有關(guān)初中優(yōu)秀作文匯編七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文 篇1
春天來(lái)了，我的世界是一片荒蕪，是一片黑暗。
我越來(lái)越來(lái)大了，可我卻漸漸迷失了自己，我不知道現(xiàn)在的自己在過(guò)著怎樣的生活，我不知道我想要的到底是什么，也不知道有沒(méi)有人愿意陪我到最后，我好像活在一個(gè)黑洞里，直到我不再是我。
上了初中后，我變得不再是我，身邊的每一個(gè)人都在變，就連曾經(jīng)最要好的朋友都變得陌生，在街頭偶然遇見(jiàn)也只是客氣的打個(gè)招呼，沒(méi)有了往常的熱情。我曾經(jīng)天真的以為好朋友是不會(huì)變的，就算我們分開(kāi)的很遠(yuǎn)，時(shí)間也不會(huì)讓我們之間的聯(lián)系有所改變�？墒�，我錯(cuò)了，我們并沒(méi)有分開(kāi)的很遠(yuǎn)，你最要好的朋友的位置卻不再是我了，我看著你和每個(gè)人都玩的很要好，這是我一直都知道的你的好人緣，或許是你身上有種特別的.魔力吧。
我知道或許我們不是那種玩到老的知心好友。因?yàn)槲覀兌疾涣?xí)慣遷就彼此。
我也變了，變得更迷茫了，我不知道除了學(xué)習(xí)我應(yīng)該干什么，可是我又不想把我的時(shí)間全部放在學(xué)習(xí)上。于是，我開(kāi)始叛逆了，或許七年級(jí)的時(shí)候是我初中的最好時(shí)段，卻又在七下開(kāi)始了大人說(shuō)的墮落，可能不是性質(zhì)特別惡劣的，卻也開(kāi)始想出去玩，不想一味的看書(shū)。從那時(shí)我的成績(jī)就慢慢的下滑，家人也對(duì)我漸漸的失望�？墒撬麄儾恢赖氖俏覍�(duì)他們更失望。七年級(jí)下我一直都沒(méi)能好好學(xué)習(xí)，一直在玩。不知道為什么到了八年級(jí)，我玩累了，我比以前更加失措無(wú)助，我開(kāi)始想把過(guò)去落下的內(nèi)容部回來(lái)，可我做不到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。于是我在兩者之中痛苦的行走，我深知這樣的自己是討厭的卻又無(wú)力改變現(xiàn)狀。
春天了，看著大包小包的人陸續(xù)踏上征途。就這樣，抗拒不了的現(xiàn)實(shí)，生活無(wú)處告別只能一直生活在迷惘處！
不知何時(shí)起，我的生活漸漸沒(méi)有了軌跡，好像一切都是橫沖直撞般肆意妄為。一切的一切都是我做，怨不得別人。
初中優(yōu)秀作文 篇2
信賴，可美可丑。只要你信賴，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這世間原來(lái)是這么的美好；反之，你會(huì)慢慢地厭惡這整個(gè)世界。
——題記
“信賴，可美可丑”這是我在一件關(guān)于朋友的事情上得到的一句話。那件事，我想起來(lái)，就覺(jué)得可笑，笑我不知情，笑我不信任，笑我很自大。
前一天與后一天，在我和董盈君之間，不僅僅間隔了一日，而是間隔了百日。因?yàn)�，我沒(méi)有了解她，我的朋友，董盈君，沒(méi)有了解她那活潑、開(kāi)朗的性子。若不是劉詣瑄向我提及，我還渾然不知她的性子。她的活潑、開(kāi)朗與一般人有所不同，她只要認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)人，認(rèn)準(zhǔn)了那個(gè)人是她的朋友，她就會(huì)每天與她認(rèn)準(zhǔn)的人玩耍，如沒(méi)有長(zhǎng)大的小孩子，但，她沒(méi)有人準(zhǔn)誰(shuí)，你就休想與她玩耍，她對(duì)你，就如冰山。
前一天，她正與我玩耍。
