遺忘優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的遺忘優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
遺忘優(yōu)秀作文1
情緒是思想的能量，思想是性格的寫照，性格是命運(yùn)的詮釋，這句話說(shuō)得真好，情緒左右著你的思想，思想決定著你的性格，而性格也就決定著你的命運(yùn)。
一個(gè)人的情緒往往不受自己的控制，或高興、或憤怒、或期待、或傷心，但出現(xiàn)這些情緒的時(shí)候，你會(huì)怎樣做，怎樣發(fā)泄卻又是另外一回事了。而當(dāng)你決定怎樣做的時(shí)候，正是你性格的真實(shí)寫照。
開朗的人會(huì)把所有的情緒都寫在臉上，高興就笑，憤怒就找到東西或人來(lái)發(fā)泄，傷心的時(shí)候就哭；可是內(nèi)向的人當(dāng)他遇到煩惱時(shí)也許就會(huì)默默承受，因?yàn)樗麤Q的煩惱就算說(shuō)出來(lái)，別人也不能幫他解決，戰(zhàn)勝困難只能靠自己！
也是他就變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，越來(lái)越冷若冰霜，越來(lái)越神秘莫測(cè)，直到他發(fā)現(xiàn)，天哪，他竟然無(wú)法融入這個(gè)世界！站在喧鬧的街頭，他是孤單的；家里一個(gè)人的生活，他是孤單的；工作時(shí)的嬉笑也與他無(wú)關(guān)，他覺(jué)的更孤單了，他越來(lái)越找不到生活的樂(lè)趣！
于是，他就帶著這種不悲不喜的狀態(tài)一直生活著，誰(shuí)也不知道他在想什么，誰(shuí)也不關(guān)心他在想什么，他默默的呆在遺忘的'角落里，變得越來(lái)越安靜，安靜的沉淪在自己的世界里。他的性格就這樣定形了。
隱忍、堅(jiān)強(qiáng)、安靜、多思、豐富的內(nèi)心世界、不善交際就組成了他的性格，試想，這樣的性格能干什么呢？這樣的性格直接決定了他的生活，那就是：平淡、單調(diào)、重復(fù)、無(wú)聊......然后就剩下他對(duì)生活的無(wú)能為力。
他不是不尋求改變，大多時(shí)候，他也是樂(lè)觀、積極向上的，可是幾經(jīng)努力，他發(fā)現(xiàn)什么也改變不了，慢慢的，他有一種崩潰的感覺(jué)！生活上、工作中都帶著這種負(fù)面情緒，一切都不重要了，重復(fù)著重復(fù)，嘆息著嘆息，他的生活會(huì)不會(huì)有所改變呢？是不是一直會(huì)被美好的生活所遺忘呢？
遺忘優(yōu)秀作文2
不做那個(gè)被上帝遺忘的女孩
一直以來(lái)，我都是一個(gè)不太受人注意的女生，成績(jī)爛得不能用語(yǔ)言說(shuō)，人長(zhǎng)的也不怎么樣，說(shuō)話聲音老是被人笑，就我這樣的一個(gè)女生連哭泣也不會(huì)有什么在乎。 聽著心凌的《黃昏曉》想象著夕陽(yáng)西落的景象，一節(jié)語(yǔ)文課就在我的幻想中度過(guò)了。下課的時(shí)候，六班的女生依依帶著包包一起來(lái)到我們班級(jí)門口來(lái)找我。 我開始以為依依和包包是來(lái)問(wèn)我借什么書的，可是并不是那樣的，依依從身后拿出一個(gè)漂亮的KITTY的包裝帶，里面裝著的是一艘“船”，那艘“船”并沒(méi)有用什么東西包裝起來(lái)，只是因?yàn)樗悬c(diǎn)兒大，裝不進(jìn)盒子而已。我拿出來(lái)后仔細(xì)一看，原來(lái)是一盞小電燈。那小電燈做的是那么的細(xì)致，那么的可愛(ài)。 下午，依依又過(guò)來(lái)了，把她的姐姐偲偲送我的禮物，那是一個(gè)小音樂(lè)盒，會(huì)發(fā)出很好聽很好聽的音樂(lè)，上面有兩個(gè)小人，下面寫著：遇見幸福。親愛(ài)的兩位雙胞胎，謝謝你們。 似乎是在前天吧，春霞也送了我一個(gè)可愛(ài)的小天使，那是一個(gè)有一雙我最喜歡的藍(lán)色的藍(lán)眼睛的小天使。背上的'翅膀，可愛(ài)極了。就在今天，我們班的潤(rùn)潤(rùn)也送了我我最喜歡的海豚，雖然那個(gè)寓意有點(diǎn)怪，其他我真的都好喜歡好喜歡。 從那一刻起，我開始覺(jué)得自己不像是一個(gè)躲在角落里哭，就沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)了的賣火柴的小女孩了。 剛剛發(fā)現(xiàn)沫沫在空間里添了一張所謂的“賀卡”：
