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好人好事的優(yōu)秀作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的好人好事的優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好人好事的優(yōu)秀作文1
我身邊遇到的好人好事真不少，還有，那就是一些小事了，有些記不起來了，我就先講一些我遇到的好人好事吧!
有一次，我的彩色鉛筆掉了出來，我就趕緊去撿，可是彩色鉛筆掉到前排同學那去了，我撿不到，其他同學都不知道，我的同桌就幫我去撿了。我很感動，可是卻沒有什么能酬答他的，覺得十分尷尬，同桌好像看出了我的心事，對我悄悄的說：“不用客氣，大家都是好朋友，互相幫助是我應(yīng)該做的，朋友就應(yīng)該互相幫助，不應(yīng)該講究報酬，所以你不用來酬答我了�！甭牭剿脑�，我覺得同桌十分大方，我心里想：以后我一定要多加努力，幫助別人，我以后不能再讓別人幫我了，因為自己的事情自己做啊!當然也不能缺少幫助，所以我得小心謹慎，不能粗心大意掉東西了!
還有一次，我和同學都看到侯鵬吐了，有幾位同學不怕臟不怕累清理嘔吐物。還有幾位同學送侯鵬進醫(yī)務(wù)室，老師連忙打了電話讓家長來接侯鵬。
我碰見的.好人好事很多，說的數(shù)不清，所以就不說了。我還自己做著好人好事，比如：給老爺爺、老奶奶、讓座，他們還夸我老師教育的好，我現(xiàn)在長大了，應(yīng)該做力所能及的事情，我還給爸爸捶捶背，幫媽媽洗碗等。
我以后要經(jīng)常助人為樂，向雷鋒叔叔學習!
好人好事的優(yōu)秀作文2
我在家連忙吃完飯，向奶奶家的方向走去。我走著走著，在半路看見了一位老爺爺，只見他穿戴整潔，頭上頂著一頂大帽子，臉上早已布滿了一條條皺紋，戴著一幅黑眼鏡，手里握著一根長長的竹竿。這給我的第一感覺就是——這位老爺爺是一個盲人。
老爺爺正在一步步艱難地走著，那竹竿敲打地面“叭叭”的聲音傳進我的耳朵里，這讓我想起了前些天晚上因一位司機沒有看清有沒有人，不注意撞死了一位老爺爺，想到了這兒，我便連忙跑過去，輕聲對老爺爺說：“老爺爺，我來幫您過馬路吧。”老爺爺高興地點了點頭。于是我扶著老爺爺，一點一點地走，我都快耐不住性子了，真想拉著老爺爺一陣小跑到達馬路那邊。
但我沒有，用著烏龜爬似的速度走著，每一步我都要向兩邊看一看有沒有車，才走一步，過了一大會兒，才走到馬路那邊，我的頭上已經(jīng)流出了汗來，我把老爺爺送到人少的.地方，老爺爺說：“你這個孩子真懂事，長大一定有出息。”我聽后，心里比吃了蜜還甜。我向老爺爺說了聲再見，就小心地走過馬路，又向奶奶家走去。
那天我覺著天很黑，天上的星星卻十分明亮，眨著那明亮的大眼睛，好象在夸我呢，路旁的小樹隨風晃動，發(fā)出“沙沙”的聲響，好象在為我鼓掌呢。那天我玩得十分開心，可以說十四年年來從未那么高興，這因為我?guī)椭藙e人，可真和那句話一樣：幫助別人，快樂自己。
在日常生活中，如果我們每個人都獻出一份愛心來幫助別人，我們這個世界該會多么美好呀！
好人好事的優(yōu)秀作文3
好人好事，并不是非要名人才能做出來。其實，在我們身邊，也有做好事的人，只是，默默地做著……
前幾天，我和李瑞一起上了學，走上了樓梯。我們剛一進門，便發(fā)現(xiàn)剛貼上的星星欄掉了一大塊，我若無其事的走過去，而李瑞，看了那個掉了的'星星欄。凝視了好久，突然，他把兩只手抓住星 星欄掉的那塊，給整整齊齊的貼了上去，鋪了幾下。
這一個小小的動作，我知道了李瑞，我知道了李瑞心靈的善良，我知道了做一個好人好事是那么簡單，但，我卻做不出來，只是看了幾下，便坐到了我的位上。而李瑞，他真正的做到了，一個有 偉大又渺小的事，是靠他的雙手制造的。
李瑞的這件事，給了我很大的啟發(fā)，雖然我還小，做不了什么大事，但，我會從小事做起，從我能做的事做起，從簡單的事做起。我們一小步，世界一大步，只要我們是好人，會做好事。那樣的 話，世界會和和睦睦，不會再有硝煙，會更加美好。
我呼吁，我們要多做好人好事，不管多么小，只要做了，就是最棒的!
