交流優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的交流優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
交流優(yōu)秀作文1
交流，交流是人與人之間不可缺少的一部分。交流是一塊磁石，可以把兩顆心緊緊系到一起；交流是一盞明燈，可以照亮彼此的內(nèi)心；交流是一地甘霖，可以化解緊張的關(guān)系。
有些人因?yàn)椴簧朴诮涣�，�?dǎo)致了性格孤僻，不再愿意與人交流。但是，與之相反的是善于交流的人。無論是與家人或朋友與社會(huì)都會(huì)融洽相處，交流與不會(huì)交流會(huì)導(dǎo)致兩種截然相反的結(jié)果。
在現(xiàn)代化程度越來越高的今天，電腦。手機(jī)電話等許多高科技產(chǎn)品的被人類接受，并完全融入的人類社會(huì)當(dāng)中。但是，不知您發(fā)現(xiàn)沒有，從始至終的交流過程之中，您沒有跟任何一個(gè)人見過面，你面對(duì)的只是毫無表情的機(jī)器。
今天，這些機(jī)器的地位也越來越高了，越來越顯得重要了，它不只是融入到我們的生活之中了，我們也漸漸開始依賴它了，甚至離不開它。但是與此同時(shí)，我們之間面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)也越來越少了。我們?cè)匀找韵冗M(jìn)的科學(xué)水平而驕傲?xí)r，我們也為這個(gè)年代缺少人情味。缺少親情而煩惱�？萍蓟氖澜缃o我們帶來了方便�？旖莸耐瑫r(shí)，也讓我們真正的體會(huì)到了科技水平那冰冷無情的一面。如今人們寧愿呆在家里與一個(gè)遠(yuǎn)在千里的陌生人在網(wǎng)上聊得熱火朝天，也不愿意與近在咫尺的老鄰居問聲好。
隨著年齡的增長，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我與父母之間的'交流似乎越來越少了，取而代之的是那吃完飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門聲。很多時(shí)候，人與人面對(duì)面的交流，就可以更好地完成事務(wù)；人與人面對(duì)面的交流，是心與心的對(duì)話，有時(shí)它無需冗繁拖沓的語言只要你肯伸出你的雙手。敞開你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情。也許只需要一個(gè)眼神。一個(gè)手勢(shì)。一句很簡短的話語就足以讓人感到一顆赤誠的心在他面前跳動(dòng)。
交流可以很容易，一個(gè)微笑，一次擁抱，卻可以讓愛伴隨著我們，只要我們帶著一顆有愛的心面對(duì)，就可以接近完美。
交流優(yōu)秀作文2
文明城市，很光鮮的一個(gè)稱號(hào)，它背后或許代表著無數(shù)的精力、金錢與時(shí)間，但何為“文明”呢？
“文”——人文，一個(gè)人杰地靈的城市，如果沒有了人文，那么它便與集地煞之地?zé)o異。這中間，最關(guān)鍵的是人。
人口素質(zhì)低，是我國的基本國情。人口的素質(zhì)，決定了城市文程度的高低。
人是一種有靈性的動(dòng)物，高級(jí)思維的外表下，卻是一片潔凈度白。如果心中的白永遠(yuǎn)潔凈，他便會(huì)用心地做好每一件事，用心地關(guān)愛身邊的每一個(gè)人；如果白色被污染，他便與傀儡無異。
有了素質(zhì)，人與人之間就會(huì)用最真摯的感情交流，沒有任何邪念，這個(gè)社會(huì)便會(huì)處處洋溢著幸福的微笑，自然冠得“文明”二字。
可有“文”還不夠，它需要“明”一同構(gòu)建這個(gè)美好的詞語，二者相輔相成，生生不息。
明凈自己的心，一如雨過天晴后的天空，它是你守住心中純潔的白的羽翼，使你每天愉快的生活下去。及時(shí)偶爾遇到了煩心的事，只要本心明凈，便沒有過不去的坎兒。
你有過的邪惡念頭，如果狠心極強(qiáng)，便會(huì)使你的本心染上絲絲陰霾，但你用你那人獨(dú)有的思維思考過么？守護(hù)你的人，你所守護(hù)的人，如果他們知道了，會(huì)有多么傷心？你如何用潔白的羽翼保護(hù)他們？