親愛(ài)的沫沫，碎碎沒(méi)有想到過(guò)你會(huì)給我做網(wǎng)絡(luò)賀卡，這是第一次，你是第一個(gè)，可能只是永遠(yuǎn)的一個(gè)，但是沫沫，你讓我知道了我存在的價(jià)值。我存在著就應(yīng)該讓別人快樂(lè)，如果因?yàn)槲覄e人一點(diǎn)兒也不快樂(lè)，那我活著還有什么意義呢？沫沫，依依，偲偲，春霞還有其他愛(ài)我的朋友們，謝謝你們！心吾會(huì)永遠(yuǎn)開心的！ 我們，不離不棄！ 真的，你們每個(gè)人都對(duì)我好好。 親愛(ài)的北鼻們，感謝你們給予我的愛(ài)，讓我知道——我還不是一個(gè)被上帝遺忘的女孩，我還有能力追求自己的理想。我并不是什么都不是的女孩，我有自己的白云，自己的天空！
——尾記
遺忘優(yōu)秀作文3
忘不了考場(chǎng)上奮筆疾書，思維飛速流轉(zhuǎn)；曾記考前三天打魚兩天曬網(wǎng)，高呼我要考好；現(xiàn)在抖動(dòng)手中成績(jī)單，黯然淚下！
是何事讓我如此煩憂，亂我心思？一切盡在不言中……
此刻大好河山激不了我壯志豪情；風(fēng)雷劈靂散不開我心扉冷落；窈窕淑女勾不去我如止水的心！
有同學(xué)說(shuō)這都怪我前一次考的太好，這次只是形成個(gè)對(duì)比罷了。我并沒(méi)有否定他們的說(shuō)法，只是不語(yǔ)的思索這樣的結(jié)果對(duì)我是否公平！無(wú)可否認(rèn)，路是自己走的，分?jǐn)?shù)是自己考出來(lái)的。我能承擔(dān)這樣平凡的結(jié)果，老師家長(zhǎng)能理解這離奇分差的又有幾何？
母親一向教導(dǎo)我：分?jǐn)?shù)雖不能決定一切，卻是對(duì)一段時(shí)間學(xué)習(xí)成果的檢策�。∵@類話在老師那也聽到N次。有時(shí)真的.會(huì)痛恨這該死的升學(xué)制度！一道未解出的選擇題也可能將這十幾年的辛苦化為泡影。盡管那道題與今后成功路毫無(wú)聯(lián)系，也毀掉你于無(wú)形！話說(shuō)回來(lái)，分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，還是分?jǐn)?shù)！理科無(wú)聊就在只為這分?jǐn)?shù)上，按照他設(shè)計(jì)好的思路做答，想到他的思路就高分，差之毫厘則謬以千里！
拿到政治試卷一刻，我曾一度絕望！39分創(chuàng)了我歷史新高！募地我對(duì)理科充滿了無(wú)限遐想。
網(wǎng)上遇到了網(wǎng)對(duì)岸的他——悔我不厭的語(yǔ)文老師！曾經(jīng)說(shuō)我和他有很多相似之處，極力規(guī)勸我讀文的畢業(yè)于北師大語(yǔ)言專業(yè)類的他！讓我忘掉這次考試，畢竟我的歷史新高也以3分優(yōu)勢(shì)于他。這對(duì)我的確是一種勉勵(lì)，也可以說(shuō)是一種安慰。卻讓我再度徘徊在文理地抉擇！
忘掉，忘掉，一切重新開始！何必在乎他人怎么看，怎么想！完不成學(xué)業(yè)至少得完成自己人生的價(jià)值！這次考試倒也為我實(shí)現(xiàn)價(jià)值開辟了捷徑，下一個(gè)轉(zhuǎn)角也許就是無(wú)限光明！
遺忘優(yōu)秀作文4
時(shí)間編織成美麗的回憶，我本想牢牢抓住，猛然領(lǐng)悟到，只有遺忘才可以承載更多的美好。
——題記
還記得嗎？那座小院綻放著我們親手栽下的月季，陽(yáng)光下，它幸福地回憶過(guò)去；
還記得嗎？奶奶家的小山坡有我們的歌聲，風(fēng)中，一遍又一遍回響著稚氣的童音；
還記得嗎？第十三條小巷的烙上了我們鄭重的誓言，人來(lái)人往中，它努力地尋找曾經(jīng)的堅(jiān)定。
一起鬧一起瘋的日子最終還是無(wú)情地?cái)嗔�，好似一曲�?yōu)美的小提琴曲在剎那間戛然而止。瞬間，特別寂靜。我們被殘忍地推上列車，朝著相反的方向一刻也不停留。