好人好事的優(yōu)秀作文4
今天上課時，老師在黑板上畫了一個圓形，讓我們想象一些東西，想著想著我突然想到一個帶有圓形的圖案：有著圓圓腦袋的小鴨子。
在這個學期我養(yǎng)了一只小鴨子，它有著圓圓的頭，一雙又黑又大的'眼睛，一張扁扁的小嘴巴，顯得非常機靈。它的毛是金黃色，茸茸的，摸上去很舒服。它有一雙奇特的小腳，腳上還有蹼，可以幫助它在水中游泳。
小鴨子好像永遠不覺得疲倦，總是嘰嘰叫個不停，尤其是沒有人陪它時，它更是叫得歡。我聽得煩了就只能去陪他一會兒，它可真聰明呀！它還很喜歡出去散步，只要我?guī)鋈�，它就歡天喜地地叫著沖出門去，但在外面它不敢離我太遠，老老實實緊緊跟在我后面，讓我有一種要呵護它的感覺。小鴨子很能吃，喂什么吃什么。
有一次它還幫了我大忙，把我的剩飯給吃了。我稱贊它是”節(jié)約小能手！”
但是由于我的一個小小的疏忽，小鴨子不幸死了，為此我很傷心，還哭了好久呢！
“同學們，咱們來說一說吧？”老師的話一下子把我拉回到了課堂上。我決定了，就寫我喜歡的小鴨子，也當作一個紀念吧！
上了這堂課，我發(fā)現(xiàn)我們小孩的想象力很豐富，但很少運用到現(xiàn)實生活當中，我們應(yīng)該盡量去實現(xiàn)想象中的某種東西；同時也明白了要珍惜生命保護動植物的道理，只有大家和睦相處，才會讓地球變成一個美麗的綠色的世界。
好人好事的優(yōu)秀作文5
我們只要仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有很多好人好事，對那些做好事的人來說，那只是舉手之勞。
我每天都坐公交車上學，在一個星期一的中午，放學后我坐上公交車回家，在公交車上發(fā)生了一件事，一個高中的哥哥給我很深的啟示。當時車上的人很多，我很幸運的.找到了一個座位，在我的 身后坐著一位高中的哥哥。第二站又上來很多人，其中還有一位老奶奶，大約六十之七十多歲，以白發(fā)蒼蒼，當走到那位高中哥哥旁邊時，哪位哥哥站起來，主動給那位老奶奶讓坐，說：您坐吧。之后 就向后走了… …
過了幾站，哪位哥哥下車了，我非常后悔，那位老奶奶就從我身邊走過，而我為什么沒有讓坐呢?
我坐公交車時，在公交車上每次看見老人時，這件事總會浮現(xiàn)在我的腦子里，就像剛發(fā)生一樣。這時，我總會讓坐。
好人好事的優(yōu)秀作文6
我家附近有一位殘疾的爺爺，他下身癱瘓大概60多歲，住在一個小破屋。家里有一張單人床；一個小柜子；和一把輪椅；他經(jīng)常坐在輪椅上用羨慕的眼神望著我們上學；下學。平時有一位瘦瘦的老奶奶給他送飯……
大家覺得他很可憐經(jīng)常和他聊天，聊著聊著我們終于把我們心中的疑問說了出來——那位老奶奶是你的家人嗎？他怎么把您安置到這兒呢？
他說：“不是，她可是個好心人哪！我原來不認識她，他聽了我的遭遇就每天給我做飯我才能活到現(xiàn)在。真是個好心人哪！”
我們決定找到她家，讓區(qū)委會頒發(fā)他一個助人為樂的證書于是我們行動了……
她家并不富裕，老伴去世了兒女在外長期不回來。家里家具不多，很整潔。
“您為什么要幫那個殘疾爺爺？”
“別這么說，每個人都一樣我和他交了個朋友，以朋友的名義幫他，這樣即傷不到他的自尊還可以幫他！”“我?guī)退饕且驗樗臀依习榈脑庥霾畈欢啵彩莻�殘疾人。殘疾人是很需要幫助的他們表面裝作沒事是因為他們的自尊心強。要知道，殘疾人和普通人是一樣的！”隨后居委會給哪位好心的.奶奶頒發(fā)了助人為樂的證書。