我們兩人穿梭在教室之間，我們兩人一前一后跑，我們兩人一起笑哈哈。我抓住了她，“逼”問(wèn)她：“你為什么打我？”我雖口上如此說(shuō)，但我內(nèi)心深知，她，沒(méi)有打我，只不過(guò)是和我玩玩罷了，因?yàn)椋蛉说牧Χ�，真的很小很小。她也笑著回答：“不為什么�！边呎f(shuō)邊向我吐舌頭，那時(shí)的她，就如三四歲的小孩子，讓人不得不疼愛(ài)。我接著和她玩，回打了一下她，但，對(duì)于掌握力度，我做的確實(shí)不好，本想輕輕地打她一下，卻不想，我的手，重重的打在了她的身上。當(dāng)時(shí)，我也不知道發(fā)生了什么事，到后來(lái)，劉詣瑄告訴我的時(shí)候，我才知道。
之后，因?yàn)槊陨狭诵≌f(shuō)，所以都沒(méi)有再去找過(guò)董盈君，而董盈君也沒(méi)有再找過(guò)我，我們之間就開(kāi)始了冷戰(zhàn)。
前一天與后一天，相隔的百日，我們幾乎天天都在冷戰(zhàn)，以至于讓我們兩個(gè)人從來(lái)都沒(méi)有坐下好好的談過(guò)。
后一天，那是一個(gè)很巧的日子，大課間跑操的時(shí)候，董盈君在我的身后，一整個(gè)跑操，她都在和我玩，因她知道我哪里怕癢，哪里不怕癢，如何撓才能讓我癢，所以我就笑了一整個(gè)跑操的時(shí)間。在這期間，我說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次：“董盈君，別再撓了，很癢�。 钡�，同樣，董盈君也每次都說(shuō)：“嘿嘿。”跑到了最后，我終于受不了了，我內(nèi)心深深的知道，我們的冷戰(zhàn)再次升級(jí)了。我那時(shí)不知道為什么她要這樣，我感覺(jué)她就是在玩我，我最受不了別人在玩我了。那一次，我依舊沒(méi)有信任她。
后一天的晚上，我們沒(méi)有作業(yè)，更準(zhǔn)確的說(shuō)，我們的作業(yè)很少很少，少的在學(xué)校就可以寫(xiě)完。所以，劉詣瑄和李文靜一起去我家玩三國(guó)殺。我們?cè)谕娴臅r(shí)候，劉詣瑄告訴了我董盈君那些時(shí)候告訴她關(guān)于我的事。我知道了這其中的原因，但是，因中間相隔時(shí)間太久，所以，一時(shí)間也就沒(méi)有想起來(lái)。所以，跑操的.那件事我原諒了她。我內(nèi)心深處想著，到時(shí)候，我跟她說(shuō)句對(duì)不起，之后，在發(fā)生什么事，就不再關(guān)我的事了。我也不知道為什么，剛剛有這個(gè)想法，董盈君就來(lái)到了我的家中，我二話不說(shuō)，直接把她拉到我的房中，鄭重其事地對(duì)她說(shuō)句了對(duì)不起，之后，我們就從我的房間里出去了。
她，信任了我。
我們之間的友誼恢復(fù)了原來(lái)的樣子。
“信賴，可美可丑”，我在心里默念著，這句話，它的內(nèi)涵大家會(huì)明白么？“信賴，可美可丑”，我又默念了一遍，因?yàn)�，這句話，它在我的心中深深地刻了一道。
信賴，可美可丑！
初中優(yōu)秀作文 篇3
愛(ài)不一定需要在驚天動(dòng)地的事中凸顯，只要你細(xì)心的去發(fā)現(xiàn)，你會(huì)看到那偉大、無(wú)私的愛(ài)把你層層包圍。
這一天我迎來(lái)了那美麗的早晨，那是多么的光明、夢(mèng)幻，可惜我這小懶蟲(chóng)睡醒的時(shí)間早錯(cuò)過(guò)了那輪火紅的日出。
我打了一個(gè)哈欠，走下樓去。我看著早已準(zhǔn)備好的冒著團(tuán)團(tuán)霧氣的早餐，不禁產(chǎn)生了一個(gè)我從未想過(guò)的問(wèn)題──媽媽是何時(shí)起床的呢？突然一片模糊的記憶涌現(xiàn)在了我的腦海里，就在天邊還未泛出魚(yú)肚白時(shí)，我總會(huì)朦朧地聽(tīng)到那一陣輕輕的腳步聲，緊接著是衣架不慎掉在地上的啪啪聲。當(dāng)時(shí)我并未想太多，又繼續(xù)睡覺(jué)了，我也根本沒(méi)想到是媽媽披著夜色去晾衣服，甚至我感覺(jué)那是我的幻聽(tīng)。