冬日的海誓山盟，可能分道揚(yáng)鑣在下一個(gè)春天。也許，遺忘是人的本能，喜新厭舊是人的天性吧。那些原本我緊緊摟在懷里的回憶被時(shí)間漸漸沖淡，腦海里的影子漸漸遙不可及的模糊，但遺忘的痛苦并不如我想象的慘烈，輕微到讓人產(chǎn)生它已不存在的錯(cuò)覺(jué)，卻又好象一滴滴的眼淚，是那么清晰，有如陰骨之蛆的隱痛縈繞著我，揮之不去，去之不能。
當(dāng)過(guò)去變得恍惚而不真實(shí)，我才發(fā)覺(jué)遺忘已變成一種習(xí)慣。我一次次地告誡自己不許忘掉，我多么希望自己能狠狠地記住這一切，在我傷心難過(guò)時(shí)可以用來(lái)溫暖。我總是小心翼翼，害怕那些美好在我的生命里消失，我不敢打碎，那時(shí)我溫習(xí)過(guò)去的站臺(tái)，我竭盡全力想做些什么來(lái)留住那些回憶，但它們就像我捧在手里的一鞠水，無(wú)論我如何努力，它們?nèi)允且稽c(diǎn)一點(diǎn)從我的指縫間無(wú)可挽回地流走了。
最后我累了，我只能無(wú)助地看著它們模糊遠(yuǎn)去，那份依戀和不舍，就那樣被硬生生扯了去。我不敢回頭。
沒(méi)有了沉甸甸的'內(nèi)容我突然覺(jué)得輕松了好多，原本牽牽扯扯不想放手的東西就這樣釋然了，曾經(jīng)的不舍更加肯定了我的成長(zhǎng)，我的成熟。
過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，抓著它不放只會(huì)讓你更加的痛心，那種感覺(jué)，很累很累。不要割舍不下太多的眷戀，該遺忘的就隨它去吧，我們輕裝上陣，去發(fā)現(xiàn)新旅程中的溫暖和感動(dòng)。
一路上，讓我們拾起新的美好，丟掉重重的包袱，輕松前行，快樂(lè)前進(jìn)！
遺忘優(yōu)秀作文5
人是奇怪的，有些對(duì)別人無(wú)所謂的事物，于己卻珍貴無(wú)比且美好得不可思議。
一場(chǎng)大雨過(guò)后，天氣越發(fā)炎熱了起來(lái)，令人煩躁。我拖著疲憊的身軀回了家，打開媽媽的手機(jī)，想要看一下作業(yè)。卻發(fā)現(xiàn)里面塞滿了各種垃圾短信，心想著：“媽媽這個(gè)人也不清理一下手機(jī)里的短信，讓手機(jī)空間里全都是這些無(wú)用的垃圾�！�
我朝廚房大叫一聲：“媽，我能不能把你手機(jī)里的短信刪了？”
這聽著像是在征求她的意見，但實(shí)際上我還沒(méi)等她回答我，就已經(jīng)開始刪除短信了。我以為這只是一些無(wú)光緊要的垃圾短信，卻不料媽媽急匆匆的從廚房跑出來(lái)。我急忙停止了刪除短信，問(wèn)道：“媽，你出來(lái)干嘛？”
“你可別把那些短信全刪了啊，那里面還有你爸給我發(fā)的短信吶！”她說(shuō)道。
我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)在那些垃圾短信中，還摻雜著一些非常短的信息，看號(hào)碼應(yīng)該是爸爸寫的吧。內(nèi)容也都極其簡(jiǎn)單，大都是：老婆，我到了。這樣報(bào)平安一類的信息。我詫異道，為什么要留著這些無(wú)用的短信。媽媽盯著我手中的手機(jī)，過(guò)了一會(huì)兒，說(shuō)道：“哦，兒子，沒(méi)事，你要?jiǎng)h就刪了吧。”
我并沒(méi)有刪除這些短信，我明白了，這些短信都是在爸爸出門打工的時(shí)候?qū)懡o媽媽的，媽媽從來(lái)沒(méi)有忘記這些短信，忘記爸爸對(duì)這個(gè)家的.愛(ài)。那些對(duì)于我，對(duì)于別人微不足道的東西，對(duì)于她，卻彌足珍貴。想到這，我馬上把手機(jī)還給了她說(shuō)：“媽媽，我只看看作業(yè)沒(méi)把媽媽的短息刪了�！�
她一臉的不在乎，馬上走回了廚房。我也馬上回到了寫字臺(tái)，開始復(fù)習(xí)功課，為即將到來(lái)的考試做準(zhǔn)備。我知道，在我的旅途上，這只是一個(gè)小小的插曲，但是它卻教會(huì)了我，那些小到微不足道的東西，對(duì)于別人可能無(wú)所謂，但對(duì)于他們自己，卻無(wú)比珍貴。
遺忘優(yōu)秀作文6