她就是我們的榜樣；我們的活雷鋒！我們應(yīng)該學習那種雷鋒的精神。發(fā)揚中國人民的良好美德！
好人好事的優(yōu)秀作文7
我們身邊的好人好事作文有很多很多，無處不在。在一個炎熱的夏天，太陽正在盡情地揮灑自己的光芒與能量，人們因為疲憊而睜不開自己的雙眼，散發(fā)出來的熱氣，讓人們滿頭大汗。 就在這時，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正在車站等巴士，而在這位老奶奶的旁邊有一位年輕的小伙子，他也在等車。小伙子身穿白襯衫，戴著一頂鴨舌帽，手里拿著重重的行李。天氣的燥熱讓人抵擋不住，讓人感到無比煩躁。這時，正在等車的老奶奶似乎抵擋不住這股燥熱，她臉色蒼白，全身無力，看上去十分疲憊。突然，老奶奶半身蹲下，兩手碰地，接著暈倒在地了。旁邊的.小伙子看到老奶奶暈倒在地，二話不說，連忙放下手里重重的行李，走過去扶起老奶奶，立即把老奶奶送進醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的診斷，老奶奶是中暑了，中暑的原因是因為天氣太熱了，老奶奶抵擋不住，所以就中暑了。好在送來及時，要不就會有生命危險了。 經(jīng)過醫(yī)生和小伙子的配合幫助，老奶奶逐漸好轉(zhuǎn)，感到好多了。她十分感激起來，對這小伙子說道；"小伙子，你人真好，要不是你，現(xiàn)在我也不會這么快好，()也不知道我會怎么樣。謝謝你，小伙子。""不用謝，這些是我們應(yīng)該做的，相信今天如果我不在現(xiàn)場，你也會獲救的。要換作是別人，也會這樣做的。" 我們身邊的好人好事作文，無處不在。在生活中，我們不僅要善于發(fā)現(xiàn)這些好人好事，更要做一個好人。 讓我們的世界充滿愛。
好人好事的優(yōu)秀作文8
春風輕輕吹進了校園，校園里涌現(xiàn)了許多好人好事，特別是我們二(四)班的好人好事，最值得一提。
那天中午天下著傾盆大雨，我們班的胡貫中同學忘記了帶雨傘。午托的時候，劉老師讓我們撐著雨傘排隊去午托室午托。胡貫中沒有雨傘，獨自一人站在教室的.屋檐下，低著頭，不吭聲。劉老師看見了 ，就奇怪地問：“胡貫中，你怎么啦?為什么不跟同學們一起走呢?”胡貫中不說話紅著臉將頭低得更低了。正在這時，張馨蘭撐著雨傘走到胡貫中的身邊說：“胡貫中你不要著急，我這里有雨傘，我 的雨傘很大的，我們可以共撐一把雨傘去午托室，說著就把大部分的雨傘撐在了胡貫中的頭頂上，和胡貫中一起走進大雨中”。而自己的大半身子卻淋濕了，劉老師望著他們倆走在雨中的背影，會心地 笑了。
看到這一幕，我明白了，幫助別人，快樂自己，是一件很快樂的事，只有多多幫助別人，自己就可以有更多的快樂。
好人好事的優(yōu)秀作文9
我心中有這樣的一盞燈：我和往常一樣，早早的起了床，整個人都是懶洋洋的。眼睛像涂了強力膠一樣，怎么也睜不開。都是那該死的校規(guī)，偏要5點起床。我伸了個懶腰，梳洗后，戴好紅領(lǐng)巾，我自認為全部完成，便下樓吃完早餐上學了�？烧l知，倒霉的在后面。我正慢悠悠的向?qū)W校騎去，為了抹去睡意，我抹了抹眼睛。
