精選我優(yōu)秀作文600字5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我優(yōu)秀作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我優(yōu)秀作文600字 篇1

　　世間最珍貴的不是“得不到”和“已失去”，而是現(xiàn)在已把握的幸福。

　　幸福，無(wú)色無(wú)味，不時(shí)時(shí)體現(xiàn)在每一個(gè)人身上，但在每一個(gè)人的的心里卻都有一段幸福，每一個(gè)人對(duì)‘幸�！�這個(gè)詞有不同的理解。

　　例如，那些俗氣的人認(rèn)為幸福就是香噴噴的吃上一頓放，美美得睡上一覺(jué)，甚至是有錢花就行……這些人，是受大家鄙棄的。同時(shí)，他不配做一個(gè)幸福的人，更別說(shuō)要給別人幸福。

　　而有些人認(rèn)為，幸福就是一家人坐在一起其樂(lè)融融的吃一頓團(tuán)圓飯；看到這個(gè)城市越來(lái)越美好；國(guó)家越來(lái)越強(qiáng)盛；世界越來(lái)越和平……這些人，是被大家認(rèn)可的。同時(shí)，也是對(duì)‘幸福’超脫世俗的定義，他才是真正幸福的。

　　我們常常抱怨為什么自己得不到幸福，那是因?yàn)槲覀兊男腋３３８惺茉趧e人的眼里，不是因?yàn)槟銢](méi)有幸福，而是因?yàn)槟銢](méi)有靜下心來(lái)體會(huì)，幸福往往出現(xiàn)在一瞬間，就看你能不能抓住。

　　當(dāng)奧運(yùn)健兒再一次英勇奪冠，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的'那一刻，我感受到了幸福；當(dāng)王家?guī)X礦難被救人員握住了救獲人員的手時(shí)，我感受到了幸福；當(dāng)你不懂事離家出走時(shí)，你的父母焦急萬(wàn)分，徹夜難眠，你感受到了還有人愛(ài)你，為你擔(dān)憂，這就是幸福。只能用行動(dòng)來(lái)傳達(dá)，心靈來(lái)體會(huì)。

　　現(xiàn)在，靜下心來(lái)想一想，你出生在這個(gè)和平的年代，沒(méi)有剝削和壓迫，有的只是父母的呵護(hù)、老師的教育、同學(xué)的陪伴……這樣的你，能不幸福么？

　　相信吧！每個(gè)人都是幸福的，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的幸福。

　　看——摩天輪在轉(zhuǎn)動(dòng)，載著最唯美的幸福，我們的幸福在升空……

我優(yōu)秀作文600字 篇2

　　長(zhǎng)大，意味著越來(lái)越能包容他人。——題記

　　小時(shí)候，總以為滿了6歲便成為了大人，所以6歲生日時(shí)我便自豪地對(duì)父母說(shuō)：“我長(zhǎng)大了！”父母一臉笑意：“不，孩子，滿6歲并不代表你成為大人�！�

　　于是，我便繼續(xù)等著“長(zhǎng)大”的到來(lái)。

　　在量身高時(shí)，發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)高了，便帶著一份興奮對(duì)父母說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，我有一米四了�！备改溉耘f一臉笑意：“不，孩子，長(zhǎng)高并不證明你長(zhǎng)大�！�

　　漸漸地，“長(zhǎng)大”在生活中也被淡忘。

　　后來(lái)，上六年級(jí)了，班里來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)校生。

　　那是一個(gè)秋高氣爽的上午。那個(gè)瘦小的女孩隨著大家的評(píng)論聲走進(jìn)教室，從她絞著的雙手可以判斷出她很緊張，她呑吞吐吐地介紹完自己，便在大家奇異的目光中走到了我身旁，坐下。在美術(shù)課上要畫素描，她向我借了一支昂貴的鉛筆。在靜得連分針的聲音都聽得見的教室里突然傳來(lái)了一聲“咔”的聲響，大家都聞聲望向了她，她手里拿著我的“兩只鉛筆”，同學(xué)們便開始對(duì)她冷嘲熱諷了，我當(dāng)時(shí)十分生氣，剛想去“展現(xiàn)一下口才”時(shí)，卻停住了，我心想：算了，就一支鉛筆，沒(méi)必要。我沖她笑了笑，沒(méi)有說(shuō)出那些傷人的話語(yǔ)。