血和眼淚，一個(gè)清淡，一個(gè)凝重。我以為大家就是相鄰的。心在滴血的時(shí)候便會(huì)以眼淚的方式釋放。眼淚和微笑，一個(gè)傷感，一個(gè)幸福。我以為大家就是相鄰的。當(dāng)傷感到達(dá)極致的時(shí)候，我們又開始為曾經(jīng)經(jīng)歷而幸福。女孩，你總就是借我的肩膀哭泣，淚珠在月光下就是那樣的晶瑩剔透，我以為那就就是整片星空。我總就是不知所措地聽任你的發(fā)泄，以至我用盡所有的情感憐惜你的那一刻，竟有了一種幸福的`錯(cuò)覺(jué)――現(xiàn)在的你就是屬于我的。朋友與敵人就是相鄰的。你和風(fēng)就是我最好的朋友。而你就是那樣的愛(ài)風(fēng)，這使風(fēng)成為我最大的敵人。愛(ài)和恨就是相鄰的。你一遍又一遍地說(shuō)你恨他的時(shí)候，愛(ài)意懊惱感會(huì)令人感受得更加濃烈；而我在默默愛(ài)你的那一剎那，突然有一種想恨你的沖動(dòng)。最好的朋友與最壞的敵人，我有時(shí)候想，那就是分不清楚的。你會(huì)大發(fā)感慨：如果他對(duì)我，有你一半好就OK了！我會(huì)在下一秒鐘搞亂你的頭發(fā)說(shuō)：“傻瓜，朋友與愛(ài)人就是永遠(yuǎn)不同的”就是絕對(duì)不同的。于就是，想起一個(gè)童話，一個(gè)遺忘了很久的童話。海豚在一次偶然的躍出水面時(shí)看見了天使，一見鐘情到深深愛(ài)戀，于就是夢(mèng)里都插上了翅膀！現(xiàn)實(shí)就是他只能靜靜地仰視著天使，守護(hù)天使的眼淚――珍珠。
童話流傳得太久，遺忘得太多，再記起時(shí)候，一切已就是新的樣子。天使已不再就是那個(gè)天使，海豚已不就是那只海豚。深愛(ài)著海豚的珊瑚，不忍海豚傷心，用生命為海豚打造了一對(duì)珊瑚翅膀；我找風(fēng)狠狠地干了一架，然后我們握手言和。他一臉凝重的感謝我：謝謝！因?yàn)樘湎Ф桓覔碛�，這就是我的愚蠢，我會(huì)讓他幸福的。童話將完的時(shí)候，我已去了遠(yuǎn)方。離開朋友，再見愛(ài)人。因?yàn)樘珗?zhí)著，所以選擇放棄，因?yàn)橛洃浱钏赃x擇遺忘。而今淡淡的回憶，淡淡的感觸。風(fēng)和夢(mèng)就是不相容的，只就是我懂，你不懂。當(dāng)風(fēng)起的時(shí)候，夢(mèng)又伴著他流浪；相容，不相容，終歸還就是相鄰的，正如記住得，與遺忘了的。童話遺忘在海角天涯＇＇
遺忘優(yōu)秀作文7
那次我便已經(jīng)想好了
�。�1）
她是我的死黨，從大班一直到了六年級(jí)，我倆整天鬧在一塊，常常為兩人的默契而興奮，只不過(guò)是半分鐘熱度而以。
她這個(gè)人我了解，一直很讓人猜不透，也許在全班中我最了解你。早已看透你的心思，不得不說(shuō)你很漂亮，在班里還不錯(cuò)，女生愛(ài)和你玩，老師也喜歡你，
那天我在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的后面看見兩個(gè)女的離你很近，我的心漸漸有些痛，你的朋友很多這點(diǎn)我知道，也能體會(huì)。但這次你真的讓我不明白，你平時(shí)里不和她們這么親近，現(xiàn)在，你……我知道，大概是最近你不怎么和你來(lái)往，你交上新的朋友。上音樂(lè)課你不再等我。和你那倆個(gè)好朋友走了。我開始恨你，恨你一星期來(lái)不理我。我一次我氣的在QQ個(gè)性簽名上說(shuō)：我最好的朋友漸漸疏遠(yuǎn)我，為什么，我有什么地方做錯(cuò)了嗎？她不理我，
我會(huì)一恨她。我不寫下這樣一話。你看見了，就這樣我們關(guān)系越來(lái)越僵，也開始冷戰(zhàn)。三個(gè)星期了，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。同桌說(shuō)，你們?cè)趺戳�，好幾個(gè)星期沒(méi)見你們?cè)谝黄�。不�?huì)冷戰(zhàn)了？我白了同桌一眼。他才閉住了嘴。自個(gè)去玩去了。
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上體育課，這是我最討厭的科目，我是一個(gè)運(yùn)動(dòng)白癡。之前你從拉著我的手，不管我我得快不快你也總拉著我。讓一向喜歡跑在前面的.你和我一起，之前我一直覺(jué)得很對(duì)不起連累了你。你卻依舊笑嘻嘻，沒(méi)什么，小崔，我們最好了。這句話讓我感動(dòng)了好久好久。