一看，完了，我校徽沒帶，天哪！�；諞]帶是要罰站在校門口的呀。我可不愿傻呆呆的站在那兒被人取笑（這多沒面子呀�。┻@可怎么辦呀，我心里想有無數(shù)條蛇在咬，（害怕的很）。我急得差點要哭出來。這是，我眼珠靈活一轉(zhuǎn)，想到：我平時來得早，檢查校徽的`同學還沒來。今天，他們會不會也還沒來，反正，先混進去再說。我加快了騎車的速度，如閃電一般向前沖。終于，要到學校門口，我一看。
爹呀，娘呀，誰來救救我。檢查人員已經(jīng)全部到齊了，眼看我要一步步接近他們，心跳也加快，汗水也滲了出來。我隨機應(yīng)變，假裝要打哈欠，用手捂住嘴，正好遮住戴校徽的地方，并且擠在幾位大姐姐身后，以防萬一。
終于我順利進入學校，我長長的噓了一口氣，雖然過了這一關(guān)，可班主任那里怎么辦呀。我身為班干部，如果被老師發(fā)現(xiàn)了，連�；斩紱]帶的人怎么可以陪當作班干部，有可能先撤了我的職，在在全班同學面前，臭罵我一頓。
好人好事的優(yōu)秀作文10
在我的身邊有一個樂于助人的人，那就是我的爺爺。
說起爺爺，他一向樂于幫忙別人。就說有一次，我和爺爺?shù)睫r(nóng)貿(mào)市場去買小菜。我跟著他高興地走到了農(nóng)貿(mào)市場門口不遠處。這時，我突然看到市場門口的地上坐著一個老人。他的手一只斷了，一只手指不全，而且兩只腳都殘廢了，不能夠工作。他在不停地向人們乞討，不停地說：“先生，小姐……行行好，可憐可憐我這一個殘疾人，給一口飯吃吃，給一點錢用用……”人們從他的身邊走過，沒有一個向他看一眼，更沒有一個人停下來給他一點東西或者一點錢。這時，爺爺走過去，站著問他：“你是哪里人？怎樣會殘疾的？”那個人一一作了回答。爺爺聽完他說的話就毫不猶豫地把袋中用來買小菜的錢都給了他，說：“我只有這一點買小菜的錢，都給你了。稍微幫忙你一些�！蹦侨瞬煌５卣f：“多謝，多謝，你這位好心人必須會有好報的。”
然后，爺爺對我說：“婷婷，此刻我們只能夠回家去了。這天，我們就少燒一點小菜來吃，好嗎？好在昨日還有一些菜留著，這天只要熱一熱就好吃了�！蔽艺f：“爺爺，你又不認識他，為什么要把袋里的`錢都給他了？”爺爺說：“他是殘疾人，不能夠靠自我的勞動來養(yǎng)活自我，我們就應(yīng)盡一點力來幫忙他。你說對嗎？”“噢，爺爺，我明白了。以后我也要像你一樣來幫忙那一些殘疾人�！薄皩�，你真是我的好孫女！”
說著，我們就往回走了。
好人好事的優(yōu)秀作文11
人都喜歡發(fā)現(xiàn)，因為發(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘，而是一顆裝滿愛的心。
說的是我的同學——李金陽的樂于助人。有一次上美術(shù)課，我忘記了帶鉛筆，向周圍的同學借了一圈，可是就是沒有一個人愿借。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。在這時，一雙充滿愛的手伸了過來。原來是我的.同學李金陽對我說：”借給你�！�
動不已，不知應(yīng)該說一些什么才好。這時，老師走進了教室，我坐得端端正正。那節(jié)課，我聽得特別的認真，畫也畫得特別的好。下課了，我激動地對他說：”謝謝!“”不用謝�！八又f，”既然是同學，有困難就應(yīng)該互相幫助�！�
陽對我是如此，哪對別人又如何?