　　晚上，我把這件事講給了父母聽，當(dāng)時(shí)他們沒(méi)有說(shuō)話，但用肯定的.目光望著我。

　　依然記得父母睡前語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)的話：“孩子，你懂得了包容他人�！蔽医K于感覺(jué)到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大；我也終于明白，長(zhǎng)大并不像我所想象的那么簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大，意味著包容他人。

　　的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能包容他人；然而，能夠包容他人的人卻一定是長(zhǎng)大了。

我優(yōu)秀作文600字 篇3

　　我告別了充滿童趣的小學(xué)，踏入了充滿希望的中學(xué)。雖然，課程加了許多，作業(yè)的包袱重了幾分，但是，我時(shí)常在反思：“我，真的長(zhǎng)大了嗎？”

　　我長(zhǎng)大了，告別幼稚，走向成熟。我看問(wèn)題的`角度變了，變得更加客觀，全面；我常常反思，常常嘗試，努力依靠自己的力量，弄清某個(gè)事物的原理。

　　我長(zhǎng)大了，告別依賴，走向獨(dú)立。我不會(huì)再讓父母為我疊被子，收拾房屋，整理書包。當(dāng)別人要給予我?guī)椭鷷r(shí)，我往往會(huì)自信的說(shuō)：“i can do it !”我會(huì)在父母不在時(shí)獨(dú)自料理生活，會(huì)在父母忙時(shí)幫著做家務(wù)，陪父母聊聊天，解悶。我會(huì)用自己的能力創(chuàng)造出美好的每一天！

　　我長(zhǎng)大了，告別驕傲，學(xué)會(huì)謙虛。記得上小學(xué)時(shí)，一次考試，我意外考得很好，我十分自滿，驕傲極了，可是在又一個(gè)單元考試中，我卻馬失前蹄，“大意失荊州”。媽媽常說(shuō)我驕傲，可我總改不了。但是，這學(xué)期期中考試，我考了年級(jí)11，我再不驕傲，而是虛心接受他人的意見，更加刻苦努力的學(xué)習(xí)，終于在期末考試時(shí)，取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。我嘗到了謙虛的“甜頭”。

　　我長(zhǎng)大了，告別懶惰，走向勤奮。小學(xué)經(jīng)常睡懶覺(jué)的我，進(jìn)了初中可“苦”壞了，早上7:25就得到校。一開始我還天天抱怨：晚上寫作業(yè)寫那么晚，早上還得早起，更痛苦的是星期六還要上課，星期日還要上奧數(shù)�？珊髞�(lái)我發(fā)現(xiàn)天天早起也不是壞事，它鍛煉了我們的意志。我開始停止抱怨。不得不說(shuō)，我勤奮了。

　　……

　　也許，這就叫做成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的旅途是一段一段的……

　　“我真的長(zhǎng)大嗎?”

　　哦！是的，我長(zhǎng)大了……

我優(yōu)秀作文600字 篇4

　　我是一個(gè)活潑的男孩子，高高的個(gè)子，短短的頭發(fā)，粗粗的眉毛，眼睫毛下那雙對(duì)世界充滿好奇心的大眼睛，薄薄的嘴唇，我身上常穿一個(gè)藍(lán)色T恤。當(dāng)然，最主要是我要介紹一下我的頭頂，從小到大，大家都說(shuō)我有兩個(gè)“頂”，一“頂”橫，兩“頂”擰，真是名符其實(shí)，有時(shí)我一擰起來(lái)真是十頭牛也拉不回來(lái)，氣得別人直“冒火”，因此，大家送給我一個(gè)不好聽的“雅名”――“頂撞大王”�！把琶�”不好聽不要緊，但我為次常常付出“慘痛”的代價(jià)。