體育課上，我們?cè)诮淌依镉朴剖幨�，直到上課鈴打響了。才陸陸續(xù)續(xù)的走了。教室里空蕩蕩的，我跟在你的身后，一個(gè)個(gè)腳步顯得這么的沉重。你和身邊的女生有說(shuō)有笑，我看見你那久違的笑臉，我比別人都懂。
語(yǔ)文課下課，我望望窗外，好久沒(méi)這么放松了，不知道為什么一放松心情就跟著低落，不知道該不該再去理。你不知道為什么，好久沒(méi)理我，
小潔放學(xué)去和小慧一起去玩了。在我傍邊的一個(gè)女生八卦的說(shuō)。
遺忘優(yōu)秀作文8
楊老師，您還記得我第一次被您叫起來(lái)背誦課文的情景嗎？因?yàn)槲覂?nèi)向，每次上課都不敢正眼看您，總是埋著頭，生怕被您提問(wèn)，更不用說(shuō)主動(dòng)舉手了，所以很少有老師注意到我，我總是安靜地坐在那被遺忘的角落里。而您的那次提問(wèn)給了我自信和勇氣。
“鄒文莉，請(qǐng)你來(lái)背一下這個(gè)�！蔽异话驳卣酒饋�(lái)，感覺(jué)周圍同學(xué)的目光都匯聚在我身上，臉變得好燙。我沉默著，時(shí)間也仿佛停滯，教室里安靜得令人窒息。
“鄒文莉，你一定能行的！”您一邊說(shuō)著，一邊帶頭為我鼓掌加油。我一抬頭，看到您那期待的目光，像一束燦爛溫暖的陽(yáng)光灑滿我心房。
在您和同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲中，我終于鼓起勇氣，忘記了羞澀和膽怯，一鼓作氣把熟讀在心的課文流利地背了一遍。
那一刻，您向我投來(lái)了贊許的目光，像為黑夜迷惘中的我點(diǎn)亮指明前程的燈，讓我久久難以忘懷。
就這樣在您的不斷激勵(lì)下，我漸漸擁有了自信和勇氣，如幼苗得到春雨的滋潤(rùn)，挺直了腰桿。
楊老師，雖然您是個(gè)嚴(yán)格的老師，但您也是最了解我們，最可親可敬的老師！吳老師，在您的悉心教導(dǎo)下，我們驚喜地感受到，原來(lái)學(xué)物理也是一件快樂(lè)的事情。因?yàn)槟偰馨殉橄髷?shù)字變成活潑可愛(ài)的`精靈，快樂(lè)地引著我們走進(jìn)書中，收獲也在那不經(jīng)意中。
感謝您，一直以來(lái)對(duì)我的用心栽培、全心呵護(hù)。是您，讓我獲得戰(zhàn)勝困難的信心；是您，讓我們感受到學(xué)習(xí)中的無(wú)窮樂(lè)趣；是您，賜予我們開啟知識(shí)大門的{MOD}；是您，引領(lǐng)我們步入知識(shí)的殿堂！
楊老師，您為我們傾注了太多的愛(ài)，我們無(wú)以為報(bào)，我只想將千言萬(wàn)語(yǔ)融會(huì)成一句話：老師，您辛苦了！作為您的學(xué)生，我永遠(yuǎn)感到驕傲，感到自豪！
遺忘優(yōu)秀作文9
蟬鳴下的喧鬧校園似乎從不曾真正安靜過(guò)一瞬間，那聲響的來(lái)源并非夏蟬，而是厚重書堆下，青春學(xué)子們內(nèi)心的悸動(dòng)。初中校園內(nèi)，總充斥著各種故事。陽(yáng)光下的各式微塵皆等待著被挑起。
校園中的我們身邊總不乏有幾個(gè)密友。每節(jié)上課，我們總愛(ài)在老師念叨著要如何考上高中云云的時(shí)間下，等待那一聲響鐘，于是圖書館前的欄桿走道中一定有著三道身影。
我們的興趣和專長(zhǎng)八竿子打不著，但命運(yùn)總是如此奇妙，使我們的相遇成為偶然，讓我們的友情成了必然。圖書館前是最為公開的秘密基地，偶爾的一縷陽(yáng)光，使得微塵開始在我們之間流淌。
從抱怨作業(yè)的負(fù)擔(dān)、考試的重?fù)?dān)到昨天我看的比賽、你讀的小說(shuō)及她做的運(yùn)動(dòng)，這些被大人們所認(rèn)定的瑣事，卻是當(dāng)下的我們最想分享的喜悅。忘了是哪一天，又是為了什么事，我們之間突然隔了一面墻�？粗欠降乃推渌擞姓f(shuō)有笑，我們開始感到憤怒，甚至那時(shí)認(rèn)定是背叛。但怒氣卻隨著陽(yáng)光的'消失而隨之消散，我們又變回了同一道影子。在喧囂的時(shí)光里，當(dāng)然也少不了那一分悸動(dòng)。
