍訓(xùn)，你注定在我們的逐夢之旅上留下無法抹滅的一筆。
霞光初照，綠草如茵。我們一身戎裝，英姿颯爽，齊齊凝望著那個激動人心的升旗臺。抬眸，如血的五星紅旗冉冉升起；束耳，激昂的國歌在耳邊奏響。那一刻，我們身上流淌的炎黃熱血滾燙翻騰，一股深深的民族優(yōu)越感如巨洪般涌上心坎。千年恢宏，如畫如詩。百世輝煌，唯我炎黃。偉大的祖國母親啊，是您給了我們?nèi)缪┯蚋咴銏酝Φ募沽�，是您給了我們?nèi)琰S河般奔騰的氣概，是您給了我們?nèi)缒虾０銖V博的胸懷。青年強，即祖國強；青年夢，即祖國夢。新時代的腳步正鏗鏘，作為子女的我們一定奮發(fā)圖強，為您偉大復(fù)興的工程添磚加瓦，傾盡一生。
蔽天云霧，風(fēng)雨朦朧。那風(fēng)雨傲立的軍姿，是我們對青春的詮釋，對夢想的執(zhí)著。為了追逐夢想，我們早已準(zhǔn)備迎接風(fēng)雨洗禮。暴雨澆不滅我們的夢想之火，狂風(fēng)刮不倒我們的夢想之花。因為我們始終堅信，那縷溫暖的.曙光總在風(fēng)雨之后。
青春如歌，嘹亮激昂。夢想如同一首豪邁的軍歌，從來只接受激揚的旋律，拒絕萎靡的音符。它是《黃河大合唱》里的壯闊，是《軍人本色》里的剛勁，是《我是一個兵》里的高昂。只有大聲地唱出我們的夢想壯歌，才能讓世界傾聽我們的心聲，感受我們的激情。
青春如火，微笑向陽。頂著炎炎烈日，我們跨著雄赳赳，氣昂昂的軍步。不知多少次，我們汗?jié)褚律�；不知多少次，我們目眩頭昏。然而，我們卻又一次次地咬牙挺住。每一滴從額間滾落的熱汗，都是我們揮灑青春，追逐夢想的見證。毒辣的陽光沒有將我們嚇倒，卻將青春夢想深深烙在我們每個人心中。
志礪身磨，利刃顯鋒。那洪亮如鐘的口號，那規(guī)整如尺的軍步，那浩蕩如潮的氣勢，是我們在接受首長的檢閱，更是對軍訓(xùn)三十天的無悔詮釋。那一刻，我們深深地體會到那潛藏在熱血里的鋼鐵軍魂帶給我們的無盡震撼。沒有千磨萬礪，何來寶劍青鋒？沒有苦寒凍霜，何來梅花清香？沒有暴雨烈風(fēng)，何來古樹參天？青蔥的我們后知后覺，逐夢意味著磨礪。
夜幕連天，殘月如鉤，縷縷月華傾灑在校園的草坪間。伴隨著那首動人的《再見》，我們和教官終究迎來了離別之夜。軍訓(xùn)匆匆，宛若彈指一揮。別離時刻總是難免心中酸澀，多少不舍如泉般涌上心間�？删纯蓯鄣慕坦侔�，是你們的一路陪伴，讓我們堅持到如今；是你們的嚴(yán)格訓(xùn)練，讓我們堅定了夢想。落葉隨寒風(fēng)飄盡，而在逐夢之旅上，我們對你們的思念卻永遠如細水長流。千言萬語難以訴盡，此刻僅可匯成一言：教官，感謝你們，你們辛苦了！
我們是充滿活力的90后，是繼往開來的拓路者，更是敢于逐夢的時代前鋒。世界因我們而精彩，世界因我們而進步。我們青春，我們逐夢，我們軍訓(xùn)，我們堅強。軍訓(xùn)那些日子，我們痛過，我們累過，我們苦中作樂。軍訓(xùn)，我想對你說：是你教會我們牢記使命，是你教會我們無懼風(fēng)雨；是你教會我們放歌青春，是你教會我們揮灑熱汗，是你教會我們磨礪自己，是你教會我們心懷感恩。有你，我們一生無憾！
高中優(yōu)秀作文 篇4
人生是“閑敲棋子落燈花”的等待，意緒悠閑，渾然忘我；人生是“柳暗花明又一村”的思索，道路坎坷，絕處逢生；人生亦是“會當(dāng)凌絕頂”的奮進，瓊樓玉宇，壯志凌云。
等待中，體會了“拔苗助長”的愚昧無知，我們不再急功近利，選擇讓事物自由發(fā)展，用生活的每一滴汗水去澆灌人生的綠蔭；思索中，學(xué)會了“愚公移山”的處之泰然，不再被天空的陰霾所困擾，堅信著理想與信念，光明與奇跡就在那片心靈的綠蔭悄然發(fā)芽；奮進中，領(lǐng)悟了“臥薪嘗膽”的發(fā)憤圖強，漫漫人生路，有些苦是我們必須經(jīng)歷的，相信吧，這正是一段刻骨銘心的記憶，這片人生的綠蔭里從此多了一道絢麗的色彩。