　　比如：和好朋友們?cè)谝黄�，大家常常因�(yàn)槲遗c他們的意見不和又不聽勸告而鬧得不歡而散，因此我也失去了幾個(gè)好朋友。但是最讓我感到后悔的是我打乒乓球。由于我特別喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，媽媽特意給我報(bào)了一個(gè)乒乓球訓(xùn)練班。剛開始我非常認(rèn)真地按教練的要求來(lái)練習(xí)，不久，我便受到了表?yè)P(yáng)，并且在同時(shí)訓(xùn)練的幾個(gè)人里成績(jī)是最好的。大家都表?yè)P(yáng)我，這使我飄飄然了，覺(jué)得自己已經(jīng)功成名就了似的，不用練了。從那以后我就開始自以為是起來(lái)，教練批評(píng)了我。幾次，這一下子可激起了我的擰勁，他讓我往西，我偏不往西，心里就跟教練叫上勁了：“我就這樣練，照樣比他們強(qiáng)�！笨墒沁^(guò)了幾個(gè)月，我們進(jìn)行分小組比賽，本來(lái)比我差許多的同學(xué)都把我打敗了。比賽打完了，我蹲在那不想起來(lái)，教練走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一句話：“小伙子，有思想是好的`，但是不能與真理過(guò)不去！”聽了這句話我的心里一震：“是啊有個(gè)性是好的，但也要有原則。

　　俗話說(shuō)的好：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。好的要一“擰”到底，可壞的毛病卻要及時(shí)改正呀�！�

　　從那以后，我就隨時(shí)提醒自己不要再做傻事，現(xiàn)在我已經(jīng)改掉了許多，球技也提高了。希望大家繼續(xù)督促我去掉“頂撞大王”的稱號(hào)。

我優(yōu)秀作文600字 篇5

　　書是人類文明的載體，書也是知識(shí)傳承的工具，書更是人類進(jìn)步的階梯。我們每一個(gè)人從嬰兒、幼兒、兒童、少年、青年一路成長(zhǎng)，始終有書籍相伴。

　　我能夠咿呀發(fā)聲的時(shí)候，媽媽就給我準(zhǔn)備了許多拼音、圖案、卡片，指著上面的字及圖片一遍遍的教我認(rèn)識(shí)。在懵懵懂懂中，后來(lái)媽媽一問(wèn)我某某東西在哪里，我的'小手居然能準(zhǔn)確地指中，讓爸爸媽媽開心不已，連連親我，只可惜爸爸的胡子扎得我的小臉隱隱作痛。

　　在幼兒園的時(shí)候，媽媽給我買來(lái)拼音的碟片，我學(xué)懂了一些拼音，這可為我打開了自己看書的大門，我也能看懂一些帶拼音的漢子的幼兒書籍了，不懂的地方媽媽也不厭其煩地教我讀，以至于只要看到媽媽坐著，我就拿書過(guò)去要媽媽讀給我聽，講解給我聽。

　　剛開始媽媽大聲有表情的都給我聽，后來(lái)就要我跟她一起讀，最后慢慢地變成了我自己讀了。就這樣我發(fā)現(xiàn)了書中故事給我?guī)��?lái)的快樂(lè)，不知不覺(jué)中我愛(ài)上了看書。媽媽給我買來(lái)一些幼兒書刊、故事書、畫報(bào)等，我看得津津有味，有時(shí)候看著看著一個(gè)人忍不住哈哈大笑起來(lái)，一段時(shí)間后，我識(shí)字的速度迅速增加，雖然那時(shí)還不會(huì)寫。記得媽媽每次帶我逛街或是到小區(qū)散步的時(shí)候，她總會(huì)指著兩邊路牌的字讓我認(rèn)，我得意地念著，當(dāng)然也有會(huì)犯秀才認(rèn)字認(rèn)半邊的錯(cuò)誤。

　　進(jìn)入小學(xué)，算是真正開始了讀書，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)我學(xué)起來(lái)毫不費(fèi)力，三門功課齊頭并進(jìn)。課余時(shí)間我更是如癡如醉地看著我喜歡的中外文學(xué)書，如：楊紅櫻的、伍美珍的、湯素蘭的、鄭淵潔的、黑柳徹子的、卡洛�？坡宓虾屯旭R斯。布熱齊納等等，也欣賞了國(guó)內(nèi)名著《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》以及科普類、偵破類等等。

　　我愛(ài)書籍，書籍給我打開了一個(gè)嶄新的世界，它伴隨著我健康成長(zhǎng)，給我快樂(lè)、給我知識(shí)。

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