我們靠在彼此耳邊輕聲訴說(shuō)著；陪著彼此偷偷地窺視著；望著彼此猶豫著勇氣的存在。在一道道光線的映照下，最終，我們?nèi)宰屇欠蒽粼陉?yáng)光無(wú)所觸及的角落成為塵埃。
如今再次想起，那時(shí)的怒火其實(shí)是“嫉妒”，因?yàn)樘^(guò)在意彼此的情感而害怕出現(xiàn)分享的對(duì)象。
那些被遺忘的塵�；蛟S有那么一天，會(huì)再次被微小的光線看見而再次浮動(dòng)。但那仍然是屬于我們的勇敢，至少，我們承認(rèn)了自己的不勇敢。讓回憶重新映出光芒的似乎不是現(xiàn)實(shí)的不完美，而是曾經(jīng)一起在浮光中留下的我和我們的遺憾。
遺忘優(yōu)秀作文10
童年在我的記憶里被我走過(guò)，可它卻和奶奶一樣漸漸地離我而去，它的味道和它帶給我的歡樂(lè)，傷心也隨風(fēng)消失在我的記憶里……
奶奶在我?guī)啄昵昂鋈坏瓜拢肋h(yuǎn)地離開了我，像一陣急風(fēng)，忽如其來(lái)。我和媽媽站在那段記憶里，穿著白色外套在那流著隱形的淚，那時(shí)我才上幼兒園，什么都不懂，只管著叫醒奶奶這個(gè)永遠(yuǎn)不可能完成的重任……
回憶小時(shí)候，我把腳抬到桌上，搖動(dòng)著我的腳趾頭，奶奶拿著碗一勺一勺地喂我吃飯……
在每次我到幼兒園上校的時(shí)候，奶奶卻只坐在椅子上，等待我的吵鬧回家，等待著我的聲音裝滿她整個(gè)耳朵，等待家不只有她一個(gè)人，等待著一個(gè)活躍的生命順著熟悉的味道回家……
可我卻輕視了這份愛(ài)，我忽略了它，到愛(ài)變成水蒸氣上升才珍惜。
在一天早晨，天灰蒙蒙的像一個(gè)娃娃臉，陰沉沉的，“呼……”一個(gè)關(guān)車門聲從門口傳來(lái)，接著是高跟鞋的聲音，我和同學(xué)打賭，都說(shuō)是自己的媽媽，可天意不隨他們。
“是我媽媽！”我興奮極了，趕快拉住了媽媽的手，可我卻看著她的臉和天好像——哭腫的眼睛，紅紅的鼻子和一道道不顯眼的淚痕。在此刻，仿佛周圍都是黑暗，沒(méi)有花香和鳥語(yǔ)，只有媽媽那畫滿憂傷的'畫面……
“奶奶去世了……”一個(gè)聲音穿過(guò)我的耳朵，什么意思？哦，對(duì)了，怎么這么多人卻沒(méi)見到奶奶呢？一個(gè)阿姨見我一臉著急樣兒，背我到村中的寺廟里，只見在一塊木板上有個(gè)人，是奶奶！可我只看見她在睡覺(jué)，我走上前，晃動(dòng)著他的手臂，可媽媽一手拉住了我，淚如水滴，一滴接一滴地滾下，連淚也那么傷心……
記憶在我的腦海中工作，它在不久前退休了，我的記憶和悲傷隨著它退休……
遺忘優(yōu)秀作文11
金木和萊子是對(duì)戀人，從大山里的小村跑出來(lái)，親人們陳舊的思想，破壞這對(duì)苦命鴛鴦。山外好大，他倆感覺(jué)渺小得像大海里的兩粒沙，山外世界滿是誘惑和復(fù)雜，開始茫然失措。
故事接下來(lái)，如果你續(xù)寫，你可能會(huì)寫他們相依為命地打拼幾年，在城市站穩(wěn)腳跟，后來(lái)遇到貴人幫助，創(chuàng)立了事業(yè)。
故事如果這樣下去，就會(huì)落入熟套，老氣、沒(méi)有新意。
我想這樣續(xù)寫：在城市擁擠的人海中，他倆失散了。金木尋找萊子，萊子尋找金木，這樣持續(xù)幾年，兩人開始在焦急失望中彼此遺忘。
曾經(jīng)，像一陣不易察覺(jué)的風(fēng)，卷走那段帶著花香的`青澀愛(ài)戀。
金木當(dāng)過(guò)乞丐，做過(guò)泥瓦工，也擺過(guò)小攤。城市的冷漠、無(wú)情和現(xiàn)實(shí)，讓他感覺(jué)是被上帝懲罰的人，逐漸開始消沉、墮落。
萊子嫁給個(gè)富二代，男人起初對(duì)她很好，有個(gè)孩子后，男人變了，不給她好臉，偶爾打罵她。一次車禍，男人離世，萊子得到男人所有財(cái)產(chǎn)。
萊子并沒(méi)因有錢而幸福，感覺(jué)生活乏味無(wú)趣，除醉酒，就賭錢，要不就干嚎全民K歌。
有次，萊子在商場(chǎng)狂購(gòu)，一個(gè)穿得破破爛爛的男人從她身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，掏走她的錢包。她發(fā)現(xiàn)了，趕忙去追。男人回頭看看她，一臉尷尬，將錢包還給她，轉(zhuǎn)身消失人流中。
萊子覺(jué)得哪里見過(guò)這個(gè)人，她想起來(lái)了，是金木。
