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優(yōu)秀的作文500字合集5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文500字 篇1
在那芳草萋萋的地方，是支離弦的箭，不知不覺中，古原草上的芳草茂盛了幾回。不知您還記不記得，在那年芳草還未積蓄好力量破土而出的，一群學生懷著怎樣遺憾的心情，目送著您的提前遠去。
猶記得，您那如陽光，直爽，溫暖的上課。您會在演算完一套公式后，大咧咧的拍拍兩手，跨坐在講臺旁的桌子上，腳撐地，另腳蕩在那。用拇指往后比比，搓搓手，露出看有點奸詐的笑容，讓人給您解釋解釋。卻不像老師，眼睛像探照燈來回的直視學生的眼睛，常常讓不知所措。您會一邊用手撩起您長長，直直，烏黑一絲絲酒紅色的頭發(fā)，手撥弄著發(fā)梢，看對的頭發(fā)專心致志。等到他支支吾吾講，您才抬起頭，剛剛做完的事，一絲的不耐。的，學生會在您叫回答的膽子說話，最的男同學，站也會大大咧咧說“我不”坐下去，全班哄堂大笑，您笑的最大聲，笑過，大家再聽您講一遍。
您上課的，一抹陽光，暖烘烘的，傾瀉在身上。
快樂的日子飛也過，一年的生活轉瞬即逝。五年級，想想相處的日子不多了，可從您那出去的，心里覺得圓滿的。
變故常常讓人措手。在那年的片落葉剛剛飄下的，了您再陪伴，看這群小草次破土而出了。那年的冬天冷，穿著羽絨服，可身體里有部分覺得冷的發(fā)麻。
您嗎？后來的老師，她也有寫得很漂亮的板書，也有批的作業(yè)，也有很漂亮的長頭發(fā)，，她翹著腿跨坐在課桌上，有耐心聽半天的`嗯。嗯。聲，開心的笑。對，她是好的老師，但好朋友。而您，是永遠的好朋友。
您嗎？當年的小草們，成了萋萋的芳草。您嗎？萋萋的芳草在等待您。
您嗎？在那芳草萋萋的地方，在等待，王孫。
優(yōu)秀的作文500字 篇2
叮鈴鈴，叮鈴鈴
又到了星期三的作文課了，陳老師昨天放學時就布置讓我們今天帶兩個橘子來上作文課。現在同學們都把桔子放在自己的桌子上，“難道是要讓我們一邊吃橘子一邊寫作文好好享受一下？還是要用一堆火來烤橘子吃？”同學們七嘴八舌，各有各的猜想，陳老師只是神秘的一笑，巧妙地回避了我們提出的各種問題。
終于，陳老師在同學們的懇求下，公布了今天的主題一一創(chuàng)意剝桔！聽到了這個重要的消息，我既激動又好奇“創(chuàng)意剝桔？”剝桔子不就是用大拇指在橘子的表皮層上使勁的按摳一下并往下撕就開了嗎？還沒多想，陳老師打開電腦給我們看了一組圖片，這組圖片讓我大開眼界。原來還可以這樣剝桔子。有的剝出了憨厚的大象，有的.剝出了交通工具一一自行車，還有的剝出了一朵美麗的花
輪到我們動手啦，剝什么呢？有啦，就剝一個可愛又俏皮的小兔子吧。于是我腦海中出現了兔子的形狀先把桔子的頭頂拿出。然后用剪刀剪出小兔子水汪汪的眼睛，小兔子的鼻子和櫻桃般的小嘴巴，再撥下桿上的葉子插進“頭頂”的窟窿里。瞧！既可愛又俏皮的兔子完成啦，我高興的跳了起來。
同學們“創(chuàng)意剝桔”位剝好后，陳老師就宣布，今天我們寫的作文就是剛才同學們做的，并說了作文的要求。寫作開始，40分鐘開始好！時間到，同學們都把自己的杰作交給老師。
哈哈！今天的作文課真有趣，真希望這樣的作文課多上幾堂
優(yōu)秀的作文500字 篇3
我有一株美麗的康乃馨，她是五彩繽紛的。
這株康乃馨是紅色的，她從不畏懼困難。有一次，她生病了，我卻一無所知，她艱難地下了床，一不小心摔了個跟頭，她咬了咬牙，扶著地，搖搖晃晃地站了起來，跌跌撞撞地走進了廚房。那時我還在呼呼大睡，一點兒也沒有察覺。她開始煮早餐，突然一滴油濺在了她的手上，很疼，她卻不敢發(fā)出一丁點兒聲音，怕把我吵醒了。她又再次咬了咬牙，忍著疼，辛辛苦苦地做好了這一頓早餐。我知道后，看著早餐，已經毫無胃口，雖然這是一頓樸樸素素的早餐，但我覺得它比寶石還要珍貴。
這株康乃馨是紫色的.，她是如此的助人為樂。有一次在公交車上，她的小腿扭傷了。在一個站臺，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車，可是車上沒有一個人把座位讓給老爺爺。這時，她毫不猶豫地站了起來，扶著老爺爺坐在了自己的座位上，爺爺十分感激她。