于是為了一探事情真假，我吃完早餐后立馬跑上頂層，發(fā)現(xiàn)一件件衣服正整齊的排在竹竿上�？吹饺绱饲樾�，我的心像被什么撞擊了一樣，令我感到感動(dòng)與羞愧。我下了樓正看到摘完菜回來(lái)的媽媽，媽媽也看見(jiàn)了我，我們的眼睛在對(duì)視著，我感覺(jué)她的眼里充滿了愛(ài)與溫柔。她說(shuō)話了：“吃完早餐嗎？”“嗯�！蔽移届o的回答著，可我的心里卻并不能平靜下來(lái)。媽媽每天晚睡早起，只是為我操勞那一點(diǎn)洗衣服，煮早餐，做飯等一些小事。明明我都具備著做這些的能力，可我卻始終認(rèn)為這些有媽媽做就行了。我不但沒(méi)有一點(diǎn)感恩的心，還那么的任性，媽媽卻從未怪罪于我，總是默默的一點(diǎn)一點(diǎn)的付出。這么無(wú)我，偉大的愛(ài)，而我卻視而不見(jiàn)，總認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，總認(rèn)為媽媽對(duì)我的愛(ài)沒(méi)有別的母親對(duì)孩子愛(ài)的深沉。殊不知我早已被這深沉的愛(ài)團(tuán)團(tuán)包圍，只是自己身在福中不知福罷了。
我感覺(jué)自己有些哽咽，眼里一片的濕潤(rùn)，我知道眼淚的出現(xiàn)只會(huì)讓媽媽擔(dān)心，所以我不想哭。我坐了下來(lái)，做了一件我生平從未做過(guò)的一件事──和媽媽一起挑菜。我在心里極度的感動(dòng)和自責(zé)的同時(shí)，我抬起了頭，偷偷的`觀察著我許久沒(méi)有仔細(xì)看過(guò)的媽媽。原來(lái)媽媽老了，白發(fā)早已悄悄地隨著歲月的腳印，爬上了她原本烏黑的發(fā)絲；皺紋也在她那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，密密麻麻的居住起來(lái)；她的手也不再柔軟了，變得粗糙了。種種因歲月和在地是工作而留下的痕跡都在告訴著我，媽媽把我撫養(yǎng)成人有多不容易。為了我，她付出了她青春的歲月。她無(wú)私無(wú)悔的付出，我卻從未察覺(jué)，我也從未體諒過(guò)，理解過(guò)她，甚至連分擔(dān)一下家務(wù)都沒(méi)有。我是那樣的不孝，可她雖然經(jīng)常說(shuō)我很懶惰，有時(shí)甚至責(zé)罵我，但她卻總是任勞任怨地為我操勞，在生活也總是對(duì)我給予精神上的關(guān)心和幫助。我知道媽媽所做的一點(diǎn)一滴都是對(duì)我的關(guān)心，是她對(duì)我無(wú)私的愛(ài)的體現(xiàn)，哪怕她所做的只是一件再普通不過(guò)的小事。
其實(shí)愛(ài)不一定需要在驚天動(dòng)地的事中凸顯，只要細(xì)心的觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那偉大、無(wú)私的愛(ài)，早已把你團(tuán)團(tuán)包圍。
初中優(yōu)秀作文 篇4
3月8日，又是一個(gè)屬于女人的節(jié)日。
我怯怯地把一枝淡粉的康乃馨放到媽媽面前。我知道，媽媽討厭形式�？墒牵苍S是上個(gè)節(jié)日悄悄許下的諾言，也許是由于《媽媽的吻》那舒緩旋律的誘惑，也許……終于買(mǎi)下了這枝花�！啊�?huà)寢寱?huì)怎么想？怎么說(shuō)呢？”我擔(dān)心地揣測(cè)著，“這可是我送給她的第一件禮物呀。”
“送給我的？”媽媽驚訝地問(wèn)。
“那當(dāng)然，”我說(shuō)，“知道我為什么送你花嗎？”
“丫頭，婦女節(jié)，你居然送花給媽媽！”媽媽看著我，臉上露出微笑。
“嗯，這花真漂亮，快拿瓶子把它插上。咦，剪刀哪去了，應(yīng)該在枝上剪一個(gè)斜面，開(kāi)的時(shí)間才長(zhǎng)……”媽媽的眼睛里漾滿了笑，還有一點(diǎn)什么在閃光。那雙眼睛仿佛在告訴我：“嗬，女兒知道給媽媽送花了。”
哦，我懂了，媽媽的心也是需要慰藉的，哪怕一朵小花，也會(huì)在她的心頭開(kāi)放；一句小小的祝福，也會(huì)釋放她終日的辛勞。我，只希望女兒一片純潔的心意，會(huì)化作一枚晶瑩的石子，激起媽媽心中的漣漪；會(huì)化作一顆銀亮的小星，永遠(yuǎn)閃亮在媽媽的那片天空中……