如果真的可以為了自己的利益，那你便無權(quán)得到尊重；無權(quán)享受感受各種美好的情感，一個(gè)人守著無數(shù)沒有生命的`財(cái)產(chǎn)孤獨(dú)終老，死后卻什么也帶不走，用心去和別人交流，身負(fù)“文”“明”走進(jìn)別人的的內(nèi)心世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界包羅萬象、繽紛多彩，甚至是你以前從未見過的。
從本心文明，永遠(yuǎn)比那看起來光鮮，實(shí)則齷齪的外表更容易贏得人心；比整天想著勾心斗角，擔(dān)憂錢財(cái)?shù)娜丝鞓贰?/p>
一個(gè)城市的人如果用心與心交流，一點(diǎn)小問題、小麻煩，不必言語，甚至一個(gè)眼神都不需要，便會(huì)有人來關(guān)懷你、幫助你，那種從心底里浮上來的溫暖，才是最真實(shí)的，它——觸手可及！
到處絢爛這色彩的城市，才堪稱為“文明城市”。如果是一個(gè)國家，一個(gè)世界呢？！一個(gè)美好的未來，需要你、我共同參與，一次又一次心的交流，使人與人之間更加和諧，整個(gè)社會(huì)會(huì)變得越發(fā)文明。幸福的、發(fā)自內(nèi)心的微笑終究會(huì)洋溢在每個(gè)人的心中！
交流優(yōu)秀作文3
社會(huì)上有許多人向社會(huì)展示了真善美，提供了正能量，而那天，我遇到了那位讓我敬佩的人：那位最美的媽媽。
記得那天放學(xué)回家的路上，我看見了那位令我敬佩的人—吳菊萍。她救了一位與自己素不相識(shí)的小女孩，孩子得救了，她的手臂卻被撞成粉碎性骨折。她的事跡在網(wǎng)上迅速傳播，當(dāng)天就有超過十萬的.點(diǎn)擊量——在考驗(yàn)面前不躊躇，這樣的人贏得了世人的尊重。
看見她，我懷著激動(dòng)的心情上前，小聲問道：“您好，請(qǐng)問您是吳菊萍女士嗎？”吳菊萍阿姨瞪大了眼睛，看了我一會(huì)兒才問到：“你認(rèn)識(shí)我？”我一臉崇拜的對(duì)阿姨說：“當(dāng)然了，您救了一位小女孩的事情，好多人都知道呢！都夸您是個(gè)好人！我想問您一個(gè)問題可以嗎？”吳菊萍阿姨笑著對(duì)我說：“我只是做了我應(yīng)該做的事。你想問什么？”“您為什么覺得這是您應(yīng)該做的？她又不是您的女兒，您救了她您自己還受了傷，值得嗎？”說完我看了看她還沒有好的手臂，心疼的問道。
吳阿姨的回答卻令我吃驚，她說：“她不是我的孩子，但是她也有母親，如果孩子真的死了，她的父母會(huì)難過，會(huì)痛心，會(huì)自責(zé)自己沒有看好她，那么這就是一場(chǎng)無法挽回的悲劇。而我既然可以救她，那么為什么不救，讓無法挽回的悲劇化為喜劇呢？用我暫時(shí)受傷的手臂換一個(gè)家庭的幸福美滿，值得，所以這是我應(yīng)該做的。”
我看著她，一時(shí)說不出話，她看著我，對(duì)我笑了笑，又摸摸我的頭，對(duì)我溫柔的說：“你想啊，如果有一天你不在了，永遠(yuǎn)不會(huì)見到父母，父母也見不到你了，你覺得他們會(huì)怎樣？”“他們會(huì)非常傷心吧，也會(huì)特別的想我，這種生活可能對(duì)他們來說生不如死�！蔽业拖骂^仔細(xì)的想了想才說�！凹热荒愣歼@么想，那不就對(duì)了，每個(gè)父母對(duì)子女的感情都是一樣的。阿姨還有事先走了，你好好想想，拜拜”。“謝謝阿姨，阿姨再見！”
回到家里，想起剛才的一切，想到吳阿姨說的話，她真是世界上最美的媽媽。母愛之所以偉大，就是因?yàn)樘煜碌哪赣H大多是如此，為了孩子會(huì)毫不猶豫甘愿奉獻(xiàn)自己的一切！我也一定要好好孝順自己的媽媽�。�
交流優(yōu)秀作文4
今天下午，我校夢(mèng)園舉行了一次有意義的活動(dòng)——讀書交流會(huì)。交流會(huì)開始了，首先由黃老師深情地朗誦一篇散文詩，同學(xué)們聽得津津有味，不一會(huì)兒，我也沉浸在黃老師的朗誦聲中了……然后，陳老師讓我們匯報(bào)最近看的一本書，說說讀后感。