這株康乃馨是綠色的，她十分啰嗦。有一次我的成績考差了，這臺啰嗦機器又開始運作起來，她語重心長地對我說：“佳怡啊，你怎么考得那么差呀！我不是告訴你不要粗心的嗎？要認認真真檢查啊”這些話，我的耳朵都快聽出繭子了，真想對她說：“您不要再啰嗦了好嗎？我下次一定會考好的！”
這株康乃馨是藍色的，她是如此的多愁善感。一天，我陪她去看電影，當我們看到一個很感人的情節(jié)時，她已經開始抽泣，接著又小聲地哭了起來，最后她竟在眾目睽睽之下放聲大哭，害得我十分擔心，還以為發(fā)生了什么事情，過了好久她才問我：“你不覺得電影很感人嗎？”我才恍然大悟，原來她是如此的多愁善感。
你想知道這株五彩斑斕的康乃馨是誰嗎？她就是我的媽媽！
優(yōu)秀的作文500字 篇4
今天上語文課時，施老師拿來了一個盒子。這神秘的小盒子里面到底藏了什么寶貝呢？同學們一個個都伸長了脖子，好奇地張望著�！敖裉煳覀兩险n的主題是吹氣球大賽�！笔├蠋熃K于揭開了謎底，同學們歡呼雀躍。
同學們一個個摩拳擦掌，爭著想上臺比試比試，施老師最終邀請了三位同學參加比賽。
三位選手上臺后先抽簽決定選取道具，其中楊同學抽到了最短的粉筆，所以，他將面臨最慘的局勢。
比賽開始了，王同學首先拿起氣球吹了起來，只見他鼓起腮幫子，“呼——呼——”，氣球越吹越大，越吹越大，短短的時間那氣球就從一個扁扁的小不點長大成一個圓溜溜的大胖子。再看看身旁的忙同學，雖然吹得面紅耳赤，但氣球卻紋絲不動，他一臉納悶，拿著氣球看看，再放到嘴邊吹吹，氣球卻還是那樣扁扁的，弄得他不知如何是好。同學們則被逗得哈哈大笑。
最有趣的要數楊同學了！由于他剛才的“好運”，所以現在他被蒙上了眼睛，他摸摸索索的把氣球口塞進打氣筒的.嘴巴里，因為看不到，這一簡單的步驟就已經費了他九牛二虎之力了。然后他手握打氣筒綠色的身體，一拉，一推，再一拉，一推，就這樣循環(huán)往復，但氣球卻還是那個小不點�？墒且驗槭敲芍劬Φ模运恢罋馇虿]有被吹大，還在賣力地打氣呢！臺下的同學們也沒閑著，不約而同地歡呼著：“加油，加油�！�
直到老師喊：“時間到！”三位選手停下手中的動作，拿著手中的氣球，互相看著誰的氣球更大。
經過一輪的比拼，施老師舉起了王同學的手，宣布：“王同學勝利！”此時，他的臉上洋溢著笑容，笑開了花。同學們也紛紛鼓掌，表揚勝利的選手，也鼓勵努力的其他選手。
優(yōu)秀的作文500字 篇5
6歲
偌大的一個房間，一架鋼琴，倆個人。小男孩熟練地彈奏著鋼琴曲，卻露出了滿臉的疲憊。著已經是小男孩第五十六遍重復同一首曲子，疲憊、厭倦、壓抑……在彈奏完第五十六后，小男孩終于忍耐不住疲憊，他轉身詢問身邊的大人：“爸爸，我不想彈了，我討厭音樂！”身邊的大人沒有做任何回答，只有那雙眼睛，那雙靜的如同水一般深邃的眼睛，露出了如同閃電般的光芒，小男孩立馬乖乖地回到座位，開始第五十七遍地乏味……大人依舊不露聲色，只有那雙眼睛，嚴厲而又溫和地望著男孩……
16歲
男孩第一次獲得國際音樂大賽的冠軍。站在頒獎臺上，燈光打在了男孩身上。在全場波濤般的掌聲的簇擁下，男孩興奮地接過獎杯。他在擁擠的同人群中艱難的尋找著一個身影，一個他以為會以他為豪的身影。然而，周圍的一切定格在了一雙冷漠的眼神上，依舊是如此的不屑和空洞，霎那間手中的獎杯變得暗淡無光。男孩鞠了一個躬，平靜地走下了臺，走進了房間，一遍又一遍地練起了琴。在場的人們露出了不解的眼神，只有一雙與眾不同，他洋溢的是欣慰和幸�！�
26歲
男孩如今已經成為了一個才華橫溢的音樂家，而那時的`大人如今也已經變成了一個白發(fā)蒼
蒼的老人。男孩受到邀請，將奔赴維也納進行個人的鋼琴表演。屋外的拐角處，男孩和他的父親做著告別。沒有寒暄，沒有寬慰，沒有擁抱，沒有一句話。男孩直視著父親，他的眼神依舊如此平靜和堅定，可眼角卻早已爬滿了皺紋，兒子含淚向父親深深地鞠了一個躬，然后提著行李離開了。父親伸著顫抖的雙手向兒子道別，可終究沒有舉起來。冷漠的眼神也泛起了光亮，終于在兒子消失在拐角深處的瞬間迸出了晶瑩的淚水……
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