清晨，陽(yáng)光柔柔地灑進(jìn)屋里，我一睜開(kāi)睡眼，目光就觸到媽媽清新含笑的雙眸。她在擺弄著一盆月季，陽(yáng)光下擺弄著花的媽媽依然是那么漂亮。
記得小時(shí)候，我告訴媽媽她頭上長(zhǎng)了一根白頭發(fā)，媽媽聽(tīng)了緊張得不得了，對(duì)著鏡子呆了幾秒，然后把它拔掉了。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得很奇怪，并不以為媽媽拔掉了那根白頭發(fā)她就能漂亮起來(lái)�，F(xiàn)在，媽媽已經(jīng)漸漸習(xí)慣了鏡子里的皺紋和暗啞。有一夭，她對(duì)著鏡子告訴我：“我覺(jué)得自己剛剛挽了挽鬢發(fā)，就從一個(gè)少女變成了一個(gè)少女的母親。”媽媽的青春要走的時(shí)候，死海泥和羊胎素怎么也擋不住。但當(dāng)媽媽失去了青春以后，我才發(fā)現(xiàn)她其實(shí)長(zhǎng)得很美。
為什么她年輕的時(shí)候我并不覺(jué)得她美呢？我陷入沉思。也許，那是因?yàn)樗贻p的時(shí)候并不像現(xiàn)在這樣地愛(ài)我，她只是一個(gè)剛剛生了孩子的.女人。而當(dāng)她為我付出了青春以后，她才成為了我的母親，美麗的母親。這些，也是我懂得愛(ài)以后才明白的！
“怎么，醒了？”媽媽說(shuō)，“女孩嘛，都喜歡花，我給你折了幾朵月季來(lái)。”“是嗎，”我興奮地一骨碌爬起，急忙湊到桌前。那幾枝月季，斜斜地插在水里，猶如酣睡的仙子，倚著綠葉，枕著清波。兩朵紫色的花已經(jīng)半開(kāi)，最外層花瓣已是舒展，那淡黃色的還是花苞，卻另有一番素雅。一股淡香氫氯在我身邊，清新得似乎在水里浸過(guò)�！罢嫦惆�！”我說(shuō)，“月季可以算得上色彩的皇后啦�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭：“我特意折了幾枝帶花苞的，大概今天就能全開(kāi)了�！�
驀地，我似乎明白了什么，我送媽媽一支康乃馨，媽媽卻贈(zèng)我?guī)字г录�。它們牽�?dòng)著我們母女的情思。媽媽沒(méi)向我表白什么，可它們不就是無(wú)言的表白嗎？
真的，這充滿愛(ài)意的世界真的很美。我快樂(lè)地發(fā)現(xiàn)，在我的生命里，有一朵最美麗最芬芳的花，那就是母親的愛(ài)之花。在我人生的歷程中，我因?yàn)閾碛心嵌漉r花而不再寂寞。驀然回首，牽引我目光的永遠(yuǎn)是自己那溫馨的好家園。
初中優(yōu)秀作文 篇5
誰(shuí)不希望有個(gè)理想的職業(yè)?誰(shuí)不希望有個(gè)輝煌燦爛的前途?我苦苦思索著，難道我自己的一生就這樣度過(guò)?
一次偶然的機(jī)會(huì)。使我真正認(rèn)識(shí)了泥土。于是我的思路也發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。今天我要給大家講的題目是：“泥土的聯(lián)想”。
在青山水秀，景色迷人的地方，你�？梢�(jiàn)參天大樹(shù)，爭(zhēng)艷的百花。它令你心曠神怡，詩(shī)興大發(fā)，發(fā)生由衷的贊嘆。然而，在此時(shí)此刻，你是否留意它腳下培育它的泥土呢?
或許，你不會(huì)留意，因?yàn)樗悄菢拥哪瑹o(wú)聞，終生只知奉獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失。盡管人們不愿正視它，對(duì)它的事業(yè)不聞不問(wèn)，但是，它們?nèi)愿十?dāng)花木的培養(yǎng)者，俗言道：“視培養(yǎng)花木為己為樂(lè)事�！边@種無(wú)私的精神，這種對(duì)事業(yè)始終不渝的責(zé)任心，不能不說(shuō)是泥土的可貴之處。
我常常在想，護(hù)士這個(gè)職業(yè)，不正是具有泥土的這種高貴的品格嗎?