有一回，下課了，他在散步。突然，他看見三年級的一個男生在向花壇里丟垃圾，符吉慶連忙跑過去，制止了一個三年級小學生的不良的行為。他開導三年級的話既語重心長又很動聽：”小弟弟，你是幾年級的呀?“”三年級的�！啊卑牙鴣G在花壇里，好嗎?“
好�！薄澳憧梢园牙鴵炱饋韱�?”“可以。”“我們愛校園就要像愛自己的眼睛一樣，垃圾是絕對不能亂丟的。”“知道了，謝謝大哥哥�！笨粗〉艿苓h去的背影，他臉上露出了幸福的微笑。
好同學啊!今后不論時光的流逝，還是你走向何方，我的心里都永遠記得你。
好人好事的優(yōu)秀作文12
看著窗外的小星星，聽著動聽的歌曲，我想起了那件發(fā)生在我們班上的好人好事。那件事我到現(xiàn)在還記憶猶新，你想聽嗎？那就跟我來吧！
這件好人好事發(fā)生在五年級下學期時，那是我們的包干區(qū)很大，所以掃得很晚才掃完。老師告訴我們，其實包干區(qū)并不是這么大，不必掃這么久的.。同學們，如果你們不相信，這件好人好事就能證明。有一天早上，班上的譚綺幸同學早早地來到學校，一個人拿著長長的掃把，來到寬闊的包干區(qū)就開始掃。譚綺幸掃了一會，還是只有她一個人在那掃。經(jīng)過一陣子的打掃，就把整個包干區(qū)掃得干干凈凈，像是給大地換上一件新衣裳。當我聽到老師說給我們聽的這件好事時，我的心在猶豫：“為什么我們平時八、九個同學掃這么晚才掃完，而譚綺幸一個人一陣子就能掃完呢？是因為我們懶嗎？不，是因為有些同學掃地時總會幾個同學聚在一起談天說地，所以才掃得這么慢�！�
雖然這件好事非常是一件很簡單的事，但讓我學會很多東西。學會了要珍惜時間，去做更多有益的事情，去學更多的知識；學會了譚綺幸同學這種為人服務(wù)的勞動精神。這次的好事，讓同學們現(xiàn)在掃地時都很少在聊天。在這里，我想告訴同學們：“我們要抓緊時間學習，時間是挽留不了的，如果不抓緊一分一秒去學習，長大后就會后悔一世�！�
少壯不努力，老大徒傷悲。
好人好事的優(yōu)秀作文13
3月11日，八年級一班韓姍杉同學在班級門口撿到20元現(xiàn)金，及時回班與班主任溝通，在班主任的協(xié)助下找到了失主。
韓姍杉同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學生高尚的道德情操和精神風貌。展示了我校學生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德，是全體學生學習的榜樣。讓拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)在第 一中學的.校園里開花，成為我們的驕傲!希望我們?nèi)Ｍ瑢W們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)互相傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚光大，開出更美麗的花朵!
對八年級一班韓姍杉同學的行為提出表揚，并號召全班學生向她學習，學習她這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。
好人好事的優(yōu)秀作文14
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學的鈴聲調(diào)皮地鉆進了我們的耳朵里。同學們都邁著輕快的步伐朝門外跑去。
“咣當”只聽見一聲巨響，原本擺放整齊的'凳子從桌子上滑落下來。要尋找“肇事者”顯然不太可能，于是同學們便把凳子擺放好，便想起身離開�？蛇@時，陳瀾同學的心情可和同學們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接著就是輕聲的抽泣，然后就是放聲大哭。同學們趕緊上去安慰她：“陳瀾，別哭了�！薄瓣悶懩阍趺戳�？”“對呀，你為什么哭呀？”“你倒是快說呀，這樣我們才能幫你呀！”……聽著同學們七嘴八舌的議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶著哭腔說：“凳……凳子掉下來的時……時候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛！”
只見這時，鐘佳樺同學大步流星地走過來，手上還拿著一個藥瓶。她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點藥，把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后，又小心翼翼地扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬不要再摔了。
我覺得，我們都應(yīng)該向這位鐘佳樺同學學習，要助人為樂。當別人有困難的時候，要及時伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關(guān)！
好人好事的優(yōu)秀作文15
助人為樂是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我也做了一件助人為樂的好事，心里真開心。
今天是星期天，我和媽媽在商場里逛了一天。傍晚時分，我們終于逛累了就坐公交車回家。我們一上車就迫不及待的占了2個位置坐了下來。過了一站，一下子就上來很多人，差點把公交車都擠爆了。就在公交車快要開動的時候，我突然發(fā)現(xiàn)有一個七八十歲的.老奶奶沒得座位，一直站在車的后門邊。隨著車子的起動，她搖搖晃晃的東倒西歪，好像喝醉了酒一樣。周圍坐著座位的人都故意把頭偏到一邊
，當作沒看見。我看到這一幕，心里難受極了。我心里也矛盾極了：“讓座位還是不讓座位呢？讓的話我就要站著了。我從上午到下午，整整逛了一天了，已經(jīng)很累了；不讓座位的話，心里又不是滋味。老師經(jīng)常教育我們要尊老愛幼，要幫助有需要的人。經(jīng)過一翻思想斗爭，我決定還是讓座。我高興地走到老奶奶身邊說：“老奶奶，您坐那里去，小心跌倒�！崩夏棠堂鎺⑿Φ膶ξ冶硎靖兄x，我說這是應(yīng)該的。
回到家里，媽媽開心地對我說：“你真棒，真是個好孩子！”聽到媽媽的表揚，我也感到非常高興的。原來幫助別人這么容易，這么快樂。我要做一個助人為樂的好孩子！
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