旅途的風(fēng)景是那么的美好，但人不能始終停留在這些美好的事物之中，要學(xué)會奔跑，要活得充滿激情，“東方神鹿”王軍霞正是一個懂得把握分寸，努力經(jīng)營人生的人，在奧運賽場上，她為中國奪得了第一塊奧運長跑金牌，是當(dāng)之無愧的真心英雄，退役后，她依然學(xué)習(xí)，依然奔跑，無論是從商、結(jié)婚生子，還是拍電影，無不經(jīng)營得完美，她說詮釋的正是一種時刻激進的精神，完美背后，艱苦可想而知，她是一位偉大的女性，她的奧運記錄至今無人打破，她的人生是絢麗多彩的，正是這些交相輝映的色彩才令她過得如此甜蜜，這片綠蔭是心的海港，永遠為那些不斷嘗試、敢于挑戰(zhàn)的人而存在。
如果一個人沒有了思想，他就失去了靈魂；如果一個人沒有了信念，他就失去了事業(yè)；如果一個人沒有了奉獻，他就失去了整個春天。鄧稼先，我們中華民族永遠無法忘懷的人，是他，在歷史的風(fēng)云變幻莫測的時刻帶著當(dāng)時最先進的物理學(xué)知識，涉洋歸國；是他，毅然接受了國家領(lǐng)導(dǎo)的艱巨任務(wù)，帶領(lǐng)科技人員研究原子彈；是他，甘于放棄國外無比優(yōu)厚的待遇，選擇了這條布滿荊棘的道路。他不能與家人團聚，長年在深山、沙漠工作，長期置于放射性的.材料之中，二十八個春秋過去，他從戈壁走出之時，癌魔已侵蝕了他的身體，他只說了一句：“我死而無憾！”在無盡的沙漠里，有一片用愛國心鑄就的綠蔭，始終溫存在人們心中，那是一段絢麗的人生路，一曲不朽的頌歌，一道常青的綠意。
歌德說：“誰若游戲人生，他就一事無成，誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸�！弊屛覀儚堥_雙臂，擁抱這個豐富多彩的世界吧！撐起一片綠蔭，一番別樣的生機，有愛有淚有笑有澀，我們無怨無悔！
高中優(yōu)秀作文 篇5
“愛情”是個甜美的“話題”，青春期的愛情是個微妙的“問題”。愛，沒有對錯，無論它發(fā)生在什么時候。
青春期的愛情與誰有關(guān)系？
我堅定地告訴你，只與當(dāng)事人有關(guān)。人生在世，會經(jīng)歷許許多多的事情，愛情也是其中一種。誰也沒有權(quán)力阻止別人去品味它的滋味。
“茶”自清香，味卻多種。喝得是同一道“茶”，品出的，卻不一定是同一道“香”。
青春期嗎？自有它的`不同。我講的不同，是因人而異之不同，而不是什么“沖動，幼稚，無責(zé)任感，不懂感情”之類的大人強加于少男少女的荒謬之言。
少男少女，面對一份感情，不一定都是沖動的，盲目的。老師、家長不是我們腦子里的精靈，不可能完全清楚我們是怎樣想的。
我的確想問問長輩們，為什么非要清楚我們的“愛情”呢？是怕我們年紀(jì)小，不懂事，會犯錯誤嗎？是認(rèn)為“愛情”不該在青春期發(fā)生，要遏制嗎？是要把一份微妙的感情，硬說成“早戀”嗎？
用心良苦吧？
胡思亂想吧？
武斷專行吧？
既然是道“茶”，誰品不是品？何時品不是品？情竇初開的少男少女，自然有的要去品這道“茶”，又何苦攔著她？甜也罷，苦也罷，其中的滋味只有她自己最清楚，不跌幾個跟頭，她哪里知道這“茶”不可輕易去品？老師家長認(rèn)為自己的兒女不通世事，要保護，要管教，心是好的，但要看事態(tài)的發(fā)展程度，再決定如何行動。
“茶”可“品”，但不能“喝”。
年少畢竟是年少，“茶”喝多了可是會醉人的。這一醉，醒得了，醒不了，可就不由飲茶人決定了！
萬事都有個“度”！
品茶人要掌握好這個“度”，看品茶的人也要掌握好這個“度”。否則，事情就會一團糟。
青春期的愛情，并沒有什么特殊的，只不過，與成年人的時間不同罷了。我看，沒有必要特別關(guān)注！倒是大人們，也該再細細品味一下你的“茶”，是否“清香猶在”呢？
處于青春期的女生，不是個個都在“沉醉”，都在“品茶”，清醒的還是占大多數(shù)。拜托，不要都緊張兮兮的！
是“好茶”，何時品都是香的！
不是“好茶”，長大了再品，也依然只有苦澀！
青春期的愛情，就讓青春期的人去品，去看。好了，都那么大年紀(jì)了，別總想在孩子的世界里攙和。
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