清晨，當(dāng)人們還在甜睡的時(shí)候，她們卻正在巡視著病房，察看病人病情的蛛絲馬跡，病人的房里灑下了她們辛勤的'汗水，留下了她們赤誠(chéng)的足跡。她們的柔和、她們的真誠(chéng)，使憂郁者舒展緊鎖的眉頭，使消沉者精神振奮，使痛苦者笑臉常開(kāi)，在這個(gè)時(shí)候，她們真正體會(huì)到了自己存在的價(jià)值。
盡管她們的工作辛勞而平凡，待遇低下，也常為世人瞧不起。但她們卻樂(lè)在其中。因?yàn)�，她們的事業(yè)是人類崇高的事業(yè)，她們的工作是神圣而偉大的工作。雖然沒(méi)有為國(guó)家生產(chǎn)一噸鋼、一粒糧食、一尺布，但是在祖國(guó)的各行各業(yè)里，卻遍布著她們親手治愈的建設(shè)者。她們的成就，就是我們的驕傲，她們的幸福，就是我們的歡樂(lè)。
初中優(yōu)秀作文 篇6
童年似白開(kāi)水。
童心單純, 相信青蛙會(huì)變成王子, 石像可以說(shuō)話, 善良能使人死而復(fù)生。童年, 這杯白開(kāi)水折射著各種色彩, 為我們展現(xiàn)了繽紛的世界。童年, 無(wú)憂無(wú)慮, 異想天開(kāi), 難怪大詩(shī)人泰戈?duì)枙?huì)說(shuō) :" 孩子, 你真是快活呀" 。
白開(kāi)水無(wú)色無(wú)味, 但它有溫度; 童年無(wú)憂無(wú)慮, 但它有癡迷。大人們包裹起童心, 忙于收集貴重的 " 玩具 " --金錢(qián);小孩子敞開(kāi)心扉, 玩著那花花綠綠的小玩具。小汽車拆了又裝上, 便度過(guò)了一天的光陰, 是那樣癡迷。和小伙伴一起玩, 從太陽(yáng)升起到落下, 太陽(yáng)都累了, 他卻不覺(jué)得累, 那樣癡迷于小伙伴 ......
" 童年呀 !／是夢(mèng)中的真 ,／ 是真中的.夢(mèng) , ／是回憶時(shí)含淚的微笑。 "
初中優(yōu)秀作文 篇7
臉上火辣辣的，好似有人用火把逼近我的臉。
實(shí)不相瞞，那篇“佳作”乃吾所作。是我為了追上老師的“截稿日期”拼命地，亂通一氣地寫(xiě)了出來(lái)。自己都看不下去的一篇文章，竟被死黨送上講臺(tái)，當(dāng)著全班同學(xué)的面。稀稀落落地，幾個(gè)人舉起了手，三十五個(gè)，呵，意料之外，倒數(shù)第一，意料之中�！耙艺f(shuō)，那篇文章寫(xiě)得——俗！”后桌同學(xué)對(duì)我說(shuō)。她大概還不知道她那評(píng)論屬于我吧。不知從哪起了陣寒風(fēng)，吹了我一身雞皮疙瘩。雖然早有準(zhǔn)備，但這句話著實(shí)讓我不知所錯(cuò)。只得報(bào)之以笑，不知當(dāng)時(shí)的笑有無(wú)嚇到她。
我生性懶惰。對(duì)作文總是得過(guò)且過(guò)，后桌今日一句無(wú)心的話，讓我驚醒：不能再這樣了！
我要改變這現(xiàn)實(shí)，一定要將作文弄上去。不能再讓那陣寒風(fēng)再?gòu)摹白魑摹边@道口子竄入！我得堵住它！
拿什么堵？拿作文堵！拿我日趨完善的'作文堵，拿我千千萬(wàn)萬(wàn)的作文堵！
我作文僅達(dá)小學(xué)水平，今后發(fā)展的空間還很大，換句話說(shuō)，我要封住的口子很大！我必須堅(jiān)持不懈的努力，劣質(zhì)材料是做不出好工程的，我要用好的材料堵住，一點(diǎn)一點(diǎn)的補(bǔ)。我相信，堅(jiān)實(shí)的墻，會(huì)擋住風(fēng)。
亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚；苯鳥(niǎo)后飛，卻得更加的賣(mài)力。
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