第一位上場(chǎng)的是三年級(jí)同學(xué)楊詩雨，她讀的是《鉆石花》。我也看過這本書，可沒有她看得那么仔細(xì)，這一點(diǎn)我要向她好好學(xué)習(xí)。她從《鉆石花》中摘錄了很多好句，還學(xué)會(huì)了和睦相處、翻山越嶺等好詞。她說完后，我們不約而同地鼓起了掌。她很有禮貌，我喜歡你，楊詩雨。
羅佳城同學(xué)來咯！羅佳城講的是他和書之間的故事。他念道“我最喜歡去的地方是新華書店，每次去我都會(huì)看上一、二個(gè)小時(shí)�！薄拔易羁鞓返氖虑槭强磿恳槐緯紩�(huì)看好多回。”羅佳城從書中找到快樂，學(xué)到很多知識(shí)和做人的道理。
我也喜歡看書，每天都會(huì)抽出些時(shí)間看書，周末還常常呆在書店里，看深?yuàn)W、有趣的書，還看有關(guān)歷史、科學(xué)、航空、作文的書。家里的書一層又一層，讀書筆記一本又一本。奶奶見那么多書常常跟我說：“這么多書，把看過的都清理了吧！”每次說到這我都連忙阻止。這些書都是我的最愛，每本都有感情，丟不得。
在這么多書中我最喜歡看的是《加油，別認(rèn)輸》，這本書是在北京圖書館買的，很珍貴。當(dāng)天在火車上我就看完了這191頁的.書，回到家里又重新看，現(xiàn)在我已經(jīng)看了6回了。這本書鼓勵(lì)了我，教會(huì)我在困難時(shí)別放棄、別灰心，一定要相信自己能行！
這么多年了，我依然還是那樣喜歡看書、讀書、寫作。我對(duì)書產(chǎn)下了非常深刻的感情，讀書交流會(huì)太精彩了，因?yàn)榭梢愿蠹伊牧奈覀兿矚g的書，跟大家講述我們是怎樣看書的，我覺得這是很快樂的事！我愛書，更愛參加讀書交流會(huì)！
交流優(yōu)秀作文5
窗外陽光柔和，輕輕盈盈的光在新綠的葉間跳躍，麻雀三三兩兩，“嘰咕，嘰咕”，不知在與老樹交流著什么。微風(fēng)和熙，一切都是那么舒心美好！
陽光斜斜地照進(jìn)透明的窗玻璃，折射出好看的銀白色澤。媽媽倚在窗邊，我倚在媽媽香香軟軟的肩上，一本童書攤開潔凈的書頁，被媽媽捧在膝頭。我與媽媽流連于書中世界，靜默無言。
“我藏在開滿金色花的大樹的枝頭，暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。媽媽，您能看得見我嗎？”我用稚嫩的唇音大聲讀了出來，媽媽望向我，眼神中帶著寵溺，柔柔地望向我的心底。
陽光映入她漂亮的.眼眸，輕巧地在黑色的瞳仁里流轉(zhuǎn)，碎成一顆顆閃光的鉆石，傾其所有全部灑進(jìn)我的心里。媽媽輕輕地揉了揉我毛茸茸的小腦袋：“不管你在哪兒，媽媽都能找到你！”
微風(fēng)輕拂，在我的發(fā)梢、耳尖打著旋兒，癢癢的，引得我不由得輕笑。我喜歡這安靜、無聲的交流，在書中交流，在媽媽流轉(zhuǎn)深的眼波里交流！
年歲增長，我卻增添了許多煩惱。小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)夏季，天氣悶熱難耐。烏云緊緊地壓著傍晚的空氣，陰沉沉的，逼得人胸口發(fā)緊，喘不過氣。雷聲嗚咽，嘶啞著嗓音，與烏云不知交流著什么。
我進(jìn)入家門，媽媽溫和的笑面迎了上來�！奥犝f今天考試了，成績出來了嗎？”我覺得煩，不作聲�！翱嫉迷趺礃影�？”媽媽見我情緒不對(duì)，小心翼翼地再一次問道�！安恢览病銦┎粺 �
“轟隆—”窗外雷聲轟響，大雨稀哩嘩啦，夾雜著閃電，與雷聲爭吵，咄咄逼人。
家里，一陣沉默。
媽媽遞給我一杯涼開水，靜靜地坐在一旁的椅子上。冰涼的液體滾入腹中，不知怎地，大顆大顆的淚水奪眶而出：學(xué)業(yè)的壓力，與同學(xué)即將別離的不舍、難過，所有的委屈剎時(shí)間涌上心頭。“有什么想對(duì)我說的？我會(huì)聽你說�！蹦赣H說。
我說出了學(xué)習(xí)的困惑。母親與我交流，她以曾經(jīng)歷過的喜樂憂愁，安慰我放寬心。窗外的雨仍在下，卻柔和了許多。厚厚的烏云層中竟不可思議地綻出一縷陽光。耳畔母親的話語仍在回響，寬慰著我的心。
雨后的陽光，甚是明艷。
回想母親與我的交流，無言的，爭吵的；在閱讀中，在煩心時(shí)……與母親交流，亦是與知識(shí)交流，與生活交流，與愛交流。交流中，濃濃的愛意蔓延……
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