萊子感到愧疚，此后日子，開始再次尋找金木，想給他些物質(zhì)補(bǔ)償。金木面對(duì)自己寒酸現(xiàn)狀，自悲心起，躲著她。
故事結(jié)束了，你能從中找到什么呢？尋找被遺忘所取代，他們丟掉了初心。這是現(xiàn)實(shí)世界的可悲，它能將我們改變，甚至自己不認(rèn)識(shí)自己。
我們接受這個(gè)世界同時(shí)，也在不斷丟舍一些人和事，以及理想和代價(jià)，這個(gè)故事不完全是創(chuàng)新，是生活。
遺忘，給我們的是沉思和醒悟。
遺忘優(yōu)秀作文12
今天是父親節(jié)，一個(gè)總是被我無(wú)視甚至遺忘的日子。我不喜歡過(guò)這個(gè)節(jié)日，僅僅只是覺(jué)得沒(méi)有意義。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那些肉麻的話我始終說(shuō)不出口，那些暖心的舉動(dòng)我永遠(yuǎn)不會(huì)做。哪怕是默默的為他買一份禮物放在枕邊，然后離去而假裝不知道。為什么？因?yàn)槲覀兌颊J(rèn)為我們長(zhǎng)大了。
我還曾記得小時(shí)候的自己，那時(shí)父親還很年輕，一個(gè)頗為帥氣的小伙子。他很疼我，總是將我高高舉起，隨著我一起尖叫；總是用還未刮的胡須磨著我的臉，看著我一臉嫌棄的把他推開；總是抱著我坐在冷冰冰的磚上，看著不符合他的年齡的《喜羊羊與灰太狼》；總是笑著看我唱著兩只老虎，然后為我鼓掌……
當(dāng)時(shí)的父親節(jié)，老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)，回家之后給爸爸一個(gè)擁抱，然后說(shuō)一聲“爸爸，我愛(ài)你！”于是，我記得回到家后，我撲進(jìn)了父親的懷里，“吧咋”往他臉上親了一口，奶里奶氣的說(shuō)著“爸爸，我愛(ài)你！”一點(diǎn)也不羞澀，自然而然的`。父親將我抱著懷里，傻傻的笑著，也不說(shuō)什么。
現(xiàn)在，我一致的認(rèn)為我長(zhǎng)大了，自己的事情應(yīng)該自己做主，不再依賴父母了。我對(duì)他們漸漸產(chǎn)生了疏離感，更多的只有他們的數(shù)落，我也不應(yīng)，當(dāng)作沒(méi)聽見。忘記了是他們含辛茹苦的將我養(yǎng)大，供我讀書上學(xué)。他們?yōu)槲易鲞^(guò)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我所知道的還要多得多。
音樂(lè)課上，音樂(lè)老師給我們賞析了兩首新歌，然后點(diǎn)開了酷我音樂(lè)。只見音樂(lè)老師在搜索框了打入了兩個(gè)字——父親。音樂(lè)響起，那是龔玥演唱的父親。我們?nèi)喔魳?lè)唱起，有的只是在玩戲，有的只是敷衍老師，但更多的人是在認(rèn)真的唱著這首我們從小聽到大，卻從未給父親唱過(guò)的歌頌父親的歌。
后來(lái)，又播放了兩首歌，筷子兄弟的父親和父親的散文詩(shī)。我跟著音樂(lè)緩緩地哼著，看著樸素的歌詞，回想起父親為我做過(guò)的一切，鼻子一酸，眼眶不由自主的紅了。
何時(shí)開始，我們小時(shí)候輕而易舉就能做出的舉動(dòng)，現(xiàn)在卻成了羞澀、膽怯與不屑。
遺忘優(yōu)秀作文13
記憶與遺忘是一對(duì)冤家，人類是在不斷地協(xié)調(diào)這對(duì)冤家的過(guò)程中成長(zhǎng)的，記憶是我們的必需品，它使我們知識(shí)豐富，閱歷深厚，但遺忘也是我們所必需的，但那要是有意識(shí)的選擇性的遺忘，自己的心情愿的遺忘，學(xué)會(huì)遺忘，忘卻生活中的憂傷愁苦，學(xué)會(huì)遺忘，忘卻那些讓自己不想記憶的所有。
人的一生中，有春風(fēng)得意時(shí)也有心灰意冷時(shí)，生活舒心使我們洋洋得意不能自己，生活困苦則會(huì)讓我們滿腹愁緒無(wú)法自拔。然而，當(dāng)一個(gè)人走到盡頭再回望來(lái)時(shí)路時(shí)，所有的悲歡與免得都如過(guò)眼云煙飄然遠(yuǎn)去，曾經(jīng)為之痛苦的事情根本不算得什么，曾經(jīng)為之驕傲的成就也不過(guò)平平淡淡而已，留在腦海中的，唯有不懈奮斗孜孜求學(xué)的過(guò)程，唯有付出了艱辛的汗水。
人的一生是有限的，而知識(shí)是無(wú)限的，人們需要記憶學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多，如何才能學(xué)到更好的知識(shí)，使自己成為有用的人才，處理好記憶與遺忘這對(duì)冤家的關(guān)系至親重要，學(xué)會(huì)記憶的同時(shí)也要學(xué)會(huì)遺忘，這樣才能使我們事半功倍，引領(lǐng)我們走向成功的.殿堂。
那些有著卓越貢獻(xiàn)的科學(xué)家們，他們能摒除一切雜念而忘我的工作。著名科學(xué)家牛頓做實(shí)驗(yàn)時(shí)會(huì)不記得自己是否吃飯，愛(ài)因斯坦走路思考問(wèn)題竟忘記了自己家的住址。正是因?yàn)樗麄儗⒎爆嶋s事都置之身外，忘卻自我，他們才取得了舉世矚目的偉大成就。
學(xué)會(huì)遺忘，忘記曾經(jīng)施恩于人，便不會(huì)再去斤斤計(jì)較。學(xué)會(huì)遺忘，寬恕他人的諸多不是，便不會(huì)再去耿耿于懷，忘記你曾獲得的成就，那些只代表過(guò)去，新的一天是新的開始，原地不動(dòng)只會(huì)讓自己更加落后，忘記你曾有過(guò)的失敗，那些同樣也只是你的過(guò)去，現(xiàn)在的你要發(fā)奮圖強(qiáng)，創(chuàng)造自己的新天地。
學(xué)會(huì)遺忘，清除頭腦中所有不好的記憶，讓那些美好的記憶永存于腦海，讓歡樂(lè)愉悅的心情陪伴你，那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你是一個(gè)全新的你。
遺忘優(yōu)秀作文14
一箋清水，花飛而散；江水無(wú)痕，泛卷年輪；回眸一現(xiàn)，淌流而過(guò)；一點(diǎn)漣漪，便擊起回憶的孤舟。離離合合。聚聚散散。生生死死，無(wú)不詮釋年少的羈絆，但銘刻的記憶，終會(huì)隨風(fēng)而過(guò)，跟著一片飄落的黃葉，慢慢退去，取而代之的是蒼潔的白雪。春之于冬，夏之于春，秋之于夏，冬之于秋。不過(guò)是遺忘的代名詞罷！塵埃落定，繁花落盡，一切，擦肩而過(guò)！
駐足回首，那些年我們的曾經(jīng)�；蛳不虮�，或憂或傷�；叵氲�，就如那竹葉一樣零落。折一疊信紙，輕描淡寫那些年的一可遺忘，丟落在信風(fēng)的過(guò)道，過(guò)去，終已過(guò)去；未來(lái)，卻在繼續(xù)。舀一掌清水，拾起一片紅葉，人生，早已失去退路。那么，安撫跳動(dòng)的心，一步，一寸，向著陽(yáng)光推進(jìn)，不必留念途中的風(fēng)風(fēng)雨雨。一路的風(fēng)景，或繁華或凄涼，或壯麗或崎嶇。背上行囊，讓自己隨心而走。
一葉一如來(lái)，一幻一殘酷，如夢(mèng)如幻，似真似假。時(shí)光，如同圓滑的珍珠，滑過(guò)指間，青春，一即將逝去的詞。好好珍藏，放在心上。緊緊握住銘記不滅的追求，哪怕一個(gè)人看孤獨(dú)的風(fēng)景。我們一起，手拉手，肩并肩。或許，我們終會(huì)忘記青春，但曾經(jīng)相知，亦是一段不錯(cuò)的回憶：那些年，我們放蕩不羈；那些年，我們的背影相錯(cuò)；那一椅，一石，一階，一樹，一花，一葉。都見證我們成長(zhǎng)的氣息。以后，或許會(huì)想如何溫習(xí)。那么，把握現(xiàn)在；手我一支絢爛的筆，一起勾勒出未來(lái)的藍(lán)圖，一起記住，不快的，快樂(lè)的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
風(fēng)，略過(guò)，帶起一束飄逸。葉，落下，詮釋無(wú)數(shù)青春。水，流淌，倒映出無(wú)數(shù)背影�；貞浭且涣Ｃ煨〉念w粒，即使時(shí)光加重它的能量，但它卻依能輕易滑過(guò)指間。
在人生的岔路口，難免分離。猶如那杯已涼的茶，終會(huì)丟棄。學(xué)會(huì)承擔(dān)，是我們無(wú)可厚非的選擇。
忘記時(shí)間，忘記煩惱，忘記壓力，盡情的在門前的草地上。嘻戲！
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